朋友与敌人演讲稿
做一名爱国者的演讲稿 同学们： 大家好，我今天演讲的题目是“做一名爱国者”。
爱国，是中华人民的传统美德。
中华上下五千年，我们的祖国出现了许多爱国人士。
从1840年雅片战争爆发到1949年中华人民共和国成立，这一百多年是中华民旅途内求人民解放，外求民族独立的历史，它既是一段屈辱史，也是一段抗争史。
虽然侵略者船坚炮利，但先进的装备依然抵不过中华儿女誓死抗敌的决心和意志。
最后，中华儿女团结一心，众志成城，将侵略者赶出中国，在中华大地上建立了一个统一的新中国。
中国人民终于站起来了
现在的我们虽然不生活在那水深火热的年代，却也要热爱祖国。
就拿日本和我们之间的钓鱼岛事件来说吧。
钓鱼岛自古以来便是中国的神圣领土。
中国是最早对钓鱼岛有文字记录的国家。
古代璃球和中国的边境有明确记载，留言鱼岛属于中国。
虽然古代璃球已经被日本占领，可钓鱼岛不属于古代璃球，更不属于日本
出现了这样的事情，我们不楚想着：“日本为什么如此自大
一个小岛国，凭什么能侵占中国领地
原来，日本的工业很发达，我国人买日本商品使日本人有钱买军艇，日本很快便成为海上军事强国。
这样一来，他们便有酱攻打中国。
如果我们不买日本商品，他们便无钱造军艇，也无法攻打中国了。
同学们，我们对日本最好的打击并非口头上的反抗，而是不买它们的商品。
让我们大家从今天开始，杜绝日货，做一名爱国者
谢谢大家。
求一篇关于感恩的演讲稿，要有文采，不要抄袭的，比如；“落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树
，就在我们身边何谓英聪明秀出，英；胆力过人，谓之雄。
英雄者，有之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟
肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬
英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。
古今中外，可称之为英雄者，寥寥可数。
随着时光的年轮划过一圈又一圈，那个战火蔓延硝烟弥漫的时代一去不复返。
我们跨步走进了新时期。
有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。
其实这是对英雄的误解。
奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。
哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要乐于奉献，勇于牺牲的英雄。
鲁迅曾经说过，真的英雄，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这个时代远去了冲锋陷阵的机会，抛去了闹革命促生产的蛮劲儿，不见了革命小将的造反有理举动，能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。
习惯了安逸与漠然，如何在内心里激起那种一呼即应的使命感，如何在简单的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。
10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，献出了自己年轻的生命。
他们都是19岁。
他们的生命永远19岁，他们的青春永远19岁。
且不必说他们是八零后，亦不必说他们是大学生。
仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌，呐喊。
而他们不仅站了出来，还用生命向我们证明这代人，并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。
我们也是有血有肉有感情有灵魂的人，我们的身上也留着英雄的血，英雄的精神。
鲜活的生命已经化作尘埃，他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。
唤起我们心中沉睡的真神。
真爱大爱，不只是挂在嘴边，写在纸上的。
浮躁与喧嚣可能会模糊我们对于梦想的坚持，挫折与磨难可能会阻挡我们迈向成功的彼岸，唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。
英雄，从来就不只是活在历史和记忆里的。
真正的英雄，就在我们身边，默默地为这个世界奉献他们微不足道却举足轻重的力量，让我们得以安生，倍受感动。
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选择与坚持 演讲稿 【By Kaiser3344】 “To be or not to be is a question”，生存还是死亡，这是困扰的难题，选择了生存，灵魂却要忍受痛苦的煎熬，选择了死亡，肉体又带着本能的畏惧而犹豫不决，怎样的选择都是困难重重，我们每个人、每天也都在做着残酷的选择题，这看似简单的是与非后究竟隐藏着怎样的道路谁也不知道，你的选择将带你走向何方，对未知的前途和道路，又有几个人能在选择后笃定地坚持下去呢
有时侯我们会面临善与恶的选择，几千年前的圣人言：，其不善者而改之；孟子自称“”，以仁义蔑视君王富贵，既然选择了仁义，便“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”。
面对恶者，你我是否能够挺身而出，维护正义，并一如既往
选择也许容易，就像选择题中的四个选项，任何一个都有25%的可能性，但事情总有对错，“final answer”才最重要。
在四个选项中徘徊、犹疑，只能换来时间的消磨和亏损。
相信自己，做了正确决定，就要坚持到底，坚持应该坚持的是执着，坚持不该坚持的是愚蠢。
我们不需要面对生与死的困扰，我们现在拥有优越的条件和幸福的生活，更现实一点，我们面临的是关于未来的选择和关于选择后的坚持。
坚持往往很难，人总有惰性，总为自己找千百个理由来逃避曾经多么坚定的追求，遇到困难便畏惧、退缩，忘了曾经慷慨志向，只求偏安一隅，便不思进取，慢慢落后，最后终被淘汰。
诚如处于人生十字路口的大学生们，选择考研、考公务员，这关乎前途、关乎未来，经过考虑、权衡和兴趣，一旦决定，那便应该笃定地坚持下去，像冲锋的战士一样，义无反顾。
徘徊、犹豫，已经不再属于这个年代，这个时期。
空闲的时候我喜欢听听的歌，在她的这首歌开头便有： “我坚持的，都值得坚持吗
我所相信的，就是真的吗
如果我敢追求，就敢拥有吗
……” 现在，我来告诉大家：值得坚持的就要坚持，所相信的很可能就是真的，敢追求就会拥有梦想
【楼主】完全按照您的要求来的，系本人原创，若您觉得满意，望多多支持哈
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我感动过许多东西：被一件事情所感动，被一句问候所感动，被一个动作所感动，被一个眼神所感动……这一次，我被今年四川发生的特大地震所感动。
2008年5月12日14时28分，突如其来的地震打破了人们的正常生活，在四川汶川，许许多多房屋倒塌了，有些正在上课的学生，正在上班的大人还有正在睡觉的老人，全被压在了水泥板下面，这场里氏8.0级的大地震，让许多人失去了亲人。
在这场特大地震中，最令我感动的是一位老师，当地震发生的时候，地动山摇，跑也跑不及了，他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，许许多多的砖块如冰雹似的砸在他的手上，脸上，背上，热血顿时奔涌而出，但他咬着牙，丝毫不松手，因为他知道在他的手下，有四位需要他，他知道，他是位老师。
当消防队员从他的身上扒开最后一块水泥板时，所有抢险人员都热泪盈眶，这位老师手下保护的四个孩子全部获救，他却不幸遇难，请大家记住这位伟大的老师，他的名字叫——谭千秋。
在这场地震后，很多地区纷纷伸出援助之手，为灾区捐款，令我感动的是：在通辽市，一位乞丐为四川地震捐款，他把自己所有的零钱去银行换了一张整100的，在他捐款的时候，有许许多多的人在看她，因为在我们眼里，乞丐往往都只是伸手要钱的，他们只懂得让别人关爱他们，可是今天，我们知道了乞丐也会关爱他人。
这样懂得关爱他人的乞丐有许多，这样懂得为学生付出的老师也有许多。
在这次地震中，有的老师和同学心目中学习不好的学生，为了救同学，自己却遇难了；在这次地震中，有的解放军为了多救一个人，自己最后竟然累死在抗震救灾一线上……我认为通过这次地震，我们更深一层了解了“团结就是力量”这句话的含义。
我深信，当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的
3位小英雄：“面对危险我们不能丢下同学” 新华网西安6月8日电 题：“面对危险我们不能丢下同学”——陕西千阳县红山中学3位“抗震救灾小英雄”的故事 新华社记者许祖华 汶川大地震虽然过去20多天了，但是回忆起地震发生的危急时刻，杨鹏、张博、赵瑞亮3位同学不顾危险帮助她撤离到安全地带的情形，陕西省千阳县红山中学初三（2）班学生朱晓丹的心中仍不时涌起感激的暖流。
地震发生前，朱晓丹因为腿部意外受伤，上下学一直由家长用自行车接送。
5月12日下午发生的汶川大地震波及到千阳县，朱晓丹当时正在学校教学楼二楼的教室上课。
突然，课桌和地面剧烈抖动起来，朱晓丹在座位上也差点摔倒。
老师立即停止了讲课，组织大家向操场紧急疏散。
很快，同学们冲出了教室，整个楼道都是急促的脚步声。
朱晓丹因为腿上有伤跑不动，她六神无主又怕又急。
正在这时，同班同学杨鹏跑来焦急地说：“快走
”说着，搀起朱晓丹就往教室外跑去。
这时，他们所在的教学楼与隔壁楼之间的天桥因剧烈摇晃发出可怕的响声，隔壁楼外墙的瓷砖也纷纷掉落。
朱晓丹害怕极了。
下楼梯时，杨鹏搀扶着她不停地提醒：“别急，小心点
” 正在这时，已撤离到操场上的同班同学赵瑞亮、张博，听说朱晓丹还没从楼上下来，他们又跑回教学楼，与杨鹏一起搀扶着朱晓丹，迅速撤离了大楼，来到了操场集中。
说起当时他们为什么重返楼上救助同学的原因，赵瑞亮和张博说：“从教室跑出来时太紧张，没有在意。
下楼后才发现腿上有伤的朱晓丹还没有下来，我们顾不上许多就又跑了上来。
”当问到他们当时害不害怕，他们只是说，“面对危险谁也害怕，但是谁也不会丢下自己的同学啊。
” 为了表彰杨鹏、张博、赵瑞亮3位同学不顾危险帮助同学的行为，红山中学日前授予他们“抗震救灾小英雄”的称号，并号召全校师生向他们学习。
抗震救灾英雄少年]童世强：14岁少年勇救7个娃 2008年06月08日 08:52:36 来源：新华网 【字号 大 中 小】 【留言】 【打印】 【关闭】 【Email推荐： 】 新华网兰州6月7日电（记者屠国玺）在甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学，14岁的6年级学生童世强成了学校里的“小英雄”，在“5·12”大地震发生时，他不顾个人安危冲进学前班的教室，勇敢地救出了7个孩子。
5月12日14时28分，汶川大地震发生了，陇南市成为甘肃省受地震破坏最严重的地区，礼 县祁山乡也不例外。
当时，在中王小学前院六年级的教室里，童世强和另外49名同学一起，正在上下午的第一堂语文课。
穿过一道院门，就是学校的后院，由于学校教室紧张，后院的党员活动室成为30名学前班孩子的教室，这些平均年龄只有五六岁的小孩子们还趴在桌子上沉沉地午睡。
“玻璃窗户像是被人不停地摇着响，地底下发出像一群乱飞的蜜蜂一样的‘嗡嗡’声，这声音越来越大，我才意识到是地震了。
”童世强的班主任，也是他本家叔叔的童双喜老师这样回忆当时的情形。
“赶紧往外跑
”老师的一声大吼过后，包括童世强在内的50名学生很快跑到前面的院子。
童双喜急忙向后院的学前班跑去，因为这里的孩子还在午睡。
这些小朋友们，除了两三个跑到院子里，其余的二十几个，有的吓哭了，有的吓呆了，乱成一团。
童双喜大喝一声，“别哭了”，并用双手各提起一个小孩子跑着拎到教室门口，然后让他们赶紧往前院跑，转身又去抱别的孩子。
童双喜马上发现自己多了一个帮手，童世强也随着他跑进了学前班的教室。
这位平常很调皮、喜欢打篮球和沙包的男生，尽管个头刚过一米五，但力气倒是不小，他也双手各抱起一个小孩子跑到了门口，然后转身又开始抱下一对孩子…… 不到3分钟的时间，在师生两人的合力下，二十几个学前班的孩子都从教室里被救了出来，集合在前院的空地上，童世强救出了其中的7个。
就在大家清点人数的时候，前后院中间的院墙倒塌了，那些学前班孩子们午睡的教室，整体倾斜，出现了多条裂缝…… “这时候我才知道地震的厉害，才知道害怕了。
”这位勇敢的少年说，刚开始往里冲的时候，他什么也没想，只是想进房子里拉几个小弟弟、小妹妹出来。
在老师眼里，童世强是一个很“灵活”的学生，不光是脑瓜灵活，学习成绩全班名列前茅；而且他玩得也很灵活。
加上喜欢帮助别的同学，他被选为全校少先队的中队长。
在人多地少的礼县山区，许多家庭并不富裕，童世强的爸爸妈妈也常年在省城兰州打工。
他一度跟着父母在城里上学，但因为家庭负担不起，只能重新回到乡村里面。
现在和爷爷奶奶生活在一起的童世强，除了完成每天的学业之外，还要帮助家里人铡草、喂牲口。
学校刚出的黑板报上，有一个“小赖宁”的称号授予了他，以表扬他这种舍身救人的勇敢精神。
对此，这位少年很开心，他说，长大后要去从事一份能帮助别人的职业。
（完） 抗震救灾英雄少年]童世强：14岁少年勇救7个娃 2008年06月08日 08:52:36 来源：新华网 【字号 大 中 小】 【留言】 【打印】 【关闭】 【Email推荐： 】 新华网兰州6月7日电（记者屠国玺）在甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学，14岁的6年级学生童世强成了学校里的“小英雄”，在“5·12”大地震发生时，他不顾个人安危冲进学前班的教室，勇敢地救出了7个孩子。
5月12日14时28分，汶川大地震发生了，陇南市成为甘肃省受地震破坏最严重的地区，礼 县祁山乡也不例外。
当时，在中王小学前院六年级的教室里，童世强和另外49名同学一起，正在上下午的第一堂语文课。
穿过一道院门，就是学校的后院，由于学校教室紧张，后院的党员活动室成为30名学前班孩子的教室，这些平均年龄只有五六岁的小孩子们还趴在桌子上沉沉地午睡。
“玻璃窗户像是被人不停地摇着响，地底下发出像一群乱飞的蜜蜂一样的‘嗡嗡’声，这声音越来越大，我才意识到是地震了。
”童世强的班主任，也是他本家叔叔的童双喜老师这样回忆当时的情形。
“赶紧往外跑
”老师的一声大吼过后，包括童世强在内的50名学生很快跑到前面的院子。
童双喜急忙向后院的学前班跑去，因为这里的孩子还在午睡。
这些小朋友们，除了两三个跑到院子里，其余的二十几个，有的吓哭了，有的吓呆了，乱成一团。
童双喜大喝一声，“别哭了”，并用双手各提起一个小孩子跑着拎到教室门口，然后让他们赶紧往前院跑，转身又去抱别的孩子。
童双喜马上发现自己多了一个帮手，童世强也随着他跑进了学前班的教室。
这位平常很调皮、喜欢打篮球和沙包的男生，尽管个头刚过一米五，但力气倒是不小，他也双手各抱起一个小孩子跑到了门口，然后转身又开始抱下一对孩子…… 不到3分钟的时间，在师生两人的合力下，二十几个学前班的孩子都从教室里被救了出来，集合在前院的空地上，童世强救出了其中的7个。
就在大家清点人数的时候，前后院中间的院墙倒塌了，那些学前班孩子们午睡的教室，整体倾斜，出现了多条裂缝…… “这时候我才知道地震的厉害，才知道害怕了。
”这位勇敢的少年说，刚开始往里冲的时候，他什么也没想，只是想进房子里拉几个小弟弟、小妹妹出来。
在老师眼里，童世强是一个很“灵活”的学生，不光是脑瓜灵活，学习成绩全班名列前茅；而且他玩得也很灵活。
加上喜欢帮助别的同学，他被选为全校少先队的中队长。
在人多地少的礼县山区，许多家庭并不富裕，童世强的爸爸妈妈也常年在省城兰州打工。
他一度跟着父母在城里上学，但因为家庭负担不起，只能重新回到乡村里面。
现在和爷爷奶奶生活在一起的童世强，除了完成每天的学业之外，还要帮助家里人铡草、喂牲口。
学校刚出的黑板报上，有一个“小赖宁”的称号授予了他，以表扬他这种舍身救人的勇敢精神。
对此，这位少年很开心，他说，长大后要去从事一份能帮助别人的职业
汇佳 演讲稿
(for reference only)这个就可以，至于如何靠近主题，你再修改一下最好：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~大学不是青少年时代的最后一个阶段，而是步入成人的第一阶段，你们中的许多人也是第一次离开父母独立生活。
大学不意味着快乐的夏令营，有丰富的夜生活，便宜的啤酒和免费的保险套，而是你们成长和学习的中心。
你们打算如何最有效地度过大学生活呢
首先，你们得学会自己安排时间。
这的确不大容易，你们中的大部分人习惯于一天七节课外加补习的固化的时间表。
大学里除了不多的正式讲课、研究班课程及指导课外，你们要干什么完全由自己的动机、承诺及良心来决定。
所谓的“空余”时间并不意味着你们可以用父母及纳税人的钱酗酒作乐或赖在床上一觉睡到午饭.只有三分之一的同龄人上大学。
这意味着三分之二的同龄人无法上大学。
因此不要浪费你们所拥有的珍贵机会。
你们和\\\/或父母将每年付出总计人民币七千元左右的学费。
实际大学的费用远远不止这些。
每个大学生在实实在在地享受纳税人的资助。
因此你们有责任有效地运用时间。
优先考虑大学图书馆。
浏览再浏览，别气馁。
当然要运用指定的书目，但也要准备围绕课题扩大浏览范围。
别忘了期刊部。
每年有几千种的杂志、期刊、报纸出版，它们是珍贵的信息来源。
图书馆还保存有过刊。
投资自己的藏书。
购买你经常要用的书。
同许多人共用一份重要的复印自图书馆的文件，没有比这更令人不快了。
如果你拥有这本书，只要你愿意，你可以任意在书上作注释。
许多学生诉苦说，他们买不起书。
但据去年的一份权威统计，学生平均每周花费于饮酒、娱乐及服装的钱，数倍于购书款。
维持你所能达到的工作量。
每天花相当的时间学习。
然后开始下一个任务，即便该任务事先暂时未布置。
请记住实干者总比拖延者获得更好的成绩。
有效地利用科技。
学会电脑编辑打印论文；运用因特网和光盘上数量巨大的资料。
但要注意不要过份依赖技术。
将他人的文章不经消化剪贴到自己的文章里，这是很容易的事。
任何要记录下来的东西必须至少经过大脑的事先过滤。
没有谁身体一直不适却能够有效率地工作。
要对自己的饮食负责；保持睡眠充足；饮酒要适度。
当然啦，交朋友和参加大学的集体生活也是大学生活的一部分。
但也仅仅是部分而已，要注意把握住度的问题。
因为诚实工作，你们的休闲就不会有压力和内疚的感觉，这样的休闲也许更有乐趣我的大学生活演讲稿大学生活总结——讲演稿- -人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。
酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。
这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。
以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要谈的是对于在座的每个人的一生都至关重要的四年大学生活。
对于今天让我站在这里给大家讲如何度过关键的四年大学生活，其实有点赶鸭子上架。
就在我准备简历的时候，才发现，竟然没有任何可以让我吹嘘一番的证书，奖章之类的任何被称为荣誉的东西，除了自认为满满的四年的生活感悟。
其实回过头想一想，如果上天给我一个再来一次的机会，我想，我的这四年生活应该也还是这样，因为对于大学生活该经历的活动，该掌握的知识，我都尽了自己的努力。
有人说：大学一年级往往不知道自己不知道，大学二年级就进了一步知道自己不知道，大学三年级时不知道自己知道，大学四年级知道自己知道。
其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。
很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。
很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。
受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。
怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。
但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。
在座的大都处在不知道自己不知道和知道自己不知道阶段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁闷的根源。
而这也是慢慢长大踏实地的过渡到知道自己知道必经阶段。
如果你现在觉得没有方向，也没必要着急，其实这很正常。
很多人在没进大学前，就在脑子形成这样一种观念，认为高中的同学之间的感情才是最纯真的，到了大学彼此就不能坦诚相待了。
我就有过类似的想法。
事实上，随着和宿舍的同学相处，其实这种观念是不对的，至少对于和你一起朝夕相处的同班，同宿舍的同学是不适合的。
在这种年纪，有的大多是是性格上的棱角。
等你有一天毕业了，回头想想自己的大学同学，你就会发现，其实现在的磕磕碰碰根本不值一提。
现在大体聊聊我的大学生活，希望作为一个个例，能给你们带来一点思考和启发。
我的大一和很多人一样，是茫然没有方向的。
就是天天背着书包去上课，晚上去自习，周六周日有时候也就是跑到自习教室里。
因为除了自习，当时根本就不知道还有什么其他事可以做。
后来也经常去图书馆，因为图书馆有太多的资源了，总觉得那么多书放在那里，不利用起来，过于浪费了。
所以对图书馆我算是比较熟悉的。
也有人四年都没去过图书馆，不知道里面什么样，我现在宿舍就有这样一个同学。
虽然每天都有事可做，事实上心里却很迷茫，因为毕竟是大学，即使我把它当作高四来过，毕竟终究不是高中。
高中有一个高考，始终是努力的目标，现在却没有方向了。
也觉得大学生活应该是五彩缤纷的，丰富多彩的，不应该只是为了学习，为了考个好成绩而就这么度过四年。
于是给自己稍微理清了头绪。
显然，作为学生，学习是首要的，但是不是唯一的。
于是开始去参加学生会，天气好的时候会骑车出去逛。
很清楚的记得，一次10.1假期，一直在自习教室里，到了最后两天，实在坐不住了，就推上车，找了一份武汉地图，带上几本杂志，坐在湖边，看看书。
心情也不是那么郁闷了。
学校周围，到东湖的路我几乎都去过，每次就是一个人，一边对着地图照路，一边走，直到沿着东湖的湖间道转一圈。
如果觉得生活很枯燥，这不是大学的错，大学给了你充分的自由，你要做的是利用好这种自由，充分发掘自己的生活。
写一篇关于霍金的演讲稿 急
我想在这次演讲中描述一个激动人心的新机制，它可能改变我们关于宇宙和实在本身的观点。
这个观念是说，我们可能生活在一个更大空间的膜或者面上。
膜这个字拼写为BRANE，是由我的同事保罗·汤森为了表达薄膜在高维的推广而提出的。
它和头脑是同一双关语，我怀疑他是故意这么做的。
我们自以为生活在三维的空间中，也就是说我们可以用三个数来标明物体在屋子里的位置，它们可以是离开北墙五英尺离开东墙三英尺还比地板高两英尺，或者在大尺度下，它们可以是纬度、经度和海拔。
在更大的尺度下，我们可以用三个数来指明星系中恒星的位置，那就是星系纬度、星系经度以及和星系中心的距离。
和原来标明位置的三个数一样，我们可以用第四个数来标明时间。
这样，我们就可以这样把自己描述成生活在四维时空中，在四维时空中可以用四个数来标明一个事件，其中三个是标明事件的位置，第四个是标明时间。
爱因斯坦意识到时空不是平坦的，时空中的物质和能量把它弯曲甚至翘曲，这真是他的天才之举。
根据广义相对论，物体例如行星企图沿着直线穿越时空运动，但是因为时空是弯曲的，所以它们的路径似乎被一个引力场弯折了。
这就像你把重物代表一个恒星放在一个橡皮膜上，重物会把橡皮膜压凹下去，而且会在恒星处弯曲。
现在如果你在橡皮膜上滚动小滚珠，小滚珠代表行星，它们就围绕着恒星公转。
我们已经从GPS系统证实了时空是弯曲的，这种导航系统装备在船只、飞机和一些轿车上。
它依靠比较从几个卫星来的信号而运行的。
如果人们假定时空是平坦的，它将会把位置计算错。
三维空间和一维时间是我们看到的一切。
那么我们为什么要相信我们不能想起不能观察到的它的额外维呢
它们仅仅是科学幻想呢，还是能够被看的到的科学后果呢
我们认真地接受额外维的原因是，虽然爱因斯坦广义相对论和我们所作的一切观测相一致，该理论预言了自身的失效。
罗杰·彭罗斯和我在讨论广义相对论时预言时空在大爆炸处具有开端，在黑洞处有终结。
在这些地方广义相对论失效了。
这样人们就不能够预言宇宙如何开端，或者对落进黑洞的某人将会发生什么。
广义相对论在大爆炸或黑洞处失效的原因是没有考虑到物质的小尺度行为。
在正常情况下，时空的弯曲是非常微小的，并也是在相对场的尺度上，所以它没有受到短距离起伏的影响。
但是在时间的开端和终结，时空就被压缩成单独的一点。
为了处理这个，我们想要把非常大尺度的理论即广义相对论和小尺度的理论即量子力学相结合。
这就创生了一种TOE，也就是万物的理论，它可用来描述从开端直到终结的整个宇宙。
我们迄今已经花费了三十年的心血来寻找这个理论，目前为止我们认为已经有了个候选者，称为M理论。
事实上，M理论不是一个单独的理论，而是理论的一个网络，所有的理论事物都在物理上等效，这和科学的实证主义哲学相符合。
在这哲学中，理论只不过是一个数学模型，它描述并且整理观测。
(Positivist Philosophy---A theory is just a mathematical model, that describe and codifies the observations)人们不能询问一个理论是否反映现实，因为我们没有独立于理论的方法来确定什么是实在的。
甚至在我们四周，被认为显然是实在的物体，从实证主义的观点看，也不过是在我们头脑中建立的一个模型，用来解释我们视觉和感觉神经的信息。
当人们把贝克莱主教的“没有任何东西是实在的”见解告诉约翰逊博士时，既然他用脚尖踢到一个石头并大声吼叫，那么我也就驳斥这种见解。
但是我们也许都和一台巨大的电脑模拟连在一起，当我们发出一个马达信号去把虚拟的脚摆动到一块虚拟的石头上去，它发出一个疼痛的信号。
也许我们也就是外星人玩弄的电脑游戏中的一个角色。
不再开玩笑了，关键在于我们能有几种不同的对于宇宙的描述，所有的这些理论都预言同样的观察。
我们不能讲一种描述比另外一种描述更实在，只不过是对一种特定情形更方便而已。
所以M理论网络中的所有理论都处于类似地位。
没有一种理论可以声称比其余的更实在。
令人印象深刻的是，M理论网络中的许多理论的时空维数具有比我们经验到的四维更高。
这些额外维数是实在的吗
我必须承认我曾经对额外维持迟疑的态度。
但是，M理论网络配合得天衣无缝，并且具有这么多意想不到的对应关系，使我认为如果不去相信它，就如同上帝把化石放进岩石里，误导达尔文去发现进化论一样。
在这些网络的某些理论中，时空具有十维，而在另一些中，具有十一维。
这是如下事实的又一个迹象，即时空以及它的维不是绝对的独立于理论的量，而只不过是一个导出概念，它依赖于特殊的数学模型而定。
那么对我们而言，时空是显得四维的，而在M理论是十维或者十一维的，这是怎么回事呢
为什么我们不能观察到另外的六或七维呢
这个问题的传统的，也是迄今仍被普遍接受的答案是，额外维全部被卷曲到一个小尺度的空间中，余下四维几乎是平坦的。
它就像人的一根头发，如果你从远处看它，它就显得像是一维的线。
但是如果你在放大镜下看它，你就看到了它的粗细，头发的的确确是三维的。
在时空的情形下，足够高倍数的放大镜应能揭示出弯卷的额外维数，如果它存在的话。
事实上，我们可以利用大型粒子加速器产生的粒子把空间探测到非常短的距离，比如在日内瓦建造的大型强子碰撞机。
至少，迄今我们还没有探测到超出四维的额外维的证据。
如果这个图象是正确的，那么额外维就会被卷曲到比1厘米的一百亿亿分之一还小。
我刚才描述的是处理额外维的传统手段。
它意味着我们有较大的机会探测到额外维的仅有之处是宇宙的极早期。
然而最近有人提出更激进的设想，额外维中的一维或者二维尺度可以大的多，甚至可以是无限的。
因为在粒子加速器中没有看到这些大的额外维，所以必须假定所有的物质粒子被局限在时空的一个膜或面上，而不能自由地通过大的额外维传播。
光也必须被限制在膜上，否则的话，我们就已经探测到大的额外维，粒子之间的核力的情形也是如此。
另一方面，引力是所有形式的能量或质量之间的普适的力。
它不能被限制于膜上，相反地，它要渗透到整个空间。
因为引力不仅能够耗散开，而且能够大量发散到额外维中去，那么它随距离的衰减应该比电力更厉害。
电力是被限制在膜上的。
然而我们从行星轨道的观测得知，太阳的万有引力拉力，随着行星离开太阳越远越下降，和电力随距离减小的方式相同。
这样，如果我们的确生活在一张膜上，就必须有某种原因说明为何引力不从膜往很远处散开，而是被限制在它的附近。
一种可能性是额外维在第二张影子膜上终结，第二张膜离我们生活其中的膜不远。
我们看不到这张影子膜，因为光只能沿着膜旅行，而不能穿过两膜之间的空间。
然而我们可以感觉到影子膜上物体的引力。
可能存在影子星系、影子恒星甚至影子人，他们也许正为感受到从我们膜上的物质来的引力而大大惊讶。
对我们而言，这类影子物体呈现成暗物质，那是看不见的物质。
但是其引力可以被感觉到。
事实上，我们在自身的星系中具有暗物质的证据。
我们能看到的物质的总量不足以让引力把正在旋转的星系抓在一起。
除非存在某种暗物质，该星系将会飞散开。
类似地，我们在星系团中观测到的物质总量也不足以防止它们散开，这样又必须存在暗物质。
当然，影子膜并不是暗物质的必要条件。
暗物质也许不过是某种很难观测到的物质的形式，例如wimp（弱相互作用重粒子），或者褐矮星以及低质量恒星，后者从未热到足以使氢燃烧。
因为引力发散到我们的膜和影子膜之间的区域，在我们膜上的两个邻近物体间的万有引力随距离的下降会比电力更厉害，因为后者被局限于膜上。
我们可能在实验室中，利用剑桥的卡文迪许爵士发明的仪器测量引力的短距离行为。
迄今我们没有看到和电力的任何差异，这意味着膜之间距离不能超过一厘米。
按照天文学的标准，这是微小的，但是和其他额外维的上限相比是巨大的。
正在进行短距离下引力的新测量，用以检测“膜世界”的概念。
另一种可能性是，额外维不在第二张膜上终结，额外维是无限的，但是正如马鞍面一样被高度弯曲。
莉萨朗达尔和拉曼桑德鲁姆指出，这种曲率的作用和第二张膜相当类似。
一张膜上的一个物体的引力影响，将不会在额外维中发散到无限去。
正如在影子膜模型中，引力场长距离的衰减正好用以解释行星轨道和引力的实验室测量，但是在短距离下引力变化的更快速。
然而在朗达尔-桑德鲁姆模型和影子膜模型之中存在一个重大的差别。
物体受引力影响而运动，会产生引力波。
引力波是以光速通过时空传播的曲率的涟漪。
正如光的电磁波，引力波也必须携带能量，这是一个在对双脉冲星观测中被证实的预言。
如果我们的确生活在具有额外维的时空中的一张膜上，膜上的物体运动产生的引力波就会向其它维传播。
如果还有第二张影子膜，它们就会反射回来，并且被束缚在两张膜之间。
另一方面，如果只有单独的一张膜，而额外维无限的延伸，就像朗达尔-桑德鲁姆模型中那样，引力波会全部逃逸，从我们的膜世界把能量带走。
这似乎违背了一个基本物理原则，即能量守恒定律。
它是讲总能量维持不变。
然而，只是因为我们对所发生事件的观点被限制在膜上，所以就显得定律被违反了。
一个能看到额外维的天使就知道能量是常数，只不过更多的能量被发散出去。
只有短的引力波才能从膜逃逸，而仅有大量的短引力波的源似乎来自于黑洞。
膜上的黑洞会延伸成在额外维中的黑洞。
如果黑洞很小，它就几乎是圆的。
也就是说它向额外维延伸的长度就和在膜上的尺度一样。
另一方面，膜上的巨大黑洞将会延伸成“黑饼”。
它被限制在膜的邻近，它在额外维中的厚度比在膜上的宽度小得多。
若干年以前，我发现了黑洞不是完全黑的：它们会发射出所有种类的粒子和辐射，它们就如热体一样。
粒子和象光这样的辐射会沿着膜发射，因为物质和电力被限制在膜上。
然而，黑洞也辐射引力波，这些引力波不被限制在膜上，也向额外维中传播。
如果黑洞很大，并且是饼状的，引力波就会留在膜的附近，这意味着黑洞以四维时空中所预想的速度损失能量和质量。
因此黑洞会缓慢地蒸发，尺度缩小，直至它变得足够小，使它辐射的引力波开始自由地逃逸到额外维中去。
对于膜上的某人，黑洞就相当于在发散暗辐射，也就是膜上不能直接观察到的辐射，但是其存在可以从黑洞正在损失质量这一事实推出。
这意味着从正在蒸发的黑洞来的最后辐射暴显得比它的实际更不激烈些，这也许是为什么我们还未观测到伽马线暴，后者由正在死亡的黑洞产生。
虽然还存在另一种乏味的解释，就是说不存在许多这样的黑洞，其质量小到不迟于宇宙的现阶段蒸发。
这真是遗憾，因为如果发现一个低质量的黑洞，我就会获得诺贝尔奖。
对于膜世界的产生有几种理论。
一种版本是称为Ekpyrotic宇宙的影子膜模型。
Ekpyrotic这个名字有点绕嘴，但是它是从希腊文来的，意思是运动和变化。
在Ekpyrotic场景中，人们认为我们的膜以及影子膜存在了无限久。
他们是在无限的过去在静态中启始的。
膜之间一个非常小的力就使他们相互运动，膜就会碰撞，并且相互穿越，产生大量的热和辐射。
这一碰撞被认为是大爆炸，也就是宇宙热膨胀相的启始。
关于膜是否能够碰撞以及如此这般行为，存在许多未解决的技术问题。
但是，即是膜具有所需要的性质，以我的意见，Ekpyrotic场景也是不能令人满意的。
它要求膜在无限的过去启始时，处于一种以不可思议的精度调准的位形之中。
膜的初始条件的任何微小变化，都会使碰撞变得乱糟糟的，产生一个高度无规的膨胀宇宙，一点也不像我们现在观察到的这个几乎光滑的宇宙。
如果膜从它们的基态或者最低能态启始，初始条件被精确指定便是很自然的了。
但是如果存在最低能态，膜将会停留在那儿，而永不碰撞。
但事实上，膜从一个非稳态启始，必须人为地让它处于这种态。
这必须是一只相当稳定的手，才能使初始条件那么精确。
但是，但是如果一个人能够做到这一点，他能够使膜从任何方式启始。
按照我的意见，膜世界启始的更远为吸引人的解释是，它作为真空中的起伏而自发产生。
膜的产生有点像沸腾水中蒸气泡的形成。
水液体中包含亿万个H2O分子，它们在最靠近的邻居之间耦合，并且挤在一起。
当水被加热上去，分子运动得更加快，并且相互弹开。
这些碰撞偶然赋予分子如此高的速度，使得它们中的一群能摆脱它们的键，形成热水围绕着的蒸气小泡泡。
泡泡将以随机的方式长大或缩小，这时液体中来的更多的分子参与到蒸气中去，或者相反的过程。
大多数小蒸气泡将会重新塌缩成液体，但是有一些会长大到一定的临界尺度，超过该临界尺度泡泡几乎肯定会继续成长。
我们在水沸腾时观察到的正是这些巨大的膨胀的泡泡。
膜世界的行为很类似。
真空中的起伏会使膜世界作为泡泡从无中出现。
膜形成泡泡的表面，而内部是高维空间。
非常小的泡泡将重新塌缩成无。
但是一个由量子起伏成长的泡泡超出一定的临界尺度，很可能继续膨胀。
在膜上，也就是在泡泡的表面上的人们（例如我们）会以为宇宙正在膨胀。
这就像在气球的表面上画上星系，然而把它吹涨，星系就相互离开，但是没有任何星系被当作膨胀的中心。
让我们希望，没有人持宇宙之针将泡泡放气。
随着膜膨胀，内部高维空间的体积会增大。
最终存在一个极其巨大的泡泡，它被我们生活其中的膜环绕着。
膜也就是泡表面上的物质将确定泡泡内部的引力场。
平等地，在内部的引力场也将确定膜上的物质。
它就像一张全息图。
一张全息图是一个三维物体被编码在一个二维表面上的象。
我对全息图的全部知识是，在一张图上是星际航行的一集中的场景，我本人与牛顿和爱因斯坦在一起。
（之后是一段黑白短片，在一个飞船船舱内三位巨匠和一位类似于船长的人在打牌，讨论着些事情，由于是英文对白，本人水平有限，未能得其意思。
）类似于，我们认为是四维时空的也许只是五维泡泡内部区域所发生的事件的一张全息图。
这样，什么是实在的呢
是泡泡还是膜
根据实证主义哲学，这是没有意义的问题。
因为不存在独立于模型的实在性的检验，或者说什么是宇宙的真正维数是没有意义的，四维和五维的描述是等效的。
我们生活在三维空间和一维时间的世界中，我们对这一些自以为一清二楚。
但是我们也许只不过是闪烁的篝火在我们存在的洞穴的墙上的投影而已。
但愿我们遭遇到的任何魔鬼都是影子。
膜世界模型是研究的热门课题，它们是高度猜测性的。
但是它们提供了可供观测验证的新行为，它们可以解释为什么万有引力为什么这么弱。
在基本理论的基础中，引力也许相当的强大但是引力在额外维散开意味着，在我们生活其中的膜上的长距离引力变弱了。
如果引力在额外维中更强，那么在高能粒子碰撞时形成小黑洞就容易得多。
这也许在日内瓦建造中的LHC也就是大型强子碰撞机上可能实现。
一个微小的黑洞不会吃掉地球，不像报纸中绘声绘色的恐怖故事那样。
相反地，黑洞将会在“霍金辐射”的“扑”的一声中消失，而我将得到诺贝尔奖。
LHC加油
我们可以发现一个膜的新奇世界。
