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英语课堂大赛主持词

时间:2016-10-24 19:20

求乐器比赛主持词

器乐比赛主持词男:尊敬的各位领导、各位来宾女:亲爱的老师们、朋友们,合:大家好女:拨动一根根琴弦,清亮而悠远的声音,那是穿越五千年悠悠的岁月 男:音乐,看似普通,却比醇酒更迷人,比鲜花更芳香女:亲爱的朋友们,欢迎大家来到“中国梦——振兴教育梦”教师迎新器乐比赛的现场

男:本次大赛是女:本次大赛是由县教育局主办、县二中承办的,各个学校的老师们精心准备,今天,他们将在这里为我们带来一场美妙的盛宴。

男:下面请允许我为大家介绍今天到场的各位领导及嘉宾,他们是??让我们用热烈 的掌声欢迎他们的到来。

女:接下来为大家介绍本次比赛的各位专业评委,他们是??让我们用热烈的掌声感谢他们的到来。

男:下面我宣布,“中国梦——振兴教育梦”教师迎新器乐比赛合:正式开始串词:男:首先有请杜建斌、郭小刚、王渊、李俊青为大家带来一曲合奏《在雨中》 女:每个人心中都装着一份童真,童年的记忆是美好的,请欣赏钢琴独奏《童年的回忆》,表演者:张来燕男:一望无际的大草原是人人向往的地方,那里有蓝蓝的天空、绵绵的青草,当骑上骏马奔驰在草原上那是多么地豪迈呀!今天我们随着悠扬的二胡声去领略大草原的魅力!请欣赏张亚迪带来的二胡独奏《奔驰在千里草原》。

女:告别了辽阔的草原,让我们走进《梦中的婚礼》,请欣赏由任丽娜为大家带来的钢琴曲《梦中的婚礼》。

男:穿越千年的寻觅,琵琶声到如今还在这里响起。

素手弄琵琶,琵琶清脆响叮咚。

请欣赏刘小霞的琵琶独奏《小霓裳》。

女:听完刚才的琵琶独奏,我们仿佛还沉浸在那大珠小珠落玉盘的琵琶声中。

下面,有请大家聆听焦丽丽带来的钢琴曲《献给爱丽丝》。

男:好,下面有请市音乐协会会员廉辽红为大家带来的助兴表演《长鼓敲起来》。

女:这么美妙的歌声这让人听了真是余音绕梁、三日不绝啊。

而革命芭蕾舞剧《白毛女》选段《扎红头绳》以其轻快的旋律,美妙的音色也深受大家的喜爱。

接下来请欣赏由陈丽萍带来的钢琴独奏《扎红头绳》。

男:竹楼旁少不了美丽的凤尾竹,月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。

一曲《月光下的凤尾竹》从葫芦丝里吹奏出来,笑在同学们的脸上,醉在咱当老师的心头,请欣赏葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》,表演者:李永刚。

女:胡适熙创作的钢琴曲《牧民歌唱毛主席》,是包括引子和尾声的三部曲式,音乐欢快自豪、深情优美,表现牧民对新中国伟大领袖的深切感情与敬仰。

请欣赏钢琴独奏《牧民歌唱毛主席》,表演者:王萍。

男:音乐的妙不可言在于可以让我们体会到一种没有重量却可以飞翔的幸福,接下来,您将听到的是秦腔主题随想曲。

该曲是采用秦腔曲牌和戏曲唱腔的素材创作而成的一首二胡独奏曲。

《秦腔主题随想曲》具有浓郁的戏曲风味,生动地表现了西北人民勤劳质朴和豪爽的性格。

请欣赏包娟对这首曲子的倾情演绎。

女:轻柔的秋风带着淡淡的忧伤,随风而去。

优美的琴声却时常回荡在山间。

让我们来欣赏钢琴演奏《献给爱丽丝》,一起去感受音乐巨人贝多芬的魅力吧。

表演者:徐亚莉。

男:下面我们欢迎董怡玲小朋友为大家带来的助兴表演《童年的回忆》。

女:古有夸父逐日为光明,今朝《彩云追月》美心情,下面请欣赏席中全的笛子演奏《彩云追月》。

男:有一些灵魂,可以超越平凡的生活。

总有一些胸怀,可以跨越物质的高度。

《梦中的婚礼》刻画了一个美丽迷人的故事,下面有请刘凤萍为大家献上钢琴曲《梦中的婚礼》。

女:在内蒙古的大草原上,马儿欢快的奔驰,多么令人向往啊

下面有请孙进智为我们带来的二胡演奏《赛马》,看看他是否也把你带进大草原上呢

男:美丽的大草原,其实也可以有美妙的钢琴曲,请欣赏蔡卫军的钢琴曲《月亮代表我的心》。

女:年少的青春,未完的旅程,是你带着我勇敢地看人生。

无悔的关怀,无怨的真爱,而我又能还给你几分。

父亲啊,您鼓励的后面是期待,您严肃的后面是慈爱,请欣赏郭小龙的吉他弹唱《父亲》。

男:经典的乐曲总是备受欢迎,请欣赏由宋睿弹奏的钢琴曲《童年的回忆》。

女:你白雪飘飘,森林无边,群山巍峨。

我要把最美的歌儿献给你,我要把美好的青春献给你。

我的母亲,我的祖国。

请欣赏卢旭东带来的钢琴曲《我爱你中国》。

男:本次比赛的正是曲目已经全部结束,工作人员正在紧张的算分。

下面还有两个助兴节目,首先有请文化馆的张宝元,他为大家带来的是笛子演奏《扬鞭催马送粮忙》。

女:天底下最无私、最博大的爱是母爱,母爱是我们永远歌唱不尽的爱的源泉,下面请欣赏县二中孙吉胜老师演唱的《疼爱妈妈》。

结束语:男:听不尽温婉清丽,道不穿万般余音女:写不出一章声乐,吐不全绮丽遗风男:音乐声止,而青春的旋律永不停歇

女:华灯落幕,而梦想的光芒不会暗淡

男:让我们记住这个下午,记住每一个音符的灵魂女:让我们铭记这个时刻,铭记当梦想大放异彩的喜悦男:让我们满怀憧憬与希冀,大步踏上今后的征程女:让我们放下掌声与鲜花,音乐作伴,人生无悔

男:到这里,今天的比赛就接近尾声了,让我们共同祝愿我们漳县的教育事业能够走向辉煌

女:朋友们,再会

校园歌手大赛主持词

只是歌曲之间的串词,是吗?  不用开场和结束时的吧!  1 今天晚上是流行歌曲的海洋,音乐的盛宴。

在场的观众可有耳福了,歌手们的演唱能让你们的耳朵知足吗

让我们一起来体会《知足》的快乐!  2 《知足》的快乐叫我忍受心痛,而想爱又不能爱的痛苦呢

让我们一起聆听这首《别爱我像爱个朋友》。

  3 爱情不是物品,它不可以拿来转移或是交换。

请欣赏***为我们带来的《爱情转移》。

  4 同学们,你们谁能告诉我天使长什么样子

长着一对翅膀

一身纯白

但是,这个世界上真的有天使吗

没有

天使在我们心里

请欣赏《天使》。

  5 天使的声音,那么纯净,好象是从九霄之外飘来的。

唤醒了我们对接下来的节目的渴望。

接下来的同学将送上《一首简单的歌》。

  6 《一首简单的歌》,没有什么独特,就像我,简简单单。

于是,为我自己点上一支蜡烛,在我生日到来的这一刻,祝我自己生日快乐

有请

  7 雨分飞,飞在天空里是我的眼泪,泪滴垂,垂在手心里是你的余味。

大家是不是又想起了那段熟悉的旋律

请欣赏***同学为我们带来的《分飞》。

  8 我的眼泪在空中飞落,空气里弥漫着花香的味道,勾起了对往事的回忆。

请欣赏《花香》。

  9 (女主持人 唱着上场)暧昧让人受尽委屈,找不到相爱的证据;暧昧让人变得贪心,直到等待失去意义。

  (男主持人 中途上场打断)**,什么时候改行唱歌啦

今天你的任务是主持人,可别抢行啊~歌手等着上场呢,我们把舞台留给她吧

  (如果只有你一个主持,那你自己想办法合成吧

呵呵

~)  10人生在世,知己难求。

守着那知己,看不见人世间纷繁,今生和你做伴,便已足够

有请

  11人生如梦,人生如戏,在人生中的这场游戏中,或得或失,或喜或悲,那只是一场虚幻的梦。

请欣赏《一场游戏一场梦》。

  12随着网络的流行,出现了许多优秀的网络歌手。

他们的许多歌曲,深得广大听众朋友们的喜爱

比如说接下来大家将听到的这一首——《孤单北半球》

  13给我死心的理由,誓言融雪时别沉默,我的美丽只剩哀愁。

这让我想起了“为伊消得人憔悴”的名句

让我们一起感受《死心的理由》带来的震撼

  14笑看伊人,眉目含情。

大家都知道眼睛是心灵的窗户,那什么是眼睛的窗户呢

哈,不知道了吧

眼睛的窗户不就是睫毛吗

下面有请***为我们带来的《她的睫毛》。

  15传说中,只有天使和精灵有翅膀。

但人也有翅膀,那就是爱

爱是一双美丽的翅膀,能够飞越任何梦想

请欣赏《翅膀》。

  16爱转角遇见了谁,是否有爱情的美;爱转角以后的街,能不能有我来陪。

在爱的拐弯角,我们都遇见了谁

请欣赏《爱转角》。

  17信步流连中,总有一些老歌牵动着我们的心弦。

下面让我们一起来聆听这曲《情网》。

  18刚刚那首歌唱的好听吗

优美的旋律,犹如天籁之音。

白色象征着纯洁,白色恋人又将带给我们什么样的感动呢

有请***。

  19同学们的演唱都很精彩,用一首诗来形容——“此曲只应天上有,人间难得几回闻”。

接下来我们将听到的是《谁动了我的琴弦》。

有请

  20在帘月的幽梦中,拨响吉他的琴弦,流淌的旋律,在不经意间,勾起了我们对经典老歌的回忆

今天,我们所有的选手都很棒的,他们有自信站在这个舞台上,他们是我眼中的《世界第一等》

让我们一起来欣赏本次大赛的最后一个歌曲,经典老歌《世界第一等》

有请

  (啊~~写了好久,还把每个歌挨着听了一遍,终于写完了

不过小生不才,写的不好,让大家见笑了,呵呵

~^_^)

主持人大赛的主持人开场白台词

主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

例如,您的主题是跨越,是征服,是挑战,展现的是雄心和霸气,那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。

豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。

那么主持人开场白可以写成:跨越,分秒之内,或许颠覆一个世界。

勇恒,在每一个人的路上.一棋,一天下,胜势在握。

更在意从心所欲的姿态自然的大地与天空之间,企及颠峰的心性无所不至。

奇迹-从来只在我们手中。

例如,您的主题是携手、团结,突出团队精神的一类主题,那么您的开场白就要动人,争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。

一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼,那么主持人开场白就可以写成:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途,胜利的笑容正在蔓延携手今宵,高歌这一路荣耀感动展望明朝,伙伴们,让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱,一段舞跳出热血豪迈,一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香,巅峰领跃

梦想从不止步。

2、主持人台词、主持人串词、主持人台本主持人台词有很多种称谓,但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络,穿插在节目之间,可以承上启下,调节气氛,增加氛围,为您的活动或者晚会锦上添花。

好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣,并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。

可以让节目更加生动,活动更加完美。

在主持人台词及主持人串词的编写过程中,搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。

例如:一个节目是武术表演。

武术所体现出的气息和关键字是:英武、强健、活力、热血澎湃,与企业及精神主旨相关联,我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力,一个企业的豪迈与英姿飒爽。

那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成:一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。

跨艰难而含笑,厉万险而傲然。

一路走来,正是凭借着内心深处这份果敢和英武,让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷,迎难而上,谱写出一路高歌。

让我们一起来欣赏中华武术。

3、主持人收场,主持人结束语一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。

因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的,对整个晚会的精彩及肯定是必要的,对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。

对于主办单位的祝愿也是必要的。

感谢之余,说一些可人温婉的话语,拉近所有人的距离之外,也让人对整个活动留下深深的回味。

现在您是否了解到一套成功精彩的主持人开场白及主持人台词是如何编写并与节目良好的融合在一起了吧。

搜会网的几条建议只要您全部掌握就可以轻松写出一套完美的主持人台本哦。

那么您就是一本主持人开场白,主持人台词、主持人串词的大全了。

尊敬的各位嘉宾,亲爱的女士先生们,人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们:大家晚上好

今天,我们欢聚在一起,踏着新年宁静的钟声,共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚,首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢

感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度,一起狂欢

今晚,我们一起狂欢,一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜,我们欢聚一堂、载歌载舞;今夜,我们激情满怀、心潮澎湃;LZ给我加分

课前三分钟主持词

每当天空的天空的朝阳缓缓走来时 流光溢彩中是朗朗的读书声, 坐在教室里的我们能够听到内心对生活,知识,未来的向往, 当我们愉悦走进教室的那一刻,期待着在知识的海洋中翱翔,眼睛内不禁会闪着奇异的光芒 “演讲”的字眼落入眼帘 那就是我即将要说的 “今天我们的演讲开始了”

“我演经典”课本剧大赛主持词

成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛主持词[开场白]甲:尊敬的各位领导、各位老师、乙:亲爱的同学们合:大家好

甲:沧桑驮载着岁月悠然而去;乙:责任背负着阳光悄然而来。

甲:纵观古今中外的文化长廊,数不胜数的名人名著滋养着一代又一代;乙:细数中学时代的卷卷课本,回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。

甲:语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地,乙:语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。

甲:课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来,乙:舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

甲:这里就是师生互动、心灵对话的课堂,乙:这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台甲:演一幕幕课本剧,集人生美好情态、精睿智慧于一瞬,满腔热情地去赞美自然绝色,讴歌人间豪杰,明智而犀利地去鞭挞丑陋,去铲除罪恶。

乙:观一幕幕课本剧,洞悉人生真谛,把握人生底色,感受具有美学价值的实践演绎,将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。

甲:听,走来了千军万马,课本中的主人公说的话儿穿越时空乙:看,跨过了万水千山,小说中的人物正踱着方步走上舞台甲:在我校第二届校园读书节里轰轰烈烈展开之际,我们迎来了首届“我演经典”课本剧大赛,女:本次课本剧大赛由校团委、政教处主办、高二年级部、语文组承办,通过层层筛选,共选拔了7个课本剧参加决赛。

甲:今天莅临我们比赛现场的学校领导有:于葆青书记、政教处曹春鹏主任、校团委李兵书记、高二级部韩忠刚主任、楚文平主任、

小学一、二年级学生语文课前三分钟主持词 注意是主持词 不是演讲稿 简短点就可以

同学们,你们看,碧大海鱼儿在自由自在地遨游;你们听,蔚蓝的天,鸟儿在欢快地鸣唱……哦

这个世界最生机盎然的就是生命

正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看时光飞逝\\\/我祈祷明天\\\/ ……每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵 。

每天清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想,我知道新的一天又开始了。

我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命,是他们让我感受这美丽的地球。

我还要感谢我的爷爷、奶奶,他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落

是啊,生命就像一朵花,生命之花是绚烂的,也是脆弱的,稍不珍惜就会枯萎,凋零。

同学们,让我们吸取生活中教训,珍爱生命中的每一天。

看时光飞逝,我祈祷明天,愿我们每个小小的梦想,都 能够慢慢地实现

从现在开始,从我们做起:不要因贪玩,而是去了宝贵的生命,健康成长,让生命之花永远绽放

主持人大赛开场白及结束语~

1、尊敬的各位领导、各位来宾,   2、敬爱的老师,到场的所有同学们,   123 大家晚上好!   1、踏着时代的节奏,带着“和谐+个性”的思想,   2、怀着青春的憧憬,乘着创建“人文校园”的东风   3、今天,我们将在这里隆重举行第十三届艺术节系列活动校园歌手、舞蹈、才艺大决赛,   1、活跃课余气氛,丰富学生生活,建设充满人文关怀的校园文化是他的宗旨   2、发现才艺新苗,挖掘表演潜质,培养我们和谐鲜明的个性就是他的目标。

  3、我们是初升的太阳,我们是带露的鲜花;我们从乡村走来,我们从大山迈出。

  1、在这灯光与微笑构成的舞台,在这笑声与歌声汇成的海洋,在这永恒与温馨筑就的圣地   2、我们舞动激情的青春,飞扬嘹亮的歌喉,唱响时代的主旋律   3、我们踩着悠扬的旋律,释放精彩的演技,放飞青春美丽的梦想,   1、这,将是才艺的较量,更是信心和勇气的大比拼。

  2、这,将是激情的燃烧,更是动感与活力的大绽放。

  3、心有多大,舞台就有多大,   1、想得多远,我们就能走得多远。

  2、来吧,挑战自我,让青春的舞台亮起来,   1、来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来。

  2、校园歌手、舞蹈、才艺大决赛   123现在开始。

  1、首先请让我介绍一下出席决赛的领导和评委老师。

……请大家用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来

  2、经过激烈的预赛阶段,今晚共有32个节目参加决赛。

让我们预祝选手们马到成功。

让我们用热烈掌声揭开决赛的帏幕。

  1、下面有请1号选手上场,1号选手…… ,来自…… ,表演的题目是《 》。

  请2号选手做好准备。

  结束语   1、回眸舞台上那旋转的舞姿,和着优美的旋律,让我们忘记昨天的忧愁,驱散往日的烦闷;   2、回听那一首首优美的歌曲,伴着跳动的音符,让我们点亮灿烂的星光,挂上绚丽的彩虹;   3、我们用歌声寄托对学校的深情厚意,我们用舞姿承诺对学校的信念永恒。

  1、丰收的锣鼓,敲醒崭新的岁月;绽放的寒梅,书写春天的讯息。

  2、每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩世界在我们眼前灿烂地舒展开来   3、让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀,燃烧勇于开拓的激情,   1、让温暖的阳光催开新的花蕾,让美好的憧憬谱写新的乐章   2、让勇敢的挑战成就新的伟业,让崇高的使命铸就新的神话。

  123来吧,敲醒心灵,张开双眼,让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天

才艺展示班会主持词

才艺展示主持词主持人:马诚莫喜浴【男】尊敬的家长们,【女】亲爱的同学们,秋风飘荡着快乐的旋律男:激情彰显生命的执著女:风采飞扬,用激越的心情拥抱蓝天男:豪情挥洒,以矫健的步伐迎接太阳女:在不懈的追求中雕琢岁月男:在人生的博弈中塑造梦想女:让才艺的火花点燃心中璀璨的辉煌男:让个性的光芒照亮心中美好的明天【女】金风送爽,丹桂飘香,在这个硕果累累的季节里,迎来了二(1)班才艺展示。

【男】让我们燃烧着我们的激情和快乐,在这里尽情发挥。

“才艺展示”现在开始!【女】首先让我们用最热烈的掌声有请罗佳佳、卢玙琦、张景熙带给我们的拉丁舞表演。

【男】谢谢罗佳佳她们为我们带来的精彩表演,有请全体同学们合唱《少年心中国梦》。

【女】我为中华崛起而读书我为祖国富强而刻苦少年心装着中国梦我们踏上复兴之路中国中国在我心中我们乘风破浪接力未来奔向明天的彩虹。

请相信我们吧,请爸爸妈妈与我们合唱《我相信》。

【男】谢谢她们为我们带来的精彩的表演。

掌声有请跆拳道表演者:陈浩然、李统杰、梁竣辉、黄子禹。

【男】谢谢他们为我们带来的精彩表演。

请欣赏合唱《你我手拉手》,《时间都去哪儿了》。

表演者:马诚、韦依伶、黄思云。

【男】接下来有请邓茜、易芯宇进行书法表演,由莫子逸、莫子娴、方雨欣、蓝晓敏、黄诗慧等表演合唱《想唱就唱》,掌声有请!【女】谢谢她们为我们带来的精彩的表演!也请咱们男孩子合唱队带给我们

绘画少儿主持词开场白

咳咳,可借鉴: 各位尊敬的家长和小朋友们,大家好。

欢迎各位来到这里观赏各位小朋友的画作。

在孩子的笔下,显现的是他们的所见所闻与他们的真情流露,在他们的世界之中,有着大人所看不见的美,每一个孩子都是画家,在他们的笔下的画带上了他们新的色彩,今天,让我们一起去看一看他们的美丽创作。

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