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三支一扶慰问座谈会主持词

时间:2017-11-24 15:16

播音员主持人怎样练气息

如果气息很弱的话

播音员主持人快速法 第段:未曾出声先练气资料表明人在正常情况下分钟呼吸16—19次,每次呼吸过程约3、4秒钟,而演唱时,有时一口气要延长十几秒,甚至更长,而且吸气时间短,呼出时间长,必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领,所以要先做:   (一)“深吸慢呼气息控制延长练习”。

  其要领是:先学会“蓄气”,先压一下气,把废气排出,然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样,自然松畅地轻轻吸,吸的要饱,然后气沉丹田,慢慢地放松胸肋,使气像细水长流般慢慢呼出,呼得均匀,控制时间越长越好,反复练习4—6次。

  (二)“深吸慢呼数字练习” 我们把第一步骤称为“吸提推送’,“吸提”的气息向里向,“推送”的气息向外向下,在“推送”同时做气息延长练习。

我们推荐三种练法: A.数数练习:“吸提”同前。

在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”,——口气反复数,数到这口气气尽为止,看你能反复数多少次。

B.“数枣”练习:“吸提”同 前。

在“推送”同时轻声:“出 东门过大桥,大桥底下一树枣,拿竹竿去打枣,青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个……这口气气尽为止,看你能数多少个枣。

反复4—6次。

C.“数葫芦”练习:“吸提” 同前。

在“推送”同时轻声念:“金葫芦,银葫芦,一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”,这口气气尽为止,反复4—6次。

数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息,使其越练控制越,千万不要跑气。

开始腹部会出现酸痛,练过一段时间,则会自觉大有进步。

  (三)“深吸慢呼长音练习” 经过气息练习,声音开始逐步加入。

这一练习仍是练气为主,发声为辅,在推送同时择一中低音区,轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺),女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。

一口气托住,声音出口呈圆柱型波浪式推进,能拉多长拉多长,反复练习。

  (四)“托气断音练习” 这是声、气各半练习。

双手插腰或护腹,由丹田托住一口气到额咽处冲出同时发声,声音以中低音为主,有弹性,腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出,我们介绍三种练习: A.一口气托住,嘴里发出快速的“噼里拍啦,噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。

反复4—6次。

B.一口气绷足,先慢,后快地发出“哈工哈)—(反复)(加快)哈,哈,哈……”锻炼有进发爆发力的断音,演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

C.一口气绷足,先慢后快地发出“嘿—厚、嘿—厚”(反复逐渐加快)“嘿厚,嘿厚……”加快到气力不支为止,反复练习。

经过这一阶段练习,气为声之本,气为声之帅的气息,已基本饱满,“容气之所”已基本兴奋、活跃起来,而声音一直处于酝酿、保护之中,在此基础上即可开始准备声音练习了。

第二阶段:气、声、字的练习 戏曲演员尤其京剧演员包括戏曲爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病,恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来,急着喊高音,猛喊甚至瞎喊乱喊,这往往是事与愿违的。

我们在研究喊嗓练声时,有意地先练气息不急于发声,是利于发声练习,要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。

在这第三阶段,我们建议还是不急于爬音阶喊高音,而从气、声、字结合练起。

这三者关系应排成这样一个顺序:气为音服务,音为腔服务,腔为字服务,字为词服务,词为情服务。

从这个顺序中,我们可以看到字的位置居于中心,前面牵着“音”和“腔”,后面联着“词”与“情”。

当中一塌,满盘皆输。

字音的真切,决定着声音的圆润,“以字行腔”正是这个理儿。

在喊嗓练声中的字、音、气的关系,应是托足了“气”,找准了“音”,咬真了“字”。

具体方法是:用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓,以字练声,然后加快,同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。

①唇音练习:(先放慢,放大念一遍逐渐加快到念绕口令)   八一百一标一兵一奔—北一坡一   北一坡一炮一兵一并一排一跑—  炮一兵一怕一把一标一兵一碰一   标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一 ②齿音练习(方法同上) 四——是四,   十——是——十,   十四是——十四,   四十——是——四十,   不要把十四——说——四十,   也不要把四十——说——十四, ③舌音练习(方法同上) 六十六岁刘老六,推着六十, 六只大油篓, 六十六枝垂杨柳, 拴着六十六只大马猴。

④喉音练习(方法同上) 山前有只虎, 山下有只猴, 虎撵猴,猴斗虎, 虎撵不上猴, 猴也斗不了虎 ⑤舌音牙音练习(方法同上) 街南来了个瘸子,右手拿着个碟子,左手拿个茄子;街上有个撅子,橛子绊倒了瘸子,右手摔了碟子,左手扔了茄子 ⑥十三道辙字音练习 风(中东)一催(灰堆)一暑(姑苏)一去(一七)一荷(波梭)一花(发花)一谢(乜斜) 秋(由求)一爽(江阳)一云(人辰)一高(遥条)一雁(言前)一自(支思)一来(怀来) 俏(遥条)一佳(发花)一人(人辰)一扭(由求)一捏(乜斜)一出(姑苏)一房(江阳)一来(怀来) 东(中东)一西(一七)一南(言前)一北(灰堆)一坐(波梭) 这样一练,你哪路音圆润,哪路音干瘪,分得清,找得准。

气、音、字练习非常实用有效 第三阶段:吟诗、吟唱练习 把吟诗、吟唱放在第四阶段目的是练习和挖掘“低音宽厚,中音圆润,高音坚韧的嗓音素质,不盲目拔高、爬高,而是巩固中音、低音,使其音色华美、音质纯正,保住一条好听好用的嗓子,同时锻炼高音的坚韧有弹性。

此时的念白练唱都是无伴奏的,演唱更难,要求更高,在第三阶段练,有气、音、字垫底,是一个台阶一个台阶爬上来的,嗓音并不疲劳,练习有实效,把握性大。

①吟诗一般选各个行当的定场诗,因为角色刚刚上场,要给观众留下第一印象,并使他们停止议论,安静下来,所以定场诗应是声调较高,不急不慢,是角色自己兴趣志向的自我剖析,韵律性极强,必须好好练,又适合于喊嗓、练声、练习。

比如《击鼓骂曹》祢衡的定场诗,“口似悬河语似流,全凭舌尖压诸侯,男儿何得擎天手,自当谈笑觅封侯”;再如《挑华车》中岳飞的定场诗“明亮亮盔甲射人斗牛宫,缥缈缈旌旗遮住太阳红,虎威威排列着明辅上将,雄纠纠胯下驹战马如龙”。

在万物苏醒,万象更新的清晨你可以尽情发挥练嗓。

②吟唱:具有念白吟诵相夹,半唱半念交相辉映的特点,比吟诗更难,其情感更宜抒发,其音律更宜舒展,正好用来喊嗓发声。

半吟半唱如引子,例如,《宇宙锋》赵艳容上半吟(念)“杜鹃枝头泣,(吟唱)血泪暗悲啼。

”再如阳平关》曹操(半吟念)“只手(吟唱)独擎天,奇勋已早建,(半吟念)虚名扶汉祚,(吟唱)时势魏将迁”。

直接吟唱如《秦琼卖马》“好 汉英雄困天堂,不知何日回故乡”,再如《清风亭》“年纪迈,血气衰,年老无儿绝后代”,“听妈妈高声唤悲哀,想必是为姣儿失却了夫妻恩爱”。

③京白(普通话)吟诗:为现代戏表演念词而练习,如用吟诗的旋律,念《毛主席诗词》“天高云淡,望断南飞雁,不到长城非好汉”等。

再如念现代戏一些经典道白,“久旱的禾苗逢甘霖,点点记在心”,“千枝万叶一条根,都是受苦人”等,都是喊嗓练声的好素材。

传统大段念白及一些贯口练习也可在这一阶段锻炼气息和发声。

第四阶段:弧形气声练习 这是京剧里非常独特的一种发声技巧,它像舞蹈里的弹跳,跳起来蹲下去又弹起来,也像体育里的掷铅球,转起来,缩回来,再掷出去,气息和声音推出形成一条/型,抛物线,拉回来,再抛出去。

如武生:啊/咳/ 老生:马/来/ 花脸:酒/喔啊\来/ 丑:啊/哈/ 青衣:苦/哇/ 容⌒禀/ 这类双弧形气、声,如不好好练,极容易出“岔音”,“转”或“呲花”。

一般要领是:运好气——托好字(像“汉语拼音”一样分解字音)——抛出去——收——再抛出去,控制好气息、音量,选出最佳音色,一环扣一环,相得益彰。

尤其程派吟诵的“容——禀”似断不断、细若游丝、欲断又起至饱满地送到家。

归音归韵更是需要努力练习和掌握的。

第五阶段:爬音阶及高难音练习 “嘎调”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的,我们称其为高难音。

在喊嗓练声中练习这路音,注意不可多练,关键是找方法找位置,如果拼命去喊去叫,前面练习的会全部做废,还会伤及嗓子。

练习这路音最忌挤、卡、捏、压、强努、硬拼横气。

老先生说“如字要高唱不必用力反呼(使拙劲去喊),惟将此字做狭做细,做锐,做深,则音自高矣……,凡遇高扬之字照上法将气提起送出……则听者已清晰明亮,唱者又不费劲。

”这里有窍门,有方法,要根据自己的实际条件,去摸索,去探求。

出……则听者已清晰明亮,唱者又不费劲。

”这里有窍门,有方法,要根据自己的实际条件,去摸索,去探求。

参考:

关于诗朗诵的主持稿

今夜心情如水,今夜古典如风。

我们聆听,我们感动,美文雅韵,曲水流觞。

你在江之头,我在江之尾,我们隔着荧屏对语,我们站在文字里相望。

最远的距离常常是最近的咫尺,心灵与心灵在阅读中走近,在文字里相融。

让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸; 让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。

文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。

梅花落地疑残雪,柳叶开时任好风。

请听歌曲《春风吻上我的脸》,演唱者:情非得已。

1、轻轻地,轻轻地,我听见了春笋破土萌芽的声音;静静地,静静地,我听见了春苗快乐奔跑的脚步。

那么努力那么拼命地向天空生长啊,那生长的声音如酒,如火,燃烧了多少午夜梦回时烟锁重楼的轻冷和寂寥。

请听诗朗诵《春天的声音》,作者:王家祥,朗诵:敬婷。

2、有什么可以阻碍我们用语言的翅膀高傲的飞翔

有什么可以抵挡春天的小手推开心灵的绿窗

当季节的风吹绿江南的碧柳,当惊蛰的雨融化北国的冰霜,我知道,春来了,带着桃红李白的芳菲,带着雨润烟浓的迷丽。

请听诗朗诵《知春》,作者:陈所巨,朗诵:蝈蝈。

3、看,那娇艳的桃瓣染红了多少醉意的颊,含羞的梨蕊浸湿了多少凌波的袜

听,那剪剪的春风捎来了串串布谷的轻啼,柔细的杨柳伴随着声声燕子的低语。

天初暖,日初长,谁把金丝裁剪却,好春光。

请听散文诗朗诵《当春天来临的时候》,作者:淡然如水 朗诵:云悠悠4、春风吹皱了一池的碧水,细雨滋润了干涸的大地,粉蝶翻飞唤醒了我们沉睡一冬的心,辽河两畔处处留下了我们洋溢的足迹。

请听散文诗朗诵《辽河的春天》,朗诵者:非鱼。

5、春天的雨,如花针,似牛毛,柔柔地,密密地,斜织着我们青春的梦,浓郁了我们相知的情。

请听诗朗诵:《潇潇春雨》,作者:莫笑,朗诵:明月无痕。

(直接接歌《三月里的小雨》)6、春风映袖,盈盈笑语,断肠院落,一帘风絮,怅然望,愿春色长驻,恐断红,惊燕子楼空。

也罢,执手相随,拼却一生,对花把酒,看飘飘柳絮入梦。

请听散文朗诵:《感悟春天--飘飘柳絮入梦来》,朗诵:风度南海。

7、东风来了,春天的脚步近了,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,小草偷偷地从土里钻出来了......请听散文朗诵《春天的小草》作者:忆秋 朗诵者:雪山飞狐。

8、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但,聪明的你,请告诉我,今日的桃花是不是你皓腕下错失的那一朵

请听散文诗朗诵《想念桃花》,作者:江南梅,朗诵:李白9、春天里,我们快乐,春天里,我们播种。

种下一首首甜美的歌,种下一句句安详的话,种下一杯杯欢乐的酒,种下一缕缕温暖的情。

请听诗朗诵《播种心情》,作者:北落师门,朗诵:草木本心。

(接歌《花心》)10、朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。

忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。

是寻梦或是寻一朵花,觅一支歌,盼一个微笑,等一个心跳。

有谁会懂

这思春的旧怨,这怀古的新愁。

请听诗朗诵《春之怀古》,作者:张晓风,朗诵:牧野一粟。

11、古筝声声,奏一曲春风化雨的知音绝唱,环佩叮铛,舞一曲心醉神迷的梦里春江。

请欣赏古诗朗诵《春江花月夜》,作者;张若虚,朗诵:妮妮。

12、长安城里,一袭白衣的柔情,终挡不住玉门关外春风不度的清冷。

请听诗朗诵《春风不度长相似》,作者:采唐韵,朗诵:观海听涛。

13、惠风和畅,天空掠过了回归的大雁;绿草茵茵,草儿点燃了迎春的共鸣。

让我们把春天挂在风筝的翅膀,来到田野,来到林间,放飞我们的快乐,放飞我们的明天。

请听散文朗诵《春的话语》作者:龙章辉,朗诵;赋歌。

14、醉了,还是醉了,醉在这满眼的绿意里,醉在这流离的花香里。

伸出手,握住满杯的春愁,俯下身,闻一闻青丝缠绕的娇羞。

请听诗朗诵:《春天的味道》,作者:楼兰,朗诵:紫云轩。

15、你,曾为我而来,要摘取凝眸里那最美的一朵,我在为你而唱,呤一曲地老天荒的歌。

有什么可以抹去我们三月的记忆

在这个春天里,我开始怀念你,怀念,你温暖的呼吸。

请听散文朗诵:《春天,我开始怀念您》,作者:雨兰,朗诵:河之南。

以吕祖谦为首的浙东学派都有那些人

主要思想分别是什么

浙东学派(或称浙东学术),中国传统学术的一个派别,其源起于宋,发达于明清时期。

其代表人物多为活动于宋时“两浙东路”(大致相当于今浙江省钱塘江以东各地市)一带及籍贯为浙江的学者。

其为“宋学”及明清学术中的显学之一,对近现代学术和海外学术(尤其是日本和东南亚)影响很大。

浙东学派的学术思想体系庞杂,著作繁多,其重要学术取向是“经世致用”。

狭义浙东学派,指清初以黄宗羲、万斯大、万斯同、全祖望、章学诚、邵晋涵等为代表研究经学兼史学的经史学派,因这些代表人物均系浙江东部故名。

  广义的浙东学派包括狭义浙东学派,及浙江其他地区的学术派别,如宋今浙中(浙江中部地区)以吕祖谦为代表的金华学派,陈亮为代表的永康学派,今浙南(浙江南部地区)叶适为代表的永嘉学派。

(注:古以钱塘江为界,分为“浙西”、“浙东”,今杭嘉湖地区古为“浙西”,而宁(甬)绍、台温、金丽衢地区均属“浙东”地区)   狭义的浙东学派指今绍兴、宁波、台州一带学者所发展的学术,盛于明清,源头可追溯至两宋。

因学人籍贯及活动范围多在宁绍(今宁波绍兴)地区,地处浙江之东部(注:古以钱塘江为界),故名。

阳明学派及浙东史学或包含其中。

宋明理学,即为两宋至明代的儒学。

虽然是儒学,但同时借鉴了道家甚至是道教和佛学的思想。

北宋嘉祐治平年间(1056年—1067年),儒学发展形成了王安石荆公学派、司马光温公学派、苏轼的蜀学等派。

后来谈兼性理而著名者,有周濂溪的濂学、张载的关学、二程(程颢、程颐)兄弟的洛学。

后来洛学由朱熹发扬光大,在福建创出闽学,成为居正统之位的程朱理学。

濂、洛、关、闽四学派,人称理学四派。

程朱理学,是宋明理学的一支流,有时会被简称为理学,以便与陆象山、王阳明的心学相对。

但其实心学亦属于宋明理学的一支。

北宋诸儒以周敦颐、张横渠、程颢、程颐为大宗,上承儒家经典,讲仁与心性,又讲格物穷理。

熙宁三年以后,王安石变法引发党争,二程分别退居洛阳,理学在此后七年或十年达到成熟。

宋朝南渡以后,儒学分为三派——程颢开胡五峰之“湖湘之学”,程颐开朱子之学,也就是程朱理学,代表者乃朱熹;陆九渊则直承孟子而开出心学一派。

全祖望评价:“宋干、淳以后,学派分而为三:朱学也,吕学也,陆学也。

三家同时,皆不甚合。

朱学以格物致知,陆学以明心,吕学则兼取其长,而复以中原文献之统润色之。

门庭径路虽别,要其归宿于圣人则一也。

”北宋中叶以后,道学家的声势愈来愈浩大;南宋前期虽然政府几次三番下令禁止,并不能阻挡道学的流行和减削它的声望。

南宋以后,只有朱陆二系传续不绝。

元明之际,朱学进居正统之位,为中国君主社会后期的官方思想。

惠栋在评《毛诗注疏》时说:“宋儒之祸,甚于秦灰。

”明朝中叶,王阳明承陆九渊而阐发心学,创立致良知之“阳明学”,集心学之大成。

明末刘蕺山呼应胡五峰而盛言以心着性之义。

明末王学亦走入末流,黄棕西说:“明人讲学,袭《语录》糟粕,不以六经为根坻,束书而从事于游谈。

”王是真说: “今之学者,偶有所偷窥,则欲尽废先儒之说而驾其上。

不学,则借一贯之言,以文甚陋;无行,则逃之性命之乡,以使人不可诘问。

”宋学的主要学派包括周敦颐的“道学”派(以“道”为核心概念)、邵雍的“数学”派(以“数”为核心概念)、张载的“气学”派(以“气”为核心概念)、二程与朱熹的“理学”派(以“理”为核心概念)、陆九渊的“心学”派(以“心”为核心概念)、陈亮与叶适的“事功学派”、吕祖谦的经世致用派等。

陆九渊本人则提出“六经注我”的治学方法。

宋学吸纳儒、释、道三派,形成了所谓的理学与心学,凌廷堪认为“宋学不求于经而但求于理,不求于故训典章制度而但求于心”。

方东树则认为“窃以孔子没后,千五百余岁,经义学脉,至宋儒讲辨,始得圣人之真。

平心而论,程、朱数子廓清之功,实为晚周以来一大治。

”理学初起于北宋、盛极于南宋与元、明时代,清朝中叶以后逐渐没落。

它是宋朝以后才发展出来的一种新儒学思想,除了传统儒学的自身更张和社会形势所迫之外,还与大量融入了佛老思想。

宋明以降,著名理学名家有:周敦颐、张载、二程(程颢、程颐)、杨时、罗从彦、朱熹、吕祖谦、杨简、真德秀、魏了翁、许衡、吴澄、曹端、薛瑄、吴与弼、邱濬、陈献章……等。

吕祖谦字伯恭,寿州人,因吕姓郡望东莱,世称东莱先生。

南宋哲学家、教育家。

官宦世家,八世从祖吕蒙正(圣功),太平兴国二年进士第一。

祖谦自幼随父在福建任所,师从林之奇,至临安,师从汪应辰和胡宪。

吕祖谦以祖致仕恩,补为将仕郎,绍兴二十七年,改为迪功郎,孝宗隆兴元年四月,中博学鸿词科,特授左从政郎。

乾道二年十一月,其母逝,归葬婺州。

乾道六年,任太学博士,兼国史院编修官、实录院检讨官。

乾道八年二月,其父去世,久居明招山守墓服丧。

淳熙三年,因李焘推荐,升任秘书省秘书郎。

吕祖谦与朱熹、张栻过从甚密,时称“东南三贤”。

曾与朱熹一同讲学于浙江浦江的月泉书院,论学主“明理居敬”,认为“居敬有力,则其所穷者益精;穷理浸明,则其所居者亦有地”。

祖谦反对空谈阴阳性命之说,开创“吕学”(“婺学”),为金华学派的代表,开“浙东学派”先河。

吕祖谦极力主张抗金,恢复失土。

重视史学, 仿司马光《资治通鉴》撰《大事纪》12卷与《大事纪解题》12卷,还有《通释》3卷,内容较《通鉴》精简,史称“每条之下各注从某书修云云,以自附于述而不作之义”。

可惜祖谦40岁左右健康转坏,患“萎痹”,自言“非药石所能料理”,43岁以后,右肢瘫痪,行动不便,未竟其书。

南宋淳熙二年,由吕祖谦邀请,朱熹与陆九渊等人参加的一次学术会议,名之为“鹅湖之会”,首开书院会讲之先河;双方“相与讲其所闻之学”,陆九渊提出“尧舜之前有何书可读”,认为只要“明心见性”即可,致使“朱熹不慊”,不欢而散。

陈亮尊奉吕祖谦为“道德一世师表”。

淳熙四年奉宋孝宗之命编辑《宋文鉴》。

鹅湖之会,是中国宋朝时的一场程朱理学与心学之间的学术辩论,由吕祖谦主持。

辩论方为:程朱派朱熹,对抗心学派的陆九龄、陆九渊兄弟。

地点在鹅湖山(今江西省铅山县),邻近郡县官吏、学者百人列席观会。

双方连三日激辩,陆九渊略占上风,但最后未明定胜败结果,陆朱两方各自萧然离去。

鹅湖山位于江西省北部上饶市铅山县。

鹅湖山上建有鹅湖寺,鹅湖之会即在此举行。

南宋淳熙二年(1175年),吕祖谦为了调和朱熹“理学”和陆九渊“心学”之间的哲学理论分歧,使两人的观点“会归于一”,于是出面邀请陆九龄、陆九渊兄弟前来与朱熹见面。

六月,由吕祖谦主办,朱熹与陆九渊、陆九龄等人参加,此一次“鹅湖之会”,首开书院会讲之先河,是一场中国哲学大辩论,列席旁听者有刘子澄、赵景明、潘叔度等江西、浙江、福建官员及学者百人以上。

朱、陆双方的朋友和门生弟子都参加了。

在这场大辩论中,双方“相与讲其所闻之学”,朱熹侧重“道问学”,他认为治学的方法,最好是居敬和穷理,二者相互把持运用。

陆九渊、陆九龄侧重“尊德学”,力主发人之本心。

陆九渊从“心即理”出发,提出“尧舜之前有何书可读”,认为只要“明心见性”即可,所谓“学苟知本,六经皆我注脚”,致使“朱熹不慊”,朱熹强调“格物致知”,认为格物就是穷尽事物之理,致知就是推致其知以至其极。

双方争议了三天,辩论非常热烈。

陆九渊逼问朱熹“尧舜之前有何书可读

”,认为明心见性,何必死读书,陆九渊兄弟略占上风。

但谁也不能说服谁。

最后未曾明定结果,也谈不到消除歧见。

象山门下朱亨道有一段记载:“鹅湖讲道,诚当今盛事。

伯恭盖虑朱、陆议论犹有异同,欲会归于一,而定所适从……论及教人,元晦之意,欲令人泛观博览而后归之约,二陆之意欲先发明人之本心,而后使之博览。

”。

会后,张栻写信给朱熹问到:“陆子寿兄弟如何,肯相听否

”,朱熹回书说:“子寿兄弟气象甚好,其病却是尽废讲学而专务践履,却于践履之中要人提撕省察,悟得本心,此为病之大者。

要其操持谨质,表里不二,实有过人者。

惜乎其自信太过,规模窄狭,不复取人之善,将流于异学而不自知耳。

”后来朱熹给吕祖谦的信中说道,鹅湖之会以后,“吾痛不得自鹅湖,遂入怀玉,深山静坐数月”。

四年之后,又爆发了“皇极之辨”。

明末清初思想家黄宗羲评价“鹅湖之会”说:“(朱陆)二先生同植纲常,同扶名教,同宗孔孟,即使意见终于不合,亦不过仁者见仁,智者见智……”其子黄百家也说:“二先生之立教不同,然如诏入室者,虽东西异户,及至室中,则一也。

”后代的理学家为纪念朱、陆二方的辩论,便建立“鹅湖书院”。

后人为纪念鹅湖之会,于此立四贤堂,设有吕祖谦、朱熹、陆九渊、陆九龄等四个牌位,又有一个题着“顿渐同归”字样的匾额。

淳熙六年七月二十八日,第三任妻子芮氏去世。

晚年喜阅读医书。

淳熙八年七月二十九日病故。

葬于浙东武义武阳镇明招寺南300米。

岳父韩元吉在吕祖谦死后有诗:“青云涂路本青毡,圣学相期四十年。

台阁久嗟君卧疾,山林今叹我华颠。

伤心二女同新穴,拭目诸生续旧编。

斗酒无因相沃酹,朔风西望涕潸然。

”。

著有《左传说》、《东莱博议》、《历代制度详说》、《宋文鉴》等书,及与朱熹合编《近思录》。

清初四库馆臣评其成就“祖谦于史学最长”。

吕祖谦有三妻,南宋著名儒官韩元吉的二位女儿韩复、韩螺,淳熙四年十一月初二继娶国子祭酒芮烨之女芮氏。

三妻皆早亡,二子一女夭亡。

绍兴三十一年,元配韩复生长子岳孙,20天后夭折。

绍兴三十二年韩复病亡,葬于明招山。

是年次子齐孙又于九月夭亡。

另有一女吕华年,生于1159年,长大后嫁给潘景良。

乾道五年,再娶韩螺(原配韩复之妹),乾道七年,四月韩螺生一女,五月,产后不久,母女皆病卒,葬于明招山。

淳熙四年,又娶芮氏为妻。

第三任妻子芮氏生有一子吕延年,淳熙六年七月二十八日芮氏又病亡。

吕祖谦撰墓志铭:“某病废,夫人获视,劬瘁得羸疾以卒”。

吕延年官至寺丞。

国际大专辩论赛1993年辩词台湾大学与复旦大学辩论词

看看武大怎么说吧 网上有视频辩题:《人性本善》 正方:台湾大学队 反方:复旦大学队 主席:黎学平 时间:1993年8月29日下午 主席:观众朋友,欢迎光临1993年国际大专辩论会大决赛。

这个国际大专辩论会是由新加坡广播电视局和中国中央电视台联合举办的。

过去的一个 星期,辩论会的八支队伍经过四场初赛,二场半决赛之后,其中的六支队伍淘汰了。

今天进 入大决赛的两支队伍可说是辩论经验丰富的精英,他们肯定会在今天的比赛中大展辩才,给 大家带来场“劲”的(比赛),让大家大饱耳福。

今天我们非常荣幸地邀请到新加坡副总理 李显龙准将出席我们的大决赛(掌声)。

国际大专辩论会的冠军队将获得一万元的现金奖, 亚军队可获得五千元。

另外,我们也将在过去几场和今天的辩论群英会中选出一位最佳辩论 员,他可以获得二千元的现金奖励。

现在向您介绍参加今天大决赛的两支队伍,台湾大学和 复旦大学。

在我右手边的是正方台湾大学的代表,第一位是吴淑燕,政治系二年级;第二位 是蔡仲达,会计系二年级;第三位是许金龙,政治系二年级;第四位是王信国,哲学系二年 级(掌声)。

在我左手边的是反方复旦大学的代表:第一位是姜丰,中文系中国语言文学研 究生二年级;第二位是季翔,法律系二年级;第三位是严嘉,法律系四年级;第四位是蒋昌 建,国际政治系硕士班三年级(掌声)。

今天我们的评判团阵容也特别强大。

五人评判团是由本地和海外专业人士组成的。

他们 是:郭振羽教授,他是南洋理工大学传播学院院长(掌声);第二位是吴德耀教授,他是前 东亚哲学研究所所长(掌声);第三位是查良镛先生,他是香港《明报》创办人,也是著名 武侠小说家,笔名金庸(掌声);第四位是杜维明教授,他是美国哈佛大学东方语言及文明 学系教授(掌声);第五位是许廷芳律师,他是新加坡广播局董事(掌声)。

今晚的辩题是人性本善,反方的立场是人性本恶。

双方的立场是由抽签决定的。

现在我 宣布1993年国际大专辩论会大决赛正式开始。

首先将由正方一辩吴淑燕同学表明立场和 发言,时间为三分钟(掌声)。

吴淑燕:大家好

哲学家康德主张,人不分聪明才智、贫富美丑都具有理性。

孟子认为 人性本善,所以进一步又加了一句,每个人都有恻隐之心。

而佛家说,一心迷是真身,一心 觉则是佛。

正因为人性本善,所以人随时随地都可以放下屠刀、立地成佛。

我方主张人性本 善,就是主张人性的根源点是善的,有善端才会有善行。

我方不否认在人类社会中存在有恶 行,但是恶行的产生则是由外在环境所造成,所以恶是结果而不是原因。

如果硬要说恶是因 不是果,也就是说人性本恶,那么人世间根本不能产生真正的道德。

虽然英国哲学家霍布斯 极力主张在人性本恶的前提下人类可以形成道德。

但是想想看,如果人性本恶,人类一切道 德规范都是作为人类最大的利己手段。

当道德成为手段时,道德还是道德吗

也就是说,人 一旦违犯道德而不会受到处罚,人就不会遵守道德的约束了。

深夜两点我走在道路上看到红 灯,如果人性本恶我就会闯过去,因为不过是为了个人方便。

但事实上并不是如此,仍然有 许多人遵守交通规则。

而根据人性本恶的前提假设,霍布斯认为必须有一个绝对的、无所不 在的权威监督每个人履行道德规约。

如果人性本恶,没有一个人会心甘情愿地遵守道德规约 ,但是事实证明:人还是有善行、人还是有道德、还是有利他的行为。

如果人性本恶,(时 间警示)那么我们只有两种选择:第一个是活在一个“老大哥”无时不刻不监督我们的世界 当中;第二个是我们人类社会将是彼此不再相信。

如果这样的话,我就会看到一个老太太跌 倒了有人把她扶起来,人们则说他居心不良;而我们在辩论会中建立起来的友谊都是虚假的 装腔作势。

但是我们会发现,在人类历史社会当中,没有一个绝对权威的君主曾经产生过, 但是舍己为人的事情在不断地发生。

而在生活当中,为善不为人知的生徒小民更是比比皆是。

泰丽莎修女的善行,大乘佛教中所说的“众生永远不得渡,则已终身不作佛”的慈悲宏愿, 难道不正是人性本善的最佳引证吗

(时间到)谢谢

(掌声)。

主席:谢谢吴淑燕同学,接下来请反方第一位代表姜丰同学表明立场和发言,时间也是 三分钟。

(掌声)。

姜丰:谢谢主席,大家好

我先要指出一点的是,康德并不是一个性善论者。

康德也说 过这样一句话:“恶折磨我们的人,时而是因为人的本性,时而是因为人的残忍的自私性。

” 对方不要断章取义。

另外对方所讲到的种种善行,那完全是后天的,又怎么能够说明我们 命题当中的“本”呢

神话归神话,现实归现实。

对方同学请你们摘下玫瑰色的眼镜看看这 个现实的世界,就在你陈辞的这三分钟当中,这个世界又发生了多少战争、暴力、抢劫、强 奸。

如果人性真是善的话,那么这些罪恶行为到底从何而来呢

对方为什么在他们的陈辞当 中,自始至终对这个问题避而不答呢

我方立场是:人性本恶。

第一,人性是由社会属性和自然属性组成的,自然属性指的就是无节制的本能和欲望, 这是人的天性,是与生俱来的;而社会属性则是通过社会生活、社会教化所获得的,它是后 天属性。

我们说人性本恶当然指的是人性本来的、先天的就是恶的。

第二,提到善恶,正如一千个观点会有一千个“哈姆雷特”,一千个人心目当中也许会 有一千个善恶标准。

但是,归根到底恶指的就是本能和欲望的无节制地扩张,而善则是对本 能的合理节制。

我们说人性本恶正是基于人的自然倾向的无限扩张的趋势。

那个曹操不是说 过:“宁可我负天下人,不可天下人负我”吗

那个路易十五不是也说过:“在我死后哪怕 洪水滔天”。

还有一个英国男孩,他为了得到一辆自行车竟然卖掉自己三岁的妹妹。

这些对 方还能说人性本善吗

第三,虽然人性本恶,但是我们这个世界并没有在人欲横流中毁灭掉,这是因为人有理 性(时间警示)。

人性可以通过后天教化加以改造。

当人的自然倾向无限向外扩张的时候, 如果社会属性按照同一方面推波助澜,那么人性就会更加堕落;相反,如果我们整个社会倡 导扬善避恶,那么人性就有可能向善的方向发展,这一点也不正说明了儒家思想所倡导的修 齐、治平、内圣、外王是何等重要吗

对方辩友,如果真的是人性本善的话,那么孔老夫子 何必还诲人不倦呢

今天,对方辩友所犯的错误就在于以理想代替现实,以价值评判代替了事实评判。

从感 情上讲我们同所有善良的人一样也是希望人性是善的。

但是历史、现实和理性都告诉我们, 人性是恶的

这是一个事实,我们只有正视这个事实,才有可能扬善避恶。

(时间到)。

谢 谢各位

(掌声) 主席:谢谢姜丰同学,接下来我们听听正方第二位代表蔡仲达同学的发言,时间三分钟 。

(掌声) 蔡仲达:大家好

刚才对方同学谈得很多,我们就一一来检视到底善是本还是恶是本

到底善是表象还是恶是表象

我们先举一个例子来说吧。

如果我们今天要吃西瓜,是不是先 要种西瓜种子呢

如果我们种红豆、绿豆,长得出西瓜吗

所以人世间为什么这么多善行呢 ,当然是在人的本性中就有着善的种子嘛。

那人世中为什么有恶的表象呢

很简单嘛,我们都知道我们种西瓜只要丢西瓜种子就好 了吗

我们还要施肥,还要浇水啊,而且一不小心,万一再下了十几天的大雨,那么西瓜不 仅长不好,而且还会烂掉。

所以同样的嘛,我们在人类充满污染的环境中,我们承认有些人 他虽然有善根,但是呢他长不出善果。

他是长得不好,但是这并不是说他的人性中没有善的 种子啊

所以我们发现很多犯罪人到最后他们都良心发现。

我们说他是良心未泯,那么想想 看,如果人的良心自始就不存在于人的本性中的话,那么我们怎样去解释人有后悔的行为呢

大家不都曾经后悔过吗

好的,对方同学又指出了另外一点,说人的恶是因为人有欲望,人有这样的本质,那我 就不懂了,为什么欲望一定带来恶呢

我今天喜欢一个女生,这个女生也喜欢我,我们都想 跟对方结婚,我们组成美好家庭,这是恶吗

(笑声、掌声)再说吧,人有本能,人肚子饿 了就想吃饭,那人跟狮子不就是一样了吗

对方同学您如何解释呢

另外我们再想一想吧, 对方同学说人的本性可以教育,所以恶的本性可以教育成善,我们就来想一想,为什么人的 本性可以被教育成善呢

我们说小鸟会飞,它只要学了飞就可以飞,为什么我们人怎么教, 我们都不会自己飞呢

因为我们本性中没有飞的本性嘛,(时间警示)那么人为什么被教成 行善呢

就是因为我们相信人的本性中有善性嘛。

如果说人的本性是恶的而能够教成善的, 那我们就觉得很奇怪了。

如果人的本性没有善性为什么我们一学就知道什么是善,一教就知 道怎么行善,而教怎么飞再怎么教你都不会呢

就算如果本性是恶,那到底谁来教我们,是 本恶的人来教我们本恶的人吗

他们为什么要教我们呢

他们到底有什么动机,我们能够信 任他吗

他们教育我们行善,孔夫子要教育我们行善,他们背后是不是有一个更大的恶的动 机呢

(笑声、掌声)我们觉得很奇怪,对不对

比如说吧,一个老人跌倒了,我们把他扶 起来;我们来新加坡,交这么多朋友,以辩会友,我们情意真挚;我们看到非洲饥民,人人 心中都有孤拯、悲哀、悯天地不悯的心情,如果说扶老人就是沽名钓誉;交朋友这是虚伪矫 情……(时间到)谢谢

(掌声) 主席:谢谢蔡仲达同学。

接下来我们听听反方第二位代表季翔同学怎么反驳,时间三分 钟(掌声)。

季翔:谢谢主席,各位好

对方辩友我倒真想请问你这样一个问题,既然社会是由人构 成的,对方却认为社会环境中的恶和人之恶没有关系,那请问:外界环境中的恶是从哪里来 的呢

你的善又是怎样导出恶的呢

我方从来不认为本能和欲望就是恶,本能和欲望的无节 制地扩展才是恶(掌声)。

对方辩友,孔子早就告诉过我们:“道听途说,德之弃也。

”我 方认为,人性本恶主要基于如下理由。

第一,人性本恶是古往今来人类理性认识的结晶。

早在两千年前,所谓人类文明的轴心 时代,荀子的性恶论与犹太教的原罪说便遥相呼应。

而到近代,从马基雅维里到弗洛伊德, 无一不主张人性本恶,这难道仅是历史的巧合吗

伟大的哲学家黑格尔一语道破天机, “人们以为当他们说人性本善时是说出了一种伟大的思想,但他们忘记了。

当他们说人性本 恶时,他们是说出了一种伟大的多的思想。

”(掌声)令人遗憾的是,对方辩友面对这样的 真知灼见,至今未能幡然醒悟,这不由得使我想起 乔西·比林斯的那句话,“真理尽管稀少,却总是供过于求。

”(掌声) 第二,人性本恶是日常生活一再向我们显示的道理。

从李尔王的不孝女儿们到《联合早 报》上拳击妻子脸部的丈夫们,从倒卖血浆的联合国维和部队到杀人不眨眼的拉美毒枭,恶 人恶事真可谓横贯古今,不胜枚举。

对方辩友,难道你还要对着《天龙八部》中恶贯满盈、 无恶不做、凶神恶煞、穷凶极恶这四大恶人谈什么人性本善吗

(掌声、笑声) 第三,尽管我们承认人性本恶,(时间警示)但并不意味着人类前途一片黑暗,人之所 以成为宇宙之精华、万物之灵长,并不因为他白壁无瑕,完美无缺,而在于能有认识自己的 勇气,承认人性本恶;人有判断是非的理性,能够扬善弃恶。

为了矫治本恶的人性,人们不 仅制定法律以平息暴力、规范道德以减少争斗、设立政府以处罚叛逆,而且倡导坚贞以反对 意乱行迷、编写童话去诅咒忘恩负义(掌声)。

真可谓苦心孤诣、殚精竭虑。

而对方辩友却 坚持人性本善,言下之意人类所有的道德教化都是多此一举了

心痛之余我不禁请问对方辩 友,如果人性本善,那么我们要道德法律、交通规则干什么呢

如果人性本善的话,个人修 养、社会教化还有存在的必要吗

(时间到)谢谢

(长时间掌声) 主席:谢谢季翔同学,接下来我们请正方第三位代表许金龙同学发言,时间三分钟。

(掌声) 许金龙:孔老夫子孜孜不倦,因为他是个勤于灌溉善根的人。

对方辩友,大家好

我想 请问对方辩友,今天提出了这么多,如果说人性真的是本恶的,我们来请问下面几个问题: 如果说呀,驯兽师可以改变狮子的本性的话,那么我们想想看,我们可以教狮子敬礼,也可 以教狮子行善吗

我再想请问对方辩友,如果说今天是人性本恶的话,对方辩友说的种种教 育,那可能实行吗

谁会信任谁,由哪一个性善的人来教,还是性恶的人来教呢

如果说性 恶的人来教的话,那谁会服谁呢

他教的凭什么就是善的呢

今天对方辩友最根本的关键的 矛盾错误就在于说,他相信人性本恶,但本恶的人会摒弃恶的价值吗

本恶的人会喜欢恶吧 ,他讨厌的是什么呢

讨厌的是某一个人加在他身上的恶行。

所以说,本恶的人应当是非常 快乐地去行恶才对,他最讨厌、难过的是别人的恶加在他身上才对。

所以说,今天对方辩友 在这样的错误矛盾之下,怎么能告诉我们说,人性本恶的,但人又会摒弃恶的价值呢

既然 人性本恶,人就会欢欢喜喜地接受恶的价值。

接下来我们再来看对方辩友今天说的什么

对 方辩友,今天说啊,人性有两层,一种是自然属性,是天性,再一种是社会属性,那种是后 天的。

自然属性就是说人的天性就跟动物一样,有欲望的本能。

对了,对方辩友说得好,自 然属性,人就只有自然属性,本能的欲望而已吗

那人跟动物有什么差别呢

跟狮子老虎又 有什么差别呢

对方辩友,请您待会儿要解释给大家听。

(笑声)那么再说到人的社会属性 ,我就不懂了,人的社会属性,为什么就是后天的,不是本性

人的社会属性就是说人可以 被教,人有善根,人有善端,那这不就是人的本性了

对方辩友,如果说今天本性可以移来 移去,从恶换到善,从善换到恶,那我想请问,本来的性到底是什么

(鼓掌)如果对方辩 友说今天坚信,历史演进过程当中都是往恶的方向移动的话,我方今天没有话说。

今天就在 于说,整个历史过程都是往善的去移动,所以我们相信,对方辩友也相信,该往善的方向去 移动,可是谁会相信,社会该往善的方向去移动呢

是那些本恶的人吗

如果说对方辩友真 的坚信本恶的话,那我就要称赞对方辩友一句:你是泯灭天性,没有天良的人了

(笑声、 掌声)因为那就是您顺性而为,顺乎自然,应乎天理,顺乎人心了吗

所以,我们再来想想 看,如果说我们建立起来一个本恶的世界的话,我们的社会会是怎么样

相信我,我们在这 里谈,不是谈输赢,是谈真理。

如果说人性本恶,我们彼此无法信任。

你坐在那里,我坐在 这里,我们彼此有什么样的语言可以进行沟通。

因为你会怀疑我,我会猜忌你,如果没有本 ,如果没有善良的端行,没有善良种子,我们怎么在这里进行流畅的沟通呢

在这里,我方 要一再地强调的是说,今天对方辩友,如果今天(时间到)相信人性本恶的话,就不会有我 们这群和善的人群了。

(掌声) 主席:接下来我们听听反方第三位代表严嘉同学怎么反驳,时间三分钟。

(掌声) 严嘉:谢谢主席,各位好

对方一辩说,有的人是“放下屠刀,立地成佛”的,这不错 ,但我请问,如果人都是本善的话,谁会拿起屠刀呢

(掌声)第二,对方二辩说,人一教 一学就能够会善,那我们看到好多人他们做恶事的时候,是不要教,不要学,就会去做的。

(笑声、掌声)我们再看到,对方辩友认为恶都是外因,但我请问,如果鸡蛋没有缝的话, 苍蝇会去叮它吗

所以,还是它有内因在起作用的。

至于说到,善端是从哪儿来的

我告诉 对方辩友,如果人人皆自私的话,那么人人都不能自私。

因此制约、权衡中产生节制,这就 是最早的善源。

至于后天的教化,它自然而然形成了。

对方辩友不要对历史事实视而不见。

好,下面我从现实和历史的层面进一步阐述我方观点。

第一,人类在诞生之初,就已经把本恶的人性充分地显示出来。

人类学研究表明,周口 店猿人就已经懂得用火来把同类的头骨烤着吃,这种生猛烧烤,是何等凶残啊

而《人类的 起源》一书中告诉我们,当一个土人的小孩不小心,把一筐海胆掉进海里的时候,土人竟把 他活活地摔死在石崖上。

面对着原始人这种凶残的天性,对方辩友,难道还告诉我们,人性 本善吗

第二,正是由于人性本恶的存在,所以,在人类社会沧海桑田的演进过程之中,教化才 显得尤其 重要,而且也相当艰巨。

“十年树木,百年树人”,我方从来不否认,通过后天的教化和修 养,人是可以对他的人性加以改变,甚至形成伟大的人格的。

但是,正因为有本恶的人性存 在,所以,我们要知道,学好三年,学坏三天,(时间警示)“病来如山倒,病去如抽丝” 呀。

请大家想一想,看暴力片,色情片,是从来没有什么公开的倡导和鼓励的,但为什么总 有那么多人要趋之若鹜呢

(笑声、掌声) 第三,认识到人性本恶,其实并不是人类的羞耻。

真正应该反省的,是面对着真理,却 不敢去正视它。

其实,人类社会演进的过程,从某种意义上也就是人的尊严这种虚假的虚荣 被不断剥去的过程。

我们看到在神学灵光笼罩之下,人类曾经是相当的夜郎自大。

但是,哥 白尼的日心说,抹去了人在宇宙中的中心地位;达尔文的进化论揭示人与动物之间必然的内 在联系;而弗洛伊德则披露了在理性的冰山尖之下,人的巨大的本能的冲动与欲望。

今天, 我们也只有真正地认识到人性本恶这一基础,(时间到)才能做到抑恶扬善。

谢谢

(掌 声) 主席:谢谢严嘉同学,听过双方代表对善恶的陈辞。

现在是他们大展辩才的时候。

在自 由辩论开始之前先提醒双方代表,你们每队各有四分钟发言时间,正方同学必须先发言。

好 ,现在自由辩论开始

(掌声)王信国:我想首先请问对方辩友,既然人性本恶,世界上为 什么会有善行的发生

蒋昌建:我方一辩已经解释了。

我倒想请问对方辩友,在评 选模范丈夫时,你能告诉我,这个模范丈夫本性是好的,就是经不起美色的诱惑吧

(笑声 、掌声) 许金龙:对方辩友,他要有人勤加于灌溉,我想请问对方辩友,请您正面回答我,您喜 不喜欢杀人放火

(笑声) 季翔:我当然不喜欢,因为我受过了教化。

但我并不以我的人性本恶为耻辱。

我想请问 对方,你们的善花是如何结出恶果的

(掌声) 吴淑燕:我想先请问对方同学,您的教育能够使你一辈子不流露本性吗

如果您不小心 流露本性,那我们大家可要遭殃了。

严嘉:所以我要不断地注意修身自己呀

曾子为什么说:“吾日三省吾身”呢

所以, 我再次想请问对方辩友,你们说内因没有的话,那恶花为什么会从善果里产生呢

王信国:我来告诉大家为什么会有,这是因为教育跟环境的影响吗

我倒请对方辩友直 接回答我们问题嘛,到底人世间为什么会有善行的发生,请你告诉大家。

姜丰:我方明明回答过了,为什么对方辩友就是对此听而不闻呢

到底是没听见,还是 没听懂啊

(笑声、掌声) 许金龙:你有本事再说一遍,为什么我们听了,从来没有听懂过呢

我想请问对方辩友 ,您说荀子说性恶,但是所有的学者都知道荀子是无善无恶说。

蒋昌建:我第三次请问对方辩友,善花如何开出恶果呢

第一个所谓恶的老师从哪来呢

吴淑燕:我倒想请问对方同学了,如果人性本恶,是谁第一个教导人性要本善的

这第 一个到底为什么会自我觉醒

季翔:我方三辩早就解释过了,我想第四次请问对方辩友,善花是如何结出恶果的

王 信国:我再说一次,善花为什么结出恶果,有善端,但是因为后天的环境跟教育的影响,使 他作出恶行。

对方辩友应该听清楚了吧

我再想请问对方辩友,今天泰丽莎修女的行为,世 界上盛行好的行为,为什么她会做出善行呢

季翔:如果恶都是由外部环境造成的,那外部环境中的恶又是从何而来的呢

蔡仲达:对方辩友,请你们不要回避问题,台湾的正严法师救济安徽的大水,按你们的 推论不就是泯灭人性吗

严嘉:但是对方要注意到,8月28号《联合早报》也告诉我们这两天新加坡游客要当 心,因为台湾出现了千面迷魂这种大盗。

(笑声、掌声) 许金龙:我们就很担心人性本恶如果成立的话,那样不过是顺性而为,有什么需要惩罚 的呢

蒋昌建:对方终于模糊了,我倒想请问,你们开来开去善花如何开出恶果,第五次了啊

(笑声、掌声) 吴淑燕:我方已经说过了,是因为外在环境的限制,我倒想请问对方同学了,对方同学 告诉我们,人有欲望就是本恶,那么对方同学想不想赢这场比赛呢

如果想的话,您可真是 恶啊??笑声、掌声) 姜丰:对方辩友口口声声说,因为没有善端就没有善。

我们要问的是,都是善的话,那 第一个恶人从哪里来

又哪里有你们所说的那种环境呢

许金龙:环境天险,天险狡恶。

对方辩友,您没有听说过吗

环境会让人去行恶的。

严嘉:对方似乎认为有了外部恶的环境,人就会变恶。

请问在南极,在一种非常艰难的 沙漠之中,人就会变坏了吗

王信国:我方没有这样说,对方又在第二次栽赃,我是要告诉大家,是说人有善端,你 在哪个环境,好的环境会变好,坏的环境会变坏。

季翔:如果都如对方所说的那样,人性本善,都是阳光普 照,雨水充足,那还要培育它干什么呢

让它自生自灭好了。

(笑声、掌声) 许金龙:照对方辩友那样说的话,人性本恶,我们要教育干什么

因为“师傅领进门, 修行在个人”,这句话早就不成立,应该是“师傅领进门,教鞭跟你一辈子。

”(笑声、掌 声) 严嘉:按照对方辩友的这种逻辑,那么教化应该是非常容易的,每个人都是“心有灵犀 不点通”了

(笑声、掌声) 王信国:我倒想请问对方辩友,在人性本恶之下,我们为什么要法律,为什么要惩治的 制度呢

姜丰:对呀,这不正好论证了我方观点嘛

(笑声、掌声)如果人性都是善的还要法律 和规范干什么

(掌声) 蔡仲达:犯错、犯罪都是人性本恶,就符合您本恶的立场了吗

那么犯罪干嘛要处罚他 呢

蒋昌建:我还没听清楚,你们论述人性是本善的,是在进化论原始社会的本,还是人一 生下来的本,请回答

许金龙:我方早就说过的嘛

孟子说良心啊,你有没有恻隐之心,你有没有不安不忍之 心,这就是良心嘛

你怎么不听清楚了呢

(笑声、掌声) 蒋昌建:如果人生来就是善的话,那我想那个“宝贝”纸尿布怎么那么畅销啊

(笑声 、掌声) 吴淑燕:我想请问对方同学,再次请问你,如果人性本恶的话,到底是谁第一个去教导 人要行善的呢

季翔:我方已经不想再次回答同样一个问题了

我倒想请问孟子不也说过“形色,天性 也”嘛

请问什么叫天性呀

许金龙:您讲得吞吞吐吐,我实在听不懂。

对方辩友,请您回答我们荀子说的是性恶说 ,还是性无善无恶。

严嘉:这点都搞不清楚,还来辩论性善性恶

(笑声、掌声)我想请问,孔子说:“七 十而从心所欲,不逾矩”像这样的圣人都要修炼到古稀之年,何况我们凡夫俗子呢

(掌 声) 王信国:对方辩友,所有的问题,所有的问题都不告诉我们答案。

我倒想请问对方辩友 的是,康德的主张到底是有没有道德

姜丰:不是我们不告诉对方,是我们一再一再地告诉,你们都不懂。

(笑声、掌声) 许金龙:对方辩友这句话回答的什么,我们实在没有听出来。

不过我想告诉对方辩友解 决一下性恶的问题吧

荀子说:“无为则性不能自美”。

说性像泥巴一样,它塑成砖就塑成 砖,塑成房子就塑成房子,这是无恶无善说啊

对方辩友。

蒋昌建:荀子也说:后天的所谓善是在“注错习之所积耳”,什么叫“注错习之所积耳 ”呀

请回答。

许金龙:荀子说错了

荀子说他看到什么是恶的,还是说没有看到善,你就说是恶的。

没有看到善是不善,不是恶,对方辩友。

蒋昌建:你说荀子说错了就说错了吗

那要那么多儒学家干什么

(笑声、掌声) 许金龙:儒学就是来研究荀子到底是说了性恶还是性善嘛

季翔:荀子明明白白地告诉我们:“人性恶,其善者伪也。

”(掌声) 蔡仲达:对方同学,如果说,荀子说恶就是恶的话,那我们今天还要辩什么呢

严嘉:对方辩友不要一再地引语录了,我们看看事实吧

历史上那么多林林总总的真龙 天子们,他们有几个不是后宫嫔妃三千,但为什么自己消费不了,却还要囤积居奇,到最后 暴殄天物呢

(笑声、掌声) 王信国:那也想请对方辩友看看历史上展示的仁人志士的善行,对方辩友如何来解释呢

姜丰:没有规矩不成方圆,到底何为善

何为恶

吴淑燕:要谈现实,就来谈现实吧

如果人性本恶,我和对方同学定立契约,对方可千 万不能相信哪,因为我可能会占你便宜呀

(笑声) 蒋昌建:对方说,有人的话那就是人性善的,拳击场上没有恻隐之心,没有慈让之心, 那些观众,那些拳击者就不是人了

请回答。

许金龙:拳击场上是比竞技,有竞赛规则,又不是拿刀子来互相砍杀,对方辩友。

(笑 声)我们看看伊索比亚的难民,谁不会掉泪,谁不会动心忍性呢

季翔:那当然会动心忍性了,因为人都受过教化了嘛。

许金龙:对方辩友,如果人都受过教化的?

黄骅事业单位考试

您好,中公教育为您服务。

一、招聘职位及计划2014年为市政府金融办公室等事业单位招聘工作人员28名(见附件一《黄骅市2014年事业单位公开招聘工作人员职位条件一览表》)。

二、招聘条件1、遵守宪法和法律;2、具有良好的品行和职业道德;3、具有招聘职位所要求的学历(限全日制普通类高校毕业)、专业、资格(技能)和身体等条件;4、全日制大学专科、本科学历人员年龄在18周岁以上、30周岁以下(1984年7月8日至1996年7月8日期间出生),全日制研究生学历人员年龄放宽到35周岁以下(1979年7月8日以后出生),应届毕业生应聘不受年龄限制;5、全日制研究生学历人员、符合条件报考定向招聘职位人员、北京交通大学海滨学院应届毕业生以及报考广播电视台播音主持人(以下简称主持人)职位人员不受户籍限制,其他人员及职位限黄骅市辖区户籍(户籍迁入截止时间为《招聘公告》发布之日)或籍贯为黄骅市(籍贯以身份证及相关户籍信息认定)。

乡镇定向招聘职位限服务地为黄骅市、2014年度当年服务期满、现仍在岗工作的大学生村官、三支一扶人员报考。

现役军人、非应届毕业的全日制普通类高校在读学生不在招聘范围。

曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员,法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的其他情形人员,不得应聘。

应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的职位。

三、招聘程序(一)报名1、报名方式:采取分职位现场报名方式,报名时本人必须到场(需现场采集指纹),他人代报的一律不予受理。

2、资格审核:应聘人员在报名期限内提供以下资料、证件(逾期提供的一律不予受理),经审核合格后办理报名手续,每人限报一个职位。

(1)二代身份证原件及复印件一份;(2)本人户口页、户籍证明原件及复印件各一份;(3)全日制、后取学历毕业证书原件及复印件一份;(4)职位要求的会计证、普通话证原件及复印件一份; (5)《黄骅市事业单位公开招聘工作人员报名资格审核表》(附件二,按制式打印);(6)《黄骅市服务基层人员报名资格审查表》(附件三,限服务基层人员提供,按制式打印);(7)近期免冠、正面、一寸、即贴式照片5张;(8)报名考务费100元。

应聘主持人职位的,报名前先参加由广播电视台组织的初试,具体安排及要求见《2014年黄骅市广播电视台电视播音主持人公开招聘考试初试阶段公告》。

初试合格人员按上述要求办理报名手续。

报考同一职位要形成竞争,报名人数与招聘计划之比不低于2︰1。

达不到这一比例时,由招聘领导小组研究,核减(或取消)该职位招聘计划;核减的招聘计划可调剂到原招聘主管部门其他职位。

招聘计划的调整于开考前公布,报考职位取消的考生可在规定时间内改报一次其他职位。

3、领取准考证:要求考生本人持身份证领取准考证(需他人代领的必须出示考生和代领人身份证)。

逾期不领者,视为自动弃考。

(二)考试1、形式:主持人职位采取初试、笔试、面试相结合的办法,其他职位采取笔试办法。

2、笔试:分为公共基础知识和职业能力测验两科,满分各为100分。

公共基础知识主要测试应聘者对政治(含时政)、法律、经济、公共管理、公文写作、职业道德、人文、国情等方面知识的了解掌握程度及运用能力,考试时限120分钟;职业能力测验主要考察适应事业单位岗位要求的基本素质和能力要素,考试时限90分钟。

公共基础知识和职业能力测验按6︰4比例合成笔试成绩。

确定笔试成绩合格分数线为60分,低于合格分数线的不得进入下一环节。

特别提醒:部分试题、试卷可能采用答题卡,务必准备专用文具。

3、面试:主持人职位招聘,根据笔试成绩从高到低顺序,各确定前五名为参加面试人选(合格分数线以上人数少于五人时,全部进入面试;末位笔试成绩出现并列时都进入面试)。

面试内容及形式:①播报新闻稿件、②模拟主持、③才艺展示(限语言或歌舞类)、④考官提问。

面试成绩满分为100分,时间每人不超10分钟。

确定面试成绩合格分数线为60分,低于合格分数线的不得进入下一环节。

4、总成绩合成:主持人职位总成绩按笔试成绩×40%+面试成绩×60%合成,其他职位以笔试成绩作为总成绩。

(三)资格复审根据各职位招聘计划,依据考试总成绩从高到低顺序,等额确定资格复审人选。

如末位总成绩并列并超计划时,主持人职位依次按面试成绩、公共基础知识成绩、全日制学历、后取学历高低和是否播音主持专业毕业、基层工作经历时间长短顺序确定;其他职位依次按公共基础知识成绩、全日制学历、后取学历高低顺序以及基层工作经历时间长短确定。

基层工作经历是指报考条件要求的低限学历毕业后在县级以下党政机关、国有企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。

由招聘办对取得复审资格人选的报考条件、个人档案等相关资料进行审核。

不符合招聘条件的,取消资格;逾期不提交资格复审材料的,视为自动放弃资格。

(四)体检、考核通过资格复审的人员进行体检、考核。

体检参照现行的《公务员录用体检通用标准》,费用自理。

考核内容为本人政治思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况。

(五)公示、聘用资格复审、体检、考核合格人员,确定为拟聘人选,在黄骅市人社局网站进行公示。

公示期满无异议的,报领导小组审批后,按有关规定办理相关手续。

公示期间反映有问题并查有实据,不符合报考或聘用条件的取消其聘用资格。

公开招聘的人员按规定实行试用期制度。

试用期一般不超过六个月,从各类学校应往届未就业的毕业生中招聘的人员,试用期为一年。

试用期包括在聘用合同期限内。

试用期满考核合格的,予以正式聘用;不合格的,解除聘用。

四、岗位选择及人员待遇1、乡镇政府职位拟聘人员,依据考试总成绩高低顺序(总成绩相同的人员通过抽签形式确定先后顺序),由本人进行岗位选择。

2、经批准聘用的广播电视台、市医院、市中医医院人员列差额事业编制,其他人员列全额事业编制。

五、纪律监督公开招聘工作坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则,做到信息公开、过程公开、结果公开,自觉接受监督。

对违反招聘纪律和规定的应聘人员,取消其考试或聘用资格。

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

写新闻有侧记、通讯稿等形式,还有什么类型

导师让我就一活动写一新闻稿,介绍一下我们的活动,该怎么写

范文:1. 通讯稿 共青团无锡市第一中学委员会第34届团员代表大会如期在2003年10月26日隆重召开。

无锡市教育团工委书记王仁刚应邀出席了这次大会,并致开幕词。

校党总支书记于志华老师也在大会上发言。

这次大会通过了无锡一中团委2002—2003学年度工作报告,公布了代表提交议案的汇总情况与答复,选举产生了无锡一中第34届团委执委成员,完成了各项议定议程,取得了圆满的成功。

通过本次大会,进一步增进了团委与广大团员的联系,为新一年无锡一中团工作的开展起一个好的开端。

范文 2 通讯稿 来源: 作者:继教 时间:2005年11月18日9:9 2006年西门子校园招聘武汉宣讲会11月17日18点30在我校大学生活动中心513室举行,明天的面试将继续在我校进行。

华中科技大学是全国八大招聘地之一,这为我校就业生创造了良好的条件。

西门子是世界上最大的电气和电子公司之一,尽次于GE和IBM。

它与中国的合作史已有158年,它的全部业务都已进入我国并活跃在信息与通讯.自动化与控制.电力.交通.医疗.照明以及家用电器等各个行业中。

本年度西门子(中国)有限公司将在全国八大高校招聘420名本.硕.博士生。

西门子(中国)有限公司副总裁湖北省总经理梁毅强首先介绍了西门子公司并说他也是华中科技大学82界的毕业生,诙谐幽默的语言很快和同学们打成一片,他还为同学们的未来发展作了良好建议。

西门子自动化与驱动集团副总经理柳杰.西门子软件与系统工程南京有限公司副总裁李博才.西门子医疗集团销售部经理贾宣及深圳迈迪特磁共振有限公司人力资源专家彭俊玲分别介绍了他们所在集团或公司的情况.招聘条件及培训目标。

会上主持人通过有奖问答的方式提高了同学们的兴趣,三百多名学生极其活跃。

怎样写通讯稿及实例:1.通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体. 2.通讯的特点 一般来说,通讯有四大特点: (1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性。

3.通讯的种类 (1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4.通讯的写作 第一,主题要明确。

有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。

按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。

写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。

当然,写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。

第四,角度要新颖。

写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。

若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。

5.常见通讯简 介与实例! (1)人物通讯 所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。

同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。

〈实例〉 严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平 采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智,乡亲们异口同声地称他:是名医、似慈父、更是严师

1975年,喻登智接过教鞭,在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。

如今,他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”,可他痴心无改,无怨无悔。

说他是名医,不是因为他有多高超的医术,而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。

评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部,离乡所在地也有近20公里。

这里缺医少药。

刚当上民师时,学生们因营养不良,常生病。

喻登智买来一些医学书籍,在认真教书的同时挑灯自学,掌握了儿科推拿术,并学会了用中草药治疗简单的疾病。

一次,学生谢光玉在课堂上呕泻不止,当即休克。

喻老师用学到的知识紧急施救,使谢光玉终于苏醒过来。

家长闻讯赶来后,感激之泪涌出眼眶,连称喻老师“恩人”。

为备足常用药品,他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药,利用星期天和节假日到山里采中草药。

他爱生如子。

三年级学生胡世淑学习用功,成绩优良,可连续几天没到校上课了。

喻老师在家访中得知,其父病故后家庭难以维持生计,只好不读书了。

喻老师鼻头发酸,眼泪禁不住往外流。

他当即决定免去胡世淑的学费,并保证供给她课本和学习用品,使即将失学的胡世淑重返校园。

问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费,他说:这点小事不足挂齿。

他抓校风、学风十分严格。

有人对坚持升国旗不理解,他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”,他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。

学生的红领巾没戴好,他帮助纠正,甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。

学校教学条件差,没有教具,所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。

课桌凳、门窗坏了,他亲手补修。

房上的瓦片被大风揭了,他亲自上房检修。

他说这样可节约点钱,多资助几个失学儿童。

自1983年以来,他所教班级的成绩,在全区的会考中总是名列前茅,其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。

突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。

他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖,去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。

(2)事件通讯 所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。

写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。

它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。

〈实例〉: 八十三天的“打工梦” ——向明春外出沈阳遇难获救备忘录 蒋天兵 天有不测风云,人有旦夕祸福。

谁也不会相信,一个身强力壮的男子汉,外出打工归来时,却成了一个失去四肢、生活不能自理的残疾人。

眼前的他,年过40岁,是四川省广安县石笋镇文昌街居民向明春。

提起他的不幸遭遇时,人们议论纷纷:“是沈阳人民救了他的命,外出打工真难啊

今年3月1日,向明春带着挣钱的梦想,告别爱妻和两个未成年的女儿,去大连市打工。

当他来到广安火车站时,突然改变主意,决定去沈阳。

3月6日,当他抵达沈阳下车时,才发现自己那个装有衣服、身份证和100多元现金的行李包被扒手洗劫一空。

3月7日,向明春拖着疲惫的身体,穿梭于沈阳北站附近,盲目找工无着落。

当晚,他蹲在候车室里过夜,晚上没有衣服增添,没有被子盖,又无钱购买所需物品,冷得发抖,只好蜷缩在长条椅上。

由于他没有身份证,无处住宿,一连几个晚上都被拒之于候车室和旅馆的大门外。

不明真相的值班人员错把他当成流浪汉,他有口难言,欲哭无泪。

就这样,他白天走街串巷,寻找四川老乡,晚上露宿沈阳街头。

当时,春寒料峭,沈阳的气温零下10多度。

日复一日,他忍饥受冻,双手双脚便不知不觉地冻伤了。

3月13日,当他路过沈阳钢厂基建处时,这个身高1.65米的汉子终于倒下了,他的四肢已经冻僵了。

此刻,幸好被队长王宏宽发现,询问情况后,王队长立即给他找住宿,并安排在这里打工的四川射洪县刘博给他端水、喂饭,扶他大小便。

他在钢厂住了7天,伤情稍好,又回到车站等候家里人来接他。

这期间,他靠乞讨度日,每晚躺在售票厅外面的石阶上,导致冻坏的手脚流出血水,周身麻木。

一些好心人目睹此情此景,一方面洒下同情之泪,一方面请求新闻界为他呼吁。

4月7日,在沈阳电视台记者赵阳、张吉顺等人的帮助下,要来救护车,把向明春送到沈阳市第四人民医院观察治疗,医院还专门雇请一位民工照顾他。

赓即,沈阳电视台播放了向明春冻伤住院的新闻,引起当地群众的关注,沈阳市政府很快与广安县政府联系,通知其亲属火速赴沈。

向明春之妻柏长余接到电报后,心急如焚,她东拼西凑,好不容易凑齐500元钱,去邮局电汇到向明春所住的医院。

接着,柏长余又想方设法筹措路费,她怀揣着镇粮站、供销社、医院、学校等单位职工和乡亲们捐助的1100多元现金,在广安县石笋司法所律师李正法的陪同下,搭乘了驶向北国的列车,于4月18日抵达沈阳。

当柏长余见到自己丈夫面黄肌瘦、双手双脚用布包裹着的模样,禁不住泪如泉涌。

向明春见到亲人突然出现在病床前,顿时悲喜交加。

不一会儿,李正法和柏长余查看了患者的病情,因冻伤严重,导致四肢腐烂,如不及时做四肢截除手术,将直接危及病人的生命安全。

医生说:“现在,患者的臭味熏人,污染了整个病房,住院的病人对此提出抗议。

要救向明春的命,必须做截肢手术

为了救人,李正法和柏长余请求医院立即给病人作截肢手术。

然而,当柏长余得知手术、输血等费用大约要用1万多元时,急得六神无主。

天啦,她哪里交得出这么多钱呢

为难之际,李正法陪他去找市长张荣茂求援,张市长当即表示:“先做手术。

救人要紧

”沈阳电视台率先捐赠1000元,交给医院为向明春作手术,并拍摄电视新闻播出,再次呼吁各界人士为四川患者奉献爱心。

4月21日,沈阳市政府、卫生局、医政处、民政局、红十字会的领导和同志们聚集医院现场办公,分别听取了患者病情、家庭经济状况的汇报,拍板解决了医疗费用。

李正法和柏长余才如释重负。

4月23日,医生们给向明春冻坏的四肢作了截除手术,当地广播、电视及报社作了报道。

手术后,许多人从四面八方涌向医院,有的送来现金,有的送来糖果、馒头和面包……用爱点燃了他的希望之火

冻伤无情党有情,惨遭不幸遇恩人。

经过43天的精心治疗和特殊护理,向明春终于痊愈了,1.5万多元医疗费,只交了1500元,其余费用全部由医院承担。

5月20日,向明春在亲人的护理下出院启程回四川。

临走时,辽宁森工地板实业公司余经理给他捐款1500元,沈阳市民政收容遣送站赠给他500元……; 沈阳电视台记者摄下了人们为他送行时那一幕幕感人肺腑的场面。

从沈阳到北京直到广安,他沿途受到特殊照顾,一律免费乘车、吃饭。

北京到重庆的9次特快列车全体乘务员给向明春捐款445元,并给他写了一封热情洋溢的慰问信。

一路上,不少乘客都给他送钱送物送水果……这一切的一切,向明春看在眼里,记在心上,他不知有多少感激的话儿要说啊

? 5月23日,向明春终于从遥远的北国回到了生养他的家乡。

从出走到归来,整整83天,他历尽艰辛,饱受了人间的冷暖。

连日来,乡亲们纷纷前去看望他,为他奉献一片爱心;县、镇、村的干部们也去安慰他,为他排忧解难。

夜幕降临,向明春躺在他那睡了多年的床上,万感交集。

正欲外出打工的人们,你能从向明春的遭遇中吸取什么教训呢

(3)工作通讯 所谓工作通讯,就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩,总结实际工作中的经验和教训,或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。

它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。

它的主要特点有四条:一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨;二是凭借事实,深入分析;三是生动活泼,讲究文采;四是不拘一格,形式多样。

随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

〈实例〉 “卧龙”何以腾飞; ——化工部第二胶片厂 成功之路探秘. 本报记者 夏桂廉 通讯员 恭永梅“伏牛”出山,“卧龙”腾飞。

70年代建在河南省伏牛山深处的化工部第二胶片厂,今天神奇般屹立在南阳市的卧龙岗下,成为我国印刷感光器材生产的基地、河南省利税百强企业。

在社会主义市场经济的大潮中,他们越战越强的秘诀是什么

B 企业要有一种精神 记者在这个厂采访时,干部职工介绍了他们如何适应市场需求调整产品结构:如何狠抓产品质量促销售;如何狠抓科技进步……但更令人振奋的是,职工们高昂的精神面貌和他们经常提到的企业精神:艰苦奋斗,团结进取 70年代初期,二胶厂的建设者们开进了伏牛山。

他们住的是简易房,吃的是红薯面窝头,在人迹罕至的深山,万名建设者忍着冬天的奇冷,冒着夏天的酷热,硬是在4年中建起了一座座现代化厂房。

二胶厂的许多职工经历了那段日月,创业的艰难磨炼了他们,艰苦奋斗、努力进取的企业精神也像刀刻石雕般印在了这一代建设者的心中。

- 进入80年代,电影胶片市场趋于饱和。

二胶厂的领导们审时度势,决定转产工业用印刷胶片。

新的生产线怎样建起来,是完全靠国家贷款引进国外设备,还是主要靠自己的力量进行技术改造

二胶厂选择了后一条路。

几年来,他们对关键设备拉幅机先后进行了4次大的改造,使其能生产0.175毫米厚的涤纶薄膜,填补了国内空白。

对涂面机进行了多项改造,实现了微机控制、双机计量等,使生产的车速由18米/分提高到28米/分,控制精度由百分之一提高到千分之零点五。

对国外的先进设备二胶厂并不排斥,适于厂情的或技术改造中的关键设备也要买。

他们分别从美英日引进了三条生产线和关键设备,这样技术改造的结果,产品质量上去了,生产成本降低了,同时还锻炼出一批技术过硬能打硬仗的队伍。

1991年,该厂被列为《三线企事业单位“八五”调整规划方案》之中,开始了由山沟到南阳的搬迁工作,除山区暂设分厂外,主要生产机构全部搬出。

在搬迁中,该厂只用了6000万元,还比原计划的40天提前了5天。

拉幅机搬迁后一次试车成功,工人们精细地拆装,忘我地工作,为国家节省了大量资金,被国务院三线办评为搬迁的典型。

转入市场经济后,许多工厂的供销人员成了先富起来的人。

然而二胶厂的供销公司仍然有一支不计名利、朴实能干的队伍。

公司经理是个血气方刚的中年汉子,在二胶厂已工作20多年。

他很为他的同事自豪。

他说:“我们这80多人长年奔波在祖国各地,只要一说有任务,买张车票就走,出门在外吃住全不讲究,小旅店、小饭馆即可。

当然,看到有的单位供销人员拿高奖金,花钱大手大脚,我们也有想法,但我们这支队伍艰苦奋斗的企业精神一直没有丢。

在二胶厂,一线工人勤恳耐劳,他们很为自己的工厂自豪。

迁入南阳后电源不足,对生产有影响,今年春节,工厂决定避开用电高峰照常上班,大家没有怨言,高高兴兴完成了任务。

企业精神从何而来二胶厂的成功,与职工们的精神面貌有重要关系,他们的企业精神从何而来

二胶厂的多数职工都有一段在艰苦环境下创业的历史,他们对工厂有很深的感情,这是很重要的一条。

但从干部职工的谈话中,他们十分信赖自己的企业领导,对他们充满信心,也是一条重要原因。

以“全国优秀化工企业领导人”李相权为带头人的领导班子,在工厂中深孚众望。

李相权专业知识功底扎实,从企业基层干起,有丰富的实践经验,与二胶厂一起成长,又决定了他有较强的社会责任感和艰苦奋斗干大事业的气魄。

在二胶厂参观,厂房是新的,高水平的设备让行家们眼热,但厂领导的办公室则很普通,他们只是借用了厂科研楼的两层。

为工人和科研人员创造最好的工作和生活条件,自己则决不讲排场。

春节,工人们加班,李相权和其他领导大年初一的早晨也来到车间,和大家一起工作。

在从计划经济向市场经济的转化中,企业领导人正确的决策是十分重要的。

李相权对行业状况、发展趋势、竞争对手的情况都了解甚深,因而有很强的市场驾驭能力。

二胶厂的产品转向、技术改造、狠抓质量、开拓市场都渗透着他和领导班子的心血。

一个能带领职工沿着正确的航向在市场经济的大潮中拼搏的厂长,自然会得到群众的信赖。

当职工看到企业美好前景,个人生活不断得到改善时谁还会不努力工作呢

(4)概貌通讯: 概貌通讯又称风貌通讯。

它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。

尤其是改革、开放、搞活所带来的变化,又为这类通讯增加了新的内容。

概貌通讯与事件通讯不同,它不是围绕一个人物或一个中心事件来写,也不要求写一件事发生、发展的完整过程,而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。

在表达方式上,往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化,展现时代的步伐和人的思想境界的变化。

一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式,向读者介绍。

〈实例〉 “太旧精神”耀三晋 杜五安`~ 山西,曾被唐代文学家柳宗元称作“表里山河”,它内凹外凸,四周被群山环抱,自古多以栈隘与域外相通。

“八五”期间,国家重点建设项目、全封闭、全立交的太旧高速公路的兴趣,不但揭开了山西公路建设乃至山西经济建设史上的崭新一页,同时,工程建设者们在实践中,也为世人创造了一笔宝贵的精神财富“太旧精神”。

新春佳节前夕,中共山西省委、山西省人民政府做出决定,在全省干部、群众当中,开展学习“太旧精神”活动。

“自力更生、艰苦奋斗、不屈不挠、无私奉献”。

中共山西省委总结的“太旧精神”,体现出改革开放的90年代山西人民开拓进取的精神风貌,反映了物质文明和精神文明建设的辉煌业绩。

知难而上太旧高速公路西起太原,东止晋冀交界处的旧关,全程144公里。

路虽不算长,但沿线地貌变化大,地质情况复杂,80%的路段都蜿蜒在太行山的崇山峻岭之中,为施工增加了极大的难度。

工期短,要求高,投资少,速度快,质量上必须创全国一流水平。

面对这样的条件,这样的要求,络绎不绝的外国投资者们虽屡经辗转、考察、概算,但最终都一个个地退缩了。

他们啃不下这硬骨头,也不敢冒这天大的风险

怎么办

靠我们自己干

!LC 山西省委、省政府下了这决心,全省人民下了这决心

省委、省政府明确提出“修建太旧高速公路,不仅是一项重要的经济任务,更是一项重大的政治任务

” 工程1993年5月动工。

高速公路建设初期,遇到建设资金严重短缺的困难。

面对这种情况,是坚定信心、迎难而上,还是优柔寡断、知难而退

在这重大抉择关头,胡富国同志带领省“五大班子”的领导赴太旧路现场办公,调查研究,统一了思想,坚定了自力更生、咬紧牙关、勒紧裤带、知难而进的决心。

全省人民心系“太旧”,以不同的方式大力支持太旧路的建设,踊跃捐资捐物,在很短的时间里捐资达2.3亿元,缓解了资金困难。

公路沿线群众识大体,顾大局,像革命战争年代支前一样支援太旧高速公路建设,他们拆新房、迁祖坟、砍果园、献良田,作出了巨大的牺牲和贡献. 顾全大局征地拆迁,常常是施工前的一大难题。

但太旧路工程却是一个例外。

在不到3个月的时间里,隶属于3地(市)10个乡(镇)的18个村庄的成千上万个拆迁户,便拆迁完毕。

他们就像战争年代支援前线那样全力以赴地支援太旧高速公路建设。

只要筑路需要,他们拆新房不犹豫,迁祖坟不忌讳,献良田不心痛,砍果树不留恋。

他们说:“太旧高速公路是咱省的经济大命脉,小道理服从大道理,小复兴服从大复兴,舍小家为大家嘛

”太旧路工程共征地1.39万亩,拆迁房屋1058户,总面积10.8万平方米,砍掉果树12万株,迁坟4240座。

拆迁户们谁也不现难色,谁也没有怨言,谁也不计得失,表现出了识大体、顾大局的崇高精神

无私奉献? 太旧路工地,就像一座大熔炉,任何人,只要一投入这太旧路工地,其灵魂就会得到铸冶,其精神就会得到升华,其世界观、人生观和价值观就会得到深刻而巨大的变化与飞跃。

讲政治、讲志气、讲拚搏、讲奉献,已经成为太旧人民心中的火炬和追求的目标。

工地上,时时都有捷报频传,时时都有动人的事迹出现。

施工项目负责人庞成,为了抢时间浇筑桥桩,竟冒着大雪在工地上坚守了三天两夜。

高级工程师高德生除完成监理任务外,还分外为一项设计修改图纸,节约工程费用100余万元。

为了给太旧高速公路作奉献,长期病体的司机开起了砼灌车,新婚燕尔的夫妇把家安在工地的窝棚里,患病的操作手一边输液一边坚持施工,已经退休的老工程师重新走上了施工第一线。

即使在病榻上即将告别人世之际,他还要给工程指挥部写信表述自己的心迹:建设好太旧高速公路是我的最大心愿,但是不能自始至终地参加太旧高速公路建设又是我一生中最大的遗憾 在太旧路建设中,副总指挥刘俊谦被省委树为全省领导干部的楷模,8位党员受到省委组织部的表彰,8支突击队被评为“三项建设”优秀青年突击队,100名优秀干部、工人被火速吸收加入中国共产党,许多奋战在第一线的干部被提拔。

“太旧精神”正在三晋大地发扬光大 (5)小故事(小通讯) 反映现实生活中的一个片断,通常表现一人一事,线索单一而有故事情节,短小精悍,生动活泼。

不能写得人物繁多,场面太大,枝节横生,否则就失去“小”的特点。

〈实例〉 温馨留蓝天 爱心在人间= ——陈太菊家人向西南航 空公司致谢SBdAE 陈 波 3月22日下午,因丢失一年血汗钱受到西航乘务员帮助的打工妹陈太菊的两位姐姐陈太凤和陈太翠,从广汉市专程赶到成都双流机场,亲手将书有“温馨留蓝天,爱心在人间”的一面锦旗赠送给西航总经理王如岑,以表达全家人的诚挚谢意。

去年12月30日,在广东中山一童装厂打工一年的陈太菊从珠海机场乘机到成都,过安检时忙乱中不填将12900元血汗钱丢失了。

当她痛不欲生之际,西航乘务员带头为其捐款,从而感动了全机123位旅客纷纷为其解囊相助。

当晚23点过,同机旅客古和强、张其君夫妇在回家整理行李时意外发现了陈太菊的钱盒,于是连夜驱车冒着浓雾赶到双流机场,将钱盒交给西航乘务部值班领导。

元月一日,西航派人到广汉寻找到陈太菊后及时归还了钱盒。

陈太菊得到失款后,感动不已,当场将在飞机上所得的6000元捐款委托给西航的同志,请转捐给“希望工程”。

四川省青少年发展基金会接到这笔捐款后,打破常规,速将该款划拨给朱德同志的故乡仪陇县,从而使15名失学儿童得助重返校园。

“这一串串动人的真实故事,就像是导演编的,简直令人不敢相信,然而它却实实在在发生在我们自家人的身上”。

陈太凤噙着泪水,满怀感慨地握着王如岑的手说:“你们培养了这么好的乘务员,我们全家人永远都会感激”。

作为全国人大代表,3天前才从北京开完人大会议归来的王如岑托着锦旗说:“推进社会主义精神文明建设,是我们共同的大事,刚召开的全国人大会议把它放在了很重要的位置。

陈太菊把款转捐给‘希望工程’的举动,做得很好,它对我们继续抓好安全服务工作,也是一种激励。

” 据悉,陈太菊已于3月13日重返广东求职打工去了 陈 波 抓住当前人们普遍关心的人物或单位,用第 一人称出场的形式写,常用问答式介绍访问内容。

要注意选择适当的环境和场合,善于提出 读者有共同兴趣的、欲知未知的问题,善于穿插现场情景和背景材料。

要写得富有感情。

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