义务教育法的内容
1.必要性。
这是一个知识经时代，信息正在以前所未有的速胀和爆炸，未来的世界络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
同志不是说：计算机要从娃娃抓起。
2.实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的富金山，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
上网还可以超越时空和的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性。
我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗
年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。
所以，上网利大于弊。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
类似的远程教育在许多其他教学中也有应用。
像我们现在大四的学习中，因为有部分同学已经出去参加工作，不能回校参加剩余课程的学习。
但是无论在校上课还是在外工作，都必须进行毕业考试。
老师为了方便缺课的同学，就把笔记放在网上，让同学们易于自学。
高中生学习播音主持好学吗
我就是高中播音主持高二时会面临艺播音主持一般不会再分的专业 除非双语播音文化课成绩相对于纯文化生是低一点的 另外 如果是综合类大学 文化分会比纯艺术类大学高一些中国传媒大学的专业课和文化分要求都非常高 竞争非常激烈建议你如果真的喜欢播音主持专业 最晚也要高二就开始学习专业课
普通话测试前培训重要吗
我有事参加不了，会不会通过不了考试呀
1，问：全国公共英语等级考试（PETS）产生的背景是什么
1 A：加入WTO后，为了更好地发展中国的经济和社会，是中国人民，以促进交流和吸收所有的成就在世界上的文明，扩大国际交流和合作，学习和掌握一门外语就显得尤为重要。
从某种意义上说，外国语言和文化的普及的一门外语的人才，而不是一般的教学问题，而是影响中国的改革开放政策，以更好地落实和推动中国的经济和社会发展中的重大问题。
进入21世纪的未来，英语在中国的公共生活中已成为一个重要的沟通工具。
克服了很多的学生，以满足社会和经济发展，改进原有的英语教育考试的客观需要，改变被动局面，目前的英语考试过于封闭，与社会需求脱节，经过很长的时间来学习，但不熟练阅读外语原版书籍，不明白，说不出话来，缺陷是难以与人沟通。
2，问：组织的全国公共英语等级考试（PETS）的目的是什么
2 A：以考促学，社会推广和普及英语知识;各种英语学习者和雇主提供一个客观，公正，统一和科学的测试结论。
3，问：全国公共英语等级考试的性质是什么
3 A：全国公共英语等级考试（公共英语等级考试系统，简称为Q＆A的n词酷我的n词酷PETS??）是面向社区的，非学位英语考试的所有公民开放测试在英语交际能力的水平考试的能力，根据测试的考生的语言交际能力为核心，是一个多级别的英语考试体系，在所有级别的考试标准建立的容量规模，显着差异之间的相互内在联系。
PETS教育交流与合作项目，中国政府和英国政府，英国国际发展部（DFID）的资助和英国剑桥大学地方考试委员会（UCLES）的技术支持在设计过程中的大学。
4，问：全国公共英语等级考试是哪个单位的主办单位
4 A：该考试是教育部主办的教育人民共和国的中国，在教育部考试中心（NEEA）的设计，开发并负责的全国性英语水平考试。
具体由教育部考试中心负责制定“考试大纲”的命题，考务管理，确定考生的成绩和证书的发放，省级实施机构的审批等工作;检查的领导下，教育委员会，各省（自治区，直辖市直属中央政府）的具体实施机构，负责本地区的考试。
5，问：北京地区承办单位的公共英语等级考试
5 A：北京地区全国公共英语等级考试系统（五）由北京教育考试院主办，北京教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
北京教育考试元社会考试办公室的主要负责为所有种社会，面向非学历教育考试，如：全国计算机等级考试，全国少儿计算机应用技术证书考试证书考试的全国计算机应用技术（NIT）;剑桥少儿英语全国统一考试（底面）;中国汉语水平考试（HSK）和全国公共英语等级考试（PETS）。
6，问：全国公共英语等级考试系统分为几个层次
6 A：全国公共英语等级考试语言交际能力测试的考生为核心，是一个多级别的英语考试体系。
根据社会上英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求，考试级别从低到高分为一，二，三，四，五，此外，一个一个附属公司层面 - B级（稍低于水平，更注重口语和每天的日常基本的通信需求，适用于广泛的英语普及的要求。
检查参与社会基本情况的考生交际能力的水平。
） 7，问：全国公共英语等级考试水平的标准为各级什么
7 A：一（PETS1），是初级阶段的五个级别的考试，考试要求略高于该国的9年义务教育 - 初中英语水平的毕业。
（PETS2）是五个级别的考试，考试要求相当于我们的优秀毕业生，高中英语水平较低的水平。
根据教育部考试中心有关文件，这个水平的书面测试合格的替代自学考试专科阶段英语（一），文凭考试基础英语考试成绩。
在五个级别的考试三（PETS3）是一个中产阶级的考试要求相当于我们的学生在大学毕业后从高中教两年英语或自学了同等程度水平的英语课程。
根剧教育部考试中心有关文件，这个水平书面测试合格的替代自学考试本科英语（二）成绩考试成绩。
4上级和考试要求相当于高中毕业的学生，??在大学学习的五个级别的考试（PETS4）至少有3-4年的公共英语或自学了相同的学位英语课程的水平。
在五个级别的考试（PETS5，原WSK EPT）是最高级的考试要求相当于大学英语专业水平的第二年年底。
建立设计的应用程序的公共出国留学人员的英语水平测试。
水平考试的特殊性，专门的28个问题，后面的五年级。
五个级别的考试标准建立在相同的能力，规模，两者之间彼此明显不同，但有着内在的联系。
教育部考试中心编写的“全国公共英语等级考试（PETS）考试大纲有关的设计标准，各级考试中可以找到。
8问：全国公共英语等级考试水平考试的时间是如何确定的
BR \\\/> 8 A：一B，二，四级考试时间：在每年3月的第二个星期六，星期天两天; 一，三考试时间：每第二个星期六在九月，这两天在周日问：全国公共英语等级考试报名时间是如何确定的
9 A，一B，二，四登记时间： 1月的第二个星期每年，周三至周日;（*视时小册子）一个，三个注册时间：每年七月的第二个星期，周三至周日;（*视时小册子） 10问：全国公共英语的考试形式
10 A：1）每个级别的考试包括笔试，口试两种形式; 2）笔试包括听力测试; 3）每次考试先笔试后口试; 问：全国公共英语等级考试笔试的问题是什么
11 A：书面试题的客观性问题和主观题两大类。
主观题和客观问题是在一个专门的，具体的设计在答题纸上填涂不同的级别（除了主观题的第二个层次是在报纸上暂时离开流行音乐明星）的流行音乐明星。
12问：全国公共英语等级考试口语考试和考试时间
12 A：1）口服面对面交谈; 2）两名口试教师，两位候选人进行测试; > 3）A B口语??考试教师考试的学生集中 4）测试，教师不参与交谈中，专业的收视率，而另一位老师主持口服，随时与考生交谈和评价; 13问：各级书面和口头的持续时间如下： 13 A：90分钟B-笔试，口服3分钟; - 90分钟的书面检查，口腔8分钟; 2 - 写在120分钟和10分钟的口试; 3级 - 120分钟，笔试，口试10分钟; 4 - 笔试140分钟，口试12分钟; 5 - 笔试140分钟，口服15分钟; （以上所有的采访时间上限） 14 Q：内容，结构要求全国公共英语等级考试
14 A：全国公共英语等级考试考察的能力建立在语言交际模式的行为，应聘者的人际交往能力的关键考验。
标准的各级水平的描述语言知识（包括语法和词汇知识）和语言（包括交互的能力，接受和输出能力）三方面的定位。
内容和结构的书面材料：听力，英语语言知识的使用，阅读理解和写作; 注意：各级，根据上述四部分组成的检查，但各部分的比例的权重，得分不相同; 口语测试考生的能力使用英语口头交流，一般分为2?3个，每个部分的测试点; 15 Q：谁可以申请全国公共英语等级考试
15 A：申请人不受的年龄，职业，教育，性别，种族，原则上的限制，任何人都可以申请任何级别根据自己的英语学习和英语水平考试。
16 Q：什么样的人，不得申请全国公共英语等级考试集体，为什么
16 A：为了避免干扰正常的学术教育，普通中学和大学不得集体组织在学校考生。
17 Q：如何确定考生报考的水平 17答：考生可以根据自己的英语水平选择参加任??何一个级别的考试，不要求考生以较低的等级证书，以参加高层次的考试，但考生只能申请水平的考试之一。
18 Q：报名和注册程序
18答：1）考生应统一到北京教育考试院社会考试办公室成立全国公共英语等级考试登记站登记; 2）申请人应根据我的“身份”; 3）“身份证”丢失，必须持有公安部门颁发的身份证号码，登记; 4）未成年人的“身份证”注册的帐户; 5）军事（武警人员），军人身份证件登记; 6）手在近期免冠同一底版英寸的照片; 7）支付所需的注册和考试费; 8）文件不全或照片不符合要求将不会被允许注册; 9）必须注册登记站“票”发行的候选人; 10）与“准考证”按规定时间到原登记站“考试的通知”，对参加考试的时间; 19问：谁评论的试卷
19 A：由北京教育考试院组织的审查。
20 Q：什么时候考试成绩公布
20 A：评审报告的分数教育部考试中心审核后两个月内公布考试成绩之日起的考试。
21 Q：笔试，口试之分
21 A：书面考试的得分60分，以上资格; 口服5点计分3分及以上资质; 22-Q：合格证书由谁来支付
22 A：考试分数口头和书面预选赛，“全国公共英语等级考试会发出合格证书由教育部考试中心，该证书中英文两种文字书写，证书上印部。
该卡持有人的身份证号码（军人身份证及户口号码）。
考试成绩通知单发出只在口头和书面考试成绩不合格或出现故障时，不保留考试。
范围 23，问：考试成绩，水平的解释权由谁来掌握
有效性的测试成绩呢
23 A：应用范围的测试成绩和水平教育部考试中心的解释。
考生有效的和正确的使用，是由用人单位（PETS5级考试的有效期为两年公派人员，这是生命的极限）等其他用途的参考。
24 Q：如何掌握每个级别考试的收费标准呢
24 A：一个B，一个，两个考试费：95元; 三考试费：125元; CET费：145元; 在各级证书费; 25 Q：如何选择考试教材
25 A：各级有“考试大纲”，“考试教程，详细的分析与辅助练习用胶带检查的内容，这本书由高等教育出版社出版的教科书地点：北京国宿舍美国教育考试书店（北京西直门南道中8号），考生参加这个培训中心培训中心是负责购买，联系电话：64936928刘 26 Q：考生还应注意的其他事项
26答：1）考生须填写注册登记卡，就可以获赠“车票”，以满足所有的手续，按照规定，指定的时间和地点登记站接受单一的考试通知。
“的候选人的书面和口头的位置，计算机生成的时间，考试的通知”为准。
2）打开考试当天，考生应“考试通知”熟悉的测试网站。
<\\\/ 3）考试，考生必须准备的蓝色或黑色的圆珠笔，不得使用其他类型的笔，2B铅笔检查。
4）参赛者考生从8:30开始入场8:45时后8:30 参加上午的口头录取的考生，不得入场9:00后，考生下午13:30 参加下午口服入场，入场14:00之后。
未确认的其他文件。
6）考试，考生应严格遵守由考生守则，并听取监考人员的指导，违反考试规则，将取消其考试成绩，并根据情况的严重性，给予相应的处罚。
27问：全国公共英语等级证书考试的风格
28问：全国公共英语等级考试的特殊性五年级
28 A： ）PETS负责仍是原来的测试网站在全国各地WSK.EPT在手中; 2）宠物5级设立了专门的公派人员英语能力测试的应用程序; 3 ）PETS 5级在每年两次考试，可以申请; 4）PETS笔试成绩，包括听力部分还必须回答的60％以上，其否则，根据笔试失败; 5）Q＆A n词酷我的n词酷PETS??等级考试，为出国人员的有效期为两年; 29 Q：哪些国家有一个PETS 5组测试资格的机构
一个：1）大连外国语学院
2）北京语言文化大学 3）北京外国语大学 4）西安外国语大学 5）上海国际研究学院 6）武汉大学 7），四川大学 8） 9）广东外语外贸大学 10）黑龙江大学 11 ），吉林大学，四川外语学院 12）内蒙古大学 13）山西大学 14）天津外国语大学 15）新疆大学 16湖南大学），兰州大学 17）郑州科技学院 18）外语
研究所，中国解放军 19） 20）山东师范大学 > 21）青岛海洋大学 22）南京理工大学 23）江西师范大学 24）大学和中国科技 25）福州大学 26）杭州商学院 27）贵州师范大学 28）云南师范大学 29），广西大学 30）河北师范大学 31）宁夏大学 32 ） 33）海南，厦门大学考试局 34）辽宁留学服务中心 35）的基地，海岛文化和教育的发展，在青海省
求一篇关于人力资源管理方面的论文（5000字）
现业人力资源管理研究人力资源是的第一资源，是企业的核心竞争力。
随着我会主义市场经济体制的建立，从政府职能到企业的经营管理方式都发生了很大的转变，对企业人力资源管理也提出了新的要求。
市场经济形式下，如何进行有效的人力资源管理，关系到企业的生存与发展，是企业要深入研究和解决的课题。
【关键词】现代企业;人力资源管理;策略 近年来，企业的人力资源管理问题日益受到专家学者以及经营管理者的关注和重视。
全面考察我国人力资源管理的现状，建立健全现代企业人力资源管理制度，对提高企业竞争力有着重要的意义。
看员工的满意度。
3、开发人的潜能是企业最主要的管理任务，山于人才成为企业竞争力的源泉，成为决定企业兴衰成败的决定性因素。
所以，企业要想在竞争中取得优势，唯一的途径只有利用和开发本企业的人力资源。
4、塑造高素质的员工队伍是组织成功的基础，塑造一支高素质的员工队伍，对企业的发展来说，是至关重要的。
在这日新月异的时代，企业应该把培育人、小断提高员工的集体素质，作为一项经常性任务。
提高员工素质，也是提高企业的生命力。
我们可以在这几个方面来看出到底什么是人力资源管理，其实也就是对于人的回归和实现人的自身的价值的有效手段。
一、人力资源管理的概念 人力资源管理已成为目前企业管理的重要内容，但人们对于什么是人力资源，什么是人力资源管理，以及人力资源管理的核心问题是什么，似乎并小清楚。
实践中人们对此各持己见，智者见智，仁者见仁。
有些教科书避而小谈，认为是小言而喻的事，有人认为这是纯学术的问题。
其实小然，这小是一个纯学术问题，而是一个非常重要的认识问题。
实践表明，企业之间，山于管理者对这一问题认识的小同。
因而采取了小同的管理方式与策略。
导致大小一样的结果。
因此，我们有必要首先对这一问题的内涵进行探讨。
人力资源管理，是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上，提出了人是最重要的资源、最宝贵的财富，提出了个性需求和精神健康的理论，在实践中积极推行以人为中心的管理。
具体来说，主要包括以下几层含义: 1、依靠人一全新的管理理念，归根到底，一切经济行为都是人来进行的，人没有活力，企业就没有活力和竞争力，人是社会经济活力的主体。
2,尊重每一个人是企业最高的经营宗旨，企业的管理者应当明白，一个企业的成功与否，小能仅看财务报表，而是要二、我国企业人力资源管理的现状及存在的问题 1、人力资源管理观念落后。
目前我国很多企业的人力资源管理基础比较薄弱，观念落后，与传统的人事管理相差无异。
传统的人事管理是以事为中心，未能树立以人为本的观念，强调一种静态的控制和管理，其目的是控制人，把员工视为被管理和控制的工具;是一种封闭式的、小注重培训与开发的、对员工欠缺激励的落后的管理观念，这种落后的观念已难以适应市场经济的发展，其结果造成企业人才大量流失。
市场经济的建立，我国企业面临严峻的挑战，同时也给我们带来了机遇，这将促使我国企业的人力资源管理更新观念。
2、未能建立科学、完善的人力资源管理体系。
很多企业的人力资源管理部门按惯例来工作，政策依据小足，制度小健全，领导说了算，人力资源部门忙于应付一般性的事务工作，缺乏积极性和主动性;人力资源管理框架体系小完善，职能小健全，管理混乱，无章可循。
有的人力资源管理部门只是办办手续，登记考勤，发放员工工资了事，未能突出人力资源管理的规划、组织、协调、整合的职能;有的人力资源管理部门对员工从来未进行过培训，员工素质低，小能适应市场经济发展的需要。
3、人力资源管理部门定位低。
很多企业的人力资源管理部门定位低，领导也小
