铃儿响叮当新年串词，急用
教学案例的一般要素1．背景所谓背景，即是向读者交待清楚：故事发生的时间、地点、人物、事情的起因等。
背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明故事的发生是否有什么特别的原因和条件。
背景是案例很重要的环节，描述的是事件的大致场景，是提供给读者了解“事件”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、事件发生的起因等。
2．主题每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。
3．细节有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。
要特别注意提示人物的心理。
因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。
面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。
为什么会有各种不同的做法
这些教学行为的内在逻辑是什么
执教者是怎么想的
揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。
在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。
这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。
4．结果案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。
以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
求公司元旦晚会串词，有节目单，请好心人帮帮忙，很急
很急
我只有30分，全给您了，谢谢
伴随新的一年的到来，2009年就这样悄然与我们挥手而别。
回首这一年我们有过喜悦，有过辛酸甚至还有不少烦恼与痛苦，但不少人还是会说：2009，我是好样的，我不后悔。
是的，人的一生就是由一个个这样的2009年串联起来的。
下面，请欣赏由某某带来的《无悔这一生》。
“前方或会一生奔波，无悔这一生经过。
”唱到了许多人的心坎上。
好了，听完完激励斗志的《无悔这一生》后，我们再来欣赏轻松的舞蹈《绿光》。
“两只老虎两只老虎跑得快，跑得快。
”不经意间，我们都会听到不少人手机传出这样的铃声。
是的，轻松活泼的旋律总能带给人不少乐趣。
可是今天，我们要欣赏的并不是歌曲而是舞蹈《两只老虎》。
今天呀，为了活跃气氛，我们还特别设计了一个好玩的游戏，心心相印。
下面介绍游戏规则。
年轻就有活力，年轻有的是激情，年轻人总喜欢平时条条健美操，既能锻炼身体又可以塑造身形。
今天，就有我们几位年轻的同事把健美操搬到了舞台上，让我们大家一起欣赏他们的活力他们的激情。
我们总说：十年修得同船度。
是的，能在一起共事其实是福气，大家和和睦睦，互帮互助，相亲相爱。
落地为兄弟，何必骨肉亲。
让我们一起感受我们这个大家庭的《相亲相爱一家人》的氛围。
前几年周华健一首《最近比较烦》唱响了大江南北，其实这首歌呀主要表达的就是作为当代年轻人所肩负的重责以及压力。
是的，我们与许久不见的朋友相遇，往往会小心地询问一声：你最近压力大吗
下面听听今天，某某和某某是如何诠释这句：你最近压力大吗
在笑声中，我们继续今晚的节目。
下面，又到了游戏的时间了。
这个游戏呢叫做：运气球。
主持人可以介绍游戏规则了。
今天晚上的节目真是太精彩了，劲歌热舞游戏相声不断，接下来，我们奉献给大家的是舞蹈《阿里郎》。
大家说：女人是老虎吗
其实我们女人总体来说还是很温柔的，可是偶偶也允许我们“老虎”一下嘛
大家说可以吗
歌舞《女人是老虎》送给大家。
节目进行到现在，刚有个同事还在问我，今年那个某某怎么还没表演呢
是的，某某的唱功是众所周知的。
大家今晚想听他唱吗
想
那么我们就请某某带给我们一首《 》。
太好听了，不少人还沉浸在歌声中呀。
舞蹈《加油歌》也为我们新的一年加油来了。
今晚我们准备了不少游戏，现在又到了游戏的时间了。
有谁愿意参加呢。
由主持人介绍游戏规则。
我发现呀游戏时间是我们轻松时刻，可下面的相声表演，我觉得呀大家可能又忍不住送出掌声了。
请欣赏相声《 》。
俗话说众人拾柴火焰高，为了振奋大家的净胜，接下来将表演的合唱。
唱的歌曲是《红旗飘飘》。
五星红旗,你是我的骄傲 。
五星红旗,我为你自豪。
是的，在这一欢乐时 刻，让我们大家一起祝福我们伟大的祖国。
下面所要进行了是今晚我们最后一项节目，游戏红脸蛋。
同时，也请我们的评委为今晚的节目进行打分。
游戏结束后，我们将进行颁奖。
现在评分结束了，获得今晚一二三等奖的节目就在我手里。
大家今晚最喜欢哪个节目呢
呵呵，我在这就不卖关子了。
下面我宣布获得今晚一等奖的是某某，获得二等奖的是某某，获得三等奖的是某某。
请大家安静一下，颁奖不是我们今晚的高潮哦。
今晚我们在坐的每位可都是主角呢，大家都抽奖的机会，中奖的我们会送上精美礼品。
接下来，主持开始介绍抽奖规则。
等等。
支持人在串词的时候可以把表演者的姓名加进去，我这里就不多写了。
写得不好，仅供参考。
公司元旦联欢晚会主持词
张灯结彩主持人串词【篇一：广场舞主持词】1、山青柳翠人潮涌，万树桃花映日红。
在这五彩缤纷的桃园，火热的广场舞开始了。
请欣赏文体中心带来的精彩舞蹈《在那桃花盛开的地方》2、向桥桃花节火了，火了蕲春，火了你和我，火了我们幸福的生活，请欣赏舞蹈《火火的姑娘》《送情郎》表演者姜冲村舞蹈队3、跳出健康，舞出快乐，让我们的幸福生活像泉水一样万年长。
请欣赏胡山村舞蹈队带来的舞蹈《泉水叮咚》《送情郎》4、请到草原来，风吹百花开，每一朵都是你火热的情怀。
请欣赏舞蹈《请到草原来》《零度桑巴》表演者城管中队6、有一种歌声总在心头回荡，有一种歌声总是让我们激情满怀。
踏着铿锵的鼓点，一起欣赏《红歌联唱》《中国歌最美》表演者白水村代表队7、这里是一片快乐的广场，欢乐的人群汇成欢乐的海洋。
请欣赏杨畈村带来的舞蹈《今夜舞起来》《快乐广场》8、桃花朵朵开，好运滚滚来。
让我们在十八大精神的指引下，建设更加美丽的新向桥。
请欣赏舞蹈《马儿你慢些走》《桃花运》表演者农机站【篇二：主持人串词】主持台词尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好
男：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
女：社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
男：今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
女：当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
男：在这金秋皓月的日子里，我们相聚在美丽的校园，只为表达我们对祖国最深沉的爱。
女：为此，我们中
童年舞蹈的串词
每个人都会回想自己的童年，那段时光永远是最单纯、天真而难忘的，让我们回顾那段时光，请欣赏舞蹈，《童年》。
简单了点，不过如果是主持的话，在中段最好不要太长时间，这么多足够啦。
自己事自己做主题班会
活动目的： 使学生通过本次班会，能够真正认识辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做，如：自己洗衣服、红领巾、袜子，整理房间，整理书包，钉纽扣等。
从而教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
活动准备： 1、搜集有关资料。
2、诗朗诵、相声、舞蹈、 快板、故事、三句半。
活动过程： 活动伊始：在播放中，主持人宣布开始。
主持人甲：劳动创造了世界。
乙：劳动创造了人类。
甲：劳动推进着社会的发展和前进。
乙：劳动人民是一切财富的创造者。
甲：各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上。
乙：日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着。
合：让我们为劳动者献上一首赞歌吧
请听诗朗诵。
（主持人下，两生上） 为劳动者歌 绿意使春末夏初的天空更富有了诗意。
破土的禾苗与我们的希望并肩成长。
劳动的旋律在和风中铮铮奏响。
劳动无贵贱，劳动无大小。
工人开好机器是劳动，教师上好课是劳动，医生救活一条生命是劳动，科学家的一次次实验是劳动，劳动创造了世界，劳动创造了生活，劳动创造了美好。
劳动讲奉献，劳动讲创新。
先辈们靠劳动创造出了时代的高水准，让我们踏着他们的足迹，用我们的智慧劳动美化生活，创建未来。
今天，我们为劳动者歌。
（鼓掌，两生下。
主持人上） 主持人甲：辛勤劳动是中华民族的优良传统， 乙：辛勤劳动是少年儿童要发扬的精神。
甲：今天，我们学习了“八荣八耻” 乙：今天，我们更理解了劳动的含义 甲：让我们以此为东风， 乙：让我们以此为伊始 甲：从小事做起 乙：从点滴做起 合：看，这位同学在学完“八荣八耻”以后，开始干什么了
请欣赏相声：。
（主持人下，表演者上） 洗袜子 甲：辛勤劳动好少年，八荣八耻记心头，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，我们个个学做家务活。
乙：学做家务活
甲：没——错，滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算英雄和好汉。
乙：嘿
还是雄心勃勃呀，你们都怎么学呀
甲：张大炮要学拖地板，要学洗碗，有的同学要学洗衣服，有的同学要学做米饭，好多好多呢
乙：真是五花八门，丰富多彩。
甲：我一瞧，大家都在学做家务活，我也得学一手呀，那我学什么呢
乙：不要紧，从易到难，力所能及。
甲：我挑了一个最特殊的，最惊人的也是我最不爱干的活儿，给爸爸妈妈和我洗袜子。
乙：嗨，都有五年级了，你还不会自己洗袜子呀
平时你的袜子都谁给你洗呀
甲：让我妈洗呀
乙：瞧你没出息。
甲：为了学习八荣八耻，如今我的袜子脏了，要自己洗
乙：自己的事情就得自己干呀
甲：我拿出了脏袜子，接了一盆水，我——我找不着肥皂了。
乙：那就用洗衣粉呗。
甲：洗衣粉在哪呀
乙：我哪儿知道呀
还不赶紧找。
甲：我翻来翻去，一看罐——花椒
再一看，瓶子里是——大料。
乙：嘿，你别老在厨房里转悠呀
甲：我家的洗衣粉就在厨房里放着。
哈，终于找到了，我发现一大瓶子里头全是白花花的。
乙：洗衣粉。
甲：没错儿
我就把洗衣粉往脸盆里一倒，咦——怎么没有沫呀
乙：多放一点儿。
甲：我又倒了半瓶子——还是没沫儿
乙：现在假冒伪劣产品多。
甲：我一生气，全倒上啦。
乙：好家伙，洗三双袜子倒一瓶洗衣粉。
甲：我使劲洗呀
搓呀
洗了一个多钟头，怎么还洗不干净呀
乙：真够奇怪的。
甲：我也纳闷呀。
这时，我妈妈从外屋跑进来，她说：“——女儿，你怎么胡来呀
” 乙：怎么回事儿
甲：你干吗用咱家的白糖洗袜子呀
乙：哈哈，你就随机应变吧，告诉你妈：“我在制造糖衣糖袜子呢
” （鼓掌，表演者下，主持人上） 主持人甲：劳动是辛苦的。
乙：劳动是快乐的。
甲：劳动是高尚的。
乙：劳动是光荣的。
请欣赏舞蹈：《劳动最光荣》。
（主持人下，小合唱人员上） 甲：以辛勤劳动为荣。
乙：以好逸恶劳为耻。
甲：在我们当中有多少辛勤劳动的学生。
乙：在我们当中有多少好逸恶劳的学生。
主持人甲：现在我这里有5位同学在家在学校里各方面表现的例子： ①请同学们看一看，想一想，评一评他们都做得怎么样
先同桌讨论，再代表发言讨论完毕，请举手发言。
出示： 1、小明和爸爸妈妈一起上街回到家，小明口渴了，就对妈妈说：“妈妈，我要喝水，帮我倒水。
”小明对不对，为什么
2、下午一放学，小红就对妈妈说：“你怎么帮我整理书包的，语文书都没放进去，害得我被老师批评了。
”妈妈说：“你读完书，不是让你自己放到书包里去的吗
”小红说得对吗
为什么
3、妈妈下班回到家，小婷就帮妈妈拿拖鞋，接着又送上一杯热腾腾的开水，小婷做得对吗
为什么
4、每天早上起床后，小胖都要奶奶帮他挤好牙膏刷牙，拧好毛巾洗脸，小胖这样做得对吗
5、每天早上一上学，小娟就拿扫把扫地，扫完地后又擦窗台，做完后把工具放回原处。
回到家里，她做完作业，又帮妈妈扫地、洗碗，她这样做对吗
为什么 主持人乙：其实，告诉你们，刚才这些同学都是我们五〇二班的同学，他们就在我们身边，请不要问他们是谁，因为，我想明天就找不到他们了，因为从现在开始，他们不做皇帝与公主。
甲：请听快板：《由皇帝到公民》。
学生A：我是家里的小皇帝， 事事都得靠家长， 衣来伸手饭张口， 爷奶都得把我让。
（一、二小队合：）养得白白又胖胖， 走起路来晃当当。
学生A：那日我去打球场， 男篮女排拼得狠， 求来求去没人要， 都说咱只能帮倒忙， 唉—— 静下心来想一想， 皇帝真是不该当， 快脱龙袍换布衣， 做个公民尝一尝。
学生齐：对，做个公民尝一尝。
（主持人上） 甲：谁春天播下种子，谁秋天就会有收获，劳动是创造万能的金钥匙。
乙：我们都是新世纪的建设者，未来要求我们人人爱劳动，人人会劳动，用劳动的双手创造更加辉煌的明天。
甲：我们的劳动从什么时候开始
从小开始，从家务开始，从力所能及的劳动开始。
请听故事《6岁开始参加劳动》。
（主持人上） 乙：我们要从毛主席为榜样，做个爱劳动的好孩子，培养自立从小做起。
请听三句半《我们学自立》。
(参加表演的四名同学上) 队鼓一敲咚咚响， 我们四人走上场， 向老师同学做汇报， ——快讲! 我们小队决心大， 行动起来个军事化， 自己动手学自立， ——真不差! 我在家里学做饭， 烙饼煎鱼炒鸡蛋， 炒肉不淡也不咸， ——解馋! 自己锻炼洗衣服， 洗衣机一开呜呜叫， 干净衣服身上穿， ——舒服! 缝缝补补自己能， 纽扣掉了自己缝， 遇事不再喊头疼， ——我行! 自己铺床又叠被， 收拾房间不怕累， 房间布置要协调， ——我全会! 练就一身好技能， 生活安排会自理， 意志坚强肯进取， ——有志气! 合：对，有志气! (掌声起，主持人上。
) 主持人甲：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。
②下面我来考考同学们。
出示： 1、拖地板，搭桌椅，擦灰尘三项家务劳动按怎样顺序做才算合格。
2、你会洗衣服吗
说说洗的步骤。
学生齐：叮叮当来叮叮当，大家都来学本领， 穿衣叠被要自理，扫地擦桌能主动， 刷牙洗脸应认真，洗头洗脚爱干净， 自己的事自己做，个个都是好儿童。
主持人乙：下面请看：钉纽扣比赛，每组一名代表上场，看谁钉得既快又好。
（音乐歌曲） （比赛后评出第一名，把小蜜蜂的头饰戴上） 主持人甲：大家评一评谁是第一名，下面我宣布比赛结果：第一名是（ ），由班主任给他颁奖。
（全班鼓掌） 乙：同学们。
甲：伙伴们。
乙：让我们从现在开始。
合：“八荣八耻”永牢记，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。
请班主任讲话： 同学们说得好，我们未来要靠自己来创造，社会的进步更需要我们从小养成自己的事自己做的习惯。
现在，老师请大家欣赏歌曲——《我有一双万能的手》，结束今天的主题班会，但是，自己的事自己做永远是我们的主题。
（全场掌声起，合唱《我有一双万能的手》） 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 洗衣裳呀，洗手绢呀， 补袜子呀，缝钮扣呀， 自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子， 爸爸他也常常夸奖我，夸奖我 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 修桌子呀，补图书呀， 平操场呀，栽鲜花呀， 苍蝇麻雀老鼠打得多，打得多。
学校就好比是幸福的家， 生活在这里多么快乐，多快乐
我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 种葵花呀，种蓖麻呀， 拾麦穗呀，拔野草呀， 棉花摘了一箩又一箩，一箩箩。
帮助爸爸妈妈来干活， 歌声飞出心窝窝
咳，歌声飞出心窝窝
班主任总结、提出希望： 今天同学们知道了自己的事情自己做，有责任帮父母干家务活儿。
这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。
老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。
主持人宣布本次主题会到此结束
