古诗串烧表演串词
古诗串烧表演串词【篇一：古诗词表演串词】诗词表演串词a：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；b：:巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
a：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长；b：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流。
a：同学们,你们读过《千家诗》吗?b：背过《唐三百》?a：诵过《诗经》吗?b：吟过《宋词》吗?b：唱过《汉乐府》吗……a：这些琅琅诵读的诗句，其中仿佛有流水淙淙，古琴声声；b：朔风阵阵，百草瑟瑟a：魏晋风骨，盛唐气象；b：汉时残月，紫禁落日；a：早莺啼唱微风和煦，b：庭前繁花轻轻飘落a：———令人眩惑的古老年代，b：画卷中的世界，a：盛世中的华章，b：乱世里的哀音。
【篇二：讲课古诗串词】男：青青的柳，绿绿的河。
女：高飞的鸟儿，浮水的鹅。
齐：唐诗里有画，唐诗里有歌。
唐诗像清泉，流进我们心窝。
女：请听诵读《咏柳》男：《咏柳》贺知章唐齐：《咏柳》齐：《春晓》齐：《春夜喜雨》叶：夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶。
王：夏天是“上有天堂、下有苏杭“的西湖美景。
叶：请听古诗《晓出净慈寺送林子方》赵：《晓出净慈寺送林子方》齐：《晓出净慈寺送林子方》齐：《小池》《所见》《村居》《题西林壁》女：秋天是登高远望的季节，天高云淡，满山红叶，那满山的红叶比春天海还要迷人。
请听古诗《山行》女：《山行》杜牧唐齐：《山行》冬天来了，带来了皑皑白雪的圣洁，带来了声声
古诗串烧串词
古诗串烧串词【篇一：经典古诗诵读串词】1、经典古诗诵读串词男(甲)：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男(乙)：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙)：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男(甲)：字字珠玑，女(甲)：句句经典!男(乙)：声声诵读，女(乙)：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。
我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
女(甲)：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。
这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。
接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读画鸡春晓静夜思三字经》。
男(乙)：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。
有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
幼儿园六一唐诗朗诵串词
幼儿园六一古诗串词【篇一：六一节目串词】晨光幼儿园六一文艺汇演节目串词家长注意事项：请小朋友们保持安静，请家长们找到座位入座，我们的演出马上就要开始了，在开始之前，请家长们注意几点事项：请前来观看演出的家长们把你们的手机调至静音或震动档。
演出开始的时候请尽量不要在舞台前走动，演出结束后，请家长们从音乐厅南门到各班教室等候接孩子离园，请不要在演出中途带孩子离开，也请不要在演出后未经老师允许擅自带孩子离开。
师：尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们合:大家好
师：送去五月的芬芳幼：迎来六月的时光师：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
幼：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
师：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
幼：六月，是一支歌，一支幸福的歌师：小朋友们迈着喜悦的步子走进六月，走进我们自己的节日合：六一国际儿童节
师：下面有请我们晨光幼儿园的园长为本次活动致辞，掌声欢迎!园长致辞师：感谢园长的精彩致辞，在这个特殊的日子里，我们小朋友也有许多话想对老师、对爸爸妈妈说，那我们就共同倾听幼儿代表查雨晴小朋友的心声吧，有请幼儿代表查雨晴小朋友。
请老师们做好准备
幼儿代表讲话师：让我们把掌声送给查雨晴小朋友
盼望着，盼望着，我们的节日终于来临了
盼望着，盼望着，我们节日的号角吹响了
听
悠扬的音乐已飘来；看
妙曼的舞姿已呈现
合：晨光幼儿园庆六一文艺汇演现在
古诗词串烧
唐诗新唱节目串词【篇一：六一串词】一年级一班：舞牛奶歌》天真、活泼乃是我们的天性，瞧，快乐的小朋友们又开始舞起来了
一年级二班：舞蹈《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少
一年级三班：舞蹈《花与蝴蝶》今天的天气真好呀
花朵都开了，我们变成了美丽的蝴蝶，快乐的在花园里飞舞，请欣赏一（3）班带来的集体舞蹈《花与蝴蝶》二年级一班:舞蹈《健康快乐动起来》健康向上，活力无限，看，那群可爱的孩子们来了。
踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的六月；和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。
我们是自由的小鸟，飞向蔚蓝的天空；我们是美丽的彩蝶，舞出吉祥的旋律
二年级四班：舞蹈《快乐宝贝》我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，个个都是快乐的宝贝。
请欣赏舞蹈《快乐宝贝》三年级一班：舞蹈《印度新娘》有这样的一群女孩，她们学习努力，团结同学，热爱生活，心向阳光，曼妙的舞姿堪比印度新娘。
三年级二班：舞蹈《美丽宝贝》台上是一个个充满童趣和活泼的精灵，对于这些充满魅力的宝贝来说，小舞台就是大世界，我的世界我做主，请欣赏舞蹈《美丽宝贝》三年级三班：舞蹈《嘿，加油》成功始于自信，当你遇到困难时，你不防多对自己说：加油
加油
当你获得足够的自信，什么困难都会迎刃而解
请欣赏三年级三班带来的舞蹈《嘿，加油》三年级四班：“六?一”节目：舞蹈《童年》串词：童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，让我们跟着三年级四班
诗歌朗诵会的主持词
敬爱的老师，同学们大家好
我是主持人Xxx。
诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧
接下来请听······大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。
接下来请欣赏··········（写景）无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。
诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。
接下来请欣赏···············（思乡）战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。
接下来请欣赏·········每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评
同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家
元旦幼儿英语串烧节目开场词
从节目名字无法看出类型，比如开门红是歌曲还是舞蹈或者歌舞---------------------------------------------------------------------------------草稿：各位乡亲们，咱们小神童双语幼儿园是正规幼儿园，一个人的童年很重要，让孩子早接受一些XX可以让孩子拥有比其他孩子高的起点音乐起、不说话直接上节目：《开门红》（应该是传统类小朋友的舞蹈吧）、、、、、节目ING我们的小朋友真棒，小朋友们多才多艺下面小朋友们向大家表演一首英文舞曲：《we will rock you》、、、、、节目ING孩子拥有着星星一般的眼睛和水晶一般纯真的心灵，你忧郁焦虑的时候孩子的笑声和天真的语言似乎有着神奇的魔力可以感染到你因为他们是一群快乐的小天使直接上不用节目名字（幕员和主持人的最大区别是幕员要每个节目的名字，主持人更加灵动不用那么死板）：：《快乐天使》表演中、、、、、、、、、、ING、、、幼儿园不仅仅是小朋友们学东西，我们幼儿教师也能从中学到一些，我们选择幼教是因为我们喜欢孩子，爱孩子，主持人看着旁边的孩子：老师爱你们你们爱老师吗
孩子们：爱
还有就是，我目前上的ABC天卞口语的外教和我们说过，事实上要掌握好英语很简单的
一定具有适合的学习空间以及实习口语对象，外教水平很重要，东南亚口音重，一定要找欧美籍，发音纯正才是最好 不间断逐日口语沟通，1 on 1针对性教学才可以有非常.好.的学习成效~课程结束后仍要重复复习课堂录音档 更可以加深印象 然后要是真的无口语交谈的人的环境，最好能上旺旺或爱思得到课余教材阅读 多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的语感就提升起来，学习成效肯定会迅速明显的~表演老师上场：咚巴拉，龙滴动、、、、（也不是专业的凑活看吧）表演完毕小朋友们：老师我们爱你（谁的学生看着谁），或者：老师我们爱你们《妈妈的吻》应该是那首经典老歌吧，学生们喊完：老师我们爱你们上来个不怯场的孩子当托儿（主持人也得配合，亲昵的蹲下半抱着）：老师对我们可好了、、哪里好说几个然后引题目，老师对我们就像妈妈一样呵护主持人：（笑~~那种慈祥又迷人的）抱着的手把孩子抱紧脸自然的靠在她的小脸上表演《妈妈的吻》的时候得有个小孩子在舞台，因为是《妈妈的吻》，没有对象吻空气像傻子一样唱完歌，主持人问：老师这么爱你们（你们这么爱老师）老师得考考你们引入《展示教学成果时间》提问算数，背古诗等、等、等、等表演完夸奖一番，想几句话（不是春晚不用说那么多）《兔子舞》是谁表演
上来几个比较嗨的小MM（小弟弟不适合跳这种舞蹈 逼急了挖你）《绿光》应该是园里的老师表演吧，兔子舞完毕就上台唱《我不上你的当》是小品还是展示老师教给小朋友们保护自己不跟陌生人走
建议最好找个现场的大嫂大婶，上台百度小朋友比如：你爸妈在我家跟我走吧，看小朋友怎么办现场找观众容易拉近观众，而且一上台观众紧张问几句重要的就下了观众下去后告诉小朋友：一定要记得老师教你们的，不要跟陌生人走（相关的话）要是被陌生人走了可能就见不到爸爸妈妈了节目《布娃娃》改上了表演、、、、表演、、、、把你们的梦想和对工作的热情抒发一下，表表态引话题豪言壮语后该表演压轴了节目全部表演完毕，向大家致敬幼儿园的环境啊，设备啊，等优势可先说也可后说肯定有传单吧这是草稿大概框架 希望能帮到你----------------------------------------------------------------辛苦了、
古诗词如何串词
B：华五千年的浩瀚的中，唐诗就是一颗最璀璨的明珠，A：，我们相聚在这里受诗歌带给我们的欢乐；B：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；B：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
A：接下来由我们二年级一班给大家带来古诗联诵（齐唱《春晓》）《忆江南》白居易江南好，风景旧曾谙。
（齐）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南
B：《敕勒歌》敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
A：天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
（齐读一遍）B：《江南春》杜牧（齐读）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
A:乐游原李商隐(齐读）向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
B：饮湖上初晴后雨苏轼（齐读）水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
A：望庐山瀑布李白（齐读）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B：泊船瓜洲王安石（齐读）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还
A：惠崇春江晚景苏轼（齐读）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿（lóuhāo）满地芦芽短,正是河豚欲上时。
B：游子吟孟郊（齐读）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
A：回
我要把一个歌曲串烧和一个朗诵的节目串起来 我要怎么写主持词 求帮助
1、动情的歌曲把大家的情绪带到了高潮，接下来让我们平静下来，欣赏朗诵......2、歌声阵阵，笑语欢歌；接下来让我们换换感觉，欣赏下一个节目，朗诵......。
让我们看看说的是不是比唱的好听
