精选-春季开学工作会议主持词
2015年春季开学工作会议主持词老师们：首先，让我向老师们致一声：春节好
新年好
伴随着浓浓的年味，怀揣着教育的梦想，唱着春天的赞歌，我们一同迎来了新年新学期。
新年的憧憬，越过冬至的节令，在岁月的枝头开放成俏丽的迎春花。
阳光风雨，始终伴着季节嬗递的脚步，抒写着一个一个鲜活的章节。
逝去的日子，浸渍着汗水，充盈着欢笑；未来的日子“更加美好”，一切欣欣然充满着新的希望。
新的开始、新的计划、新的安排，无不因时成就；新的成绩、新的境界、新的精神，无不继往开来。
新是正觉，新是进取，具有强大生命力。
老师们：在这崭新的、充满希望的2015年里，让我们放飞最美的渴望、最美的梦想，用崭新的姿态、积极的心态、顽强拼搏的态势，投入2015年新年新学期的工作中。
今天上午教育局在清水塘北辰小学召开了开福区教育系统2015年度春季开学工作会议。
下面请江校长传达会议精神、对我校的开学工作做具体的布置，请大家认真听取，做好记录。
……刚才江校长向老师们传达了教育局的开学工作会议精神，组织学习了有关文件，布置了开学工作，提出了相关要求。
可说是“目标明确，要求具体，责任分明”。
老师们，2015年是我区建设更高水平的教育强区的起始年，希望大家把会议精神落实到实际工作中，制定好计划，做好本职工作，齐心协力，共创佳绩。
今天的会议有五项议程。
二、加强师德师风建设。
首先，加强对教师的正面教育，引导广大教师大力培育和
有关教师节的资料
“廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
”这是广东省佛山市南海区桂城中学学生梁洁仪学习《廉洁修身》后的体会。
和梁洁仪一样，广东省现在每年有大约510多万大、中、小学生接受廉洁教育，全国各地的大、中、小学生也都在接受各种形式的廉洁教育。
2005年，教育部确定在北京等10个省市大中小学先期开展廉洁教育试点，今年起又在全国大中小学全面推进，并印发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》。
“青少年廉洁教育对学生、老师、学校、家长以及社会都产生了积极正面的影响，巩固和发展了反腐倡廉的社会基础，随着时间的推移，这种影响的长远效果将逐步显现。
”近日，教育部廉洁教育领导小组组长、教育部副部长李卫红在全国青少年廉洁教育工作交流会上这样评价。
据悉，各地教育行政部门和学校将以党的十七大精神为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，不断改进和创新开展廉洁教育工作的内容、形式、方法和手段，形成开展青少年廉洁教育工作的长效机制。
廉洁教育为何要从娃娃抓起
巩固和发展反腐倡廉社会基础的重要举措 2005年1月，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德建设的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，把对青少年进行廉洁教育工作确立为建立健全惩治和预防腐败体系一个重要组成部分。
中央纪委有关领导同志指出，加强廉政文化建设，是建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容，是深入推进反腐倡廉工作的重要举措，是从源头上预防腐败的重要手段。
对青少年进行廉洁教育，培养青少年正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有重要作用。
“青少年身上存在‘建设型’抑或‘破坏型’双向发展的可能性。
”清华大学公共管理学院廉政与治理研究中心主任程文浩说，廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，将来成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展具有战略意义。
同时，在未成年人中开展系统科学的廉洁教育已是全球共识。
2003年10月，第58届联合国大会通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含“开展包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。
如何给孩子们谈廉洁
廉洁教育进教材、进课堂、进活动 两年多来，在中央纪委的指导下，教育部会同共青团中央、全国妇联、国家广电总局、新闻出版总署，相互协作，共同落实青少年廉洁教育的任务。
各地和各级各类学校组织了一系列内容丰富、形式多样、适合青少年参与的廉洁教育活动，积极推动廉政文化进校园、进课堂。
积极推进廉洁教育进教材。
各地根据各学段学生的需求和特点，组织专家编写了《中小学生廉洁教育读本》、《大学生廉洁教育警示案例读本》等廉洁教育教材和简明廉政知识读本，为学生精心准备廉洁教育的精神食粮。
广东省的《廉洁修身》教材首次出版由省财政提供经费，按所选定年级大、中、小学生人数（510多万）印制，免费发送至各学校，由各校图书馆统一发放和回收保管并消毒。
新学期开学时，开设廉洁修身课程的学生向图书馆办理手续借出所需教材，学期结束时将教材完整归还，供下一届学生借用。
积极推进廉洁教育进课堂。
探索廉洁教育与学科教学的有机融合是各地开展青少年廉洁教育的又一举措。
上海市编印了《上海市学校廉洁教育行动指南》，既对学校廉洁教育的工作理念、目标、原则、载体等予以进一步明确，更重要的是将各学段廉洁教育相关课目的教学、课外拓展及社会实践内容进行提示，引导教师将廉洁教育渗透于学科教学中。
不少学校如上海大学、上海师范大学等推出了廉洁教育必修课，要求每名大一新生都要接受规定学时的廉洁教育。
各地还把廉洁教育与主题实践活动相结合，让学生们在一项项活动中感受廉洁。
广西壮族自治区北海市的一些学校组织开展了“我把廉洁带回家”活动，利用课余时间组织学生走向社会寻访廉洁榜样，记录他们诚信、正直、清廉的事迹，并在班会或队会上向同学们讲述；开展“小手拉大手”活动，在学生中倡议给家长写一封劝廉信，让学校、家庭和社 会共同培育廉荣贪耻的氛围。
把廉洁教育融入师德师风建设。
许多地方和学校把“依法执教、廉洁从教”贯穿于师德教育的始终，不断强化教师廉洁从教的思想意识。
杭州师范大学通过召开廉洁教育会议、播放廉洁教育纪录片、建设“廉政在线”网站等强化学校领导干部和教师的廉政观念；通过评选“学生最喜爱的老师”、“三育人”标兵等展示教师风尚；通过教师亲自参与廉洁教育话剧表演等活动增强其廉洁意识。
廉洁教育取得了什么样的效果
学生、老师、家长多方受益 在全国青少年廉洁教育工作交流会上，中央纪委有关领导肯定和称赞了廉政文化进校园和青少年廉洁教育的好经验好做法。
中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰介绍，青少年廉洁教育增强了广大学生的廉洁意识，促进了师德师风建设，对家庭、社区和社会的廉洁文化建设产生了积极的推动作用。
通过分层施教，廉政的文化元素逐步渗透到学生思想中。
廉政文化的一些关键词，如理想信念、明理诚信、清正廉明、遵纪守法、崇尚科学等，正在融入孩子们的思想中，为他们奠定了廉洁自律的基础和奋发有为的根基。
思想的改变体现到了学生们的日常行为中，学生的良好习惯正在养成。
不少家长反映，孩子懂事多了，知道关心老人、父母；学生损坏公物、铺张浪费、考试作弊等不良行为大大减少；平时不做家务的习惯在改变，关心集体的意识也在增强。
对青少年学生开展廉洁教育，也带动了老师和家长的廉洁。
“要让学生相信、做到的，首先我们自己得相信、做到。
”这是不少老师的心声。
青少年廉洁教育推动了廉政文化进校园，营造了学校廉洁教育的氛围，广大老师受到了感染。
学生们把廉洁教育的学习收获带回家，在一定程度上也规范了家长的行为。
下一步如何谋划
让更多的孩子崇尚廉洁 “青少年廉洁教育是多个部门共同参与的系统工程，要开创新局面，还需要各部门密切配合，相互促进。
”这是与会各方的共同心声。
中央纪委有关领导同志要求，各级纪检监察机关要确实履行职责，积极支持和配合相关部门做好工作。
整合各种有效资源，动员家庭、社区、学校等力量，促进全社会关心支持青少年廉洁教育工作。
李卫红要求教育部门主动加强与当地广电部门、新闻出版部门、共青团和妇联等相关工作部门的联系沟通与协调配合，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，为开展青少年廉洁教育创造良好的社会环境。
据悉，为贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，教育部基础教育司已制定《中小学廉洁教育指导纲要（征求意见稿）》，正在征求各地意见，其目的就是要各地“量体裁衣”，继续丰富教育载体和活动形式，增强针对性和实效性，提高吸引力和感染力，使廉洁意识真正进入广大青少年头脑，让更多的青少年崇尚廉洁。
综合管理
各位领导、各位评委： 大家好
前几天浏览网站，见到关于“什么是幸福”这个话题的讨论，有人说，高官厚禄、仕途得意是一种幸福；有人说，拥有金钱、任意享受是一种幸福；也有人说，家庭美满、身体健康是一种幸福。
对于幸福，实在很难给它下一定论。
但是，对于一名政府官员来说，幸福，起码是这个官要当得问心无愧，当得坦坦荡荡，当得心安理得；幸福，它的背后至少代表了四个字：清正廉洁
今天我演讲的题目就是：当官就要当清…… 清廉人生财富的“富”，不等于幸福的“福”。
金钱，即使源源不断，也解决不了人生最根本的问题。
贪腐者的生命，无论用多大的金钱去包装，都是让人悲哀的。
因为，他们忘记了：一个家庭中，没有什么比和睦更重要。
一个生命，没有什么比心灵的自由快乐更重要。
这个世界，没有什么比信仰更重要。
人们还记得50年代曾有过一宗举国瞩目的刘青山、张子善贪污案，毛主席亲自过问该案，“挥泪斩马谡”，以儆效尤。
这两个案犯，官不过地委级，贪污金额不过数千，如今看来，不过是小菜一碟
直到改革开放，西风东渐。
国门打开，与世界接轨了，随着那些先进的科技之风，自然吹进来一些乌七八糟的邪魔歪祟。
于是人们在懂得了“向钱看”的同时，腐败就不知不觉地滋生起来,且越来越严重，一个个官员倒下，又一个个官员站起来，再倒下、再站起来，层出不穷，数额也越来越大。
小官小贪、大官大贪、无官不腐、凡官必腐的定论似乎在不断地验证着，每年腐败的数字也许可以数亿甚至数万亿来列举，每年光外逃的官员带走的资金也多达数百亿甚至数千亿，如果这些资金能用在基础建设、农村改善、下岗失业、文化教育、医疗改革、国防建设、科技发展等等上面，可以做多少事情
有人说，我们的官员太穷了，应该高薪养廉。
似乎高薪是治贪的一副“良药”。
可是，我们看到的是，有了许多钱的官员，不一定就不再喜欢钱。
一些官员财产已经到了一千万，仍然在收取不义之财，他们在从鱼钩上取下一条小鱼后，仍然会等下一条新的大鱼上钩。
他们并不是钱不够花，恰恰相反，是他们的钱太多了，对金钱的崇拜让他们失去了理智，让他们铤而走险。
所以，千万不要指望，金钱多了，就能造就出千千万万个孔繁森。
如果官员没有节制，没有高尚的情操，对金钱的追求就会没有极限，没有穷尽，就会陷入疯狂的境界。
古往今来贪腐者从不缺钱，缺的是自重、自省、自警、自励；缺的是坦坦荡荡，浩然正气；缺的是廉、耻。
是啊，廉洁则知耻。
只有清廉的人生，才能活出坦然。
清廉者，取之有道，用之有度，心里坦然，脚下踏实，无朝不保夕之感，亦无风声鹤唳之惊。
只有清廉人生，才能活出超脱。
人与物，本来人是主宰，物是被主宰。
但人一沾上“贪”，就被物死死缠着，为物所累，为利所害。
只有清廉人生，才能活出精神。
“公生明，廉生威”。
廉能生浩然之气，廉能治缺钙之症，廉能养自然之性。
廉者是生活的主人，是生活的强者，生活必然会有滋有味，精精神神，充满无穷乐趣。
2020年元旦联欢会主持词
女合：尊敬的各位领导男合：亲爱的老师们合：大家下午好女2：新的钟声，新的一年男2：新的祝福，新的期待女1：2019年在成功和收获的喜悦中渐渐远去，过去的一年，我们在学校领导的带领下育师德，抓师风，树形象~
男1：我们抓管理，促教学，硕果累累
~女2：回首往事，我们满怀豪情男2：展望未来，我们重任在肩女1：在这辞旧迎新之际，让我们把第一份祝福送给我们的学校，愿我们的学校越办越好，桃李满天下
~男1：再把祝福送给在座的每一位老师，愿你和你们的家人万事如意，心想事成
~女1：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光男1：让烛光如故，光阴永恒女2：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上男2：用信念和汗水再铸我们外国语的辉煌
~女1：今天我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
·男1：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
~女1：郑州市*****学校初中部2020年元旦联欢会合：现在开始
女1：首先请允许我向大家介绍出席联欢会的领导，他们是————————————下面让我们用热烈的掌声欢迎魏校长致贺词
~结束女1：多么精彩的表演，多么难忘的时光，虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情女2;今宵难忘，难忘今宵
~道不尽节日真心的祝福，莺歌燕舞留下了你们精彩的瞬间
~男2：难忘今宵难得的相聚，这是多么欢乐的时刻~1男1：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘，播撒青春的教育工作者
贵州大学人文学院古典文学老师介绍
陶渝苏 现任贵州大学人文学院院长, 贵州省哲学学会常务理事。
享受国务院政府特殊津贴学者。
主要研究方向：现代西方哲学、科学技术哲学。
科研成果：1.出版学术专著两部：《知识与方法---一个科学哲学的研究纲领》《人的解读与重塑—马克思学说与东西方文化》；2.发表在国内重要学术期刊上的学术论文10余篇；3.获得两项国家社科规划课题：“马克思主义哲学与文化”，“我国少数民族文化的生存与发展研究”；4.荣获省第四次社科成果一等奖；5.；论文：《异化理论与现代化诉求——马克思人学理论的当代意义》，《齐鲁学刊》2001年第3期；6、论文：《全球市场经济的文化意义》，《思想战线》2003年第4期；7、论文：《意义追逐与文字游戏——从德里达与伽达默尔之争看德法哲学的不同旨趣》，《贵州社会科学》2004年第6期。
张启成 长期在高校任教，主讲古代文学，被评为全校的优秀教师。
自1995年起，成为古代文学硕士点领衔导师，主要任先秦问的硕士导师，曾先后带过10个硕士研究生，其中7个考取博士，复旦大学2名，中山大学2名，苏州大学2名，北京师范大学1名，成绩显著。
得到学校与中文系好评。
2003年把培养研究生的心得写成《师德师风育英才》一文，获得全省“师德师风建设”征文评选一等奖。
此奖是中国教育工会贵州省委员会颁发的。
科研方面，共发表论文190篇，其中影响较大的有40篇以上。
合作的著作有《古代文学名作分析》、《现代文学名作分析》、《外国文学名作分析》、《中国文学发展史》上下册。
我撰写的部分是先秦至清代部分，均在香港出版。
主编并参与编写的著作有《文选全译》共五册330万字。
个人的著作有《诗经入门》、《诗经研究论稿史论稿》、《诗经风雅颂研究论稿》、《中外神话与文明研究》。
这些著作为先秦文学研究生的必修课程。
如为《诗经研究》、《神话研究》准备了较为完整的教材。
谭德兴 复旦大学中文系古代文学专业博士研究生，主要承担中国汉语言文学专业的本科和研究生教学。
本科教学的主要课程为《先秦文学》、《汉魏晋南北朝文学》、《中国古代文论》等。
研究生教学的主要课程为《中国文学批评史》。
科研工作：近三年来，共主持课题（项目）四项。
其中两项校级课程，一项贵州省教育厅课题，一项贵州省省长基金会项目。
出版专著2部，分别是《汉代〈诗学〉研究》（贵州人民出版社2003.7.）和《宋代诗经学研究》（贵州人民出版社2005.4.）。
共发表论文20余篇，其中核心期刊约10篇，重要期刊3篇。
2002年10月进四川大学中国语言文学博士后流动站工作，现已顺利完成博士后研究工作报告，准备2005年5月出站。
目前正从事的科研项目主要有《宋代诗经的接受及其对文学文化发展之影响》（贵州省教育厅专项项目），《近代贵州的儒学与文化》（贵州省省长基金项目）。
房开江 中国唐代文学学会理事, 中国宋代文学学会(筹办) 理事, 贵州省古典文学学会会长。
主要业绩：多年来，主要从事唐宋文学的教学与科研工作，为校术学科带头人。
曾先后给中文系本科生与硕士研究生讲授了《唐宋文学》、《唐宋诗研究》、《唐宋词研究》、《唐宋通俗文学研究》、《花间集研究》〈等近十门课程。
现为中国古代文学专业唐宋文学方向硕士研究生导师。
从1981年以来，共出版著作七部：即《 宋诗》（上海古籍出版社1991年版）、《唐宋婉约词赏译 》（华夏出版社1993年版）、《唐人绝句五百首》（与潘中心合著，贵州人民出版社1981年版） 《宋人绝句三百首 》（与潘中心合著，贵州人民出版社1984年版）、《金元明清绝句五百首 》（与梅桐生合著，贵州人民出版社1992年版）、《词学全书校订（与陈果青合著，贵州人民出版社1990年版）、《花间集全译（与崔黎明合著，贵州人民出版社1997年版）。
同时还参编《文选全译 》、 《郑珍巢经巢诗集校注 》、 《古诗海 》、《国魂颂》等十余部书稿（均已出版）的工作。
还发表了 《试论唐人绝句的写人技巧 》、 《宋人“诗庄词媚“观念平议 》等论文多篇。
主持并完成了原国家教委八五规划项目《唐宋通俗文学在文学发展史上的地位》的课题研究。
主编了高校教材《中国历代文学作品选》，全书共四卷，任主编，并具体担任第三卷主编，已出二卷，今年内全书出版，供省内各高校使用。
