干部考核会议主持词
干部考核主持词【篇一：干部会议主持词】全县领部大会主持词同志们：根据政领导干部选拔任用工作条例》规定，我县参加这次会议的有：全体县级领导干部，县纪委领导班子成员，县委、政府各部门、人民团体主要领导干部，各乡镇党委、政府主要领导干部。
推荐工作。
下面，我就贯彻落实部长的讲话精神，配合市委干部考察组搞好这次干部推荐考察工作讲三点意见：一要统一思想，维护大局。
近年来，我县在市委、市政府的正确领导下，全县上下面对各种困难和矛盾，紧紧扭住发展主题，克难负重奋进，坚持四个集中，实施四大突破，统筹“三化”进程，使全县经济社会保持了良好的发展势头，形成了团结奋进、突破发展、风清气正的良好局面。
这些成绩的取得是县级几套班子及其成员精诚团结、真抓实干和全县广大干部求真务实、苦干实干的结果。
今天，市委专门派出考察组来我县推荐考察干部，充分体现了市委、市政府对我县工作的充分肯定，对我县广大干部的关心和爱护，对进一步调动我县广大干部的积极性，推动全县经济社会快速发展，都具有十分重要的意义。
县委要求全体领导干部，一定要站在讲政治、顾大局的高度，认真负责地对待这次干部考察推荐工作，出于公心、客观公正地推荐干部，向市委干部考察组汇报介绍情况，以实际行动对考察组工作给予最大的支持。
二要客观公正，以一贯的好作风推荐干部。
民主推荐干部是选拔任用干部的必经程序和基础环节，是市委在干部选拔任用工作中充分
政府培训会议主持词
政训会议主持词政府培训会持词篇一同志们：认真贯彻落实全国、省、市培养选外干部工作座谈会会议精神，进一步做好我县新形势下培养选拔党外干部工作，努力建设一支高素质的党外干部队伍。
经县委研究，责成组织部、统战部、党校共同举办这次全县党外青年干部培训班。
时间安排三天。
参加培训班的成员：主要是部分县直单位、各乡镇部分党外优秀青年干部，共计34人。
这次培训班我们特别邀请了市委统战部助理调研员、党派干部科科长陈宏伟同志为我们作增强统战意识，搞好合作共事的辅导报告。
陈宏伟同志多年从事统一战线宣传工作和党派干部工作，对新形势下党的统一战线理论、方针、政策有很深的造诣，对党派工作具有丰富的工作经验，曾多次在市委举办的党外副县级干部培训班上作辅导报告。
今天百忙之中为我们作辅导报告，这是对我县统战工作和党外干部工作的极大关心和支持，为此，让我们以热烈的掌声对市委统战部领导出席、指导培训班表示热烈的欢迎!今天上午主要有两项议程：一是由中共利津县委副书记高振国同志为培训班开班作动员讲话;二是由陈宏伟同志作重要辅导报告。
下面进行第一项：请县委高书记作动员讲话，大家欢迎!(注：高书记在讲话后和其它领导离开主席台
学生会会议 主持词
会议主持词会议主持词农村发展工作会议主持词同志们：现在开会。
为了认真贯彻落实党的XX届六中全会、中省农村工作会议和市XX次党代会精神，深入贯彻落实科学发展观，加快宝鸡副中心城市建设，提升全市城乡发展水平，市委、市政府决定，今天召开全市农业农村暨统筹城乡发展工作会议。
会议的主要任务是总结去年工作，分析当前形势，部署今年农业农村和统筹城乡发展工作。
市委、市政府对这次会议非常重视，会前，市委常委会传达学习了全省农村工作会议精神，研究了我市贯彻意见，市委书记唐俊昌对开好这次会议作出了重要指示，提出了明确要求。
参加今天会议的有：各县区主要领导和分管领导，农工部（统筹办）、发改局、财政局、农业局等涉农部门负责同志；高新区、蔡家坡开发区管委会和西山建委领导和相关部门负责同志；市农村工作领导小组、统筹委成员单位主要负责同志；新农村建设工作先进镇、农民增收工作先进村和五星村代表；以及部分良种中心负责人、农业产业化龙头企业负责人、农业科技带头人。
出席会议的领导有：市委副书记、代市长上官吉庆，市委副书记陈光明，市人大副主任牟林乐，市政协副主席张望。
在主席台就坐的还有，市政府秘书长武军，市委副秘书长王生辉，市政府副秘书长张周让，市委政研室常务副主任谢丽娟，市农业局局长王金，市林业局局长刘汉卿，市水利局局长常崇信，市扶贫办主任刘永耀。
今天的会议共四项议程：一是市委副书记陈光明作工作报告；二是由我安排今年的农业工
年度考核大会主持词
竭诚为您提供文档\\\/双除年度考核大会主持词篇一：班子年度考核民主会议主持词领导班子年度考核民主测评会议主持词同志们，大家好：又到了年终岁尾，根据《中共中央关于党政领导干部选拔任用工作条例》和《瓦房店市领导干部管理规则》的规定，每年都要对全市乡局级领导班子进行一次正常的年度考核。
这次考核主要内容有两方面：一是领导班子一年来的总体工作运行状况和班子建设情况，工作中取得了哪些成绩，还存在哪些主要问题。
二是领导班子成员履行本职岗位工作职责情况，每个人的德能勤绩廉表现情况以及存在哪些主要优缺点。
考核主要分两个环节进行：一是对现任领导班子和班子成员进行民主测评；二是个别谈话了解情况，听取意见。
下面我们首先进行民主测评：首先讲一下民主测评，这次民主测评跟往年一样，分三项内容：一是对领导班子的总体评价；二是对班子成员的评价；三是领导班子存在的主要问题及你有何意见或建议。
对领导班子的总体评价：主要看领导班子是否能够坚决贯彻执行党的基本路线，全心全意为人民服务，具有领导现代化建设的能力。
要根据领导班子从年初以来的总体工作运行状况、完成市委市政府年初下达的指标任务情况、完成本单位年度计划等工作实际情况、以及班子的思想政治建设情况，如凝聚力、战斗力如何，成员之间是否团结、配合，精神状况如何，廉政建设如何，作风是否务实等等。
综合这些方面对领导班子划分出档次。
对班子成员评价要以《条例》中有关党政
班干部竞选主持稿
敬爱的老师、亲爱的同学：大家好
辞别旧岁，喜迎新年。
2010年已踏着轻快的步伐来到我们身边。
今天我们迎来了~~班班干部竞选演讲会。
虽然外面天寒地冻，但教室里暖意融融，大家心中更是热情洋溢。
感谢蔡老师给我这次主持活动的机会，也感谢蔡老师给我们全体同学展示自己，公开竞选班干部的机会。
班干部是班级的核心力量，是老师的得力助手，是班级各项活动的组织者，是同学们学习的榜样。
合格的班干部应该由学习好,敢于负责,有工作能力和有爱心的同学担任。
班干部实行公平,公正,公开的竟争上岗,同学们可以把自己最精彩的一面展现在大家面前。
~~班竟选班干部演讲会现在开始! ……感谢参加竞选的同学们，你们的演讲充满着勇气、自信、才干和智慧，非常精彩。
下面请同学们把手中神圣的一票投给自己最满意的班干部。
……祝贺新当选的班委，相信在你们的带领下，我们~~班一定会蒸蒸日上。
这次没评上班委的竞选同学，请你们不要灰心，相信一句话“是金子总会闪光的”。
下次的竞选会上相信“我能行”。
谢谢大家
浅谈如何选拔和培养班干部
摘要:本文作者结合自身教学经验对如何选拔和培养办干部这一问题进行了深入研究。
关键词:选拔培养班干部 “火车跑得快,全靠车头带。
”一个好的班集体,不可避免地需要一个有较高的威望,能耐心细致地做学生工作的班主任这个“火车头”之外,同时,也要发挥作为班主任管理班级的左右手的班干部的作用。
利用学生的自管自治,培养一个强有力的班干部集体,协助班主任做工作,使这些班干部也成这些学生的“火车头”。
这样,既能减轻班主任的工作压力,也能够发挥学生的主体作用。
那么,该如何选拔和培养班干部呢
经过多年的探索和实践,我认为要做好如下几方面的工作。
1 班干部的选拔 1.1 细心观察,慎重挑选 对来自初中各个不同的学校高一新生,我们要一下子从中挑选出理想的班干部确实很难。
因为我们对学生还不了解,因此不要急于挑选班干部,不要让成绩单上的名次左右你选班干部的意向。
作为我们衡阳县三中的班主任老师,我们可以充分利用入学时的军训这个大好时机,细心观察,观察他们在军训过程的言行举止,观察哪些同学特别会团结同学、乐于助人,哪些同学特别有集体荣誉感,哪些同学有工作热情,哪些同学有组织能力和威信,同时参考他们的入学考试成绩。
然后进综合分析,排队物色,对于最终让哪些学生来担 任班干部要做到心中有数。
1.2 民主竞选,考验锻炼 在做好第一步的细心观察,慎重挑选之后,第二步就是在班级内要充分发扬民主,“竞选”班干部,要像美国竞选总统一样进行竞选。
召开班会,鼓励那些想当班干部的学生来参加竞选。
这样做的好处在于,挑起学生的好胜心,也能直接观察学生的工作热情,更能直接观察到学生的组织能力和号召力。
班干部,在一个班集体中,既是受教育的客体,又是自我教育、自我管理、自我服务的主体。
因此,在竞选班干部时,就要让学生认识到班干部的服务意识:当班干部不是为管自己的同学,而是为了更多更好地为同学服务,服务是第一,荣誉是动力。
为了让更多的学生有锻炼才干的机会,提高他们的向上精神,鼓励学生的挑战性,较适宜实行“竞争上岗制”。
对第一次竞选上的班干部,确立一个月的试用期,对他们进行考验和锻炼,这个时候,我们应该把常规工作交给学生,让他们在工作中体现自己的能力,让他们在工作中脱颖而出,让他们的才能得到同学肯定和欣赏。
为优胜劣汰民主选举打下基础。
这样不但能提高学生的工作积极性,增强学生的自信心,也能使更多的同学得到实际工作的锻炼,也培养了班干部能上能下的优良作风。
2 班干部的培养 2.1 目标管理,责任到人 新学期开始,我总是根据本班的实际情况,介绍本学期我对班级工 作的设想,让同学们讨论,然后召开班干部会议,搜集同学们的好建议来确定班级工作计划和各项奋斗目标,再明确安排班干部中的班长、副班长、各委员、组长、科代表等人的具体职责和所要达到的目标。
并把各位班干部的具体职责以文字形字张贴出来,让每一位班干部知道每天自己该做什么事,该承担什么样的责任。
2.2 系统管理,分工合作 确立好班级管理目标,责任到人之后,围绕班级管理目标建立一个互相依赖的要素组成的有机整体。
譬如,周一至周六,实行班干部值周制度,几个主要班干部每天负责一天的监督,班干部负不负责任, 有负责登记的,有负责落实的,相应的奖惩都在当天落实。
同时,我经常向班干部强调:每位班干部时刻都要把自己看作是一位普通同学,班级管理工作分工不分家,既分工又合作,人人都要爱班如家。
为了监督班干部的工作效果,又设男女二位同学专门监督班干部执行情况。
发现问题,值周班干部和负责监督的同学必须及时向班主任汇报,提出解决问题的办法。
通过促进班级管理工作的协调、健康发展,有效地增强了班干部工作的主动性,显示了班集体的凝聚力,使班级管理更富有成效。
2.3 适时辅导,指点迷津 班干部在同学中要有一定的威信,要深受同学们的尊重,因此,就必须指点班干部如何树立自己的威信,首先要班干部先做同学的表率,以身作则,要有奉献精神,热心为同学服务,其次在适当的时候找一个班级急须解决的事让班干部去办,并协助其圆满地完成。
让 学生亲眼目睹事情的经过,从而对他们表示敬佩和信任,初步为他们树立了在学生中的威信,也提高了他们的信心。
班主任必须把班里相关工作放手交给班干部去做,可培养他们自治、自理、自立的能力。
如班级日常工作安排,班务日记的填写,班会,可以由班干部组织召开。
值周班干部上台总结发言及团队活动等工作均可由班干部管理或主持,发挥班干部在班级管理中的主体作用。
班主任的工作则主要放在了解情况、及时点拔和指导上,起主导作用。
在工作实践中,班干部往往由于工作方法不多或不当而影响工作的顺利进展,此时,班主任应根据实际情况教给班干部工作方法。
例如:怎样以身作则
如何找同学谈心
虚心听取同学们的意见,严于律已、宽以待人等。
使他们掌握灵活有效的工作方法,增强他们的自信心, 激励他们以满腔热情投入到班级管理工作中去。
2.4 严格要求,加强自律 班干部有了成绩要及时的表扬,但犯了错误,就应该严肃批评,使他们了解到这是老师对自己的爱护,而且在班级内也能形成人人平等,没有“特殊学生”的环境气氛。
我们班在实施学生的考核中对班干部的要求更加严格,班干部违纪要双倍扣分,这样就能更好地监督班干部了,同学们对这种做法也是赞成的,也能真正起到互相监督的作用。
在这一点上,班主任绝对不能手软,更不要担心他们不高兴,或者甩手不干,注意引导,因材施教,这样才能使班干部健康的成长起来。
2.5 适时鼓励,壮大队伍 班主任要随时发现和培养积极分子,使每个同学都得到担任班干部的机会,还可以减轻班干部的负担。
经过高一第一学期后,我们班有不少同学比较浮躁,学习上也松懈了,班上也出现了不良现象:上网,抽烟,迟到,不按时完成作业,在宿舍讲话,不准时起床等等。
这时,我让班委组织一次班会,让他们组织一次民意测验,针对这一阶段存在的现象出谋献策,集中大家的意见后,选出几个在纪律上能对那些违纪的同学起到监督作用的同学,开展互帮互助活动。
选出来后,我就对这几个同学进行培训,教育他们要先做好同学学习的榜样,自觉遵守纪律,然后让他们立即开展工作,分头做那些需要帮助的同学的思想工作,同时在宿舍督促他们按时起床,按时休息,在自习课上督促他们完成作业。
一段时间来,班上的学习氛围有所好转,违纪的同学相对少了,而这几个同学在班上的威信也树立起来了。
有时也可以培养几个本身有能力,平常又不能很好地约束自己的学生来做这方面的工作,及时表扬鼓励他们,这样他们就能真正的成长起来了。
对于一些不作为的班干部,也要做出及时的调整或撤换,避免其产生优越感。
当选班干部,不能认为它浪费时间而影响了学习。
总之,在多年的探索和实践中,我深深地认识到:班主任只有选拔好班干部,充分调动起班干部的积极性、主动性和创造性,才能使班干部真正地成为班主任的得力助手,才能使班级管理获得成功,以 达到“教是为了不用教”的教育目的。
小学生主持词
开场主持词：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们又度过了一个快乐而充实的学年。
在过去的一年里， 我们携手迎接了春的盎然、夏的酣畅、秋的叠翠、冬的温馨。
在老师的关爱中、父母的呵护下，我们收获了知识、学会了感恩。
伴随着冬日温暖的阳光，X年如约而至。
今天，我们相聚在一起，凝聚着这份浓浓的师生情、同窗情， 共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天。
祝愿老师和同学们，幸福快乐
我宣布，X年X班新年联欢会，现在开始
结束语： 今天，我们欢歌笑语；今天，我们共筑友爱 告别今天，新年的钟声即将敲响，我们将继续编织梦想，开启新的理想篇章
在新的一年里， 愿雨里有你的收获，愿风中有你的欢歌
在阳光中为你祈祷，在月光下为你祝福
让我们记住今天，期待明天。
各位老师、家长同学们，X年X班新年联欢会到此结束
祝大家元旦快乐，阖家幸福，万事如意
