文化 传承 发展，我们院演讲比赛的主题，求主持词啊，能给个开场白就好不需要太多的字数，谢啦
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。
”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。
”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。
民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，习俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
或者观世界文明史，任何一种古代文明的形态，都没有像中国这样，有着数千年绵延不断、独立发展的悠久历史。
透过中国所有这些发明创造与智慧结晶，不难看出中国古代文明在世界文明史中的重要地位，以及它对世界文化的推动与发展做出的巨大贡献。
《黄河，母亲河》主题班会的主持词及串词
开场白主一：尊敬的老师主二：亲爱的同学们合：大家。
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好主一：我是主持人。
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主二：我是主持人。
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主二：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回主一：君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪主二：啊，黄河，伟大的黄河主一：你是民族的摇篮，五千年古国文化从你这儿发源主二：多少英雄的故事在你周围扮演主一：炎黄子孙，声声不息的繁衍主二：华夏文明，悠悠流长的滋生主一：让我们放松心情，一同去感受到来自心灵深处的澎湃吧不知道你的节目安排流程，先写开场白和结束词吧结束语主二：你走过千年的岁月，从远处徐徐而来，向我们无声的诉说历史主一：你穿过古老的时间，从亘古缓缓抢进，将一切的繁华尽收眼底主二：你是我们的母亲，用你那甘甜的乳汁哺育着我们主一：你是我们的屏障，用你那坚强的身躯阻挡着外来的侵略者主二：黄河，你温柔而刚毅，为我们万世所敬仰主一：黄河，你伟大而坚强，为我们永远所歌颂
会议主持词介不介绍自己
要看是什么样的会议，政府会议还是企业会议，有什么样的人员出是企业会议，可以开始就介绍自己：先自我介绍一下，我是XXXX部门XXX，很荣幸能够主持召开此次会议，接下来介绍一下出席的各位领导：XXX单位XXX如果是主持政府回忆，就不能先介绍自己。
需要按照级别顺序介绍：本次大会出席的领导有：XX国统XXX，XX国家部长XXX，XX局XXX，这个时候一般介人都会站起来或者鼓掌示意，点头示意，等到念到自己的时候也可以直接说 XX局局长XXX 然己站起来或者鼓掌示意就可以。
主持人大赛，自己准备五分钟的主持稿，希望大家帮我想想主持的内容
甲：尊敬的各位领导，来宾 乙：亲爱的老师们，同学们 合：大家晚上好 丙：这里是信息技术工程学院第二届科技创意大赛闭幕式的现场，欢迎大家的到来 丁：科技强则国强，科技创意大赛旨在用科技来武装自己的头脑，建设祖国 甲：少年强则国强，科技创意大赛旨在为有为的有创意的青年提供跟好的科技平台 乙：在本届科技创意大赛中一如既往的涌现了一批优秀的科技青年 丙：依然萌生了诸多创意想法和理念 丁：我们在创意大赛中为自己的未来而规划 甲：我们在科技创意大赛过程中的将自己的前途定格 乙：好的，亲爱的老师们，同学们，在这激动人心的时刻请允许我宣布四川科技职业学院信息技术工程学院第二届科技创意大赛文娱晚会现在开始 节目流程： 在这里首先感谢主角造型、蝶恋花、随美典、爱尚这里酒店、乐光宝盒KTV、等商家为本次活动提供的赞助。
非常感谢他们 1.(美丽的草原我的家) 维：诶，臣臣，你知道在我国内蒙古草原生活着一群爱好歌舞，粗犷勇猛的名族吗
臣：知道啊，今晚就有一群同学用他们优美的舞姿将你我带到辽阔的草原，请欣赏名族舞表演《美丽的草原我的家》。
2.（ I’ll never breal heare） 黄：感谢草原的小伙子和姑娘们为我们带来的精彩表演， 浦：接下来让我们把舞台交给两位帅气的小伙子吧，请欣赏歌曲（ I’ll never breal heare）。
3.（武术表演） 臣：感谢两位为我们带来的精彩的表演， 维：在我们台下呢有一群帅气的男生，已经拿着双截棍（刀或者棍子）准备就位了， 臣：还等什么呢，让我们用掌声把他们请上来吧 4.（作品展示）函数发生器、对讲机 5．(互动游戏，嘴巴手指不一样) 维：我们的作品真是丰富多彩， 接下来我们就有这样一个游戏，《嘴巴手指不一样》 臣：下面由我为大家介绍游戏规则。
我们将选10位幸运的观众，规则是大家嘴里喊出的数字和自己手指所比出的数字要不一样，我们采取淘汰制，请注意：喊出的数字必须是在1-5内，一只手比数字，同一个数字不得重复出现3次。
奖品宣传 6.（T台秀） 黄：非常感谢武术协会为我们带来的精彩表演
浦：黄宇你知道要发展信息技术需要哪些设备嘛， 黄：知道啊，有电脑，实验箱等 浦：你知道他们长什么样嘛 黄：不知道 浦：大家知道嘛，不知道就和我一起去看看吧
7.（老男孩） 维：生活像一把无情刻刀，改变了我们模样。
臣：相信在座的各位都有自己的梦想吧，想听听老男孩的梦想吗 维：接下来有请杨川，赵炳权为我们带来<老男孩>，掌声有请 8.（竹林深处） 蒲：在很久很久以前，蜀南竹海出现一只很美很美的孔雀，据说她能闻歌起舞 黄：那她现在在哪儿呢， 蒲：她来了，请欣赏孔雀舞《竹林深处》 9.（爱是永恒） 臣：感谢这只漂亮的孔雀为我们带来的舞蹈， 维：下面有请两位帅气的小伙子为我们带来《爱是永恒》 臣：有请。
结束语：蒲：今夜，歌未免，舞未央 黄：今夜，情已盛，意未尽 臣：亲爱的朋友们，感谢你光临今天的晚会 维：亲爱的朋友们，让我们明年再相聚 合：朋友们，我们明年再见
青春诗歌朗诵比赛主持词
(原创)“激扬青春 放飞理想”诗歌朗诵比赛主持词 尊敬的各位领导、老师 ，亲爱的同学们： 大家下午好
诗人席慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。
而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由， 是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。
青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。
今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想. 在今天这个美好的日子，欢迎同学们参加，由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春 放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。
首先请允许我，介绍到场的领导及评委： 她，博学多识，思想深邃，用先进的教育理念，用科学而人文而艺术的管理方法，引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿，使我们学校蒸蒸日上，她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长；他，年轻有为、英俊潇洒、才智超群，他就是我们的刘副校长；把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任；平易和蔼、务实求真的张主任，还有学苑书店副总经理精明能干的王女士，音体美全能的多才多艺的袁老师，精致干练、做事追求完美的王老师，才华出众、妩媚热情的方老师，有着甜美、婉转的歌喉，文学积淀深厚的刘老师，一中真正的才子，乐观向上、才华横溢的张老师；兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。
善文化演讲比赛主持词 急
急
急
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。
那么，如何建设和谐的校园呢
如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。
首先，校园的自然环境应是和谐优美的。
如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。
唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。
”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。
我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。
教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。
一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。
尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。
“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。
”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。
所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。
教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。
有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。
”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。
“学高为师，身正为范。
”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。
身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动…… 一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。
没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。
学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。
新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。
在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。
热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。
它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。
”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧
(可能有的地方不合适，自己改改就好了
）
