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读书分享的主持词

时间:2018-04-03 12:50

关于读书的主持稿

你好“我读书,我快乐

”班队活动主持稿 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么

” 乙:也许有人会说是糖果,也许有人说是玩具,也许还有人说是奥特曼和变形金刚 甲:如果你到我们三(1)班来,我们会自豪地告诉你甲和乙:伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍

乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解,下面让我们来听听他们是怎么说的吧

敏而好学,不耻下问——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈学而不思则罔,思而不学则殆——孔子知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子甲:书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

乙:下面请欣赏名人读书故事《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》甲:这个嘛,我可要卖一卖关子了。

请看

我们班几个书虫正在看书呢。

乙:队员们,这四个书虫看的书都合适吗

大家来说说我们应该看些什么书

(讨论) 主持人甲:大家说的都不错

世界上有这么多书,到底哪些书才适合我们同学看呢

主持人乙:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。

今天,我们向大家推荐的是秦文君的作品。

她的作品非常贴近我们的生活。

其中,《贾里贾梅》还被拍成了电影。

我们小组的同学特别喜欢读这套书。

第二小组:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。

如《作文大全》、《趣味数学》等。

第三小组:我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。

主持人乙:是的,古典名著常读常新。

不过童话,更适合我们这个年龄来读。

讲故事:《丑小鸭》主持人甲:讲得太精彩了,大家掌声鼓励

(带头鼓掌)甲:欣赏了那么多节目,现在,让我们都来参与,做个小游戏吧

乙:好,那我们就来个成语接龙比赛吧

甲:我来宣布规则:成语的词尾连着下一个成语的词首,可以音同字不同,知道的同学就站起来回答。

乙:第一个:开卷有益满意请采纳

读书节主题班会主持词,急

男:书是一道厚重的门, 垂青着每一位敲门者。

女:那敞开的门扉里, 是一口淘不完的井, 是一座掘不尽的矿。

男:苏霍姆林斯基说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。

”女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。

男:尊敬的领导、家长们 女:亲爱的老师,同学们 男女:大家上午好。

男:今天,我们文庄小学全体教师和家长代表欢聚一堂,参加既隆重又简朴的“读书伴我成长——文庄小学读书节的启动仪式。

” 女:现在的文庄小学充满了书香和诗意。

男:走进校园,远远传来的不是打闹声,而是朗朗的读书声。

女:因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

男:是啊,还为我们增添了千册图书,并为每个班设置了图书角。

女:读书活动早就如火如荼的进行着。

全校老师和同学们开展得有声有色。

男:是啊,下面就请大家先观看二年级同学和老师为大家展示他们班级的读书活动是怎样开展的。

女:他们班的活动开展得真是有声有色阿。

男:是啊,别的班级开展得也很好呢。

每个班都有自己的特色。

女:是吗

你怎么知道的

男:咱们得读书节开始了,下个星期的每天课外活动,每个班都会展示自己班级的特色。

到时候你就可以大饱眼福了。

女:噢,真的很期待。

看来,读书已经成为了我们的生活方式” 男:是啊,让经典助我成长,让书籍伴我同行。

下面由五年级陈文豪同学宣(转载自第一范文网,请保留此标记。

)读《读书活动倡议书》 女:读书离不开自己,离不开学校,更离不开家庭。

男:是啊,家庭读书也是很重要的,我们学校有的家长做的非常好。

女:今天我们就很荣幸请到了各年级的家长代表,大家表示欢迎。

男:孩子的进步、成长与家长的教育是分不开的。

下面我们有请六年级家长代表讲话。

女:家长们为我们的“读书活动”提供了许多珍贵的经验和建议,让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

男:俗话说“火车跑得快,全靠车头带”,读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

女:下面,请我们的周校长为我们今天的“启动仪式”作总结性讲话。

男:校长讲话,温暖了我们的心;拨开了我们心头的疑云;也为我们的“读书活动”提供了有力保证

女:亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗

——读书吧

男:您想把握这场“读书活动”的脉搏吗

——读书吧

女:您想让自己得到很好的发展吗

——读书吧

男:同学们,让我们拿起自己手中的笔,签名表达我们的信念,那就是:博览伴我同行,让书香溢满校园;经典助我成长,让生命闪烁亮色。

(签名开始) 女:在大家专注的姿态中,我看到了同学们的决心和愿望。

男:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。

男:希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。

女:今天的读书节活动启动仪式到此结束。

请各班签完字后返回各班。

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读书汇报会的主持词

书香走进我的学校,你会发现,这是充满书香的校园。

一进,首先映入眼帘的是一面文化墙。

墙上镶着“腹有诗书气自华,最是书香能致远”几个耀眼的大字。

右侧有一排橱窗,里面除了张贴重要通知外,还是记录优秀学生的光荣榜。

往前去,是一个既不大也不小的操场,每一块绿色的砖块上都留下了我们的足迹,我们在这跑道上不分上下,你追我赶。

你如果仔细倾听,体育课,阵阵欢笑声,如一支支高亢的进行曲。

教学楼别具一格,桔色和深灰色相间,看上去色调活泼明朗又不失典雅。

凝望它,你的心情豁然开朗。

阵阵琅琅的读书声引你前往,走进教室,你发现班级挂牌很有特色,上面是班级,下面则是名言,每班各不相同,“学习如逆水行舟不进则退”、“理想的书籍是智慧的钥匙”、“读书好,读好书,好读书”、“读万卷书行万里路”瞧瞧

未进教室,就闻书香。

踏进教室,洁净的桌椅整齐排放,黑得发亮的黑板镶嵌在洁白的墙上。

上方是“乐学善思,明德立志”八个醒目的大字和鲜艳的五星红旗,它们与老师的淳淳教诲一起陪伴着我们。

我们学校的活动丰富多彩,处处弥漫书香的气息。

比如:班级建立的图书角,每位同学拿一本自己喜爱的书,放在图书角。

大家一起分享读书的快乐,丰富我们的视野。

学校还要求同学们每天进行词、句的积累,积累从哪里来

当然从书中来,同学们每天读书将自己的体会记下来,日复一日脑子中的知识日益丰富,写作文也就不用犯难,书看多了,优美的语句写也写不完。

你听,红领巾校园广播站又响了,主持人正在朗读一篇优秀的作文。

在这样充满书香的环境中,我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉,享受学习的快乐

这就是我的学校,一个充满书香氛围的校园

跪求访谈类节目开场白

访谈类节目主主持人:亲爱学们,大家好

生命影响生命,启迪人生。

欢迎大家百草家园老年公寓,百草家园成长沙龙又和大家见面了,我是本期沙龙的主持人孙欢欢。

今天我们非常荣幸的请到了百草家园老年公寓的何阿姨。

何阿姨背后有着数不尽的故事会影响我们的成长,下面就让我们来首先认识一下何阿姨——(播放录像)同学们,让我们以热烈的掌声欢迎何阿姨的到来。

主持人:何阿姨,通过刚刚的幻灯片的介绍我们了解到,您从小就跟您的母亲和妹妹相依为命,那么想必您的母亲也一定是一位具有坚强意志的女人,您能给我们讲讲您的母亲么

听了何阿姨的故事,同学们心中是否也想起了自己的母亲,哪位同学愿意跟大家分享一下母亲曾经给你留下的感动

主持人:通过阿姨的故事和同学们的分享,让我们感受到,山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;同学们的母亲是伟大的,何阿姨的母亲更是伟大的,不仅要独自扛起家庭重担,照顾两个孩子的生活,还要同时思考两个孩子的教育问题,大家都知道,在何阿姨生长的那个年代,和您年龄相仿的人,很多孩子都没有上过学,尤其是女孩子,而阿姨您一直读到初中毕业,您能受到这么多的教育,除了母亲的支持,一定还有其他人支持您吧

主持人:虽然是舅舅的忠告让阿姨有了读书的机会,但是在那么恶劣的环境下,年龄那么小的阿姨从来没想过放弃学业,是谁给了您这样强烈的精神动力呢

同学们都上了这么多年学,相信在座的同学一定也有让你收益匪浅的

要一个关于读书的开场白

白,古人说,书有黄金屋,书中自有颜如外国人说,书籍是人类进步的,读书,就是灵魂升华的过程,心得,就是知识融合的舍利,来吧,朋友,走进书籍的世界,来吧,朋友,谈谈读书的心得,分享你的读书故事,有人说,真相只有一个,也有人说,一千个人眼中有一千个哈姆雷特,我们求同存异,有人说,书读百遍,其意自现,有人说,爱读书,不求甚解,我们行动自由,读书,给你思想的自由天地,心得,给你灵魂的提升空间,品茗,品德,品文化,知书,知趣,知明家看看怎么样,好的话就及时采纳把,呵呵

读书交流会方案

读书交流活动方案【篇一:读书交流活动方案】读书交流活动方案[活动目标]1、交流阅读感受,加深对作品的理解。

2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

3、感受作品的魅力,体悟作品的生命诠释。

[活动准备]1、学生阅读图书,完成读书笔记。

2、座位安排:撤去课桌,团做一堂。

3、音乐伴奏[活动过程]一、明确交流目的,提升交流情感.一位哲人说过:你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换以后还是一个苹果。

但你有一种思想,我有一种思想,我们交流后,就有两种思想(有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想)。

今天阅读课,我们开个《智慧背囊》读书交流会,大家相互交流,共享读书的快乐。

希望同学们在交流时积极发言,毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

二、明确交流的方法,汇报读书心得(一)“真情告白”(感悟篇)1、我想读完这本书后,我们每个人在心中都有或多或少的感悟,对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。

下面我们进入一个环节:“真情告白”,谈一谈,读了这本书以后,你最大的感悟是什么

2、学生谈自己的感悟。

3、学生把自己的感悟浓缩成一句话写下来。

332.

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