开讲啦蒋昌建诗朗诵原文
在悲情中认识自演讲者：蒋刚才撒贝宁讲，我们马上学了。
其实着开学，我还是有蛮深的情结的。
这个情结是我进校园的门并不是那么容易，我们那个时候高二就参加高考，大家都知道我名落孙山，那么言下之意，我是一个高考的落榜生，我就要去复读。
其实复读本身来讲，如果按部就班的话并不可怕，可怕的是在复读的过程当中，你会遇到各种各样个性非常强的老师。
你们知道白天的复读班最不喜欢上的课是上午的课还是下午的课，你们说
下午。
对，下午的第一节课，那个睡意朦胧啊，那个倦怠啊。
而恰恰上这个课的时候，我们的个性很强的地理老师，张口就提问，蒋昌建站起来,你回答看看。
我站起来了，我说老师，你能把问题再重复一遍吗
他问，你刚才干什么事去了，我说刚才没听清楚。
好，他又把问题重复了一遍，然后你的答案呢
我说老师那你说呢
他让我坐下去，那我就坐下去了，接下来的那句话，让我一辈子都记得：“我看你是没有希望了。
”你们知道吗
对于一个高考生来讲，这句话有多重。
注意，话没有讲完，第二句话更让你绝望——“根据我多年辅导班的经验，你真的没有希望了。
”你知道吗
那种自尊心和虚荣心被彻底地打击。
但是我到现在为止，一直还是很感激这个老师的，就是他这一棒砸下去把我砸清醒了。
到现在为止，有很多的高考落榜生问我，说你怎么重振旗鼓的时候，我还津津乐道地给他谈这个经验。
你知道我的经验是什么吗，我把初中的书和高中的书，把它加起来，我看页码是多少，然后除上三百六十五天。
然后我告诉自己发现还可以，每一天其实你只要看那么几页书，或者十几页书就看完了。
对我来讲，好像不是一个很难的事情嘛，对不对。
所以从那天开始，我就每一天按照那样的一个计划，我就把从初中到高中的书，按部就班地把它消化过去，我就是这样度过了我高考的复习阶段。
还是套一句老话，叫作“功夫不负有心人”。
高考完以后，我已经把高考完全忘记了，我觉得我今年还是考不取。
我跟很多年轻的朋友一样，我想考艺术，所以考完高考之后，我觉得没有希望，我就去学画画。
有一天我正穿着背心大裤衩画素描，我接到了一通我姐姐来的电话，”昌建，你考取了
“ 啊，真的假的
真的，我说哦，那你告诉我芜湖师专什么时候报到。
我姐姐听了很奇怪，你怎么知道是芜湖师专呢
芜湖师专是个大专学校，我说考取的不就是这所学校吗
她说不对，是你的第一志愿，安徽师范大学，是本科学校，你考取了，你知道吗
哇
那一瞬间同志们，掌声可以有了，我就是这样进了这个学校的大门。
我一入学的时候，我就开始酝酿转系，因为你们都知道，我学过画画，所以我想转艺术系。
然后去拼命地折磨我当时的系主任。
有一天系主任说，根据我对你的绘画作品的了解，你经过刻苦的努力，你是能成功的。
但是你最多是一个”匠“——画匠。
根据我对你政治学的成绩的了解，如果你继续努力奋斗的话，你有可能成为“家”。
我不知道是因为我们这个系主任很懂得心理学还是因为什么，一下子激发了我那个驿动的心。
我想成为“家”，我不想成为“匠”。
好，就开始认真地去学我的专业课。
在大学里面，除了学习之外，其实还有很多社会交往的活动。
后来学校里面举办歌星大赛，那个时候我就开始每天晚上，别人在旁边刷牙的时候，听到我在唱歌。
“怎么停了
接着唱呀
”再刷牙，“怎么停了
再来再来。
”我是蛮受欢迎的。
后来通过盥洗室的检验，我觉得我可以走到学校的舞台了，所以我就参加了学校的歌唱比赛。
你们知道我拿第几名吗
（观众：第一名），你对我那么有信心啊
我的确是拿了第一名。
我在这个校园里的活动还是有我自己的价值的。
那我这里就会讲到，一九九三年我参加的那一次大专辩论会，说实在的，我并不是主动地积极地要参加这次的比赛。
我就抱着随时有可能被淘汰的这样一个心情，走上了所谓辩论队员的选拔竞赛场。
当你淘汰到最后的，第二关第三关的时候，你看到身边的国政系的学生没有了，只剩下你一个的时候。
我告诉你们，那种集体荣誉感不用教育就油然而生。
为谁而战
不是为我而战，为国政系而战，所以当时就告诉自己，死也要死到最后的决赛当中。
所以那种集体的荣誉感上来了，就支撑着我一直到了最后。
在校园里面选拔到最后还好办，要走上国际舞台上的比赛却很难办，因为你不知道命运掌握在谁的手上。
到比赛上飞机的那一瞬间，整个的队伍都很沉默，走上飞机舷梯的时候，你会发现每一个人的脚步都是很沉重的。
等到新加坡国际大专辩论会，我们拿到冠军以后的那天晚上，当时的一个非常重要的老师说：“昌建，你知道吗
你走上飞机舷梯的时候，你回过头对我说了一句什么话
”我说我不知道，他说：“你回过头来看了我一眼说，‘老师你放心吧，我会表现得很好的’。
”回过头我真的不知道我那个时候，哪里来的勇气和信心，对他说的这句话。
我只是觉得大家都很沉重。
那么到了比赛结束以后，我们的老师又说了另一句话——成功后各种各样的诱惑就会接踵而至，你们一定要学会夹着尾巴做人。
不管我在前面做过什么样的成就，取得了什么样的成绩，我不能把这个作为我特殊的任何的一个借口。
我没有参加新加坡大专辩论会比赛之前，我的经济上面是非常困窘和让人尴尬的，所以每次到食堂的时候我就是倍受打击的时候，我们那个食堂呢，是有窗户是分开的，素菜，半荤半素菜和纯荤的菜是分开的。
我永远会站在那个素菜的位置，但是我的眼睛永远是盯在荤菜的那个档口。
有时候我就想说，人生过到这份田地也很失败对不对
那种悲情啊，油然而生。
但是我很享受这种悲情，为什么呢
你知道吗
高尔基在《我的大学》里面，曾经有一句话，他说苦难的生活的最好的救济办法就是幻想。
我个人觉得尴尬困窘，最好的办法就是把自己陷入一种悲情。
因为你会觉得，生活再没有比这个更苦，更让自己尴尬的事情了吧。
好，到了博士阶段以后，我开始慢慢地宽裕一点了，生活也开始变得游刃有余一点了。
而这个时候，就要开始想另外一件事情了，什么事情
(观众：谈恋爱)，你太了解我了，我们那时靠写信，我自己信写得不怎么样，但是我经常帮助我身边的难兄难弟们写信。
到才思枯竭的时候，我有一个好主意，就建议他们看五四时期的，那些现在看起来是很伟大人物的情书，我告诉他，如果你自己不能够创造的话就照抄。
这是一个秘诀，第二个秘诀，写信的时候要有真情实感。
但是那个真情实感，又到不到那个峰值的时候怎么办，我说借助一些道具，拿一个吸管，自来水吸一点，然后那种儿女情长的段落，滴上去，知道吧。
不要滴太多，就滴一点，那种欲滴又止的感觉，这个还蛮奏效的，对方很快就会回信。
这个回信主要是以安慰为主，我们那个时候对待感情的态度，说实在的，是没有什么东西可以参考的。
我用一首诗最能够表达我们那个时候思考这个问题的方法：“我希望她和我一样胸中有血，心头有伤；不要什么花好月圆，不要什么笛短箫长；要穷，穷得像茶，苦中一缕清香；要傲，傲得像兰，高挂一脸秋霜。
我希望她和我一样，就敢暗夜里徘徊在白色的坟场，去倾听鸱鸮的长鸣。
去追逐飘逸的荧光。
”我们都是在这样的一个诗的感染之下去相信爱情的。
博士毕业以后我就留校，留校成为一个光荣的人民教师。
我自己认为我上课还是蛮好的，但是几年前有一件事情，让我对自己教师的生涯和职业开始怀疑了 。
为什么
有一天晚上我在备课，我感觉到我没有办法用我的脑子进行思维，我感觉到我的身体没有办法我自己来驾驭控制，而那个时候我就发现我的心脏完全要跳出我的胸腔，我甚至觉得我下一秒下一分钟，就有可能死亡。
后来医生给我的诊断，他们认为我是焦虑，有严重的焦虑症。
这种焦虑症的表现是什么呢
我没有办法跟家人在一起吃饭，我吃饭是在我自己的卧室里头，就着电视机柜旁边的一个小角落吃饭，我没有办法迈出我家门一步，更不要谈上在院子里面散步。
我心里想这种状态，我怎么能够去上课呢
有一天我接到电话，说蒋老师我们请你去开会，我必须要去开这个会。
我就问医生，我能去吗
那个医生说，我给你开一个比你平时服用的更厉害的药，这样子你吃下去的话，你就可以去开会了。
我吃完那个药以后，我就发现我好像能走出去了，而且走的距离还蛮长的，我发现我的身体其实没有问题，而是我的什么心理会有问题，因为药物帮助我克服了心理的问题。
从那个时候开始，我就跟药物之间要进行搏斗。
一般来讲缓解焦虑症的药，是必须服用半年以上的，但是我那个医生告诉我，在他所有治疗的病人当中，没有一个人敢在半年之前停用这个药。
我说我是一个很讲究悲情的人，我就想我试试看，我要不要成为你手下病人的唯一一个特例。
他说我不相信，我停下来。
我停下来那个药的时候，我发现我不能走出去。
但是有一天我接到银行的电话，说你的账户有些问题需要调整，同志们那纠结啊，我一辈子的心血全在银行里面，你知道吗
而此时此刻，我又不能够迈出家门一步，怎么办
后来我告诉自己倒也倒在银行的柜台面前，后来我不但走出去了，我还是开车出去的。
我开车出去，把户头上的一些异动把它处理好以后，我又开车回来。
当我走完了这一次的时候，我顿时觉得我靠我自己的能力，是能克服焦虑的。
所以我问我的心理医生的时候，心理医生说我今天不会给你开任何的药，我只是给你讲焦虑症形成的道理。
他说：“昌建，你别爱惜你的羽毛好不好，你以为这个世界上很多人在乎你吗
”我说难道不是吗
他或大：“真的不是。
昌建，你能够让自己的性格，舒展一点吗
你以为让自己变得有棱有角，这个世界就会出现翻天覆地的变化吗
”我曾经以为我是，他说：“不是，所以小伙子，伸展一点，展开一点。
不要为自己所做的一些小的瑕疵，用各种各样的努力企图去掩盖它，太累，这不是生活的本意。
”我理解了，其实科学和药物会给你帮很大的忙，在靠你自己的能力没有办法战胜心理问题的时候，但是有一点不要忘了，真正能够战胜心理的，最终还是靠自己。
我借用高尔基的那句表达，我还是认为排遣尴尬和困窘的最好的办法，就是把自己设定在悲情的境地，如果你能做到的话，不妨试一试，谢谢大家。
CCTV-1【开讲啦】演讲稿
撒贝宁成长历程
童年时光 18岁：一首《小白杨》进了北大 撒贝宁是回族，生于广东湛江，父母都在部队从事文艺工作。
年仅四岁时，撒贝宁一人站在舞台上表演儿歌毫不怯场；进入初中后，他代表学校参加全市中学生演讲比赛，拿了第一。
此后两年多的时间里，撒贝宁穿梭于各类演讲比赛，选手一听有撒贝宁参加，就“只能争亚军了”。
北大每年都邀请各省重点中学里学习好、有文艺特长的同学参加冬令营。
高三那年，撒贝宁有幸去了。
试演时唱了一首《把根留住》，评委老师问：“你会唱民歌吗
”撒贝宁搜肠刮肚地想起了一首《小白杨》。
老师说，明天汇报演出，你就唱《小白杨》吧。
撒贝宁傻了眼，连夜找到父亲的战友，赶制伴奏带，还请了一位声乐老师，两个小时速成，调整发声发音，第二天顺利通过了汇报演离高考还有三个月，小撒接到了北京大学的录取通知书，激动得差点晕过去，回宿舍收拾书包时眼圈红红的，同学不解地问，“你被开除了
” 22岁：央视最年轻的法制节目主播 北大是自由、宽松的。
热爱艺术的小撒在北大如鱼得水。
他的专业是经济法。
在他看来，律师既能改变别人的命运、又有渊博的学识和表演的空间，还能满足表达和说服的欲望，很符合他对职业的想象。
1997年夏末，中央电视台《今日说法》栏目开始筹备，到北大法学院招主持人，老师推荐了小撒。
当时他正在香山排演话剧《保尔·柯察金》，呼机在山里收不到信号，只能面试其他的同学，走时栏目组留下了联系电话。
一个星期后，撒贝宁回来了，但面试已经结束。
一连几天撒贝宁都在琢磨到底要不要打这个电话。
没想到，这个在学校公用电话亭里用饭票给栏目打的电话改变了他的命运。
当时接电话的是北京大学校友钱蔚，她让小撒马上去试镜。
小撒穿上仅有的一套肥大的蓝西装，打了条红领带，急急忙忙地去了，像个傻女婿。
那时撒贝宁总在外面打球，晒得又黑又瘦，像个猴子似的。
在演播室里，撒贝宁结结巴巴背了一段有关“企业破产”的毕业论文。
编导急了：“停
停
这是招主持人，不是让你背论文来了。
”然后，递给他一张报纸，“随便找一段，谈谈自己的想法。
”于是，撒贝宁就“美国一男孩因黑客被抓”一事，联想到北京大学的一个“邮件事件”说了一通。
两天后，接到了“尽早加入节目运作”的电话。
但事情并没有想象的顺利。
不少人认为，把一个日播栏目交给一个没有任何电视从业经验、没有接受过正规播音主持训练的22岁大学生，风险太大。
当时栏目内部在小撒的去留问题上有两种不同意见；一是先作为记者留下来，慢慢培养；二是觉得镜头感不错，有可塑的潜力。
当时正值小撒研究生第一学年，学业压力很大，每一天对他来说都是煎熬：是坚持还是放弃
甚至常常失眠。
每天一早从学校赶到中央台，在演播室里从早上8点录到晚上9点，录完节目，回到学校，人就成了一摊烂泥。
即便发着高烧他也咬牙扛着，觉得自己代表着北大法学院，不能辜负大家的期望。
正是年轻人不服输的那股劲支撑着他熬过了那段艰难的日子。
1999年1月，22岁、一脸书生气的小撒和开创了中国法制节目新形态的《今日说法》一同走入了观众的视野，同样的清新、同样的亲切、同样的独特。
人们开始关注天天说法的小撒，那个邻家男孩般、理性、机敏，有些与众不同的主持人。
23岁：“荣事达”杯全国电视主持人大赛冠军 小撒是在自己主持的《今日说法》后的广告中得知荣事达电视主持人大赛的。
大赛主题是选拔新的电视主持人，探讨新的主持人理念，这让小撒有了跃跃欲试的冲动。
但又很矛盾。
一方面觉得自己是个新人，需要有个证明自己的机会；一方面又想到自己已经是《今日说法》的主持人，如果拿不到名次很丢面子。
所以一直躲着没报名。
直到同事捎话说，主任强调一定要你去参加这次大赛。
小撒说自己就像被人踹了一脚，心里却很感激，终于有人帮自己作了决定，这或许是一生中最重要的决定。
他最终夺冠，几乎一夜成名。
那个《今日说法》里的书生成了明星，几乎没有人不认识他。
27岁：中国法律援助形象大使 开始主持《今日说法》时，小撒觉得自己做的事情并不轰轰烈烈，但有一件事改变了他的看法。
2001年，《今日说法》的观众，一个安徽老人到北大找到了小撒，倾诉着自己遇到的不平事，小撒建议他找当地媒体帮助解决问题。
两个月后老人又找来了，说是按小撒出的主意，事情进展得很顺利，他是来表达谢意的。
这件事让小撒忽然理解了：法律最吸引人的地方就是它无意中会成为促成一件事公平解决的一个因素。
法制节目主持人的魅力在于带领大家触摸和认识法律真实的力量。
2003年8月，27岁的小撒被司法部法律援助中心评选为“法律援助形象大使”。
接到聘书时，小撒跟司法部长开了个玩笑，说您这个聘书不规范，没期限哩。
张部长一愣，问他：那你希望做到什么时候呢
小撒回答，希望我的青年时代甚至一辈子都投入到法律援助之中。
于是这份形象大使的聘书就成了“终身制”。
30岁：金话筒奖 2006年,三十而立的小撒先后获得中国播音主持人金话筒奖和“中国电视节目主持人25年25人”称号。
在此之前，他已经获得了第22届电视金鹰奖电视节目主持人最佳奖，以及央视十佳主持人称号。
入选“25年25人”的标准很高，比如：各类电视节目中“第一个吃螃蟹的”有代表性、有影响力的主持人；各时期在电视界起到引领作用的主持人等等。
25个获奖者中，年龄最大的是沈力老师，已经是奶奶辈了。
从业8年的小撒拿到这个奖项，他说这是个意外的惊喜，这个奖励更多的是一种承上启下的期望。
我问他，作为一个公众人物，出名对你的生活有什么影响呢
小撒回答：“我不是明星。
但是作为法制节目的主持人，有许多无形的约束，你要洁身自好，要自律，不能有任何污点和错误，要为国家法治建设做贡献。
”摘下话筒、走出演播室的小撒，生活很平淡。
上网、看电影，和朋友、家人一起吃饭聊天，过着普通人的日子。
如果有什么特别的，就是每周都要回学校打一次篮球。
每次从喧嚣中踏进校园时，浮躁的心会马上安静下来。
英达曾对小撒笑言，我们是精神上永远毕不了业的人，对北大充满了依恋。
小撒则充满诗意地说，在校园里，什么都无所谓，只有一颗心。
而立之年的小撒至今未婚。
问及对爱情、婚姻的看法时，他说，爱情会冲动、盲目，但婚姻一定是个法律事件，涉及生命的延续，一定慎重。
编辑本段应变能力撒贝宁第一次爆红是因为主持人大赛他得了第一，是中央电视台著名当家主持人、当红小生。
几年的沉淀让撒贝宁尽管屡传绯闻，但还从未承认过恋情。
直到章子怡承认与撒贝宁确实有情，并愿意找个好人嫁了，就足见这段感情对撒贝宁来说多重要，更让小撒又火了一把。
其实这十几年来，撒贝宁的路走得很幸运，离高考三个月收到北大录取通知书，轻松进入中央台。
究竟撒贝宁有怎样的背景，可以这般“一路畅通”。
我爱文学手抄报的名字和卷首语
读书的乐趣 读书，对我来说是一种享受，我想这种享受不是每个人都能体会的到。
能享受到读书的乐趣依我看来也需要缘分。
缘深，似乎成了书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。
我所说的读书，主要是指无功利性的读书。
所谓功利读书，一来读书为升学；二来读书为考试；三来读书为交差。
这几种读书目的是显而易见的，我不以为这是真正意义上的读书。
为升学而读书，这是无可奈何之事，如郑板桥之谓敲门砖，门敲开了砖头不妨扔掉。
为考试而读书，是上班族常常要应付的，譬如业务考试、职称考试、学位考试等，大多数人的目的只有一个，那就是通过考试，而不在乎能学到什么东西。
为交差而读书更常见，这种读书常常是要求写读书心得，我则根本没有认真地读过指定的必读书，到了交差的时候上网一阵狂搜，剪贴拼凑起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所说的读书，没有特定的指向，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
今天写这篇文章与朋友交流，以为我们论坛的书友较多，其中必有同好者，以书会友，以友辅心，人生乐在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大赏心乐事。
我所说的读书，不仅仅局限于报纸媒体的书刊，看过有本杂志，名为《世界博览》，其所谓读书就是读天地，读历史，读自然，读人文，似乎世间没有一样不可以当作书来读；有支叫做《读你》的歌，歌词是“读你千遍不厌倦”，却是读人。
我不敢给读书下定义，况且站的角度不同，观念不同，所处的社会环境不同，分工不同，读着影音、图画、文字……心里感觉着一种无法用语言表达的感受，那种感觉区别在于视角迥异。
为什么读书
这本是一个见仁见智的问题，我希望与各位爱读书人能作广泛而深入的交流。
在此我只谈点自己的体会与大家共勉。
一、读书是有乐趣的。
这种乐趣是发自内心、无可替代的，五柳先生说：每有会意，欣然忘食，这种乐趣是吸引人的，不为外物所滞，而求于内心的乐趣。
有时读书的乐趣可以用放浪来形容，有些书读过了以后，也许我们会手舞足蹈呢。
二、善读书可以陶冶性情。
腹有诗书气自华，黄庭坚说三日不读书，便觉语言无味，面目可憎，我相信读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。
善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
三、读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求。
桃园虽好，不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。
现代竞争的社会人们越来越失去自我而成为空心人，我曾体验到冰凉彻骨的虚无感，飘飘何所似，天地一沙鸥，正是这种虚无感的真实写照。
带着这种强烈的困惑，我开始读圣贤书，从他们那儿体会到了人生的智慧。
我正在修建自己的精神后花园，这个花园的主题只有一个，那就是人，天地间最伟大的事业在于做一个人。
四、读书可以不断的启蒙自己，更新自己。
有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。
我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。
这种蒙蔽有时来自于外界，我们因为长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。
但更多的是自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想突破，不更新思想就会受蒙蔽，而广泛的阅读显然有助于摆脱受蒙蔽的状态。
以上四点，第一点是总论，后三点可以归之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。
一言以蔽之，读书就是在乐趣之中求真善美
时光悠悠，岁月匆匆，好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。
读书只是我们所选择的一种生活方式，古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，真诚地希望各位朋友，不管你们是经常来还是偶然光临此地，希望你们在这个应该有所作为的时代来都做出一点事业来，为我们的国家，为我们的民族，为人类的发展做出应有的贡献。
然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功两个字的人，心灵也许注定是残缺不全的。
因此还是尽可能多读点儿书吧，洞察历史，省察人生，然后有所作为。
如果你不以追求成功为目的，也不以事业为人生为重心，你喜欢过一种优雅的生活，那请你选择多读书吧。
不论你的人生航向驶往何方，如果你有时间了，还请你拿起书本来吧，多与书接触，多与书亲近。
我们只有一次人生，而读书却可以扩展我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为广阔的世界
读书的乐趣2007-04-25 18:36 「春日不是读书天，夏日炎炎正好眠；秋有蚊虫冬有雪，收抬书包好过新。
」这是没有体会出读书乐趣的人最佳的写照。
读书虽可神游古今，乐趣无穷，但是世间上确实有不少人不懂得享受读书的乐趣。
例如： 一、官高权大，春风得意的人，他不容易体会读书的乐趣。
二、富贵荣华，耽於吃喝玩乐的人，那有闲情读书
三、俊男美女，以亮丽的外表吸引人，他那裏注意内涵
所以不想读书。
四、声音大的人，也不喜欢读书。
五、没有读书的同好，或者为生活忙碌的人；尤其好狡辩的人，一派歪理，强词执著，不肯吸收正常的知识，这些人都难以体会读书的乐趣。
一般人求学的心态，大抵可以分为三个阶段：小学生读书，只是为了应付考试；中学生读书，大都是为了通过联考的关卡；大学生读书，只为了不想被教授「当」掉。
世间上唯有知道读书乐趣的人，才肯每日与书为伍，体会「书中自有黄金屋，书中自有颜如玉」的哲理。
读书的乐趣乐无穷
有的人读地理名胜，可以遨游天下；有的人读历史典故，可以和古人接心神交。
有的人爱好文学，春花秋月，情境义理，妙味无穷；有的人喜欢理工，一个细胞，一粒分子，他也可以从中找出另外的一番天地。
读书，书中所表达的思想、智慧、感情、经验，可能是别人毕生的体验，而我们在短短的时间内，不劳而获，岂不是无限的快乐吗
如果不肯读书，无异放弃了世界上最可贵的财富。
一个人如果不能不断的读书，吸收新知识，好比存在银行的存款，只有支出，没有收入，势必收支不平衡，将会形成严重的亏空状态，等到资本耗尽，人生也就停摆了。
古云：「活到老，学到老」；从古至今，多少的伟人莫不是经由读书而踏上成功之路
悬梁刺股的苏秦、凿壁偷光的匡衡、藏火苦读的祖莹、广涉书海的曹雪芹、自学成才的王云五，他们锲而不舍的求学精神，在在皆为后人树立了良好的楷模。
我们何不起而效法，一起来体会读书的乐趣呢
回答者：631658172 - 见习魔法师 二级 5-18 16:50 读书乐，乐读书，一看书就觉得烦躁，说明你没有找到书中的乐趣。
一旦找到读书的乐趣，你也会乐于读更多的书，那么关键是去找读书的乐趣，一方面到书中去找，读书时要静心，细心，专心，慢慢体会，细细领悟，方知书中其乐无穷。
二方面到书后去找，读了一定的书后，总结读书经验，感受收获的喜悦，才知其回味无穷。
阅读是为了活着。
福楼拜如是说。
阅读是为了活得体面和高贵。
阅读令人睿智豁达优雅美丽。
阅读可以改变人生。
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。
阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。
阅读不能改变人生的物相，但它可以改变人生的气象。
外在的相貌和物质的构成基于遗传而无法改变，但人的精神可以因阅读而蓬勃葱茏气象万千。
阅读不能改变人生的起点，但它可以改变人生的终点。
阅读让人生永不听任命运的摆布，把握自己，执着地走向梦想的极地。
不论出身高贵与卑贱，阅读可以改变人生的坐标和轨迹，奏响人生的乐章。
阅读穿越时空，为人类开辟了一个遥望世界的无限星空。
人类只有百年的航空航天史，然而，阅读却是人类心灵的飞翔机，是最早的“载人宇宙飞船”。
它与人生同步，却可以与时间逆行，抵达遥远的未来，揭晓迷离的过去。
它可以开启无数个维度空间，让思想纵横捭阖，通向伟大的心灵。
阅读是幸福的发祥地。
缜密的逻辑，深奥的思想，崇高的境界，伟大的灵魂，都环拥着阅读者。
你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。
做一个读书人，就是做一个幸福的人。
阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。
它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。
阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。
我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。
阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。
一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。
阅读使人超越动物性，不至沦为活动木偶，行尸走肉。
停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就进入了死循环。
可以说，是阅读拯救了我们。
要活着，就必须阅读。
但是，这样令人心驰神往的阅读却不是人类与生俱来的本能。
人们必须通过学习阅读才能抵达阅读的自由王国。
学习阅读的过程决定你是否一生与阅读结缘。
毫不客气地说，很多人从来没有学会阅读，没有阅读能力，因而也就无从领略阅读的妙趣，终生与书无缘。
阅读者不是阅读的机器。
它是读者与作者灵魂的互动，互相的显现。
你读到的，是那些文字在你自己心灵中的映像。
这种映像因你内心的气象而变幻无穷。
“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
”阅读的真义就在于，你读到了自己内心所感应、妙悟的意义。
阅读能力是人们与文本沟通的能力。
从阅读的技术上说，阅读是有方法的。
我们在获得了阅读的基本能力后，更重要的是对文本的解析能力。
食而化之，令文字有血有肉，有形有色，还原文字活化的生命。
我们这样说，并不意味着学习阅读十分艰难。
如果我们与阅读还有距离，我们的阅读还存在障碍，都是因为世俗的腐朽的不正确的阅读观使我们无法亲近阅读。
比如对阅读的膜拜，对阅读的功利诉求。
也许，我们可以惊世骇俗地把阅读拉下文化崇拜的神坛。
也许，我们可以无所羁绊地把阅读从功名的枷锁中解放出来。
每一个人都可以从阅读中得到心灵的慰藉。
每一个人都是阅读的主人。
阅读仅仅是为了活着，快乐地活着，有灵魂地活着，高质量地活着，成为一个真正意义上的活着的人。
阅读并不神秘。
是的，阅读是娱乐。
因为阅读，所以快乐。
阅读是生命的光合作用。
因为阅读，生命才春意盎然。
阅读是自由的，个性化的私人化的空间，它可以容纳你的心灵。
阅读是亲历文字魅力之后的玩味、赏析、思考、超越。
阅读不仅有着想象力，更有着创造力。
在阅读中，我们的心灵羽翼丰满。
在阅读中，我们突破自我，飞越腾升。
记得看到过一篇文章《珍惜阅读》：阅读如同一首歌，歌到情处泪双流。
阅读是一种沟通，一 种明悟，珍惜阅读，就是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。
人生实际就是一部永远也读不完的书，每个人的人生都不相同，这本书的内容也不会相同。
即使同一个人，如果人生可以重来，他（她）人生之书的内容也不会重复。
不同的人，其经历更不一样，书的内容更加大相径庭。
所以，要读懂一个人，要了解一个人，要读懂人的一生，何其难也
但许多人在努力沟通，希望读懂对方，了解对方，深入对方，让思想和思想进行交流。
开讲啦观后感 今天晚上无意间看到了撒贝宁主持的`开讲啦` 嘉宾演讲是`濮存昕 ` 把人生说的够透
观《开讲啦》后有感 昨天晚上看了一期《开讲啦》的中国首档青年电视公开课的综艺节目，这次的开讲嘉宾是濮存昕。
濮存昕是一个北京人同样也是全国政协委员，国家一级演员，曾演过许多优秀话剧，电影，电视机，或许90后的我们没看过这个节目还不认识他，但他确是多少婆婆阿姨的心中偶像。
他影响了一代人，人们也喜欢他。
那今天就来谈谈他在《开讲啦》上面的精彩演讲
首先濮存昕老师在《开讲啦》的舞台上说了自己的小时候，他说那个时候自己有小儿麻痹症，脚也有点问题，其他的小孩子都叫他濮瘸子……濮存昕老师后来又说道他自己并不认同“人不能输在第一起跑线上”的说法，因为人的一生并不只有一条起跑线。
看着濮存昕老师的精彩演讲，我的心也不由得自己被他带了过去，带到他的精彩演讲里，仿佛自己就像坐在节目现场一样，那种身临其境。
是啊
世界上有许多很特别的孩子，他们生来就与其他孩子不同 天生就有缺陷，与其他孩子相比自己似乎就像是输在了起跑线上一样，何能做到“人不能输在第一起跑线上”一说。
只要自己能正视自己，正视自己的缺陷，看透面临的事物，积极向上，用其他自己好的方面把自己的缺陷遮掩掉，那时人们或许就会忘了你的缺陷，自己也就不会整天被一些异样的眼光看着，只有坚持不懈，持之以恒。
做好每一件事，那或许也就能活出自己精彩的人生。
我还记得濮存昕老师在舞台上说过的一句话“每一个人的成功，一定都是从不行开始，都要经过学习，锻炼，吃亏上当。
经过自己对自己的不放弃，不甘心的心理，所以我觉得第一起跑线有问题一点没事”我似乎很在意濮存昕老师有关第一起跑线的讲演，因为我觉得他说的是那么的有道理，那么的透彻，那么的具有意义。
我们都是农村来的孩子，与城市孩子相比是不是就输在第一起跑线上了呢
或许是吧，不过我们要去改变，为了自己，为了家人，为了未来。
自己做自己，生活就该被美好。
濮存昕老师在《开讲啦》上面的演讲，我不知道有没有点播我们这些年轻人，反正我是有所启发，被他的演讲所感动。
最后再用濮存昕老师的一句话结尾“生命有这么长的一个历程，或许也是一眨眼的功夫。
打个比方，人生仿佛就像是一滴水，他的源头在喜马拉雅，在高山之巅，然后他开始汇入溪流”要勇敢的活出自己精彩的人生
谁能解释一下著作权的问题
你说的著作权从何时开始产生，确实是从创作完成之日其产生。
但是这里问的是著作权归谁所有。
按著作权法，确定归属的规则有两个：一、一般规则。
一般情况下属于作者。
包括自然人作为作者和单位被视为作者。
（由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。
）二、特殊规则。
特殊规则比较多，比如电影作品的著作权属于制片人，不属于剧本作者、导演等人。
关于讲稿确实有一个特殊规则，按该规则，著作权属于报告人或讲话人”。
我没见过原题，感觉原题想考这个规则，但是题没有出好。
下面附上那个特殊规则的条文：《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十三条 除著作权法第十一条第三款规定的情形外，由他人执笔，本人审阅定稿并以本人名义发表的报告、讲话等作品，著作权归报告人或者讲话人享有。
著作权人可以支付执笔人适当的报酬。
条文中“著作权法第十一条第三款规定的情形”就是之单位被视为作者的情况，在那种情况下讲话人和撰稿人都没有著作权。
所以在单位里为领导撰稿，著作权要么归单位，要么归讲话人。
撰稿人都得不到著作权。
撒贝宁主持开学第一课怎么写看后感
这一期的《开学第一课》讲述的是抗日战争时期的革命英雄的故事以及那一段抗战历史，五星红旗迎着朝阳冉冉地升起，晨风中飘扬。
它鲜红如血，仿佛火团，在这鲜血染红的大地上空炽烈地燃烧。
它是被革命先烈的热血染红的，包含着多少革命先烈对祖国的赤诚与火热 中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，那些为了国家和民族利益前仆后继烈士，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们为人民抛头颅，洒热血，他们是埋骨青山，无须马革裹尸还的英雄! 巾国英雄赵一曼，因叛徒告密，与所在部队被围困于道北一带，为掩护部队主力突围，身负重伤而被捕。
关押期间，受尽酷刑，被折磨得奄奄一息，依然坚持斗争。
郭沫若为其题诗纪念：蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。
四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。
青春换得江山壮，碧血染将天地红。
东北西南齐仰首，珠河亿载漾东风。
革命烈士刘胡兰也因叛徒告密而被捕，她镇静的把入党信物——万金油盒交给母亲后，被气势汹汹的敌人带走。
刘胡兰在威逼和利诱面前不为所动，她被带到铡刀前，眼见匪军连铡了几个人，坦然躺在刀座上…… 董存瑞舍身炸碉堡;黄继光用自己的胸膛挡住敌人的机枪口;邱少云烈火烧身，纹丝不动;狼牙山五壮士为了不做俘虏，而跳入悬崖，英勇就义…… 他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。
他们为国捐躯、勇于献身，他们的名字被深深刻在历史长河中，被刻在人们心里 我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。
我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。
