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关于学风建设的升旗主持词

时间:2017-02-19 23:55

班风学风建设演讲比赛主持人串词

学风建设主题班会 主持词开场白 女: 学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学立校之本。

男:在大学里,班级学风建设对学生的影响是深远的。

它是体现一个班级风气好坏,群体好坏的重要特征。

女:树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。

男:充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。

增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。

女:树立积极主动、自觉独立的学习意识和精神。

积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。

男:学风建设是衡量一所高校办学思想,教育质量和管理水平的重要条件,学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现,进一步加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。

女:鲁迅先生说过这样一段话:“爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书。

譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事。

这样子,对于别人,别事,可以更深的了解。

”男:好的,我们话不多说,马上进入我们今天的“双学”—治学之道,修身之德。

结束语女:感谢党代的精彩点评。

男:学风建设是一个长期的过程,所以我们班要坚持不懈的加强学风建设

女:面对着明天的挑战和机遇,我们应该信心百倍,豪情万丈,从我们每一天的生活学习做起,为今后参与社会竞争打下坚实的基础,为我们人生目标的实现而厚积薄发

男:今天的“双学”到此结束,感谢大家都参与,谢谢

求一份升国旗的主持词

下个星期一开学,该我们班升国旗,可我忘了主持稿的内容,在此求求网友们!

升旗仪式主持词升旗仪式主持词升旗仪式主持词升旗仪式主持词 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好

暖暖的夏风 ,送袅袅暗香而来 。

娇艳的百花 ,献片片芳菲一季 。

历史的长河 ,翻滚着昔日英勇的浪涛 。

时光的琴弦 ,弹唱着今日辉煌的旋律。

我们是一群小飞雁,抖擞着翅膀,击打长空

我们是一群神气龙娃,激情似火,奋勇向前

我们热情,想要神州大地遍地开花。

我们志远,要让祖国跃上千里马。

让我们一起迎接这庄严而神圣的升旗仪式吧

今天担任升旗仪式的是八年级84班护旗队,担任升旗手的是来自我们班的( )同学。

护旗手是我们班的( ),( )同学。

八年级84班是一个团结奋进、充满朝气与活力的班集体。

在班主任牛老师的带领下,我们班纪律严明、班风正、学风浓。

学习中我们勤奋刻苦,勇攀高峰;生活中我们相互关心,知己知彼;劳动中我们任劳任怨,不怕吃苦;困难中我们相互勉励,笑对人生。

脚踏实地,奋发图强,立志成才,为我成长,为校争光是我们84班的座右铭,因为我们坚信“今天我以附中为荣,明天附中一定以我为荣

” 下面我宣布升旗仪式现在开始

第一项:出国旗; 第二项:升国旗,奏国歌;请全体师生行注目礼

第三项 唱国歌; 指挥:苏记 老师。

第四项:国旗下演讲,演讲人: 84班( ) 同学。

第五项:请学校刘全贵校长讲话 升旗仪式到此结束。

2012年x月x日

求一篇以考试为主题的升旗主持词

诚信从我做起——第十周升旗仪式主持词各位领导、老师,亲爱的同学们:早上好

孔子云,人而无信,不知其可。

诚是为人之本,信是立身之道。

诚实守信是中华民族的优良传统。

自古以来,关于诚信的故事有很多:晋文公退避三舍,魏文侯冒雨赴约,曾子不欺幼儿,季布一诺千金,商鞅立木赏金,曹操断发自罚。

凡成大事者,必讲诚信。

下面我们有请高一13班谢琳清、14班曾鹏豪为我们讲述诚信故事。

感谢两位同学的精彩讲述。

人性之美莫过于诚,诚为美德之源。

人性之贵莫过于信,信是立世之本。

人无信不立,家无信必衰,国无信必危。

作为高中生,我们更应将诚信作为我们为人处世最基本的道德品质,在学习、工作、生活等等各个方面遵守诚信。

本周将要进行的期中考试是检验我们诚信品质的一个重要机会。

下面有请教学处梁主任讲话。

感谢梁主任讲话。

希望大家认真复习,诚信考试,以自己的真实成绩与水平,为自己的半学期的学习做出总结和诊断,向学校和家长交上满意的答卷。

下面颁发奖项,请 为获奖老师与同学颁奖。

让我们用热烈掌声向获奖老师与同学表示祝贺

有关”学风建设”的主持开场白和结束语

开场白 一段时间以来,学术界的抄袭剽窃事件不时披揭于报刊,使学风问题成为一个新闻热点,引起社会的广泛关注。

学术界由此对学风问题进行了深刻反思,对不正之风的表现、产生的原因和如何整治展开了广泛深入的讨论。

现将学术界讨论的情况加以综述,希望对学术界的学风建设有所裨益。

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