求基督教诗歌奇异恩典串词
亲们
2010圣诞晚会开闭幕词及串词 2010-12-25 11:30:50| 分类： 圣诞晚会 | 标签：恩典 耶稣 圣诞 串词 敬献 |举报|字号 订阅 圣诞晚会（上）女：天地宁静，男：星河灿烂，女：今晚的冬天不再寒冷，男：这里的天空不再灰色，女：看，生命之树枝繁叶茂，散发幸福的光彩。
男：看，绚丽彩灯点亮舞台，雪花携带着祝福从天飘落。
合：各位亲爱的弟兄姐妹们、亲爱的来宾朋友们，祝大家圣诞快乐
主内平安
男：这是属于我们共同的日子，女：这是神给予人类最无私最完美的节日。
男：朋友，你知道吗
二千年前的一个冬天，在犹太的伯利恒城里，神的儿子耶稣为我们降生在一家客店的马槽里。
女：他来了，为要给内心干渴的人滋润。
男：他来了，为要使心灵饥饿的人饱足。
合：他来了，为要寻找拯救失丧的人。
男：二千年过去了，上帝的爱仍在深情地呼唤着你和我，女：当你被罪恶捆绑时，神在焦急地呼唤着你，神愿意帮助你脱离罪恶的束缚；男：当你痛苦失意时，神在慈爱地呼唤着你，神愿意分担你的痛苦，他要帮助你使你重新振作；女：当你成功喜乐时，他在温柔地呼唤你，他愿意你得着更丰盛的生命，找到人生的归宿。
愿你能听到上帝爱的呼唤。
男：圣诞节，是全世界流传范围最广，参与人数最多的节日，是神赐给人最宝贵的礼物。
女：世界上140多个国家和地区共同庆祝的节日，超越国界、超越种族，超越你我心灵的普天同庆万民欢呼的日子。
男：今晚在这神圣的时刻，让我们一起高兴欢喜，因为这是从天上来的大喜的信息，是创世以来为神所爱的人预备的。
时候满足，神派遣他的独生子来到了我们中间。
下面请欣赏舞蹈，大家掌声欢迎
舞蹈男：当一个孩子诞生时，一道希望之光，在空中闪耀，一颗微星照亮了天上的路，横跨整个大地，开展了一个崭新的黎明，这都是因为一个小孩的诞生。
无声的愿望航过七海，转向的风在树梢呢喃，猜忌之墙崩塌倾圮，这全是因为一个小孩的诞生，他的诞生开启了一个崭新的黎明，他就是我们的主，耶稣基督，下面是赞美诗《when a child is born》吉他弹唱《When a child is born》女：传道书上说，已有的事、后必再有．已行的事、后必再行．日光之下并无新事。
也许你今天正被心灵的重担、工作的压力和紧张的人际关系所折磨，那么人生的意义是什么，人生的道路又在哪里
当我们走到死亡的境地时，我们又会有如何的感慨
让我们带着这些思考，走进小品 小品女：在这个世界上，有一种爱始终联系着你我，这份爱就是神对我们永远不变的承诺。
我们哭过累过，伤过痛过，但是神始终与我们同在，给予我们信心和力量，喜乐和盼望，敬献赞美诗 合唱男：在今天快节奏的社会里，每个人都忙碌地向前奔波，经历了无数次失落和迷茫，你是否愿意停歇脚步，去听听来自天上的声音
只要你愿意在此停留，你将会发现多少人迷失了自己，又有多少人重新拥有了基督里新的生命。
请欣赏圣剧圣剧： 互动游戏名称：游戏规则：这个游戏很考验人的协调性，稳定性。
需在主持人讲解的时候，有人示范一下。
如果没有人参加，可以抽取卡片上的数字，持有该数字卡片的人来参加。
参赛者先抽签一个词组，不能让别人知道。
然后左手抬起，伸直，与肩同高，且手握乒乓板（握法没有限制），乒乓板硬面朝上，别人辅助在板上放上乒乓球，之后参赛者需保持球在乒乓板上平稳不掉落，除了乒乓板，不能有其他任何部分触碰球，包括手。
然后同时，右手拿笔，在画板上写下抽签到的词组“恩典”\\\/“撒种”\\\/“祝福”等两个字，（画板有专门的两个人拿着）如果写的字大家看不懂，也不能算通过。
一旦字还没写完，球从乒乓板上掉落，也输了。
以乒乓球离开乒乓板面的刹那，为写字的限定时间。
左右手必须同时，左手掌握时间，右手掌握写字进度。
这个游戏不另外记时，只要球不掉落，可以慢慢写，也可以快点写，参赛者可以自己来决定。
在不违反游戏规则的前提下，如果在球掉落之前完成了写字，且大家认出了所写的词组，就算赢了。
如有需要，可以加大难度，例如：放上两个乒乓球，或者加增字的难度，或者左右手互换来比赛，即右手拿乒乓板，并放上球，左手写字，左手可以写简单的“口”字，再加难度，可以写“回字”，笔划顺序不限制，写完整就可以。
输了的人，介绍一下自己，简单分享恩典，发一份纪念品。
赢了的人发一份奖品（圣经或者其他）。
圣诞晚会（下）女：这个世界大吗
男：是的，它田园宽广，城镇繁多，有无数高楼大厦。
女：可是，它也小得可怜，连小小的圣婴耶稣都没有地方容纳。
男：亲爱的主耶稣
你是天地的主宰、生命的真光，你创造世界万物和人类，你来到自己的地方，自己的人倒不肯将你接纳。
男：来吧
女：来吧
合：我们亲爱的主耶稣啊
我们心已经为你预备好地方，请快进来吧
请快进来吧
请在我们每一个人真诚清洁、谦虚的心里住下，永远住下
因你为我们而生
图画故事：耶稣的诞生女：神说，你们祈求，就给你们。
寻找，就寻见。
叩门，就给你们开门。
是啊，神总是垂听着我们的祷告。
有人说祷告就是属灵生命的呼吸，祷告是一门学不完的功课。
没有一个人说自己在祷告的功课上已经毕业。
果真如此吗
也许下面的节目会给你启发，请欣赏相声相声男：神从创始之初就开始了对人的保守与带领，千万年来一直不离不弃，始终用他大能的膀臂扶持着我们，即使人悖逆不顺从，他依旧爱着我们，从不改变，让我们跟随着快板默想神千万年来对我们的保守与带领。
快板女：坐在宝座上圣洁羔羊，我们俯伏敬拜你 ，无论是过去现在还是将来，唯有你是全能真神，让我们俯伏敬拜你 愿颂赞尊贵荣耀权势，都归给你直到永远，唯有你配得敬拜和尊崇 ，我们要全心全意高举你圣名，直到永永远远，下面敬献韩语赞美诗 韩语赞美（电子琴弹唱）男：亲爱的主啊
天堂有什么使你厌倦，你竟肯为我们从高天降下
世人有什么令你喜悦，你竟愿为我们背负沉重十架，受苦受死，舍身流血作我们的赎价
亲爱的主啊
是你十架舍命的大爱，将我刚硬冷漠的心熔化；是你奇妙的真光，除掉拦阻我认识真理的一道道关卡。
敬献朗诵 朗诵：女：在生命的路途中，我们常常苦苦追求能带给我们满足的东西，但是真正的满足在哪里呢
耶稣说，人若喝我所赐的水就永远不渴。
我所赐的水，要在他里头成为泉源，直涌到永生。
让我们跟随着两千年前的撒玛利亚妇人，去寻找生命的活水。
圣剧：女：来吧
男：来吧
合：我们亲爱的主耶稣啊
我们的心向你大大开放
男：请洁净我
女：请洁净我
合：用你的宝血、你的圣灵、你的真理。
男：我们不羡慕王宫的豪华
女：也不理睬富人的自夸
男：我们向你献上坚贞的爱
女：献上身心、时间、才华
合唱《你是荣耀的君王》女：神的创造是何等的可畏，让我们惊叹万分；神的作为是那么的奇妙，万千世界都有着无数玄妙的变化，在生活中，我们也常常感受着神的奇妙做工，下面让我们欣赏魔术《镜花缘》，一起来体会创造的精彩与奇妙。
魔术《镜花缘》男：奇异恩典，如此甘甜，我罪竟蒙赦免。
昔日迷失，今被寻回，盲目重又得见。
如斯恩典，令心敬畏，解脱万千忧惧。
归信伊始，恩典即临，何等奇异珍贵。
冲决网罗，历尽磨难，我已踏上归途。
恩典眷顾，一路搀扶，引我安返故土。
让我们在赞美诗《奇异恩典》中领受神的恩典。
合唱《奇异恩典》女：神爱世人，甚至将他的独生子赐下，为我们的罪钉死在十字架上，十字架上的光芒，温柔而又慈祥，让我们不再隐藏，将自己完全摆上，让主爱来浇灌我们，使我们在爱中得到自由与释放，下面献上手语舞《爱，我愿意》手语舞《爱，我愿意》男：我们常说世上的爱没有长久，只在乎曾经拥有，但是在神那里，我们看到了爱的永久，神的爱是不保留的爱，即使过了千秋万代，神的爱依旧长存不朽，耶稣基督，神的儿子，在十字架上完成了对罪人实存的我们爱的代赎，这份爱是万世不朽的爱，最后敬献赞美诗《爱是不保留》合唱《爱是不保留》男：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;女：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;男：今夜，我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托;女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
男：午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至
女：看，阳光灿烂，那是圣诞绚丽的色彩,男：听，金钟朗朗，这是圣诞动人的旋律。
女：在这阵阵欢快的颂歌中，在这声声温馨的平安祝福中，圣诞联欢晚会即将接近尾声。
男：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
女：因为相聚，我们分享着这快乐的时光，男：因为圣诞，我们承载了无尽的祝福，合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐
奇异恩典 中文歌词amazing grace, how sweet the sound that saved a wretch like me 奇异恩典 何等甘甜 我罪以得赦免 i once was lost, but now i'm found ，was blind, but now i see 前我失丧 今被寻回 瞎眼今得看见 'twas grace that taught my heart to fear and grace that fear relieved 如此恩典 使我敬畏使我心得安慰 how precious did that grace appear the hour i first believed 初信之时 即蒙恩惠 真是何等宝贵 through many dangers, toils, and snares i have already come 许多危险 试练网罗 我已安然经过 'tis grace has brought me safe thus far and grace will lead me home 靠主恩典 安全不怕 更引导我归家 how sweet the name of jesus sounds in a believer's ear ， 闻主之名 犹如甘露 it soothes his sorrows, heals his wounds and drives away his fear 慰我疾苦 给我安宁 must jesus bear the cross alone and all the world go free 以己一身 救赎世人 no, there's a cross for everyone and there's a cross for me. 舍弃自我 跟随我主 when we've been here ten thousand years bright shining as the sun, 将来禧年 圣徒欢聚 恩光爱谊千年 we've no less days to sing god's praise than when we first begun 喜乐颂赞 在父座前 深望那日快现 一、四言古体格： 奇异恩典，如此甘甜。
我等罪人，竟蒙赦免。
昔我迷失，今被寻回， 曾经盲目，重又得见。
如斯恩典，令心敬畏， 如斯恩典，免我忧惧。
归信伊始，恩典即临， 何等奇异，何其珍贵
冲决网罗，历经磨难， 风尘之中，我在归来。
恩典眷顾，一路搀扶， 靠它指引，终返家园。
主曾许诺，降福于我， 主之言语，希望所系； 此生此世，托庇于主， 主在我心，我在主里。
身心可朽，生命可绝， 在主殿堂，我得慰藉。
一生拥有，喜乐平和； 丰沛人生，如泉不竭。
大地即将，如雪消融； 太阳亦会，黯淡陨没。
唯有上帝，与我永在， 召唤游子，回归天国。
天堂境界，垂世万载； 光明普照，如日不晦。
万众齐声，赞美上帝， 绵延更替，直至永生。
二、吟唱版： 奇异恩典，如此甘甜， 我罪竟蒙赦免。
昔日迷失，今被寻回， 盲目重又得见。
如斯恩典，令心敬畏， 解脱万千忧惧。
归信伊始，恩典即临， 何等奇异珍贵。
冲决网罗，历尽磨难， 我已踏上归途。
恩典眷顾，一路搀扶， 引我安返故土。
主曾许诺，降福于我， 圣言信靠不移； 此生此世，托庇于主， 与主不弃不离。
身心可朽，生命可绝， 圣殿巍然不毁。
寄身其间，平安喜乐， 人生圆满丰沛。
大地即将，如雪消融， 太阳终会陨没。
唯有上帝，与我永在。
声声唤我依托。
天堂盛景，垂世万载， 光明如日不晦。
万众齐声，赞美上帝， 代代相传不辍。
基督教户外活动主持词
作为基就是要有感恩的心先是要感谢:创造天地万物和众水泉源父上帝，求天父分赐给每一位弟兄姊妹属天的能力，使这次户外活动每一位弟兄姊妹都能够做光做盐，将福音传扬出去，因为天父的心愿是愿人人得救，不愿一人
愿主圣灵与我们同在，阿门
幼儿园活动主持词
你们可以组织一些青年人的活动，举我们当地教会的例子，很多教会在周六或者周日组织青年赞美会，就是针对年轻人，让他们了解基督教，然后赞美会当中有呼召的环节，让第一次来赞美会或者第一次到教会的新人，到台上来，说说他们对赞美的感受，最后给他们预留一些座位，留下他们的联系方式，有时间就通知他们来参加之后的团契，用这种方法能吸引很多的年轻人，还有很多不认识主的，通过这个方式接受了福音。
本人是基督徒希望回答能帮助到楼主，上帝祝福你。
基督教秋收感恩节比较适合的诗歌及舞蹈推荐一些~~
秋收赞，收成归天家，欢乐感恩节，上帝赐福秋光美，献上感恩，赞美之泉的《感恩歌》……………………
基督教青年团契聚会玩游戏怎么玩才能带动青年
嗯，我们也在为此而苦恼，记得我们有时候玩箩卜蹲 “将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。
有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。
念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。
红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
”每次玩这个都很开心，别看是很简单的，但是两三个人一起蹲的时候要蹲的齐，还要后来异口同声说出下组蹲的组名。
经常有弟兄或者姐妹念错的。
God bless you:)
电视台的综艺类节目安排工作，这一类节目都需要什么人员一起完成呢，工作人员。
电视节目分析的写法考试时一般会给出一段或者一期电视节目，比如一期《艺术人生》，《新闻调查》，或者一段电视散文，记录片等等。
写评论文章的时候可以参考以下思路写： 第一部分：先写对给定的电视栏目的总的认识看法。
比如分析某期《新闻调查》，就要先谈一下对这档栏目的整体看法和认识，包括栏目的层次定位、受众定位，栏目的整体特点等等。
大约写200字左右。
第二部分：写针对给定的这一期节目的看法。
比如这期《新闻调查》的话题是关于全国的文明城市评选活动的相关报道，可以谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等的总的看法，可以评价本期节目是否能够做的符合栏目的要求，又是否有价值。
第三部分：从以下四个分析角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确的给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证。
这类似于电影评论的要求。
（具体的方向选择，可以参考专帖《电视栏目分析》
） 1·节目内容。
2·节目的编导策划的结构。
3·节目的主持人的表现。
4·节目的制作，就是技术特点。
从中选择一个方向为主，切忌贪多，要集中有限的笔墨深入展开分析一个方向。
第四部分：再次结合栏目的整体定位进行总结。
电视节目分析范文 题目：观看专题片《千年沧桑》第二集，并对此片作出分析，1000字左右。
跨越十一世纪 --浅评电视专题片《千年沧桑》 作者：山东有线电视台 钱景芝 电视专题片《千年沧桑》的第二集把十一世纪时世界的样子缓缓的呈现在我们面前，这部反映人类文明进步的专题片以深邃的主题、精美的镜头，一下子吸引了我们的目光。
远古的时代是古雅的，又是沉重的。
而人类的先进文明，也就在这样的历史传承中慢慢堆积呈现了。
所以在这期节目里，我们看到听到的历史面貌，既是厚重的，又是灿烂多姿的。
本片的编导作者自然贴切的调动多种电视表现手段，让这个主题的表达更加充分和出色。
一、表现手法的多样性 本片所有的素材都是为了表现人类文明的进步这一主题，为了使观众理解的更加清晰明白，全片重点采用了解说词加画面的表现手法。
全片要表现的是十一世纪一个世纪的文明，时间跨度大，于是又细分为分为：文明、宗教、科学、经济四个方面来分别阐述，每一个素材的指向性都很强，如经济方面的中国的四大发明，欧洲基督教的兴起等。
同时为了增加叙事的真实性，本片采用了多种手法：1、人物扮演：找一个人来扮演孔子，给观众更直观的感受。
为了更好的表现对外战争的残酷性也是采用了扮演的手法，增强视觉的震撼力。
2、图配乐：在介绍《清明上河图》的时候，单纯的介绍一副作品容易使观众产生疲劳感，为此给它配上舒缓的乐曲，琴声悠悠把观众带入那个国泰民安的世界。
3、权威人士说明：为了更好介绍北宋的文化，请了王渝生研究院等来介绍这方面的文化，增强了认同感、权威性。
4、脸谱化：选取有标志性的道具去表现，如为了表现北宋的繁华选用开凿大运河这样一个标志性的建筑物来表现。
5、动画制作：为了使画面更形象生动，在介绍伊斯兰教、基督教等这些相对比较抽象的文化的时候还采用了动画制作来表现。
所有这一切都是为了表现人类文明进步这一主题，以上这些叙事手法使相对来说比较枯燥的文化历史类专题片也变得丰富好看，富于变化，这不得不说是《千年沧桑》这个专题片最为成功的部分。
二、 镜头语言生动丰富。
本片在表现手法的成功之外，还充分发挥调动了多种镜头语言，视觉听觉效果丰富。
全片以全、远景居多，使内涵更丰富，同时注意光效的变化，选取了一天中的不同时间的光影效果来表现不用的内容。
拍摄角度也非常丰富，如拍摄大运河时的空中拍摄，让人们更直观的看到了大运河的全貌，理解起来更容易。
色彩上根据地域来变化，如北宋的黄、伊斯兰的篮。
声音上以模拟为主，解说词在其中起着推动全片发展的作用，担纲全片。
通过编导的以上努力使这个文化历史类专题片变得生动好看，不枯燥，似流水般涓涓而来，让我们在不知不觉中跨越十一世纪，领略到古老文明的魅力。
电视栏目评析考试内容：试卷中给出命题，要求考生评析中央电视台或考生所在地区省级电视台的某个栏目。
评析可以是综合性的，也可以是单项性的。
考试目的：主要是考察考生对栏目编排、栏目设计方法了解把握的能力。
应试指导：对栏目编排、栏目设计的知识和能力的掌握，是电视节目制作人员的基本功，对，影视素材如何处理，如何将散乱的影视素材组合成一个雅俗共赏的栏目，这是颇见制作人员功力的。
这一考试科目，也会让考生自己设计一个栏目，与考生对一些经典栏目评析一起，考察考生对栏目编排、栏目设计的感悟把握能力。
电视栏目评析要到位，首先要了解电视栏目的一般知识。
1、 电视栏目的性质电视节目之所以能吸引人，其中重要的一个原因是电视栏目的丰富多彩。
打个比方，电视栏目化将电视变成了一本流动的书，栏目就是书的目录。
电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏，使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。
电视发展的初期，无论在我国还是国外，播出的电视节目都只是一些简短的新闻、零碎的文艺节目和大量的电影等。
电视台被称为“空中影院”。
到了40年代末，世界上最早的专栏节目，像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏目的出现，才打破了电视播出的原始格局。
到了80年代初，栏目化播出已经进入了发达时期，如日本NHK电视台，1981年有21个专栏，1982年就增加到66个专栏。
我国电视真正进入化阶段，是80年代以后的事。
现在，中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《正大综艺》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》已成为王牌栏目，在全国观众中产生了很大影响。
2、 电视栏目的特征固定化是电视栏目最基本的特征，也是最直观的特征。
它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度，固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。
综合性是电视栏目的另一个显著特征，这种综合性体现在栏目中揭幕礼具体内容与表现的形式上。
观众高度参与性试点栏目的第三个特征，与其他电视节目形态相比，专栏节目最具观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众直接参与下才完成的。
3、 电视栏目的分类关于电视栏目的分类标准较多，又一栏目内容划分的，又一栏目的节目形式划分的，也有以对象的类型划分的。
按现行一般的分类方法，电视栏目可以划分为以下几大类，大类里又可以细分为几小类。
（1） 新闻类栏目。
大体包括口播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈新闻、调查等小栏目。
（2） 教育类栏目。
大体包括文化教育类、社会教育类等小栏目。
（3） 文艺类栏目。
大体包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等小节目。
（4） 体育类栏目。
大体包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等小栏目。
（5） 服务类栏目。
大体包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物烹饪、家庭工艺、房间布置等小栏目。
在了解了电视栏目一般知识的基础上，评析电视栏目主要可从以下几个方面去评析：1、 评栏目内容。
主要看栏目内容定位是否贴近栏目受众，是否自身的特点。
例如《东方时空》的栏目定位是鲜明的，各小栏目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。
栏目的内容定位表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。
评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、 评栏目结构。
主要看栏目怎样开栏、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。
栏目的起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映该栏目编导的才情。
3、 评栏目主持人。
主持人是构成栏目风格的重要因素，它跟栏目的定位相得益彰。
有些电视栏目以某一位名主持人为标志而设置，往往根据主持人的学识、风格来选题或设计节目，甚至以主持人的名字来给栏目命名。
这就可以评析主持人是如何体现栏目定位、主持人有何特色等内容。
4、 评栏目制作。
主要看栏目制作是否大气精致。
具体而言，可评析下列几方面的制作艺术。
（1） 摄像。
看摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目素材。
（2） 照明。
看照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求，并按照导演的意图布光，能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。
（3） 录音。
看录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。
（4） 剪辑。
看剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面是否到位。
（5） 合成。
看图像、语言、美术、音响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。
以上所列的电视元素哪些该强化，哪些要淡化，何时此显彼隐，何时此强彼弱，都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来，产生整体效应。
所以，合成是节目制作的终端，带有定型作用，是最终体现栏目思想性和艺术性的重要工序。
评合成最能评析出栏目的制作技艺。
在评栏目制作时，要特别关注片头片尾部分。
看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。
两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如何，音乐与主题关系如何，其创作手段怎样。
失误评析：在这一考试科目的应试中，考生常见的毛病主要是评析不到位。
有些考生学了一些有关制作的知识，但尚未理解透彻，因此在评析时运用这些知识不是很准确，专门术语使用有些夹生，因而评析不到位。
根据这种情况，考生除了在平时多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
（中国传媒大学 浙江传媒学院 重庆大学 重庆邮电学院） 二) 《记忆中的童年》 电视栏目策划和实施方案导言:童年是我们每个成年人所必经的人生阶段,童年给我们留下了美好的记忆.今天,当我们以过来人的身份,回想我们的童年,看着童年时喜闻乐见而的物品,重温以前看过的动画片,再次听到以前所熟悉的歌谣,翻着以前的老照片,想着童年时的小伙伴以及小时候所做的那一串串令父母可气而可笑的事……童年的一切一切都能勾起我们心中那一股一股久违的温情.然面,并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味.在我们的生活中,毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的.他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱,他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚.所以每一个人的童年都不一样,有笑语,也有哭泣.童年也影响着我们今后的人生将朝向何方行进.因此,童年是一个极其重要的人生阶段.一 栏目宗旨基于童年这个特殊的人生阶段.不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯,他们的童年对于我们现在的成人,对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用.因此,本栏目拟以真实而又温暖的情感为脉搏,来讲述他们的童年,讲述童年对他们的影响.因此,本策划把栏目宗旨定为:走进童年,重温童年,让我们重拾童年的记忆.在这里,童年的一切将一一展示在你面前::童年时爱看的漫画,苦守着等待的动画片,儿时的伙伴…….;在这里,心与童年不再遥远,让我们重新去感受当年的心灵悸动,去感受当年的欢乐与苦恼;在这里,大人们有一个更好的给儿女教育的机会,让父母与子女拉进距离.二 栏目目标每一个策划者都想把自己的栏目质量做好,使其影响力强,受众范围大,能成为同类栏目中的权威.本栏目也不例外.尽量将本栏目打造成人人都想看的精品栏目,以创造高收视率,高效益.三 栏目特色本栏目是将被邀嘉宾的童年真实展现给观众的.因此节目中会展现嘉宾童年时所喜爱的玩具,播放一些在他童年时留下最深印象的动画片(如黄金圣斗士等),音乐(如小二郎等),电视剧等来激发嘉宾对童年的进一步回忆.同时在恰当时候也会邀请他儿时最要好的伙伴上台来讲述他们之间的真实故事,可以是表现童年的友谊,也可以是表现儿童之间的矛盾,也可以是表现他们童年的苦难,奋斗过程;或者我们也会邀请对他的成长有重要影响的人物上台.在节目中我们也会安排一此情景剧来表现他们当时所发生的事情,来配合故事的讲述.以达到更好地使观众了解发生在嘉宾童年时的故事.正如前面所述,本栏目会选择一此比较有代表意义的人到现场来讲述.这些人既可以是社会上的名人(如影视名星,文化名人,体育名人以及一此被多数人所关注的其它待业的人等),也可以是一些处于社会底层的在押犯.鉴于被邀人的身份不同,会选择不同的演播现场.比如,如果邀请名人作为嘉宾,则现场可安排在演播室;如果邀请罪犯作为嘉宾,则最好将现场安排在特殊的场所.每一档节目都力求做到有个性化.通过展开故事,讲述人童年时的真实情感.针对不同人物,采用不同手法,用不同的记录方式寻找童年故事.因此,本栏目特色体现在:引导功能:如在讲述一个人怎样摆脱不幸童年的阴影,从而走向成功,实现自我价值,过程,而引导启迪受众.教育功能:如在讲述一个人因童年的不幸而报复他人导致无法挽回的后果的故事,以此为鉴,从而达到警视人生,教育更多人的目的.演播场所的不同:鉴于被邀人的身份问题,选择不同的演播场所.总之,本栏目将极力发掘出各方面潜在的特色,大力发挥各种创新,以独特的方式服务于广大的受众群体.四 节目形态本栏目将以访谈的节目形态呈现给观众.主持人以平实而又煸情的风格,客观地让嘉宾讲述自己的童年故事.同时掺杂着嘉宾对童年的思考以入对之后人生的态度,从而让观众去感受,去思考和体验.从而让父母更好地去认识他们对子女的教育方式,自己行为对子女的影响,反省自己给子女的到底是欢乐还是苦痛.教育性和哲理性将成为本栏目的一个卖点.五 目标受众根据本栏目的宗旨,栏目的主要目标受众群体锁定在有子女的年轻父母,因为他们刚为人父母,有的对小孩过于疼爱,而又有的对小孩给予的爱过于吝啬.他们还不怎么懂得如何教育自己的孩子.由于本栏目的嘉宾有一些影视,体育,文化界等的名人,对于那些喜欢窳探名人的人(不论年龄,男女,尤其是年轻的追星一族)也将成为我们的受众目标.同时那些既没有为人父母也不喜欢追星,但也想一睹自己童年时看过的电视,漫画,小时大家都常玩而现在几乎见不到的玩具的人(既也想一起温故自己童年的人)也将成为我们的目标受众.六 栏目基本构架节目导视:用凝练的语言概括主人公的童年经历,给观众一个提前的信息,同时也可以 让观众猜测本期嘉宾是谁.主持人串场:主持人的风格应该做到与每期人物相配合,给人一种舒适亲切的感觉.嘉宾上场:嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉.给观众造成一种悬念(对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围,前面所述主要是针对于名人而言.而对于一些罪犯,则可根据情况的不同而改变)叙述故事:叙述自己童年的一些比较有意义的事情,做到能给人比较深的印象.此时要求主持人能很好地提问引导嘉宾的故事回忆.同时主持人也要在适当时候展示嘉宾小时物品,或邀嘉宾小时伙伴,有影响人物一起上场讲述故事等环节.工作人员播放动画片,电视剧,情景剧等.嘉宾自我阐述对童年这段人生的感悟,启迪人们主持人串场,总结本次访谈.下期节目预告七 内容安排正如一个栏目策划是从整体上保证节目制作能够有目的地一步一步向前发展,不致迷失方向.而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证.在这里所指出的内容安排,主要就是指的每一期节目的策划安排.本栏目的内容按排可视具体情况而定.每一期的安排不必一致.对于不同的嘉宾,安排也有一定的差别.在这里,仅将列出一期以供参考.如下:1.确定要邀请的嘉宾2.根据嘉宾收集一些关于他\\\/她童年的资料(包括小时玩的玩具等)3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员4.制作情景剧等5. 演播室的安排布置,根据不同的嘉宾确立不同的演播室风格.6. 确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排.7. 前期工作结束即可进入录制阶段.8. 录制结束,后期收拾整理等.八 栏目制作播出周期播出周期定为每周一期,每期为40分钟.九 栏目的运作方式1,栏目组成人员:制片人编导编导助理外联......2,栏目创收构想(略)3,栏目支出预算(略)十 可行性报告为了使栏目推出后有较理想的收视率,我们在嘉宾的选择上以及受众的心理需求等问题上进行了深入的探讨.在内容安排及选材上尽量做到能引吸观众.同时我们就如何煸动出嘉宾内心最细腻的情感等方面也做了深入的探讨.在对人物性格的把握上,主持人风格确立上节目叙述结构上等问题进行探讨并听取了各专家的意见.同时我们也对受众群体的情感需求和收视习惯也做了初步的调查研究,对同类节目也做了调查,吸收了它们较好的成功经验,也改进了一些不足.十一 包装和推广本栏目作为一个教育性质的栏目,要想把这样一个栏目或频道打造成很有价值的精品,品牌栏目,除了节目本身所具有的品质质量,包装同样至关重要.它能以最直接的方式将深藏于内的品质以极易于识别与记忆的方式外显出来,最重要的是,它能够从另一个角度为人们提供获取知识的渠道,并为其构筑无形价值推波助澜.包装的构成要素几乎囊括了电视所有能够传达信息的手段:广告宣传语(语言和文字),演播室特征,动画制作,图像标识,颜色主调,背景音乐等等,背景音乐应配合当时的节目气氛.在栏目推广上也做了一番思考,加强了与其它媒体的互动,,扩大栏目的知名度,去吸引观众.\ \ 警视传媒工作怎么样 电视节目分析的写法考试时一般会给出一段或者一期应试指导：对栏目编排、栏目设计的知识和能力的掌握，是电视节目制作人员的
