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传达八项规定精神主持词

时间:2014-11-01 16:56

古田会议的内容

新泉是连城南部的重镇。

境内山峦重叠、土地肥沃、物产丰富,民风勤劳淳朴。

旧社会广大人民在地主豪绅的压迫下过着牛马不如的生活。

1929年在中国共产党领导下,这里举行了著名的连南十三乡工农武装暴动,建立了农会、赤色武装和连城县第一个红色政权--连南区革命委员会,成为闽西革命根据地的腹地。

1929年,朱、毛率领红四军在新泉进行三次重要活动:一、五月下旬与闽西暴动领导人傅柏翠、曾省吾在庙前孔清祠研究部署攻打龙岩城,五月二十三日攻克龙岩歼陈国辉部300多人。

二、红四军二克龙岩后在新泉休整,将闽西红军扩编为第四纵队,佯装返回江西,吸引在广东参加蒋桂战争的陈匪主力撤回龙岩,以迅雷不及掩耳之势,打回马枪三克龙岩,除陈国辉带亲信潜逃外,歼敌2000多人。

三、1929年12月、朱德、陈毅率红四军在新泉整训。

图册新泉整训从12月3日开始,到20日结束,毛、朱、陈三人都住在望云草室.朱德同志抓军队整训、陈毅抓思想政治工作,同志集中精力搞调查研究,召开各纵队领导人和连队支部书记及士兵座谈会、农民座谈会。

与会人员都能毫无顾忌地发言,揭发红四军党内存在的各种非无产阶级思想。

士兵座谈会上提到一个叫陈铁民的副大队长三天两头打骂士兵,士兵给他起外号叫铁匠,有的士兵经受不了打骂只好开小差回家。

同志抓住这些典型事例进行启发教育,并和同志们一起分析这些错误思想作风的根源和危害性,研究纠正和解决的办法。

红四军党内存在各种非无产阶级思想,影响党的各项任务的贯彻执行,为解决此问题,红四军党的七大、八大进行了争论,都没有解决好,为何在新泉调查中与会代表能畅所欲言,理顺各种关系,看来有以下因素:一、前委主要领导认真学习领会《中央九月来信》精神。

来信充分肯定了同志关于党指挥枪、加强军队的思想政治工作和人民军队的建军原则的意见。

陈毅、朱德对九月来信的精神取得了共识。

他们积极支持回前委主持工作。

在整训期间他们分工合作,全军上下出现紧张热烈团结和谐的气氛,激发了调查会的代表们畅所欲言。

二、严明的纪律,体现人民军队的良好作风。

前委根据新泉的民俗情况,在三大纪律六项注意的基础上,增加洗澡避女人、大便找厕所两条。

事情虽小而影响良好,使群众看到红军的严明纪律,密切了军民关系,妇女剪发上夜校、支援红军的给养,为红军送军鞋、洗衣服,青壮年积极报名参军,红军得以发展壮大。

三、优美的环境,让红军得以很好地休整。

萧克将军回忆说:新泉的大榕树须长叶茂,好像保护根据地的一尊大神,使我们感到植根于沃土上的林木永远发达旺盛,给人们精神上的信赖与支撑;新泉河水清澈见底、游鱼可数,激活了一些战士抑压的心灵;新泉的温泉使战士们尽情地享受大自然的恩赐、泡在温泉里嘻嘻哈哈无所不谈,洗去了长期征战的疲劳。

浴罢,战士们躺在沙滩上望繁星,好像回到家乡人民温暖的怀抱中,体会到搞好根据地建设的重要,也进一步认识到建议人民军队的内涵。

通过10多天的调查,在收集大量素材的基础上,在望云草室的煤油灯下,分门别类地梳理,定出纲目,起草召开红四军党的九大的决议草案,好像在黑夜中看到黎明的曙光,勾画出建设人民军队的蓝图,为九大的召开奠定了基础。

12月22日全体指战员向古田进发。

古田会议 大会经过热烈讨论,一致通过了代表前委起草的约3万余字的8个决议案,即古田会议决议。

其中第一部分,也是最为核心的内容是《关于纠正党内的错误思想》,后来编入了《选集》。

会议选举、朱德、陈毅、李任予、黄益善、罗荣桓、林彪、伍中豪、谭震林、宋裕和、田桂祥等11人为前委委员,杨岳彬、熊寿祺、李长寿等3人为候补委员。

重新当选为书记

在公文中,经常遇到(以下简称xxx),有的写作(以下简称“xxx),请问到底哪个写法对

谢谢

两种都可以的,任意一种写法是对的

修订后的《中国共产党纪律处分条例》共多少编多少章

(一)办公室工作职责 1、围绕全镇中心工作,当好参谋助手,为各党组织贯彻执行党的路线、方针、政策提供综合服务。

2、负责全镇各类文件、镇党委、政府重要会议(镇书记办公会议、镇长办公会议、镇党代会、人代会)、镇党委、政府主要领导讲话稿的起草及镇党委、镇政府日常的文书处理。

3、负责对镇级机关各党委、站所、各村委会送交镇党委、政府的各类文件的文书处理工作。

4、围绕镇党委、政府中心工作和社会热点、难点问题,做好调查研究、综合分析,为镇党委、政府决策提供参考。

5、围绕镇党委、政府总体工作部署,负责重要信息的收集、整理、综合、传递和上报工作。

6、负责承办省、州、县委、县政府重大决策和重要工作部署落实情况的督促检查以及省、州、县委、县政府领导指示、批示的查办、催办工作;负责对镇党委、、镇党代会报告部署的工作任务进行分解立项督办;对书记办公会、镇长办公会等会议决定的事项进行督促检查。

7、负责镇党委、政府日常工作,做好全镇重要会议的统筹、镇党委、政府有关会议的筹备及镇党委、政府领导参加的重要活动的组织、安排、协调和联系等服务工作。

8、负责镇党委、政府班子会议的召集、协调等有关事宜。

9、负责镇党委、队伍建设,抓好镇党委、干部职工的教育、培训、培养工作,统筹、协调、组织全镇党委、人员培训工作。

10、负责管理全镇党政系统机要和保密工作。

11、负责镇党委、政府办公室人事、党务、后勤等事务的管理工作。

12、负责镇党委、政府大事记的记录。

13、完成上级和领导交办的其它任务。

(二)办公室副主任工作职责 1、在镇党委、政府办公室主任的领导下,主持镇党委、政府办公室全面工作,对主任负责。

2、负责协助书记、镇长抓好日常工作。

3、负责镇党委、政府办公室干部学习教育等方面的工作。

4、负责做好综合性文稿的起草、审核工作。

5、负责组织并参与镇党委、政府各类会议、各种活动的筹备工作。

6、负责抓好所分管股(室)的工作。

7、负责完成领导交办的其他工作。

二、管理制度 (一)会议制度 1、主任办公会议。

会议由主任主持,与议题有关的办、室、股、班负责人出席,根据工作需要适时召开,并根据工作需要,拟发。

会议主要讨论研究办公室重点工作、日常工作、内部管理、干部人事安排、重大财务开支、工作奖惩,以及主任认为需要研究决定的事项。

2、办公室专题会议。

会议由镇长或主任主持,根据会议内容确定参会人员,根据镇党委、政府领导交办和工作需要,可不定期召开,并根据工作需要,拟发。

会议主要是传达贯彻镇党委、政府指示,讨论部署镇党委、政府有关决定、决议,研究筹办镇党委、政府有关会议、活动的具体工作方案,对镇党委、政府党委会决定事项和镇党委、政府重大决策事项中要求办公室抓落实的工作进行部署、协调和督促检查,以及其他需要在会议上讨论的问题。

3、每周例会。

会议由书记、镇长主持,全体干部职工和各所站负责人参会,每周星期一上午召开会议。

会议主要是学习党的路线、方针、政策,学习政治理论和业务知识;办公室下设室、办、股、班负责人汇报上周工作,通报本周工作打算;主要领导或分管领导安排部署有关工作事务。

(二)办会制度 1、全镇性会议 (1)根据参会人数确定会场。

(2)根据会议规模、档次和领导要求,合理布置会场。

(3)认真执行会议签到制度(会前签到),做好会前、会中、会后服务工作。

(4)会议通知由镇党政办负责,镇党委、政府班子领导直接通知到其本人,其他参会人员由镇党政办公室通知到所在单位办公室,由所在单位办公室通知到其本人。

(5)根据会议性质、内容,安排有关人员做好,会后根据工作需要形成会议纪要。

2、会议材料 镇党代会、人代会等大型会议,镇党委、政府领导的讲话,由办公室组织成立起草小组进行调研起草;部门性会议,镇党委、政府领导的讲话由部门负责起草,镇党政办公室组织相应的人员修订,并审核把关后,送镇党政办公室副主任、主任审核,报镇党委、政府领导审定。

(三)分文处理制度 1、公文起草 (1)一类文稿,即:镇党代会、人代会、镇党委、政府工作会等重要会议上镇党委、政府主要领导的讲话和镇党委、政府工作总结等,由镇党政办公室组织调研起草小组进行起草。

(2)二类文稿,即:镇党委、政府领导在部门工作会议上的讲话,由对口联系工作的办公室组织相关人员起草。

(3)三类文稿,即:镇党委、政府办公室的各项工作总结,需上报或下发的专项性文稿,由分管的主任、副主任组织相关室、办、股、班负责起草。

(4)起草公文主旨要明确、内容要单一、条理要清晰、阐述要简洁。

公文内容必须符合党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示。

2、公文审核 (1)镇党委、政府文件和涉及全局性的重要文稿,由镇党政办公室主任、副主任组织人员修订,依次审核、签字后,呈镇党委、政府主要领导审定。

(2)镇党委、政府办公室的常规文件,由副主任归口组织修订,依次审核、签字后,呈主任审定。

3、公文签发 (1)镇党委、政府文件由镇党委、政府主要领导签发。

(2)领导未签的文件一律不得印发(特殊情况下要经请示领导同意后补签)。

(四)文件收发、传阅、管理制度 1、文件办理和传递做到准确、及时、有序,和保密做到严格、安全、高效。

2、签收文件 (1)认真检查文件密封是否完好,件数与文件清单是否符合,如发现文件包装严重破损,件数不符,不得签收。

(2)签收文件要求签文件全名,注明日期(急件要注明签收的具体时间)。

(3)文件拆封后,对照文件清单查对文号、份数、序号,重要文件要逐份逐页查点,若有不符,及时与发文机关联系处理。

(4)及时对文件进行分类,逐件进行收文登记。

(5)文件清登后,装订文件处理签,及时送交领导阅批,并根据领导批注的意见,迅速分送。

3、分发文件要严格按照领导批注的意见进行,分发时严格登记。

4、文件传阅要严格按照领导批注的意见办理,指定专人负责,严格传阅登记、签名、注销手续,随时掌握文件去向,避免漏传、误传和延误,坚持催阅(退)制度。

5、对收进和发出的秘密文件进行清理、清退。

(五)文印管理制度 1、文印室由镇党政办公室指定专人负责管理。

2、打印、复印文稿实行领导签批登记制度。

打印或复印消耗20页(10张)以上纸张的,必须填写文件材料打印、复印登记表。

3、文印室管理人员应定期对机器进行检查、保养和维修,维护好机器设备,保持清洁。

机器需要进行维修或购置耗材时,应及时向分管领导报告,经主任批准后进行维修、采购。

4、外单位及私人资料,未经允许严禁在文印室打印、复印。

确需印制的,经办公室领导批准后,根据市场价收取印制费。

5、文印室收取费用价格:打印4元\\\/页,复印0.3元\\\/页。

6、文印室管理人员应注意节约纸张,尽量双面打印、复印文稿。

7、文印室实行。

8、文印管理人员必须树立保密观念,严格遵守保密制度,认真保管好密级文稿、软盘,及时销毁密级文件印制好的印刷版和作废的印刷件,不得随意将文稿中须保密的事项透露给他人。

(六)文书档案管理制度 1、专人负责做好各种档案的收集、整理、立卷和归档等管理工作。

2、每年9月底前完成上一年度各种档案的归档整理工作。

3、认真做好档案管理中的防盗、防火、防湿、防虫、防毒、防尘等工作。

4、档案借阅要求在办公室内查看,若需借出使用,必须进行登记,并按时归还。

5、及时收回借出的档案,要认真检查,发现损毁、涂改,应追究借阅者的责任。

(七)印鉴管理制度 1、镇党委、政府印鉴由镇党政办公室专人管理和使用。

2、使用印鉴必须经镇党委、政府领导签字或口头批准(文件用印除外),并进行登记后方能使用。

3、印鉴不准外借或授托外单位使用。

4、不得随意携带印章外出办事,特殊情况须带印鉴外出使用,必须由办公室主任、副主任专人保管使用,并严格登记手续。

(八)信息报送制度 (1)全面反映我镇在贯彻执行党和国家的路线、方针、政策过程中的主要情况。

(2)全镇各级各部门在贯彻执行县委、县政府、镇党委、镇政府重要决策、重要工作安排过程中的主要情况和问题。

(3)各级各部门创造性开展工作取得的新进展以及改革发展中的新举措、新情况、新问题。

(4)具有倾向性、苗头性的问题和突发事件、重大事故、社情民意。

(5)一些需要引起镇党委、政府领导、上级党委机关重视的问题,以及需要向上级党委办公室和领导报送的其他信息。

(6)领导的重要活动及重要讲话。

2、信息工作要求 (1)信息工作坚持真实性、针对性、时效性、准确性的原则。

(2)突出“快、实、新、深、特”。

(3)加强信息需求和信息采用情况通报制度。

每年年初向镇级机关各单位、各村委会下发信息报送要点,以及不同时期信息工作的重点和要求。

每季度末通报报送信息的数量和信息采用情况。

(4)每月不少于3期,、根据情况适时编制并按要求积极向州委办公室信息科上报信息。

(5)强化对信息工作的考核,执行信息工作目标考核及奖惩制度。

对信息考核分数较高的镇级机关各单位、各村委会信息进行表彰奖励,对考核分数较低的进行通报批评。

(九)网站管理制度 1、网站上网内容以政务信息为主,信息选择必须有利于政务公开、接受社会监督和开展网上办公,注重上网信息的时效性和准确性,并及时理新上网内容。

2、网上发布的信息应履行严格的审批程序,未经审核的信息不得上网发布。

3、上网信息必须严格执行保密审查制度,确保“上网信息不涉密,涉密信息不上网”。

(十)保密制度 1、凡属州委、州政府、县委、县政府下发和转送的秘密文件、电报、资料、刊物,一律由镇党政办公室专人负责签收、登记、编号、呈请领导签批、送阅。

任何其他人员未经批准不得私自签收和拆封。

2、涉密文件必须严格按照有关规定进行传达学习,不得擅自扩大阅读和传阅范围,确因工作需要,扩大传达范围和借阅的,必须经领导批准,严格办理阅文手续,办理完毕后按规定及时清退。

3、未经许可,不得擅自对外提供涉密材料。

外来查阅涉密材料必须请示办公室分管领导同意后方可查阅,并做好登记。

4、复印绝密级文件必须经产生密级的单位主管领导同意后方可复印,复印机密、秘密文件需经办公室主任批准后方可复印,复印件视为同等密级。

5、不准将密级文件、统计资料、秘密载体带入公共场所和用不符合保密规定的通讯设施和普通邮政传送。

不准在普通电话中谈论国家秘密和工作秘密。

6、严格执行国家秘密集中统一销毁制度、上网信息保密审查制度。

坚持做到“涉密计算机不上互联网,上互联网的计算机不涉密”。

(十一)督查制度 1、督促检查党和国家的路线、方针、政策的贯彻执行情况。

2、督促检查并反馈镇党委、政府的重大决策和有关会议决定的事项。

3、督促检查并反馈报告镇党委、政府领导批示及交办的事项。

4、定期和不定期通过电话、发文、会议等形式,通报督查工作的办理进度、质量和效果等情况。

5、年终对整个督查工作情况进行综合报告。

(十二)公务接待制度 1、公务接待严格执行审批登记制度。

公务接待事先必须报经主任批准,方可接待,未报告或未经批准自行安排的,费用自理。

2、公务接待除党政办公室指定可记账的接待点外,在其他接待点接待不准记账,必须现金结帐持发票给领导签批后,到镇财务室报销。

3、接待用餐标准 (1)接待坚持“勤俭节约、热情大方”的原则。

在接待中原则上只提供本地白酒,接待中一律禁止私自拿烟。

(2)严格控制陪餐人员,杜绝客少主多的情况发生。

4、接待住宿标准 (1)县级以上领导:镇标准套房或同等标准。

(2)县级以下领导:镇接待室或同等标准。

(十三) 1、财务管理严格实行一支笔审批制度。

一切经费开支由镇长审批。

2、报销单据必须注明开支内容、单据数量、金额,并符合支出范围和规定标准,经经办人、审核人签字后,由镇长审批后报销。

3、因公出差确需借款的,必须经领导批准,在返回后的3日内凭正式发票经主任签字后,按照“多退少补”的原则到财务室核销。

4、财务人员必须认真编制收支预算、统筹安排、合理使用各项资金,必须按月、及时、准确、完整地进行财务核算,编制好会计报表。

(十四)办公设备管理制度 1、办公设备是指办公室内部配备的所有办公设备,包括:电脑、打印机、传真机、复印机及有关附属设备等。

2、办公设备要合理配置,精心管理,充分使用,做到物有所值,物尽其用,使其更好地服务于办公室各项工作。

3、办公室人员要爱护办公设备,科学使用,办公设备管理实行责任制,各办、股、室负责人是办公设备管理的第一责任人,使用者是具体责任人,要做到专人专管共用。

使用者有责任和义务妥善保管、合理使用,凡因遗失或无故损坏,当事人要照价赔偿。

由于工作变动不再需要原使用者保管的设备,应及时交由镇党政办,办理移交手续。

4、办公设备的购置 办公设备的购置,由各办、股、室负责人根据需要报镇党政办,经镇党政办验核,按程序报相关领导审批后,组织相应人员进行购买。

达到固定资产标准的办公设备,按《固定资产管理制度》规定管理,必须认真清理,登记入账。

5、办公设备维修 办公设备已过保修期出现故障时,首先由党政办公室内部相关专业人员进行检修,故障仍无法扣除的,经镇党政领导审批后,由镇党政办或设备使用的各办、股、室负责人指派有关人员到设备厂家指定维修点进行维修或邀请相关技术员维修。

(十五)办公用品管理制度 1、办公用品是指办公室内部日常办公所需的消耗性材料,包括:笔(水笔、铅笔、圆珠笔、毛笔等各种办公用笔及其笔芯等)、纸(印刷纸、复印纸、公文纸等各种办公纸)、本(工作日记本、稿笺、文件夹、档案袋、信封等)、其他(软盘、计算器、订书机、剪刀、小刀、尺子、橡皮、胶水、大头针、曲别针、图钉、纸杯、茶叶等其他办公耗材)。

2、办公室人员要爱护办公用品,科学使用,因旧陋简。

各局、办、股、室负责人是办公用品管理的第一责任人,使用者是具体责任人,要做到专人专管专用。

使用者有责任和义务妥善保管、合理使用,凡因遗失或无故损坏,当事人要照价赔偿,由于工作变动不再需要原使用者保管的设备,应及时交由镇党政办,办理移交手续。

3、办公用品的购买、领用。

办公用品的购买,由各办、股、室负责人根据需要报党政办副主任、经主任审批后,由镇党政办公室统一购买,未经批准,不得擅自购买,否则不予核销。

办公用品的领用,由各办、股、室负责人到镇党政办统一领取分发,镇党政办应做好办公用品的购买、领用记录。

(十六)车辆及驾驶员管理制度 1、公务用车由办公室统筹安排。

2、车辆用油严格执行填写加油单制度。

驾驶员根据行程所需油量填写《高桥镇派车加油单》报办公室审批后,方可加油,否则,所加油料费用由加油者自理。

镇内车辆用油一律在办公室指定的加油站加油。

3、车辆实行统一定点维修。

需进行维修的,先由领导批准后方可维修。

凡未经批准,擅自维修或不在指定地点维修的,不予核销,费用自理。

4、驾驶员必须严格遵守道路交通管理法规,按时参加安全教育学习活动,注意行车安全,杜绝交通事故的发生。

5、驾驶员责任心不强,出车前不认真检查,人为造成车辆损坏的,负责赔偿全部损失。

6、驾驶员严禁酒后驾车。

酒后驾驶车辆发生交通事故的,责任人赔偿全部经济损失,并视情节轻生给予处分,构成犯罪的,移交司法机关依法处理。

7、驾驶员未经批准擅自将车辆交由他人驾驶而发生交通事故的,负责赔偿全部经济损失。

8、公车原则上不允许私用(如遇特殊情况需要使用的,须经办公室领导批准后方可用车),因擅自公车私用出现责任事故的,责任及损失由驾驶员自负。

(十七)请示报告制度 1、镇党委、政府和镇级机关各单位、各村委会报送镇党委、政府的请示、报告一律交镇党政办处理,不得直接交镇党委、政府领导。

镇党政办对请示、报告进行登记、初审后,根据请示、报告的内容及情况,送分管领导阅批。

确需镇党委、政府领导批示的,由分管领导报镇党委、政府主要领导审批。

2、重大事件、重特大案件、灾害事故,严格按照规定时限要求请示、报告,做到一事一报。

3、实行逐级负责制。

做到事前请示、事后汇报,严格工作程序,不越级请示报告,不越权办理事务。

重要情况或重大问题,必须及时向镇党委、政府领导请示、报告。

4、请示报告要坚持实事求是,不得虚报瞒报,弄虚作假。

因不坚持请示报告制度,造成工作失误或出现其他问题要追究当事人的责任。

(十八)学习制度 1、学习内容 主要包括马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思想等政治理论,党的路线方针政策和上级有关会议精神和文件,国家法律、法规、经济、科技、办公室机关业务等知识。

2、学习时间 每周一上午,由办公室组织全体干部职工和各站所负责人集中学习,其余时间个人自学。

3、学习方法 以自学为主,集中学习为辅。

每周日集中学习采取领导组织学习和室、办、股、班负责人及干部职工轮流组织学习等方式进行,组织学习必须使用普通话。

4、学习纪律 集中学习时,除因事、因病、下镇、出差外,镇政府全体干部职工必须全部参加学习,如有特殊情况不能参加,必须向党政办公室请假。

每周一的学习,实行会议考勤管理,由镇党政办负责点名和清点人数,记录参会情况,并将其纳入干部职工年终考核的依据之一。

(十九)值班制度 1、办公室实行24小时值班制度,正常双休日由镇党镇领导班子轮流带班,办公室干部职工轮流值班,其间:上班时间办公室干部职工全体在班,双休日和下班后专人值班。

节假日办公室干部职工轮流值班。

2、值班人员必须严格遵守值班纪律,负责办公室的上情下达、下情上报工作,协调镇级机关各单位、各村委会的值班工作,接待、疏导来访客人和上访人员,完成镇党委、政府领导及办公室领导临时交办的其他工作任务。

3、值班人员要做好保密工作,不得将所掌握的机密文件和重要情况向无关人员讲述和透露。

4、值班人员必须24小时保持通讯畅通,认真履行值班职责,凡因个人原因导致工作出现重大失误,造成严重后果的,严格按公务员管理规定追究责任。

(二十)考勤制度 1、按照机关作息时间,上班必须提前15分钟到达办公室。

下班不得提前离开,提前15分钟离开的,视为早退。

2、上班坚持考勤制度,由镇党政办负责监督、登记、汇总,每月初在职工例会上公布上月出勤情况,出勤情况作为干部职工年度考核的一项重要依据。

3、干部职工外出办事、开会、出差、下镇,向镇党政办报告,并向说明去向。

若因紧急情况不能到办公室说明的,必须用电话告知。

镇党政办要认真作好记录。

4、严格执行逐级请假制度,干部职工请假3天以内由分管领导审批,3天及以上由主要领导审批。

5、请假一律以假条为准(如遇特殊情况,应电话请假,事后补假条),凡未经批准或没有假条而擅自离岗的,一律以旷工论处,扣除相应的工资,在职工例会上作书面检查,并按《中华人民共和国公务员法》规定执行。

法麦图什么意思

法麦图 李咏女儿的名字,全名是法麦图李。

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七年级下册历史每个单元的知识结构图

中国历史七年级下册知识梳理第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”一、隋朝的建立与“开皇之治”1.隋的建立与统一(1)建立:时间—581年,建立者—杨坚,都城—长安,年号—开皇。

(2)统一:时间—589年灭陈,意义—结束分裂局面,南北重归统一。

2.开皇之治(1)措施:改革政权机构,重视选拔人才(废除九品中正制,分科举人),大力发展农业,减轻赋税徭役,倡导节俭。

(2)影响:形成了国家富庶,社会繁荣的局面,史称“开皇之治”。

二、贞观之治1.隋的灭亡与唐的建立:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

618年,李渊在长安称帝(唐高祖),建立唐朝。

2.贞观之治:开创者—唐太宗李世民(年号贞观)(1)措施:①选用良吏,提高行政效能:他任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等在三省六部中担任要职②轻徭薄役,减轻农民负担;③简法轻刑,修订法律,制定了;④重视教育,大力培养人才;⑤实行恩威并施的政策,改善民族关系,唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。

(2)结果:由于唐太宗推行开明务实的政策,贞观年间出现经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面,历史上称为“贞观之治”。

(3)影响:“贞观之治”奠定了唐朝进一步发展的基础,辉煌的政绩使唐太宗成为我国历史上最著名的皇帝之一。

第2课 走向全盛的唐朝一、女皇武则天1.称帝:690年,改国号为周。

2.措施:(1)打击唐朝皇室和其他贵族集团,多方招揽人才,提拔姚崇、宋璟。

(2)亲自组织编写农书,颁行全国,指导农业生产。

(3)鼓励兴修水利、栽桑养蚕。

(4)允许关中等地的无业人口迁到地广人稀的地方去。

(5)减免赋税和徭役。

(6)把土地开垦、粮食生产情况作为考查地方官员的重要依据。

3.影响:社会经济文化继续发展。

二、开元盛世:开创者—唐玄宗李隆基1.措施:(1)任用贤能,亲自考核县令。

(2)发展生产,鼓励开荒,兴修水利,整理财政,清理土地和户口。

(3)废除武则天时期的酷刑苛法。

(4)倡导节俭。

2.结果:唐朝经济文化又有新的发展,进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。

第3课 科举制度的创立和发展一、科举制度的创立和发展:(1)创立:隋炀帝开设进士科,科举制度正式创立。

(2)发展:唐朝时科举成为选拔官员的最重要方式。

二、科举制的内容:1.基本特征:分科考试,择优录取。

2.类别:分常科和制举两大类。

常科中最重要的是进士科,其次是明经科。

制举是皇帝为选拔“非常之人”而设的特科。

3.程序:州府初试—尚书省省试—吏部考查,量才任用。

三、科举制的影响:科举制度是一种新的选官制度。

它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为考试为主。

通过较为公正公平的考试,一批有真才实学的人进入各级政权。

这一制度,前后沿用了1300年,对我国历史有深远影响。

第4课 唐朝的民族关系一、唐与吐蕃的关系1.吐蕃概况:生活在青藏高原,是藏族的祖先。

2.建立政权:7世纪初,松赞干布统一吐蕃,定都逻些(今西藏拉萨)。

3.唐与吐蕃的关系:(1)通婚:文成公主与松赞干布、金城公主与尺带珠丹。

(2)会盟:823年,唐蕃正式结盟,建立会盟碑。

二、唐与南诏的关系1.概况:生活在云南洱海一带,是彝族和白族的祖先。

2.建立政权:8世纪初,在唐朝扶持下,蒙舍诏统一六诏,建立以太和城(今云南大理)为中心的南诏政权。

3.唐与南诏的关系:唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。

三、唐与回纥的关系1.回纥概括:亦称回鹘,是维吾尔族的祖先。

2.唐与回纥的关系:(1)出兵相助:唐太宗时帮助其灭亡东突厥,安史之乱时帮助唐军收复长安、洛阳;(2)册封:唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗。

第5课 唐朝的对外文化交流一、中日关系1.遣唐使:(1)目的:为密切两国关系,学习唐朝先进的经济文化。

(2)代表:空海、阿倍仲麻吕(晁衡)、吉备真备。

2.鉴真东渡:贡献:讲授佛学理论,传播中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。

二、中印关系1. 天竺概况:古称印度半岛,是佛教的发源地。

2.玄奘西行:贡献:掌握佛教理论,翻译佛经,编写。

第七学习主题 民族关系的发展与经济重心的南移第6课 辽、宋、夏、金的并立一、民族政权的并立国家民族建立政权灭亡辽契丹916年,耶律阿保机建立契丹国,定都上京。

947年,耶律德光改为辽。

1125年,金灭辽北宋汉960年,赵匡胤建立北宋,定都东京(开封)1127年,金灭北宋西夏党项1038年,元昊建立西夏,定都兴庆(银川)蒙古灭西夏金女真1115年,完颜阿骨打建立金,定都会宁府(黑龙江阿城)1234年,蒙古灭金南宋汉1127年,赵构建立南宋,定都临安(今浙江杭州)1276年,元灭南宋二、各政权间的关系1.辽与北宋的战与和:(1)战:澶州之战,1004年(2)和:澶渊之盟,1005年,双方边境稳定,经济文化交往频繁。

2.西夏与北宋的战与和:1044年,双方在交界地带设置贸易市场,互通有无,维持了长时期的和平关系。

3.南宋与金的对峙:(1)岳飞抗金(2)宋金和议:1141年,双方战事基本停息,北方经济逐渐恢复,南方经济得到发展。

第7课 南方经济的发展一、南方经济发展的表现:1.农业:A南方的灌溉技术和耕作技术有很大提高,圩田、梯田扩大了耕地面积;B南方水稻产量大幅度增长,苏州、湖州;C原产北方的小麦、粟、豆在南方扩大种植;D棉花种植面积扩大,成为南方重要的经济作物。

2.手工业:A南宋时,棉纺织业在南方兴起;B南方制瓷业发展很快,景德镇成为著名的瓷业中心;C南方的丝织业、造纸业、造船业都很发达。

3.商业:北宋时商业发达,出现世界上最早的纸币——交子;南宋都城临安是南方的政治中心,又是最大的商业都市。

二、经济重心南移的原因和表现:1.原因:A北方人口大量南迁;B南方相对稳定的政治环境;C南方自然资源得到更多的开发和利用。

2.表现:A农业:主产于南方的水稻已是全国最重要的粮食作物,苏、湖成为天下粮仓。

B手工业:南方的棉纺织业、丝织业、制瓷业、造纸业、造船业在全国手工业中占有重要地位。

C商业:南方商业发展水平,总体上超过了北方。

D财政:南方赋税收入增加,所占比重超过北方,成为国家财政的主要支柱。

第8课 宋代的社会生活一、衣食住行的变化衣两宋时代,麻布仍是主要衣料,南宋时以棉布作衣料的人逐渐多了。

不同行业、不同社会阶层、不同性别的人穿衣有很大区别。

妇女服装样式变化最大。

食宋代,北方人以面食为主,南方人以米饭为主食。

北方的肉食中以羊肉为多;南方吃鱼多。

宋代时,普遍食用植物油,北方有用麻油煎食物的记载。

饮酒之风,已十分盛行。

城乡居民蒸煮食物仍以柴草为主,东京等地烧煤已普遍。

人们已实用素食。

住宋代农民多住在低矮的茅屋,城市平民住瓦顶平房;贵族官僚住园林式建筑。

高脚家具广泛流行,内地人已完全改变了席地而坐的习惯。

行宋代富人外出办事,多乘各式各样的轿子或马车。

一般百姓以牛车、驴车为交通工具,南方轻舟小船是最好的代步工具。

南宋海外贸易发达,用指南针导航。

二、城市生活的剪影1.东京是北宋最繁华的城市。

有夜市、晓市,还有专门娱乐的“瓦子”,里面的勾栏还可以进行舞台演出。

南宋临安的娱乐场所叫“瓦舍”。

市内的摊点叫行或团。

2.喝茶品茶是宋代城市生活不可缺少的内容。

三、 宋朝商品经济发展的特点:1.都市商业繁荣,大街小巷店铺林立;2.经商时间长,夜市刚结束,晓市又开张;3.娱乐活动商业化,瓦子,勾栏出现;4.纸币的出现,方便了商业贸易。

第9课 成吉思汗和忽必烈一、成吉思汗统一蒙古:1206年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗,建立蒙古汗国。

二、元朝的建立和统一中国1.1271年忽必烈定国号为元,1272年定都大都。

2.1276年元军占领临安,南宋灭亡。

1279年,南宋残余势力被消灭,元朝统一中国。

三、元世祖改革的内容及作用1.内容:(1)政治上:A在中央,设置管理全国政务的中书省;增设宣政院,专门管理全国佛教事务和藏族地区的军政事务。

B在地方:设立行中书省(行省)为地方最高行政机构;设立澎湖巡检司管理琉球(台湾)和澎湖列岛。

(2)经济上:A重视发展农业生产,禁止把农田变为牧场,鼓励开荒种粮,推广棉花种植,棉布开始成为老百姓的主要衣料。

B主持治理黄河水患,开凿两条新运河。

2.作用:巩固了元朝的统治,促进了社会经济的恢复和发展,大都成为国内外闻名的大都市。

四、元朝的民族关系:融合1.原因:元朝的统一,为各族人民的交往、交流和经济发展提供了条件,促进了民族融合。

元与各蒙古汗国密切,推行开放的政策。

2.表现:各民族人民相互学习,相互交流;进入黄河流域的契丹、女真人与汉族融合,被统称为汉人;形成了新的民族——回族(信奉伊斯兰教)。

第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展第10课 明清专制集权的加强一、明的建立和君权的加强1.明的建立:时间:1368年;建立者:朱元璋;都城:应天(今南京)2.加强君权的措施:(1)朱元璋时废除丞相和中书省,权分六部。

(2)成祖时设立内阁,协助皇帝处理政务。

(3)利用厂卫制度实施恐怖专政,以强化君权。

二、清朝的建立和军机处的设立1.清朝的建立和入关(1)后金的建立:时间:1616年;建立者:努尔哈赤。

(2)清的建立:时间:1636年;建立者:皇太极;都城:盛京。

(3)入关:1644年,攻入山海关,迁都北京,建立起对全国的统治。

2.军机处的设立(1)设立者:雍正帝(2)职能:跪受皇帝旨意,传达执行。

(3)特点:办事效率高、保密性强。

(3)作用:皇帝专权的重要工具。

三、八股取士和文字狱1.八股取士(1)选题范围:(2)行文观点:宋朝朱熹的观点,不能有自己的观点。

(3)实质:是明清统治者加强君主专制统治的重要措施。

(4)危害:禁锢了人们的思想,阻碍了文化的发展。

2.文字狱(1)目的:为了集权的需要,加强思想控制。

(2)含义:是统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱。

(3)危害:严重阻碍了我国社会的进步和文化的发展。

第11课 明朝的对经济文化交流一、郑和下西洋1.目的:加强与海外的联系,宣扬国威。

2.概况:(1)时间:1405-1433年(2)次数:7次(3)第一次下西洋:时间:1405年;出发地:刘家港(今江苏太仓境内);路线:从刘家港出发,经占城、爪哇、苏门答腊等地,最后到达印度古里返回。

(4)最远到达的地区:红海沿岸和非洲东海岸。

3.意义:扩大了中国和亚非国家的经济文化交流,使明朝与30多个国家建立了友好关系。

他的远航比著名的欧洲航海家哥伦布的远航早半个多世纪,是世界航海史上的壮举,郑和不愧为世界杰出的航海家。

二、华侨对南洋的开发(1)概况:开始:唐朝;加速:郑和下西洋后;明朝后期超过10万人.(2)贡献:带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识,从事农业、手工业和商业活动,与当地人一起辛勤劳动,为南洋的开发作出了贡献。

第12课 明清时期的反侵略斗争一、戚继光抗倭1.倭寇的含义:元末明初,日本海盗、武士勾结不法商人,结成武装集团,在我国东南沿海一带走私、劫掠。

人们称这些人为“倭寇”。

2.背景:明朝中期,朝廷腐败,边防松弛,倭患日益严重,致使东南沿海社会生产遭到破坏,人民生命财产受到严重威胁。

3.概况:招募当地农民和矿工,组织戚家军;1561年,台州九战九捷,基本扫清浙江倭患;随后扫平广东、福建倭患,东南沿海倭患基本平息。

二、郑成功收复台湾1.背景:17世纪20年代,荷兰殖民者霸占了台湾。

2.经过:1661年,从金门出发,攻破赤坎城,1662年收复台湾。

3.意义:在中华民族反抗外来侵略的历史上写下了光辉一页。

三、雅克萨之战1.背景:17世纪中叶,沙俄入侵我国黑龙江流域,以雅克萨、尼布楚为据点。

2.概况:1685和1686年两次雅克萨之战打败俄军。

3.(1)时间:1689年(2)内容:黑龙江和乌苏里江流域(包括库页岛在内)的大片地区是中国的领土。

(3)意义:从法律上规定了中俄东段边界,是划定中俄边界的第一个条约。

第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展第13课 清朝对边疆的统治一、清对西藏地区的治理(1)册封:顺治帝接见西藏的佛教首领五世达赖赐予“达赖喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“”的封号。

(2)设置驻藏大臣:(雍正帝)职权:代表中央与达赖、班禅共同管理西藏,享有行政、财政、外交等方面大权;督办“金奔巴瓶”制度确定达赖和班禅的继承人。

作用:进一步加强了清廷对西藏的管理,有利于维护多民族国家的统一。

二、清对台湾地区的治理(1)收复台湾:康熙帝,1683年(2)设置台湾府:1684年,隶属福建省,巩固对东南边疆的统治。

三、清对蒙古和新疆地区的治理(1)对蒙古:平定葛尔丹叛乱,设立乌里雅苏台将军。

(2)对新疆:平定大小和卓叛乱,设立伊犁将军。

四、清朝的疆域:西跨葱岭,西北抵巴尔喀什湖,北接西伯利亚,东北达外兴安岭及库页岛,东临太平洋,东南至台湾岛及其附属岛屿赤尾屿,南到南海诸岛。

第14课 封建帝国的危机一、康乾盛世(1)形成原因:国家统一,社会安定,统治者的个人才能,人民的辛勤劳动。

(2)盛世表现:   农业方面:①水稻等粮食作物大大提高。

②棉花种植面积扩大。

③明朝中后期引进的甘薯、玉米等作物得到推广。

   手工业方面:①制瓷中心景德镇生产规模进一步扩大,工艺水平有了新的突破。

②南京成为新兴的丝织业中心。

③松江等地的棉布畅销各地。

   商业方面:商品流通更加广泛,商业更加发达。

二、社会危机:土地兼并严重,统治集团奢侈,吏治腐败,军队腐朽,阶级矛盾日益加剧。

三、闭关锁国(1)原因:打击沿海抗清力量;抵抗西方国家的侵略。

(2)表现:禁止商民出海、限制对外通商并颁布一些条例和章程。

(3)变化:由清初实行严厉的海禁到放宽海禁,开放广州、宁波作为通商口岸,再到乾隆年间加强限制,只开广州一处为通商口岸,最后形成严厉的闭关锁国政策。

作用:积极:在抵御外国侵略方面起了一定作用。

消极:阻碍了中外联系,影响了中国吸收世界先进文化和科学技术,阻碍了中国经济文化的发展,是中国近代社会落伍的重要原因之一。

第九学习主题 中国古代文化(下)第15课 印刷术、指南针和火药一、印刷术1.雕版印刷术(1)发明:隋唐。

世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是868年(唐咸通九年)的。

(2)发展:唐朝末年,成为新兴的手工业。

宋朝时,进入全盛时期。

2.活字印刷术(1)发明:北宋中期,平民毕升。

(2)传播:传到日本、朝鲜,元朝传至欧洲。

二、指南针1.司南的发明:战国时,利用天然磁石发明司南。

2.指南针的发明:北宋,发明并应用于航海,是世界上最早把指南针用于航海事业的国家。

3.罗盘的发明:南宋初期,指南针开始装入到刻有度数和方位的圆盘中,近代称之为“罗盘针”或“罗盘”。

4.指南针的传播:12世纪经阿拉伯传入欧洲,促进了世界航海事业的发展。

三、火药1.发明:唐朝炼丹家发明。

2.应用:唐朝末年,开始应用于军事。

宋元时期火器应用广泛。

3.传播:13—14世纪,传入阿拉伯和欧洲。

四、四大发明及意义:造纸术、印刷术、指南针和火药是中国古代的四大发明,是我国为世界文化的发展作出的卓越贡献。

第16课 建筑奇观一、赵州桥(1)朝代:隋朝;(2)设计及建造者:李春(3)特点:是世界上现存的最古老的大型石拱桥。

二、大运河(1)隋朝大运河中心:洛阳;两端:东南起余杭(今浙江杭州),北达涿郡(今北京)。

四段(从北向南):永济渠、通济渠、邗沟。

全长:2000多千米。

特点:是世界上最长的运河。

(2)元朝大运河会通河:山东临清到东平。

通惠河:通州到大都。

作用:缩短了江南到大都的距离。

(3)影响:大运河沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大流域,加强了南北的交流,促进了经济和文化的发展。

三、明长城(1)目的:加强对蒙古族和女真族的防御。

(2)两端:西起嘉峪关,东到鸭绿江,全长6000多米。

(3)特点:是历代规模最大、防御设施最完善的城防工程。

四、故宫:(紫禁城,宫城)(1)北京城:明成祖在元大都基础上营建,由宫城、皇城和京城组成。

(2)故宫:地位:明清的皇宫,北京城的核心。

构成:前朝和内廷。

前朝以太和殿、中和殿和保和殿为主体,两侧辅以文华殿、武英殿,使皇帝举行大典、筵宴的地方;内廷以乾清宫、交泰殿和坤宁宫为中心,是皇帝处理政务和居住的地方。

特点:是世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群,全面反映了我国古代建筑,特别是木结构建筑的杰出成就。

第17课 科技巨著和史学巨著著作作者朝代内容地位李时珍明朝图文并茂,全面总结了我国古代药物学的成就,使我国药物学研究达到一个新的高度。

流传到日英法等国,为世界医药学作出了重大贡献。

宋应星明朝广泛记载了各地农作物的品种、特性、栽培方法等,着重叙述了纺织、造纸、烧瓷、采矿、冶炼等手工业生产的过程和技艺,全面反映了当时农业和手工业生产技术的发展状况。

被誉为“17世纪的百科全书”。

司马光北宋编年体史学巨著,记载了上起战国下至五代1300多年的历史。

史料翔实丰富,为后人研究这段历史提供了可靠的资料。

第18课 唐诗和宋词一、华光万丈的唐诗(1)概况:是我国诗歌发展的巅峰。

2300多位诗人,5万首诗歌。

内容丰富,气象万千。

包括边塞诗,田园诗,浪漫主义诗歌,现实主义诗歌。

(2)代表人物李白:我国古代最伟大的浪漫主义诗人。

人称“诗仙”。

杜甫:唐代伟大的现实主义诗人。

人称“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。

白居易:唐代杰出的现实主义诗人。

他的诗达到了通俗的最高境界。

代表作《琵琶行》、《长恨歌》。

二、多彩缤纷的宋词(1)概况:是继唐诗之后中国文学的又一高峰。

包括婉约词,豪放词。

(2)代表人物:苏轼和辛弃疾(豪放词的代表,并称“苏辛”)第19课 明清小说著作作者朝代特色主要内容《三国演义》罗贯中元末明初我国最早的一部历史长篇小说描写的东汉末年和三国时期错综复杂的政治和军事斗争,故事情节生动曲折,人物形象栩栩如生。

《水浒传》施耐庵元末明初我国第一部以农民起义为题材的长篇小说描写北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义,塑造了许多逼上梁山的英雄好汉形象,歌颂了农民的斗争精神。

《西游记》吴承恩明朝中期一部充满浪漫主义的长篇小说通过塑造孙悟空这个形象,歌颂了人民蔑视封建统治,勇于斗争的精神。

《红楼梦》曹雪芹清朝我国古典小说的高峰描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情呢悲剧,深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶,揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。

20人的聚餐 饭桌上能有哪些小游戏呢

拷 贝 不 走 样游戏类型:聆听训练\\\/ 沟通技巧参加人数:将全体学员,分成 6-10 人一组游戏时间:10-12分钟所需材料:一条“消息” (内容后附)场地要求:会议室活动目的 演示说明信息在通过各种“渠道”加以传递时往往会失真,形象说明语言是怎样在传递中“走样”的。

 让学员去观察消息是怎样变的含糊不清的。

 改进沟通的方法。

操作程序1. 选一个学员,小声的把事先准备好的一张便条上的内容告诉他,确保他人不会听见。

2. 这个人开始以悄悄话的方式把消息传给坐在他旁边的人。

3. 旁边的人依次传递,直到最后一个人为止。

4. 由最后的人把所听到的告诉大家。

5. 学员可能会哄笑,之后,讲师拿出便条,大声念上面的内容。

6. 讨论将围绕为什么这次沟通会失败及如何改进沟通方法而展开。

其它可选操作程序A. 学员可以将信息传给教室里的任何一个人。

B. 对于很大的队伍, 你可以选择组成 6-10 人一组的小组, 每组选出一人作为领头者。

C. 传递便条内容也可以改成传递某个有含义的动作, 一个接一个传递后由最后一人说出动作的内容。

D. 讲师可以根据需要添加诸如: “整个过程中不出声音。

” “后一个接受沟通内容的人不可以\\\/可以提问题”等条款。

附:消 息今天早晨,一个亲眼目睹了一场珠宝店被抢劫的人跟我说,他看到 3 个人开车停在珠宝店门口,1 人在车上,另外 2 个人拿着铁棒敲碎玻璃取走了价值昂贵的珠宝。

珠宝店的老板和员工曾经用铁棒打中了抢劫者的背,但是歹徒还是将珠宝运到车上,那个留在车里的人迅速发动汽车逃走了。

我看到他们都带着丝网面具,有一人带贝雷帽,而另一个人带唐老鸭面具。

相关讨论 每个传递者是否遗忘了一些内容

是哪些

可能答案:是。

是那些:没有引起聆听者注意、聆听者认为不重要、聆听者的理解与说话者的理解不一致的部分。

 故事在传递中,出现了哪些错误或篡改

 我们如何才能注重加强记忆和理解

在现实生活中,我们可以采取哪些方法

可能答案:细心聆听,确认理解是否正确,在传达信息时传达所有信息而不是仅仅所有信息的一部分。

游戏总结信息在传递过程中常常会失真和走样。

这是由于聆听者不成功的聆听和不成功的传达造成的。

要想成为一个好的聆听者,需要做到:1. 以谈话者为中心,全力思索谈话者说的内容。

2. 眼睛注视对方,以适当的语言鼓励对方讲下去3. 询问以确认你的了解是否正确4. 重复对方的话并确认5. 不打断对方说话好的信息传递者需要做到:1. 使用清楚明确的语言。

2. 传达所有的信息而非部分。

3. 检查聆听者的理解是否正确。

编者提示 游戏与“传递消息”属同一类游戏,讲师可根据需要从中选择其一。

 游戏成功的关键在于接受信息的人不能偷听或偷看到前面其它人的信息。

工 作 分 配游戏类型:沟通技巧\\\/ 管理课程中有关授权及分派工作章节 织梦内容管理系统 参加人数:全体学员,10 人一组为最佳游戏时间:30 分钟所需材料:眼罩 6 个、20 米长的绳子一条场地要求:空地活动目的 让学员体会及学习,作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。

操作程序1. 培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理、一位部门经理秘书及六位操作人员。

2. 培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落而后给他说明游戏规则:——总经理要让秘书给部门经理传达一项任务,该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下,把一条 20 米长的绳子作成一个正方形,绳子要用尽。

——全过程总经理不得直接指挥,一定要通过秘书传达指令给部门经理,由部门经理指挥操作人员完成任务。

——部门经理有不明白的地方也可以通过自己的秘书请示总经理。

——部门经理在指挥的过程中要与操作人员保持 5 米的距离。

相关讨论 作为操作人员,你会怎样评价你的这位部门经理

如果是你,你怎样来分派该任务

可能答案:分派任务,清楚说明任务。

包括任务是什么、如何来实施、 可能会出现什么问题、任务的期限、可获得什么资源支持、主管对任务的期望、部属有什么问题和意见等。

与部属的意见和期望形成一致和共识;订立跟踪回顾日期;对复杂的问题,可以做一个示范。

 作为部门经理,你对总经理的看法如何

对操作人员在执行过程中的看法又如何

你认为还有什么改进的方法

可能答案:无明确标准、莫名其妙、无法询问;不知道是否正确,但无法给予指导。

 作为总经理,你对这项任务的感觉又如何

你认为哪些方面是可以改善的

可能答案:无法给予更多资料;不能给予支持;太长的沟通渠道。

游戏总结 总结要点:见“相关讨论”第一题答案。

 布置任务时要尽量直接,避免太长的沟通渠道,否则会增加任务的模糊性。

 布置任务和接受任务是一个反复沟通、细心聆听、不断反馈的双向沟通过程。

单向沟通容易失败。

谁是最可爱的美女规则:1)主持人请1名选手上台,请其面墙站立。

2)主持人讲解游戏规则,告知选手通过回答一连串二择一的问题,选出今天职场上最 织梦内容管理系统 可爱的美女。

3)主持人请全体女同事起立,待选手回答问题后,不符合条件的坐下。

4)主持人:你心目中最可爱的美女身高超过1.62米,还是低于1.62米

5)主持人:你心目中最可爱的美女是长头发,还是短头发

6)主持人:你心目中最可爱的美女是单眼皮,还是双眼皮

7)主持人:你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服,还是穿深颜色衣服

8)当只剩下最后一位女士时,主持人停止提问,请选手转过来,欣赏自己选出来的最可爱美女。

9)主持人请美女上台,与选手并肩面对观众而立,给予祝福,颁发纪念品。

10)注意事项:主持人结合现场具体情况,不断提问,直至剩下一位女士为止。

第 38 篇 心灵相通规则:1)主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对),助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手,就准备几张)。

2)主持人讲解游戏规则,告知由男士先看白纸上的成语,再用形体语言表达给女士看,女士猜出这个成语即为获胜。

强调:男士只准做动作,不准出声;女士最多猜两个成语,两个都不对,遭淘汰。

3)主持人请第一对选手中的女士面对墙壁站立,助手打开白纸,把成语展示给男士和观 众看。

4)主持人请男士向女士表演他所看到的成语,若猜对,请这对选手站到主持人的左侧;若猜错,则站到主持人的右侧。

第二对、第三对、,依序进行。

5)主持人宣布获胜者,并请课长颁发纪念品。

6)备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。

指鹿为马规则:1)主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)。

2)主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自己的理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,最后是第七位选手表演给第八位选手看。

3) 主持人先问第八位选手: 你看到的动作寓意什么

再问第七位、 第六位、 第一位。

4)主持人讲解此游戏的寓意,接着指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。

所以,要加强沟通技能的学习。

5)注意事项:在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给 第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最后一位。

另外,动作每人只准表演一次。

即席联诗规则:1)主持人宣布以区为单位,比赛联唐诗宋词。

2) 主持人讲解游戏规则: 由主持人先读出两句含特定字眼的诗词, 比如床前明月光, 疑是地上霜(含月字)。

接着,各区按照指定的顺序,迅速联上两句也含该字眼的诗或词。

若有停顿,主持人与观众一起喊5、4、3、2、1倒计时,完毕后仍联不上者,遭淘汰。

一直坚持到最后的区获胜。

3)主持人宣布获胜的区,请区主任上台领奖。

4)注意事项:两句诗词限唐诗宋词。

(此游戏诗词可换为歌词)绘画高手大赛规则:1)主持人请每区派一名选手上台。

2)主持人讲解游戏规则:选手蒙上眼睛,在白板上画自己的脸谱,限时两分钟;本区观众可以提示,其他区观众可以扰乱。

3) 助手给选手眼睛蒙上布条, 领到白板前; 主持人下达开始的口令, 并计时。

时间一到,停止绘画,解除布条。

4)主持人请观众评议最佳脸谱。

dedecms.com 5)主持人宣布获胜者,请课长颁奖。

6)注意事项:预先备好干净的布条。

第 42 篇 穿越生死线规则:1)主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。

2)主持人讲解游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即生死线),不碰而且姿势最有创意者即为第一。

3)各选手全部被用红布蒙上双眼。

4)助手撤掉绳子。

5)主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。

6)选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下穿越生死线(根本不存在)。

7)第一个选手穿过后取下红布,第二个选手开始,依次进行。

8)主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。

- 82 -9)主持人请领导颁奖。

生死与共规则:1)主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

2)主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。

3)各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。

4)助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。

5)助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进行,直至产生最后一对坚持住的选手。

6)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

第 44 篇 模仿秀规则:1)主持人挑选6名最擅长表演的选手上台(3男3女)。

2)主持人讲解游戏规则,每人模仿一个当前或曾经热播的电视广告上的演员表演,广告自选,声音、动作模仿最传神者为第一。

3)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

我的老公是最美(之一)规则:1)主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男同志头发要长),助手给每对选手发50个橡皮筋。

2) 主持人讲解游戏规则, 告知在规定的3分钟时间内, 男同志头上被扎的小辫最多者为第一。

3)老公 站立不动,老婆给老公迅速、精心扎小辫,主持人计时。

4)主持人和助手统计小辫数。

5)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

第 46 篇 我的老公是最美(之二)规则:1) 主持人挑选6对选手上台 (1男1女为1对, 男要胖大) , 助手给每对选手发口红、 眉笔、眼影、胭脂。

2)主持人讲解游戏规则,告知在规定的3分钟时间内,男同志被打扮得最靓丽者为第一。

3)老公站立不动,老婆给老公 迅速、精心地上妆,主持人计时。

4)主持人请大家评议最美老公 。

5)主持人宣布获胜者,请领导颁奖。

学 员 的 期 望 和 顾 虑 参加人数:不限,以小组讨论形式完成游戏时间:10-20 分钟所需材料:墙表或记事纸场地要求:会议室活动目的 允许学员表达,相互了解,并减少他们对本次培训原有的误解。

操作程序在一些研讨会或项目小组中,成员可能来自不同的地方,相互之间并不了解,或者不清楚他们即将面临什么,互相之间的角色是怎样的等等。

同时,讲师也不知道他们对此次活动有什么期望和要求,因此,可以做下列活动以加深相互的了解: 1. 将成员分成 4-6 人的小组,在简报纸上写下他们各自的顾虑及对课程的期望。

时间为 5 分钟。

2. 5 分钟结束后,请各组中的一名成员代表发言,说明小组的情况。

3. 在所有的小组发言都结束后,讲师总结归纳学员所提供的顾虑和期望的情况,略作解释和答复。

其它可选择的操作程序A. 这个活动的操作方式也可改为由讲师提问学员,而后将每位学员的答案写到简报架上,如果学员的回答过于冗长,讲师可以适当将其归纳和概括成简短的一两句话。

B. 课程结束后,讲师和学员一起回顾这些期望,看看这次培训是否达到了学员的期望。

相关讨论 每组各表达了哪些担忧、顾虑或意见

也可事先给出例子:“我是不是所有人中最年轻的\\\/最老的

”“在我出席的第一次专业研讨会上,我能否表现出色

”“我想他们每个人都比我有经验。

”“他们会不会穿着比我严肃\\\/随意

”“会不会每个人都用专用的缩写或第一个字母开头的术语说话

““我在这次活动中能学到新东西吗

” 作为讲师,我们应当如何减弱这些顾虑

(如:解释穿着标准,定义所有用到的 术语,多向学员提问等等)注意要点如果学员的期望与这次的培训课程相差太远,比如在一个销售的课程上,学员提出希望“提高自己领导力” ,可以在记录时明确告诉他这并不现实,然后设法引导他提出新的期望。

正话反说规则:1)主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。

2)主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题江河日下选手念下日河江,主持人出题说曹操,曹操到选手念到操曹,操曹说等等,反应迟钝或念错者直接罚下。

3)告知选手比赛共分三轮,采用淘汰制进行。

难度可逐渐加大,第一轮出四字题,第二轮出五字题,第三轮出六字题。

4)三轮过后留存选手及其小组胜出。

5)主持人请领导颁奖。

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