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满月主持词怀胎十月

时间:2016-03-04 07:29

辩论赛:现代社会男\\\/女谁更需要关怀

辩论主题:现代社会女人比男人更需要关怀(反方) 组成人员:教练:陈词 3 分钟 一辨:陈词 3 分钟 二辨:陈词 2 分钟三辨:总结 3 分钟 自由辩论 :共计 4 分钟 破题:比如男人和女人的区别、他们本身生理的区别、在社会中间所受各种因素印象带来的一些区别等等。

比如 “ 男人更累还是女人更累,男人 \\\/ 女人更需要关怀,男人 \\\/ 女人是否平等,男人 \\\/ 女人更应该做家务 ” 等等。

判断词是 “更” ,更说明的是一种比较的逻辑架构。

他的前提是两者都存在,两者都需要。

(这点很重要,也就是说我们不是在否则另一者来得出我们自己的结论,我们不是在说,男人需要关怀,女人就需要。

对对手的肯定则是对自己的肯定。

) 需要关怀的程度 = 受内(外)界压力的大小程度 \\\/ 本身承受能力。

比如男方(简称了)会基于男性受到的压力更大程度更高。

而对于承受能力呢,则可以一带而过,或者说明双方承受能力相差无几,或者反其道而行之,正因为世俗的理解,认为男人更能够承受更大的压力,这种过高的期望和标准,而对男人造成了额外的压力,所谓男人有泪不轻弹,让男人想哭都哭不出来。

还要发出 “ 男人哭吧不是罪 ” 这样的呼吁。

这就是辩手们的战略与战术了。

男女双方至于同一环境下的比较,也可以是一种纵向的比较,举个最简单的例子,你有一个孩子,你以前没有好好照顾他,现在她回到你身边,你自然会说,他更需要照顾,这就是一种纵向的比较。

对方可能会说男女在历史上是不平等的,男人一直承担着更大的压力和社会责任,对于他们,我们传统的观点导致我们对他们的关怀不够,而女人我们一直以来,无论是怜香惜玉也好,我们对他们的关怀已经完全达到他们的需要,就算没有达到也比男人的需要来的多。

这样就是纵向的比较。

比如一直以来女性化妆品护肤品比较多,男性也许需要的比女性少一些,但是一直以来都几乎是市场空白啊,那么这种比较结果则比较形象。

背景的界定,那就是现代社会,这是辩题背景的界定,那么就需要去分析了解这个 “ 现代社会 ” 的特点,通过这个背景的特点去营造有利于己方的环境,营造这种环境的目的还是在于得出有利于己方的判断标准。

在自己阵地上战斗,这种就是辩论的基本战术。

就如上面我所假定的几种背景,大家都会很容易的得出辩方所需的结论。

每个辩手都需要注意这点。

立论1 、逻辑架构 (突出“更 ”而不是绝对,逻辑底线就是女人相对于男人来说是弱势群体) 2 、理论层次(为什么要被关怀,怎么样的情况需要被关怀,更需要关怀的前因,更需要关怀的后果。

) 3 、事实论证 (例子一定要尽可能的形象,简洁,不能拖沓,不能听了半天不知道再说什么。

) 4 、价值取向 ( 即辩题的意义,也就是为什么要讨论这个辩题,讨论出来的结论的作用,价值等等。

这也是背景、环境制造的一个重要环节。

一辨提出,三辩论升华 ) 目前很多同学反应自己的WinXP系统在升级了之后出现了如下的提示界面,提示自己的操作系统可能是盗版. 我是一辩:我的陈词如下, 谢谢主席 , 各位评委、各位观众、对方辩友大家好 ! 众所周知,无论是古代社会还是现代社会,女性,都作为人类文明传承和发展的母体,尊重女人、保护女人、优待女人是人类文明赖以发展的重要前提。

然而,现代社会里,女性却被迫沦为社会的弱势群体,没有得到应有的关怀。

我们都知道有一句话是:每个成功男人背后都有一个女人 。

然而 成功的男人得到了鲜花和掌声 , 他背后的女人得到了什么 ? 他的付出有谁知道 他的痛苦谁来理解 ? 我方观点:现代社会,女人更需要关怀。

首先我想澄清一个问题,我们今天讨论的是现在社会的男人还是女人更需要关怀。

现代社会,是指工业革命以后的人类社会,但是任何一个社会都是在以前的社会的基础上发展起来的,即使在现在社会,我们也不可能完全抛开古代社会的。

撇开别的不说,我们现在使用的语言,文字都在产生在古代,但是他对现代社会产生了重大而且深远的影响。

所以我们谈现代社会,必须要考虑到历史对于社会的影响,两千多年的封建社会过去了,但是封建思想的残余还是存在的,男尊女卑的观点依然没有得到根本的改变。

泱泱大国的中华民族几千年来形成意识形态不会因为一个小小的工业革命都会被改变的。

妇女在人类社会历史上备受歧视、备受压迫 , 是弱势群体 . 在男女不平等的条件下 , 处于弱势群体的她们比男人更需要关怀 , 而在大力提升妇女地位的今天 , 在男女共同参与社会竞争的今天 , 现代女性不仅承受着传统女性的责任 , 整理家务 , 打点生活 , 相夫教子 , 侍奉老人 , 还要承受着走进社会独立自主的竞争压力 . 然而 , 女性生理上更敏感柔弱的本性也是无法改变的 . 女性每月的特殊生理周期会带来心理上的负担 . 而进入了十月怀胎一朝分娩的生育期 , 女性要承受更大的艰难啊 ! 辛苦养育孩子几年后 , 女性又迎来了更年期 . 性难道不需要更多的关怀吗 ? 说到关怀,我们 先来看看什么是关怀 关,门闭则称之为关;怀,想着;关怀,就是放在房子里面保护起来。

很明显是母亲对子女,长辈对晚辈,是强者对与弱者的。

而男人对于女然来说就是强者,无论从生理,心理,家庭角色,社会角色,男人都是强者,我们都知道温室里的树苗是不能长成参天大树的,男人既然要肩跳重任,既然要齐家,治国,平天下 ,那他们就应该勇敢的站起来,在风雨中将自己锻造成铁,铸就成钢,如果说一个男人要在别人的关怀下成长的话,那我们可以试想一下 会是怎么样的一个男人,胆小怕势,依赖别人,没有一点独立性。

跌倒了以后,还要用企盼的眼神望着女人,似乎在说你扶我起来啊,我需要你的关怀。

那么这样的男人只能是一个懦夫。

所以为了不让更多的男人都成为懦夫,为了让男人都能够成为一个真真正正的男人,我们不能给他们太多的关怀啊,对方辨友

我们所倡导和坚持的女人更需要关怀 , 我认为并不单纯是谁更关心谁的问题 , 也不是男人女人谁得到了更多关怀的问题 . 现在男人需要关怀的呼声日见高涨 , 男性所承受的心理和精神压力同样需要释放 , 但是需要关怀并不等于与女人相比之下的更需要关怀 . 女性更需要关怀 , 所以世界妇联会为我们而存在 . 男人啊 , 你有比女人更雄伟的身躯 , 更有力的臂膀 , 更宽阔发胸膛 , 更刚强的意志和更理性的思维 . 我相信等社会真的出现了男性比女性更需要关怀的时候 , 世界男人联合会会随着你们的需要孕育而生 . 所以我方坚信女人之所以叫女人是因为她比男人更需要关怀 . 总的来说,现代社会是一个讲效益的社会,女性总作为短期效益的牺牲品,被迫沦为弱势群体。

我们呼吁包括男性和女性的全社会,给予女性更多的关怀吧

只有从真正意义上给予女性以尊重、公平和爱,才能从根本上来构建我们的和谐社会。

因此,我们坚信,在现代社会里,女人更需要关怀。

满一百天的主持精典台词

乙:哦,您说得这是《红楼梦》里边的故事 甲:挨不上。

石投记。

乙:怎么个石头记呀

甲:石富宽投胎传记。

乙:呦

这还是我的事

这可新鲜

甲:你可别过议,这段也只有我说。

乙:那倒是。

甲:我了解你呀

不客气说,看着你长起来的。

乙:一点不假。

甲:光阴似箭呀,长这么高了。

呵呵(装着用手捋胡子) 乙:我说您有胡子吗

甲:有没有的捋下先搁着吧。

乙:这有预支的吗

甲:你小时候最招人喜欢。

乙:那倒是。

甲:好玩极了

乙:呵呵。

甲:我记得你这么高的时候……(用手比划) 乙:我是那腊头儿

甲:什么呀

小辫儿

乙:您到说清楚了

甲:好玩儿

哎,有一年我跟你爸爸带着你洗澡,还记得吗

乙:那么多年了,我哪记得

记不清楚了

甲:年头太多了

乙:对了

对了

甲:好玩

大池子里边儿,连蹦带跳,撩水,高兴

乙:爱玩儿

甲:他爸爸说他,富宽,富宽

淘气

下回不带你出来了

就他这一句,大伙儿全乐了。

乙:我说的什么呀

甲:你不带我出来,我妈带我出来

乙:嗨

甲:多聪明

乙:我这还聪明那

您别提过去小时候的事儿。

甲:那你知道不知道,在没你的时候你父亲和你母亲的情况

了解吗

乙:你这不是……还没我呢,我哪知道哇

甲:也难说,没有你。

乙:对。

甲:在没你的时候你爸爸跟你妈一天到晚为了你是长嘘短叹。

乙:哦,没孩子着急。

甲:家里有钱。

他爸爸就为了孩子,经常外边打牌去。

一消遣,就忘了孩子了

乙:心里头烦 甲:回家就又想起来了。

不在乎输赢,他爸爸是个牌迷,就爱玩儿这个麻将。

只要一回来,烦了

乙:没孩子着急呀。

甲:有一天,他爸爸在外边打牌,回来以后是望天长叹:天啊,天

(唱)天上有个太阳,水中有个月亮…… 乙:我爸爸是个老歌星

甲:(接着唱)我不知道,我不知道,我不知道,富宽…… 乙:诶

我这名还是早定下来的

甲:(接着唱)……儿呀,你在何方

乙:一着急我爸爸把病根儿都勾起来了。

甲:他爸爸难过呀

你看看人家,有儿有女,子孙满堂,人家是怎么了

我是怎么了

乙:我爸爸怎么了

甲:我怎么了

乙:我爸爸怎么了

甲:我怎么了

乙:我爸爸到底怎么了

甲:我到底怎么了

乙:我爸爸没犯毛病,您犯病了

甲:你爸爸纳闷儿呀。

乙:哦。

甲:人家都有子,我为什么没有子

乙:是。

甲:我为什么没有子

为什么没有子

哦,对了

是没子。

乙:想起来了。

甲:鱼--没子

乙:对了……去

别开玩笑

甲:就在这个时候,你母亲来了。

乙:哦,我妈来了。

甲:一看你父亲气色不对。

乙:对。

甲:很关心喽。

乙:嗯。

甲:你的母亲要问一问你的父亲。

乙:打听打听。

甲:(学乙的母亲)呦

乙:对,我妈有个口头语儿,未曾说话,总是先呦一下 甲:呦,呦--(学猫叫) 乙:怎么么了这是

甲:踩猫尾巴了

乙:嗨

看着点儿脚底下呀

甲:我说你每天回到家里总是那么欢蹦乱跳的…… 乙:(忙拦住甲)哎,欢蹦乱跳,这用词不当。

甲:哦。

你每天回到家里总是那么贼眉鼠…… 乙:嗯

甲:老是那么阴阳怪……呃

什么词儿来着

乙:欢天喜地

甲:对

你妈说得就是这个词儿。

乙:唉 甲:每天你回家总是欢天喜地,今天为何愁眉不展

乙:怎么了

甲:我问问你,我是缺你…………(故意口吃)吃了,我是缺你………… 乙:我说您等会儿,您等会儿

我妈这是怎么了

甲:说实话,你母亲是不是有点儿口吃、结语

乙:是,一着急倒是有点儿满结巴。

甲:你说我得学像了吧

是不是

(接着学)我是缺你…………吃了

我是缺你…………穿了

我是缺你……………(给自己一个 嘴巴)…………戴了

乙:唉呦我的妈呀

甲:嗯

我是缺你哪(音奶)…………(乙:嗯

)…………样儿了

乙:我要是有了钱,先把我妈这毛病治好了

大喘气耽误事呀

哪的事儿呀

甲:你爸爸没说话,冲你妈打了打哑谜。

乙:怎么打的

甲:你妈明白了。

乙:我妈会明白

甲:明白了

多少年了老夫妻。

就知道你爸爸喜欢打牌呀。

乙:牌迷呀

甲:他这个哑谜离不开牌桌儿的事儿呀。

乙:那他这一摩挲(读ma sa音)脸儿

甲:你甭看我天天绷着个打白脸儿。

乙:这手……(一捋) 甲:盼着你给我生一条龙

乙:那这……(一提了) 甲:你连个么鸡都没给我提了儿来

乙:这一推…… 甲:一推呀儿女对我来说是门前清 乙:一指嘴

甲:你别看我嘴撇的跟八万似的。

乙:这俩眼

甲:俩眼哭的跟红中一样呀

乙:手往这一搁

(放在胸口) 甲:我心里发堵,天天我是自摸空心五呀

乙:嗨

这谁能明白呀

甲:我来问你,我们结婚呦多少年了

乙:多少年了

甲:(学乙的母亲)别忙……………… 乙:我说您再学我妈这毛病我可跟你急了

怎么了这是

甲:算这个日子呢

乙:算就算吧,怎么了这是

甲:习惯了。

(继续学)咱们结婚呦400多年了

乙:吴三桂做的媒

明朝的事儿呀

甲:事40多年了

乙:这还差不多

甲:着哇,咱们结婚40 多年你是给我生下一儿,你是给我养下一女

常言说得好呀:'不孝有三,无后为大'呀

乙:哦。

甲:炕上没有拉屎的,坟地没有烧纸的;炕上没有撒尿的,坟地没有穿孝的;炕上没有散欢儿的,坟地没有打幡儿的

乙:嗨,这思想可太陈旧了

甲:就是。

乙:这老年人想不开,没儿女着什么急呀

甲:哦。

乙:这老了有退休金,再不行养老院一住。

甲:老有所养

乙:对呀

甲:这是我们今天的社会主义制度来决定的。

可是在当时那个历史条件下你父亲是个封建思想。

乙:哦,过去没有。

甲:他质问你母亲呀,你说,你说

咱们结婚这么多年为什么不生

乙:应该找找原因。

甲:谁找原因

为什么

说呀

乙:怎么问我呀

甲:为什么不生呀

为什么不生

乙:我给你生一窝刺猬

哪的事呀

您跟我嚷什么呀

甲:不是

这是你爸爸问你妈呀

乙:哦,问我母亲呢。

甲:把你母亲问急了

乙:哦 甲:(学乙的母亲,并倒口学唐山话)唉呦

天爷、天爷,我的老天爷呦

乙:嚯

一着急把家乡话都想起来了

甲:(继续学)不生养你赖我一个人呀

你就没有责任了吗,啊

你就说,我在这个家容易吗

你还拿我当一个人吗

我在家里里里外外我是忙的 一个遛够呀

我在外面是又演小品、又拍电视剧呀

就那《苍生》我就拍了好几集呀

乙:我妈是赵丽蓉啊

甲:打个比方。

告诉你呀,要儿女呀,你得积

这也是封建思想,提醒了你爸爸。

乙:哦。

甲:你爸爸一想,对呀

我得积呀

你是你爸爸渍(音积)的

乙:哦。

甲:你爸爸渍的,你妈倒的缸,我折腾到农贸市场卖的。

乙:我是那酸菜

甲:积什么呀

积儿积女。

乙:积德行善。

甲:哎

这是一种封建思想嘛

可是你爸爸为你妈,不容易呀

乙:老两口儿都不容易

甲:去了四大名山拜佛求子,要拴娃娃嘛。

乙:都去哪儿了

甲:去了四川的峨眉山,还有个山西的五台山,什么太行山了……就连花果山都去了

乙:是呀

甲:那时候交通不便呀,哪有火车呀

你爸爸一想,牵着马去吧。

乙:哦。

甲:你姥爷不放心。

乙:我姥爷

甲:你妈是个独生女呀

乙:对对

甲:(学乙的姥爷)不行

我跟着去

你说这么大岁数了,骑马嘛

乙:哦,我姥爷骑着马。

甲:你舅舅爷不放心呀。

乙:娘家人儿呀。

甲:(学乙的舅舅)一道上我护送

拿着个大铁棍儿,挺胖。

乙:哦。

甲:你妈挑着担,你爸爸牵着马。

乙:是咯。

甲:老夫妻两个高兴

又说又唱。

乙:心里美呀

甲:嚯

你爸爸跟你妈一说:你挑着担,我牵着马,迎来日出送走晚霞…… 乙:打住,打住

甭问,我妈跟我爸爸一个孙猴儿、一个八戒

甲:这可是你说的。

乙:什么我说的

您往那引我呀

甲:最后就到了京西妙峰山。

怎么上去的

乙:不知道

甲:一步一个头磕到山上去。

乙:心诚呀

甲:送子娘娘那个庙,一进去大把大把地给钱呀

乙:唉呦。

甲:他母亲往那儿一跪,祷告:娘娘在上,贾门贾氏在下…… 乙:假模假式

甲:哦,石门赵氏在下 乙:还是赵丽蓉

甲:妄求老娘娘给我们一子,小子的没有,花姑娘的也要,我的金票大大的拿

乙:我妈变了日本了

甲:完了站起来拴娃娃。

乙:哦。

甲:娃娃可多着呢,都是那泥胎,泥胎偶像。

乙:是。

甲:高娃娃、矮娃娃、胖娃娃、丑娃娃、俊娃娃、黑娃娃、白娃娃,都不拴

乙:干吗呀

甲:专门找你。

乙:找我

甲:一掀那供桌的桌帘,看见你了

乙:我

甲:又好多娃娃

有你,有侯耀文、有牛群,有冯巩。

乙:嘿

全在那儿呢

甲:四个娃娃在那儿安安静静的 乙:干吗呢

甲:搓麻呢

乙:好吗,四个赌徒啊

甲:就你高兴

提了儿,捉五魁,咱得捞捞

你妈一看你,就喜欢你,呦,这小娃娃真好玩儿呀

输了钱还想来,真有志气

还想捞捞呢

得了

就是你吧

掏出那个红线来,就把你栓上了。

乙:哦。

甲:这一拴你,侯耀文直嚷嚷:牛群,快跑

抓赌得来了

乙:嗨

瞧吓得

甲:你说也是巧合呀

自从这个泥娃娃拴到山下他母亲身怀有孕,有了他了

乙:唉呦

这拴娃娃敢情这么灵呢

甲:就你这年轻人也信这个

灵什么呀

乙:我可不是迷信呀,常老师,我妈不是怀孕了吗

甲:你可不应该信这些,年轻人不应该有这些思想

要破除的,这是生理的现象。

乙:哦。

甲:卫生常识,我要给你上一课。

这男女呀,有疾病要治,要没有疾病,就拿你爸跟你妈举例子,年轻,力壮,必然要怀胎。

乙:哦。

甲:因为在你父亲身体里有一种染色素,和你母亲…… 乙:行了,您别拿我们家长举例子了

甲:……这是常识,他是必然的…… 乙:我明白了…… 甲:可是按道理来讲是十月怀胎,瓜熟蒂落。

乙:是这样。

甲:可是等来等去18个月你还没有出世。

乙:18个月没生下来

甲:你爸爸高兴

乙:还高兴

甲:18个月了

有一句话:过月的小子贵如金哪

乙:有这说法。

甲:一年半……一年六厘四……半年……多不少利息。

乙:我爸爸这储蓄呢 甲:不放心,请来了中医、西医给你母亲会诊。

乙:哦。

甲:送到了医院,就拿那个B超,X光一照,看见你了

乙:找着我了

甲:没这么干净,不是这模样儿。

乙:什么模样

甲:挺长的头发,一脸的渍泥,在你妈肚子里西北旮旯正蹲着呢。

乙:我就这模样呀

甲:医生一看,高兴了,高兴

赶紧给你爸爸道喜。

乙:哦,道喜。

甲:石老先生,我给您道喜了,给你道喜了

您的夫人给您生了一个小子呀

乙:哦 甲:小子

不对呀,那不算生呀

怀胎18个月还没有生下来,那是为什么呀

乙:为什么呀 甲:哎呀,石老先生,暂时他是出不来了。

乙:怎么呢

甲:因为赌博在里面拘留了

乙:我呀

诗歌朗诵串词

<\\\/A>中队主会方案——学会感恩

活题:学会感恩
活动目的:通过这次活动,队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。


活动时间:<\\\/P>

活动准备:
1.收集有关感恩的资料。


2.阅读有关感恩的故事。


3.全体队员积极准备活动。

<\\\/P>

活动过程:
一、主持人:中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。


1.全体起立,出旗,敬礼。


2.唱队歌。


3.全体坐下。


二、主持人:同学们,你们读过这首诗吗


慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。


知道这是首什么诗吗

知道它的意思吗

通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦

下面请欣赏我们的节目


三、1.诗歌朗诵:《母亲》
母亲,母亲像冬天的太阳一样,在我遇到挫折时,他会鼓励我、安慰我,温暖我的心。


母亲,母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明,
母亲,母亲像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪伴我、支持我,给我充满信心。


母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,
所以,我要说,妈妈感谢您

我爱您


2.游戏:体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋,沙袋就象征着肚子里的宝宝,然后走下楼梯,拿书再走上楼梯、过独木桥,最后再把书放在书架上坐回原位,从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。


3.话题讨论:由游戏延伸出:为什么要感谢父母


4.女生独唱:《烛光里的妈妈》
5.折千纸鹤:发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。


6.集体合唱:《感恩的心》
四、主持人:同学们,知道一开始我读的那首诗是什么了吗

对啦,就是《游子吟》。

而这首诗又有什么含义呢

是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。


五、结束语:学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,心灵深处受到感动,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。


六、主持人:退旗


活动到此结束

谢谢大家

<\\\/P>========================================呵呵,百度抄一段,希望能帮到你

农村丧事哭灵歌词

一眼看见灵堂 , 不由泪水往下淌,亲爱的妈妈你棺材里睡,女儿好像做梦一样,我的好妈妈,再叫一声我的亲娘,孩子我不敢相信眼前的一切,转眼之间我失去了娘,妈妈呀 ,孩子的亲妈呀,娘疼儿的一幕幕我终生难忘,这一切好像梦一场,娘, 孩儿把娘想,娘你回头在望望,你的孩子都跪在你灵前,你怎舍得把俺都撇光,跪在灵前把泪滴,哭声妈妈你在哪里,叫声妈妈你回来吧,儿女们想念你,妈妈呀,我的妈妈呀,孩子千呼万唤叫声我的妈,妈妈你咋不搭理,妈,忘不了娘送儿把学上,娘在村口等儿把学放,孩子病了疼坏了娘,更怕儿又火烧饭烫,娘为儿受尽苦难,娘为儿常把心担,娘为儿受十分之苦,儿却三分也没报完,妈妈呀,我的亲妈呀,想起娘对儿的好,不由孩儿泪流满面,妈,妈呀,叫声我的好妈妈,不由泪水顺腮而下,心中的痛苦难以表达,孩子我没了亲妈,妈妈你回来吧,再看一眼你的女儿吧,临死之前也没能陪陪你,令生我愧对妈妈,妈妈呀,我的好妈妈,你想儿念儿死不瞑目,女儿却辜负了妈妈,妈,孩儿对不起你啊,不晓得孩儿来给你赔罪了,妈妈你睁开眼,回头再看看俺,你的女儿跪在你面前,你咋就不理俺,孩子的妈妈呀,你为什么不说话,女儿多想在你面前撒娇妈妈你回来吧,妈妈呀,我的亲亲的呀,孩子我真想随你一起走,去阴间孝顺妈妈,妈,妈呀,再叫声我的亲娘,想起妈妈痛断肠,从此后娘一去再也不回头,孩儿心里好悲伤,想娘再见不到娘,盼娘娘在不能还阳,娘的恩情永记心上,想起俺娘大哭一场,娘啊娘,我的亲亲的娘,孩儿有苦还跟谁诉,孩儿有苦还去跟谁讲,跪在灵前把泪流,孩儿心里好难受,妈妈你回来吧,再拉拉孩儿的手,跪在灵前泪悲啼,妈妈一生没少受屈,吃苦受累都是你自己,从没想过你自己,妈妈呀,我的亲亲的妈呀,幸幸苦苦操劳一生老了你却命归西,妈,你这一辈子受了不少委屈你从没想过你自己啊 妈

提高安全意识,加强自我防范600字作文

【提高安全意识,加强自我防范】生命,是呱呱落地时那声清脆的啼哭;生命,也是妈妈十月怀胎的艰辛;生命,更是你我一生最大的财富。

他饱含了培育我们的所有人的心血灌注,它里面蕴涵了太多的感动,我们没有权利去糟蹋它的可贵,因此,我们要:提高自我防范意识,珍惜生命健康成长。

生命是无比珍贵的,同时,生命也是不堪一击的。

如同一棵弱不禁风的小草,一不小心就会连根拔起;如同风雨中飘摇着的小船,一不留神将会沉入水里。

环境污染、地震、水患、火灾、车祸等不安全因素时刻威胁着我们的生命,只有保证了生命的安全,一切才有意义。

那么,如何提高提高自我防范意识,珍惜生命健康成长呢?首先,要遵守交通规则。

我们每天都要走路或者骑车去上学,我们必须时刻遵守交通规则,做到让老师和家长们放心。

其次,不在公共场合嬉戏打闹,不靠近危险地方,比如变电箱等。

牢记老师的教导和家长的叮咛避免伤害。

最后,学习小学生安全行为准则,严格遵守。

我们应该时刻将安全防范意识挂在心间。

只要时刻想着安全,心里装着安全,行动注意安全,我们就能拥有安全,就能远离危险,就能健康成长。

亲爱的同学们,生命只有一次,让我们提高安全防范意思,远离一切危险

让我们撑起安全之舟,扬起生命之帆,为了迎接更精彩和快乐的生命而起航吧

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