大学军训方队解说词
谁没有青春年少的芳华,谁没有建功立业、衣锦还乡的梦想。
我也这样梦想过,也正是怀揣着这样的梦想,来到了实习营这个大家庭曾几何时,青春是张无言的白纸,我任自己的思绪在上面飘洒飞扬,而于某个繁华初上的午后,倚篱南望,向浩淼东逝的春光借一点时间,把梦留下。
在浮云的遮掩下阳光照耀不到的地方,藏起自己斑驳的影子,用手指挡在眼前,偷偷地从指缝间观察空气飞过的轨迹,却没留下丝毫痕迹。
我们怀揣着这样或那样的梦想,来到了大连理工,成为了一名有理想的国防生。
还记得一个月的军训,把我们晒黑了,也把我们训练的结实了,一个月的军姿,让我们的腰板更加挺直,一个月的停止间转法和队列训练,让我们的动作更加整齐划一,一个月的汗水浇灌,让我们初具兵味,在最后的军训汇报表演中,我们也同样用自己的拼搏和努力,迎来了领导的好评和观众的同学的阵阵掌声,我们不骄傲,我们认为这理所应当,因为我们是国防生。
现在的我们,已经是二十一二的年纪,不像是当初刚走进校园是的懵懂无知,我们不知不觉间懂得了很多,懂得了其中最重要的东西,要想有收获,就一定要付出相应的努力,我的青春梦就是需要我不懈的努力才能实现,身入国防,就要对得起身上的那身戎装。
时光荏苒,岁月如梭,曾几何时,我们懂得了太多,我们知道了太多,也就顾虑了太多,我们的青春梦,如果我们努力了,拼搏了,经历了风雨历练,度过了重重考验,但我们的梦依旧没有实现,我会后悔吗,我想我一定有怨,但我无悔,什么是梦想,梦想就是我经过不懈的奋斗去努力实现的一个愿望,不论这个愿望是不是切合实际,但只要我努力过,我想我就不会后悔。
果戈理曾经说:“青春之所以幸福,就因为它有前途。
”我们现在也是正值青春年少,正是年少轻狂的时候,当然放浪形骸,纵酒长歌,年轻,就有年轻的资本,年轻的我们不怕犯错,只有在年轻的时候吃尽苦头,在经历风雨之后,才能蜕变成蝶,才能看见彩虹。
我们每个人都会有属于自己的青春梦,在自己的世界中,我就是人生的主角,而我的责任就是努力把完全属于自己的这部戏演好,我自己的清楚梦,我会去拼搏,去努力,因为我相信,只有付出,才会有收获,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。
携笔从戎立壮志,精文尚武塑军魂,这不仅仅是个口号,更不仅仅是一句空话,我要用我的努力和实际行动来捍卫我的青春,捍卫我的梦,捍卫我的国防魂。
我的青春梦,我的国防魂。
求一新兵入伍的小品剧本~体现新兵进入军营后的生活
呵呵,临近新年,大家都在想着怎么在春节晚会上为新兵蛋蛋们添一抹不一样的色彩。
我也在找你要找的东西。
要不,找到了一起分享呗
呵呵···· 我找到了“三互活动在经常”我看了一下,挺好的。
它的内容适用的比较广泛。
下面的是剧本。
(小品) “三互”活动在经常 雷齐永 人物: 班长简称 班 老兵陈凯简称 大 新兵陈凯简称 小 (班长拿着一本作业本,风风火火上场,嘴里自言自语) 班:咳,你看看,当个班长真不容易,班里啥事都要管,啥事都要顶着,这不刚才指导员把我叫去,是劈头盖脸一顿熊,风雨交加,悲喜相加呀
你猜怎么着,政治作业评选结果出来了,这最好的和最差的都在我班里,最好的是新兵小陈凯,最差的是老兵大陈凯,两人同名同姓都有在我班,各方面的差异都如同天上地下,指导员讲我调教不均衡,没办法,谁叫咱班长是军中之母呢
今天我得好好调教调教他们,我说陈凯——陈凯—— 大小(合):到,——班长是叫我吗
班:你瞧瞧,两人都来了。
大:哎呀,班长刚才是叫我还是叫他呀
小:肯定是叫我。
大:叫我。
班:你俩呀,我都叫
大:叫我们俩呀
嘿,班长,啥好事呀
小:是呀
班:好事
我抽你屁股
你看看你的作业
(将作业本塞给大陈凯),你再看看小陈凯的,人家和你一样上课,一样学习,作业却是,头头是道,中队最好
可你呢
小:(沾沾自喜)哎,班长,不好意思,我在学校就是个高才生啦
大:(不服气地)哎哟哟,说你胖,你就喘啦
给你点阳光就灿烂啦
才吃了几袋军用大米啊,跑我这儿牛啦
班:你怎么说话啦
小:班长,这…… 大:这什么这
我在训练场上流的汗比你吃的盐都多
小:有啥了不起的
不就是多穿了几条军用内裤吗
大:哎呀嗬,还不服气啦
不服咱比试比试
小:哼,比就比。
班:(眼前一亮)好
今儿你俩就比比,听我口令,“坐下
”你们呀,把自己的长处都亮出来,我给你们当裁判,大家伙当评委,看看谁能比过谁,怎么样
小:好
大:(腾的一下站了起来)我看你真是初生牛犊不怕虎,跟我比,那两米八的障碍墙,我一下就踹过去了,三四米宽的小河沟,我一步就跨过去了,50米的障碍网我一口气就爬过去了,五公里,18分半,一眨眼的功夫就回来了。
军事训练五大科目中队排第一。
小:(对观众)对,大伙都叫大啸天犬,快着呢! 班:这是大伙都公认的,加十分。
我说小陈凯,你呢
小:班—— 大:(抢说)你呀,一听到五公里腿就哆嗦,一听到器械,胳膊就抽筋,第一次实弹射击,场下牛吹的不小,一上射击地线,别人枪一响,哈哈,他捂着耳朵抢着往回跑,这叫大伙评评,行还是不行
小:班长,其实我那是尿急。
班:拉倒吧
你那点底,我还不清楚吗
小陈凯,减十分。
小:(小陈凯坐不住了)班长,班长,我的优点您是最清楚的,支队组织理论考核,我哪回不名列前茅
有一次支队考试,政治条令条例和军事理论三张卷子,我张张都是100分,中队组织写影评,观后感,我哪次不是评为最好的,为咱们班争光彩啊
班:嗯,这倒也是,好,给你加十分。
小:陈老兵可好,连计算机都不懂,有一次他听说计算机会传染病毒,吓的一个星期没敢进电脑室的门
哈哈
班:是有这么回事,大陈凯减十分。
大:我……我四百米障碍一分半,射击,枪枪都是十环,发发都中靶心。
军姿好似青松,坐姿有如金钟,起步英姿煞爽,正步雄壮稳健,多次被评为训练标兵,怎么样啊
班长,加几分
班:表现出色加十分。
小:班长,班长该我啦。
我会电脑、懂英语,一分钟能打120,英语说的像老外,能说会侃,能写会道。
哎,班长,上次你给女朋友写的那封信,还是我给你写的,这该加多少分啊
啊,我亲爱的兰兰,你就像那天上的一颗星,夜晚的一盏灯…… 班:嘘------,别卖了,再卖全国人民都知道了,算你有功,加十分。
(两人一边一个,开始拉扯班长的胳膊,与班长套近乎) 大:班长,班长,我是中队的擒敌能手…… 小:我是中队的文艺骨干
大:我防暴器材打得出神入化。
小:我的笔记、作业写得工工整整。
大:中队的动作是我统一的。
小:两用人才的电脑课都是我教大家的。
大:动作要领是我总结的,你行吗
小:中队黑板报是我出的,你会吗
大:大家伙都叫我李小双。
小:战友们都叫我钱小强。
大:我饭量可大了
小:我也能吃
大:我一顿饭吃五碗米饭。
小:我一餐能吃7碗稀饭…… 班:停,停……你俩这是干嘛
都是饭桶啊
比谁盛的多,胡闹
每人减十分。
大:别减啊
班长,您这一加一减的,到头来我们都是0分,没分出胜负。
我好歹比他素质好多啦
他除了会穷酸,什么都不行
小:穷酸
怎么了
你除了训练好,什么都不会
大:这当兵不习武不算尽义务。
小:电脑玩不精,不是合格兵
班:好了,别争了,这就是你们俩得0分的原因,我问你们,今年我们的教育专题是什么
小:这我当然知道了。
积极适应中国特色军事变革,努力争做党和人民的忠诚卫士嘛
班:对,回答正确,这军事变革说到底就是要提高人的素质啊
大:就是嘛
班长,只要咱们兵强马壮,配上先进的武器,准能克敌制胜
小:算了吧
给你配上高科技装备,你也操作不了
大:谁说的
班:哟嗬,你还不服
你以为光军事素质好,就能打胜仗了
小:充其量是一介武夫
班:你少插嘴
等会再给你算账(对大陈凯):大凯呀
军事过硬固然重要,但只注重单方面发展根本不能适应未来的高科技战争
就算在咱们日常执勤和处突中也是如此啊
大:班长,怎么会呢
咱们机动二队的战士个个擒敌技术过硬,枪法又准,若有不法分子胆敢扰乱人民的安居乐业,定叫他魂飞魄散
小:硬碰硬肯定碰不过咱们的铜墙铁壁钢铁长城了,可不法份子若是利用高科技进行高智能犯罪呢
你怎么办
大:什么高科技,高智能的
他魔高一尺,我道高一丈
班:好,现在假设。
大:假设什么
班:假设你在执勤中发现有人正利用互联网进行非法交易,你怎么有效制止
小:对,高科技犯罪你怎么处置
大:这,这……这,我赶紧汇报上级
嘿,…,听从上级指挥。
“报告班长,报告班长,我发现有不法份子正进行网络交易,请指示
” 班:好,现在上级命令你立即及时中断网上交易,抓捕犯罪分子归案
大:是
立即执行,我左侧踹,右横踢,三下五除二制服犯罪分子,再去中止电脑交易,我左一个键,右一个键,“报告班长,哪一个键管用啊
” 班:按“退出”键
按“退出”键
大:“退出”, 退…退…哪是退出键啊
小:哈……拉稀了吧
高科技操作不了了吧
英雄无用武之地了吧
大:我……(不好意思地)我说,咱们部队怎么装了那么多电脑啊,这关键时候还真用的上
班:恍然大悟了吧
你呀一听训练就来劲,一听学习就泄气
现在讲究的是全面发展了。
小:对,以后打仗都是信息战、电子战,几乎没有短兵相接的机会,英雄无用武之地,训练再好也没用
班:你给我闭嘴
整天纸上谈兵,一上训练场就掉链子。
这把人和武器结合起来要靠训练,培养部队英勇顽强的战斗作风要靠训练,提高部队的战斗力更要靠训练
大:就是嘛,咱们是机动部队,是反恐精英,是人民的保护神,过硬的素质才是完成任务的保证
小:那我也行呀,最起码说的过去嘛
班:胡闹
什么话
说的过去
执行紧急任务能“说的过去”吗
危急到人民生命财产安全能用“说的过去”吗
关系到国家利益能用“说的过去”吗
老百姓需要的是一支能够随时随地拉得出打的赢的拳头部队,尖刀部队啊
大:就像咱们的口号:首战用我,用我必胜
小:班长……(欲说什么,可班长接着说了) 班:现在人民的生活水平提高了,逐步迈向小康了,可形形色色犯罪分子的手段也升级了。
我们的任务更艰巨了,那么咱们还能再停留在原地踏步吗
小:不能。
大:绝对不能。
班:你们也知道不能,那为什么还要用自己的优点去攀比别人的缺点呢
为什么还要比谁吃的多呢
大小:这……(无言以对) 班:这什么这
我自己还虚心求指导员多教我点电脑知识呢
大:班长,我知道该怎么做了。
以后不仅要在练兵场上勤学苦练,“科技强军”中也得齐头并进啊
这才是新军事变革中要求的综合型人才
小:哎,对了,班长,中队不是一直大力组织我们开展“三互”活动吗
班:是啊
大:(自言自语)互帮.互学.互教。
班长,你干脆向指导员请示把我和小陈凯划一个小组里吧
小:对,这样一来,我们俩可以更好的相互补弱补差啦。
班:好主意
你们两个一个能文,一个能武,文武结合,强弱搭配,这不正是“三互”活动的具体体现中吗
大小:嗯
班:这“三互”活动就是贵在经常啊
大:班长,你放心,我在训练场上能做标兵,在变革中也能做精兵。
小:对,咱们要与时俱进,谋变革,勇立潮头砺精兵
班:太好了,俗话说“兵弱则国衰,兵强则国兴”,咱们只有建设成为一支强大的人民军队,才能让伟大祖国更放心,让祖国人民过的更舒心
小:以时不我待的精神参与变革。
大:以主人翁的姿态投入变革。
合:咱们接受祖国检阅
(敬礼)(剧终) 还有一个是视频,这个讲的是新兵连,叫做《士兵公开日记》。
我觉得你应该听过吧。
这个小品的内容很好。
搞笑居中加感人收场。
我觉得如果能把它排出来,效果一定不错。
只可惜我没有找到它的剧本。
希望我的答案能帮到你。
祝你成功
呵呵······
求一部电视剧
校园恰恰恰 目录[隐藏] 简介 主要演员: 主要演员周 毅 饰演 三毛坨 刘 雷 饰演 老 郭 刘 航 饰演 根 叔 钟 声 饰演 力妹子 尤 磊 饰演 发 哥 常锦阳 饰演 阳阳阳 剧情介绍 人物介绍 每集目录简介 主要演员: 主要演员 周 毅 饰演 三毛坨 刘 雷 饰演 老 郭 刘 航 饰演 根 叔 钟 声 饰演 力妹子 尤 磊 饰演 发 哥 常锦阳 饰演 阳阳阳 剧情介绍 人物介绍 每集目录 [编辑本段]简介 片名:校园恰恰恰校园恰恰恰 导演:曾剑锋 制片人:王可 总策划:吕焕斌 周雄 编剧:王可 罗生辉 严玉婷 [编辑本段]主要演员: 周毅 常锦洋 刘雷 尤磊 钟声 刘航 彭昵昵 王阿琰 陈英俊 KK 梅冬 YOYO 杜海涛 杨姗姗 吴昕 熊晓雯 [编辑本段]主要演员 周 毅 饰演 三毛坨 性别:男 身高:176cm 体重:62kg 生日:10.25 年龄:26岁 学历:本科 籍贯:湖南长沙 2002年毕业于湖南省艺术学校98级音乐剧班 2007年毕业于中国传媒大学(原北京广播学院)2003级表演班 爱好和特长:表演,声乐,舞蹈 拍摄电视剧: 《爱无悔》饰演 田不怕 《壮士出征》饰演 大福 《少年讼师纪晓岚》饰演 马巡捕 《国歌》饰演 墩子 (此电视剧将在国庆播出) 电影: 《纸相机》饰演 蒋老师 《微笑圈》饰演 崔晨 情景剧: 《茶居社》饰演钟文 《荣娱咖啡时光》饰演 学员马亮 《大众乐天天》饰演大头刘凯 湖南经视《校园恰恰恰》饰演三毛陀 刘 雷 饰演 老 郭 学校:中南大学艺术学院音乐表演系0601班的学生,专攻美声。
出生年月:1987年 03 月14日 星座:水瓶 血型:B(其实我也不晓得唉) 口头禅:呃。
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の 是 是 (现实生活中)(剧中的口头禅以金鹰网上为准备 和我在剧中多少有些出入) 身高体重:82公斤 178cm 平时无聊喜欢做什么:上网 打篮球 看电影 喜欢吃什么:呃。
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完是肉食动物(有些不好意思的说) 喜欢什么颜色:Yellow 家乡是哪里:黑龙江省 杜尔伯特蒙古自治县绿色草原牧场 荣誉: 首届双语杯湖南选拔赛美声组一等奖,第三届海峡两岸大学生歌手邀请赛全国铜奖,第六届金钟奖湖南赛区美声组三等奖(这个有些分量),第四届海峡两岸大学生歌手邀请赛全国铜奖,第七届金钟奖湖南省预选赛,美声组优秀奖(就这次拍戏间隙,出去三个小时拿回来的)。
刘 航 饰演 根 叔 性别:男 身高:180cm 体重:68kg 出生:1988.07.06 籍贯:河南 专业:影视表演 毕业院校:湖..大.. 专业水平:电影电视演员四级 普通话一级乙等 兴趣特长:运动·音乐·主持 荣誉奖励:2006年度:“军训标兵”、“班级优秀学生干部”、 “《红色梦想》晚会——最受欢迎奖”、“三等奖学金”; 2007年度:“班级优秀学生干部”、“三好学生”“优秀团员”“三等奖学金” “国家励志奖学金——伍仟元整”; 2008年度:“三等奖学金”、“国家级助学金贰仟元整”。
技能实践:2009年出演毕业大戏:《我在天堂等你》男主角 曾参演过:《丑女无敌》、《今生今世》、《故事会》等群演和特约演员 09年新作品:湖南经视原创电视剧《校园恰恰恰》主演之一 自我评价:为人中肯老实
生活节俭
学习认真刻苦;对待工作严谨负责
在校期间,圆满的完成了学习任务,个到了所有老师的一致好评
钟 声 饰演 力妹子 生日:1981.0506 生肖:鸡 星座:金牛座 身高:183CM 体重:77KG 爱好:发呆 特长:唱歌,踢球,打麻将。
喜欢的歌手:迈克尔杰克逊,玉置浩二,张国荣,杨乃文,王菲,ADELE等等等等。
喜欢的演员:张国荣,黄秋生,张曼玉,Robert Knepper,Mel Columcille Gerard Gibson等等等等。
尤 磊 饰演 发 哥 性别: 男 身高: 178cm 体重: 64kg 出生日期: 1986.10.09 教育背景: 2005-2009 天津大学 表演专业 本科 主要技能: 舞蹈八年基础 声乐五年基础 表演四年基础 吉他、钢琴初级水平 实践经历: 一、课内表演专业实践: 大一上观察生活练习汇报演出 在三个片段中分别饰演了舞女(男扮女装)、盲人、小学生三个角色 大一下小说改编片段汇报演出 主创作业(自编、自导、自己主演)《围城》中饰方鸿渐、《一个死者对生者的访问》中饰死者、《我是你爸爸》中饰爸爸 大二上中国剧本片段汇报演出 主创作业《三块钱国币》饰杨长雄、同学主创作业《茶馆》中饰王大栓、《最后一个情圣》饰赵青胜 大三下外国剧本片段汇报演出 主创作业《钦差大臣》中饰市长、《命运的拨弄》中饰卢卡申 大三上风格样式片段汇报演出 主创作业《伐子都》饰子都 《小王子》饰小王子 大三下教学大戏《莫扎特》中饰风言 大四原创即兴毕业大戏《小小天津大东北》中饰任重 二、课外实践: 2006年 天津市音乐爱好者协会会长 1、定期组织会员欣赏音乐,并进行点评 2、开设乐器学习班,由学校统一培训,使会员掌握乐器的基本演奏技能 3、举办年度音乐交流会和校园“音乐之星”评选大赛 4、参加各类文艺演出 5、组织会员到校外观看各种文艺演出 2006年 天津大学研究生毕业大型晚会主持人 1、协助起草主持方案 2、发邀请函,邀请校内外老师参加现场晚会 3、主持晚会 2006年 华帝太阳能天津外景宣传主持人 2007年 东南卫视《开心100》模仿秀月冠军 2008年 由国家广电总局审批 国内首部校园情景剧《青春逗》中饰男一号苏楠 奖励: 天津大学北洋艺术团06-07年度优秀个人 天津大学北洋艺术团06-07年度优秀干部 军训优秀学员 个人评价: 具有较强的组织和表达能力,能与人良好沟通,乐于合作。
有较强学习能力及适应能力 最喜爱的音乐:电影OST HipHop说唱 最喜爱的歌手:DIDO 最喜爱的舞蹈:BREAKING POPING 最喜爱的卡通片:黑猫警长 大闹天宫 最喜爱的运动:游泳 最喜欢的电影类型:不限 最喜欢的电影名称:《刺杀神枪侠》 《老无所依》 最喜欢的刊物:《电影世界》 临睡前的习惯:看枕边书 最喜欢的异性类型:能沟通的 欣赏异性从何处看起:感觉 最喜欢的乐团:披头士 最喜欢的国家:中国 瑞士 最喜欢数字:5 最怕听到的词:是非 最得意的事:完成自己想做的事 湖南经视《校园恰恰恰》饰演发哥 常锦阳 饰演 阳阳阳 [编辑本段]剧情介绍 剧情介绍校园恰恰恰剧情介绍[1]: 大学时候,女生大多有过这样的体验,就是猜想男生们在寝室干些什么
事实上,男生们的话题、恶搞,没经历过的人只怕永远都想不到。
今晚七点半,湖南经视针对暑期特制的青春爆笑剧《校园恰恰恰[2]》,将解开你对大学里的种种好奇。
306寝室,6个来自全国各地操着不同方言的大一新生相聚了,从第一天抢铺位就闹出笑料不断,而紧接着在入学军训、大小考试、男生与女生之间的冲突与恋爱故事中,更是搞出数不清的爆笑段子。
这些剧情段子虽是围绕校园寝室而开,但其中的话题行为,更多地影射体现着当下人们最关心的社会话题、国际问题、人生人伦等等,各种想法天马行空,语言混杂网络、俚语、方言、流行语调词汇,无厘头至极,却让人心领神会笑过之后,回味不已。
校园恰恰恰 《校园恰恰恰》借鉴了欧美情景喜剧模式,6个男生均是大学生本色出演,个性迥异,每个人身上都有着一种娱乐精神。
而湖南电视众多主持人、艺人如陈英俊、梅冬、仇晓、汪涵、KK、YOYO、杨珊珊、刘澳、杜海涛、小豆子、田源等,则史无前例以你可能从未见过的形象,卖力出演剧中“一个都不能少”的重要配角。
首部以高校为题材的室内情景喜剧《校园恰恰恰》6月20日日在长沙正式杀青,这也是湖南经济电视台自拍剧的全新尝试,也是针对今年暑期档的特别制作。
以一群刚刚入学的大学生寝室故事为主线的《校园恰恰恰》第一部共32集,每集25分钟的时间里都将讲述一群学生们进入大学后的一个新鲜故事。
比起以往湖南经视自拍剧中惯用的明星演员阵容,此次均由真实大学生出演,其中甚至还包括了栏目组的实习生。
《校园恰恰恰》制片人王可介绍,为了保证片中的学生味纯粹,特意尽量启用真实学生出演,而汪涵、陈英俊、YOYO等明星都将只是担任客串的“绿叶”。
为了真实还原大学宿舍中成员性格各异,家乡不同,王可介绍还特意选择了来自东北、河北以及湖南等不同地方的演员:“而且这个寝室的成员特意设置了家境特别富裕的以及特别困难的,性格反差也特别大,力求能够真实的代表现在的大学生宿舍文化。
另外,还会根据校长或者其他人物的回忆将60后、70后的大学宿舍文化也会穿插进去。
”王可介绍,第一部的32个故事是从100余个真实的大学回忆中挑选而出:“这有我们导演的,剧务的还有演员本身的。
如果接下来再拍,我们肯定会面向社会征集真实的故事。
” 虽然《校园恰恰恰》少有明星,但制作阵容却实力雄厚,其中导演曾剑锋曾是《一家老小向前冲》前300集的总导演,而制片人王可也曾是《越策越开心》的执行制片人。
做综艺节目起家的王可还透露,《校园恰恰恰》有别以往湖南经视自拍剧的家长里短,“我觉得这种苦情和市井生活的戏已经够多了,这次是主要针对大学生以及曾经有过大学生活的观众,勾起他们的回忆。
另外,我们很希望这个戏变得娱乐栏目化,就像‘越策’的前戏部分,可以玩得更HIGH一点。
值得一提的是,这次的戏不是方言化了,我们希望这部戏能被全国观众接受。
” 比起自拍情景喜剧《一家老小向前冲》突破500集的长度,制片人王可期许《校园恰恰恰》也能无限长拍摄:“我们目前的32集就是讲述了一群孩子进大学第一个月的见识和见闻,比如军训等等。
如果观众反应好,接下来再拍就是他们在学校里面的更多故事,我希望能把他们的大学生活全部拍完,接下来就可以拍他们的学弟学妹以及这群孩子的就业,让观众可以和孩子们一起成长。
”作为今年暑期档的重点剧,《校园恰恰恰》将于7月初在湖南经视开播。
[编辑本段]人物介绍 按照出场顺序 常锦洋 饰 黄景阳(阳阳阳) 唐山人 汤劲驰 饰 师哥 刘雷 饰 郭怀远(老郭) 北京人 周毅 饰 黄江山(三毛坨) 长沙人 王湘平 饰 陈老板 湘潭人 刘航 饰 黎福根(根叔) 河南人 钟声 饰 李力(力妹子) 常德人 刘耀奎 饰 刘秘书 尤磊 饰 李启发(发哥) 天津人 彭昵昵 饰 米兰 长沙人 姜雨辰 饰 陈莎莎 天津人 王永光 饰 主任 王阿琰 饰 金蜜儿(韩国留学生) 陈子异 饰 支书 [编辑本段]每集目录 01 开学报道 一 (换铺位) 02 开学报道 二 (米兰 拍照) 03 开学报道 三 (米兰 发哥 吃饭 力妹子) 04 开学报道 四 (发哥 金蜜儿) 05 银行卡啊 06 文理大战 07 军训生活 一 (紧急集合) 08 军训生活 二 09 寝室卫生 10 文艺汇演 11 生财有道 (装窗帘) 12 寝室长啊 13 粉红吊带 14 电脑风云 15 英雄救美 16 想入非非 17 力妹林妹 18 早操烦恼 19 刁蛮表弟 上 20 刁蛮表弟 下 21 秋香美眉 22 救死扶伤 23 山寨手机 24 家传粉丝 上 25 家传粉丝 下 26 郎来了啊 27 节约用水 28 生死攸关 29 鬼喊鬼叫 30 小娟来信 31 娃娃亲耶 32 未了之情
大闹天宫全服首届神王是什么意思
(一)(不知道你划线的是什么,猜应该是这些)1、络绎不绝2.、汗流浃背3、心急如焚4、如梦初醒二:1、摩拳擦掌、跃跃欲试;兴致盎然、拍手称快;热泪盈眶、喜上眉梢;2、粉墨登场、有板有眼、插科打诨 3、因材施教 举一反三、听其行而观其行、温故知新 4、大闹天宫,齐天大圣,翻筋斗云,千变万化,奇妙无穷,火眼金睛,看到千里之外和分辨妖怪5、熙熙攘攘、人山人海、摩肩接踵、车水马龙(三)完好无缺 望而却步 感激涕零 匪夷所思时光荏茬 白驹过隙 古往今来 莫衷一是迷途知返 恍如隔世 日新月异 无可厚非因人而异 通俗易懂(四)春:四季如春、春意盎然、春暖花开夏:暑气逼人、骄阳似火、夏日可畏 秋:秋高气爽、一日三秋、叶落知秋冬:寒冬腊月、雪兆丰年、天凝地闭(五)上蹿下跳、前赴后继毕恭毕敬、非亲非故嗷嗷待哺、步步为营波光粼粼、人才济济(六)1、成也萧何,败也萧何2、千里之堤,毁于蚁穴3、养兵千日,用兵一时4、君子一言,快马一鞭5、当局者迷,旁观者清6、明枪易躲,暗箭难防7、螳螂捕蝉,黄雀在后8、不入虎穴,焉得虎子
关于军训演讲比赛主持人的开场白
在蔚蓝的天空中,一群勇敢的小雏鹰正迎着阳光自由地飞翔。
这群小雏鹰正是我们勒流中心小学三年(2)班的同学。
团结友爱,互帮互助是我们的做人原则;学会学习,学会休闲是我们的班级特色;遇难不退,遇苦不怕,绝不向困难低头是我们的行动口号;“努力学习,超越自我”是我们的班级格言;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。
在过去的一个学期里在各方面都取得了挺好的成绩。
如曾获表扬班级,班级墙报获得好评等。
瞧
生活在我们这个班集体里的同学们来自四面八方,你看我们生活在一起,有多么的快乐
多么的团结友爱
军训方队介绍解说词
迎阳意气风发而来的是**,和着跳跃的旋律,怀烂的梦想们来了。
听,比鼓声还铿锵的是他们而齐整的步伐。
看,比阳光还灿烂的是他们坚毅而自豪的笑颜。
在老师和教官的领导下,他们掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪,他们任头颅高昂,任热血澎湃,任汗水挥洒,任身形挺拔,他们让体育场上回荡着洪亮的口号,气冲云天,让多天的辛勤化作无尽的动力,勇往直前。
这是一个有着宏伟目标的班级,一个有着坚定信念的班级,一个团结一心情系彼此的班级,一个活力四射、才华出众的班级。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,未来的三年,他们将用双脚丈量土地,用双桨征服险滩,秉承“厚德博雅,笃学敏行”的校训,继承“好学力行,求实创新”的传统,发扬“追求卓越,永争第一”的精神,勇敢向前,永不言弃。
看吧,这支精锐之师,必定凯旋
求一篇“以学校为家,与学校共成长”的演讲稿
各位领导位老师: 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓,我心潮澎心中无限感慨:真是青春无价春万岁!听着郑捷老师的报告,再一次为之震撼和感动:钢铁就是这样炼成的!今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故事,心中更是百感交集。
该从哪里说起呢
从小就觉得老师是一个诗意的职业,或许是妈妈不知不觉的胎教,于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫,咿咿呀呀,挥舞着教鞭,有模有样地学当老师;或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师,为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,用勤奋体验人生澎湃的激情,以用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我快乐并幸福着。
总而言之,我快乐并幸福的源泉是八个字:勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里,我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”,特别是最近还被评为省特级教师,并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中,我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。
20年前,我走出师范学校分配在群众路小学,像在座各位新教师一样,风华正茂、青春年少,满怀理想,充满希望,特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力,恨不得一下子能像他们一样,自信潇洒,挥洒自如,从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎,最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣
怎样让学生牢固掌握
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来,可孩子们就是不领情,朝我哒哒哒开枪的有,哭着跳出窗外找妈妈的有,给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策,很是窘迫。
挫败感相当严重,但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后,学校领导就让我在学校开一节公开课,我清楚地记得,这节公开课是《皮球浮起来了》,相比以后我所开的50多节公开课,它太微不足道了,听课人数:全校语文老师加校长只有六个人(群小两年,6个班15位老师),但即使如此,我也丝毫不敢怠慢,因为它是我在教学中成长的第一步。
我的妈妈是台江区的一名教师,我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教,认真记录下老师讲的每一个字,我带上面包在省图一坐就是一整天,仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术,我甚至联系我的同学,请她们带我到市里各名校,悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解,“就6个人听课
不至于吧!”是啊,连我的妈妈都不理解:“上这么一节课怎么这么难
”我知道,我并不是一个很聪明的人,但我自小就坚信勤能补拙,笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队,第一堂训练课是托球,我怎么都托不好,夜深人静,家家户户熄灯、睡觉,只有我一个人在院子里练球,不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行,5下不行,妈妈睡了一觉起来叫我快睡,我说一定要托到10下,妈妈劝不下我,只我去睡了。
第二天测验的时候,一个个伙伴,前赴后继,托个三下五下便纷纷败下阵来,我却意想不到地托了106下,得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞,高兴嘛谁得第一不高兴,害羞呢同学的掌声实在太热烈,老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神,使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛,其实这次参赛非常为难,毕业十多年了,好久没有练习,“功力”已经严重退化,更重要的是小孩刚刚出生没几个月,我找杨玲副校长软磨硬缠,想说服她不要我参赛,甚至说,我这肉包子身材参赛肯定没戏,雷厉风行的杨校长说一不二:肉包子身材怎么了,还能引人食欲呢,别说了,非参赛不可!我看实在推托不掉,没辙了,那就练吧!我这人的脾气就是要么不做,做了就全力以赴,全心以对!每天集体训练一小时后,我又独自一人留在教室练简笔画,很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画,无法落笔时擦掉重新再来。
我给自己定下目标,每晚必须练十张毛笔字、钢笔字,看两本语音及演讲材料,完不成任务决不睡觉,经常看着看着就睡着了,书掉在地上惊醒了我,捡起来又接着看。
功夫不负有心人,当我在市直属校比赛中拿了全能第一,在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时,许多人连连惊叹,简直太不可思议了,在这强手如林的比赛中,只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。
好好佩服你哟,怎么得第一,我也故意回答,我也好好佩服自己哟,一不小心就得了第一。
其实在这次过程中,我从未考虑过得第一,心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。
我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的,可我经常却能得到这些“馅饼”,为什么
不是因为我长得高,手足够长,不是姚明嘛。
我想说付出不一定能得到回报,但不付出肯定得不到回报。
我用自己的勤奋证明了自己的价值,为自己的成长搭了桥、铺了路,也让我在福州年青教师群体中脱颖而出,得到认可。
其实在这一年里,我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖,并作为惟一一节课选送到省里比赛,得了第一后参加全国比赛,在40多节课中脱颖而出,获得了一等然,而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色,都有出彩的地方,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,而是要紧紧抓住每一次机会,我相信,只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁,用无怨无悔,始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就能够及时登上新的台阶,在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯 狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师,但不是说每个人走上教师的岗位都能如此,即使热爱又怎样呢
同样也会面对艰难与挫折,枯燥与倦怠。
我是幸运的,指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家,林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等,而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
志芳、赵矜明老师虽已年过古稀,可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
跳完舞回来,他会突然问我,发现了吗,语文教学就像跳舞,有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中,我形成了自己的教学信念,教学来源于生活,教学与生活息息相关。
2003年,我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学,去之前本没有公开课任务,可到了米泉市,当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课,盛情难却之下,却是巨大的压力,因为这不是代表个人,而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。
没有时间准备,我就在听课现场快速构思,临时制作教具,即兴展示一节认识人体器官的识字课。
课前,为活跃课堂气氛,消除孩子们的拘谨,我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”,比如我说耳朵,学生必需用手指其它器官,这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。
为了检查孩子们生字自学情况,我设计了从福州-新疆-福州的铁路线,让孩子们在两个友好城市之间神游,在游览中、快乐中检查生字。
大家都知道李咏主持的《幸运52》吧,我就借用他节目中的“黄金搭档”,将“你说我猜”搬进课堂,让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。
接着,我还制作了“超级变变变”魔术生字卡,帮助学生找到识字规律,而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。
最后,我让孩子将所有所学之词,都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中,当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时,所有听课的500多名教师全体起立,给予长时间热烈的掌声。
这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果,很多人问我怎么会有那么多的灵感
在我的眼里,生活中与语文教学有关的事物比比皆是,都是语文教学需要关注的。
我不断地在生活中学习,不断地吸收生活素材,产生无穷无尽的灵感和创意,为此专门开设了教学讲座《运用生活资源,进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的,当你沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我永远都坚信:态度决定一切。
这些年来,不论是公开课还是每一节的日常教学,不论是国讲话还是在省内外开讲座,还是批改一本最简单的生字书写本写作业,我都秉持自己用心的倔劲,才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩,才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课,才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来,即使是做一天和尚撞一天钟,也要用心去撞,撞出精彩,撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候,她们最关心、最感兴趣的问题就是,林老师,你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大,为什么还这么年轻
我青春的秘密最是宽广的胸怀,快乐的心态。
一般而言,成功就意味着快乐,就像一个登山者,登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。
但过程却是痛苦的,需要春蚕破茧,凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人,因为我热爱教学,热爱教师这个天底下最光辉的职业,可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺,洒满欢声笑语。
1992年是我参加工作的第六个年头,我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人,事迹被登在《福州晚报》上。
这个荣誉在当时份量是很重的,可就在这关键时刻,市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信,为学习困难的学生义务补习,却被说成有偿补课,甚至还有不堪入耳的诽谤,一时间,委屈甚至愤懑充满心头,为什么自己的敬业会成为“罪状”,为什么与人为善却成了攻击的把柄。
在教学中同样也受过不少挫折,最难忘的是参加工作后经常开课,每次开课前,也不知熬了多少夜,可精心准备的一次次试教,经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊,看不到成功的希望,我想过放弃,再也不开公开课了。
2000年我已经是群众路小学的校长助理,工作得心应手,如鱼得水,可就在这时,一纸调令却要让我离开工作十六年的学校,到一个陌生的学校任职。
这些只是我成长经历中几段插曲,形形色色的困难又何止这些。
老师们,人生不可能不遇到困难,或许你们一踏上岗位,就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性,多想想你克服困难后得到的收获和提升,多想想困难过后灿烂的心情,“阳光总在风雨后”,一路走来,挥挥手不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼,珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状算什么,我更加努力,接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉,以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说,林莘没有背景,没有后台,她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就;试教上砸了也没什么,我从头再来,更加精益求精,我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们,我们不可能随心所欲,想做什么就做什么,既然要做自己喜欢的事那么难,那就退而求其次,喜欢自己所做的事,快乐工作。
在工作中寻找乐趣,每天多一点快乐,笑对人生路应该是我们共同的追求。
二十年了,面对繁重的教学和管理任务,我用微笑面对,从毕业到现在,我始终都是忙碌的,没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管理工作,现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间,经常是拎着行李开讲座,为了不耽误接下来的工作,讲座一结束,来不及寒喧,来不及吃饭,为的就是赶上末班车连夜返回。
甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察,也顾不得游览,连夜乘最晚的航班回来,正好碰上飞机晚点,在机场等待的三个多钟头中,我还趴在行李箱上准备第二天的讲座,凌晨2点多才到家,8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。
比如有一年5月14到5月18日五天时间内,之前我带队前往闽东开展教学交流,回来后,还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作,作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查,当时临近六一儿童节,审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排,让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到;作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛,组织教师子女亲子活动,计算全校教师超工作量补贴;作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导,到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课;作为一个班级的语文老师,我还要开家长会,还有十二节语文课,参加校高级教师观摩课比赛;为了充实自己,晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的,很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕,自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天,看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作,累人累心,但奇怪的是我却不觉得累,这或许是一种成就感,或许是一种充实感,更是面对繁忙事务井井有条,诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”,因为几天看不到我就好像提不起劲似的,有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站,只要有林莘在,我们就有了欢声笑语,浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”,我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道,我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余,我向省电台主任播音员王玮老师学习播音,还抽出时间参加了市朗诵协会,参加省芳草艺术团学习话剧表演,向省艺校的老师学习声乐,到舞韵艺校练习芭蕾;不仅自己喜欢主持、演讲,还让八位学生受我影响,在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人;我没有体育细胞,但却特别关注体育,对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。
我和你们一样,世界杯、奥运会我会熬夜观战;也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰,喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜,卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。
紧张的工作一点都不影响我快乐的人生,我多方汲取生活的营养,接受艺术的熏陶,性情的陶冶,品行的修炼,其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴,化为涓涓细水,滋润孩子们的心田;教学中,随心扮演课文里的人物,亦歌亦舞,亦幻亦真。
事业与生活交织成和谐的交响,相辅相成,相得益彰,给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们,你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事,只有热爱自己从事的事业,才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时,离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。
爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》,而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”,面对班上形形色色、个性迥异的孩子,我不由得想起我的童年。
我常想:我曾经就是爱睡懒觉,经常迟到的你;我曾经就是粗心大意、做错习题的你;我曾经就是胆小如鼠,不敢发言的你;我曾经就是莫名其妙,犯乱七八糟错误的你……想着想着,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就连在了一起。
也许爱的教育就是这么简单,将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生,用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田,我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪,久久难以忘怀,写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。
我会用爱去呵护每一位学生,会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生,长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性,而善良则是爱的基石。
各位领导,老师们,我是一个极其平凡的人,平凡得很多初中同学早已把我忘记,第一次聚会时大家叫不出我的名字,想不起我是谁,甚至连那位同桌的你都对我毫无印象,坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样,我所做的事再也普通不过,任何一个敬业的老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上,我惶恐、不安,但更多地想到的是感谢,这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了,但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢,感谢命运,让我成为一名老师,感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人,让我平庸的生命,因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们,是他们焕发出我生命的活力,永葆青春的魅力。
最后,我用《感恩的心》歌词结束我的汇报:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。
感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
” 在这个欢乐的节日里,我祝大家节日快乐
在学校演讲,什么题目好呢
我成长我快乐(演讲稿) 各位领导、各位老师: 大家好! 看着新老师在国旗下庄严宣誓,我心潮澎湃,心中无限感慨:真是青春无价!青春万岁!听着郑捷老师的报告,再一次为之震撼和感动:钢铁就是这样炼成的!今天,平凡的我站在这个不平凡的讲台上,讲述最平凡不过的故事,心中更是百感交集。
该从哪里说起呢
从小就觉得老师是一个诗意的职业,或许是妈妈不知不觉的胎教,于是三保小学(台江实小)的老师们就常常见到一位瘦弱的小丫,咿咿呀呀,挥舞着教鞭,有模有样地学当老师;或许是命运使然,在流转不息的生命之轮中,福州教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师,为了梦想快乐地前行。
虽然有过疲惫,即便偶觉烦恼,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“花落为泥碾作尘”,用勤奋体验人生澎湃的激情,以用心聆听教学动听的旋律,用快乐捕捉成长美丽的瞬间,用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。
无论灿烂,还是阴霾,在教育教学之路上,我快乐并幸福着。
总而言之,我快乐并幸福的源泉是八个字:勤奋、快乐、用心、爱心! 一、勤奋是成长的基石 作家峻青说过一句意味深长的话:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。
”在同事眼里,我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”,特别是最近还被评为省特级教师,并主持以我名字命名的名师工作室;在学员眼中,我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师;在学生们看来,我是在课堂里,与他们同悲同喜的可爱的老师。
可在我自己的眼中,我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”,成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字:勤奋。
20年前,我走出师范学校分配在群众路小学,像在座各位新教师一样,风华正茂、青春年少,满怀理想,充满希望,特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力,恨不得一下子能像他们一样,自信潇洒,挥洒自如,从容自得。
可第一节课就遇到了拦路虎,最简单的“a\\\/o\\\/e” 怎样教得有趣
怎样让学生牢固掌握
我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来,可孩子们就是不领情,朝我哒哒哒开枪的有,哭着跳出窗外找妈妈的有,给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策,很是窘迫。
挫败感相当严重,但成为好老师的愿望更为强烈。
不久后,学校领导就让我在学校开一节公开课,我清楚地记得,这节公开课是《皮球浮起来了》,相比以后我所开的50多节公开课,它太微不足道了,听课人数:全校语文老师加校长只有六个人(群小两年,6个班15位老师),但即使如此,我也丝毫不敢怠慢,因为它是我在教学中成长的第一步。
我的妈妈是台江区的一名教师,我让妈妈带着我找到台江区教学水平最高的老师请教,认真记录下老师讲的每一个字,我带上面包在省图一坐就是一整天,仔细查找有关的资料。
为了能更好地掌握课堂教学艺术,我甚至联系我的同学,请她们带我到市里各名校,悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。
对我的做法在座的各位肯定不能理解,“就6个人听课
不至于吧!”是啊,连我的妈妈都不理解:“上这么一节课怎么这么难
”我知道,我并不是一个很聪明的人,但我自小就坚信勤能补拙,笨鸟先飞的道理。
我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队,第一堂训练课是托球,我怎么都托不好,夜深人静,家家户户熄灯、睡觉,只有我一个人在院子里练球,不时还传出“笃、笃”托球的声音。
3下不行,5下不行,妈妈睡了一觉起来叫我快睡,我说一定要托到10下,妈妈劝不下我,只我去睡了。
第二天测验的时候,一个个伙伴,前赴后继,托个三下五下便纷纷败下阵来,我却意想不到地托了106下,得了绝对的第一。
当时既高兴又害羞,高兴嘛谁得第一不高兴,害羞呢同学的掌声实在太热烈,老师的表扬太夸张。
正是自小培养的勤奋精神,使我6人公开课获得成功。
1997年我作为学校十个选手之一要参加省市小学、幼儿教师教学基本功比赛,其实这次参赛非常为难,毕业十多年了,好久没有练习,“功力”已经严重退化,更重要的是小孩刚刚出生没几个月,我找杨玲副校长软磨硬缠,想说服她不要我参赛,甚至说,我这肉包子身材参赛肯定没戏,雷厉风行的杨校长说一不二:肉包子身材怎么了,还能引人食欲呢,别说了,非参赛不可!我看实在推托不掉,没辙了,那就练吧!我这人的脾气就是要么不做,做了就全力以赴,全心以对!每天集体训练一小时后,我又独自一人留在教室练简笔画,很快宽宽的黑板上满是密密麻麻的简笔画,无法落笔时擦掉重新再来。
我给自己定下目标,每晚必须练十张毛笔字、钢笔字,看两本语音及演讲材料,完不成任务决不睡觉,经常看着看着就睡着了,书掉在地上惊醒了我,捡起来又接着看。
功夫不负有心人,当我在市直属校比赛中拿了全能第一,在全市五区八县又得第一、在全省比赛中还是第一时,许多人连连惊叹,简直太不可思议了,在这强手如林的比赛中,只要有一点微小失误都不可能取得这样出色的成绩啊。
好好佩服你哟,怎么得第一,我也故意回答,我也好好佩服自己哟,一不小心就得了第一。
其实在这次过程中,我从未考虑过得第一,心里想的只是不愿给学校丢脸、给集体抹黑。
我知道这第一不是平白无故从天上掉下来的,可我经常却能得到这些“馅饼”,为什么
不是因为我长得高,手足够长,不是姚明嘛。
我想说付出不一定能得到回报,但不付出肯定得不到回报。
我用自己的勤奋证明了自己的价值,为自己的成长搭了桥、铺了路,也让我在福州年青教师群体中脱颖而出,得到认可。
其实在这一年里,我的公开课《海底世界》参加校、市比赛均获奖,并作为惟一一节课选送到省里比赛,得了第一后参加全国比赛,在40多节课中脱颖而出,获得了一等然,而这一等奖只有两名。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步,我也并不例外。
在我成长的每个阶段都有特色,都有出彩的地方,当回首过去,或许会觉得有些稚嫩,但这种稚嫩正是成长的基础,是每一个阶段必须经历的过程,而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。
勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,而是要紧紧抓住每一次机会,我相信,只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁,用无怨无悔,始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就能够及时登上新的台阶,在更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯 狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。
”我天生喜欢当老师,但不是说每个人走上教师的岗位都能如此,即使热爱又怎样呢
同样也会面对艰难与挫折,枯燥与倦怠。
我是幸运的,指点我的师傅都是在省内外赫赫有名的特级教师、教育专家,林学舜、余文森、宁志芳、赵矜明、王光中等,而在他们身上我感受最强烈的是他们的执着和用心。
志芳、赵矜明老师虽已年过古稀,可依然热情高涨地参加听课等各种研讨活动。
林学舜师傅最爱从生活中汲取教学灵感。
跳完舞回来,他会突然问我,发现了吗,语文教学就像跳舞,有旋律、有节奏、有亮相、有高潮、有合作……宁在这些名师的潜移默化中,我形成了自己的教学信念,教学来源于生活,教学与生活息息相关。
2003年,我随翁桂香副局长带队的福州市教育教学代表团赴新疆讲学,去之前本没有公开课任务,可到了米泉市,当地领导强烈要求我为全市语文教师上一节公开课,盛情难却之下,却是巨大的压力,因为这不是代表个人,而是要向我们对口支援城市的老师们展现福州教师的风采。
没有时间准备,我就在听课现场快速构思,临时制作教具,即兴展示一节认识人体器官的识字课。
课前,为活跃课堂气氛,消除孩子们的拘谨,我设计了与课文内容有关的游戏“坚决不执行命令”,比如我说耳朵,学生必需用手指其它器官,这是我带学生在川石岛军训时看到的游戏在课堂中的巧妙运用。
为了检查孩子们生字自学情况,我设计了从福州-新疆-福州的铁路线,让孩子们在两个友好城市之间神游,在游览中、快乐中检查生字。
大家都知道李咏主持的《幸运52》吧,我就借用他节目中的“黄金搭档”,将“你说我猜”搬进课堂,让孩子们在开心的快乐互动中巩固词语。
接着,我还制作了“超级变变变”魔术生字卡,帮助学生找到识字规律,而这是借鉴了中央台《广而告之》节目中介绍的扫盲英雄的创意。
最后,我让孩子将所有所学之词,都编入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中,当在师生的欢唱欢跳中结束这节课时,所有听课的500多名教师全体起立,给予长时间热烈的掌声。
这些灵感是平时用心积累巧妙、运用的结果,很多人问我怎么会有那么多的灵感
在我的眼里,生活中与语文教学有关的事物比比皆是,都是语文教学需要关注的。
我不断地在生活中学习,不断地吸收生活素材,产生无穷无尽的灵感和创意,为此专门开设了教学讲座《运用生活资源,进行教学创作》。
是啊!用心是美丽的,当你沉迷于教学的艺术境界,醉心于领悟教学的真谛,品味亲历过的每一个教学细节,你会体验自己人生历程中每个光辉的瞬间。
用心是长远的,我永远牢记这样一句话“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,我永远都坚信:态度决定一切。
这些年来,不论是公开课还是每一节的日常教学,不论是国旗下讲话还是在省内外开讲座,还是批改一本最简单的生字书写本写作业,我都秉持自己用心的倔劲,才会有一次次国家级省市比赛一等奖的佳绩,才会有五年多时间应邀前往新疆、西藏、广东、山东、浙江以及省市各地开设的上百场讲座和公开课,才会指导教师50多节公开课在国家省市教学比赛中获奖。
在我看来,即使是做一天和尚撞一天钟,也要用心去撞,撞出精彩,撞出大音希声的效果来。
快乐是成长的催化剂 我和青年教师座谈的时候,她们最关心、最感兴趣的问题就是,林老师,你工作这么紧张、这么繁忙、压力这么大,为什么还这么年轻
我青春的秘密最是宽广的胸怀,快乐的心态。
一般而言,成功就意味着快乐,就像一个登山者,登临绝顶时那种“一览众山小”豪情和满足。
但过程却是痛苦的,需要春蚕破茧,凤凰涅磐般的艰辛。
我是一个幸运的人,因为我热爱教学,热爱教师这个天底下最光辉的职业,可这并不是说我成长的道路就是一帆风顺,洒满欢声笑语。
1992年是我参加工作的第六个年头,我就成为“市首届十佳青年教师”的候选人,事迹被登在《福州晚报》上。
这个荣誉在当时份量是很重的,可就在这关键时刻,市教委却接到了一封颠倒黑白的告状信,为学习困难的学生义务补习,却被说成有偿补课,甚至还有不堪入耳的诽谤,一时间,委屈甚至愤懑充满心头,为什么自己的敬业会成为“罪状”,为什么与人为善却成了攻击的把柄。
在教学中同样也受过不少挫折,最难忘的是参加工作后经常开课,每次开课前,也不知熬了多少夜,可精心准备的一次次试教,经常还是被批得体无完肤、一无是处。
我心里真的委屈啊,看不到成功的希望,我想过放弃,再也不开公开课了。
2000年我已经是群众路小学的校长助理,工作得心应手,如鱼得水,可就在这时,一纸调令却要让我离开工作十六年的学校,到一个陌生的学校任职。
这些只是我成长经历中几段插曲,形形色色的困难又何止这些。
老师们,人生不可能不遇到困难,或许你们一踏上岗位,就会遇到这样或那样的困难。
其实困难也有两面性,多想想你克服困难后得到的收获和提升,多想想困难过后灿烂的心情,“阳光总在风雨后”,一路走来,挥挥手不带走一片云彩。
困难、挫折是一份磨炼,珍惜经历、丰富人生色彩、促进人生成长。
告状算什么,我更加努力,接连获得省优秀教师、市劳模、市首届“十佳教师”等荣誉,以至于群小的老师们在我离开学校时感慨地说,林莘没有背景,没有后台,她是依靠自己的实力获得她应有的荣誉和成就;试教上砸了也没什么,我从头再来,更加精益求精,我也这样在一次次摔打中不断成长。
老师们,我们不可能随心所欲,想做什么就做什么,既然要做自己喜欢的事那么难,那就退而求其次,喜欢自己所做的事,快乐工作。
在工作中寻找乐趣,每天多一点快乐,笑对人生路应该是我们共同的追求。
二十年了,面对繁重的教学和管理任务,我用微笑面对,从毕业到现在,我始终都是忙碌的,没有真正意义上的休闲。
为了不影响学校正常教学和管理工作,现在我在校外开办讲座、指导教师基本上都是利用节假日、周末、晚上等业余时间,经常是拎着行李开讲座,为了不耽误接下来的工作,讲座一结束,来不及寒喧,来不及吃饭,为的就是赶上末班车连夜返回。
甚至参加省中小学校长骨干班到北京考察,也顾不得游览,连夜乘最晚的航班回来,正好碰上飞机晚点,在机场等待的三个多钟头中,我还趴在行李箱上准备第二天的讲座,凌晨2点多才到家,8点多就充满活力地出现在福清进修校开始一天的讲座。
比如有一年5月14到5月18日五天时间内,之前我带队前往闽东开展教学交流,回来后,还没来得及休整立即投入紧张繁忙的各项工作,作为校长助理、分管领导要迎接市“班班有歌声、有美展”的检查,当时临近六一儿童节,审查节目、布置会场、准备奖品等大量的工作需要筹备、安排,让大家紧张得不得了的市督导评估就要来到;作为校工会主席、办公室副主任我组织学校教师与市教委干部的篮球友谊赛,组织教师子女亲子活动,计算全校教师超工作量补贴;作为市骨干班、高级教师培训班导师要前往仓山听课、评课、指导,到市骨干班和市级小高在职培训班上三个半天的公共课;作为一个班级的语文老师,我还要开家长会,还有十二节语文课,参加校高级教师观摩课比赛;为了充实自己,晚上还要参加函授学习。
像这样的工作日程是经常性的,很多人看了都觉得累、听了都觉得可怕,自己想想都觉得喘不过气来。
所以有些外校的同行常说真想“跟踪”我一天,看那么多的工作是如何安排的。
按理说这是一种超负荷的工作,累人累心,但奇怪的是我却不觉得累,这或许是一种成就感,或许是一种充实感,更是面对繁忙事务井井有条,诸多困难迎刃而解的喜悦。
现在我们学校的老师都戏称我是“充电器”,因为几天看不到我就好像提不起劲似的,有的人甚至说不只是“充电器”简直是一座发电站,只要有林莘在,我们就有了欢声笑语,浑身就充满了干劲。
我并不是一个不食人间烟火的“苦行僧”,我只不过是个凡夫俗女。
了解我的人都知道,我的生活充满了绚丽的色彩。
紧张的工作之余,我向省电台主任播音员王玮老师学习播音,还抽出时间参加了市朗诵协会,参加省芳草艺术团学习话剧表演,向省艺校的老师学习声乐,到舞韵艺校练习芭蕾;不仅自己喜欢主持、演讲,还让八位学生受我影响,在不知不觉中成了省少儿电视台的节目主持人;我没有体育细胞,但却特别关注体育,对体育比赛规则和体育明星也能说上几句。
我和你们一样,世界杯、奥运会我会熬夜观战;也沉迷时尚杂志、爱逛街买漂亮服饰,喜欢在咖啡吧和闺中密友聊到深夜,卡拉ok、手工十字绣等都是我的拿手绝活。
紧张的工作一点都不影响我快乐的人生,我多方汲取生活的营养,接受艺术的熏陶,性情的陶冶,品行的修炼,其结果便是课堂上信手拈来生活中的点点滴滴,化为涓涓细水,滋润孩子们的心田;教学中,随心扮演课文里的人物,亦歌亦舞,亦幻亦真。
事业与生活交织成和谐的交响,相辅相成,相得益彰,给我的工作增添靓丽的色彩。
老师们,你们可能都知道爱因斯坦解释相对论的故事,只有热爱自己从事的事业,才能使我无论身体多么劳累都觉得快乐。
当你以快乐的心态去从事你热爱的事业时,离成功也就只有一步之遥了。
四、爱心是成长源动力 教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。
爱自己的孩子的是人,爱别人的孩子是神,作为一个教师就是要作这样一个不平凡的神。
我心地善良,爱学生,不忍心伤害任何学生,特别是爱一些长相、智力、人格有缺陷的孩子,我更多了份同情之心、怜悯之心、包容之心。
我爱唱宋祖英的那首歌《长大后我就成了你》,而我更喜欢我自己的一句教育感言。
“小时候我就是你”,面对班上形形色色、个性迥异的孩子,我不由得想起我的童年。
我常想:我曾经就是爱睡懒觉,经常迟到的你;我曾经就是粗心大意、做错习题的你;我曾经就是胆小如鼠,不敢发言的你;我曾经就是莫名其妙,犯乱七八糟错误的你……想着想着,此心同彼心,我心同你心,我和孩子的心就连在了一起。
也许爱的教育就是这么简单,将心比心。
太多的感人而又难忘的故事我已写在《亲历与随想》教育教学随笔录里。
我爱学生,用真挚的爱心温暖每一个孩子的心田,我会为一个即将出国的孩子没有第一批入队而伤心流泪,久久难以忘怀,写下《越过大洋的红领巾》发表在《福建教育》上。
我会用爱去呵护每一位学生,会为曾经在心理和生理上存在一些问题学生,长大成人后说的最想见到的就是林莘老师而百感交集。
爱学生应该是所有老师的天性,而善良则是爱的基石。
各位领导,老师们,我是一个极其平凡的人,平凡得很多初中同学早已把我忘记,第一次聚会时大家叫不出我的名字,想不起我是谁,甚至连那位同桌的你都对我毫无印象,坚决不承认曾和我立场坚定地划过“三八线”。
同样,我所做的事再也普通不过,任何一个敬业的老师都在默默地坚持。
站在这个讲台上,我惶恐、不安,但更多地想到的是感谢,这时我才理解几乎所有明星在颁奖典礼上无休止的感谢了,但我还是要真诚地、郑重地重复这份感谢,感谢命运,让我成为一名老师,感谢领导、师傅、同事以及所有关心我的人,让我平庸的生命,因为教学而精彩。
我特别要感谢我热爱的孩子们,是他们焕发出我生命的活力,永葆青春的魅力。
最后,我用《感恩的心》歌词结束我的汇报:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。
感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
”