求大合唱主持词~急
亲爱的老师，同学们：大家下午好 女1: 迎着太阳，我们铺开七彩的画卷， 女2： 走向未来，我们书写豪迈的誓言。
男: 蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌， 女1： 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
女2: 让每句话变成一声洪钟，激荡华夏儿女， 男： 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。
女1： 飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结， 女2： 熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
男： 让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬， 女1: 让我们用燃烧的激情，让家乡的热土地 （合）：凯歌嘹亮
女2：新县小学迎长征胜利70周年大合唱比赛现在开始! 男: 第一个上场的是五（1）班，他们演唱的歌曲是《荣耻歌》、《团结就是力量》 男： 我们的学校，已走过了近 100个春秋， 女1：沧桑巨变--------一座高水平、有特色的学校正在茁壮成长
男：我们的校园，已走进了新世纪的春天， 女2：流光溢彩-------为实现学校进一步的发展目标，快马加鞭
女1：新的方向，带给我们新的憧憬， 女2：新的方向，描绘我们新的前程。
男：把光荣缀满胸口， 女1：让忠诚撒满心扉。
女2：追求永无止境， 男：奋斗更无穷期。
女1：用飞翔的翅膀丈量蓝天， 女2：用奔腾的足迹铺展生命。
男：继往开来，步步展壮丽， 齐：与时俱进，永远跟党走。
男：告别今天，我们将站在新的起点， 女1：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的新小风景
女2：新县小学纪念长征胜利70周年大合唱比赛到此结束。
齐：老师们，同学们，再见
希望对你有所帮助!!!!
霸气，有创意，响亮的美术社团名
七彩梦画社、七彩花画社、金巧手画社、艺美画社、雪莲画社、聚星画社
谁能告诉我怎么样在网络上向<江门文艺>发表文章?
激励就是有效的调动教职工的工作积极性，是管理中的重要内容。
美国哈佛大学的管理学教授詹姆斯认为：如果没有激励，一个人的能力只能发挥20%—30%，如果受到有效的激励，则可以发挥到80%——90%。
有效的激励极大发挥教师的主观能动性和创造性。
幼儿园保教质量的高低取决于教师队伍，取决于教师有效激励机制的构建，即如何通过激励满足教师的需要，激发她们的积极主动性，促进教师的持续发展，继而共同实现幼儿园的发展目标。
因此，幼儿园教师队伍激励机制的研究成了园所管理者越来越重视的并亟待解决的课题。
本园从实际出发，对教师激励机制进行了有效地构建和探索。
一、构建物质激励机制，满足教师生存需要 激励教师的工作热情和积极性，就要满足教师的物质需要，就要构建以提高福利待遇为核心的物质激励机制，关心教师的切身利益，不断满足教师日益增长的物质需求。
其措施包括：（一）合理的薪酬机制。
我园有45%的教职工是编外人员，对这部分人员的激励首先要满足她们的生活安全需要，因为，只有对生活、安全感受到有保障，才能会安心工作。
物质激励措施包括工资激励、奖金激励、福利激励等，为了这些措施有效的实施，我们还制定一系列的保障制度，如合同履行制度、社会福利保障制度、园龄津贴制度和年度考评制度。
（二）合理的奖励性方案教师绩效工资中奖励性工资方案的合理设置是非常重要的，它关系到幼儿园内部报酬的公平性。
这要求幼儿园在实事求是、民主公开前提下，制订好、实施好奖励性绩效工资分配方额，保证绩效工资的公开、公平、公正。
只有教师的付出与报酬相当，才会激励教师的工作热情和积极性，也才能产生更大的工作效率。
（三）个人和集体奖励并举幼儿园中很多成果的取得不仅仅是个人的智慧能企及的，很多成果都是整个教师团队共同努力的结果，若仅仅对个人进行奖励，势必会打击一批人的积极性，同时也不利于团队的和谐和凝聚力的形成。
因此，奖励时要注意个人奖励与集体奖励并举，激励更多的教师前进。
（四）温馨的工作条件幼儿园的教师工作是繁重的、辛苦的。
为了缓解教职工工作的压力，我们积极营造温馨、和谐、高雅的集读书与休闲为一体的教师活动室，命名为“怡心斋”。
室内配备了书柜和各类书籍，加上温馨的沙发和茶几，这里是教师工作之余看书和休闲、补给和放松的好去处，为教师创设优美的环境，使她们愉快地工作着。
另外，教师们在午睡值班，给她们配置软的靠椅和暖鞋等，创设温馨的工作环境，这无疑也是一种积极的激励措施。
二、构建情感激励机制，满足教师尊重需求如何使幼儿园各个岗位上的人都发挥出强烈的责任感和使命感，这就需要从情感上唤醒大家。
真诚情感，人人需要，人人渴求。
幼儿园女教师为多，其感情丰富、细腻，我们运用情感激励法来满足教师尊重的需求。
（一）人文关怀激励在幼儿园这样一个女职工人数达到96%的集体中，女教师身兼数职，在幼儿园她是为人师，在家她是为人女，为人妻，为人母。
在这样一个特殊的教师队伍中，人文关怀激励尤为重要。
一张张节日贺卡、一朵朵承载感激的鲜花、一个个充满祝福的信息、一碗碗热腾腾的生日面，都会让她们感动不已，所以我们极力以女性特有的细腻和温情，关心、爱护每一位教师，引导教师用心去发现爱的真谛，把爱心文化融入工作生活中，让大家在爱的氛围中体会家庭般的温暖，让每位教师都在工作感受快乐与幸福，她们才能将同样的感受传递给孩子们。
尊重每一位教师，如同尊重每一位幼儿，这是我园教师每天工作所遵循的信念。
我们全方位的凝聚人心，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人。
（二）心理疏通激励雨果说过：“人类的心灵需要甚于物质需要。
”我们在网站上设立“园长信箱”，教师可以把工作、生活中烦恼以书面的形式进行倾诉，让教师有发牢骚和建议的机会。
平时多与教师沟通交流，创造更多的机会去服务教师，做好教师的“服务兵”。
对教师进行心态上的积极疏导，让教师以平和、积极地的心态投入工作，提高工作效能。
（三）赏识尊重激励美国哲学家威廉·杰姆斯曾说过：“人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏。
”随着教师们工作阅历的增加，这种需求会变得更加炽烈。
一是管理者的一个信任的微笑、一个鼓励的眼光、一句赞美的话语都可驱散教师一身的疲惫，经常用这些“法宝”去激励教师，时刻放大每位教师身上的闪光点，多看她们的长处，使她们愉悦、舒心地工作。
二是大张旗鼓地为各种荣誉获得者、各种教学比赛获奖者开表彰会，模拟奥斯卡颁奖仪式：红红的地毯、耀眼的花环、催人奋进的颁奖词，带给教师们的是无尽的鼓舞，激发教师不断前进的欲望。
（四）活动情境激励我园工会在工作之余为教师创造良好的物质和精神环境，为教师举办丰富多彩的园内外活动，如：教师节文艺联欢活动、户外爬山活动和趣味游戏活动等丰富教师文体生活。
还组建广场健身队、周末户外驴行队等团队，让教师缓解工作压力，释放不良情绪，增进理解和沟通，增强团队的向心力。
还以年级组为单位，开展形式多样的活动，增强凝聚力，提高教师的归属感。
同时开展“做个幸福的幼儿教师”“做个大气的幼儿教师”等演讲活动，激励教师形成积极向上、阳光快乐的工作状态。
三、构建精神激励机制，培育园所人本文化 精神激励是一种重要的内在激励，也是一种最能留住人才的激励方式。
幼儿园有意识地利用组织的文化、精神和价值观引领教师，使教师的内驱力指向园所的共同愿景，并为之奋斗着。
（一）文化激励幼儿园文化是幼儿园的灵魂。
它决定着幼儿园的精神面貌，它能凝聚人心，形成合力，引领师幼意气风发地前进；是幼儿园的一种整体形象、一种内在气质，一种独特个性，一种教育品牌。
积极进取的园文化，就是一种积极的激励作用，它是幼儿教师自我激励的航标和动力。
因此，我们有计划地、系统地推进园所文化建设，使幼儿园的物质文化、精神文化和制度文化形成一个完整的思想体系，成为教师一种强大的精神支柱，以此来促进幼儿园可持续性发展。
（二）愿景激励通过访谈、讨论，我们提炼了幼儿园的文化系统。
确立以“让每个孩子拥有快乐且有意义的童年”为办园宗旨；倡导“以人为本，生活为源”为办园理念；培养“健康快乐、友爱自信、自主合作、富有个性”的阳光儿童；秉持“以爱治园，文化立园、质量强园、特色扬园”的治园方略，形成“善学、善思、善保、善教，求和、求真、求实、求新”的积极向上、自主创新、团结奋进的文化氛围。
在这种氛围下，开展以“园的愿景，我的追求”、“我与中幼共成长”、“寻梦葵花园”等主题活动，积极引导利用组织精神和价值观使教师最大程度地发挥自己的潜力，激励着为共同的愿景努力奋斗，实现个人与组织的双赢。
（三）品牌激励品牌激励是通过名称、象征、符号或设计及其组合等这些载体来加强与人们的沟通，使其特定的内涵在人们心智中代表着一种特定的价值和情感。
我们通过设计幼儿园的视觉识别系统，从外观上对幼儿园的各种视觉因素进行全面统一的规划和设计，将幼儿园的办园理念、文化特质、专业特点等抽象因素转换为具体的符号概念。
具体地对包括园徽，园旗，园歌，文化墙，园花园树，园刊，贺卡，幼儿园的网站等识别形象进行了全面系统的设计，让幼儿园视觉系统渗透到每一位教师的心中，体现一种文化的浸润和品牌意识，使幼儿园的办园理念在教师中形成一种特定的归属价值和情感。
（四）榜样激励我园每学年开展“教育因你而美丽”的阳光教师评比活动，通过全体教职工投票选举产生：奉献之星、关爱之星、微笑之星、才艺之星、创新之星、好学之星、进取之星、服务之星等，让阳光教师真正为其他教师树立起一根行为标杆的同时，充分地激发了她们的内在驱动力，让每个岗位上的员工找到自己的发展坐标。
我们积极营造创先争优的氛围，树立工作榜样和典范，从而激发每个员工内心深处的主动性和内在潜力。
四、构建专业发展激励机制，满足价值实现需求 专业发展激励是教师专业迅速成长的主要措施，我园把专业发展激励作为教师职业发展和自我价值实现的总抓手，使教师感受到职业的幸福感和成功的满足感。
（一）目标驱动激励 目标驱动激励是幼儿园和教师围绕自身专业能力的提高，通过设置目标来激发教师的动机的一种激励措施。
在实施目标激励的过程中，我们主要以“个体目标制”来落实，它是我园激励教师发展的长效机制。
我们针对不同年龄层次教师的特点和需求，将本园教师分为三个梯队：“新手期”教师（1—3年）、“发展期”教师（4—8年）、“成熟期”教师（8年以上）。
每个教师先进行自我诊断，在分析自身优势和经验的前提下，提出自我三年发展目标，制订自我发展规划，引导、激励教师更好地规划自己的教育人生，在自我定位、自我评价、自我反思的同时，梳理经验、挖掘潜能，逐步明确自己的发展方向，并向更高层次发展。
（二）任务驱动激励任务驱动激励是幼儿园根据不同阶段教师的特点，给予不同的具体任务和工作要求或具体目标进行的激励措施。
我园有活动达标制和项目负责制两个措施。
活动达标制：策划编制了《教师自我评价体系》，从晨间接待、早操、学习、进餐、餐后、午睡、起床、盥洗、游戏、离园等环节提出具体评价指标，主要着眼于有的放矢地指导教师的实践，而不是给他们贴一个终结性的标签。
同时让新手教师尽快明确幼儿园工作的基本职责范围和工作流程，为她们“扶一把，送一程”，帮助她们进一步发展专业热忱，为持续的专业发展打下良好的基础。
项目负责机制：我园为了更多地给教师搭建施展才能的舞台，就把每个大型活动看成一个个项目，实行项目负责制，由教师主动申报认领项目。
项目认领后，负责人制订详细的可行性方案，方案经课程领导组修改审核后正式启动，并做好活动资料的记录与积累，多方面收集活动反馈信息，不断调整、丰富活动内容，活动后总结反思。
我园的“春•语”阅读节，“夏•梦”艺术节、“秋•思”制作节、“冬•趣”运动节等大型活动，都是由各项目主持人组织而成功举办的。
这一举措充分调动了教师的积极性和主动性，发挥她们的聪明才智，个体的价值得到应有的体现，获得了成就感。
（三）培训学习激励 此激励是针对教师专业能力的发展需要，为充分激发和调动教师参与培训的内动力和积极性，使教师从“要我学”到“我要学”的转变，来提高教师自身素质的一种激励方法。
包括自培和他培两种形式。
自培：我园组建了七音符社团、七彩社团、舞之韵社团、书友社团等核心团队。
幼儿园保证最大程度地尊重教师个人的意愿，从社团的选择到活动组织的整个过程，强调“自主”和“支持”，给予社团团长及成员相应的决策权，着力构建积极进取、和谐发展的教师团队。
他培：采取借智发展，每学期选送教师到南京、上海、杭州等地参观学习，汲取他人之长，开阔视野，拓宽思路。
并实行外出教师“反哺”行动，即外出学习的教师回园后承担讲座的开设、教学观摩活动的组织等任务，将带回的教育信息及时反馈给大家，促进大家共同进步、共同提高。
（四）错位发展激励多元智能发展理论强调人的发展是多元的，每个人都有自己的发展优势。
因此，在这种理念下，在队伍建设当中，我们创生了“错位”发展，即幼儿园搭建多方平台，为教师的成长和发展提供、创造各种机会，教师根据自身优势选择不同的发展通道，满足了不同教师的需求，形成一种“你上山，我下海”的局面，从而达到让多数教师能获得激励，体验成功，增强职业幸福感。
如有的教师敬业、做事细致踏实，协调能力较好，她就通过竞聘顺利担任年级组长；有的教师应变能力强、能较好的驾驭课堂，她就在教学活动方面崭露头角；有的教师有着某项技能特长，就当之无愧地担负起社团的技能培训任务，这种错位机制在教师队伍的能力结构上进行了优势互补，有效形成团队的合力。
求学生会文艺部竞选演讲稿
、同学们： 大家好
先自我介绍一下：梁，与梁山伯同姓，和朱丽叶。
大家可能会莞尔一笑：“哟，好一个中外合资的名字
”爸爸对我说，叶子很平凡，但美丽的叶子却不多，起这个名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己创家立业。
这名字就代表我的志向、我的作风、我的追求。
我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人那“数风流人物，还看今朝”的气魄。
但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。
我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
在我的成长日记和档案里，记录着我担任过校大队长、班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为区、校级三好学生、优秀团员和优秀学生干部，获得过校奖学金，参加过江苏电视台的演出和区田径运动会并取得良好成绩的荣誉证书。
但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、江苏职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。
在当班长不到一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。
这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。
我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。
做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校
这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。
如果我当选为学生会文艺部部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。
在课余时间组织各类文艺活动，丰富同学们的校园生活。
我只想有个机会，用爱使我们的校园生活变的更加美好，请大家支持我。
尊敬的各位领导，各位老师、同学们： 你们好
我是来自¤¤的☆★☆。
首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。
现在，我庄严地宣布：“我竞选的目标是学生会文艺部部长。
”我也郑重地承诺，我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
虽然我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人那“数风流人物，还看今朝”的气魄。
但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。
我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
多次从事文艺工作的我，在此期间学会了很多，但昨日已经过去明天才是我的追求，高中生活是我人生的一个转折，珞珈山的书香之气带给了我学习的机遇，也带给了我施展才华的舞台。
这次参加竞选文艺部部长本身就是对我的锻炼和考验。
那文艺部是做什么的呢
这是每一个竞选人必须首先回答的问题。
我的理解是：从广义上说，文艺部是一个代表学生的团体，让每个学生施展自己才华的舞台，具体来说，文艺部通过组织丰富多彩的活动来充实同学们的课余生活。
但是，我们仍要遵循三点原则：第一，玩不能忘本，学生的本性就是学习，不能茺废学业；第二：我们要玩出档次，玩出水平，要玩得有意义，不能玩过之后毫无收获，那样就纯粹是浪费时间。
第三：就是要玩得尽兴，一旦文艺部组织的活动再也无法引起同学们的兴趣，那文艺部就失去了它的存在的价值。
因此文艺部要善于把握学生的心理，组织的活动不仅要有数量，而且要有质量
如果我们将整个学生会机构比作一台机器，那学生会的文艺部做为这台机器的核心电脑应当处于怎样一个级别昵
他可以是一台586吗
他可以是一台奔腾吗
他可以是一台手提吗
都不行，我认为他应当是一台尚未发明的智能电脑。
这智能二字，强调的是高效率的统筹规划和创造性的措施，以使整个文艺部的工作更加趋于完美。
我本人正是以这个标准来要求自己的。
同时我也认为自己很适合担任文艺部部长的。
首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演讲的才能，从小学起就不断地在演讲，朗诵，舞蹈等项目上获奖；主持也是我不懈的追求，从初一入学班级联欢会到后来校级联欢会都是由我一手策划，一手主持的。
大大小小的活动参加了不少，是同学老师们给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。
我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。
做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校
这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。
如果大家给我这个机会，我的第一件事就是召集我的内阁举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。
我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。
在就职期间，我们将在有限的条件下，建立必要的管理制度，设立师生信箱。
我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。
如有条件来个校园形象大使活动也不错的。
总之，我们每个人都能在这里找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩
我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊
我们将努力使文艺部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，，新的文艺部将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在
如果这次我竞选失败，无论什么原因，我都不后悔我参与竞争的选择。
我会一如既往，安安心心做好本职工作，在竞争中经受锻炼，在挫折中接受考验，向竞争的优胜者学习，为以后自己的成长积蓄能量 希望是自信的动力，自信是成功的源泉，马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁；既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是文艺部部长，我就要成为一名出色的装裱师，让同学们的高中生涯变得精彩斑斓，七彩夺目
我坚信，青春的舞台由我主宰会更好!我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼
同学们你们握着选票的手还会犹豫吗
请大家支持我吧
我在你们的心灵建一座美丽的小屋，我要用行动把我们的校园变得更加美好
请大家投我一票 我的演讲完了。
谢谢大家
为什么喜欢不二周助
最开始被他吸引是因为他时刻挂在脸上的灿烂微笑 看到他的笑，就觉得整个心被填得满满的 然后是他的腹黑，天才的恶趣味真是让人大开眼界呢 可是不知不觉的就被他藏在笑脸下的七彩玲珑心所俘虏 会在意他的真实想法，爱他所爱的，恨他所恨的 当他真真正正认真起来的时候 那双眼折射出来的光芒是那么的绚丽 于是掉进了一个周助的领域，彻彻底底 从此，万劫不复 26个字母解读与分析】 All（世界） 不二是世界的，曾经有人这样讲过。
也许是对的吧。
不过我要说的是，世界也是不二的。
他轻易便能掌控别人的喜怒哀乐，轻易地，便可看透一切的真相。
Brother（弟弟） 或许这是不二唯一的弱点。
说他有恋弟情节也罢，他的确是个好哥哥不容质疑。
为了答谢观月对自己弟弟的照顾，先送了他5局，之后又为了裕太的手臂恶狠狠地还了他7局，丝毫也不留情面。
看到平日那么优雅的人面容抽搐地瘫坐在地上，我不由得笑了起来（说我变态吧
）。
喜欢这样的不二。
Cactus（仙人掌） 不二喜欢的植物。
跟他其实很像。
仙人掌可以开出很美丽的花，只是，它浑身都长满了刺，你很难有胆量去触摸它，否则，会被刺伤。
不二满脸的笑容背后，又有谁可以真正了解他。
Dark（暧昧） 他的表情永远那样暧昧。
你永远也不会知道他在想些什么。
他就是会笑给你看，很好看的神情。
也许有时你会因为那笑容迷失也说不定。
只是，你还是不知道他想要说什么。
Eye（眼睛） 和隆组的双打陷入了苦战，那一刻，他终于露出了少有的认真，天才的他怎会轻易承认失败。
睁开眼睛的刹那，的确让人大吃一惊。
湛蓝色冰晶一样的眼眸。
看到有人说，不二睁眼看一个人的时候，那个是不是被吓死，就是被电死，笑。
Friend （朋友） 英二和隆是不二很好的朋友。
很好很好的那种。
与英二是那种朝夕相处的信任与默契，而与隆，则是真诚与感激。
隆为了保护他受伤的时候，不二握住他的手，望向他的眼神柔和却又严肃，“裁判，我们弃权。
”真的是不二讲出来的话啊。
至于佐伯和跻部，同人看多了，幼驯染，其实也不错呢。
三个人的温馨，自有一种无法言明的意味所在。
Genius (天才) 不二周助是青学的天才，每个人都那么说。
他从小就那么受关注，他从来都是一颗闪闪发亮的星星。
光是看，已经那么耀眼夺目。
背负天才之名，却在他身上看不到一点压力。
天才，果真呢。
Handsome（漂亮，原意似乎是帅气） 男孩子的话其实用英俊似乎更适合。
不过不二真的是漂亮。
原谅我一定要用这个词。
他漂亮，却没有女性化的阴气。
对这种类型我似乎向来没什么免疫力。
我想说，这是个让人想宝贝的孩子。
Inactive（懒散） 不二很懒。
真的很懒。
我就是这么觉得。
他一直恍恍惚惚地过日子。
在意的东西其实很少。
尤其是对自己。
不过这也只是他的一面而已了。
可是很喜欢这样的性格。
Joke (玩笑) 不二很喜欢开玩笑。
他喜欢捉弄别人，甚至万年冰山不化的手冢，别人都不敢去招惹，冒着跑圈的危险，他都会想要去调侃。
他远远不像表面那样老好人。
天使般的笑容下却有说不清的古灵精怪。
为了看别人痛苦的样子，宁愿自己不要喝自认为好喝的蔬菜汁。
笑倒。
Keen（敏锐） 他的洞察力很明锐。
场上发生什么事，一下便可一目了然。
别人可能并不知道他在想些什么，而他，马上就可以明白他人的想法。
很多比赛的时候，他都是当仁不让的解说（，因为有些东西，只有他看得到。
Leisurely（从容） 不管是面对什么样的对手，不二向来是从容的。
你要说那是对自己实力的自信，当然也可以。
从未见他慌张过，哪怕对手的实力被夸张得再强大，他也不会在意。
人人都说龙马嚣张，其实不二又何尝不是呢，只是，换一种方式来表现而已。
Mystical（神秘） 不二真正的实力到底是怎样的，好像没人能说清楚。
就连号称资料大全的乾，搜集了三年，不二的一栏里却还是空缺。
青学第二，一开始就给他的定位，似乎他和手冢是比赛过了。
只是我有时候会很好奇，不二，会是尽全力了吗
不知道，真的没人知道。
Neglect（忽视） 他对对手非常忽视。
说到对手不得不提到一个人，观月初。
不二对他不简单是忽视了，到后来简直是刻意忽视。
看到观月满脸黑线的样子真的觉得很好笑，也很可爱。
他们两个的存在方式似乎是我期待的。
Odd（古怪） 不二他看上去似乎是个完美的人。
不过他的特殊味觉让人汗颜。
别人怕得要死的乾式蔬菜汁，他喝得毫无痛苦，末了还要补一句，“味道不错呢。
”全场目瞪口呆，他是个太特别的人了。
连味觉也跟常人不太一样…… Quiet（温和） 不二周助给人的第一印象是什么。
温和。
青学正选出场的时候，夹在人群中，他没有那么光芒夺目，那笑容却已经足以吸引我全部的注意。
那一定是个善良体贴的孩子。
当时油然而生的想法。
至少看上去如此。
Responsibility（责任） 与冰帝一战，龙崎教练的话：青学的天才也该担负起一点责任来了。
是的责任。
一直以来不二玩的是自我随性的游戏，直到有一天有人告诉他应该负起责任来。
他，果然不负众望。
手冢前去疗伤之后，也是他开始有了一定的承担。
面对切原的挑衅，他所能做的，就只有打败他而已。
Smile（微笑） 不二的招牌。
不二的标志。
少了这个笑容，你看到的一定是一个非正常状态的不二。
他似乎没有喜怒哀乐，像流水一样淡然的表情，一直挂在脸上。
让人常常觉得很好奇，究竟什么才能引起你的波澜。
后来，终于知晓。
Tezuka（手冢） 不管是不是同人作祟，手冢对不二来说的确是个特殊的存在。
无论在漫画，还是动画中。
骄傲的天才，无条件地承认手冢的王者地位。
某些时候，能看清不二的，或许也只有手冢而已。
因此他们的配对，其实是有道理的。
放下TF不说，至少手冢是不二要超越的目标之一。
Unlike（不相似） 看网王以来一直有人拿灌高和它比，然后说着抄袭之类的话。
于是有人说不二像极了仙道，某些方面，也许吧。
只是，不二有他独特的性格，不二是一个独立的人物，我讨厌任何的比较。
不二是独一无二的。
至少在我这里是。
Victory(胜利) 胜利谁不渴望呢。
不二也是。
他可以极其不认真地去比赛，却绝不容许自己输掉比赛。
至今为止还没有正面表现过他输，我感到欣慰。
如果许斐大非要画到这一幕，我希望那个人不是龙马。
我不想不二也变成这个小孩的一块踏脚石。
只有不二不行。
Willful（任性） 私下认为不二一定也是个有点任性的孩子。
他不会永远对人那么宽容，人任性却又很可爱的男孩子一定是很招人喜欢的。
怨念，这是怨念。
X（未知） 一切都是未知数。
关于网王，关于不二。
只想看到这个孩子好好的。
用他或者冷峻或者温柔的目光注视着别人，刹那间看到，然后欣慰不已。
我们不知道以后，我们，只看得到现在。
Youthful（朝气） 国三，好阳光的年龄。
让人不得不感叹年华。
不二是属于青春的。
他可以永远停留在他的15岁而我们却在一年一年成长着。
就像当年的圣斗士，卡妙，永远停留在20岁 Zeal（热忱） 不知道为什么这么喜欢不二周助。
或者又知道。
爱不二。
很爱很爱。
仅此而已 喜欢不二周助的101个理由 1、 喜欢他才华横溢 2、 喜欢他孩子气 3、 喜欢他尊敬姐姐 4、 喜欢他保护弟弟 5、 喜欢他常带这微笑 ¬ 6、 喜欢他对女孩的关怀（对那个双胞胎的妹妹，就是缠着他约会的那个） 7、 喜欢他对女孩的了解（迹部为华缔开的首届中学网球祭典会上朋香和樱乃主持的那个活动上的问答） 8、 喜欢他够义气 9、 喜欢他很腼腆 10、 喜欢他的头发 11、 喜欢他眯成缝的眼睛 12、 喜欢他认真时的样子 13、 喜欢他认真时锋利的熊般眼睛 14、 喜欢他弯弯的嘴角 15、 喜欢他打球时的镇定 16、 喜欢他打出巨熊回击的样子和动作 17、 喜欢他打出白鲸时的表情 18、 喜欢他说话的声音，总带着喜悦 19、 喜欢他将比赛当作玩耍，不追求胜负，只享受胜利带来的快感和刺激 20、 喜欢他不败的战绩 21、 喜欢他的球拍 22、 喜欢他的手 23、 喜欢他握拍的样子 24、 喜欢他亲切友好 25、 喜欢他会变魔术（全国青少年选拔时迎接手冢作新教练的晚会上 26、 喜欢他很会打桌球 27、 喜欢他穿校服的样子 28、 喜欢他Q版穿兽皮的POSE 29、 喜欢他在Q版中作家长（大石的婆婆，龙马的奶奶） 30、 喜欢他第一次喝乾式饮料的样子 31、 喜欢他率真，不会假惺惺 32、 喜欢他够聪明（天才不二） 33、 喜欢他对网球的执着 34、 喜欢他打羽毛球的样子（新年校会上） 35、 喜欢他不抽烟 36、 喜欢他打保龄球的样子 37、 喜欢他在沙滩上，在南次郎店里当小工 38、 喜欢他吃寿司的样子 39、 喜欢他从容，即使部长让他绕场跑20圈，他也无怨言 40、 喜欢他对古典文学的热爱 41、 喜欢他对轻音乐的喜爱（龙马去美国时，送了古典CD） 42、 喜欢他维护正义，不打假球 43、 喜欢他热爱运动 44、 喜欢他几乎所有体育运动项目都是强项 45、 喜欢他扮鬼吓海棠等人 46、 喜欢他看比赛的样子 47、 喜欢他分析比赛的态度 48、 喜欢他看透比赛中选手招式和目的的样子 49、 喜欢他让大家摸不透的样子 50、 喜欢他让谁都收集不到他的准确真实资料 51、 喜欢他说龙马家的猫是------ 52、 喜欢他在网球场上的执着（大雨中还与龙马斗战） 53、 喜欢他让我知道什么是真正的天才 54、 喜欢他15岁就那么高的个头 55、 喜欢他经常搭姐姐的车 ¬ 56、 喜欢他在比赛中神速进步 57、 喜欢他的打球风格 58、 喜欢他打双打的样子 59、 喜欢他从来没有生大病 60、 喜欢他在校服外套上风衣 61、 喜欢他和手冢走在雪里，并撑起黑伞 62、 喜欢他不时的开玩笑 63、 喜欢他不轻敌 64、 喜欢他还很年轻 65、 喜欢他的打球姿势 66、 喜欢他的图图 67、 喜欢他的小公仔 68、 喜欢他还没拍广告 69、 喜欢他没有难听的外号 70、 喜欢他穿白色的西装 71、 喜欢他的皮肤，比较白 72、 喜欢他不留长指甲 73、 喜欢他穿青学的正选球衣 74、 喜欢他将球拍递给隆后的表情 75、 喜欢他的名字 76、 喜欢偶尔有人叫他周助 77、 喜欢大家叫他不二 78、 喜欢他和手冢比赛 79、 喜欢他第一次看中比赛胜负 80、 喜欢他不带护腕 81、 喜欢他不会因什么而激动 82、 喜欢他居然也认识菊丸喜欢的[巧克力]唱歌组合 83、 喜欢他的帅气 84、 喜欢他把弟弟放在心上 85、 喜欢他有个漂亮的姐姐 86、 喜欢他可爱 87、 喜欢他有绝招 88、 喜欢他的安静 89、 喜欢他对人好 90、 喜欢他拍照的样子 91、 喜欢他和大家站在一起 92、 喜欢他在大合照上的样子（那张大家在山上拍的 93、 喜欢他有许多的FANS 94、 喜欢他眼睛的颜色 95、 喜欢他的个性 96、 喜欢他让人心里甜甜的美美的 97、 喜欢他从不缺席社团活动 ¬ 98、 喜欢他从不迟到 99、 喜欢他学习从不让人担心 100、喜欢他勇往直前 101、喜欢他会一直一直喜欢 不知道自己为什么喜欢不二 或者又知道 爱不二 很爱很爱 仅此而已............ 这么多够不够啊!
为什么不二周助的人气最高
理由是什么
最开始被引是因为他时刻挂在脸上的微笑 看到他的笑，就觉被填得满满的 然后是他的腹黑，天才的恶趣味真是让人大开眼界呢 可是不知不觉的就被他藏在笑脸下的七彩玲珑心所俘虏 会在意他的真实想法，爱他所爱的，恨他所恨的 当他真真正正认真起来的时候 那双眼折射出来的光芒是那么的绚丽 于是掉进了一个周助的领域，彻彻底底 从此，万劫不复 26个字母解读与分析】 All（世界） 不二是世界的，曾经有人这样讲过。
也许是对的吧。
不过我要说的是，世界也是不二的。
他轻易便能掌控别人的喜怒哀乐，轻易地，便可看透一切的真相。
Brother（弟弟） 或许这是不二唯一的弱点。
说他有恋弟情节也罢，他的确是个好哥哥不容质疑。
为了答谢观月对自己弟弟的照顾，先送了他5局，之后又为了裕太的手臂恶狠狠地还了他7局，丝毫也不留情面。
看到平日那么优雅的人面容抽搐地瘫坐在地上，我不由得笑了起来（说我变态吧
）。
喜欢这样的不二。
Cactus（仙人掌） 不二喜欢的植物。
跟他其实很像。
仙人掌可以开出很美丽的花，只是，它浑身都长满了刺，你很难有胆量去触摸它，否则，会被刺伤。
不二满脸的笑容背后，又有谁可以真正了解他。
Dark（暧昧） 他的表情永远那样暧昧。
你永远也不会知道他在想些什么。
他就是会笑给你看，很好看的神情。
也许有时你会因为那笑容迷失也说不定。
只是，你还是不知道他想要说什么。
Eye（眼睛） 和隆组的双打陷入了苦战，那一刻，他终于露出了少有的认真，天才的他怎会轻易承认失败。
睁开眼睛的刹那，的确让人大吃一惊。
湛蓝色冰晶一样的眼眸。
看到有人说，不二睁眼看一个人的时候，那个是不是被吓死，就是被电死，笑。
Friend （朋友） 英二和隆是不二很好的朋友。
很好很好的那种。
与英二是那种朝夕相处的信任与默契，而与隆，则是真诚与感激。
隆为了保护他受伤的时候，不二握住他的手，望向他的眼神柔和却又严肃，“裁判，我们弃权。
”真的是不二讲出来的话啊。
至于佐伯和跻部，同人看多了，幼驯染，其实也不错呢。
三个人的温馨，自有一种无法言明的意味所在。
Genius (天才) 不二周助是青学的天才，每个人都那么说。
他从小就那么受关注，他从来都是一颗闪闪发亮的星星。
光是看，已经那么耀眼夺目。
背负天才之名，却在他身上看不到一点压力。
天才，果真呢。
Handsome（漂亮，原意似乎是帅气） 男孩子的话其实用英俊似乎更适合。
不过不二真的是漂亮。
原谅我一定要用这个词。
他漂亮，却没有女性化的阴气。
对这种类型我似乎向来没什么免疫力。
我想说，这是个让人想宝贝的孩子。
Inactive（懒散） 不二很懒。
真的很懒。
我就是这么觉得。
他一直恍恍惚惚地过日子。
在意的东西其实很少。
尤其是对自己。
不过这也只是他的一面而已了。
可是很喜欢这样的性格。
Joke (玩笑) 不二很喜欢开玩笑。
他喜欢捉弄别人，甚至万年冰山不化的手冢，别人都不敢去招惹，冒着跑圈的危险，他都会想要去调侃。
他远远不像表面那样老好人。
天使般的笑容下却有说不清的古灵精怪。
为了看别人痛苦的样子，宁愿自己不要喝自认为好喝的蔬菜汁。
笑倒。
Keen（敏锐） 他的洞察力很明锐。
场上发生什么事，一下便可一目了然。
别人可能并不知道他在想些什么，而他，马上就可以明白他人的想法。
很多比赛的时候，他都是当仁不让的解说（，因为有些东西，只有他看得到。
Leisurely（从容） 不管是面对什么样的对手，不二向来是从容的。
你要说那是对自己实力的自信，当然也可以。
从未见他慌张过，哪怕对手的实力被夸张得再强大，他也不会在意。
人人都说龙马嚣张，其实不二又何尝不是呢，只是，换一种方式来表现而已。
Mystical（神秘） 不二真正的实力到底是怎样的，好像没人能说清楚。
就连号称资料大全的乾，搜集了三年，不二的一栏里却还是空缺。
青学第二，一开始就给他的定位，似乎他和手冢是比赛过了。
只是我有时候会很好奇，不二，会是尽全力了吗
不知道，真的没人知道。
Neglect（忽视） 他对对手非常忽视。
说到对手不得不提到一个人，观月初。
不二对他不简单是忽视了，到后来简直是刻意忽视。
看到观月满脸黑线的样子真的觉得很好笑，也很可爱。
他们两个的存在方式似乎是我期待的。
Odd（古怪） 不二他看上去似乎是个完美的人。
不过他的特殊味觉让人汗颜。
别人怕得要死的乾式蔬菜汁，他喝得毫无痛苦，末了还要补一句，“味道不错呢。
”全场目瞪口呆，他是个太特别的人了。
连味觉也跟常人不太一样…… Quiet（温和） 不二周助给人的第一印象是什么。
温和。
青学正选出场的时候，夹在人群中，他没有那么光芒夺目，那笑容却已经足以吸引我全部的注意。
那一定是个善良体贴的孩子。
当时油然而生的想法。
至少看上去如此。
Responsibility（责任） 与冰帝一战，龙崎教练的话：青学的天才也该担负起一点责任来了。
是的责任。
一直以来不二玩的是自我随性的游戏，直到有一天有人告诉他应该负起责任来。
他，果然不负众望。
手冢前去疗伤之后，也是他开始有了一定的承担。
面对切原的挑衅，他所能做的，就只有打败他而已。
Smile（微笑） 不二的招牌。
不二的标志。
少了这个笑容，你看到的一定是一个非正常状态的不二。
他似乎没有喜怒哀乐，像流水一样淡然的表情，一直挂在脸上。
让人常常觉得很好奇，究竟什么才能引起你的波澜。
后来，终于知晓。
Tezuka（手冢） 不管是不是同人作祟，手冢对不二来说的确是个特殊的存在。
无论在漫画，还是动画中。
骄傲的天才，无条件地承认手冢的王者地位。
某些时候，能看清不二的，或许也只有手冢而已。
因此他们的配对，其实是有道理的。
放下TF不说，至少手冢是不二要超越的目标之一。
Unlike（不相似） 看网王以来一直有人拿灌高和它比，然后说着抄袭之类的话。
于是有人说不二像极了仙道，某些方面，也许吧。
只是，不二有他独特的性格，不二是一个独立的人物，我讨厌任何的比较。
不二是独一无二的。
至少在我这里是。
Victory(胜利) 胜利谁不渴望呢。
不二也是。
他可以极其不认真地去比赛，却绝不容许自己输掉比赛。
至今为止还没有正面表现过他输，我感到欣慰。
如果许斐大非要画到这一幕，我希望那个人不是龙马。
我不想不二也变成这个小孩的一块踏脚石。
只有不二不行。
Willful（任性） 私下认为不二一定也是个有点任性的孩子。
他不会永远对人那么宽容，人任性却又很可爱的男孩子一定是很招人喜欢的。
怨念，这是怨念。
X（未知） 一切都是未知数。
关于网王，关于不二。
只想看到这个孩子好好的。
用他或者冷峻或者温柔的目光注视着别人，刹那间看到，然后欣慰不已。
我们不知道以后，我们，只看得到现在。
Youthful（朝气） 国三，好阳光的年龄。
让人不得不感叹年华。
不二是属于青春的。
他可以永远停留在他的15岁而我们却在一年一年成长着。
就像当年的圣斗士，卡妙，永远停留在20岁 Zeal（热忱） 不知道为什么这么喜欢不二周助。
或者又知道。
爱不二。
很爱很爱。
仅此而已 喜欢不二周助的101个理由—— 1、 喜欢他才华横溢 2、 喜欢他孩子气 3、 喜欢他尊敬姐姐 4、 喜欢他保护弟弟 5、 喜欢他常带这微笑 6、 喜欢他对女孩的关怀（对那个双胞胎的妹妹，就是缠着他约会的那个） 7、 喜欢他对女孩的了解（迹部为华缔开的首届中学网球祭典会上朋香和樱乃主持的那个活动上的问答） 8、 喜欢他够义气 9、 喜欢他很腼腆 10、 喜欢他的头发 11、 喜欢他眯成缝的眼睛 12、 喜欢他认真时的样子 13、 喜欢他认真时锋利的熊般眼睛 14、 喜欢他弯弯的嘴角 15、 喜欢他打球时的镇定 16、 喜欢他打出巨熊回击的样子和动作 17、 喜欢他打出白鲸时的表情 18、 喜欢他说话的声音，总带着喜悦 19、 喜欢他将比赛当作玩耍，不追求胜负，只享受胜利带来的快感和刺激 20、 喜欢他不败的战绩 21、 喜欢他的球拍 22、 喜欢他的手 23、 喜欢他握拍的样子 24、 喜欢他亲切友好 25、 喜欢他会变魔术（全国青少年选拔时迎接手冢作新教练的晚会上 26、 喜欢他很会打桌球 27、 喜欢他穿校服的样子 28、 喜欢他Q版穿兽皮的POSE 29、 喜欢他在Q版中作家长（大石的婆婆，龙马的奶奶） 30、 喜欢他第一次喝乾式饮料的样子 31、 喜欢他率真，不会假惺惺 32、 喜欢他够聪明（天才不二） 33、 喜欢他对网球的执着 34、 喜欢他打羽毛球的样子（新年校会上） 35、 喜欢他不抽烟 36、 喜欢他打保龄球的样子 37、 喜欢他在沙滩上，在南次郎店里当小工 38、 喜欢他吃寿司的样子 39、 喜欢他从容，即使部长让他绕场跑20圈，他也无怨言 40、 喜欢他对古典文学的热爱 41、 喜欢他对轻音乐的喜爱（龙马去美国时，送了古典CD） 42、 喜欢他维护正义，不打假球 43、 喜欢他热爱运动 44、 喜欢他几乎所有体育运动项目都是强项 45、 喜欢他扮鬼吓海棠等人 46、 喜欢他看比赛的样子 47、 喜欢他分析比赛的态度 48、 喜欢他看透比赛中选手招式和目的的样子 49、 喜欢他让大家摸不透的样子 50、 喜欢他让谁都收集不到他的准确真实资料 51、 喜欢他说龙马家的猫是------ 52、 喜欢他在网球场上的执着（大雨中还与龙马斗战） 53、 喜欢他让我知道什么是真正的天才 54、 喜欢他15岁就那么高的个头 55、 喜欢他经常搭姐姐的车 ? 56、 喜欢他在比赛中神速进步 57、 喜欢他的打球风格 58、 喜欢他打双打的样子 59、 喜欢他从来没有生大病 60、 喜欢他在校服外套上风衣 61、 喜欢他和手冢走在雪里，并撑起黑伞 62、 喜欢他不时的开玩笑 63、 喜欢他不轻敌 64、 喜欢他还很年轻 65、 喜欢他的打球姿势 66、 喜欢他的图图 67、 喜欢他的小公仔 68、 喜欢他还没拍广告 69、 喜欢他没有难听的外号 70、 喜欢他穿白色的西装 71、 喜欢他的皮肤，比较白 72、 喜欢他不留长指甲 73、 喜欢他穿青学的正选球衣 74、 喜欢他将球拍递给隆后的表情 75、 喜欢他的名字 76、 喜欢偶尔有人叫他周助 77、 喜欢大家叫他不二 78、 喜欢他和手冢比赛 79、 喜欢他第一次看中比赛胜负 80、 喜欢他不带护腕 81、 喜欢他不会因什么而激动 82、 喜欢他居然也认识菊丸喜欢的[巧克力]唱歌组合 83、 喜欢他的帅气 84、 喜欢他把弟弟放在心上 85、 喜欢他有个漂亮的姐姐 86、 喜欢他可爱 87、 喜欢他有绝招 88、 喜欢他的安静 89、 喜欢他对人好 90、 喜欢他拍照的样子 91、 喜欢他和大家站在一起 92、 喜欢他在大合照上的样子（那张大家在山上拍的 93、 喜欢他有许多的FANS 94、 喜欢他眼睛的颜色 95、 喜欢他的个性 96、 喜欢他让人心里甜甜的美美的 97、 喜欢他从不缺席社团活动 98、 喜欢他从不迟到 99、 喜欢他学习从不让人担心 100、喜欢他勇往直前 101、喜欢他会一直一直喜欢 不知道自己为什么喜欢不二 或者又知道 爱不二 很爱很爱 仅此而已............ 从未想过世上会有他这般温文尔雅的人 所以我希望他幸福 他的微笑 拒绝任何人的进入 防范任何人的入侵 哪怕是他自己 不二 如果你露出真心的笑颜 那该多好 曾经有人说过 不二不属于某个人 他是世界的 也许他是对的 不二是个天使 一个拥有白色羽翼的天使 不知何年何月 天使的羽毛渐渐消融 他才渐入尘世 我只能这样理解 只因那个遇事云淡风情的少年 只因那个微笑清雅如雪的少年 他的眼瞳是完美的冰蓝 微波荡漾 清澈如水 那双眸子 有着摄人的美丽 他哭泣过 那个下雨的训练中 手冢对他说： 真正的你到底在那里 他稍稍沉默 随即 抬头 微笑： 如果我构成障碍的话 就把我 从正选名单中 剔除吧 雨水飘飘洒洒的落下 合着他的泪 一起滑落 不二拥有如四季般的各种心情 如果他轻笑依旧 那就是春天…… 春风轻柔的拂过每个人的心田 樱花漫天飞舞 些许浪漫 些许温暖 也许这就是他带给我们的感觉 如果他扩大嘴角的弧度 那就是夏季…… 夏的阳光带着刺眼的光芒撒落 在树荫下投上斑驳的树影 炎热的气息却在树荫下变得舒适 他高兴时 也许 就像夏季的树荫 如果他不在上扬嘴角 那便是秋天 枫叶洒满了整条小路 洋洋洒洒 飘飘荡荡 凉意让人未感冒 身体却抖动起来 没有冰冷 只能说 好凉 如果他睁开了那抹冰蓝了 那便是冬季…… 寒意充斥了世界的每个角落 雪花飘下 洁白无瑕 伴着强烈的愤怒 寒风凛冽 冰蓝微现
