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常州吟诵主持词

时间:2018-06-23 06:03

介绍家乡的名人结构

江苏淮安名人 关天培 1781年1月8日生于淮安。

民族英雄关天培是林则徐查禁鸦片的得力助手,1841年鸦片战争中殉身虎门,是我国最早为抗击帝国主义侵略而英勇牺性的高级将领。

在今天的关忠节公祠内,人们还可领略到当年关天培的虎威雄姿。

梁红玉 淮安新城人,宋代巾帼英雄,她曾与丈夫韩世宗以8000勇士打败金兀术10万之众,留下“击鼓战金山”的佳话,在今天淮安新城建有梁红玉祠堂 吴承恩(1506-1582),字汝忠,号射阳,明代文学家明代淮安河下人,小说《西游记》的作者。

他生不逢时,一生坎坷。

然而在他下世400年后,他的墓地、骨骸以及他的一些碑刻手迹被发现。

现已于淮安河下打铜巷重建“射阳*”吴承思故居,马甸乡的二堡村吴承恩墓地也修茸一新。

少年时,吴承恩喜听淮河水神及僧伽大圣等故事,中年后,开始将唐僧西游故事,结合唐人传奇、佛道经典、民间故事,淮安地方掌故,在其书房射阳(竹移)中,创作成百回本小说《西游记》。

此书一问世,就被誉为“四大奇书”之一,成为世界文坛瑰宝。

吴承恩擅长绘画、书法,多才多艺。

然而科举不利,至中年始为岁贡生。

60岁时出任长兴县丞,又因与长官不谐,拂袖而归。

后又聘任过荆王府纪善。

吴承恩原配夫人生一子,名吴凤毛,聘状元沈坤女,因凤毛早夭而未行,后又娶牛氏。

吴承恩父亲吴锐(1461-1532),字廷器,号菊翁,为人忠厚,喜谈说史传,好游淮地名胜古寺,常给幼年吴承恩讲述民间神魔故事。

万事大吉锐娶经营花边花线的商人女儿徐氏。

徐氏生一女,名吴承嘉,嫁与淮安户部尚书沈翼的族人沈山。

中年后吴锐又娶张氏,生著名的文学家吴承恩。

边寿民 清代淮安人,原名维祺,自称苇间居士。

著名画家,以画芦雁出名。

他是雍正、乾降年间活跃在扬州的杰出画坊画家之一。

吴鞠通 1758年6月生于河下镇。

清代著名的瘟病学家。

所著《瘟病条辨》一书,在国内外有较大影响,后世医家多用以指导临床,日本中医博士著有《内科瘟病条辨的研究》。

此外,吴氏还有《医医病书》和后人整理的《吴鞠通医案》流传于世。

1987年故乡人民为纪念他,将市中医院更名为“吴鞠通医院”。

周实丹、阮梦桃辛亥革命前夕,周、阮二人参加柳亚子先生等创办的南社,后回家乡淮安又组织了淮南社。

武昌起义后,他们在淮安组织武装巡逻队响应,后被敌人杀害。

淮安人民在城西南角万柳池边建有周、阮二烈士词,并整理出版了他们的诗文集《无尽庵遗集》二卷、《阮烈士遗集》一卷,都由柳亚子先生作序。

韩信 在楚汉相争的五年中,为刘邦以弱小的兵力最终战胜强大的项羽,建立三百年汉朝建立了不朽的功勋,但终因功高盖主,曾被贬为淮阴侯,并引来杀身之祸。

在老淮安市里关于韩信的历史遗址也很多,有韩信钓鱼台、韩信祠、漂母祠、胯下桥和“汉淮阴侯韩信故里碑”等。

在淮安码头镇也有许多与韩信有关的遗迹,在当地老淮安和码头镇都被称为韩侯故里。

周恩来 马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家,中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一,中国人民解放军创建人之一,中华人民共和国总理(1949 ~ 1976)。

1898年3月5日周恩来同志诞生于淮安。

陈 琳 汉朝末年著名文学家、“建安七子”之一,字孔璋,原盐渎县人,他做过古射阳县郡守,后任汉末大将军何进的主薄。

因何进阴谋篡汉被杀,他避居冀州,又为袁绍重用。

罗贯中在写<<三国演义>>第24回时也写到陈琳的故事。

后来袁绍被曹操打败,陈琳因文雄海内,又为曹操留用,文稿多出其手。

汉献帝建安23年(公元217年)病故,葬于古射阳河畔。

陈琳擅长草拟公文,尤以替袁绍起草讨伐曹操的檄文最为有名。

他的诗仅存4首,以<<饮马长城窘行>>最有价值。

陆秀夫 南宋末年著名民族英雄,字君实,祖籍建湖建阳,生于1236年。

幼年随父迁居京口朱方镇(今丹徒县境内),后在鹤林寺读书(镇江焦山至今仍藏有陆秀夫题鹤林寺的石碑),20岁登进士;德祜初任礼部侍郎;后又升为端明殿学士佥书枢密院事;祥兴元年(1278年)为左丞相,驻军崖山(今广东省新会县境内)抵抗入侵的元军。

次年元军攻破崖山,陆秀夫坚贞不屈、宁死不降,先驱妻、子入海,尔后背负皇帝、怀藏玉玺从容投海而死。

为纪念这位民族英雄,明朝初,在其故乡建阳镇建有“丞相陆公故里碑;在福建吉安有陆秀夫与蔡荔娘完婚之地活水亭古迹;另有<<陆忠烈集>>传世。

张士诚 元朝末年农民起义领袖,大丰县大龙乡张家墩人,生于1321年,盐贩出身。

因受不了盐警欺压,于是伙同其他17个盐民揭竿起义,史称“十八条扁担起义,他为首领。

后队伍逐渐壮大,先攻下盐城、泰州、高邮等地,自封诚王,国号大周,年号文佑;后又攻下平江(今苏州)、湖州、松江、常州、杭州等地;元至正23年(1363年)在平江自立为吴王。

4年后被朱元璋打败,其被俘,后解往金陵(今南京)自缢而死,时年47岁,葬于吴县斜塘。

卞元亨 元末明初人,原籍便仓。

少时膂力过人,曾赤手空拳打死过猛虎。

后在山东永王军中任谋划,历时9年。

永王兵败被俘,他作文生祭,申明大义,后被中丞李炳之陷害,发配辽东,明永乐元年被赦免归乡,自称东溟叟,又号柏门老人,死于1419年,享年90岁。

他一生写下许多诗作,著名的有《辽东有感》、《戌归》、《示后》、《戌归咏牡丹二首》等。

据传,便仓枯枝牡丹就是卞元亨栽的。

高 谷 明朝官员,字世用,丁溪场人,生于明洪武24年(1391年),25岁登上进士,历任翰林侍讲、侍读学士、工部尚书,后进少保东阁任大学士。

66岁时升为谨身殿大学士,仍兼东阁。

高谷为官清廉,办事公道,主持正义,后因年老主动离职回家。

英宗皇帝对他评价甚好。

高回乡后,仍住的是简朴房屋,死于1460年,享年70岁。

王 艮 明朝哲学家,初名银,王守仁替他改名为艮,字汝止,号心斋,东台安丰人,出身盐丁。

他拜当时著名哲学家王守仁为师,刻苦自学,终于青出于蓝而胜于蓝,提出了“百姓日用即道”的命题,主张从日常生活中寻求真理,他认为,“道”要解决老百姓的吃饭穿衣,有饭吃、有衣穿就是道,就是真理等。

王艮一生没有参与封建政权的统治活动,不肯做官,终身为民。

他是明朗哲学家的一个流派——泰州学派的创立人。

他广收门徒,弟子中有樵夫、陶匠、农民、盐丁等,他终身讲学,始终接近劳动人民。

后人将其著作辑成《王心斋先生遗集》。

朱 恕 明朝哲学家,泰州学派重要成员,字光信,号乐斋,大丰县草埝人,樵夫出身。

他性格刚正,见义勇为,在极其艰苦的条件下,努力学习文化,勤学苦练,很有成绩。

在哲学思想上继承了老师王艮的哲学思想。

他虽系学者名流,但仍以樵业为生,不肯与官僚交游,始终保持劳动人民的本色。

朱恕和韩贞吾的著作,后人辑为《朱乐斋、韩贞吾两先生遗集》流传于世。

宋 曹 明末清初大书法家,字彬臣,又字 臣,号射陵,盐城郊区北宋庄人,生于1620年,卒于1701年。

他工书能文,对书法造诣很深,著有《书法约言》、木刻双钩《草书千字文》、《杜诗解》、《会秋堂诗文集》等书,这些书作用很大,对后人的书法、诗文有很大的指导意义。

入清后,他不满清政府的腐朽统治,不愿做官,过着隐居生活,自号耕海潜夫,以书诗自娱,写下许多名诗,其诗篇表达了他对劳动人民困苦生活的深切同情和对清廷腐败统治的仇恨,是一位很有骨气的爱国诗人。

柳敬亭 明末清初大说书家,他本姓曹,原名永昌,字葵宇,东台曹家庄人,生于1587年。

15岁时为避仇而流落江湖,息于柳树下,故改姓柳,名蓬春,号敬亭。

他起初自学成才,很有说书本领;后来拜松江说书名家莫后光为师。

在名师指点下,大有长进,技艺精湛,在南京秦淮河开业说书,声名大振,擅说《隋唐》、《水浒》、《三国》等书,后来成了我国评书艺人的鼻祖,对后世有很大影响。

鉴真 【鉴真】(688~763)唐代高僧。

俗姓淳于,扬州人。

14岁出家大云寺,从智满禅师为沙弥。

18岁,由应邀来扬州的南山律宗开创人道岸律师授菩萨戒。

27岁,回扬州大明寺,是年夏主持大明寺法会。

此后,在扬州兴戒坛,缮道场,建寺舍,造佛像,修塔宇,讲法阐律,写经刻石,广施医药,普济众生,为4万余人授戒。

为道岸、义威之后一方宗首。

唐天宝元年(742),日本学问僧荣睿、普照来大明寺请求推荐一传戒师“东游兴化”。

时已55岁的鉴真,同思托等人先后6次东渡日本,前5次均未成功,鉴真于第五次东渡中失明。

天宝十二载十一月十六日,鉴真同普照、法进、昙静、思托、义静、法载等24人,第六次东渡日本,历时1个多月,于十二月二十日抵达日本阿多郡秋妻屋浦,由延庆师引入太宰府。

次年二月,鉴真一行入京(奈良),安居东大寺,为圣武上皇、皇太后、孝谦天皇、皇太子等授菩萨戒,后为沙弥澄修等440余人授戒,又为旧大僧灵福、道缘、忍基等80余人舍旧戒后重授具足戒。

是为日本佛教徒登坛受戒之始。

唐乾元二年(759)鉴真率弟子普照、思托等在奈良建成招提寺,遂由东大寺移居于此。

鉴真除弘扬戒律外,还将中国的建筑、雕塑、医药等介绍到日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

 秦少游 【秦少游】(1049~1100)宋代词人。

名观,字太虚、少游,号淮海居士。

扬州高邮人。

北宋元丰八年(1085)进士,授定海主簿,调蔡州教授。

后经苏轼、范纯仁等举荐,参加制科考试,授为宣德郎、太学博士,校正秘书省书籍。

不久又任秘书省正字,兼国史馆编修官。

此间,秦少游发表过许多切中时弊的言论,并望朝廷审时度势,安都定策,区别朋党,任用贤能,遂遭旧党攻击,屡遭贬谪。

绍圣元年(1094)调任杭州通判。

又因御史刘拯谗他增损《实录》,贬为处州监酒税。

复以他罪削职流放郴州,后又除去名籍,贬谪横州。

元符二年(1099),贬徙雷州。

徽宗即位,大赦党人,秦少游复为宣德郎,还放至衡州,途经藤州,游光化亭(一作华光亭),为友人吟诵梦中长短句《好事近》,索水欲饮,水至,笑视之而卒。

秦少游长于议论,文丽诗深,兼有诗、词、文赋与书法多方面才能,尤以北宋婉约派词宗驰名于世。

著作有《淮海集》40卷、《淮海词》(又名《淮海居士长短句》)、《劝善录》、《逆旅集》。

又辑《扬州诗》、《高邮诗》。

 郑板桥 【郑板桥】(1693~1765)清代画家、书法家、诗人。

名燮,字克柔,号板桥。

兴化市(原属扬州)人。

“扬州八怪”代表人物之一。

17岁读书于真州(今仪征)毛家桥,20岁从乡里陆种园学填词,23岁于乡里及真州江村教馆。

其时已中秀才,教书非其所愿,约于30岁前后至扬州谋生。

30~40岁间,父亲、儿子、妻子先后去世,家境艰难,靠卖书画度日。

40岁时,应试南京,中举。

44岁时去北京应试,中二甲第八十八名进士。

乾隆七年(1742)春,任山东范县(今属河南)县令。

十一年(1746),调署山东潍县。

次年,该县遭灾,他开仓借粮于民,并令富户平粜所积之粮。

任中处理民事,多助穷苦百姓,不帮富商,因之得罪豪绅,于十八年(1753)被罢官。

回扬州后,以卖字画为生,晚年回兴化。

郑板桥善画,尤擅写兰竹。

亦善书法,楷、行、隶三体相兼,以画法入笔,用隶体参入行楷,自成一格,号称“六分半书”,后人称之为“乱石铺街”。

又善诗文,作品明白流畅,不受神韵格调之缚。

其中,《悍吏》、《私刑恶》、《孤儿行》、《逃荒行》等作,描写人民疾苦;《家书》、《道情》等作,自然坦率,为世人称道。

人称郑板桥诗、书、画三绝。

 罗聘 【罗聘】(1733~1799)清代画家。

字遁夫,号两峰。

祖籍安徽歙县,其先辈迁居扬州。

“扬州八怪”中最年轻者。

24岁时,拜金农为师,学诗习画,30岁时在扬州画界崭露头角。

清乾隆三十六年(1771),罗聘携画至京师拜谒名流,所作8幅《鬼趣图》最受注意。

次年南归,在天津因大雪受阻,整理金农诗作,并作后记。

三十八年(1773)路经泰安,与几位好友相遇,滞留数月,于次年返里。

42~46岁间,曾游历鲁、晋、豫、鄂等地。

47岁时,第二次赴京。

其间,他曾画蜈蚣、观音、杜甫与韩愈像,又作过指画。

在外漫游近10年,后因囊中羞涩而返里。

返里后,仍以卖书画为生。

乾隆四十九年(1784),应地方之请为重宁寺作大幅壁画,画中仙佛人物维妙维肖,传为名胜,今已不存。

乾隆五十五年(1790),罗聘携幼子允缵三上京师。

其书画不仅达官贵人求购,在京朝鲜人亦以重金收买。

其时收入颇丰,但因豪爽挥霍,8年后还需别人资助路费,才得以返回故里。

返乡之后,作《梅花记岁图》。

嘉庆四年(1799)逝世。

 王念孙 【王念孙】(1744~1832)清代学者。

字怀祖,号石。

扬州高邮人。

清乾隆四十年(1775)进士,选为翰林院庶吉士。

散馆后,任工部水司主事、给事中,专心研究治河方略,了解古今利弊,撰写《导河议》上、下两篇。

后历官陕西道、山西道、京畿道、监察御史、给事中、永定河道、山东运河道等。

职中,以秉公持正著称。

历10年完成《广雅疏证》上、下两册32卷。

曾奉旨编纂《河源纪略》一书,还著有《读书杂志》82卷、《释大》1卷等。

其子王引之(1766~1834),清嘉庆四年(1799)进士。

著有《经义述闻》32卷,皆摘经句而解释。

完成《经传释词》10卷,共收160个字,与《经义述闻》互为表里,开清代文典之先河。

还于道光八年(1828)参加修订《康熙字典》的工作,校正原版中错误2588条,并辑考证12册。

另有《王文简公文集》4卷、《附录》1卷。

 汪中 【汪中】(1745~1794)清代学者。

原名秉中,字容甫,号颂父。

扬州人。

7岁丧父,家贫不能入塾,由其母邹氏授《小学》、《四书》。

14岁时,为生计所迫,入书店当学徒,遍览经史百家,故扬州民间有“无书不读是汪中”的传说。

清乾隆二十八年(1763),以《射雁赋》应试,列扬州府第一名,补诸生。

三十三年(1768),乡试落第,遂不复应试,专心治学。

四十二年(1777),侍郎谢墉督学江苏,试经解、策、赋、诗,汪中均列第一,举为拔贡生。

四十八年(1783),在南京协助编纂《南巡盛典》。

五十五年(1790),应聘至镇江文宗阁检校《四库全书》,五十九年(1794),扶病前往杭州文澜阁检校《四库全书》;是年冬,因积劳病发,卒于西湖葛岭园僧舍。

汪中擅诗文,早负盛名。

乾隆三十五年(1770),仪征盐船遭火灾,作《哀盐船文》,名儒杭世骏以为“惊心动魄,一字千金”,郑虎文、朱筠等名儒称汪为奇才。

五十年,作《广陵对》3000余言,被誉为“天地间有数之奇文”。

汪中治学广泛,见识博大,善于融会贯通。

对经史、诸子、文学、哲学、文字、音韵、训诂、校勘、金石、地理、书法、篆刻等均有研究,成果颇丰,有《述学》内外篇、《春秋述义》、《春秋后传》、《广陵通典》、《荀卿子通传》、《小学》等。

 焦循 【焦循】(1763~1820)清代学者。

字理堂、里堂。

扬州市邗江县人。

清嘉庆六年(1801)中举,会试落第后不复赴考,以授徒、著述为乐。

毕生“究习经书,博览典籍”,于经、史、历算、音韵、训诂、诗词、医学、戏曲等多有创建。

著述近20种300卷,收于《雕菰楼集》。

阮元称其学问精深博大,被世人誉为“通儒”,为“扬州学派”代表人物之一。

 阮元 【阮元】(1764~1849)清代官吏、学者。

字伯元,号芸台,别号雷塘庵主。

扬州市邗江县人。

因其祖父应武举占籍仪征,故史称仪征人,久居扬州旧城选楼巷(今毓贤街8号)。

历官山东、浙江学政,内阁学士,礼部、兵部、户部、工部等侍郎,浙江、河南、江西巡抚,漕运总督及湖广、两广、云贵总督,太子少保,体仁阁大学士。

清道光十五年(1835),先后主刑部、兵部,兼署都察院左都御史。

次年,任经筵讲官、殿试读卷官,教习庶吉士。

十八年(1838),以老疾请退,加衔太子太保。

阮元任职中,悉心办学,培养人才,扶掖后进。

作会试副考官时,严格认真,许多有学问的人得以出类拔萃。

博学融通,凡经史、小学、历算、舆地、金石、校勘等无不涉及,尤以治经名重后世。

仕宦生涯50余年,虽忙于政务,但又从事学术研究,著述不辍。

著有《山左金石志》、《两浙金石志》、《积古斋钟鼎彝器款识》、《十三经注疏校勘记》、《广陵诗事》等。

 李涵秋 【李涵秋】(1873~1923)清末民初文学家。

名应漳,字涵秋,号韵花,别署“沁香阁主人”。

扬州人。

20岁中秀才。

29~48岁,先后到安庆、武昌作家庭教师。

清光绪二十七年(1901),返回扬州。

宣统二年(1910)起,任两淮高等小学文史地教员,后兼任江苏省立第五师范学校国文教师。

1921年赴上海,主编《小时报》,兼为《小说时报》及《快活林》等报刊撰写小说。

次年秋,辞职返扬州,未几病逝。

一生著作颇丰,著有长篇小说36部、短篇小说20篇、诗集5卷、杂著5篇、笔记20篇。

长篇小说处女作《双花记》及相继问世的《雌蝶影》,受到读者的广泛欢迎。

代表作《过渡镜》(后易名《广陵潮》)以扬州社会为背景,以恋爱故事为线索,反映自中法战争到五四运动这一阶段的社会百态,布局巧妙,通俗幽默,受到当时文艺界称誉。

 王少堂 【王少堂】(1889~1968)评话艺术家。

名德庄,又名熙和,艺名少堂。

祖籍江都,生于扬州安乐巷。

伯父金章、父玉堂均为扬州评话艺人,擅说武(松)、宋(江)、石(秀)、卢(俊义)4个“十回”。

王少堂7岁从父学艺,9岁登台,12岁以家传武(松)十回正式从业,在扬州书坛崭露头角。

20岁时成为扬州评话界四大名家之一。

说书神形兼备,描摹尽致,有声有色,赢得了“听戏要听梅兰芳,听书要听王少堂”的赞誉。

1949年后,王少堂先后当选为扬州市人民代表、苏北文联常委、扬州曲艺工作者协会主席、江苏省曲艺研究会会长、中国曲艺工作者协会副主席、第三届全国人民代表大会代表、中国文联委员。

1954年,人民政府为他配备专人,录制武松、宋江、石秀、卢俊义4个“十回”的全部书目,并翻记成500万字的文字稿。

1958年,政府又组织力量,先后整理出版了他的扬州评话《武松》、《宋江》。

 盛白沙 【盛白沙】(1894~1923)革命烈士。

名延年、延祺,字白沙。

扬州仪征人。

清宣统元年(1909)考入南京两江商业学堂,次年入南洋水师学堂,后相继深造于烟台、吴淞、南京海军学校,历时8年。

其间,于宣统三年(1911)加入中国同盟会,参与策动南京下关海军起义。

1915年在上海参加中华革命党人发动的夺取“肇和”舰、炮击江南制造局的反袁世凯起义。

1922年4月奉孙中山密令,协同温树德等整肃海军,重组护法舰队,孙中山委他为“肇和”舰副舰长。

1922年6月,粤军司令陈炯明在广州发动叛乱,炮轰总统府,盛白沙等人冒生命危险在炮火中将孙中山接至“楚豫”舰,转登“永丰”舰。

当时海军舰队司令温树德暗中通敌,孙中山任命盛白沙为海军右指挥,率领各舰痛创叛军。

1923年3月,会同驻汕头海军将士发出声讨温树德投靠北洋军阀电。

4月15日晨,温树德假传孙中山大元帅命令,将“海圻”、“海琛”舰驶抵汕头,胁迫“肇和”舰北上投吴佩孚。

下午1时许,“肇和”舰上温树德党羽唆使山东籍水兵,以索饷为名,鼓噪闹事,枪杀了副舰长江泽澍。

在此情况下,盛白沙登上“肇和”舰甲板,晓谕官兵,温树德党羽突然在人丛中开枪,甲板上顿时大乱,盛白沙站在高处讲话,乱中无法立足,顺势纵身入海,被叛军射中数弹,成仁殉国。

孙中山于翌年以大元帅令追赠海军中将衔。

1985年,江苏省人民政府追认为革命烈士。

 任中敏 【任中敏】(1897~1991)教育家、学者。

原名讷,字中敏,号二北,别号半塘。

扬州人。

1918年考入北京大学国文系,得到曲学大师吴梅赏识,遂专攻词曲。

1920年毕业于北京大学,至扬州、南京等地执教,继至上海大学、复旦大学教授词曲。

1923年任教于苏州东吴大学,寓居吴梅家,尽读词曲善本。

后执教于镇江中学、江苏省立栖霞乡村师范等校。

1951年任四川大学文学教授。

1980年调回扬州工作,先后任扬州师范学院词曲研究室主任、中国古代文化研究所名誉所长。

1981年被国务院学位委员会批准为中国首批博士生导师。

任中敏毕生从事教育和学术研究,著述500多万言。

其学术成就主要在词曲和唐代音乐文艺的研究方面,理清了汉乐府、敦煌歌辞、声诗、词、散曲的音乐线索,并横向梳理了唐代与音乐有关的各门类艺术,创建了相关理论。

著作《唐戏弄》获“第一届全国戏剧理论著作奖”,《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》获“第五届中国图书奖”荣誉奖。

1991年,获国务院颁发的“为发展高等教育事业做出突出贡献”奖。

 朱自清 【朱自清】(1898~1948)诗人、散文家、学者、教育家。

原名自华,字佩弦,号实秋。

祖籍浙江绍兴,生于江苏东海,清光绪二十九年(1903)随父定居扬州。

1916年毕业于江苏省立第八中学,考入北京大学。

1920年大学毕业,先后执教于杭州第一师范学校、扬州江苏省立第八中学、上海中国公学等校。

1921年加入文学研究会,成为“为人生”的代表作家。

1922年,与俞平伯、叶圣陶等创办了中国新文学史上第一个诗刊——《诗》月刊,倡导新诗。

1923年发表长诗《毁灭》,引起当时诗坛广泛注意。

继而写成《桨声灯影里的秦淮河》,被誉为白话文艺术的模范。

1924年,诗文集《踪迹》出版。

1925年应清华学校之聘,任中文系教授。

创作由诗歌转向散文,同时致力于古典文学研究。

第一部散文集《背影》出版后,其中《背影》和《荷塘月色》两篇,被选入中学国文教材。

1930年代理清华大学中国文学系主任。

1946年闻李公朴、闻一多遇害,冒生命危险参加追悼会并演讲;是年10月,受校方委托主编《闻一多全集》。

同时,他在呼吁和平宣言上签名,并亲往各院校征求签名,后又领衔发表抗议国民党当局任意逮捕人民书,并为清华大学教授起草“反饥饿,反迫害”的罢教宣言。

后又在“抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言”上签字,在胃病加剧、体重仅有45公斤的情况下,告诫家人无论如何不买政府所售的美国面粉。

1948年8月12日在贫病中逝去。

 张永寿 【张永寿】(1907~1989)工艺美术家。

字颂椒。

扬州人。

10岁随父张金盛学习剪纸,12岁以剪纸为生,奔走于镇江、南京、上海及苏北、皖南一带。

20岁回扬州,在多子街设摊卖艺。

其剪纸,精巧细腻,生动活泼,独具一格,名闻大江南北。

1951年加入扬州市文联,从事专业剪纸工作。

1954年,《张永寿剪纸集》出版。

1956年调入扬州漆器玉石厂。

1957年出席全国第一届工艺美术艺人代表大会,获轻工业部授予的“老艺人”称号。

1959年,他的《百花齐放剪纸集》出版,郭沫若赠以“扬州艺人张永寿,剪出百花齐放来。

请看剪下出春秋,顿使东风遍九垓”一诗。

1962年调扬州民间工艺社工作,并带徒传艺。

1978、1979年先后出席江苏省和全国第二届工艺美术艺人代表大会,分别获工艺美术师职称和中国工艺美术家荣誉称号。

其间,他的力作《百菊图》和《百蝶恋花图》相继出版。

不少作品曾在国内和日本、澳大利亚等地展出,均获盛誉。

1988年,出席全国第三届工艺美术艺人代表大会,获中国工艺美术大师荣誉称号;是年扬州市人民政府授予他特级工艺美术大师荣誉称号,并被评为高级工艺美术师。

 江泽民:前中国中央总书记.国家主席也是扬州人. 苏州才子唐伯虎 唐寅(1470~1523年),字伯虎,又字子畏,别号六如居士、桃花庵主、鲁国唐生、逃禅仙吏等,有“江南第一风流才子”之美称,苏州人。

明代著名书画家、文学家。

绘画与沈石田文征明、仇英齐名,史称“明四家”。

诗词曲赋与文征明、祝允明、徐祯卿并称“江南四大才子”(也称吴门四才子),为江南四大才子之首。

唐寅曾祖父起,世代在苏州经商,父母在皋桥开设酒肆。

唐寅自幼天资聪敏,熟读《四书五经》,博览《史记》、《昭明文选》等史籍。

喜爱绘画,稍长即拜名画家周臣为师,又与文征明同师沈周。

16岁时参加童生试,经县试、府试、院试,高中第一名案首。

明弘治十一年(1498年)赴南京乡试,又中第一名解元。

次年,唐寅进京会试,因涉嫌程敏政受贿案,贬谪往浙江为吏。

唐寅耻不就官,归家后纵酒浇愁,傲世不羁。

唐寅31岁开始“千里壮游”,足迹遍及江、浙、皖、湘、鄂、闵、赣七省。

贫困之下,以卖画为生。

唐寅擅画山水,及工笔人物,尤其是仕女,笔法秀润缜密、潇洒飘逸。

“唐画”为后世画家所宗。

传世作品有《骑驴归思图》、《秋风纨扇图》、《李瑞瑞图》、《一世姻缘图》、《山路松声图》等。

诗词散文有《六如居上全集》。

明正德四年(1509年),唐寅在苏州城北的宋人章庄简废园址上筑室桃花坞,有学圃堂、梦墨亭、竹溪亭、蚊蝶斋等(亦称唐家园,遗址在今桃花坞大街)。

他的后半生主要生活在桃花坞,一生中的主要艺术作品也产生于此。

唐寅晚年,精神空虚,“皈心佛乘,自号六如”,思想趋向解脱颓唐,又将自己的屋舍改称为庵。

明嘉靖二年(1523年),唐寅去世,享年54岁。

唐寅墓位于虎丘区,经整修,1986年10月22日对公众开放。

由于其潇洒飘逸、傲世不羁,又治印“江南第一风流才子”章,仕女画登峰造极,故被后人误解,留传许多风流传说,如“唐伯虎三点秋香”等。

其实他坎坷一生,贫困凄苦。

可谓是我国古代知识分子怀才不遇、无以报国的典型。

“阅读使生命更精彩——我的读书生活 “演讲比赛 《稿子》 高人请进

让生命在阅读中更精彩  曾在一本书中看到这样一段话:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢

那就是读书。

是的,一本好书将会指导人的工作、生活和学习,就像请到一位良师益友,它能够陶冶我们的情操,使人高尚,读到一本好书,就像一艘远航的船,带领我们从狭隘的江河驶向广阔的海洋。

对于老师来讲,更需要读书。

只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,我们才能促进学生发展。

  然而几年前的我并没有意识到这一些。

当时我在一所村小工作,由于受应试教育的影响比较深,老师和同学还是围着考试转。

对于读书,充其量只是读教科书而已。

我,作为一名工作不久的年轻教师,当然有自己的读书喜好,不过总是三天打鱼,两天晒网,想看的时候就随手翻一下,不想看的时候就随手一扔,效率不高、收获不大。

后来,我有幸调入湖塘桥中心小学教育集团工作,这里不仅有漂亮的教学楼,一流的教育教学设施,更有开放的书海、诗化的环境。

当清晨的第一缕阳光悄悄来临校园,从教室里便传来琅琅读书声——舒心背诵英语单词,快乐吟唱诗词美文。

中午,阳光灿烂,伴着悦耳的音乐,沸腾的校园又恢复宁静——红领巾手捧儿歌、古诗、童话、小说,科普读物、中外名著端坐在室内室外津津有味……而此时的老师们有的和孩子们一起诵读,有的在自个儿品读,有的来到读书俱乐部品着红茶、喝着咖啡、翻翻书籍,三三两两地围坐在一起谈论着教育教学的热门话题,还有的来到“教育在线”网站上抒写、交流自己的读书感想。

于是我也来到了书友们中间,站在书海之滨尽情呼吸

  “书山有路勤为径”——阅读,因坚持而生动。

  有人说:将一个正确的选择坚持到底,是一种境界;将一种好的习惯坚持下去,是一种品德;将一种优势坚持下去,会使你永远立于不败之地。

我认为:坚持阅读,就是坚持一种境界,一种品德,一种优势,它会使自己永远立于不败之地。

不过,“读书贵在坚持”说来容易做起难。

为了防止自己“三天打鱼,两天晒网”的老毛病再犯,也为了给自己在坚持阅读的过程中有一个目标,我不仅订下了《在学习中成长》——争做学习型教师自我发展规划,而且每学期还订好读书计划,让阅读变得有目标,有条理,有系统性。

  “万紫千红总是春”——阅读,生命因你而美丽  有人说:书籍是最好的美容品。

是的,在书中获取精神上的愉悦,寻找生活上的快乐,在快乐中学到知识,开阔视野,增长见识,让自己散发出由内而外的美。

白天置身于开放的书海,从教师读书俱乐部到班级书吧再到班级小图书角,一有空我就想去那里泡泡,在泡书吧的过程中让书香熏出优雅;晚上,做完了一天的工作,捧一本心爱的书,坐在灯下。

书中那一行行铅字就像一群可爱的小精灵,欢快地跃入我的眼帘,深深印入我的心里。

那么,读什么呢

  读一读中小学各种教科书。

古人讲:“故书不厌百回读,要获新知读旧书。

”系统阅读中小学教科书,有助于我们夯实知识基础,丰厚文化底蕴,也有助于我们更多地了解学生已有的知识基础和后续学习的内容。

  其次,多读一些翻译过来的书籍。

翻译过来的书籍或多或少经过了选择,更由于西方发达国家有较为健全的知识产权的保障制度,简单的抄袭和剪接不太有市场,这就保证了出版物一定的原创性和水准。

另外,这些书籍中所渗透的价值观念和思维方式也是我们建立一个文明社会所需要的。

像《学会生存》、《教育:财富蕴藏其中》、《教育的使命》等就是翻译作品中的上乘之作。

  再次,可以多读一些滋养心灵、温暖生命的书。

如席慕容、余光中的诗,张晓风、刘庸、林清玄的散文,王小波、周国平的随笔。

让自己阅读的视野要宽广一点。

陆游说,“功夫在诗外”,这是高度凝炼和充满智慧的表达。

读文笔和情怀优美的书籍,可以净化心灵、温润生命,可以使我们用更积极、更乐观的心绪看待世界和人生。

  最后,还要多读一些优秀的教育期刊。

因为优秀刊物上的文章比较精粹,也比较集中于大家所关注的问题,比较前沿和新锐。

《人民教育》、《小学语文教师》、《教育参考》、《教师博览》都是国内一流的教育类期刊。

  “学习改变容颜,读书造就人生”,我告诉自己既要成为一位博览群书的“杂家”,又要成为一位熟读本专业书籍的专家。

这样,有文化才有底蕴,有底蕴才有底气,有底气在课堂上才有灵气,有了灵气才有自己独特灵动的美。

  “腹有诗书气自华”——阅读,教学因你而精彩  广泛的阅读是一种积淀,也是一种插柳成荫、点石成金的智慧。

闲暇时浏览,失败中寄托,成功后追问,无论什么时候,无论何种心情,只要阅读,都会有所发现,有所顿悟。

莫里斯说:“在某种意义上,我们老是阅读——阅读人,阅读事物,阅读书籍,阅读我们自己。

”阅读是一种积累,阅读更是一种应用,阅读的价值让我从阅读者变为身体力行的实践者,阅读给了我充实和幸福,而且让我把这种快乐与幸福通过教学行为、方式,传递给了我所教的学生,让他们和我一起快乐成长。

  假期里奚校长总会将一本本好书以礼物奖励给我们,其中让我印象最深刻的是曾经读过的《一生中要养成的100个小习惯》。

因为正如书中所说:好习惯是成功的基石,好习惯是成功的阶梯。

我觉得作为我们老师来讲,养成一些好的习惯不仅是个人的事,更重要的是会影响到我们的学生,所以我细细地品读起来。

读过之后,的确收益匪浅,深受启发,也改变了自己的一些教学行为。

  早春的一天,受强冷空气的影响,天气变冷。

而我们班又是寄宿班,孩子从家到学校的时间比较长,有一个孩子迟到了。

当时我正在上早读课,他大喊“报告”之后就匆匆推门进来,同学们哄堂大笑起来。

我正想发火,但看到他那冻得红通通的脸和手,我想起了“要养成自我控制的习惯”,想起了书中的那句话:“多一些宽容就少一些心灵的隔膜”。

于是我这样做:我把他拉到身边,弯腰小声说:“你能不能用一个词语把同学们的笑形容一下”。

他脸更红了,轻声说:“他们是笑我又迟到了,是嘲笑。

”我摇摇头说:“没这么严重,大家看到你脸上的汗珠,是会意的笑,谅解的笑。

同学说对不对。

”全班齐说“对”。

  课后,这位同学悄悄地跑到我身边对我说:“老师,谢谢您。

”话语虽短,却发自肺腑。

我已经能感觉到:我的宽容,为一颗幼小的心灵送去了一份友爱、体贴与谅解;我的宽容,已赢得了一份珍贵的师生情。

  “用宽容来安慰孩子因一时失误而愧疚的心,让孩子心存感激,做孩子值得信赖的老师”,这是我在书中学到的,我把它付诸实践,收效颇佳。

  所以我觉得:读书,使我的心灵一天天美好,与书交流,使我的思想日趋成熟,使我的行为不断高雅。

不仅如此,还给课堂教学带来了更多的精彩。

  记得有一次在教学《鲜花和星星》这一课时,突然有学生问:“老师,天上的星星到底有多少

”我因为看过少儿版《百科全书》,所以我从容的给孩子们讲了《星星的奥秘》,大家听的津津有味,学习的兴趣大大提高。

  平时的教学中,我总会补充介绍一些自己熟识的与课文内容相衔接的知识。

学了《春到梅花山》、《草原的早晨》等一组描写春天的课文,我和孩子们吟诵一组描写春天的诗篇,让经典诗文润泽孩子幼小的心灵;学了《他得的红圈圈最多》,就去读《古人勤学故事》;学了《蘑菇该奖给谁》,我推荐了《格林童话》、《安徒生童话》,激发孩子读童话的兴趣……可以说,这些既拓展学生的知识,丰富课堂内容,又倍添情趣的教材处理,是来自于阅读的价值。

“腹有诗书气自华。

”语文教师只有拥有渊博的知识,才能在课堂上、生活中引经据典,妙语连珠,才能给学生以丰富的知识和心灵的震撼。

  朱永新教授说:“一个人的精神发展史,应该是一个人的阅读史;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

”作为老师的我们,肩负着“传道、授业、解惑”的重任,更要多一些书生气,多一些书卷气,多一些书香气;多一些天之浩气,多一些地之灵气。

读懂社会,读懂教育,读懂学生,读懂自己。

因为只有热爱读书的教师,才能够有效地教书,只有热爱读书的教师,才能够更好地育人

  法国散文大家蒙田“书籍伴随我走过了整个人生道路”,他发誓“无论何时何地都将和他在一起。

”一头扎进藏书楼,潜心研究,写出了著名的随笔集。

西方学者罗曼.罗兰说:“我和书籍生活在一起永远不会叹息。

”那么,就让我们追随着这些先人的足迹阅读吧,走进充满活力的世界,走进充满创造精神的世界,让文字的米粒喂养我们饥渴已久的灵魂,与精粹的文本对话,与杰出的人物对话,与高尚的灵魂对话——让生命在阅读中更精彩

  我阅读 我成长  常州市武进区湖塘桥中心小学同达部 王晓波  女儿还在腹中时,我便为她订了《婴儿画报》。

母亲“望子成龙,望女成凤”的心愿可见一斑。

  我是父母第一个孩子。

因此,曾经承载了父母全部的希望与寄托。

常常忆起童年时的伙伴们。

他们和我一起上学、一起玩耍、一起成长,而最后惟独我考上了理想中的学校,做了理想中的事。

想起今日所拥有的一切,我更坚信:是父母用那期盼之心,在我年幼的心中撒播下了阅读的种子,我是随着这颗种子的发芽成长而逐渐成熟的。

可以说是阅读成就了今天的我。

  我的祖父极其重视教育。

在我年幼的时候,经常出差的他常买回很多小人书、识字书、连环画。

于是,每个夜晚,无论是炎炎夏日还是寒冬腊月,劳作了一天的母亲便也多了一项工作,抱着我端坐在煤油灯前,拿着那些识字书教我认字。

至于那时是否很早就开始认字,我已经记不太清了,倒是那昏黄的灯火、有趣的书籍、温馨的教子场面至今仍忆犹新。

  随着年龄的增长,我开始识字了。

便觉得那些小人书已经不能再满足我的好奇心和求知欲了。

于是,在家中翻箱捣柜,期望能掏出一本好书。

结果,好书没找着,却是找到了些曾祖父时代遗留下来的手抄版医书以及母亲常听的戏曲歌词。

没事的时候就读读这些文字,倒也琅琅上口。

尤其是戏曲的语言如越剧、沪剧、锡剧等,特别精练而优美,忍不住就喜欢上了。

也许就是因为这些文字的熏陶,使我爱上了古代文学。

初中时,初识古文,便一见倾心,有种似曾相识的感觉。

别人觉得艰涩难懂的文字在我是如此亲切而又美丽,加之,每每古文测试,我的分数总是全班最高,使得我更加喜欢阅读古典文学。

那时的我完全为中国文字的奇丽精妙折服了:我常常惊叹于陶渊明的“化腐朽为神奇”,一些看似平常的词语经过他的妙笔便化作了了平静朴素的田园生活、恬淡旷远的襟怀、孤傲高洁的品格。

而看似平淡无奇的乡村生活在他的笔下却又是如此诗意盎然。

我喜欢李白诗的浪漫飘逸、喜欢苏轼词的慷慨豪迈、喜欢李清照的细腻委婉……阅读经典,让我感受到的不仅仅是祖国文字的优美凝练、祖国文化的博大精深,更多的是教会我用一颗温婉平静的心去看世界。

  之后的一段时间里,我接触并喜欢上了武侠小说,常常看得忘了时间,即使是在初三的紧张岁月中,也仍未舍得放下。

在师范里受大家的影响,接触了言情小说,但却很少看。

因为我觉得它是精神鸦片,专门消磨人的意志,让人把终身的幸福寄托在渺茫的承诺上,终究是不现实背景下的产物。

  工作以后,原本属于自己的时间被分割成很多的小块。

于是,再也不啃大块头的书了,只拥一份《读者》入怀。

品读它,如同捧着一份沉甸甸的生命的礼物。

在每一篇洋溢着真诚和智慧的文字里,我找到了心的伊甸园。

它秉持着生活的理念,教会我以平常心直面人生,尊重每一位成功或不成功的同行者,因为成功与否并非只能以金钱、权力做标志,美丽的生命不会遗弃任何一个热爱它的人。

  贾平凹先生在《好读书》一文中写道:“好读书必有读书的好,譬如能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠而欢,寂寞时不寂寞,孤独时不孤独,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观,于嚣烦尘世自尊自重自强自立不卑不亢不俗不谄。

”其实,这讲的就是阅读能造就或改变一个人,对我来说,就是阅读使我成长而后逐渐成熟。

聂耳信息

瞿秋白,原号雄魄,1899年1月29日出生在常州城一个破落的士绅之家。

自己改名为瞿爽、瞿霜,后由“霜”引申为“秋白”。

他自幼多病,读书却非常用功。

9岁入常州冠英小学,尚未毕业就考入常州府中学堂,喜欢议论时政。

辛亥革命周年纪念日,他在宗祠门上悬挂一只白灯笼,上面书“国丧”两字,表示了对革命结果的失望和不满。

1916年底,瞿秋白到北京考进外交部办的俄文专修馆,学习俄语、英语、法语,研究文学、哲学、佛学,并去北京大学旁听陈独秀等人的课。

“五四”运动爆发后,他担任北京学联评议部负责人,带领俄文专修馆的同学参加了游行示威和火烧赵家楼的行动。

1920年3月,他参加了李大钊倡导成立的“马克思学说研究会”,接受了社会主义思想。

翌年初,他以特约记者的身份到达莫斯科,取俄文名字“维克多尔·斯特拉霍夫”,译成汉语即“战胜恐惧、克服困难”之意。

当时,他撰写了《饿乡纪程》(后人改为《俄乡纪行》)、《赤都心史》等文,并在北京《晨报》等刊物发表文章,歌颂十月革命。

1921年,他经赴俄的张太雷介绍加入俄共(布)党组织,翌年转为中共党员。

他当时兼任东方劳动者共产主义大学中国班俄文教习和政治理论课的翻译,此间曾经两次荣幸地觐见革命导师列宁。

1922年11月,瞿秋白作为陈独秀的翻译出席了在彼得格勒举行的共产国际第四次代表大会。

数月后回国,起草了中共“三大”的纲领草案,并当选为中央候补委员。

随后,他任苏联顾问鲍罗廷的助手和翻译,赴广州参加国民党“一大”宣言的起草,又到上海大学任教。

在党内,他是第一个尝试用马克思主义研究中国社会政治经济、研究中国革命的一般性和特殊性的人,也首次把辩证法与唯物论、把辩证唯物主义与历史唯物主义作为整体来宣传。

1927年秋大革命失败时,瞿秋白成为中央临时政治局的主持人,在陈独秀离职、党内处于危急之际确定了展开武装斗争的方针和策略。

翌年,他赴苏出席了莫斯科中共“六大”,会后留任驻共产国际的中共代表团团长。

1930年夏,党内出现李立三的“左”倾盲动错误时,他回国主持纠正。

1931年初,共产国际代表米夫及其支持的王明等人批评瞿秋白采取“调和主义”,将他排挤出中央领导层。

此后他在上海从事文艺工作,1933年进入中央苏区。

1934年秋红军长征时,瞿秋白被留下负责中央分局的宣传工作。

1935年2月,他在突围时被俘,同年6月18日慷慨就义。

■青年时的志向只是做一个报人和学者。

然而革命大潮却一度把他推到党的主要领导者位置上,其间既留下了光辉的业绩,也因时代和自身的局限犯过盲动错误■《湖南农民运动考察报告》一书出版后,陈独秀认为过激,瞿秋白却为之撰写序言,并安排出版单行本从外表看,瞿秋白完全像一个文弱书生,并长年患有严重的肺病。

青年时的志向只是做一个报人和学者,然而革命大潮却一度把他推到党的主要领导者位置上。

其间,既留下了光辉的业绩,也因时代和自身的局限犯过盲动错误。

瞿秋白作为一个具有独立思想的知识分子,生长在苦难的中国。

他想借用外来的“天火”燃烧并改变整个社会。

五四时期,他最欣赏俄国无政府主义者克鲁泡特金的名言:一次暴动胜于数千百万册书报。

当十月革命后俄国内战不已时,他却主动奔赴那里。

虽然看到俄乡因饥荒已成“饿乡”,但他认为只有这种革命才是改变贫困和落后的动力。

回国后,他在党内最早成为武装斗争的大声疾呼者,并从他那病躯中吟诵出《国际歌》的强劲旋律。

《湖南农民运动考察报告》一书出版后,陈独秀认为过激,瞿秋白却为之撰写序言,并安排出版单行本。

他大声疾呼:“中国革命家都要代表三万万九千万农民说话做事,到战线去奋斗,不过开始罢了。

中国的革命者个个都应当读一读这本书。

”在大革命失败、共产党人遭到屠杀的时刻,瞿秋白的革命激情更剧烈地迸发出来。

他听到李立三等人关于在南昌暴动的提议后,马上代表中央表示支持。

1927年8月7日,他在汉口秘密主持召开了“八七”会议,决定在湘、鄂、赣、粤等省发动秋收暴动。

随后,国内爆发了一百多次起义,为建立红军和根据地奠定了重要基础。

不过,瞿秋白毕竟是长期从事理论和翻译工作的书生,缺乏基层实际工作的经历,没有能科学地分析各地的形势。

有的城市只有七名党员,他也要他们暴动。

不久,瞿秋白便被批评犯有“左”倾盲动主义的错误。

1928年,中国共产党在莫斯科郊外一个旧庄园中召开了“六大”。

会上,共产国际领导布哈林批评两个知识分子都犯了错误———瞿秋白“左”,张国焘右。

于是,此次会议选举工人出身的向忠发当总书记,但他的领导能力较弱。

历史证明,革命知识分子是最先进的思想文化和生产力的代表,无疑应该担当先进政党的领导之责。

不过知识分子又要同实际工作相结合,否则又容易出现走极端的失误。

■他12次用鲁迅的笔名发表文章,二人相交甚密,互视为知己瞿秋白从青少年起便喜好文艺,1931年离开领导工作岗位后,参加并领导了上海的左翼文化运动,自己也有大量创作、翻译和论著。

他与茅盾、鲁迅、夏衍等著名作家有亲密的友谊。

鲁迅曾赠他一副立轴:“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”。

两人的杂文堪称“双璧”,瞿文似照妖镜,鲁文像解剖刀。

在国民党当局搜捕下,瞿秋白有12篇杂文用非共产党人的鲁迅为笔名发表。

《鲁迅杂感选集》也由瞿秋白编选并作序。

有几次敌特搜捕时,瞿秋白和夫人还躲到鲁迅家过夜。

瞿秋白早就立志借俄罗斯革命民主主义文学唤醒中国人民,推动中国新文学和革命文学的发展。

他的译作文笔流畅。

鲁迅曾赞许说:“像他那样的,我看中国现在少有。

”得知这位好友牺牲,鲁迅伤悼许久,并在谈到《死魂灵》的翻译时又说:“秋白若不死,译这种书是极相宜的,即此一端,即足判杀者为罪大恶极。

”抗战爆发后,有人向讲述了瞿秋白殉难的情形。

惋惜地说,如果他不牺牲,现在来领导延安的文艺工作多好。

这一评语,应该是对瞿秋白相知甚深的中肯之言。

■瞿秋白将从法文译来的词和简谱发表在《新青年》上,《国际歌》才在社会上传唱起来■瞿秋白因有病无力奔跑被俘;临刑前唱起了自己翻译的《国际歌》瞿秋白在党内素有才子之称,是第一个把《国际歌》正式译成汉语的人。

1920年,瞿秋白旅俄途经哈尔滨时,在参加俄国人庆祝十月革命三周年大会上首次听到此歌。

1923年春夏之交,瞿秋白把这首歌译成汉语。

此前,虽有耿济之、郑振铎(都是瞿秋白在北京俄文专修馆的同学)以《第三国际党颂歌》之名对此歌做过翻译,却因没有附曲无法传唱。

瞿秋白将从法文译来的词和简谱发表在1923年6月的《新青年》复刊号上,《国际歌》才在社会上传唱起来。

现行的中文《国际歌》歌词由萧三于60年代初再译定稿,但其中“Internationl”(英特纳雄耐尔)一词保持音译不变首创于瞿秋白。

1935年初,中央苏区陷落前夕,分局书记项英派便衣队护送瞿秋白、何叔衡等不便打游击的人向闽西突围,想从那里再化装去上海。

途中遇保安团截击,瞿秋白因有严重肺病无力奔跑被俘。

起初,他自称只是医生,并在监房内寄信给上海的鲁迅,望能设法保释。

正当办理有眉目时,同行被俘者中出现叛徒,供出他的真实身份。

国民党中央随后派人来,声称可不必发表反共声明和自首书,只要答应到南京政府下属机构去担任翻译即可。

对这种貌似保全面子、实则要他放弃政治原则的条件,瞿秋白断然拒绝。

蒋介石见劝降不成,下令处决。

囚禁瞿秋白的国民党师长宋希濂是他在上海大学的学生,为表示一点对老师的尊重,送瞿秋白出监房并置办了酒席。

瞿秋白神色自若,走到一处草坪上坐下,说了一句:“此地就很好”,然后平静地让宋的护兵从脑后开枪。

宋希濂从战犯管理所被特赦后回忆说,瞿秋白临刑前唱起了自己翻译的《国际歌》。

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