求一篇励志演讲稿，在普通话演讲比赛上要用，谢谢。
普通话——扬起我自信的风帆 尊敬的各位评委、老师们：大家好
今天，我演讲的题目是《普通话——扬起我自信的风帆》。
中华文明源远流长,从仓颉造字之前，中国就拥有了世界上最美丽的语言——汉语。
它凝聚着先人的智慧，弘扬着时代精神，彰显着民族气节，传承着华夏文明。
随着改革开放的不断深化，我们的综合国力已经跃居世界前列，我们的祖国正在逐步走向繁荣富强。
汉语也像我们的祖国一样，在国际上赢得了越来越多的尊重，成为世界通用语言之一，学习汉语日益成为西方国家的时尚和潮流。
然而，我国是一个多民族、多语言的国家，各个不同地区的语言存在着巨大差距。
前几天，我在一本杂志上看到这样一则笑话：两位朋友在一起吃饭，其中一个广西人有点儿感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：“我不能坐在疯狗（风口）旁边”，说完换座了。
另一位朋友不乐意了：“啥意思
”。
我们笑过之后，应该思索这样一个问题——是语音不同带来了交流的障碍。
如何有效的沟通思想、交流感受成为一个亟待解决的问题，必须寻找一种能为所有人理解、接受和使用的共同语言，而这种共同语言就是正在大力推广的普遍话。
说到普通话，我就来讲讲我与普通话的故事。
1994年我考入河北师范大学，当我穿行在绿荫妖娆的大学校园里，我骄傲，我自豪。
然而，兴奋之余也有因方言重、口音重带来的尴尬，当我努力用夹带着方言的普通话和同学们交流时，常常因为发音不准，吐字不清而歪曲了要表达的意思，惹得她们是捧腹大笑，我则面红耳赤。
最糟糕的是我上专业课时，由于发音习惯不好、咬字不准确，严重影响了我把握歌曲的完整性。
记得，在一次声乐课上，正当我全身心投入演唱时，琴声戛然而止，恩师一向和蔼的目光中充满了无奈，责备地说：“这个字唱‘爱’，不是‘岸’（爱）。
去
继续练歌词去
什么时候改了再来。
”我何尝不想改呀
我……我默默地走出琴房，委曲的泪水夺眶而出。
语言竟成了我学习声乐的绊脚石。
我叹息过、退缩过，甚至认为自己选错了专业。
然而，开弓没有回头箭，我鼓起勇气向语言挑战、向自己挑战。
字正腔才圆，我便像小学生一样，从拼音学起，每天反复进行发音、咬字、归韵等练习。
功夫不负有心人。
在一次演出中，我真正体会到了普通话的魅力。
那次我应邀到一家公司去辅导合唱，在演出的前一天，组织者突然对我说，他们要在中间增加一部分展现公司形象的朗诵词，已有多人试过了，都不理想，希望我能代替他们朗诵。
“我
”我惊讶地问。
“对，就是你
你是声乐老师，一定行
”还没等我缓过神来，朗诵词已塞到我的手里。
还有什么可说的，干吧
我先把词语背熟练，认真揣摩朗诵词的含义，反复设计情感语调的起伏和顿挫。
说真的，上场之前我心里还真没底呢
但当我站到那个华丽的舞台，表演的欲望战胜了一切。
当我字正腔圆、抑扬顿挫的朗诵词一出口，台下便响起一阵阵掌声。
我心里明白，这是观众认可了，此时我更加自信了
此后，我赢得了更多展示自我的机会。
今天，我能够站在这里，是普通话给了我信心，是普通话给了我和力量，是普通话扬起我自信的风帆
如今，作为一个有十年教龄的教师，我更深刻地认识到说普通话对学生的重要性。
课堂上，我利用教材中优美富有诗意的歌词，激励学生有感情地朗读；演唱歌曲时我及时纠正学生错误的发音，引导学生声情并貌地演唱。
课外，我积极发掘一些同学的潜力，有针对性地对他们进行发音、形体和表演训练，培养了一批又一批的小主持人。
影子是光的语言，波涛是海的语言，摇动的树是风的语言，满山的野花是春的语言，而普通话是教师的职业语言
让我们用炽热的激情、用自觉的实际行动，把祖国的语言文字发扬光大
让普通话之花处处盛开
我的演讲完了，谢谢大家
第十八届全港中小学生普通话演讲比赛2016
「第十八届全港中小学普通话演讲比赛2016」 最大型之全港中小学普通话演讲比赛 分区初赛： 港岛区、九龙区及新界区 (奖项：优异星奖、优异奖、良好奖) 分区复赛： 港岛区、九龙区及新界区 (奖项：金、银、铜) 全港总决赛： (奖项：全港总冠、亚、季军) 其他奖项： 「最杰出参与学校」、「最佳口才奖」及「最具创意奖」 2016年特别奖励： 各区（港岛、九龙、新界）的初中组及高中组之金、银、铜奖得主，可获资助参加四天的国内交流活动各区（港岛、九龙、新界）的初小组、中小组及高小组之金奖得主，可获资助参加一天的国内交流活动 截止报名： 2016年2月22日 比赛详细内容对象： 全港中、小学学生 名额： 2,000人(每校於各组别，限派不超过4名学生参赛，先到先得) 费用： 免费 赛制： 全港分三区，进行三阶段比赛：分区初赛、分区复赛及全港总决赛 组别： 小学：初小组（小一至小二）、中小组（小三至小四）、高小组（小五至小六） 中学：初中组（中一至中三）、高中组（中四至中六） 题目： 小学（初小组、中小组、高小组）：参赛者可自撰或选择坊间流行文章或故事作演绎，限时不超过三分钟。
分区初赛及分区复赛可沿用相同题目；全港总决赛时则需要以全新题目作赛，同样可自撰或选择坊间流行文章或故事。
因此，所有小学组复赛及全港总决赛参赛者必须按指示提交演讲稿全文。
中学（初中组、高中组）：参赛者自撰演讲辞，演讲时间不超过三分钟为限。
初中组：齐运动健身心迎奥运高中组：奥运精神分区复赛： 中学各组所有同学完成自撰的演讲辞後，都必需与评判进行为时90秒的即场答问。
题目将即场抽签决定，复赛即场答问这部份的成绩只会用作计算「最佳口才奖」及「最具创意奖」，不会影响原有比赛成绩。
全港总决赛： 中学各组所有同学完成自撰的演讲词後，都必需与评判进行为时90秒的即场答问。
题目将即场抽签决定，全港总决赛即场答问这部份的成绩会占总分的百分之二十。
评分准则： 内容 (40分)：切题、创意、论据、条理、层次 语音 (40分)：声韵调、节奏、语音面貌台风 (20分)：仪态、手势、眼神评判方式： 分区初赛每组由一位评判负责评分 分区复赛每组由三位评判共同评分 全港总决赛每组由五位评判共同评分评判： 作为学界中规模最大、专业水平最高，并广受全港学校认可的大型普通话演讲比赛，我们对每位评判员的专业水平及操守均有严格的规定：评判资历：大会只邀请在大专院校任教普通话的专业导师担任评判员所有评判员的普通话水平皆为国家一级部份评判员更为国家级普通话水平测试员评判守则：严格按照赛会评分标准进行评判为避免角色冲突，确保赛事的公平公正，每位评判在赛前均要向大会申报利益，以便大会作出相应的调整评审过程严禁与外界(包括家长、老师、学生或其他专业导师)交流及透露考生的表现或任何可能影响赛事公平的资料服饰： 没有限制 分区初赛日期时间地点新界区2016年3月5日（星期六）约下午一时至五时九龙工业学校 [九龙长沙湾道332-334号 (港铁长沙湾站A2出口) ]九龙区2016年3月12日（星期六）约下午一时至五时福建中学附属学校 [九龙油塘?第二期 (港铁油塘站B2出口) ]港岛区2016年3月19日（星期六）约下午一时至五时佛教中华康山学校[香港?鱼涌康愉街二号(港铁太古站B出口) ]证书：所有参赛同学均可获参赛证书或奖状，以资鼓励所有负责老师均可获感谢状奖励：各区（港岛、九龙、新界）各组（初小组、中小组、高小组、初中组、高中组）各设三个奖项：优异星奖、优异奖及良好奖，得奖同学可获奖状乙张优异星奖得主将进入分区复赛得优异星奖或优异奖之参赛学校也可获奖状乙张其他奖项：「最杰出参与学校」计算每所参赛学校之所有组别的所有参赛同学的初赛评分总和。
当中最高分之十所小学及十所中学，将获颁「最杰出参与学校」奖杯乙座。
换言之，各校参赛人数越多及每位同学所得之分数越高，获奖机会也越高。
备注：场地所限，谢?观赛分区复赛日期时间地点小学组(港岛区、九龙区、新界区)2016年4月16日（星期六）约下午一时至五时九龙湾国际展览贸易中心六楼会议室中学组(港岛区、九龙区、新界区)2016年4月23日（星期六）约下午一时至五时九龙湾国际展览贸易中心六楼会议室奖励各区（港岛、九龙、新界）各组（初小组、中小组、高小组、初中组、高中组）各设三个奖项：金、银、铜得金、银及铜奖之参赛同学，各得奖状乙张及银碟乙枚得金、银及铜奖之参赛学校及负责老师也可获奖状乙张金奖得主进入全港总决赛，每区每组最多设三名金奖「最佳口才奖」及「最具创意奖」各区（港岛、九龙、新界）的初中组和高中组设「最佳口才奖」及「最具创意奖」，得奖同学各得银碟乙枚及奖状乙张。
在复赛时，所有中学组同学完成自撰的演讲辞後，都需要与评判进行为时90秒的即场答问。
这部份的成绩只会用作计算「最佳口才奖」及「最具创意奖」，不会影响原有比赛成绩。
2016年特别奖励各区（港岛、九龙、新界）的初中组及高中组之金、银、铜奖得主，可获资助参加四天的国内交流活动各区（港岛、九龙、新界）的初小组、中小组及高小组之金奖得主可获资助参加一天的国内交流活动备注：公开比赛，欢迎观赛全港总决赛暨颁奖典礼日期时间地点全港总决赛2016年5月14日（星期六）约下午一时至三时香港中央图书馆演讲厅(香港铜锣湾高士威道66号)颁奖典礼约下午三时三十分至六时奖励：各组（初小组、中小组、高小组、初中组、高中组）设全港总冠、亚、季军各一全港总冠、亚、季军各得奖杯乙座、奖状乙张、及书券（冠军港币一千元、亚军港币六百元、季军港币三百元）全港总冠、亚、季军之学校及负责老师也可获奖状乙张备注：公开比赛，欢迎观赛
急需适合小学一年级英语比赛的内容,小诗歌,简单的演讲稿都可以.谢谢
普通话学习网上面有 我的学习生活 的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。
课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。
除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。
每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。
这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。
还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。
与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。
一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。
读了一本好书，总是希望有人与你分享。
每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。
我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。
古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。
最难忘的一件事 经过一周的试教之后，今天早上，我真正走上了为人师表的讲台，开始了我一生从教的第一节课。
我细心地把教案反复地翻了不知多少遍，在确认为准确无误的情况下，刚想让自己放松一下，紧张的情绪又涌上心头。
胸中好像有一只大鼓在咚咚地敲，我在心底无数次为自己打气。
别无选择，只有背水一战了。
铃声响了，我快步走上讲台，响亮地喊了一声“上课”，全班同学一齐站起来，行了课礼后，课堂上出现了暂时的安静。
我努力使自己平静下来。
正当我不知所措的时候，科任指导老师和同组的同学投来鼓励的目光。
我心里一下子有了底。
开始了我的这节课的导入语。
我任的是四年级⑶班数学课，内容是乘法各部分间的关系。
在讲例1的时候，准备在硬皮纸上的题目用透明胶粘着，由于我在准备教具时不小心让透明胶粘在一起了，在短时间内很难把它拉开。
当时我很难堪，我的手抖动起来，脸上烫得像火烧。
我紧张地张望了一下学生，我目光碰到的是同学们诚挚的眼光，没有一点看不起我，嘲笑我的意思。
我的情绪慢慢安定下来，手也不发抖了，终于把粘在一起的透明胶分开并把它贴在黑板上。
我心想：他们多么善解人意呀，他们的目光给了我多大的鼓励。
我一定要上好这节课。
我采用提问启发的方式进行教学，和学生一起分析乘法各部分间的关系。
帮助学生寻思路，由学生自己归纳乘法各部分间的关系，学生都回答得很积极，课堂纪律很好，课上得很顺利。
第一次真正面对学生讲课，有时普通话表达不太清楚，问题的提法不够明确，以致出现误解。
我课后深有感慨地想：为了今后不致于误人子弟，我还必须不断努力掌握好扎实的基本功，非下一番苦功夫不可。
万事开头难，第一次走上讲台，尽管有着太多的缺陷，但我相信在以后的教书生涯中一定会逐渐完善。
当我白发苍苍的时候，还会为自己一生的教师工作无怨无悔，跟学生一起会使我的心永远快乐年青。
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讲普通话写规范字演讲稿,要短
尊敬的领导、敬爱师、亲爱的同学大家早上今天我要演讲的题目是《说话，写规范字，做文明人》。
同学们：我们天天与语言、文字打交道。
你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾因为饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。
你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。
有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。
其实想要获得这些优异并不难，只要我们平时多多留神、多多注意，我们也可以做得同样好。
所以，同学们，让我们行动起来，为我们解放路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，说普通话、写规范字，做一名合格的小学生。
做文明人还要做文明事
路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要拾起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要忘记。
亲爱的老师、同学们，让我们从现在起，从自己做起，说好普通话，写好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，使我们校园内形成说普通话，写规范字的良好风气，是普通话和规范字成为我们的校园语言。
我相信通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼：说普通话，写规范字，做文明人，为解放路小学的明天贡献自己的力量吧
我的演讲完毕，谢谢大家
说普通话写规范汉字的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同：大家好
今天我演讲的是《说普通话，写规范字》。
们，我们天天与语言，文字打交道，你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数
你可曾在外出旅游时因使用方言而让别人误解你所表达的意思
有时，我们会赞叹某位同学一口标准流利的普通或是感慨某位同学的文章不但文采出众，而且文面干净，没有错别字。
其实，想要获得这些优异成绩并不难，只要我们平时多留神、多注意，我们也可以做得同样好。
所以，同学们，让我们行动起来，为我们学校的荣誉，更为我们自身文化素养的提高，说好普通话，写规范字，做一名合格的小学生。
大家都知道，普通话是人与人之间交往的重要工具。
我们不仅在课堂上要讲普通话，而且在课间、家里都要坚持讲普通话，从自身做起，时时处处给同学们、家长树立榜样。
其实，我校大多数同学都能在学校许多的正式场合讲普通话，那为何不把普通话推广到日常生活中呢
如果同学们之间相互督促，相互鼓励，从说普通话的过程中，体会普通话的趣味。
只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。
在这里，我还要倡导大家写规范字。
在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。
俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。
自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造
小主持人演讲稿
小主持人演讲稿【By Kaiser3344】 早上好
我来自XXX班，我叫XXX，我的爱好是听音乐。
这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。
”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。
然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。
而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备资料，做好主持工作。
我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的
第一，我在学校是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。
而且如果要准备表演节目那也不怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。
我性格开朗，不害羞，所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。
如果我真的当上了主持人，我会尽心尽力为班级服务，不辜负同学和老师的希望，比如老师交给我任务，我不会拖拉，一定会马上完成，而且会做得很出色，让老师和同学们满意。
我还会利用自己的课余时间为班级搜索资料，让课堂变得有趣，还可以让大家学习到更多的知识。
我还会在课余时间教懂同学们表演、汇报时的一些技巧，这样大家来作文班的收获就更多了
我知道：既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石，我就要铺出大路；既然是班干部的一员，我就要成为一名领航员。
但我也知道人不可能会十全十美，所以我以后有错的话请大家多多指教。
请大家投我一票吧
小主持人演讲稿【By Kaiser3344】 各位老师、同学们，大家好：我是来自XX班的XX，今天我要竞选主持人。
我认为主持人需要好的嗓音，好的台风，快速的应辨力，充满激情的活力。
而我首先是一个富有激情的学生，这对主持是必不可少的；其次，我的声音洪亮，口齿清晰，具有较好的口才修养；另外，我虽不是风度翩翩，但也是仪表端庄。
一个主持人应具有的基本素质我都能做到，主持人这个位置，我是能胜任的。
我曾经在XX的时候主持过班上及学校的一些节目，大学得时候主持过我系上得演讲比赛和班上的所有节目晚会，表现出我有较好得应变能力，能随机应变不至于怯场。
这是一个魅力展现的时代，这也是一个激烈竞争的时代，商场如战场，一流的口才将是你弛骋商战的致胜法宝，“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。
拥有一对多的公众演说能力和行销能力，已成为你成功立足现代社会的必备技能
所以加油吧让我们展现出自己得魅力
【附小诗一首】 在我心中，曾经有一个梦， 要用我的诚心让你感动。
美丽彩虹，那就是竞选成功， 相信我，才是最棒的选择。
在我心中，曾经有个理想， 要用我的行动让你感动。
缤纷彩霞，那就是当上主持人 ， 选择我，我会努力拼搏
给我这个舞台 ，我会给你们精彩
我真心希望我的诚心和勇气能打动大家，希望大家能信任我、支持我，别忘了投我宝贵的一票
谢谢大家
【楼主】完全按照您的要求来的，适合您当前水平演讲，若您觉得满意，望多多支持，祝您竞选成功哈
