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三年级演讲稿老师

时间:2018-11-12 09:23

三年级发言稿感恩老师三十字左右表达我对老师的al

初中三年级的学习生活开始了.为了表达对老师的感恩之心,求是中学九年级(7)班的同学们决定在教师节举行一个主题班会(或晚会),题目是:老师你好。

求一篇三年级演讲稿,题目是(我喜欢……)

老师、同学们:早上好

今天,我演讲的题目是《我最喜欢的一句名言》。

我喜欢的名言是:天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

这句话阐明了天才与勤奋之间的密切关系,至今还被很多人作为座右铭。

我国伟大的思想家鲁迅,当人们夸赞他是“天才”时,他却说:“哪里有天才,我把别人喝咖啡的工夫用在工作上的。

”这就说明他吃了苦,用了功,花费了不少时间去勤奋工作,才会有这样的结果,否则

三年级语文教师家长会发言稿

三年级教师家长会发看着孩子一年年长大想您除了为孩子的成长感到喜悦,有更多的忧虑:孩子升入三年级了,一切都在发生着较大的变化,语文知识的学习更加广泛了,中高年级的学习不同于低年级的学习了,现在除了基础知识以外,就是阅读和写作了。

而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。

所以,有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。

确实如此,如果说,数学有一条线,牵一发而动全身,像直泻而下的瀑布的话,那么,语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。

孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢

怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢

这就是我们共同要探讨的问题。

我想,我们现在要做的,就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心,重新感受到语文课的乐趣。

  三年级知识学习广泛了,一二年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫记,一般不成问题,但是,现在可就有点不同了,因为现在除了以上的基础知识以外,有更多比较“活”的题,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音该怎么读就怎么读,所以这就对学生提出了更高的要求,基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题,学习方面的改变还表现在内容增加了,并开始练习写作文,如果基础方面不扎实,写作也就困难了,

竞选三年级上册班干部三十字演讲稿

给你慢慢挑  敬爱的老师,亲爱的伙伴们:  大家好

  我叫周柏全,今天是我第一次站在讲台上演讲,我竞选的班干部职位是我们班的“环保小卫士”。

  “环保小卫士”在同学们眼中可能就是班里的清洁工,受苦受累的职位,而我却不是这样认为的。

我认为“环保小卫士”是一个能很好锻炼人的职位。

我平时在家就是小皇帝、小王子,衣来伸手,饭来张口,一点家务活都不会干,无论什么事遇到一点小挫折便退缩放弃。

别看我都快11岁了,可我就是没主见。

从幼儿园到现在都五年级了,几乎所有的事情都是爸爸妈妈一手操办的,就连我以前班干部的“官职”都是老师给我安排的,没有一个班干部的职位是我自己争取的。

所以我想把握住这次机会,自己争取做班干部,当好这个“环保小卫士”,从而好好锻炼自己,磨练自己,使自己成为有上进心;有责任心和爱心的全新的自我。

并使自己变得坚强有主见,今后不但自己的事情自己做,而且还要干好班里“环保小卫士”应该做好的工作。

  如果这次竞选成功了,我将认认真真,踏踏实实的履行自己的诺言。

磨练自己,干好“环保小卫士”的工作。

希望老师和同学们支持和监督我。

如果我竞选失败,说明我有很多地方还达不到老师和同学们的要求,我会把它看成是一次锻炼自己的机会,并会加倍努力,争取早一点达的你们的要求。

  最后,我衷心的希望大家投我一票,支持我,鼓励我。

  我的演讲完毕

谢谢大家

小学三年级数学老师家长会上的发言稿怎么写

大家晚上好

很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。

一直跟家长强调:有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。

我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。

也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。

孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

下面在数学方面我想跟家长简单的交流交流。

一、重视计算能力的培养, 各位家长都清楚计算的重要性,目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算,相比于其他课程似乎比较容易,但他们往往是以形象思维为主,我们在教学中要把他们的知识不断地从感性认识提升到理性认识,从而逐步培养他们的抽象概括能力、逻辑思维能力。

由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。

计算的练习方式可以多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。

同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。

但要防止枯燥的题海练习,错了还要罚的做法,这样会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

建议专门购买口算练习方面的书,每天30道,3分内完成。

二、现在一年级不允许老师布置书面家庭作业,我也跟部分家长交流过,如果您认为您孩子的数学学的不够扎实,你也可以选择一本跟教材配套的练习册,每天有选择的选择几道当天所学的题目让您孩子练习,不提倡题海练习。

三、帮助孩子认字 认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。

认字就是我们解决问题的重中之重的关键。

咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。

这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。

家长要耐心的解释题目的意思,如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜测题目的意思,题目一般较形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。

同时,家长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。

四、数学书上的作业老师没有要求先不要让学生做,否者上课的时候,做课堂作业的时候,他就没有事情做了。

五、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培养 语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的思维能力。

在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。

和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。

平时和孩子谈话中,要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。

如“我是这样想的”, “因为……所以……”。

还有一个妙招就是经常向孩子“请教”故意“装傻”,这虽有明知故问的嫌疑,但并不妨碍孩子的为师热情。

他们会很兴奋,很热情的扮演老师的角色。

也有利与对知识的巩固。

六、 注重实践 我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透:第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

第三,元、角、分,这些认识都是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱。

第四,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。

比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。

第五,长度感知,生活中,两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远。

画书有多长多宽等等。

七、正确应对孩子每次的练习、综合练习 我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况,让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流,分析试卷中错误的原因,对孩子进行激励性的教育,而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。

八、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通,多交流 我相信每个家长对孩子的教育,都有一套自己的方法和理念,大家可以资源共享、取长补短,共同进步。

孩子生活的班集体也会更有凝聚力。

如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议,我也欢迎各位随时和我联系。

并希望你们能多关注每天我们通过校信通给您发的学习短信,及时了解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。

期待在我们共同的努力下,我们的孩子能有一双会从数学角度观察世界的眼睛,会有一颗从数学角度思考问题的头脑

谢谢

小学三年级实习老师班级送别会发言稿

尊敬的各位领导、老师及全体同学们: 大家好!  浓浓达中情,深深达中爱!首先请接受我们深深的敬意和诚挚的谢意!我们是贵州师范大学赴达溪中学顶岗实习小组的9名师范生。

金秋十月,我们响应党和政府“国培计划”的号召,带着期许,载着梦想从森林之城,思贤山下的贵州师范大学来到了龙井街北,帽笔山下的达溪中学,进行为期两个多月的顶岗实习生活。

  两个月的顶岗实习,忙碌却充实、精彩而快乐,这段时光丰富了我们的人生历程,它也将成为我们以后人生中的一笔宝贵财富。

  刚到达溪中学,校领导细心的给我们安排食宿、介绍校情;老师们热情友善,很快就跟我们拉起了“家常”。

使我们感受到了春天般的温暖!  “纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行”,顶岗实习一开始,我们就严格要求自己,以最佳的精神的状态投入到工作中去。

在老师的指导下,我们认真而细心的听课、备课、上课。

完成了预期的教学任务。

  在教学的同时,我们密切配合班主任老师的工作,积极深入班内了解学生状况,创造性开展工作,在实习的这段时间里,我们真切地感受到了学生的无限活力和蓬勃朝气。

  另外,我们还积极配合学校领导的行政工作,参加过行政值周,在整理校务资料方面得到了锻炼。

校领导为人师表,求真务实的工作作风让我们深深感动!  在这里顶岗实习,虽然苦过、累过,但我们无悔、无憾;在这里顶岗实习,我们已经深深地爱上这一方美丽校园,多少心血和汗水在这里播洒,多少能力和情感在这里成熟。

顶岗实习生活是我们大学生活中最真实,最难忘,最有意义的生活。

  顶岗实习,让我们消释了初上师道的窘迫;揭开了迷惘的浓雾,让我们明白了“师者,教之以事而喻诸德也”的深刻道理;体会到“走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表”的师道理念;深悟到“愿将心血化春雨,随风潜入育桃李”的教育精魂。

  在老师们的身上,我们学到了许多宝贵的经验和书本上没有的知识,这些都让我们顶岗实习生受益匪浅。

在与老师配合的每一天中,在与可爱的孩子们相处的每一天中,我们巩固了所学的基础理论、专业知识和基本技能,获得了有关中学教育、教学工作的知识,培养了教育和教学上独立工作及与人合作的能力,认识了人民教师的光荣职责,树立了忠诚人民教育事业的思想

小学三年级数学老师家长会上的发言稿怎么写

各位老师,同学们大家好!今天很高兴站在这里参加竞选!希望大家支持我!相信我! 我的动机其实很简单。

没有想过会真的成为班长,只是处于一种不相信。

以前我当过班委,但都是出于老师的任命!自己并未参加过真正意义上的竞选!这次 将是我的第一次! 我一直在放弃和再来一次的边界线上矛盾,强烈的矛盾,直到现在我依然没有排除这样 的矛盾。

上星期我想了很久可是最终还是没有勇气站起来来相信自己.可是我心里告诉我如果 这次我就这样轻易放弃一定会感到遗憾的。

我不想让自己留下遗憾于是,我的大脑并没有命令 我站起来,而我却强迫自己的脚站起来了,那么既然站起来了,我就要被迫相信自己一次, 承认自己一次,被迫豁出去一次。

现在我很高兴,也很满足

对我来讲我已经完成了自己所想做的事情。

能不能当选,会不 会落选,以及然后会怎样我都不想去想,也认为没有必要去想,我只是很单纯的赢得了自己对 自己的挑战而已,仅此而已。

而这在以前是不可能做到的事情。

我想我也不要搞什么拉票的说辞了,没有奢求过大家选我,但希望大家尽量选我!最后我想 说的是,假如结果出来仙字下面只有一票,那一定是我投给我自己的

谢谢大家!

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