
小学班级特色介绍
在蔚蓝的天空中,一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。
这群小雏鹰正是我们勒流中心小学三年(2)班的同学。
团结友爱,互帮互助是我们的做人原则;学会学习,学会休闲是我们的班级特色;遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号;“努力学习,超越自我”是我们的班级格言;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。
在过去的一个学期里在各方面都取得了挺好的成绩。
如曾获表扬班级,班级墙报获得好评等。
瞧
生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方,你看我们生活在一起,有多么的快乐
多么的团结友爱
广播主持开场白该怎么写
一.欢送会主题朋友,珍重二. 欢送会宗旨大学是我们人生旅程的一个驿站,四年生活漫长却又短暂,四年里,每个人逐渐蜕变,并走向成熟。
不同的人有不同的经验。
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一年年的过去,此刻我们即将要送走西安理工大学唐仲英爱心社第一批即04级毕业生。
此时,在大家都很忙的时候,我们将举办这次“西安理工大学唐仲英爱心社毕业生欢送会”。
通过这台欢送会,表达我们对毕业生的美好祝愿;同时也借此让毕业生再次感受爱心社大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆,同时也把学长学姐对低年级同学的感情和祝愿表达出来,让他们能愉快地、更有意义地度过大学的学习和生活。
三. 欢送会对象西安理工大学爱心社成员,即社员及志愿者四. 欢送会安排联系人:马利芬时间:2008.4.19地点:夏绿地人数:45人五. 前期工作申请:活动组织者将向爱心社指导老师及社长递交活动策划书,并签字审批。
审批:活动组织者确定和撰写活动详细的策划书,对不妥之处进行修改并递交进行最终审批。
宣传:发出通知并在校内进行海报宣传及本校爱心社网站打出此次欢送会的宣传海报。
六. 送会会流程1.开场节目:《感恩的心》合唱2.主持人上场致开场词,欢送会开始3.指导教师高荣云老师讲话4.爱心社社长高健发言5.毕业生代表发言6.爱心社成员代表小组发言7.赠送纪念物品8.欢送会仪式结束,进入游戏比拼9.自由交流10.尾声:大声说出来就要离校了,就要离开这生活了四年的校园,离开还一直关心着的学弟学妹们,毕业生,你有话要说吗
相信他们的答案是肯定的,那么我们就记录下他们的内心的想要说的话语以及对我们的祝福吧。
都会写在同学录上,也可以上台演说。
七.后期工作将大四同学写的内容和欢送会的留念照片及录像发布到社团网站上,毕业生们可以自己下载留念七. 经费预算1.场地租借及餐饮:900元2.横幅:50元3.游戏奖品:150元4.纪念册及游戏道具:50元共计:1150元
向环卫工人献爱心的范文
各村、乡直各单位、沿街商户: 当您生活在云乐这片土地,感慨集镇环境日渐靓丽整洁的时候,您是否会想到这样一群人,他们用身上的橙色服装点缀了集镇的大街小巷,用手中的五尺扫帚擦亮了集镇的眼睛,净化了集镇的心灵。
他们无论春夏秋冬,风霜雪雨,上班最早、下班最晚、工作时间最长、作业环境最艰苦。
他们是环卫工人,是我们这个乡镇中最特殊最光荣的一个团体,是名副其实的集镇美容师,是当之无愧的最可爱的人.他们没有豪言壮语,只有默默奉献,再苦再累,我们也要把活干好,多么朴实的一句话,却足以触动每个人心里最柔软的地方。
目前,全县上下正在积极争创省级文明县城。
我们在做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、为环卫工人减轻工作量的同时,还能更多地做些什么
寒冷的冬日即将来临,他们需要的不过是冷风下一处挡风的场所,劳累后一张解乏的座椅、一杯温暖的热水。
在此,我们呼吁各村、乡直各单位、沿街商户,让我们一起行动,传递爱心,用一声请进,去温暖他们善良的心;用一个笑脸,去肯定他们辛勤的劳动;用一杯水、一张椅去缓解他们一身的疲惫。
片刻之后,也只需要片刻,他们依然会奔向自己的岗位。
对于我们来说,不过是举手之劳,对于他们来说,这些却弥足珍贵。
自即日起,乡文明办将开展向环卫工人献爱心捐赠活动,在各村和政府设立捐赠点,号召全乡机关企事业单位、爱心人士向环卫工人献一份爱心,将每一份捐赠物资都用于支持环卫事业发展和困难环卫家庭子女入学资助。
捐赠数额和使用去向及时向社会公布,接收监督。
同时将集镇主干道开展 爱心驿站活动,此次活动为公益活动,只需让环卫工人在需要时能进入您的值班室、营业厅或者店面洗个手、歇个脚、喝口水。
希望沿街沿路的单位、商铺踊跃报名参加,我们将为参与单位和商铺张贴爱心驿站统一标识,让富有爱心的您与众不同。
同时,欢迎社会各界爱心人士为环卫工人提供力所能及的帮助。
我们期待您的参与
初二教师节班会,亲,给个方案。
最好是主持人串词、节目都有的,跪求了啊
主持稿教师节主题班会主持稿 (欣赏歌曲)To sir, With love 主持人:甲:多少个季节轮回,多少个春夏秋冬,您是红烛燃烧着亮丽的生命;乙:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,在漫漫的长夜里有您伏案的身影。
合:六四中队《老师,谢谢您》主题队会现在开始
中队长:起立,出队旗,敬礼,礼毕,唱队歌,有请 同学指挥,请坐。
甲:感谢您,我的老师——您是人类科学文化的传播者、研究者、开拓者。
乙:感谢您,我的老师——您以锐意创新的思想、勇于开拓的胆略、严谨治学的态度、诲人不倦的精神教导、影响着我们。
甲:有请 同学为我们带来了朗诵《九月金秋》 乙:有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
甲:看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
乙:听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音
是大自然清翠的鸟叫声
是古典乐器发出来的和谐的旋律声
合:不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
甲:老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。
乙:请欣赏小品 乙:您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清。
甲:请 同学为我们带来让人动容的故事,它来自最美教师——张丽丽。
甲:就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。
老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。
”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。
乙:请 同学为我们介绍教师节的来历。
甲:老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
乙:老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。
老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话。
甲:请欣赏《教师赞》。
甲:teacher,这个单词是我们很早就学过的,但有多少人知道它的含义 乙:T是揭示真理 甲:E是见证成长乙:A是允许出错 甲:C是关爱学生 乙:H是心存慈爱 甲:E是铺平弯路 乙:R是实现高标 甲:请欣赏 同学带来相声。
乙:春风化雨 引万道清泉润祖国花朵 甲:润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂 乙:春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。
甲:年复一年,我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。
乙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲:我一直坚信,教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙:请欣赏三句半。
乙:你们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。
甲:我们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。
乙:因此,你们应当过上一个最最愉快的节日。
甲:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。
乙:请 同学带来改编的歌曲(左手右手)甲:桃李满天下,春晖遍四方。
师恩重如山,学生怎能忘。
一句句感人的诗句,一首首动人的歌曲,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康
乙:您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;甲:您浩瀚的大海上,你是鼓满我船帆的一阵风,载着我驶向遥远的彼岸。
乙:无论我们走到哪里,也难忘您久久凝望的目光,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
今天让我们一起放声歌唱吧
甲:让我们一起唱出这一首歌曲——《每当我走过老师窗前》合:在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您
您辛苦了
中队长:起立,退队旗,敬礼,礼毕,请坐。
合:六四中队《老师,谢谢您》主题队会到此结束
愿天下所有老师节日快乐
班队课主持词
尊敬的领导老师、亲爱的同学们:你们好
踏着九月的金色阳光,我们完成了初中两年的学习生活怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,我走进了初三。
曾几何时,每当我望着初三这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉。
我曾经向往界的初三生询问,它究竟是怎样的:有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登;有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景;有人说它是沙漠,枯荒;有人说它是谷地,孤寂,无聊。
面对着众多的答案,我迷惘了。
如今,亲自走进了初三,才深深地感受到了初三的生活,经历了许多的困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初三的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那三四个星期见不到父母,感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过,初三生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了更多真才实学,何乐而不为呢
十年的求学之路,我的童年,我的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么
如今到了一个驿站,要为我的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心。
初三是丰富而充实的。
紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽。
初三是人生的第一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去。
初三,我们要脚踏实地的走下去,无论胜负,我都将坚定、充满自信地走过祝你在今后的初三克服种种困难
在中考中取得好成绩
逆水行舟用力撑,一篙松劲退千仞..................................................................也可以是老师的男:各位领导,女:各位来宾,合:老师们、同学们,大家好
(敬礼)男:在这激动人心的时刻,全校师生欢聚一堂,在第十九个教师节即将来临之际,我们庆祝成绩、放飞理想。
女:在这继往开来的日子,大庆中学喜气洋洋,把收获的喜悦和前进的激情,书写在开学典礼和运动会上。
男:大庆中学历经23年风风雨雨,不断创造辉煌业绩,在大庆教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。
女:学校全体师生员工和衷共济,全市第一所省重点仍然奋勇前行,不同凡响。
男:刚刚过去的学年里,在新一届领导班子的带领下,学校各项工作蒸蒸日上。
女:刚刚结束的高考中,文、理科培养率全市第一的业绩,实现千百学子寄予的厚望。
男:昨天,回顾庆中的一切,我们——(合)自豪骄傲
女:今天,目睹庆中的辉煌,我们——(合)心潮激荡
男:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男:加减乘除,算不尽您付出的艰辛。
女:诗词歌赋,颂不完您作出的贡献。
男:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。
女:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。
男:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽。
女:因为您一番耕耘的辛劳,才会有稻麦的金黄。
男:假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀。
女:假如我是冲浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量。
男:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。
女:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,助您的事业——合:谱写更加靓丽的篇章
男:微风拂面、旭日高扬,九月的季节秋高气爽。
女:高朋满座、鼓号震响,美丽的校园歌声嘹亮。
男:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望,让我们团结一致、奋发向上。
女:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续——合:乘风破浪、扬帆远航庆祝教师节晚会主持词男: 各位来宾、女士们、先生们,晚上好
欢迎大家来到又一村聊天室,参加庆祝第20个教师节歌咏晚会。
晚会现在开始女:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。
第二十个教师节带着秋的神韵向我们走来。
难忘的学生时代,难忘的恩师
此时,无论你身在何方,身居何位,一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧
在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。
男:首先,请出又一村聊天室室主为教师节致贺词开始篇女: 在人类社会发展的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。
男:无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。
“一日为师,终身为父”。
在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
女:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔男:从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献女:在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,我知道:加减乘除,算不尽您作出的奉献
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬
千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永远感谢你,祝你节日快乐歌咏篇(穿插进行)男: 九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚
朋友们,我们有缘相聚在这里,庆祝第20个教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,用你最喜爱的方式,献给我们光荣的人民教师吧。
下面让我们以热烈的掌声,请出今天晚会的第一位朋友,为教师献礼
女:人民教师,虽然生活清苦,却以为国分忧为荣,以为民吃苦为乐,情系祖国未来,心连学子之心。
人民教师,一个平凡而伟大的名字,一个朴实而亲切的称谓;一个光辉无比的形象,一座高高矗立的丰碑男:是您,把我从懵懂带入成熟,从无知变得学有所长;是您,领着我们看到了:天有多高,地有多深……您亲切的话语,仿佛还在我耳畔回荡女:是您,把我引入知识的殿堂,是您,为我插上奋飞的翅膀。
当我从您的手中接过接力棒,我的生命在您的注视下开始闪光男:您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。
唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行 ……老师啊,我怎能把您遗忘
女:耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。
老师
在您的节日里,您的学子们,为您而颂歌,为您而吟唱
男:桃李满天下,春晖遍四方。
师恩重如山,学生怎能忘。
一份真挚的祝福,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康
女:谁将简陋的粉笔,赋予生命的活力,描绘出广阔的天地
谁给三尺净土,播下文明的种子,结出祖国希望的花果
谁用青春的热血,点燃希望的火种,带给人类文明的向往
是您——老师,长大后我就成了您,我是您生命的延续,将生命的火种永远点燃照亮。
男:白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师
我只有更加努力地工作和对祖国的爱,才能回报您辛勤的付出和教诲
女:岁月像一条河,随时间静静地流过。
老师,也许您已步履蹒跚,也许您已身体羸弱,无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕,都不能减少一分我对您的热爱。
男:您妙语连珠,融古今于胸怀;您目光如电、洞穿历史、昭示未来;您循循善诱,把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰
您脸上的皱纹里,分明印刻着永恒的格言:教书育人,无悔人生
女:您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。
在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您
您辛苦了
男:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;老师,刻在我们心灵深处的您的名字,将会永存
女:您有着梅花一样的傲骨,兰花一样的清幽,菊花一样的隐逸,莲花一样的高洁。
深深地祝福您―敬爱的老师,愿你节日快乐
男:江河流向浩瀚的大海,曙光带来明媚的清晨;亲爱的老师,您给予我们知识和力量,让我们勇敢走向美好的人生。
女:您是蜡烛,燃烧自己,照亮了别人;您是孺子牛,吃的是草,挤出的是奶;您是石子,默默铺筑历史的跑道;……太多太多的比喻,都不能表达我对您的崇敬和热爱。
男:“百年大计教育为本”,光荣的人民教师啊,您的职业神圣而崇高,您的使命任重又道远。
女:我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代;我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪
这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战,希望我们的人民教师,再接再厉,以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格,再创辉煌
男:各位朋友,庆祝第二十个教师节歌咏晚会接近尾声了,现在请出我们晚会的最后一位歌手女:今夜星光灿烂,今夜欢乐无限。
朋友们,衷心感谢你的参与,虽然庆祝第二十个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了,但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。
愿九月阳光永驻,愿人间万世师表
让我们再一次祝福我们的教师节日快乐
男:各位来宾,庆祝第二十个教师节歌咏晚会到此结束
衷心感谢各位朋友的光临,同时也感谢我们所有的工作人员。
以上麦序继续有效。
合:谢谢各位的光临
祝大家晚安
庆祝教师节文艺演出主持词开场词:在漾着秋韵的日子里,我们高兴的迎来了第18个教师节。
作为教师,我们喜欢九月,因为九月不仅有收获的幸福,更有耕耘的甜蜜,不仅有饱满的果实,更有学生最深的祝福。
此时,让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们,节日快乐
教育处庆祝教师节文艺演出现在开始。
首先,请欣赏由教育处老年童心艺术团表演的大合唱,第一支歌《歌声使我们越活越年轻》。
-----因为有了您,光荣的人民教师,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。
十中的学生们把对老师们的全部挚爱都融汇在了《红扇舞》中。
下面就请大家欣赏。
-----青春是迷人的微笑,青春是欢乐的歌舞,拥有了青春,就拥有了活力。
在这里我们祝愿所有的老师能够永葆青春,永远拥有一颗年轻的心。
请欣赏一中为您表演的声乐组合《青春组曲》------古筝是我国一种古老的乐器,乐曲悠扬,委婉动听。
古筝曲《纺织忙》主要表现纺织女工劳动的场景。
由一小为您表演。
-----我们就像是一朵一朵美丽的小小花,阳光暖暖抚爱我就像是妈妈。
和爱一起长大,和爱一起开花,和爱一起度过那金色年华。



