扶贫捐赠仪式主持词
扶贫捐赠仪式主持词 尊敬的各位领导、各位朋友、老师们、同学们： 大家好!今天我们在这里以无比激动的心情隆重举行承德新兴建筑有限公司资助贫困生仪式。
为此，我谨代表黄土梁子初级中学全体师生员工对出席此次仪式的各位领导、各位朋友、老师们、同学们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢! 首先，请允许我介绍一下前来参加仪式的各位领导，他们是：承德新兴建筑有限公司刘建国总经理...。
老师们、同学们，在此，让我们再次用热烈的掌声表达我们对各位领导的到来表示最衷心的感谢和崇高的敬意! 各位领导、老师、同学们，本次捐赠仪式共有五项议程，下面首先进行第一项：请杨宗昌校长致欢迎词。
杨校长的欢迎词，不但表达了对各位领导的热烈欢迎，而且还概述了建校三年来建筑公司对我校的莫大贡献。
下面让我们用热烈的掌声再次表达我们的感谢之情和敬重之意! 接下来仪式进行第二项：由我宣布一下新兴建筑有限公司救助贫困生名单这六名同学是：七年一班孙宁，七年二班周艳春，七年四班张颖，七年六班赵美茹，七年八班孙宏霞，七年十六班王景上。
下面请公司刘总为他们颁发每人一千元的救助金。
承德新兴建筑有限公司救助贫困生的阳光雨露今天照耀滋润在我们这里。
为此，让我们用热烈的掌声表达我们公司救助贫困生敬仰之情。
老师们、同学们，过河不忘修桥者、吃水不忘挖井人。
承德新兴建筑有限公司的深情厚谊应该永远激励着我前进，下面仪式进行第三项，请受资助学生代表孙宁
怎么写爱心捐助活动主持词?
【可以做模式套用】各位领导、来宾、朋友们： 大家上午好
今天天高气爽、碧空万里，是一个非常美好的日子。
大家怀着奉献爱心的美好心情，聚集在这里，将向以651分优异成绩考入xx大学的贫困学生xx同学进行爱心资助。
参加今天“资助xx同学爱心助学捐款仪式”的单位、个人及领导有： xxx有限责任公司 xxx有限责任公司、 xx电视报 xxx公司 xx委会 xx局 未留姓名的一位热心人 。
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“资助xx同学爱心助学捐款仪式”现在正式开始。
一、首先，请向xx同学献爱心助学活动发启单位的负责人——xx公司总经理讲话 二、向xx同学进行献爱心损款（单位名称或个人姓名，捐款数额）： 1、xx公司单位和员工捐款共计 元 2、xxx公司捐款共计 元 3、xx委会捐款共计 元 4、xx局 元 5、未留姓名的一位热心人 元 6、xx单位和员工捐款共计 元 …….. 让我们用最热烈的掌声,向xx同学捐款献爱心的单位和个人表示最真诚的感谢
三、请xx同学向大家致谢 四、请xx公司总经理代表公司及来宾讲话 并发出了奉献爱心、救助贫困学生、建设和谐社会的倡仪。
今天的捐助仪式非常圆满，非常成功。
在此，谨代表向xx同学捐款奉献爱心的发启单位，本次捐款仪式的举办单位，向所有奉献爱心的单位和个人表示真诚感谢，也代表xx同学和他的父母向今天与会的所有单位所有来宾表示感谢
现在我宣布，今天的捐助仪式到此结束
捐赠仪式的感谢词
爱心助学金发放仪式主持词尊敬的各位领导，爱心企业家、同学们： 下午好
今天，我们在这里召开《为了明天，圆梦中考》——台湾克丽缇娜浙江智华团队大洋初中爱心助学金发放仪式。
这既是回馈大洋人民的一件好事，也是回报母校的一件实事。
校领导对这次捐助工作非常重视，今天出席助学金发放仪式的领导有： 校长 ××× 副校长 ×××党委书记 ×××教务处主任政教处主任 出席助学金发放仪式的还有：爱心企业负责人代表台湾克丽缇娜总经理————，浙江智华团队负责人——。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、同学和嘉宾的到来! 这次我们希望工程办共资助15名勤奋好学的学生。
今天这15名学生均由台湾克丽缇娜爱心企业捐助。
受资助的15名学生，他们都是由学校、班主任摸底经学生本人申请送学校审核最后确定的资助对象。
今天活动议程共四项： 1. 助学金发放 2. 受资助学生代表发言； 3. 爱心企业负责人代表发言； 4. 大洋初中校长讲话。
下面进行第一项议程，颁发助学金，分三轮进行。
这次我校的章陆军同学，虽然家庭贫困，但人穷志坚，以总分193分的优异成绩考取了严州中学新安江校区的保送生，黄熙铖同学在历次考试中都名列前茅，希望在6月的中考中取得辉煌的成绩。
这两位同学，在战胜自己的同时也打动了我们台湾克丽缇娜公司的负责人，————资助章陆军、黄锡城同学人民币3000元年。
所以第一轮请我们——————发放助
为贫困学生奉献爱心主题班会发言稿
“扶贫济困靠大家暖人心你”主题队会目的：通过班会的召开使学生进认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。
引导学生自觉发扬关爱互助的精神，使他们以后能更主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
活动准备：1、发动学生搜集有关贫困山区的生活情况以及社会上“献爱心”的具体事例，并进行宣传教育。
2、准备有关的图片。
活动地点：学校多媒体教室主持人：赵晗其梁阔班会过程：一、班主任提出活动目的并请主持人上台。
二、主持人宣布活动开始：敬爱的校长、老师，亲爱的同学们，6.2班“扶贫济困靠大家，温暖人心你我他。
”主题班会现在开始。
主持人1：老师，同学们，自2014年起，每年的10月17日为“扶贫日”。
设立“扶贫日”充分体现了党中央、国务院对扶贫开发工作的高度重视，对贫困地区贫困群众的格外关心，对于宣传党和政府扶贫开发方针政策、弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值观、加强扶贫理论政策研究交流，对于构建政府市场社会协同推进扶贫开发的工作格局，动员全社会力量继续向贫困宣战，必将发挥重要作用。
主持人2：在这个特殊的节日里。
我想和大家分享一些内容。
让我们一起关注留守儿童。
当我们牵着妈妈温暖的手，漫步在街头，谈天论地时，你会觉得很平常，当你躺在爸爸的怀里撒娇时，你会觉得很自然。
就这样既平常又自然的举动，可有的孩子是那么的渴望。
他们就是留守儿童。
他们的父母，为了适应快速发展的社会经济，丢下了他们的孩子背井离乡，外出打工。
用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作了贡献。
而他们的子女将远离父母的关爱。
很多时候，孩子们只能从电话中或者从偶尔寄来的汇款单中才能感受到父母的存在他们的目光中闪烁着期盼关爱的光芒。
他们茫然地观察着周围的人群,由于缺少父母的关爱，很多孩子在性格上变得内向。
孤僻，时时伴随着他们成长，在他们内心深处铸起了厚厚的防护墙。
其实他们渴望关爱，渴望爱的温暧，渴望亲情的呵护，哪怕是一句简单的问候。
在这里我代表全体老师向大家发出倡议，我们要从自身做起。
用爱心去温暖身边的留守儿童，手牵手帮助他们;用我们的一片真诚去打开他们早已关闭许久的心灵;让他们的脸上再次出现阳光灿烂的笑容;鼓励他们自强。
父母并不是不爱你们离你们而去，只是为了明天更美!留守并不是谁的错，只是社会发展的一个过程。
主持人1：赠人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份的幸福，让我们帮助那些留守儿童，帮助那些学习条件艰苦、有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样，走进这美丽的学校，感受快乐! 在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，你知道吗
主持人2：是啊，同学们，你们了解这方面的情况吗
（学生纷纷发言）主持人1：我突然想起了安徒生童话里那个卖火柴的小女孩，同学们，你们的感受是什么呢
（学生发言，说出自己的感受）主持人2：同学们，你们说得太好了。
主持人1：是啊，同学们，有这样一句我们非常熟悉的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
”其实这反复吟唱的就是一个再简单不过的真理啊
那就是：同一片蓝天下，一方有难，应该八方支援。
主持人2：是啊，我们是心地善良的少先队员，记得我们读《卖火柴的小女孩》这篇童话故事时，老师问我们如果小女孩来到我们的中间，咱们会怎么做，同学们有的说会带她到家里过年，吃好吃的，有的说会把过年的新衣服让给她穿，还有的说会让她住在家里，跟自己一块儿生活，一块儿上学学习。
同学们，如今，虽然不是那位卖火柴的小女孩，但是需要帮助的人就在我们的周围，我们是祖国未来的建设者，雷锋精神要发扬，既要有好的学业，也要有好的思想。
主持人1：我国的失学儿童有近300多万，我国在1989年10月建立了“救助贫困地区嗜血少年基金”目前为止累计接受社会捐款近60亿人民币。
建立希望小学17000多所，就住了千千万万的贫困失学儿童。
感谢这些献爱心的人们。
主持人2：赶快行动起来，尽我们所能，奉献爱心，帮一帮这些贫困的同学吧。
三、随着《爱的奉献》的歌声，学生们进行献爱心捐款。
四、主持人宣布主题班会结束。
写一份捐赠活动的主持人台词
捐赠仪式串词 尊敬的各位领导、各位来宾；老同学们，大午好
在我校2XXX——2XXX学第一学期的休业即将结束的时候，我们很荣幸的迎来了几位尊贵的客人，让我们以热烈的掌声欢迎他们入场。
首先，让我为大家介绍。
这位是 先生，大家欢迎
这位是 先生，大家欢迎
这位是 先生，大家欢迎
这位是 先生，大家欢迎
这位是 先生，大家欢迎
这位是 先生，大家欢迎
南华技工学校从创办到发展到现在，一直都得到了这些热心人士的共同关注。
让我们再一次对他们百忙之中光临我校表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面有请南华技工学校副校长黎延本先生致欢迎词。
大家欢迎
“老吾老彼及人之老，幼吾幼彼及人之幼”，这是中华民族的传统美德。
今天光临我们现场的几位先生正是这种美德的忠实实践者。
他们热心扶危济困，爱心助学。
是他们用爱的源泉，让那些需要帮助的人们重新燃起了对美好生活的梦想。
下面有请嘉宾代表 先生讲话。
大家欢迎
每一只小鸟，都想张开翅膀，纵身飞入蓝天白云里，尽情去翱翔 然而，阳光并不总是那么灿烂，天空并不总是那么明朗 一个个贫困生，因为种种不同的原因，象欲飞不能的小鸟，过早的垂下了沉重的翅膀 从此后，他们眼中布满了迷漫，他们心里充满了忧伤 是命运不公，还是时运不济 难道我们就这样眼看着他们——因此而离开亲爱的老师和同学，告别那心爱的书本和课堂 不，不会的 虽然天有不测风云，人世充满沧桑 但是只要真情相伴，生活就会充满阳光 下面是一个激动人心的时刻。
爱的呼唤，爱的奉献，爱的回声，一个个充满爱的主题，结下了一串又一串硕果。
今天到场的这几位嘉宾——他们再一次用他们的行动给我们带来了寒冬的暖意。
（嘉宾捐赠仪式） 人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望； 生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。
扶危济困，爱心助学，传递的是爱心，营造的是希望。
让我们再一次以热烈的掌声感谢这些充满爱心的捐赠者。
其实我们的校长张健丰先生，他不仅是一位成功的实业家，同时也是一位教育事业的热心人。
下面我们就有请南华技工学校董事长、校长张健丰先生讲话。
大家欢迎
当生活的风雨突然袭来，我们会选择奋斗；当成长的道路变得泥泞，我们会选择坚强； 当一个又一个挫折和坎坷，被我们顽强的抛在身后，我们依然会选择爱心，因为我们的一生，都需要爱的支撑。
下面有请学生代表、文秘班学生庞潇同学讲话，大家欢迎
爱心，是亘古不变的阳光。
有爱就有阳光，有爱就能实现心中的梦想。
这个世界，正因为流淌着爱的旋律，才如此缤纷多彩，才如此壮丽辉煌。
让我们手拉手献爱心，心连心表真情。
让我们携手并肩，用爱心去谱写真爱的乐章。
（下面进行学生捐款、教师捐款、校领导捐款、董事捐款） 我们需要充满爱心的世界，我们渴望每天都升起灿烂的曙光。
是爱心伴我们共同走过峥嵘的岁月，把美好的未来共同畅想。
让每一块心田，都因为爱的滋润，而不再干渴； 让每一棵生命之树，都因为爱的哺育，而不再枯竭。
老师、同学们，让我们再一次用热烈的掌声感谢这些热心扶危济困、爱心助学的好心人。
祝愿各位嘉宾身体键康，事业再创辉煌
最后让我们携手并肩，齐声高唱《明天会更好》。
我要参加主持人大赛，求2到3分钟的模拟主持稿
快乐早晨乐好心情
快乐有妙招
大家早
很开心又能和相约在《生活裤》栏目中来，我是你们的老朋友叮当。
今天我给大家带来一些生活中的小决窍，有看到我手中拿着的东西了吗
（摇晃手中拿着的牙膏），没错
这是牙膏。
牙膏有什么用呢
对，没错是是刷牙的啦，当然我今天说的不止是这些，你看夏天来了，我们又得喂蚊子啦，就是被蚊虫叮咬，是不是很烦人呢，往往这个时候我们就会用蚊不叮呀、清凉油呀这些涂呀抹的。
如果身边也有牙膏的话这也是一个不错的替代品哦，来，我们把牙膏抹在被蚊虫叮咬的地方，能让你止痒止疼，夏天呢还有很多讨厌的痱子，当然先用温水清洗衣干净，再涂上牙膏，你会感到无比的清凉。
还有有时我们小朋友经常蹦蹦跳跳的，难免会有擦伤嗑碰这些的，当然也是用这一款“长安牌”的牙膏均匀擦在伤口上，你会觉得就不那么疼了，还能消肿呢。
最后再告诉你这牙膏还能用来清洗不锈钢表面的污迹呢，让用具铮铮发亮，恢复原来的本面目，你们觉得这牙膏神不神奇呢，那今天我也就只说这几点了，观众朋友们如果你们有关生活的一些小诀窍，欢迎致信给长安二小《生活袋袋裤》栏目组叮当收。
好啦，我们今天的《生活袋袋裤》到此结束，我们下周六不见不散。
Bey-bey .
急，迎新晚会的主持人台词
在接到支教的正式通知后，为自己在农村的工作和学习的情景曾经作过无数次的梦，梦里仿佛又回到儿时快乐的殿堂。
那儿的空气带着泥土的气息，带着花草的芬芳，那儿的孩子更是带着质朴的笑容，天真，纯洁。
梦想春天来临，呼吸着浓浓的春意，倘祥在花“洋”草“海”里，吟诵着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，闲适尽在眼前又何须赶着周末挤着人流去踏青。
夏天，更可以溪里捕鱼，河里捉虾，戏水于江河之边，纳凉于浓荫之下，让凉凉的夏意沁透心脾。
秋天，可以山坡上“采菊东篱下，悠然见南山”，喜看黄澄澄的稻穗绽开农民喜悦的笑容。
甚至还梦想着把课堂搬出教室之外，在晴空万里下，在广袤无垠的天地间，带着仅有的几个学生海阔天空 „„ 然而，现实是残酷的，同时也不得不惊讶于现代农村的高速发展。
高楼大厦，现代化的厂房比比皆是，一碧万里的农田已不复存在，简陋的教室济济一堂的是农民工的子女。
进入一个全新的环境担任四年级的语文教学工作。
教材是新的，学生是新的，领导同事是新的。
尽管之前已调整好心态做好“入乡随俗”的应适。
但初接触还是恍恍然然。
这些孩子的文化知识远不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，忙于打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍，甚至流连于游戏厅，网吧等。
各方面发展是“自然状态”——顺其自然。
学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。
学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。
学生的认知水平远在意料之外。
通过与学生的接触并向同事请教之后，对教学工作的策略作了一些调整。
原来，自以为成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些点子，一切从头开始。
半期考试卷发下来了，望着一张张以离题论处的作文试卷，评讲课上我不再为考出4个100分而沾沾自喜，不由得陷入了沉思，毫无疑问，平时作文教学的形式仅在课堂上，凭着老师一张嘴间或寥寥几个学生的发言，内容仅限于教材的要求，对于我们这样一所以农民工子女居多的学校来说已完全不能引起学生的兴趣了。
孩子们的思想被完全地禁锢，下笔犹有千斤重。
对于他们，由于父母出于对生活的考虑，极少有外出旅游的机会，难以有效地拓展知识面，再因为父母本身知识水平的限制，他们极少有机会能大量阅读到课外书籍，从而从书本中汲取到丰富的精神食粮。
作文教学更是难上加难，正所谓：巧妇难为无米之炊。
我的目光再一次落到试卷上，深究了作文的题目，我想应该顺应儿童的心理构建作文的过程。
于是我就地取材，想到让孩子们上一节自由活动课，想怎么玩就怎么玩。
这些农民工的孩子几乎没有什么有益身心的玩具，我帮他们从体育室借来所有可以或不可以用的器材。
这些想法付诸实施后，随着一声“耶”的欢呼，久违了游戏的孩子们抛掉了手中的试卷奔向了操场，顿时，操场成了一片欢乐的海洋，完全没有了课堂上正襟危坐时的呆滞与茫然。
他们有的三五成群跳绳，有的打羽毛球，有的玩陀螺，更有一群男孩子玩起了踢足球（受条件的限制，只有前锋和守门员），乒乓球桌边更是热闹非凡，每一粒飞球都紧扣着孩子们的心，引得欢呼声阵阵。
每一个孩子都不闲着，他们都投入到自己喜欢的游戏中去。
望着玩兴正浓的孩子们，作为老师我也不闲着，我在他们中间为他们喝彩，替他们加油，我注意地观察着孩子们每一张神采飞扬的脸，留意着每一个小组活动的过程，他们的每一个漂亮的动作，每一句经典的评论，每一个随着胜负而不同变化的神情都深深的地留在我的脑海中。
时光飞逝，随着下课的乐曲声响起，游戏活动结束了，孩子们兴味盎然，他们一边走向教室一边谈论着刚才激动人心的活动————我想评讲这样一节活动类的作文应该是水到渠成了。
于是我趁热打铁，在第二堂课上，我让孩子们再次审题（半期考的作文题目要求），向孩子们简单地介绍了活动类作文的一些写法，包括由点及面写法的应用，侧重了描述活动过程及人物心里感受的重要性。
介绍完，我并不忙着让孩子写作文，而让他们先好好回味一下刚才游戏的过程，把你快乐的回忆介绍给同组成员听（课堂上孩子们都乐意把游戏过程介绍给他人，乐于把游戏时的情趣表达出来与他人分享）。
在浓烈的气氛中，我也不失时机地敲边鼓给予肯定性的鼓励，给他们出出点子，想几个好词好句，引得他们兴味盎然。
然后我让孩子们打开自己的考场作文，再仔细阅读。
我注意地观察，孩子们的脸上大多写满了不满意。
我趁机引导他们修改自己的作文。
课堂上出现了难得的安静，只看到埋头奋笔疾书的身影，只听见沙沙的写字声。
不久，一篇篇新文便诞生了。
重新誊写后的作文与考场作文已“面目全非”，阅读之后，欣喜之情溢然脸上。
心里窃想：真不枉操场上那一顿筋疲力尽地来回穿梭，口干舌燥地不断鼓励啊。
我又举一反三例举了另一些活动作文的写法，鼓励孩子们进行练笔。
通过这样一堂课我深有感触，像指导这样一类的活动作文，应该根据题意积极开展各种各样的活动或创设生活情境，让学生通过参加各项活动，获得一定的生活体验，使作文成为在教师指导下学生主动倾吐情感的过程，让学生痛痛快快地大玩了一把，而后下笔成文写过程谈感受，学生的兴奋之情自然跃然纸上。
这样的作文又何其称难呢
面对家庭教育严重缺失的农村小学，语文老师的作文教学更是任重而道远，它需要老师的热情更需要老师的智慧。
与孩子相处久了，就会慢慢感受到孩子们对老师的那份爱是何等的纯真,“老师，我帮你抱作业本”“老师，下课后我们一起玩．．．．．．同时，我也深刻体会到了做教师的艰辛，以前，我总认为教师是多么舒服的一个职业呀
每年有两个可供自己支配的假期。
整天和孩子们在一起分享快乐从而拥有年轻的心态和思想，同时也就的教师是受人敬重的一个行业，因为在精神和物质上都收益不少．．．．．．．而当自己亲自走上讲台，这才发现，以前看老师只看到了他们头上的光环，所以才显得处分外的神圣，伟大。
身处其中，就会发现，老师也是一个普普通通的人，有着自己的优点和缺点。
唯一不同的是老师出于自己的职业道德和为人师表的职业要求，需要付出比其他人更多的心血和精力。
“人类灵魂的工程师”是燃烧自己照亮别人后得到的荣誉。
这其中所凝聚的又岂是笔墨所能道明说清的
短短的一个星期带给我非常大的收获，也重新激起了那些早已沉沦的思想，让我以纯真的眼光来看待世间的点点滴滴，让我学会了换位思考，也让我更加珍惜这美好的生活。
我会不由自主去看照片，脑海里浮现出一张张天真无邪的脸，又想起那群可爱的孩子，我清楚地记得，我们班好动的“百灵鸟”张金翠，记得班长王红杏那灿烂的笑容，记得李一青给我画的画，记得聪明好动的王鑫，记得被别的学生打哭给我告状的姚耀祖。
记得他们每个人的面孔与声音。
更让我会之不去的是在我每次上课的时候，他们都会把黑板布置得非常漂亮，还会写一些打动我的话语“欢迎李老师来教我们”“李老师辛苦了”等等，就是这些真挚，朴实的话语足以让我把在那里经历的每一秒钟都变成为永恒的烙印。
老师要走了，我亲爱的学生，请不要拽着我不让离去，请不要再问我“可不可以在留半天”．．．．．．
离别是人生的一大悲境，真正感受它的时候，才知道心是热的，泪却是咸的。
人生相遇或许偶然，或许缘份，离别便是偶然和缘份之后的一种痛，这种痛将深深地烙印在我的心中。
就是这样纯朴，这样真诚的孩子们用他们那颗纯净的心灵，让我一次又一次地向发自内心地对他们说：能当你们的老师，是我今生最大的幸福． 莫大的感动和动力，促使我努力学习更多知识，丰富自己，积蓄能量，再来教这些我亲爱的学生们．路，还要继续走下去，爱，仍然在继续„„ 一星期的支教工作就这样结束，但一颗牵挂的心还留在那里。
也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。
一星期来，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，战胜困难，走过这一星期的历程，将在我的实践生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
它同时给了我一个锻炼的平台，让我学有所长。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。
我将把这段经历永远地珍藏在心里。
有多少付出，就有多少收获。
对于支教给予的清泉，我要让它细水长流，生命也因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
