求主持人大赛决赛的主持词。
要带串词的。
急，很急，非常急。
【画外音】：XXXXX大学第x届“***”杯校园主持人大赛现在开始。
【开场白】：1、尊敬的各位领导、各位来宾2、亲爱的老师和同学们合：大家晚上好
1、今晚，我们将借助这个活力四射的梦想盛会，一起点亮如火的青春。
2、今晚，我们将在这个群贤汇聚的梦想舞台，一起放飞青春美丽的梦想。
1、让我们把梦想和激情写进日记，记下菁菁校园的青春和喜悦2 、让我们展开知识和才华的翅膀，尽情遨游在绚丽风采的港湾1、我们的校园明星挑战赛举办至今已经是第x届了，他已经成为一个同学们展示自己才能和风采的舞台。
2、此次大赛，我们在报名的百余名选手中层层筛选，最终有xx名同学来到了我们的比赛现场。
1、我们今天的比赛共分为初露锋芒、星光乍现、个性狂潮等7个环节。
2、照例采用评委现场打分的形式，首先向大家介绍光临我们本次大赛的各位评委和嘉宾，他们是——————1、好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。
同时预祝今天的各位选手都能取得优异的成绩。
2、下面我们的比赛正式开始。
首先我们进行的是XXX环节，有请我们的XX选手上场。
【。
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就是你自己那些】【结束语】：1、青春的律动焕发出缤纷的色彩，点亮了今天梦想的盛会；2、健康的气息演绎出青春的风采，燃烧着今天青春的激情。
1、今晚在这里，我们用歌声寄托对学校的深情厚意；2、今晚在这里，我们用才华承诺对学校的信念永恒。
1、让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，燃烧青春的热情，感谢生活赋予的蓬勃朝气；2、让我们紧紧跟随时代发展的节奏，展示青春的才华，创造属于我们的收获季节。
1、第x届校园主持人大赛到此结束
2、感谢大家的光临，我们明年，再见
校园歌唱比赛主持稿
挑战无处不在，秀出你的风采
走上舞台，你就是主角
尊敬的各位老师，同学： 大家晚上好
欢迎来到“（大赛口号）”首届校园主持人大赛比赛现场。
本次比赛由（承办单位若干……）承办，我们衷心的希望此次比赛能够促进各（学院\\\/院系\\\/班级……）之间的交流，展现各个（学院\\\/院系\\\/班级\\\/……）的风貌，在丰富课余生活的同时提高综合素质，陶冶情操，为大家提供一个展示与提升自我的舞台，为热爱主持的同学提供一个相互学习与交流的平台
更加希望此次活动能够帮助同学们更好的规划大学生活（校园生活），成就美好未来
下面，为大家介绍本次大赛的评委（嘉宾），他们所分别是：…… 下面我为大家介绍比赛流程：………………让我们一起欣赏选手们的精彩表现
结尾：在此，请允许我感谢今天的所有参赛选手，评委老师及到场的朋友们，希望大家能在此次比赛中有所收获，有所感悟，更加热爱生活，勇于挑战，秀出自我
“（大赛口号）”首届校园主持人大赛到此结束，祝大家晚安
大概就这样，需要按你自己的风格修改呵呵~希望能帮上忙，加油
院部学生会干部交流会主持词
经验交流蓦然回首中，欢笑宛如云烟，似水年华流走，不留影踪，三年的职校生活，即将结束，但是内心更多的是一份企盼，一种希望，一种珍惜。
在职校的三年，是我最快乐的三年，在这三年里，我不仅学会了做事，更学会了做人。
三年的时光让我从一只嗷嗷待哺的小鸟变成了展翅高飞的老鹰。
让我从学校走向了社会，这三年，让我学会了很多很多。
在离别之际，我把我这三年的一些经验进行总结。
一、学习方面1，明确学习目的目的就是努力的方向，方向不明，路就有可能走歪，学习也是一样。
学习目的，从大方面说是学习科学文化知识，完成学业任务，掌握专业技能，提高文化素质和修养。
为将来走向工作岗位，成为市场经济的有用之材，为社会主义建设事业服务打基础。
从小的方面说，就是上好每堂课，掌握每堂课所学内容，做好作业，在考试中考出好成绩。
2.兴趣是学习的动力浓厚的兴趣往往是学生主动听讲、积极探究的直接动力。
首先，有意识地将知识与现实生活联系起来，从中发现知识的作用、力量。
用知识武装自己、充实自己、保护自己。
其次，凡事多问为什么，不要人云亦云。
在日常学习、生活中，不妨来点怀疑论。
这样，你就会需要解答难题的钥匙，就会对学习感兴趣，你就会热爱学习，由要我学变成我要学。
3.学会做人我国社会主义建设事业所需要的人才一定包括两方面的良好素质：一是思想品德，一是科学文化素质，两者缺一不可。
因此，学生在校学习，既要学知识，又要学做人，二者是并行不悖的。
学知识与学做人是相互渗透、相互促进的，学知识的时候必然涉及到做人的道理，而懂得做人的道理对学知识将有更深刻的认识。
只有在学知识和学做人两方面都有长进的同学，日后才会受社会欢迎。
二，工作方面1、自觉进行角色转化。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。
诸此种种的差异。
不胜枚举。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
我们虽然是刚刚毕业，初涉职场的新手，但不意味着我们就是菜鸟。
我们只是对各自工作职位所应具备的素质与能力没有明确的认知，但一旦了解，并且能够做到位，那我们就是能手
刚刚进入一家企业实习，主管多是把我们胆子学生看待，并且在此期间，我们也不会被分配什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些力所能及的事来做。
在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法。
可是这个时候我们一定要坚持住，轻易放弃只会让自己后悔。
2、态度决定一切。
工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个职员在公司的大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一定要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错, 有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失.工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，受到领导批评，但我认为这些错误和批评是能让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。
这次生产实习虽然说时间比较少，但是却让我了解了公司的企业文化、生产模式和质量体系管理等经验，这对我来说是很宝贵的。
3、少埋怨多感恩有点人会觉得公司各个方面都存在一些不足，甚至是无法接受的地方，同事也不好相处，工作类型也不如意，经常抱怨，这样只会影响自己的工作情绪，工作态度，从而影响到工作质量，不但做不好自己的工作，还增加了自己的压力，试问有哪个老板会长期雇用这样的员工呢
我们应理性的看待问题，对存在的问题应该想办法去解决，而不是单纯的埋怨，这样才能保持工作的激情与热情。
一个人的成功，需要的环境：（1）为成功者工作（2）和成功者合作（3）让成功者为自己工作。
永远保持谦虚感恩的态度，用爱心做事业用感恩的心做人。
毕竟有很多东西都是我们不懂的，需要他人教授与我们的，就算自己知道，也要虚心听从，说不定会有更便捷的方法完成工作。
4、设立目标，勇于突破永远向行业第一名看齐，永远要做得比最好的还要更好，永远要做得比要求的更多更好。
目标设立与价值观吻合，设立一个可以达成而且有期限的目标。
凡事追求零缺点零失误。
不断为自己创造世界级成功的平台、学习的平台、人脉的平台。
只有想不到，没有做不到。
有计划才会有效率，但效率不代表很忙，很忙不代表有生产力。
要学会借力使力，才能少费力。
要不断分析自己的工作流程和改善流程，善于找出你目前最大的障碍并不断完善，每一天都要不断地检讨自己的工作和绩效。
做事一定要有焦点、目标，一定要有强烈的企图心。
成功需要改变，成功需要行动。
5、要快乐的投入工作不管你做什么事，一定要快乐
一定要享受其过程
注重力等于事实，留意我所想要的，而不是我所恐惊的。
帮助老板成功，自己才会成功；帮助老板赚钱，自己就会赚钱。
一个人之所以快乐，是因为他想要让别人快乐。
一个人之所以痛苦，是因为他自己想要快乐。
只有凭借快乐的心态，充分的轻松身心，才能有力出击。
这就是我这三年的工作及学习的总结。
六月就要到来，我们即将离开，千言万语，汇成一句话：“你们，我会永远珍惜
”岁月无情，我们心中有爱，三年的高中生活，让我懂得了很多很多，懂得了付出，懂得了感恩，更懂得了珍惜。
演讲比赛主持稿
第三届“金话筒杯”校园主持人大赛 活动方案 一、活动目的：为展示长大学子与时俱进，开拓创新，团结奋进， 积极向上的精神风貌，提高我校学子的语言运 用能力和综合素质，丰富校园文化生活。
二、主办单位：共青团长江大学委员会 承办单位：大学生演讲与辩论协会 三、比赛口号：推出主持新人 提升传播品位 四、参赛办法：（报名条件见附 3 ） 本次比赛接受院（系）组织报名和社员报名， 凡演讲与辩论协会会员可凭会员证在本社团报名统一参赛；各院（ 系）可按院系人数的千分之二推荐参赛选手。
五、比赛流程 ? 预赛规则及内容： ? 自我展示：（限时 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、部门、 专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力。
? 普通话考验：（限时 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。
? 即兴主持：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手有针对性的表达主题， 在规定时间内完成主持导语和结束语。
2. 决赛规则及内容： ?一“名”惊人：（限时 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道的人的姓名， 能让现场观众记住。
? 超级链接：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词， 在规定时间内演绎成一个小故事。
? 创意演播：（限时 1 分 ~1 分 30 秒，满分 10.00 分） 要求：参赛选手根据评委出的情景设置和材料， 在规定时间内演播所给材料。
六、赛程安排 1 、各院（系）和相关协会于 10 月 24 日 前将参赛选手报名总表（见附 1 ）交到团委社团部，或发电子邮件 至 guanhui1127@163.com ； 2、 11 月 6 日 在西赛区举行初决赛 . 下午 2 点到足球场（详细安排见附 2 ）； 七、评分规则 ? 形象气质：优雅、大方、着装得体。
? 语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清楚，逻辑性强。
? 应变能力：反应敏锐。
? 每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。
八、奖项设置 本次比赛作为学校团委“万人创百星”平台创建活动， 设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干， 由学校团委颁发荣誉证书，并参加“万人创百星”口才明星积分。
八、其他 ? 未尽事宜，另行通知。
? 本方案解释权在长江大学演讲与辩论协会。
共青团长江大学委员会 长江大学大学生演讲与辩论协会 二○○六年十月十八日
主持人大赛策划案
一、：说出精彩，成就未来。
二、活动宗旨：为丰富生活；营造良好的氛围；展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；特面向全体学生，举办本次的主持人大赛。
此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：广播站五、活动时间：初赛：（时间、地点待定）决赛：（时间、地点待定）六、竞赛流程：1、初赛：内容：自我介绍2分钟；选读一段文章（材料由选手自选）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。
评委：指导老师，校广播站人员，。
最终评委将商议选出9名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：评 委：校团委老师；校团委、学生会；各分、学生会；校广播站成员3名。
主持人:校广播站播音员活动流程:1、开场演出(5分钟)；节目待定。
2、主持人开场白以及介绍到场嘉宾(8分钟)；3、正式比赛：（1）九位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。
选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。
（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程。
（3）前5位选手对进入复赛之前抽取的演讲题目进行自行拟稿后以脱稿的形式进行演说，时间为2分钟，后4位选手后台准备才艺表演，(才艺表演为一小段，时间不可过长)才艺表演结束后互换。
此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
（4）以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如、、等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。
每个选手主持完毕由评委点评。
（5）现场抽签，决定2人一组搭配，选择以下内容的任意一项进行合作主持（4分钟）A、现场指定道具，利用道具进行节目主持。
B、主持，模仿主持人的风格进行主持。
（6）由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。
每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过（一分钟）以及激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。
4、在决赛中间穿插舞蹈，由街舞协会提供节目。
(10分钟)5、在决赛中进行现场观众的三次抽奖。
(3*3=9分钟)6、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个综艺类节目，保持现场气氛，以免冷场。
7、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。
总分为20分。
每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。
评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。
比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。
最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。
评委评分标准：见附1。
七、奖项设置：本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优胜奖三名。
八、可行性分析：1、经了解，大学生尤其是新生对口才能力的提高特兴趣特别浓厚，本次主持人大赛面向我校全体学生，重点是面向大一全体新生进行比赛。
在合适时机给热爱主持的同学一个展示自己才能的平台，同时又可以锻炼他们在台上面对大众的胆量，增加自己的自信心和提高口才表达能力。
2、这是本站举办的主持人大赛，我站在这个学期就着手准备这次大赛，发动全站成员，合理分工，积极配合，精心准备好前期工作。
本次大赛有一定的规则和时间限制，比赛期间选手有较长的时间，准备时间充足，不会造成同学们太大的课余负担。
3、所邀请的评委都有一定的评分经验和权威性，评分标准也是经过反复商讨确定，制成评分表格提供给各位评委，由评委的评选结果中评出比赛的获胜选手，并颁发奖品及证书，保证整个过程的公平性、公正性、公开性和可靠性。
初中生主持人大赛选稿
大家好
欢迎大家听我的演讲，我演讲的题目是《自信与口才》。
俗话说的好：“话有三说，巧说为妙
”巧妙的语言就像空气清新剂一样，加入一定的剂量，就可以使周围的气氛变的和谐、融洽，但在这巧说的背后还有一种不可缺少的催化剂，那就是“自信”，自信与巧言的良好结合不仅可以使我们在日常交际中伸缩自如，而且更是我们一个良好的精神面貌与素质的展现
首先，让我们举一个例子看一个人的口才与自信在事物的发展过程中扮演着什么角色： 1939年10月，萨克斯（罗斯福总统的私人顾问）受爱因斯坦等科学家的委托说服罗斯福总统重视原子弹的研究，抢在纳粹德国前制造出原子弹，可当萨克斯在罗斯福面前做了充分、详细又有理论依据的论述后，反而是罗斯福感到厌烦，认为现在谈及此事还为时过早，最终否定了他，而当萨克斯第三次去见总统时，他仅仅讲了一个故事，故事的内容是这样的： 英法战争时期，在欧洲大陆上不可一世的拿破仑，在海上却屡战屡败，这时一位年轻的发明家富尔顿来到了这为法国皇帝的面前，建议他把战舰的桅杆坎断，撤去风帆，装上蒸汽机，把木板换成钢板，可是拿破仑却想，船没有帆就不能走，木版换成钢板就会沉没，认为富尔顿发了疯，于是发、把他轰了出去.....历史学家后来评论这段材料是认为如果当时拿破仑采纳了富尔顿的建议，那么十九世纪的历史将会改写
...说完这段历史材料后萨克斯用沉重的目光注视着总统...结果可想而知，恰恰是这一历史故事揭开了美国研制原子弹历史的第一页
试想一下如果萨克斯没有以饱满的自信做支持，没有以良好的口才辅佐之，那么在研制原子弹这方面取得突出国家的就有可能不是美国...... “战国时”烛之武退秦师；“三国时”诸葛亮舌战群儒；“辛亥革命”是孙中山反清演讲；西安事变时周恩来对张扬官兵的演讲；“林肯”的《格底斯堡演讲》；“丘吉尔”在二战时的演讲，都充分反映了自信与口才“对社会进步、历史发展的重要作用，可见作为一个高中生，一个大学生，一个公民，培养具有良好素质不仅是这样个时代的需要，更是社会进步的需要
我还记得大仲马在《基督山伯爵》中曾说过这么一句话，他说：“人类最大的智慧就是在希望和等待上面，就我们而言，作为一个在求知路上追寻阳光的我们，就请你们给自己以信念，大胆的希望勇敢的梦想，在人生道路上把握主动权，为梦想插上一个奋飞的翅膀
各位评委、同学大家好： 在春暖花开的美丽三月，我很荣幸站在这里参加这次主持人大赛。
大家中午好
我来自06级共管院四班。
我叫孙玺晴，是喜庆的谐音。
我来自漫天飞雪的东北. 播音主持是我的向往，我还喜欢写博客，因为我是浪漫的人，喜欢记录我难忘的瞬间。
我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会灿烂一笑，和我的好姐妹们热烈欢呼。
如果失败我会得到更大的动力，就象我的偶像杨澜一样执著。
这次挑战主持人真可是对手如云，不管我今天的胜负如何，我都要把最好的一面展现给各位朋友。
谢谢大家给我展示的舞台，希望我的圆舞曲能够进行到底。
我将创造您一个精彩的世界. 现在，请大家记住我这个活泼开朗的东北女孩 自己的主持人观点：舞台是一扇窗，当你打开着扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我的心甘愿为他付出，为他去奉献 A:曾经有一首歌,让我们感动;曾经有一首歌,让我们勇敢。
B:曾经有一首歌让我们扣紧十指,曾经有一首歌,让我们领悟,梦想的距离。
A:终在歌声中,我们成长,我们追逐梦想,我们欢乐的仰起头。
B:今日,再唱“真心英雄”,再品,心中的骄傲,再度释放我们的欢笑,为初二 2班奏响这一首凯歌。
A：成绩可以不好，眼泪不能不要，他们，以自己的勇敢、坚持、超越自我，感动了老师，感动了家长，感动了无数的人。
B：在学校，他们不只是刻苦学习的青年学子，不只是进步奇快的少年英雄，他们更是一群龙的传人。
A：在成长的道路上，舞动出一个个绚丽动人的篇章。
B：由初二 3班带来《龙的传人》 初2007级4班 《让世界充满爱》 A:有这样一个国度,那里鸟语花香,到处流光溢彩,粉红色的玫瑰花瓣。
雨轻柔地落在行人身上,每个人脸上都荡漾着幸福甜蜜的微笑。
B:它如天堂一样美好,却又近在咫尺,因为它是一个充满爱的地方。
下面请初二 4班的同学为我们带来优美的歌曲《让世界充满爱》 初2007级5班 《红旗飘飘》 A:2006年的钟声紧扣着神州这片伟大的土地，在这片热血的土地上，无数英雄用他们传奇的生命换来了我们今天的幸福。
B：五星红旗是这片土地的象征，也是我们的骄傲和自豪。
让我们唱响五星红旗，为我们的祖国喝彩。
A：有请初二 5班的同学为大家演唱《红旗飘飘》 初2007级6班 《明天会更好》 A：敲响的是钟声，走过的是岁月。
留下的是故事，带走的是希望 B：盼望的是美好，送来的是祝福。
坚信我们理想会实现，坚信我们的明天会更好 A：踏着青春的旋律, 跟着轻柔的舞步, 我们一起努力, 我们共创辉煌。
初2007级7班 《感恩的心》 A：从呱呱落地的那一刻起，父母的呵护伴随着我们健康成长
B：从踏入学校的那一天起，父母的教诲激励着我们不断进步
