小学期间引以为豪的一件事
1.一年一度的国庆节来到了。
我们正高兴要放七天假时，班主任来布置作业了：“这个假期，每个人都要出一份手抄小报。
”我一听很兴奋，心想：我一定要办好这份小报。
第二天，我便早早起床，忙着找资料，拿出了直尺、铅笔、水彩笔等，一切准备齐全，我拿出一张白纸打好草图。
然后一心一意地出小报了。
我用铅笔在大白纸上画边框和中间的线条，看起来很简单，可我觉得挺难的，手轻轻一抖，线斜了；咳嗽一声，尺动了，线又斜了。
只好拿橡皮一次次擦，一不留神，“咔嚓”一声——破了。
只好再拿出一张纸重新画，这次我把尺放好后，用手的两指按住，再用另一只手小心翼翼地画。
终于线条画好了。
接着我便拿出钢笔往白纸上誊写内容，我全神贯注地写着，生怕写错，一笔一画，一丝不苟，手写酸了，甩甩手臂继续写。
每个字都写得认认真真、方方正正。
《祝福祖国妈妈》、《八荣八耻》、《名人名言》、《雷锋的故事》、《脑筋急转弯》……小报的内容丰富多彩。
最后我拿水彩笔，写标题，描边儿，画插图，画上五颜六色的气球，画上红花绿草，有了它们的点缀，小报更漂亮了。
妈妈看了夸我小报很出色呢。
功夫不负有心人，我的小报获得了奖，贴在学校报栏中展览了
我是多自豪啊
这件事让我明白了一个道理：只要付出努力，一定会得到成功的快乐
2.在九岁的人生道路上，我战胜过许多困难、挫折，取得了一次次成功，其中有一件事最令我自豪。
那是我刚上四年级的时候，一个星期天的下午，老师打电话问我有没有勇气上台演讲。
我犹豫了一下，不知为什么说了一声：“有。
”刚说完，我就有点后悔，毕竟，我可从没有站在大家面前演讲呀。
但转念想想：上台一次多不容易呀，我不是早就想到主席台上为大家表演吗
唉，硬着头皮上战场吧
可令我万万没想到的是老师接下来的一句话：“今天抓紧时间准备，明天早上升旗仪式时演讲。
”“啊
”我不禁叫出声来，嘴也张成了O字形。
已经答应的事怎能改变呢，还是赶紧准备吧。
我迅速按老师的要求找来了演讲稿，背诵起来……星期一早上，升旗仪式如期举行。
五星红旗徐徐升起后，主持人宣布：“第四项，国旗下演讲。
今天为我们演讲的是四五中队的穆子悦同学，大家欢迎。
”我来到主席台上，望着台下整整齐齐的队伍，大家也都在看着我。
我不禁紧张起来。
我连忙照爸爸事先教给的方法，做一下深呼吸，稳了稳神。
“尊敬的老师、亲爱的同学们……”我开始了演讲。
前几句我还有点儿慌，后来，我的心逐渐平静了，设计好的动作也恰当地表现了出来。
我的演讲顺利地结束了，同学们报以热烈的掌声。
回到教室，好多同学都夸我，还有的向我投来羡慕的目光，连老师都向我竖起大拇指。
我的心里美滋滋的。
回到家，爸爸妈妈好像早已知晓我演讲成功似的，迎接我的是他们灿烂的笑脸和连声的夸奖。
那一刻，我膨胀的信心犹如鸟儿张开了翅膀，飞向那碧蓝的天空。
这件事虽然过去很久了，但回想起来依然是那么清晰。
它令我自豪，同时也使我明白，功夫不负有心人，只要努力，成功就会属于自己。
3.在我童年的记忆里，有许许多多的事情。
有的让我自豪，有的让我伤心，有的让我高兴……其中，有一件事令我难忘。
那是一个春天的下午，风和日丽，万里无云。
我和妈妈一起来的银行的自动取款机前取款。
我们来到了取款机前，只见前面有一位阿姨在取款。
我们就静悄悄地排在她的身后。
只见那个阿姨在屏幕上按这按那。
过了一会儿。
取款机吐出了一大叠钞票。
那个阿姨手脚麻利地点了点钱，把钱往口袋里一塞，转身潇洒地走进银行。
轮到我们了。
妈妈刚要把银行卡放进插卡口，突然，取款机吐出一张银行卡来。
妈妈瞪大了眼睛，张大了嘴巴，瞠目结舌。
这时，我大叫起来：“妈妈
这是前面阿姨的那张卡呀
我马上给这个阿姨送去
”我说完，便焦急地拿过银行卡，飞速地跑进银行。
到了银行里，我气喘吁吁地对阿姨说：“阿姨，阿姨，您等一等呀
您的银行卡忘了
”阿姨惊讶地转头看着我。
我跑到阿姨跟前，说：“阿姨，以后可不能这么粗心了
”阿姨接过银行卡，脸上顿时笑开了花。
听了我的话后，又频频点头。
旁边的人和银行的工作管理员看见后，不停的称赞我：“这个小姑娘真诚实
”我听后，感到自豪极了
因为我做了一件有意义的事
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
4.它，是我感到最高兴的事；它，也是我感到最自豪的事。
星期六，外公一本正经地对我说：“你毛笔字坐着临写已经写得很不错了，这一次要让你悬肘地临写了。
”我听了，激动万分。
想：我终于可以像大书法家一样用悬肘的方法来书写了，这正是我梦寐以求的愿望呀
只要我勤奋刻苦地练习，同学们肯定会对我刮目相看的。
说完，他拿出一支“大白云”，浸在水里。
过了一会儿，它化开了，外公就把它拿了起来。
于是，外公耐心地教我：“悬肘时要站起来书写，两脚分开，左脚稍稍往前站一点。
”说完还演示了一遍。
外公让我先空书一遍，我就按照外公的方法做了一遍，蛮好。
我蘸了一下墨汁，把笔尖整理了一下，就照着外公的方法开始临写了，我谨慎地注意着字帖、细心地观察着每个字的结构、屏住呼吸、小心地在宣纸上试探着，我的手顺畅地写完了第一个字。
“嘿”
原来悬肘写大字没有我想象中的那么困难，于是我一口气写完了八个大字,我自评了一下，自我感觉很好，给了外公看。
他点着头笑着说：“恩，好!第一次悬肘书写有这样的水平, 说明你已经有了一定的基本功，这和你每天认真练习是分不开的，不过 ‘冰冻三尺非一日之寒’，希望你要继续努力”。
说完帮我打上了一个等第：优★★ 给我分吧
5分就可以了 多点也没关系
老师让我写一篇演讲稿就如课本上敬业与乐业这样的。
名字叫《九年级来了》，做好能给多几篇答案。
告别了美好的八年级，新学期开学我就是一名九年级学生了，怀着激动又期待的心情。
我想大声说：九年级，我来了
过去的一年是记忆深刻的一年，是让人回忆感慨的一年。
这一年中有太多的快乐让我铭记，些许的苦涩让我品尝。
学习上的止步不前曾令我辗转反侧，朋友的突然离去让我黯然神伤，老师的鼓励让我重新振作，妈妈的安慰让我乐观坚强。
有太多的人和事发生了改变，而我仍要找回最初的自己，不能被环境影响，不能迷茫。
······ 九年级，我来了
是的，我正迈着大步向你走来。
我要用热请与勤奋抒写我的九年级，我要用快乐和积极来浇灌九年级，我要用无悔和优秀来征服九年级。
九年级，我来了。
你准备好了吗
又一个炎炎夏日，又度过一个短暂的假期。
空气中弥漫着一种味道——九年级的味道。
九年级已经在我不经意之间，悄悄向我袭来，向我靠近。
整个假期，父母都在与我谈论着九年级，说着它的辛酸，说着它的重要……不长不短的交谈中，九年级这个词语已经密密填满我的心房，印在我的头脑之中。
初中的艰苦，是我早知道的，读完九年级的师哥师姐早已经在我面前抱怨着的九年级艰苦，抱怨着枯燥无味，九年级在他们眼中就如“苦”字一般。
我深信他们口中的九年级，他们口中的九年级在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路，只有努力学习，奋发向上的人才能成功地通过这段路。
我不想落后在别人后面，不想在人生中留下任何遗憾。
我将抱着对自己负责，对人生负责的态度，在九年级奋力拼搏一把，让老师为我骄傲
让家人为我自豪
无论九年级生活多么的枯燥、无论九年级的学习任务多么的繁重，我决不放手、决不放开短暂的九年级时光。
我要将它紧紧握在我手中，努力地不让每一刻九年级时光白白溜走。
中考，九年级大多数时间是为此复习。
中考，是初中三年学习的考核。
所以，抓紧学习，或许你能改变你的一生。
我要从被动到主动，不要等待九年级的靠近，而是更早地作准备，追逐九年级。
我想大喊一声“九年级，我来了
” 悄悄的走过了七八年级，轻轻的走近了九年级，向着水濂山的御花苑挥手，大声的喊着：九年级，我们来了
还记得军训，我们也在这里留下了足迹，洒下了汗水，今天我们将正式进驻九年级了，似曾相识的地方，要留下我们初中生涯精彩的角逐，还记得军训时的那条横幅：千淘万漉始见金
是的，九年磨一剑，最关键的三年，也到了最后的一年了，是真金的，就一定要熠熠生辉了
如果初中是一叶舟，它或许在海岸边搁浅；如果初中是一首歌，它可能正低回宛转；如果初中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟，它也许正身处囚笼。
九年级，就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱，要使沉闷的歌变得活跃生机，要使小鸟重获自由，飞的更高。
即将升入九年级的的你们，要多了一分沉稳，少了一分浮躁；要多了一分坚持，少了一分疑惑；要多了一分努力，少了一分贪玩……在这多多少少之间，你们便长大了，心中只有一个信念：中考胜利
老师箴言： 尊其师，才能信其道。
对的时间干对的事。
上课效率要保证，这是最重要的。
九年级，是青春中落落野花的绚丽，是泰戈尔诗中“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过”的安然处之，是“长风破浪会有时，只挂云帆济长海”的雄心，是铁杵成针的执着，是一首绚烂七彩的歌
努力吧
即将升至九年级，面临中考，挥散青春，才能无憾
教室里阴沉沉的，同学们埋着头，个个奋笔疾书，很长一段时间里只听见在纸上不断发出的沙沙声。
窗外阴霾的天气正酝酿着一场暴风雨。
“轰——”一阵惊雷在天空炸了锅，那声突兀的逼近耳膜，我猛地一惊，手中的笔也不听话地颤了个哆嗦。
同学们中，有的人心烦意乱的怒视了一眼天公，有的人撇了撇嘴就重新提笔，更多的人不动声色地做着题目，没有受到丝毫干扰。
望这次可同学们的沉稳，又想起曾经我们的浮躁，我想着：九年级来了。
九年级来了
我又追问了一遍，而学案上大大的“九零七”此刻正平静的注视着我，告诉我答案。
这几天里，我提笔就是“王丰菡”“八零七”，回过神来，便恍然大悟地改掉，而一些却还是“八零七”，这一次，我盯着他，发了愣，恍若隔世。
仿佛前天我才是刚进校的新生，对学校的一切还抱着极大的热情，昨天我们还在与宿舍管理员斗智斗勇，还在于姐妹们“花前月下”，还在班主任的压迫下唯唯诺诺。
而今天，我却面对着只剩小尾巴的初中生涯，面对这课表上张牙舞爪的课程，面对着无声的课堂，无奈。
九年级来了，他带给我的讯息不仅有怅然若失，而更多的是秣兵厉马的压力。
他杀气腾腾的看着我。
坐在熟悉的教室，而感受却是陌生的。
奋斗了两年，九年级正是至关重要的一年，压力来自于我的自我的高要求，我将自己的分数下线掐得死死的，把各科的计划表贴在寝室的床头，都是为了把握这一年、我输不起，玩不起，只能硬着头皮咬紧牙关攻克学习上的每一个堡垒，补课的这些天，在同学们连片的唉声叹气里，我始终没说一个“累”字，我可以做到默默地像一只蜗牛一样往上爬，只为撑起九年级这一片天。
九年级来了，擦干汗水，收起杂绪，为了这一年，付出什么都值得。
九年级来了，九年级大张旗鼓，卖弄风骚的来了，如同游戏中的出场僵尸，气势逼人的高喊着“I’MCOMING”。
窗外白云依旧，八年级走了，她挥一挥手，不带走一片云彩。
“你们是九年级，时间不多了，你们必须做好吃苦的准备，迎接最后一年的高压生活……”老班的话箭一般穿过大脑，我不禁打了个激灵，本事暑假，而我们去被学校迫不及待的召唤了回来。
看着每天十二节主课张牙误抓的在课表上睥睨着我们这群垂头丧气的倒霉孩子，我哑然失笑。
窗外的树木在风中尽情地舒展着枝条，一只蝴蝶自由自在地飞舞着，牵引着我的思绪。
突然班上安静了下来，我转目，发觉老师正威严而又愤怒地瞪着我：“九年级了还不知道着急
”我羞愧的低下了头，却忍不住再去看一眼窗外的蝴蝶。
下课了，我刚放下书本，有一位老师风风火火地小跑进来：“赶快把资料拿出来，完成今天的作业。
”说罢在黑板上写下了今天的任务。
“又有作业啊
我不睡午觉了
”同学们一片哀鸣，我感觉到教室里的气氛又沉重了一分。
九年级面对的不仅是文化中考，还有体育中考，因此每天的训练都没有落下。
结束早操后，同学们都大汗淋漓地扒在桌子上，企图偷得着一点时间来休息，可严厉的老班很快赶到教室：“早晨这么宝贵的时光，你们都在浪费
拿书出来背
”于是，同学们顾不得困，写下如雨的汗水，喘着气，断断续续的读着。
难道这就是九年级的生活
我有些失落。
肩上的负担越来越重。
我生怕会被压垮。
英语课上，同学们重复着“change problems into challenges(把困难变为挑战)”我突然有所领悟——九年级的高压生活即是我的困难，而我却一直抱着消极失落的态度。
为何不把它当作挑战，去勇敢的战胜它呢
窗外依旧是原来的景象，那只蝴蝶仍在飞舞，而我已毫不羡慕她了。
待到我战胜中考，破蛹而出的那一刻，我也会展翅飞翔
让九年级的挑战来得更猛烈些吧
急求：演讲稿。
主题：爱校园。
字数：400字左右
《我爱我的校园》尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好
今天，我代表xx班全体同学做这次演讲。
我演讲的题目是《我爱我的校园》。
时光匆匆，岁月无情， 我从小学升入中学，转眼就两年多年了。
在这两年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。
更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。
再有八个月，我们就要初中毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊
我们的校园美丽、和谐。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。
在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。
那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。
勤奋博学、进取争先，成为我们小百户中学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。
“非典”时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。
在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是人才的摇篮。
陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。
这对小百户中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。
纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小百户人在贡献，哪里没有小百户中学的毕业生
我们的学校是农村初级中学的样板。
远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校，上一年，又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。
与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级绿色学校称号，这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。
在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆
【我爱我的校园演讲稿范文一】大师好，我是来自八年级三班的赵小寒，我演讲的题目问题是《我爱我的校园》。
“悄然的海风悠悠传送，劣秀的人才缓缓汇拢。
”陪同灭宏亮的歌声，我们岳新外学送来了每一天的校园糊口。
校园是我的第二个家，阿谁家再小，正在我的眼外叶是一个温暖幸福的港湾。
曾记得，我们以前仍是一所教学设备不如何好，办学声毁令家长不合错误劲的学校，到了现正在，我们的学校以旧貌换新颜，新的教学楼拔地而起，学校的纪律也好了良多，她去的的成就是众目睽睽的，一颗新星反从徐汇的大地上冉冉升起。
我们的校园，是一座比力斑斓的校园。
清晨你一走进校园，就可以或许看到两排高峻的松柏守正在道路的两旁，以不平的绿意向我们展现了它傲然的身影。
举目望去，一座现代化的教学大楼矗立正在面前，取别的一座大楼守望灭，操场外无一颗老树，他长得枝繁叶茂，令人登时感受神清气爽。
我爱我们的同窗，他们是一群长进跃的少年。
每当铃声响起，朗朗的读书声正在校园的上空回荡，他们认实倾听灭教员的讲解，尽情遨逛于学问的海洋外。
课间，校园的每一个角落都留下了同窗们逃逐游玩的身影，乒乓台，音乐教室，篮球场以及广大的操场。
学校为学生供给了一片膏壤，使他们正在那里健壮成长。
勾当会上，同窗们健旺的身影正在勾就地上擒横奔跑，尽显青春的讯息。
艺术节上，同窗们声情并茂，以多姿多彩的节目来展现我们一代少年的风度。
平安教育演讲稿我爱我们的教员，他们是敬业爱岗的花匠，他们正在教育的场地里传道授业，处置我们正在进修外逢到的利诱。
他们辛勤地耕作灭。
正在讲台上，他们撒下学问的类女，为我们的成长供给滋养，教研勾当外，他们为我们讲了每一节课，畅所欲言，展开强烈热闹的会商。
华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯仍然亮灭，我们的教员仍然正在灯下批改灭做业。
朝花夕拾，春类秋收，反是教员们的一言语，一笔一划，协帮我们的同窗们勾勒出本人的蓝图。
我感谢感动我们的率领，因为他们是一收团结向上的干部步队，他们关怀每一位教师的工做，糊口。
为了学校的成长，率领常常工做到深夜，我们无那样一收率领步队，学校能不成长吗
我们的学校反我爱我的校园演讲稿处于成长强大之外，今天，她以精采的成就博得了社会的认可，明天，她的成就将更光耀。
愿我们师生配合勤恳，为她的明天谱写一曲华美的乐章。
【我爱我的校园演讲稿范文二】大家好
我是xx班的xx，我代表我班为大家演讲的题目是：《xx初级中学，我爱你》
同学们，相信你们一定很喜欢自己的校园吧
当然，我也不例外。
因为校园是我们学习的宝地，是我们成才的摇篮。
这儿有芬芳馥郁的花草树木，这儿有相伴晨昏的书声歌声；这儿有默默无闻甘于奉献的老师，他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；这儿有朝气蓬勃勤奋学习的同学，他们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
我们的校园——xx初级中学，座落在巍峨的铁顶山下，运输繁忙的襄渝铁路和汉渝公路从她的左侧穿行而过，三溪河的碧水像一条玉带在她的面前蜿蜒远去，四周是肥沃的农田和青翠的山林，传递着浓郁的乡土气息。
好一派恬静宜人的田园风光
在这样的环境中学习，怎能不叫人心旷神怡
怎能不叫人专心致志
走近校园，教学楼顶上“xx中学”四个鲜红的大字便映入你的眼帘，洁白的外墙瓷砖在阳光照射下熠熠生辉；高高的旗杆上，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬；宽阔的操场上，锻炼身体的同学们个个龙腾虎跃；四周的大小花台里，绿树成阴，花香扑鼻；尤其是教学楼前那两棵苍翠的塔柏，像两个忠诚的卫士，日夜守护着我们的校园；又像两支刚劲的毛笔，书写着我校辉煌的历史。
听
上课的钟声响了，喧闹的校园一下子归复于平静，只有老师那抑扬顿挫的讲授和同学心领神会的问答；每当清晨第一缕阳光破窗而入的时侯，教室里早已是琅琅书声。
看
教学楼里，每一间教室都窗明几净，同学们在老师的引导下正聚精会神的学习。
教研室里，空堂的老师正在全神贯注地备课或者批改作业；顶楼上还有设备先进的多媒体教室和微机室，以方便我们接受现代信息技术教育，跟上时代前进的步伐。
我爱我的校园，我爱校园里清幽的环境，我爱校园里意气风发的同学，我更爱校园里辛勤工作的老师。
是他们无私地为我们开启心灵的窗户，带领我们在知识的海洋里遨游。
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”——是语文老师指导我们吟诵诗词美文；x+y=z，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是数学老师引领我们探索数学王国的奥秘；iloveyou，mymotherland；iloveyou，myschool——是英语老师教会我们向外国朋友表达自己的心声；政治课让我们明辨是非，树立了正确的人生观；历史课使我们知道了祖国的悠久历史和灿烂文明；地理课让我们了解了祖国的地大物博和各地的风土人情……啊，老师，您是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长
啊，校园，你是我们力量的源泉，我们将在你这里获得知识的动力，展翅高飞
也许，在外人看来，我们的校园并不美丽，甚至，还有些简陋，显得土里土气，算不上“大雅之堂”。
是的，我们的校园地处偏僻的乡村，她没有繁华富丽的外表，没有齐全完备的设施，没有城里名校的规模，甚至没有强大的师资队伍。
然而，正是这样一所“其貌不洋”的初级中学，建校14年来，却为上一级学校培养输送了大量德才兼备的高才生，为xx人民培养了一大批合格的建设者
她以自己独特的魅力，吸引着来自四面八方的莘莘学子
也许，正是xx初级中学的朴实无华，正是xx初级中学全体老师兢兢业业的无私奉献，正是xx初级中学全体学生的勤奋进取，才使xx初级中学这个本不起眼的学校，在全xx及周边乡镇人民的心中，享有极大的声誉
我为我现在是xx初级中学的学生而自豪，我也希望将来xx初级中学会因我而骄傲
xx初级中学，我爱你!!谢谢大家
以第四极，我来了写作文800
三代人的生活题记：自1949年新中国成立以来，祖国就发生了巨大的变化。
且不说经济、科技等大的方面，就从老百姓实实在在的生活中也可以看出这样的变化。
60年，三代人，就像一面镜子一样反映出了祖国的变革。
正文：我们小区是一个并不大的小区，看守后门的谈爷爷，在我们小区里人人都认识。
谈爷爷如今已经有70多岁了，但身体依然很健康。
他个子不高，再加上轻微的驼背，大概也只有我这点身高，差不多一米六。
他长得很慈祥，眼睛小小的，眉毛很浓，笑起来还会动呢。
一、二年纪的时候，作业少，一吃完的饭，我就跑到楼下的传达室和其他人一块儿乘凉。
喜欢聊天的谈爷爷总是给我们这些年纪不大的小朋友讲一些各种各样的故事。
这天，他又讲起了有关生活变化的事情。
引来了许多人围观。
谈爷爷先讲起了他自己的事迹。
他告诉我们他当时生活很拮据，很困难。
只有十几岁的时候就开始干活……谈爷爷讲了很多，但那时候我年纪太小，对当时的社会背景不了解，只是觉得太不可思议了，因为这离我的现实生活太遥远了。
谈爷爷还很风趣地说，他中年时总是很羡慕自己的孩子。
因为相比之下，父辈们的的生活要好的多。
我的爷爷也经常说这样的话，我想这是老一辈们的“通病’.吧。
谈爷爷讲的最起劲的还是我们这一群孩子们的生活，他细细地谈论着我们，细细地谈论着自己的感受。
谈爷爷说我们这一代人的生活与他们那代人的生活有着天壤之别。
现在在饭店里，想吃什么有什么，可以随心所欲地点餐。
而他们童年时，连饭都吃不饱，生存都成了问题。
吃不饱，也穿不暖还有很多现在已经十分普遍的高科技产品，在当时也是没有。
比如说电脑，电视等。
有时候，我在家里有电脑，爷爷在一旁，总是一脸茫然，不知道该怎么用。
变化很大的还用爸爸妈妈的工资。
从爷爷奶奶的几十块到爸爸妈妈的年轻时的几百块再到现在是几千块。
虽然物价也在同比上涨，但是人们的生活还是越来越宽裕。
大家也可以把更多的钱财花在旅游、阅读等休闲活动上，人们的生活水平得到了明显的提高。
祖国的高速发展是有目共睹的，从谈爷爷的话语中我感受到了他对祖国的信任和肯定，也感受到了所有中国人对祖国的热爱。
这是我写的，仅做参考。
一年级演讲稿
演讲稿 美丽的秋天秋天到了，来到村头的百年——银杏树下玩耍。
秋姑娘树的叶子染上了美丽的颜色。
一阵秋风吹来，树叶纷纷飘落。
有黄的，有绿的，有半黄半绿的，它们在空中尽情飞舞。
树旁边的菊花开了，有的像一颗颗流星，有的像一串串珍珠，有的像一挂挂瀑布，真是千姿百态，美不胜收。
抬头一看，蓝天上飘着朵朵白云，有时像一群白兔，有时像几只公鸡，有时又像一位饱经风霜的老人……真是千变万化呀
天空中，一群大雁往南飞，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字，一边飞一边叫，好像在说：“秋天到了，天气凉了，小朋友晚上睡觉要盖好被子，千万别着凉生病。
” 啊
原来秋天是如此的美丽
我爱秋天
美丽的秋天 我喜欢五颜六色的春天，我喜欢火热的夏天，我更喜欢白雪皑皑的冬天，但我最喜欢果实累累的秋天。
秋天，枫树的叶子已经红了，像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天，花儿已经开始凋谢了，但美丽的菊花竟相开放，他们的颜色各不相同，有白的、黄的、粉的……五颜六色美丽极了。
秋天，果园里的水果可真多呀
数不胜数。
那火红的苹果，像一个个小孩子的脸，正对大家微笑呢。
那黄澄澄的梨，像一个个小红灯笼，挂在枝头。
那紫红的葡萄，像一串串紫色的珍珠项链，挂在绿色的棚子中。
秋天，那农民伯伯就更开心了，他们来到农田里，就像那玉米爷爷摸摸自己的胡子正阳农民伯伯的篮子里跑呢。
那火红的高粱，像一个个燃烧的火把，正向农民伯伯招唤 秋天，是金色的秋天，是一个收获的好季节，是一个农民伯伯最喜爱的好季节，是一个让小朋友高兴的时间啊
我最喜欢的就是秋季了。
小学作文美丽的秋天 时间似箭，转眼间秋天就将来临。
秋天有很大的变化，叶子变黄了，风叶红了，菊花开了，仿佛一切重心来过，大地好象扑上了一条地毯。
湖面好像一面镜子，美丽及了
秋天是农民伯伯最高兴的日子因为麦子熟了，果子也熟了到处欣欣向荣，又是一个丰收的季节。
谢谢大家（鞠躬）求采纳，祝你学习愉快
w我的三星GT-7100手机黑屏可以开机但是屏幕黑屏怎么办
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背三字经，弟子规等国学书有好处吗
非常好啊。
南怀瑾先生谈儿童读经(1) 今天我们要讲的是关于大家习惯所称「儿童读经」的事，「儿童读经」是大家最近讲惯的术语，其实就是儿童读书。
不管称儿童读书、儿童读经，或儿童中国文化导读也好，在我的看法，这个时代，尤其我们中华民族这个国家，在近七、八十年来这个时代，中国人一听到「读经」两个字，就莫名其妙地反感，认为是复古，走倒退的路线，或者认为不合时宜，这都是一个错误的观念。
因此，我对大家推广的这个工作，就改个名称，叫做「儿童智慧开发－中国与西方文化导读」。
这样一来，一方面免除各方面的误解，另一方面也为中华民族建立一个承先启后的新文化。
其实引用孔子的话，什么事都要「正名」。
甚么叫正名呢?就是对于事情的一个主题，先要弄清楚，实际上，我们提倡的儿童读经运动，就是一个背书的方法，就是教人家肯读书、肯背书、肯唱歌，没有别的东西。
就是教刚生下的孩子，从零岁起到十五、六岁之间，就读书、背书。
读诵的内容，包括中国传统文化儒家、道家很基本的一些书，甚至包括佛家一小部分也可以，不过在传统的教育上，是以儒家的书为基础，佛家的书，要大一点再读。
背书的内容，不仅是中国的基本文化要背，还要背其它各国的文化，如英文、法文、德文等等。
过去，西方的教育方法，不管欧洲、美国也和中国一样都要背书。
大家都会觉得很古怪，认为在这个时代，怎么还要教小孩子背书
一般人不懂，这是中国人已丧失的基本教育方法，也可以说，西方人也忘记了。
人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。
尤其是读中国书，更要高声朗诵。
高声朗诵，有什么道理呢
这个含意很多，朗读多了，自然懂得言语与文字的音韵学。
换句话，也懂得文字和语言之间拼音的学问。
不管中文、外文，高声朗诵，慢慢悟进去，等长大了，音韵学懂了以后，将来的学问就广博了，假使学外文，不管英文、法文、德文，统统会悟到音韵的拼法，一学就会。
在中国古代，这是个普通的教育法，大家都会的。
但是这个世纪中国开始接受西方文化后，对儿童的教育，再不采取朗诵，背诵方法，而着重知识的灌输与理解。
这是因为在十九世纪末期、二十世纪初期，受美国教育家「杜威」思想的影响。
后来影响到美国，教育上讲「实用主义」，主张教育就是生活，推翻他们所认为古人背诵是读死书的这种制度。
认为念诵、背诵是像打针一样注入式的，又像喂鸭子硬喂进去，只会把人喂坏了。
所以一百年来，东西方学校的教育都采取较放任儿童的方式，不需要背诵。
只要求他懂得，来启发他的脑筋，开发他的智慧。
尤其在中国「五四运动」这个阶段，受西方文化的影响，彻底的推翻了读中国的古书，接受新的教育，把一些教科书都变了。
过去是读《大学》、《中庸》、《论语》、《孝经》、《三字经》、《千字文》，变成读的是「小猫叫，小狗叫，开学了，开学了，老师早，老师好」，这是学语言，没有文化了，一直沿用到现在，这种教育方法所造成的流弊，祸害是非常大的。
所以这一代的中国人，变成没有文化根基。
我常说，一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。
我们只要看看犹太人就知道。
自摩西出「埃及」，到现在二、三千年来，犹太人在世界上，始终是第一等人，在几千年以后的现在，重新建国，建立了以色列。
犹太人几千年来的教育，自己独立一个系统，不与外面接触的，始终保存他的文化精神。
可是世界上的人忽视、轻视了这一点，尤其我们中国人更不注意，这个问题是很严重的。
「五四运动」这一班人，为了使中国走向现代化，推翻旧文化，可是新的中国文化是什么，并没有建立。
所以对中国文化就拦腰砍了一刀。
现在国内文化断层是很严重的，这几十年来，新的权策，新的一些做法，几乎连根都挖掉了。
像我们这个年龄层，七、八十岁的人，快要死光了，将来要想承先启后、继往开来，使国家民族文化保存下来，几乎不可能。
因此趁我们还在，极力地提倡注重文化。
提倡以后，推广些什么
现在回到原来的本题，也就是我们让孩子们背书朗诵的方法，不须告诉理由。
不管四书五经，或是古书，任何一段，像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲解，偶然稍稍带讲解一点。
这样背下去以后，一辈子都有用，一辈子都忘不掉。
不但中国文化要背，外文也要背。
我们需要认识背诵，重点在那里，也许大家可能还不知道。
中国五千年文化，以及西方文化，西伯来文也是靠背诵流传下来的。
中国唐朝、欧洲十二世纪以前，还没有发明印刷术，也没有纸张，人类文化保存，是靠每个人背下来，口口相传。
譬如，大家都知道秦始皇烧书，在那个时候已经发明毛笔了，有些是用毛笔写在牛皮、羊皮上，或用刀刻在竹片上，然后一卷卷卷起来，所以读书是一卷一卷的，所以叫开卷有益。
自秦始皇烧书，到汉武帝开始重新恢复文化，距离七、八十年之间，中国文化，《四书》、《五经》、《老子》、《庄子》，都靠这老先生亲口背出来，口口相传。
你以为是像现代靠印刷术、计算机联网出来
不是的，都是背出来的。
他们这些读书人、大学问家，怎样读书呢
都背来的。
比如过去背了的《大学》、《中庸》，随时想起就背一背，从小背到老，中国文化是这样背下来的。
即使到了宋朝以后，发明了印刷术，还要背啊
因为那时印书不是很普及，也是很困难的。
甚至到满清末年民国初年，在我小的时候，有些书还是借来抄，亲手抄，然后背。
当时印刷业并不像现在这样发达，一本书、一篇文章要亲笔抄写三遍，还要背给老师听。
像林则徐、林则徐的好朋友龚定盦这些人，都是背书的，而且背的很熟啊
背诵的方法，不但不妨碍社会的发展，反而使社会文化发展更发达，更精详。
可是现在人不懂，以为背书是背死书。
至于背书的理论基础，这就牵涉到修养的科学，以现在来讲，牵涉到脑的科学。
背书非专一、安定不能背起来。
小孩子背东西是不痛苦，是很快乐的。
因为专一唱歌、专一背书，脑筋就更宁定。
思想行为都要变的。
这个就要讲到脑波的问题，譬如大家讲修养、修道、学佛打坐，打坐就是使脑神经专一思维，专一思维，就宁定，使身体生理机能改变，健康起来。
脑子变健康，那么思想行为也变健康了。
背书有很多很多好处的，现在一般医学，尤其脑科医学，还没有作详细研究。
关于脑科医学这点，我也不是专家，只是大概提一下，背诵的作用可增加一个人的智力，记忆力，思考能力，使头脑就更细腻、更精详。
我们现在提倡儿童智慧的开发，习惯也叫读经，就是那么一种古老的方法，那么简单一条路线。
这个工作每个家庭都可以开始，拿本古书就可以背。
我们现在印这些书，发送出去，只要有人肯背，就帮忙他。
问:有人提问读经跟经济效益有没有脱节?答:如果父母所希望的经济效益的定意，是让每个孩子们从学校毕业出来，在社会上，就能找一份工作，可以赚钱谋生致富的话，那么有的人读了大学、硕士、博士，找不到工作的还很多呢
至于说读古书出身，将来到社会上找不到工作，赚到钱或赚不到钱，谁做结论?可能读了古书在社会上更好哇!比如说，我就是读古书，背古书，我的经济效益好像比你们都好一点。
至于读了古书以后，怕孩子长大以后没有经济效益，这种想法是错误的。
孩子们背诵古书，真的把古文背好，智慧开发以后，读现在学校的教科书，一看就懂了，这效益已经出来了。
我们看到现在的教育方法，每个孩子从小学到中学，书包越背越重，眼镜越戴越厚，晚上做功课到九、十点，天天考、年年考，考了高中，初中读的东西不要了，考了大学，前面的东西都不要了，这都是浪费。
如果用背诵的方法，把文字基础、文化基础打稳了以后，读这些教科书，并不要花几年时间，只要几个月，中学教科书就都会、都懂了。
这样可以节省好多时间，节省好多办学经费。
可是大家不懂。
经济效益的理论可以说是很大的。
问:现在工业这么进步，金融发展那么快，再反过来读古书，中间有什么关联?答:工业发达，工商业作股票，经济、金融发展的时代，也要知识啊，知识要智能指挥，读了这些古书以后，脑筋开发了，学知识就更容易了，智慧更高了，不但没有冲突，还有好处啊
问:小孩子功课很多，那么再读这些古书的话，就没时间了，而且也增加压力。
答:现在在台湾全省各地，台北薇阁学校，以及在大陆很多小学，每天十分钟，或每个礼拜只花两次半个钟头时间来背书，等于一个礼拜只花一个钟头，就像唱歌嘛
这不会增加功课的压力。
现在成果已出来，他们背熟了，中国字认多了，读学校的教科书认得更快了，自己也理解进去，不会增加压力，反而使他们更轻松愉快地打开脑中的思想，增加知识，一点都不妨碍。
我倒认为现在的教育制度，都在浪费青年的头脑、精力，乱读的书都没有用。
像我的方法，原来我叫我家的孩子不要去学校读书，我说你们六岁起，我教你们六年，包你直接考上大学。
可是孩子的妈不赞成这种做法，那只好听他妈哈哈喽，所以孩子自己吃了苦。
现在湖北武汉的一个孩子，父亲教他背书，现在13岁，升大学。
这也是一个案例，不但没有浪费时间，还争取缩短了教育时间。
问:还有一个问题，背完了永远会记得吗?答:像我们是背书出身。
对不起，还是记不得。
可是到底记得不记得呢
记得。
我7、8岁读的书，我现在80多岁，你提了那一点，我马上都可以答出来，还是忘不了，理解了就忘不了。
现在学校里，6岁起，读到20几岁大学毕业，拿到博士，有时你问他，这十几年当中学的东西，就答复不出来呀，这是常有的事，很明显的事。
因为他不肯背诵，是应付临时的考试，那样叫做强记、硬记。
「硬记不是背诵」，背诵像唱歌一样，不用动脑筋。
现在的教育，假如是用脑筋强记，把脑筋都记坏了，这不是背诵。
像有些人，大学毕业了，再去背书，用的方法是强记，不是背诵。
因为他已经成人，就是强记，背诵是小孩，念「大学之道，在明明德……」是什么内涵，并不知道的，就是会唱、会念、这个叫背诵。
以佛学来讲，背诵是进到第八阿赖耶识里去，记忆强记是第六意识的作用，是脑子表层的作用。
比如一个小孩子学普通流行的歌曲，随便一听就背来了，他不要用心的，就永远记得了，这就是背诵。
硬记的不算数。
就像我们现在看那些领导人站在台上拿讲演稿一样，是强记的。
每天怎么样讲演，是秘书替他写好的稿子，要点也是你说的，可是自己就记不住。
然后一边演讲一边看稿子，这是现代人的作法。
古代的人不会作这个动作。
现在这些高级领袖，站在台上背自己的演讲稿，自己还不晓得是讲了些什么东西，这是很丢人的时代。
过去的学者也好，了不起的英雄领导哪里还会拿个稿子去讲话，心理想的什么要点都有，就直接讲出来。
我们小的时候，看到革命的老前辈，上台演讲从来不带稿子的，但记录下来就是一篇很好的文章。
现代人长篇大论，站在那里，低着头，戴个眼镜，看一下，抬起头讲一句，讲了上半句，忘了下半句，自己也不晓得讲些什么，这就是不读书、不记诵的问题了。
为「儿童中国经典文学诵读」乐园介辞(2)从中国的传统文化来说，有一个重要的老问题。
一个人为什么要读书
传统最正确的答案，便是「读书明理」四个字。
明个什么理呢
是先要明白做人的道理。
人本来生来就是人，个个自然会做人，那里还要有什么另外一种做人的道理呢
不错，人本来就是人，原始也和世界上一切「灵长」的生物差不多。
但人类的老祖先，尤其是我们中华民族的老祖先，早在五千年前，就开始建立了一套文化，教育我们后代子孙怎样才能懂得「人伦」的基本道理，然后才扩充到怎样去为「生活」，怎样好好地「生存」在这个世界上，完全不同于一切「灵长」生物一样的原始状态。
当然，其中还包括了「科学」的、「哲学」的、「宗教」的、「艺术」的等等文明。
如果要问中华民族—中国人素来的教育目的是什么
让我们再重复一句：是为了「做人」。
不是为了「生活」。
因为「生活」的意义，是人要「生存」在这个世界上，怎样设法来维持自己的生命，同时，使人人都有更好的「生活」，过得很舒适快乐的一生。
这都是在「读书明理」以后，因为「智慧」「智识」的开发了，就容易懂得了「谋生」的「技术」和各种有利「谋生」的「智识」。
也都属于「读书明理」，明白了「人伦」之道以后，那是当然、必然的事。
但很可惜，现代人所认识文化教育的基本目的，只是为了「谋生」。
我们要孩子们去学习，读书受教育，就是为了孩子们将来的前途，有好的职业、有高的待遇（差饷），或是能够赚很多的钱，过得很好的「生活」。
甚之，有的人，还把自己一生的失意，或一生做不到的事，都寄托希望在孩子们身上，拼命迫他去上学读书。
完全不考虑孩子们的「性向」个性的所好和兴趣，也不了解孩子们的脑力和健康，一味的迫孩子们读书学习，不知道「爱之反而害之」，因此，妨害了孩子一生的后果。
尤其是现代化的学校和课外补习的教育方法，简直是「竭泽而渔」的办法，使一般还未成年童子们的脑力健康，受到过分负荷的伤害，最为严重。
其实，一般的人们，太过年青现代化了，根本不知道过去传统的教育方法，是有多么的轻松愉快，使儿童们在歌唱舞蹈的气氛中，达到文化教育水平。
古人所说「弦歌不绝」，就是这种境界。
尤其是所采用的古书，都是浓缩了「人文科学」和「自然科学」等多方面「智识」的结晶，所以后世的人，就很尊敬它叫做「经典」。
而且所谓这些「经典」的古书，它本身的文字，便是「文学」的「艺术」作品，所以也叫它是「文章」。
好「文章」，就是「文学」的「艺术」，一定可以朗朗上口，便是很有韵律的歌唱。
无论古文和现代的白话文，这个道理都是一样的。
因此古人把最难记的「算术」，和其它「天文」、「地理」、「物理」等学识，都编成「歌诀」来唱，声声「朗诵」。
那便是最高明的方法，使儿童不用绞尽脑汁去背记，自然而然地进入记忆，一生到老也不容易忘掉。
而且犹如现在的计算机一样，意识一动，就在嘴上背诵出来了。
只要有内行的好老师，懂得这种不是「注入」式的教育法，就可很自然地达到「启发式」的「注入」效果了。
我是从幼少开始，亲身经历新旧各种读书的教育法，现在已经活到八十年了。
从十二岁起，一边做学生，一边代老师上课。
以后又经历过文的、武的、在世的、出世的、中国的、洋式的各种教育方法，都做过学生，也都当过老师，一直看到现在，深深感觉到现代的学校教育法，以及家长们对儿女的教育要求，都有很大的偏差，应当「反求诸己」，不可再来自误误人了。
不过，文化教育，是国家民族全民的大问题，我没有资格、也没有能力可以补救。
但很高兴看到了大家有心之士能够领先尝试传统文化的教育法，为后一代的民族幼苖，培养文化的读书种子，使他们懂得「人伦之道」的「做人」道理，懂得「生存」之道的「生活」艺术，懂得人生进入「文学」化的境界，不禁使人倦眼顿开，欣然乐为之介。
丁丑春一九九七年四月二十五日 关于读经的问答(3)问曰：读经教育是否就能通古博今，因为读经比较枯燥，是否有什么好办法可以用的
老师答：背诵不要觉得新奇，这是古老的方法，以我所知道的背诵，外国一样的，像读英文、法文、德文，整个人类，现在要讲学问，你们要注意，大概你们不到三十年就看到了，我们讲世界文明，将来世界文化的统一，你们应该有这个眼光和心里的准备，才可以谈文化，也不要死认为中国文化了不起，也不要人文外国的文化起不了，慢慢来，要整个的人类文化……所以当年大家的教育，统统背诵的，英文法文一样，现在外国人发现自己这方面是缺点了。
背诵有个什么好处呢
我们晓得念，外国人资料告诉我们，尤其背诵还可以治疗帕金森毛病，治脑的毛病，还可以治记不起的毛病，尤其美国人告诉我们，背诵英文德文还不行，最好背中文，尤其中文对付脑病特别。
这是外国人给我们的资料。
从前的人学东西都是背诵，你看动物，跟着妈妈先学怎么叫，一样叫就是背诵。
教还在背诵不准讲理哦。
只教他背，唱歌嘛。
先我们以前背诵，譬如说，给你们发的资料有一篇《大学》，《大学》是基本的教育啊，这个《大学》是我十岁背的，你说怎么背呢
像我们以前读书，不看书的……（师示范朗诵《大学》和诗词，讲述私塾教育的乐趣）这样唱的，这样背的，背来了，以后就忘掉了，后面一提“夜落乌啼”，就“霜满天”就来了。
不用脑筋的，还要脑筋想，哪句诗怎么背，那么完了，不叫背书。
譬如我常常告诉年轻人要背书，尤其英文也要背，以前英文教育，先学音韵，先学文法，现在先学语文，这个是不同，所以背书的好处，还可以治病，还可以唱歌，还可以念经，还可以对付鬼的啊，有时候鬼一来，你念书声音一背，那个鬼教跑掉了（众笑）信不信在你，说不说在我啊（一笑）。
问曰：如何处理传统文化和工商业文化的关系
老师答：传统文化和工商业文化当然有关系了，传统文明也好，工商业文化也好，现代科技夜好。
诶，我们是不是一个人啊，问我们自己，当然是个人。
我们是不是个中国人，当然是个中国人，我们跟老祖宗一样不一样，一样的啊
既然是一样，都是一个人，不管时代怎么变化，自己重要站起来。
现代文明只不过接受一个新的方式而已。
尤其久的文明看多了，看新的文明，和新的文明一结合，你有最高的智慧啊。
这没有差别，人总是这样一个人，现代文明总没有改变一个人吧
我还常常告诉大家，你们注意啊，有个西方的资料啊，这个资料在英国国家博物馆，现在公开了，英国人那里有资料，几百年来研究过人种，把中国人，黄种人，白种人，黑种人，棕种人，把他们配对，以前白种人不告诉我们，现在没有办法，都知道了。
一配对以后，糟糕了，只要哪一种人跟黄种人结婚啊，第一代生下来眼睛黑了，第二代头发黑了，第三代都变黄种人了。
是真的哦。
所以你问中国文化跟西方文化，你管他呢，你中国人什么文化来都给你融化掉了，都“黄”了（众笑）。
问曰：当代的学子要塑造什么样的特质，才能真正成人，将来才能驰骋天下，成为天下的大英雄
老师答：这个问题我常常告诉年轻人，四个字，一个知识分子这个时代要养成：卓尔不群的特性，什么叫卓尔呢
每个人养成独立的道德人格。
不跟着时代转变。
不为世俗所转，不流于俗。
现在的人拼命要讲发财，发了财干什么用。
赚钱非常难，花钱更加难，很多朋友说要做好事，我问你们会用钱吗
你们就不懂得花钱，比如你们学佛学宗教，那么好，我现在就给你十万块，告诉你到今天晚上十万块做好事花得一毛不剩，你花得完，回来我再给你二十万，可是你真做不到。
至于你到卡拉ok，给小姐胭脂花粉钱，一百万一下子送出去了，那就花钱吗
那谁都会。
真每一块钱都做了好事，真做不到。
做好事还要有善缘，还要有福德，还要有机会呢
天天想做好事，做好人，吹吹容易啊，好人没有榜样的啊，好事是没有机会给你做啊。
所以要养成卓尔不群，独立的人格。
关于文言文（4）中国古人了解，语言最多三十年一个变化，因地方不同带来的语言变化也是一种，所以把语言和文字脱开。
后人只要花两年的时言，学会了一两千个字，几千年以上的书也能读懂。
外文不同了，譬如英文，现在已经一二十万字，还在不断地发展下去。
一百多年前的外文古书，现在人已经看不懂了，非要专家研究不可。
中国文字不同在这里。
中国文化宝库一把钥匙打开，就是古文。
古文、古诗学好了，白话文、白话诗也自然会写得好。
一年级演讲稿70字左右
我的梦想（尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好
今天我演讲的题目是《我的梦想》
）毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶；小鸟的梦想是拥有一个干净美丽的家园；蜗牛的梦想是能跑的比兔子还快。
我也有梦想，我有很多很多的梦想。
当我在田野里玩耍时，看到了美丽的花朵微笑着绽放，听到了欢快的小鸟婉转的歌唱。
我梦想自己能成为一个舞蹈家，在美丽的大自然中，和着小鸟的歌声，像花丛的蝴蝶那样跳起欢快的舞蹈。
我要用舞蹈让人们忘记烦恼和忧愁，告诉人们“生活很美好”
当我在阳台上看到满天闪亮的星星时，我对太空充满了幻想。
于是，我梦想能成为一名宇航员，载着宇宙飞船登上太空，和星星交朋友，和月亮说悄悄话，把我的脚印留在每一个星球上，并插上鲜艳的五星红旗，向全世界的人宣告“中国是最棒的”
我还梦想成为音乐家，成为科学家„„可是，这么多的梦想我要怎样才能实现呢
我想，从现在开始，我应该努力学习、全面发展，用知识为自己的梦想插上翅膀。
相信通过努力，我的梦想一定会飞过高山，飞过大海，飞到鲜花盛开的彼岸。
（我的演讲完毕，谢谢大家
）
