元旦节目单，我是主持人，如何串词使整个节目过渡自然呢
这个 完全要看自己的随机应变能力 了，我建议你可以看看一些大型晚会的主持人是这样主持的，希望能帮到你，望采纳
主持舞会,我应该怎么主办一个小游戏,还有冷场怎么办???
1．开门见山，直接入题 [案例三]： （1）尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友：晚上好
在隆重纪念同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表60周年之际，由XX市委宣传部、市文化局主办，市群众艺术馆承办的纪念演出活动现在开始。
（2）各位观众，各位来宾，晚上好
欢迎收看中国中央电视台和新加坡电视机构共同主办的95国际大专辩论会。
今天将要进行的是人们期待已久的大决赛，也可谓本届辩论会的高潮。
以上两种开场白都是开门见山，直接入题。
一开始就清楚地告诉观众会议或活动的内容及基本情况。
2．情景交融，以情入题。
[案例四]： 女：仿佛是在梦中，仿佛是在昨天。
当年没说再见，我们匆匆走散。
二十年，二十年的别离，我们相聚在今天 。
男：看一看陌生而又成熟的脸，这是岁月年轮的点染。
曾是单纯而幼稚的面庞，变得成熟而又干练。
女：二十年同学相见，心理是不是有些慌乱
过去的岁月，留下多少遗憾
终于握住的手，再不愿松开 。
男：同学们：这里的酒已斟满，杯中洒满幸福的欢颜。
让我们举起酒杯相互祝愿，祝愿同学幸福平安
女：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过。
让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋。
男：同学们：昨天已经过去，把握住今天，我们的明天会更加灿烂。
合：同学万岁
愿我们的友谊天长地久
愿我们的友谊地久天长
这是在一次同学毕业二十年聚会时主持人的开场白。
这篇主持词以情入境，把人们蕴涵很深厚的情感一下子激发出来，产生强烈的共鸣效应。
再加上使用了诗一样的语言，将同学久别重逢的激动心情恰到好处地表达出来。
3．委婉曲折，含蓄入题。
[案例五]： 82年前，嘉兴人拿出一条船，开了一个会，参加会的人谁都不希望让人认出来 ；今天，浙江人又拿出一座剧院，开了这样一个会，会上人人都希望人们认出他们来。
2003年11月5日在浙江举行了第23届电影金鸡奖颁奖仪式，这是中央电视台主持人李咏的开场白。
主持人将中国共产党第一次代表大会与电影界的颁奖大会作对比。
先不点明主旨，而采用委婉的方式，曲径通幽，逐渐引起人们的注意，最后逐渐显露真谛，一语道破，真相大白。
4．幽默风趣，以笑入题 [案例六]： ⒈在春节联欢晚会上，台湾影视歌三栖明星凌峰出任节目主持人。
他是以这样的幽默方式开头的： 在下凌峰，我和文章（台湾歌星）不一样，虽然我们都得过“金钟奖”和“最佳男歌星”称号。
但我是以长得难看而出名的。
两年多来，我们大江南北走了一趟——拍摄《八千里路云和月》，所到之处呢，观众给了我们许多的支持，尤其是男观众对我的印象特别好。
因为他们认为本人长相很中国，中国五千年的沧桑和苦难全都写在我的脸上。
一般来说，女观众对我的印象不太良好：有的女观众对我的长相已经达到了忍无可忍的地步，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤球黑。
但是我要特别声明一下，这不是本人的过错，这是父母在生我的时候没取得我的同意就生成这个样子了。
…… 凌峰对自己的相貌进行了调侃，洒脱不羁，新奇诙谐，使晚会气氛开始就形成了一个高潮。
⒉由冯巩、赵忠祥、凌峰、赵本山共同主持的《神州风采》特别节目，主持人一一上场。
凌峰首先说：“为了丰富我们今晚的节目，我们特别为您介绍一位比我长得还困难的，来自东北的赵本山。
”赵本山接口：“我比他们还丑
既然如此，我也来抓个垫背的”，指指冯巩，“他比我还丑”。
冯巩接口：“亲爱的朋友，你们好，我知道我长得丑，属于困难户，重灾区，但跟他们比，我可以自豪地宣布：我脱贫致富了
不客气地讲，一看见他们二位，就想起了万恶的旧社会
” 这里采用了层层推进的方法，使幽默迭出，最后包袱一抖，一语道破，妙趣横生。
观众目睹这场“赛丑竞赛”，捧腹大笑，营造了十分轻松欢快的气氛。
幽默被喻为“语言中的盐”。
它使人发笑，引人深思，令人回味。
幽默风趣的话语常常能够创设出一种轻松活泼的氛围。
技巧（二）：灵活推进，前后衔接，融为一体。
[案例七]： 在一次诗文朗诵会上，主持人缓缓走上主席台，她没有立刻报节目，而是充满深情地朗诵了一首诗：“母亲将院子扫干净\\\/雨就来了\\\/母亲将锅揭开\\\/饭就熟了\\\/母亲将衣服补好\\\/夜就深了……母亲刚来得及拢一拢头发\\\/两鬓就白了\\\/母亲刚来得及照一照镜子\\\/皱纹就深了\\\/母亲刚刚入梦\\\/天就亮了……”接下来开始报幕：“请欣赏配乐散文朗诵《妈妈别走》”。
主持人报幕是为了推出下一个节目，主持词既要起到承前启后的作用，又要为即将推出的节目做好铺垫，使前后融为一体。
这段主持词无疑起到了烘托渲染气氛和抛砖引玉的作用，可以说是珠联璧合。
主持活动一般都需要在中间搭桥接榫，主持词的连接词语既要关照先前，画龙点睛；又要引导其后，渲染蓄势。
这样承上启下，过渡照应，层层推进，把整个活动连接成一个有机的整体。
技巧（三）：要巧于结尾，留下余韵。
[案例八]： 女：此时此刻，一切语言都难以表达我们的愉悦； 男：此时此刻，这份愉悦，我们只能在心底默默地感受； 女：此时此刻，我们的诗情，我们的快乐将会永住； 男：此时此刻，青春的树，枝繁叶茂，我们的诗心也会永住。
女：让我们以热烈的掌声为我们的青春喝彩
合：为本次青春诗会的圆满成功喝彩
这是一次大学生“青春诗会”的主持词结束语，激情昂扬，热情奔放的话语，令人振奋，令人回味无穷。
活动或节目进入尾声时，主持词切忌粗疏草率。
俗话说：“编筐编篓，最难收口”。
主持词的结尾要调动各种技巧和手段，或掀起高潮，给人以鼓舞和欢笑；或波澜不惊，给人留下回味和思考。
技巧（四）：灵活机智，巧于应变。
[案例九]： ⒈在“海峡情”大型文艺晚会上，舞蹈家刘敏在表演时不慎跌落乐池之中，面对全场惊呆之状，主持人凌峰不慌不忙走上台，慢慢摘下翘边的礼帽，露出光秃秃的脑袋，向观众深鞠一躬说：“观众朋友：我知道，大家此刻正牵挂着的是刘敏摔伤了没有，那么请放心，假如刘敏真的跌伤了，我愿意后辈子嫁给她。
”机智的调侃，缓解了观众的紧张情绪，使一直揪心的观众，忍俊不禁地笑了。
但是，到底刘敏摔得怎么样，观众仍很牵挂，接着凌峰又说：“观众朋友：艺术家追求的是尽善尽美，奉献的是完整无缺，现在——刘敏要把刚才没有跳完的三分钟舞蹈奉献给大家，奉献给海峡两岸的父老兄弟姐妹
”刘敏翩然出现在舞台上，观众中爆发出雷鸣般的掌声。
这掌声既有对刘敏高尚艺术品格的赞美，也有对主持人凌峰遇惊不乱、冷静处理，左右逢源、化解尴尬，巧妙机智地变通主持词而表示的赞赏和谢意
为节目编主持词
先评价演完的节目,说这个节目真精彩啊什么的,再用一两句话过渡到下一个节目.可以用一两句话介绍下这个节目
什么是说唱
楼上的亲有点罗嗦拉-0- 人家要的又不是资料 恩，楼主不知道你是不是90后 ，现在我们这个年龄的都喜欢这种歌 说唱歌曲 很多都是非主流 、、网络歌曲，也有专门的90后歌手 大多长的 都是这种歌 你可以去听下单色凌、本兮的歌 他们的歌应该很有这种后现代的风格 ，如果你喜欢说唱歌曲的话，应该会很喜欢他们的 ，呵呵。
其实也不一定要边说边场啦，有时候唱起来，音调比较平，有点像说的 这一点，周杰伦的歌应该可以给你做例子。
还有的 把歌词说的也比较快，带上了节奏 比如RAP，不过那个是很纯粹的说。
总之，那就是 一种风格啦，呵呵 不知道我的结实你有没有听懂、、 我的表达能力可能不太好 ，具体的，建议你还是去体验下~~ 望采纳
文化艺术节上需要一个小游戏，最好是体育类的，三分钟一次，可以让全校大部分人都能玩
用爆破音，吹灭蜡烛上的火焰，8支，词语不能重复，快的胜
帮忙给我找几个关于古代英雄的人生经历，比如项羽啊，赵云等等。
【赵云年表】[编辑本段]辛未（191）：初平二年。
赵云为本郡所举，率义从吏兵投奔公孙瓒[1]，公孙瓒喜云来附，却嘲云曰：“闻贵州人皆归袁氏，君何独迷而能反乎
”云曰：“天下讻讻，未知孰是，民有倒悬之厄，鄙州论议，从仁政所在，不为忽袁公，私明将军也。
”遂与之征讨。
刘备时亦依托于公孙瓒，见赵云，奇之，深加接纳。
公孙瓒遣刘备为田楷拒袁绍，赵云随之前往，为刘备主骑兵[2]。
后以兄丧，辞瓒归乡。
庚辰（200）：建安五年。
赵云见刘备于邺。
壬午（202）：建安七年。
赵云与夏侯敦等战于博望，生擒夏侯兰。
戊子（208）：建安十三年。
赵云于长阪身抱刘禅、保护甘夫人，皆得免难[3]。
迁牙门将军。
赤壁战后，随刘备平定荆南四郡，以偏将军领桂阳太守，代原太守赵范。
赵范有一寡嫂樊氏，国色，范欲以之配赵云，赵云辞之。
辛卯（211）：建安十六年。
刘备入益州，赵云领留营司马。
后与张飞勒兵截江留后主。
壬辰（212）：建安十七年———癸巳（公元213年）：建安十八年。
赵云与诸葛亮、张飞等率军入川支援刘备。
在攻克白帝、江州后，赵云率军由外水深入平定江阳、犍为等郡县[4]。
甲午（214）：建安十九年。
赵云与刘备、诸葛亮于成都会合，合围成都。
益州既定，拜翊军将军。
时议欲以成都中外园地桑田分赐诸将。
赵云驳曰：“霍去病以匈奴未灭，无用家为，令国贼非但匈奴，未可求安也。
须天下都定，各反桑梓，归耕本土，乃其宜耳。
益州人民，初罹兵革，田宅皆可归还，今安居复业，然后可役调，得其欢心。
”刘备即从之。
巳亥（219）：建安二十四年。
赵云于汉水大破曹操兵。
刘备称其一身是胆，军中号为虎威将军。
辛丑（221）：章武元年。
刘备耻关羽之没，将击孙权。
赵云谏曰：“国贼是曹操，非孙权也，且先灭魏，则吴自服。
操身虽毙，子丕篡盗，当因众心，早图关中，居河、渭上流以讨凶逆，关东义士必裹粮策马以迎王师。
不应置魏，先与吴战，兵势一交，不得卒解。
”刘备不听，遂东征，留赵云督江州。
壬寅（222）：章武二年。
刘备失利于秭归，赵云进兵至永安，吴军已退。
癸卯（223）：建兴元年。
云为中护军，征南将军，封永昌亭侯。
迁镇东将军。
丁未（227）：建兴五年。
赵云随诸葛亮驻汉中。
戊申（228）：建兴六年。
赵云与邓芝率疑军据箕谷，以诱魏军，为诸葛亮祁山伐魏主力争取时间。
魏大将军曹真举众拒赵云。
云、芝兵弱敌强，失利于箕谷。
然敛众固守，不至大败。
军退，贬为镇军将军。
诸葛亮问邓芝曰：“街亭之败，兵将不复相录。
箕谷军退，兵将初不相失。
何故
”芝曰：“云身自断后，军资什物，略无所弃，兵将无缘相失。
”时云有军资余绢。
亮使分赐将士。
云曰：“军事无利，何为有赐
其物请悉入赤岸府库，须十月为冬赐。
”亮大善之。
[5]巳酉（229）：建兴七年。
赵云病卒。
辛巳（261）：景耀四年。
谥曰顺平侯。
关于科技发展利大还是弊大辩论赛里主持人的发言稿
科技发展利大还是弊大辩论赛主持人的发言稿开场词主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好
. 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案。
首先介绍辩论双方选手：正方选手是：反方选手是：评判员是：接下来请双方一辩各自开场陈说。
中间过渡：主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点。
主持人：好刚才双方都对自己的观点进行了陈述，节下来进入自由辩论环节，双方各有3分钟的时间，请好好珍惜
有正方3辩开始。
主持人：三分钟以到，刚才经过双方的激烈角逐，也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节．正方四辩先来。
结尾主持人：辩论结束
对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。
我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧
科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。
不过这些变化不都是朝着好方向发展的。
1、环境污染，这个是最直接的也是最显眼的坏处。
2:物种灭绝加快，这是由环境污染和人类的捕杀所造成的，也属于科技发展的坏处。
3:人身安全越来越没保障，现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生，而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关，尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防。
而从第二次世界大战我们已经可以看出，随着科技的发展，现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比，甚至有可能造成人类灭亡的命运。
4:人类身体素质大不如前。
随着科技发展、汽车、火车、飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽力拔山河气盖兮在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态.5:各种新兴病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力。
这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种。
以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度，或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫。
自从第一台计算机在美国揭开神秘面纱后，人们便赋予了计算机光荣的使命。
事实证明，这类现代化工具的出现，不仅证明了科技迈入了一个新的平台，也证明了世界间不同地域的交往离不开它。
它似乎是给社会的发展加速的动力，用一条条无形的锁链织成了一张遍布全球的网，网罗了发展，网罗了生活。
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。
更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。
是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展
回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活
没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受
没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号
我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦
问，科技发展利大还是弊大
毋庸置疑，当然是利大
作何解释
不用解释
中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。
人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展
如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步
只有进步才能使明天更美好
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。
只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。
人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。
但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。
谁可以告诉我，应聘电台播音主持人的步骤是什么
或者亲身经历的您有什么可以分享的
每个电台播音主持人的步骤都有些不一样，不过大同小异，一般分为笔试和面试。
笔试的话一般考的内容有：个别字、词的拼音及解释，写一篇新闻稿或信息等，会涉及到一些简单的主持人知识，但不深，本人认为只要你语文学得好，写作写得好，字写得好，就没多大问题。
面试的话，首先是自我介绍，一般三到五分钟。
然后会提问你如果你作为一个电台播音主持人，你会主持一档什么节目，节目内容是什么，然后让你现场主持几句，不用太担心，一定要淡定而自信，自己事先在脑海里想好一档节目，节目内容和形式是什么，开头语应该怎么说，中间怎么过渡，就几句话，不用太有压力。
然后会让你读一篇报纸上的报道。
最后可能会问你有什么特长爱好之类的，有的话你可以展示一下。
面试时普通话要标准是最重要的，如果你普通话够标准，那么请自信从容地完成各个环节，就没什么问题了。
抽题后准备时间一般很短，就就隔两个人。
你考试前有所准备就好，到时就适时变通一下就行。
希望我的回答能帮助你。
春晚的开场白和结束语是什么
开场白：朱军：中央电视台周涛：中国中央台张泽群：各宾，亲爱的朋友们大齐：春节好）
董卿：今天是大年三十，此时此刻我们是在中央电视台的一号演播大厅为您现场直播2010年春节联欢晚会，让我们一起辞旧迎新共度良宵。
任鲁豫：在这合家团聚，其乐融融的除夕之夜，我们陪您一起聆听虎年钟声的敲响。
欧阳夏丹：在这天地更新万物复苏的美好时刻，我们和您一起迎接又一个春天的到来。
朱军：此时此刻无论您在哪里，都请接受我们的祝福，在这中华民族一年一度的新春佳节即将来临之时，我们给您（齐：拜年啦）
结束语：朱军：虎跃天山龙腾海周涛：春满神州喜满怀张泽群：今夜难忘亲情团聚的感动董卿：今夜难忘你我真诚的祝福任鲁豫：今夜难忘辞旧迎新的欢乐欧阳夏丹：今夜难忘迎接春天的歌唱朱军：亲爱的朋友们，让我们更加紧密的团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会的新胜利谱写人民幸福美好生活的新篇章而努力奋斗。
周涛：亲爱的朋友们，就让我们相约明年的（齐：除夕之夜）
揭阳那里有考普通话啊
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下： 中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级； 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。
编辑本段等级标准 国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。
普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。
应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下： 一 级 甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶有字音、字调失误。
测试总失分率在8%以内。
二 级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。
语汇、语法极少有误。
测试总失分率在13%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。
方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。
测试总失分率在20%以内。
三 级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调明显。
语汇、语法有失误。
测试总失分率在30%以内。
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。
方言语调明显。
语汇、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
测试总失分率在40%以内。
编辑本段测试大纲 《普通话水平测试（PSC）大纲》由国家语言文字工作委员会颁布，是进行普通话水平测试的全国统一大纲。
普通话水平测试试卷内容全部来自大纲。
大纲内容 1、普通话语音分析，对普通话声韵调简要、准确的描写和介绍，以指导读者学习普通话。
这部分内容不属于测试范围。
2、提供了常用词语（词表），分表一、表二排列。
表一根据国家对外汉语教学办公室和汉语水平考试部刊布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中部分词语编制，共8455条。
表二选取了中国社会科学院语言研究所词典编辑室编的《现代汉语词典》中部分常用词语，共15496条。
这些词语能基本满足一般口语交际和正确朗读一般书面材料的需要，是测试的范围之一。
测试时，分读单音节字词和读双音节词语两个测试项。
其中，从表一选用的词语占60%，从表二选用的词语占40%。
3、提供了部分方言区和普通话不一致的常用词语和短句对照，测试时，选取部分用来测评应试者普通话词汇汉语法的掌握情况。
4、提供50篇朗读材料按顺序编为1-50号，供朗读测试用。
测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1篇进行测试。
5、列举1-50号题目，作为说话测试的话题。
测试时，应试者随机抽2个号，确定其中1个话题进行说话测试。
6、 《普通话水平测试大纲》在总论中还阐述了普通话水平测试的要求和特点，规定了普通话水平测试的制卷要求，普通话水平测试的评分办法。
因此，参加普通话水平测试的人员必须首先学习和掌握《大纲》的内容，进行必要的训练，才由基础由条件接受测试。
试卷介绍 普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分 。
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 ，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。
目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
等级证书 应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。
证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。
证书全国通用，有效期为5年。
有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
编辑本段报名方式 市测试中心组织对本市广电系统的播音员、节目主持人和社会各界各类自愿接受普通话水平测试人员的普通话水平测试。
广电系统的播音员、节目主持人的普通话测试由广电行政管理部门统一组织报名； 非统 一组织的社会各界各类人员的普通话水平测试每2个月组织一次，由应试人本人到市测试中心报名。
报名时应携带身份证、工作证（学生证）和近期二寸免冠报名照一张。
各区县语言文字工作委员会办公室（以下简称语委办）组织本区县内的教师和其他有关人员进行普通话水平测试，一般每年组织两场。
测试前，由区县语委办统一到市测试中心报名。
特别提醒： 按国家语委的文件规定，报名参加普通话水平测试的人员，必须是在前5个月内，没有参加过普通话水平测试。
也就是前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于5个月。
普通话水平测试大纲 测试范围和测试方式：范围 山东省语言文字工作委员会编制的《山东省普通话水平测试题》，共50 套。
共四部分： 1、读单音节字词 100个， 共10分 2、读双音节字词 50个， 共20分 3、朗读（抽签选定篇目） 共30分 4、说话（抽签选定话题） 共40分 测试等级标准 共分为三级。
每级分甲乙两等。
满分100分，其中，一级甲等>=97分，一级乙等92~96，二级甲等87~91分，二级乙80~86分，三级甲等70~79份，三级乙等60~69分。
平音节字词的测试 目的：考查应试者声母、韵母和声调的发音 评分规则：此项内容成绩共10分。
每读错一个声、韵母或声调扣0.1分，读音有缺陷每字扣0.05分。
应试者如有误读 ，可改读一次。
错误与缺陷的界定 （1）、错误：把一个声母、韵母或声调读做另一个声、韵调，或按照方言的读音去读。
例如：声母错误：如把Z C S读作 ZH CH SH或把ZH CH SH 读作Z C S等。
韵母错误：如把O读作e（播bo-be），把ing eng读作ong（影ying-yong）等。
声调错误：普通话有四声，应试者读音如保留方言声调的调型，即为错误。
（2）、缺陷：指音节读音中一个或一个以上的音节成分在方言向普通话的过渡状态。
（即虽未读作另外一个，但发音部位不准确） 声母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，虽未读作舌尖前音z，c，s，但发音部位太靠前，听感上与普通话声母的音值有较大差别。
舌面音j，q，x，读时太接近z,c，s，舌尖出现摩擦。
如蓬莱，威海，文登一带：精（神）、（有）趣、相（貌）。
韵母缺陷：例如：复韵母舌位动程明显不够，没有体现出滑动的过程。
（即元音在复合过程中舌位唇形的逐渐变动的过程不够，省掉了一部分发音变化。
）如 棉袄（-ao-[ ]）要（-iao-[ ]） 声调缺陷：能基本读出普通话的四声的调型，但调型不到位，明显偏低或偏高，不能把普通高低升降的声调反差明显地读出来。
（根据测试规则，单字节字词总失分满1分，即不能进入一级。
） 双音节词语的测试 1．目的：考查应试者声、韵、调的发音和轻声、儿化，变调等音变掌握情况。
2．评分规则：每错读一个音节的声、韵、调扣0.2分，读音有明显缺陷每次扣0.1分。
（此项内容成绩总失分达2分，不能进入一级。
）双音节词语中错误与缺陷的界定与单音节字词相同。
3.关于轻声，儿化与变调： （一）轻声：在一定的语言环境中。
有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。
轻声是音乐连读时产生的一种音变现象。
下列情况下读轻声： A.结构助词：“的、得、地”例：我们的、愉快地、写得好。
B.时态助词：“着、了、过”例:笑着、学过、走了 C.语气助词：“吗、吧、啦、啊” 例:好吗、去吧、行啦、吃啊 D.名词或代词的后缀“子、头、们” 例：桌子、石头、他们。
E动词或形容词后的趋向动词“来、去、起来、下去”例：进来、出去、站起来、请进来。
F.名词或代词后的方位词“上、下、里、边、面”例：墙上、地下、家里。
G.叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。
例：看看、爸爸、讨论讨论。
（二）儿化：普通话的卷舌元音er可以同其他韵母结合起来构成卷舌韵母，这种现象就是儿化。
儿化韵里的er不在读作er，只在前边的韵母的元音上附加一个卷舌动作，使那个韵母带上卷舌的声音。
例：花——huar 歌——ger （一般的，字面上有“儿”字的可以儿化。
单音节词无儿化） 变调：音节连续发出时，有些音节的调值会发生变化，这就是变调。
A：上声的变调： 两上相连，前一个上声变阳平：很好、本领。
三上相连，前两个上声变阳平：演讲稿 三上以上相连，先划分成两字或三字一节，然后按上述方法变调：“请你给我买五把纸雨伞” 上声在非上声前变半上：北方、朗读 上声在轻声音节前变半上或近阳平：姐姐，小姐， B：“一”的变调： 单念、或在词句末尾，表序数、基数或后跟其他数词是，读本调：一、第一 去声前读阳平：一定、一切 在非去声前读去声：一心、一年、一起 叠音动词中间读轻声：听一听、看一看 C：“不”的变调： 单念，或在词句末尾或非去声前读半调：不、不该 去声前读阳平：不要、不错 夹在词语之间读轻声：差不多、来不及 朗读 目的：考察应试者朗读书面语言的普通话规范过程。
考查项目包括：语言、语流、连读音变、语调等。
要求：用普通话正确、流利、有感情地把文章读出来。
普通话考试现场朗读 评分规则：每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，如存在方言语调一次性扣1——3分，语言不连贯或语速不当一次性扣1——2分，回读一次，按语言错误计分，3次以下扣1分，5次以上扣2分 说话 目的：考察应试者普通话口语的规范和流畅程度。
内容：抽签确定话题，时间4分钟，不少于3分钟 评分规则：语言面貌共25分，分为5个档次，词汇、语法规范程度共10分，分3档，自然流畅程度共5分，分3档。
（注意口语化，不强调说话内容的逻辑性） 编辑本段山东省普通话水平测试样题 读单音节字词100个 铡 白 杀 鹤 痣 舌 逮 若 池 筛 得 字 给 二 鳃 棉 宰 拣 凹 淋 槽 品 朝 腔 挠 巷 泡 柄 藕 另 邹 氢 轴 腹 岸 努 榄 筑 瘫 哭 判 粗 忍 藏 午 缸 震 纺 挂 忙 耍 憎 祸 乘 索 正 踹 缝 坏 梦 隋 戏 褪 溺 霞 款 颊 环 掖 蒜 谢 弯 爹 舜 飘 损 表 闯 修 撞 玖 童 约 胸 劝 孔 徐 绒 俊 翁 略 宋 群 掘 总 荀 穷 旅 婶 卷 读双音节词语50个 把手 美妙 盆地 逆流 铁道 强盛 凝结 快速 轮廓 居然 酗酒 略微 穷苦 捐献 雄壮 法郎 配合 号召 约会 北面 反映 一下儿 运动 放心 更加 小孩儿 普遍 亲戚 抓紧 有点儿 讲座 推广 问题 群众 原料 荣辱 闯荡 酸楚 琐碎 串供 催促 婶婶 揣测 耍弄 惨败 傻眼 死扣儿 崽子 使馆 早产 朗读 雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。
推开窗户一看，呀
凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。
——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画
凭窗站了一会儿，微微地觉着凉意浸入。
转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里，一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。
——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪里看见过似的，什么时候，我曾┈┈”我不知不觉地便坐在窗下想，——默默地想。
严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。
——一条很长的古道。
驴脚下的泥，兀自滑滑的。
田沟里的水，潺潺地流着。
近村的绿树都笼罩在湿烟里。
弓儿似的新月，挂在树梢。
一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。
驴儿过去了，无意中回头一看。
——他抱着花，赤着脚儿，向着我微微地笑。
“这笑容又仿佛是哪儿见过似的”，我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。
——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来。
土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。
门前的麦垄和葡萄架子，都濯得心黄嫩绿的非常鲜丽。
（节选冰心《笑》） 说话（任选一个题目说3—4分钟） 对“假日经济”的看法 我的读书生活 编辑本段普通话考试时间 全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，就按这个，没安排表，具体安排看当地政策。
上半年是约3月报名，约5月考试。
下半年是约9月报名，约12月考试。
