2010建队日主持词
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时风云， 你是威风凛凛的雄-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字， 那就是中国
毕业典礼主持人词
甲：的老师， 乙：亲爱的同学们， 大家上午好
甲：今天，欢聚在这里举行隆重的小业典礼。
回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了—— 合：光荣的小学毕业生
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们
乙：下面，让我们用热烈的掌声请校长讲话，大家欢迎
（校长讲话） 甲：谢谢郭校长
我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为宁师附小争光
乙：下面请毕业生代表同学发言。
（同学讲话） 甲：谢谢同学
她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
乙：接下来，我们有请同学的妈妈——毕业班学生家长讲话，掌声欢迎。
甲：下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家，我们的班呼是——（1班、2班、3班……） 乙：天下没有不散的筵席
我们今天的离别意味着来日的相聚
下面请欣赏小提琴表演《送别》（乐器演奏） 甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。
乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开
乙：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧
请欣赏诗朗诵《生命的感激》，全体毕业生表演。
(全体毕业生朗诵) 甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野
乙：请欣赏六年级全体师生表演唱《感恩的心》。
(师生表演唱) 甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：下面请郭校长为我们颁发毕业证书，请各班同学排好队伍依次上台 乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
乙：请听合唱校歌《我们从这里扬帆起航》。
（合唱校歌） 甲：同学们，今天我们是莘莘(shen shen)学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以附小为荣
乙：明天，附小以我们为荣
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声—— 合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆! 合：让我们牢记——（全体）今天，我们以附小为荣
明天，附小以我们为荣
合：宁师附小2006届毕业典礼到此结束。
老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。
----------------------------------------------------甲：金色的童年， 乙：成功的起点， 甲：曹光彪小学二○○二届学生毕业典礼 合：现在开始
：（英语） 甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的各位家长、各位同学， 甲：我是曹光彪小学五年级学生陈诚。
乙：我是五年级学生廖西子。
今天我们邀请五年级年级组长张老师和我们共同主持今天的毕业典礼，让我们用掌声欢迎。
师：各位同学，我很高兴地接受你们的邀请，和你们共同主持毕业典礼，我衷心希望今天的毕业典礼给你们留下难忘的印象，为小学阶段划上一个圆满的句号（鼓掌） 甲：心儿咚咚地跳个不停， 乙：脸儿红红地笑个不停， 合：我们长大了，我们毕业了
甲：我们完成了小学阶段的学习， 师：你们即将跨入中学的大门。
甲：此时此刻，在这激动人心的毕业典礼上， 乙：我们要向辛勤培育我们的老师说一声谢谢
甲：向哺育我们的爸爸、妈妈说一声谢谢
师：我们全体教师向支持我们工作的家长们表示衷心地感谢
乙：并请接受我们的崇高敬礼
（敬礼） 甲：下面请管乐队的同学表达我们全体毕业生的心声。
请欣赏第一首《欢乐颂》，第二首《歌声与微笑》 乙： 介绍来宾 甲：五年了，难忘的五年啊
师：五年前，你们背起书包，迈出了入学第一步。
乙：五年后，我们将站在新的起点，迈出新的步伐。
甲：五彩的童年， 乙：缤纷的学习生活， 师：给你们，给我们大家都留下了难忘的记忆。
时装表演（一年级） 甲：金色的童年，成功的起点。
乙：翻开毕业班的像册， 师：展现的是小雏鹰昂首展翅的雄姿
乙：寻找我们成长的足迹， 甲：展现的是您——老师，辛勤劳动的丰硕成果
甲：少先队是我们成长的摇篮， 乙：少先队员是跨世纪的小雏鹰。
甲：在少先队的广阔天地里，学“五自”，练本领，争奖章。
乙：搏击长空，茁壮成长
师：市、区优秀少先队员、黄浦希望之星、苗苗小能手，就像一颗颗冉冉升起的新星，是小雏鹰的优秀代表。
老师为你们感到骄傲
（雏鹰之星：雏鹰展翅，搏击长空，将迎接新的挑战。
我们感谢学校和老师的培育，展翅高飞，再创佳绩。
） 甲：好习惯造就好公民， 乙：好习惯带来好人生， 师：学校是个育人的摇篮，十个道德好习惯将伴随着你们成长。
乙：二年级小朋友表演的儿歌《养成道德好习惯》是我们共同的心声。
甲：（英语） 甲：我们感谢母校，因为我们在这里学到了许多知识。
乙：我们感谢老师，感谢您所付出的辛劳。
师：知识就是力量，你们像海绵一样，把知识的“营养”吸得饱饱。
甲：我们的小伙伴勤学、善思、好问。
你们瞧，学习之星向我们走来了。
（学习之星：我们爱学习，我们更爱母校。
老师点燃的智慧之光，将永远激励我们努力学习，报效祖国。
） 乙：我们张开艺术的翅膀，施展各自的才华。
甲：歌声嘹亮，舞姿翩翩，挥毫泼墨，画笔飞扬。
师：校园成了艺术的世界，艺术的海洋。
乙：我们的小伙伴多才多艺，艺术之星闪闪亮，。
下面请欣赏由五年级的艺术小星星们为大家表演的节目。
首先由五年级学生荣获小提琴九级证书的王君霞带领二、三、四年级的小提琴手们为大家表演小提琴合奏。
甲：大家欢迎
乙：（英语） 小提琴合奏 甲：当年的“小丫头”舞蹈队的队员们如今已成为了小小舞蹈家了，她们在艺术舞台上，崭露头角。
乙：今天，将为我们带来舞蹈《金孔雀》，让我们掌声欢迎
乙：（英语） 舞蹈《孔雀舞》 师：艺术小星星们表演真精彩，下面让我们再一次请他们上台和大家见面。
（艺术之星：张开艺术的翅膀，施展我们的才华，我们不会忘记老师对我们的培养。
我们将用我们的画笔，用我们的舞姿描绘出美好的明天。
） 甲：在大洋彼岸，升起了鲜艳的五星红旗， 师：今年五月，由五年级学生张骅担任队长的我校“OM”队，登上了世界夺冠的领奖台。
乙：我们饱含激动的热泪，把稚嫩的小手再一次高高举起，我们的心在国歌声中飞翔。
甲：我们为祖国而骄傲
乙：我们为祖国而自豪
合：我们为祖国而争光
师：“OM“活动使队员们不断创造。
科技之星冉冉升起。
（科技之星：“我随‘OM’叩开创造之门”。
我们要发挥“OM” 崇尚创造、积极进取、团结协作的精神，再创佳绩。
甲：下面请欣赏“OM”小队的表演。
乙：（英语） “OM”表演 甲：我们五年级里有十几个军人的孩子， 师：红星闪闪，照耀着他们前进。
甲：下面请出军人的孩子上台展示风采。
乙：（英语） 诗朗诵表演 甲：我们有聪慧的头脑，灵巧的双手，更有健壮的体魄。
乙：你们看，体育之星向我们走来了。
（体育之星：母校的培育，使我们有了健壮的体魄，老师的关怀，将助我们在运动场上成才
师：伸伸腿，弯弯腰，健康少年真英豪。
表演唱《健康少年》 甲：在创新中体验，在体验中创新。
乙：我们的队员走出了校园，来到社会这个大课堂。
师：你们在实践中学会做人，在实践中锻炼能力，在实践中增长才干。
表演《飞翔的雏鹰》 甲：让我们用掌声请出岗位之星们，并向他们表示祝贺。
他们是 （岗位之星：虽然，我们就要离开母校，但母校对我们的培育我们将牢记在心，长大了要做一名对国家有贡献的人。
） 甲：新世纪的队鼓已经奏响， 乙：新世纪的队号已经吹起， 师：星星火炬旗帜下的少先队员，你们要在各项实践体验中， 全场合：善于发现我自己， 时刻准备我自己， 不断发展我自己， 勇于发挥我自己。
甲：站在二十一世纪的大门前，我们将理直气壮地说： 全场合：新世纪，我能行， 新世纪，我能行
下面请金校长讲话，并颁发曹光彪奖励基金。
（领导讲话） 甲：母校，亲爱的母校， 乙：我们将永远把您镌刻在心间。
甲：母校，我们引以自豪的母校，将激励着我们奋发向上。
师：请学校领导为我们的毕业生颁发毕业证书。
颁发毕业证书 甲：难忘啊
光彪，我们美丽的学校； 乙：难忘啊
光彪，我们成长的摇篮。
甲：我们的进步，离不开老师的教诲， 乙：我们的成长，离不开爸爸、妈妈的教导。
师：在今天的的毕业典礼上，我们的毕业生们要用歌声和舞姿，表达对老师的崇高敬意，对爸爸、妈妈的衷心感谢
大家欢迎
教师、学生朗诵、联唱： （1）、《同一首歌》 （2）、《老师，今天是你的节日》 （3）、《光彪之歌》 甲：金色的童年，成功的起点， 乙：我们带着母校的嘱托，张开理想的翅膀。
甲：金色的童年，成功的起点， 师：你们将肩负着建设祖国的重任，向着新世纪飞翔 甲：金色的童年，成功的起点。
曹光彪小学二○○二届学生毕业典礼。
合：到此结束
1.在这夏日炎炎的六月里，我们的六年级同学们即将要告别小学生活，即将步入初中．在这里，让我们一起来欢送他们吧，请欣赏XXX带来的毕业歌——这六年。
2.感恩也是一种美德。
我们要学会感恩。
在这六年的学习中，最不能忘怀的就是师生的友谊，并且，学生的知识是老师传授的。
在这里，请欣赏XXX带来的感恩的心齐唱。
3.故乡，一个充满美妙的地方。
在那里，有最美妙的回忆，有最美妙的童年，有最美妙的纯真，还有今天XXX带来的《乡村舞曲》请欣赏。
4.我们常看见电视中，那些相声，总是为观众们带来了欢声笑语。
如今，校园里也开始说相声啦
请……（省略啦） 5.新的一年，一下子就过了一大半。
当我们回过头，新年仿佛就是昨天。
请欣赏小提琴…… 6.抒情的诗文总是让人陶醉，让人舒畅。
这也就是一种独特的表现方式，今天，就让我们来倾听文字的声音。
请欣赏诗文朗诵…… 7.哆，来，咪。
这是什么，是的，这就是音乐课上大家都唱过的。
谁能发出这种声音
当然，除了我们，钢琴也可以。
请欣赏…… 8.在大家的印象中，小品和相声一样，也可以让大家捧腹大笑，让人欢快。
今天…… 9.同学们，过完暑假，什么季节来了
对，就是秋天。
秋天，小燕子就要飞往南方过冬啦。
请欣赏XXX带来的…… 10春天的时候，想起大家一起在校园里放风筝，多开心呀。
望着风筝越飞越高，我们也随着XXX带来的架子鼓——放风筝一起越飞越高吧。
11.相声，总是让人百看不厌。
请欣赏…… 12.问大家有没有去过洞庭湖呀
不管你有没有去过，今天XXX带来的古筝独奏《洞庭新歌》把我们一起带往洞庭湖吧…… 13.随着科技的发达，我们的社会也在进步。
今天，我们就来看看…… 14.书法，你可曾练过。
它有毛笔字，也有钢笔字，苍劲有力。
今天…… 15.我们中国的国画，可算是历史悠久呀
就连老外也喜欢我们的国画，今天…… 16.在我们的童年中，有许多稀奇古怪的东西。
这些只有儿童的那种画才能表达，请…… 17.中国的母亲河——黄河。
它总是爱玩耍，老是发洪水，然而，它是我们的母亲河，让我们一起唱响保卫黄河吧，请欣赏。
18.在单纯的校园生活里，篮球则是男孩子的喜好。
而爱打篮球的男生也经常引得女生议论纷纷，请听——女生合唱…… 19.瞧瞧瞧，我们的相声又来串门了，开门一看，它就在《戏说近义词》了，请看。
20.我们的校园，是一个温暖的家庭。
老师就是爸妈，同学就是手足。
让一家人唱响《甜蜜的家》吧，请欣赏…… 21.XXX变奏曲，有人听过吗
不管你听过没听过，大家一起来听吧。
请…… 22.小学就要毕业了，大家肯定有许多话想要说。
请听毕业生代表来发言。
23.六年级同学马上就要离开，五年级同学就要步入毕业班了，听他们有什么话要讲，请…… 24.我们老是在听独奏，这回我们听听合奏怎么样
让XXX带来…… 25.歌声总能陶醉人心，大家仔细倾听。
让歌声欢荡校园，请……
毕业联欢会主持词
同学们:光阴似箭，“弹指一挥间”，三年匆匆而过.初中生活即将悄悄地走进了回忆,所有的往惜都可忆而不可重逢了.三年前，你们怀揣梦想，携带着美好的憧憬，迈着稚嫩的脚步来到了环境优美，窗明几净的乌江复旦学校。
从那时起你们开始用生命和心灵演绎自己的精彩，洒落你们的汗水和泪滴....... 校园里曾回荡着你们的欢声笑语；有你们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸；运动场上有你们龙腾虎跃的英姿；教室里有你们发愤苦读的身影；课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言；一张张试卷上，凝聚着你们智慧的结晶-----三年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景。
这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆。
无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。
三年中，我们曾风雨相携，同舟共济。
面对困难和压力，也许你们都徘徊过，彷徨过，但却从未颓废过，停滞过，因为我们始终都坚信：“阳光总在风雨后”。
在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到积极向上、奋斗不息的精神，看到了青春的活力，未来和希望。
谁能帮我写一份成人仪式的演讲稿啊
成人仪式演讲稿亲爱的老师同学们：能荣幸的站在这里代表所有高二同学，说出我们的心声、发表成人的宣言，我的心情十分激动。
十八岁，一个曾经感觉十分遥远的年纪，而今却真真正正是我们的年纪；成年，一个过去似乎非常陌生的称谓，现在则确确实实是我们的名字。
这一天，我们长大，我们用新的、更成熟的眼光审视成长的过程与收获；这一天，我们成年，我们用理想与豪迈翻开人生将会更加灿烂的一页。
在写下成年的第一笔之前，让我们叩问内心：面对即将到来的困难、挑战、辛劳与责任，我们准备好了吗
成年是我们崭新的阶段，从此我们学会清醒而独立的思考，思考便首先想到了感恩。
感谢父母，感谢他们十八年年复一年的关怀，感谢他们6570天从不间断的关爱。
同时，我们感谢师长，感谢他们的包容忍让，感谢他们的教导培养。
是他们烦恼着我们的烦恼，梦想着我们的梦想。
今天，让我们对父母、对老师、对朋友、对所有关心我们成长的人道一声：谢谢你们
谢谢你们一路的陪伴，谢谢你们无悔的支持，是你们让我们未来的每一步更加坚实
成年本不是一场仪式，我们也并非在这一刻就长大成人。
这场仪式或许能在我们的生命线上留下清晰的标点，却无法割裂我们一路的成长。
它只是让我们铭记：我们不再是恣意妄为的少年，它告诉我们面对未来再大的风浪也不要畏惧。
人生道阻且长，一步一步需要我们自己摸索。
记得曾看到一段话：总有梦想的堆砌与倒塌，总有执着但没有结果的求索，因为青春必然没有一蹴而就的成就，更多的是一路风雨跌跌跄跄。
亲爱的朋友们，出发前一切都是梦想，上路了，才是挑战。
不要害怕失败，不要担心跌倒，青春就要在磨砺中炫目耀眼。
当然，成年也意味着承担，承担自己的生命，承担家庭的责任，更承担着民族的未来。
我们是国家天下，是中华民族的未来，是希望是力量是脊梁。
从十八岁这一天起，我们的生命中不该仅有琐碎的生活，还要有梦，中国的们梦。
为中华之崛起，不是口号而是信念。
一个人的成功因为他拥有理想并勤奋努力；一个民族的成功在于他的青年、他的中流砥柱拥有信念，并为之前赴后继奋斗终身
从今天开始，我们告别，就像即将远行的航船告别海岸，告别一切过去的稚嫩与青涩；我们迎接，就像振翅欲飞的雄鹰迎接苍穹，迎接所有未来的高昂与铿锵
让我怀揣梦想，让我们担起责任，让我们昂起年轻的头大声说：我们成年，我们准备好了
海空凭鱼跃，天空任鸟飞。
让我们用青春追逐梦想，于人生的卷轴书写辉煌。
根据你的情况改改吧
求一个主题班队会设计 主题是放飞理想 不需要开幕词什么的 只要活动设计 没有节目 可以加入欣
亲，校歌是放飞梦想，收获明天= =去搜搜资料= =，你参考这个：活动 初三（2） 活动地点 本班教室 活动时间 2010.10.18 主 持 人 居凌峰、梁视影 班 主 任 张 扬 班会主题 我的未来不是梦 目的要求 十五六岁的孩子，他们有许多幻想，但没有明确的人生目标。
通过本次班会，初步树立学生远 大理想，培养班级学生自信心和班级凝聚力，指导学生初步对自己的人生作一简单的规划，并能为实现自己的理想目标而努力奋斗。
活动形式 诗歌朗诵、讲故事、表演、合唱、演讲等 实 施 程 序 一、营造气氛，明确树立理想的重要意义 ------欣赏歌曲《七色光》 理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩泽； 理想，让荒漠中的花朵抛开种种艰难，摇曳出一片芬芳； 理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。
理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。
二、畅谈理想，明确自己人生目标 ------弹奏《雨花石》 我们每个同学都有远大的理想，有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师，有的同学要成为医生，有的要成为人民警察，而有的同学只想做个普普通通的快乐的人„„ 其实理想不分优良，只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，那就是个伟大的理想
不管我们将来干什么，我们一定都是社会的需要，祖国的需要。
------听名人立志的故事 莫扎特：一个天资聪慧的神童； 曼德拉：从小就追求正义和理想。
三、规划自己的人生 、 规划4年人生 ------演唱《隐形的翅膀》 、 规划8年人生 、规划20年人生 ------演讲《畅谈理想 展望未来》 四、总结性演讲，结束班会 班主任讲话 同学们，理想是一切美好事物的开端；理想是一切力量产生的源泉；理想是一切奇迹发生的前提，有理想，我们无所不能。
放飞理想吧
只有播下理想的种子，才能嗅到春天那醉人的芬芳。
主持人（甲）：走进初三六班，迎接您的是39张热情、可爱的笑脸。
主持人（乙）：今天我们班要举行“创先争优”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。
主持人（甲）：太夸张了吧
是怕今天主持不好吧
主持人（乙）：那哪能呀
我自信，我是最棒的
同学们说是吗
（齐：对
我自信，我最棒
） 主持人（甲）：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。
主持人（乙）：我们的班风是——团结、协作、进取。
我们本次的主题是“创先争优”，做进取的我。
是啊，我们39个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人
”（音乐起，齐唱） 主持人（甲）：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过
那是一滴滴水珠汇集而成的
主持人（乙）：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的
主持人（甲）：一滴水，晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。
主持人（乙）：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。
所以，创先争优需要我们一起努力。
下面请欣赏同学带来的表演诗朗诵《我们和我》。
主持人（甲）：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起 来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获
主持人（乙）：我们的游戏叫语言接力赛 规则是这样的：现在分成三个组，每组人数一样多。
从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间、不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一（组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙„„ （找三个裁判）并计时。
主持人（甲）：游戏做完了，你有什么想说的吗
哪位同学愿意谈谈自己的体会
（2至3名） 主持人（乙）：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢
或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢
相信大家都有很多话想一吐为快。
主持人（甲）：大家说得都非常好，班级的荣誉，与我们每个人息息相关，需要我们共同努力。
开拓进取，在行动上创先争优。
主持人（乙）：班级就是我们的第二个家，家的和谐，家的温馨要我们共同创造。
主持人（甲）：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。
主持人（乙）：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
主持人（甲）：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
主持人（乙）：我们有一个温暖的家。
走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
主持人（甲）：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个温暖的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
主持人（乙）：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班 集体》 主持人（甲）：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大 家互相了解互相信任。
彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢
（指一人发言） 主持人（乙）：下面让我们再来放轻松一下，做个互动游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
我这里有同学们的号数，我们采用连环抽签法，先由我们抽一位同学，并且请这位同学上台来，然后咱们全班同学对他进行现场评价，指出这位同学的优点或者在这个学期有进步的方面，再指出不足，肯定优点，指出不足，或者提出建议。
完成后，由这位同学再抽出第二位同学，以此类推。
大家听明白了吗
下面由我先抽出一位同学。
主持人（甲）：看来我们的了解是很深的。
同学们知道吗
在人类居住的地球上，有一种渺小而可爱的动物，它身长不过五六毫米高只有仅仅1毫米。
主持人（乙）：然而，这幼小柔弱的生命，它们的团结精神却值得我们人类学习。
请欣赏故事《蚂蚁的壮举》。
主持人（甲）：听过之后你们有什么感想
主持人（乙）：蚂蚁虽然渺小，但它们那团结互助的精神是那么伟大，我们 要是团结起来也一定能完成艰巨的任务
主持人（甲）：在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结，这就叫“人心齐，泰山移”。
主持人（乙）：只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
主持人（甲）：是啊
俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢
主持人（乙）：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学， 有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。
主持人（甲）：班级桌椅坏了，有人不声不响地修好； 主持人（乙）：墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上； 主持人（甲）：地上有纸，有人弯腰拾起来； 主持人（乙）： 卫生角乱了，有人主动收拾干净。
主持人（甲）：真是举不胜举，正因为有了这些关心班级，热爱班级的好同学，我们班一定会越来越好。
主持人（乙）：如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地。
主持人（甲）：我们是一条条可爱的小鱼，那么，班级就是宽阔的大海。
主持人（乙）：同学们让我们团结在一起，共同努力，人人都把欢乐、温暖送给同学们，让集体充满阳光。
最后，我们全体同学共同演唱《真心英雄》这首歌，与大家共勉，希望大家在以后的成长过程中，处处团结合作，为我们心中的理想去努力、去奋斗、去拼搏。
（全体同学共同演唱歌曲《真心英雄》） 主持人（甲）：同学们我们要面对成绩不骄傲，继续努力，要用自己的实际行动来给班集体增光添彩。
做到“同心、同勉、同励、同荣”。
主持人（乙）：班会的召开，是对学校“争先创优”活动的响应，在本次班会活动中，可以看出，大家都有精心准备，展示内容丰富多彩，生动活泼。
主持人（甲）：希望通过这次班会，同学们要树立身边的先进榜样，勤奋学习，勇于实践，锐意创新，提高综合素质，促进德智体美全面发展，促使“讲学风， 讲正气，树新风”优良学风的形式。
主持人（乙）：所以，班级里的每一位同学都要增强本班集体的凝聚力，以及责任感，为班级体建设作出努力，共同树立良好的班风学风，营造良好的学习氛围，创造良好的学习环境，从而提高学习成绩和能力。
主持人（合）：梦想是翅膀始终是那么沉甸甸的，读书是我们实现梦想的工具，身处围城之中，三更梦回书可当枕，此乐何极
“转蛾眉能几时，须臾鹤发乱如丝。
”我们所能把握的时间太短暂，所以我们必须珍惜时间，珍惜梦想。
让我们牢记我们的追求：“在青春的舞台上，我们紧握进取的双桨，挥洒勤奋的汗 水，肩并肩，手挽手，无怨无悔，做最好的自己，创最好的班级
! “创先争优” 主题班会到此结束，谢谢大家
（鼓掌）
国旗为什么要在晚上降下来
一、升降国旗的目的五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。
尊敬国旗体现着维护国家的尊严。
升降国旗是一件严肃的事情。
严格按照要求升降国旗。
通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。
二、升降国旗时间国旗法规定：“，除寒假、暑假和双休日外，应当每日升挂国旗”，并且“应当早晨升起，傍晚降下”。
结合学校实际出发，规定每周星期一7：20，全体师生员工在操场举行升旗仪式。
平时由值周班级完成升旗仪式。
如遇恶劣天气，不举行升旗仪式。
三、升旗仪式的程序：由主持人整队，宣布升旗仪式开始：1、第一项出旗，出旗、出旗手、护旗手送旗；全体师生员工面向升旗台立正站好，面向国旗肃立致敬。
2、第二项升国旗、全体高唱国歌；升旗开始，全体师生员工面对国旗立正，齐唱国歌，要求声音嘹亮、整齐；行注目礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移，不得他顾。
3、第三项全体高唱校歌；全体师生齐唱校歌。
要求声音嘹亮、整齐。
4、第四项；要事先定主题，定发言人，要求讲话者服装整齐，讲话稿简短而主题突出，适时对全校师生进行爱国主义、社会主义、集体主义和教育，进行党史和，培养全体师生爱党、爱国、爱人民的高尚情操。
5、第五项升旗仪式结束，各班按顺序退场。
如有其他事项，必须在宣布升旗仪式结束之后方可进行。
6、每周末傍晚，由旗手和护旗手按规定降旗。
降旗时国旗不得落地。
7、升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗、自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。
四、纪律要求：1、举行升旗仪式时，各班要准时到达指定位置集合，集合时要快、静、齐，并统一着校服，全体教职工要列队参加。
其中，班主任随班级参加，站在本班学生队伍后面，并与其他班主任排成一排，其他教职工单独列队。
2、升旗前，由办公室、人员负责检查参加人数、着装情况及纪律，做好记录，将结果一并纳入教师考核和班级量化管理。
3、升旗时，全体师生要肃立，行注目礼，不得做无关动作，唱国歌时，声音要洪亮，节奏要统一。
4、升旗仪式结束后，各班按顺序有秩序退场，未走的班级要保持好队形，维持好秩序。
5、对违反中华人民共和国的行为要给予相应的惩处。
