诗歌朗诵我亲爱的祖国主持词

霞关镇爱国主义诗歌会串词开场白：男：尊敬位领各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大午好男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：又是一年春风送暖时女：又是一个艳阳高照日男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天男：现在，我宣布，霞关镇爱国主义诗歌朗诵会合：正式开始男：首先，有请南坪小学陈婉琪等同学为我们带来的朗诵《沁园春·雪》，大家欢迎。

女：欢迎。

节目二：《我的祖国》女：从陈婉琪等同学的朗诵中，我们看到了祖国山河的壮丽正是因为江山如此多娇，才会有这么多名篇佳作流传千古，现在让我们去听听澄海小学的郭雄候和肖梦星同学心中的祖国是怎么样的，请欣赏诗朗诵《我的祖国》节目三：《党的赞歌》男：一首《我的祖国》道出了多少中华儿女的心声，说到祖国今天的繁荣昌盛，我们不得不感谢我们可爱可敬的中国共产党，请欣赏由霞关小学吴书贵等同学带来的诗歌朗诵《党的赞歌》，大家欢迎

节目四：《祖国啊，我亲爱的祖国》女：对祖国，我们平时都喜欢亲切地称之为母亲，因此，对祖国我们总是有续不完的情，现在，让我们听听，霞关中学陈刘新同学对祖国母亲的呼唤吧

请欣赏朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》大家欢迎

节目五：《有的人》男：有的人，为了革命，献出了宝贵的生命有的人

一祖国在我心中为主题的诗歌朗诵会主持词该怎么写，急啊!……

《我和我的祖国》歌曲串词朗诵词:《我和我的祖国》歌词　　篇一：我和我的祖国(朗诵稿)　　我和我的祖国　　请告诉我，　　祖国是什么

　　是长江黄河的波涛滚滚，　　还是三山五岳的巍峨

　　是东海的晨曦

还是南沙的碧波

　　我知道，我有一个很大的祖国　　山河壮丽，幅员辽阔　　是九百六十万平方公里的总和。

四大发明，丝绸之路，　　诉说着五千年的华夏文明。

　　牡丹、凤凰、中国龙、十二生肖是我们的魂牵梦绕的故乡符号。

　　我看过北国纷飞的瑞雪　　尝过海南清香的椰果　　喜欢吐鲁番甘甜的葡萄　　欣赏西域草原嘹亮的牧歌　　亲爱的祖国，你知道吗

　　我一直关注着环境保护，爱护每一片天空、草地奥运会上我们取得的每一块奖牌我都欢欣鼓舞。

天宫二号发射成功了，我高兴得蹦了起来

　　G20峰会，中国的声音传遍全世界，　　我又是多么骄傲

　　我知道，我有一个伟大的祖国　　在我的心里，她也很小很小　　正好装满我的心窝。

　　篇二：大合唱朗诵诗歌《我和我的祖国》　　《我和我的祖国》　　女：祖国啊，我亲爱的祖国，　　你五千年辉煌的历史，　　书写出中华民族惊天动地的史歌。

男：祖国啊，我亲爱的祖国，　　你生生不息勤劳智慧的民族，创造出一部又一部动人的传说。

女：祖国啊，我为你骄傲，　　你用中国特色社会主义的伟大成就，　　带给21世纪崭新的硕果。

男：祖国啊，我为你自豪，　　你以超人的胆

朗诵 祖国啊 我亲爱的祖国

已阅，希望后面的解析能帮助你更好的朗读

　　我是你河边上破旧的老水车　　数百年来纺着疲惫的歌　　我是你额上熏黑的矿灯　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索　　我是干瘪的稻穗；是失修的路基　　是淤滩上的驳船　　把纤绳深深　　勒进你的肩膊　　—— 祖国啊

　　我是贫困　　我是悲哀　　我是你祖祖辈辈　　痛苦的希望啊　　是“飞天”袖间　　千百年来未落到地面的花朵　　—— 祖国啊

　　我是你簇新的理想　　刚从神话的蛛网里挣脱　　我是你雪被下古莲的胚芽　　我是你挂着眼泪的笑窝　　我是新刷出的雪白的起跑线　　是绯红的黎明　　正在喷薄　　—— 祖国啊

　　我是你十亿分之一　　是你九百六十万平方的总和　　你以伤痕累累的乳房　　喂养了　　迷惘的我，深思的我，沸腾的我　　那就从我的血肉之躯上　　去取得　　你的富饶，你的荣光，你的自由　　—— 祖国啊

我亲爱的祖国　　知识汇总　　1、作者简介　　舒婷，当代女诗人，福建省泉州市人，1952年出生在厦门，由于家庭的破裂使她过早体味到社会的动荡，人世的沧桑。

70年代末，她的诗就受到人们的关注，作为朦胧诗的代表人物一举闻名。

代表作有诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》《会唱歌的鸢尾花》等。

　　2、写作背景　　舒婷初中毕业以后，去福建上杭山村插队。

1972年底回城当工人。

这首诗发表于1979年7月。

由于十年动乱，国家经济到了崩溃的边缘，还没有从困境中完全复苏，诗人联想到祖国灾难深重的历史，充满了忧患，但动乱毕竟已经结束，现代化的脚步也已经迈开，诗人同时也充满了热切的期望和深情的祝愿。

　　3、关于朦胧诗　　朦胧诗的定义：所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。

他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，诗歌蕴含着伤感情调和反叛精神。

代表人物：北岛、舒婷、顾城。

　　朦胧诗的特点：构思上，强调内在思维；表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人对现实生活的感受。

　　4、字音　　干瘪(biě) 驳船(bó) 蜗行(wō) 胚芽(pēi) 迷惘(wǎng)　　隧洞(suì) 绯红(fēi) 淤滩(yū) 纤绳(qiàn)　　5、解词　　【疲惫】非常疲乏。

　　【簇新】极新(多指服装)。

　　【迷惘】由于分辨不清而感到不知怎么办。

　　【绯红】鲜红。

　　【喷薄】形容水或太阳涌起、上升的样子。

　　内容分析　　1、如何把握本文的内容、感情和语调

　　内容 感情 语调　　第一小节：贫困、落后的祖国 深沉、悲痛 舒缓、低沉　　第二小节：痛苦、追求的祖国 痛苦、希望 舒缓　　第三小节：新生、希望的祖国 希望、欣喜 高昂　　第四小节：养育、献身的祖国 深情、强烈 高昂　　2、本诗是以第一人称写的，如何理解诗中的“我”

　　这首诗以第一人称写成。

诗中，“我是你……”（或“我是……”）的句式反复出现，将“我”与“你”（即祖国）两者紧紧联系在一起。

“我”和祖国生死相依、血肉相连，“我”的形象是和祖国的大形象熔铸在一起的。

“我”代表了要为祖国的繁荣富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历史使命。

　　3、诗人抒发了对祖国怎样的感情

　　诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

　　4、诗人的感情是通过哪些事物来表现的

这些事物有什么特点

　　在诗中，“我”的形象熔铸在祖国的大形象里，与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任。

诗人通过了一些具体事物来表现这种情感，如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征着祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点。

　　5、舒婷的诗往往在曲折委婉的抒情中表达真挚的心声。

这首诗的哪些地方体现了这一特点

　　诗的第一节和第二节，写祖国的过去。

诗人写的虽是贫穷和苦难，情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂。

　　例如，“我是你河边上破旧的老水车，／数百年来纺着疲惫的歌”，“老水车”这个形象，经历了漫长的岁月，虽然“疲惫”，却仍保持着顽强的生存力。

同样，下文的“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，都是在艰难困苦中不屈不挠的形象。

“我是你祖祖辈辈／痛苦的希望啊，／是‘飞天’袖间／千百年未落到地面的花朵”，这几行，写的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。

以上种种，都是对中华民族生生不息的民族精神的赞扬。

　　6、第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?　　诗人创造了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。

这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的祖国的形象。

　　7、第二诗节中所表现的情感是单一的吗?　　第二诗节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。

“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。

　　8、第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?　　第三诗节中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。

诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态。

　　9、第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。

　　第四诗节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，涛的感情达到了高潮。

诗人将抑制不住的强烈感情化作对祖国母亲的壮丽誓言。

愿以自己的血肉之躯去取得她的“富饶”“荣光”和“自”，去实现她的伟大理想。

强烈的民族责任感、使命感和崇高的献身精神，使诗的思想为之升华。

　　10、每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化．为何有这样的变化?　　四句“祖国啊”所抒发的情感并不一样。

第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情；第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望；第三句是诗人对祖国母亲的壮丽誓言；第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤。

可见，诗人的感情由低沉叹息逐渐转向亢奋热烈。

这种变化是历史发展在诗人心灵中折射的必然。

“文革”浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使他们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。

舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来．把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神、忧患意识和历史使命感。