《我的偶像》梁植 作文
历经岁月的洗礼，我们走过童稚，步入青春。
对于青春的我们，也开有着自己喜欢的偶像。
然而，我也不例外，我也有我的偶像。
在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正在谈奏着动人的乐曲。
他饱经沧桑的脸上写着沉浸于音乐中的快乐。
他就是—贝多芬。
双耳失聪，对于一个音乐家来说是何等不幸，而他就是这样一个不幸的人。
一次演出结束时，台下掌声一片，可他却听不见。
直到一个登台献花的女孩抱住他，他才回过神来。
他说过，一个乐队只能演奏出他一分钟心里所想的音乐。
这不是他狂妄，而是他的内心澎湃着对音乐的向往。
贝多芬性情孤傲，勇于挑战权威。
一次，他与歌德同行，迎面遇到一支贵族队伍。
歌德急忙脱帽致敬，而贝多芬却不卑不亢地等着贵族们向他致敬。
贝多芬对权贵的轻视更显示他人格的高贵，不禁让人叹服。
贝多芬虽双耳失聪，却仍坚持创作。
他为艺术而献身，把美妙的音符留在了后世。
贝多芬在挫折中站了起来，以坚强的意志，创作的激情，谱写出惊人的杰作。
贝 多芬是一个传奇，他用心灵感受世界，用生命谱写歌曲。
贝多芬是一个巨人，是一位英雄，生活简朴，淡泊名利。
他是我的偶像，他的精神值得我学习和赞颂。
贝多芬的乐曲像一股清泉，滋润了人们的心田;贝多芬的乐曲像一只战鼓，擂响了战斗的声音;贝多芬的乐曲像一把利剑，直刺邪恶的心脏。
贝多芬，我像对你说：你的精神激励着我，你的品格引领着我，你的音乐熏陶着我。
你是历史长河中一朵巨大的浪花，你是人类天空中一颗夺目的明星……有人说，命运掌握在上帝手里。
你用自己不平凡的一生证明了：命运掌握在自己手中。
你用激昂的音乐诠释了大写的“人”，谱写了你辉煌的人生。
这就是我的偶像，钢琴界伟大的贝多芬。
每当我遇到挫折的时候，我总会在心里默默的想起我的偶像贝多芬，还记他的坚强，还记的他对待挫折时的从容。
他的话总是会在我孤单无助的时候，为我照亮黑暗的前途。
望采纳追问可不可以写一篇关于EXO的
回答大人和家长都会认为，追星不是什么好现象，因为，既浪费金钱，又浪费时间。
可是，你们知道吗
他们对我们的影响不仅是这样的。
exo—我的偶像。
细细回想走过的100多天，多少苦，多少泪，酸甜苦辣，他们这样的年纪，竟然全部尝尽。
原本，22岁的年纪，是还可以向父母撒娇，还和同学一起玩的年纪，他们和我们一样，都是普通人，只是他们的地位，他们的工作不同。
他们经历的，比我们多了太多，已经无法用言语表达。
可是，他们的眼睛里，却是数不尽的清澈，纯净，没有一丝杂质。
唱歌的时候，他们投入，沉浸在自己的世界里。
听到粉丝们的掌声，他们笑了；感受粉丝们爱他的力量，他们点头，露出最真诚的笑回敬；感受粉丝们为他的付出，他们低头，再抬起头时，在灯光的照亮下，一层雾气蒙住他们的眼。
他们，哭了。
被，感动了，想到自己一路走来的一切，在看看台下的粉丝们，他们低头隐忍。
EXO-M给我的感觉是一个有礼貌又有活力的组合，把最好的一面展现给大家看，从不喊有多苦多累，一直执着坚持的追逐自己的梦想。
以前，我不爱学习，一回到家都会迫不及待的打开电脑，各种游戏，各种网游，但是现在，我真的非常爱学习，看着他们一个个那么美好的样子，我想改变，我要追上他们的步伐，首先我得考上大学，我要做一个乖孩子，我经常看着他们的海报，看着他们的MV，心里想着的是要努力努力再努力
EXO成员，从小便怀揣着明星梦，他们最后也实现了自己的梦想，这不是一个很好的列子吗
我要向他们学习，坚持自己的梦想，再努力，我相信一定能够成功的。
奇葩说中多少人参加过超级演说家
除了刘媛媛，马薇薇，肖骁，艾力之外，还有陈铭也参加过第一期和刚刚播出的第三期。
陈铭是奇葩说中的嘉宾，与选手们对战过。
另外，两位辩论教练黄执中，和胡渐彪参加过北京卫视的《我是演说家》;另外《我是演说家》的冠军清华梁植参加了奇葩说海选，但被高晓松斥退。
我是演说家,梁值笨向末来读后感
直接发图给你，积极推荐你用这个神器找背景音乐
我是演说家 梁植的《约定》 演讲当中所有的背景音乐是什么
女生哼唱的是：假如爱有天意
激昂的那一段是：士兵突击背景音乐
出自（战歌征服天堂）
超级演说家有来自云南的选手吗
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说明老师热心肠的好段
写老师的好句 ·英语老师细高个子，短头发，睫毛又黑又长，大眼睛一眨一眨的，仿佛在说话。
·体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方脸上一对大眼睛，炯炯有神，浓黑的眉宇间流露出一股英气。
·新来的语文老师身材修长，步履轻盈，像的杨柳那样婀娜多姿。
·她，站在讲台上，略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
·王老师最大的特点就是“黑”。
他长得不高，皮肤很黑，还经常穿一套黑西服，鼻子下的八字胡也是黑乎乎的。
·数学老师才20多岁，一双丹凤眼，眸子明亮而灵活，纯净如碧水，深邃似蓝天。
·她的眼睛很亮，亮得像纤尘不染的山泉，清澈、宁静，永远不斜视似的。
·小王老师刚来时才18岁，中等身材，梳着两根短辫，长得文静、秀气，一开口嘴上带着微笑，就像是我们的大姐姐，我们都亲昵地叫她“小王老师”。
·张老师的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样好听。
·徐老师方脸宽额，浓眉大眼，高挺的鼻梁，紫铜的脸膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗犷豪放。
·他有一张“国”字脸，圆圆的眼睛又黑又亮，嘴唇两边还长满了胡子。
乍一看，真是严肃有余，温柔不足。
·王老师秀气的脸上生着一对细眼，遇上高兴的事儿，一笑就眯成了两条线;她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号，特别有意思。
·张老师乐呵呵地笑着，圆圆的脸上放着红光，就像田野上一穗淳朴的红高粱。
·她虽然个子不高，但浓缩就是精华，一双炯炯有神的大眼睛里透着聪明与智慧，她脸上常常浮现出淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。
·新来的数学老师穿着黑白相间上衣和白色短裙，剪着一头散发着青春活力的短发，几条细细的皱纹爬在额头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
语言描写 ·老师柔声细气地说：“天鹅能飞得高、飞得远是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊!” ·“放心去吧，那边的老师一定会喜欢你的。
”老师用期待的眼光看着我，我又难过又感动。
·老师亲切地说：“只要努力，‘’的称号还会落在你的头上。
不要灰心丧气，机会还会有的。
” ·“大雁秋天向南飞，春天向北飞，我们的同学也该起飞了，我们想往哪儿飞呢?”于老师自言自语道。
·“请坐好，认真听讲!”老师用那责备的眼光看了我一眼，然后又开始讲课了。
·课后，我被叫到办公室。
“觉得委屈吗?”她侧着头问，“你是数学课代表，老师对你的要求应该更严格一点。
”这时候，她是那样和颜悦色，我反而管不住自己的眼泪了…… ·只见他一边弯腰抓雪，一边猛打，还要时时躲避我们密集的“炮火”。
他不住地喊：“快!快打!男同胞们顶住呀!别跑!” ·他愁眉苦脸地说：“厉害!‘娘子军’大大的厉害!佩服，佩服!” ·他仰起头，眉飞色舞地宣布：“本人叫王洪恩，各位以后就叫我‘老王’吧!”“老王?”我们乐了，这老师真逗! ·李老师看看大家，大声地问：“同学们，你们都见过蝉吧!它会发出‘知了!知了!’的叫声，你们知道蝉是怎样发出叫声的?”顿时教室里热闹起来了。
·朱老师伸手拉我到跟前，说：“上次我的方法不当，伤了师生感情，今天叫你来是向你道歉的。
” ·“这是我们新来的同学，他叫迈克，来自美国，他喜欢篮球，男生们，你们又有了一名强力前锋啦!”老师兴奋地介绍着。
·我是一个调皮的孩子，吴老师总跟我说：“你原来肯定是猴子变的。
” ·老师这回一定会惩罚我的，可老师出奇平静地对我说：“失败并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因。
并以此为起点，争取获得好的成绩。
” ·于老师说：“我不计较你们原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设立进步奖。
进入前10名的给优胜奖，其他只要向前跨四个名次都得‘进步奖’。
” ·妈妈是老师，开学第一天就跟我“约法四章”：“在学校不许叫妈妈，上课不许乱说话，下课不许打闹，不许随便进办公室。
” ·朱老师面带微笑地对大家说：“同学们看看我是个‘人’呀，还是‘猪’呀?”说着，顺手在黑板上写了个大大的“猪”字，“有同学把我写成了‘猪老师’。
” ·她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 ·她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
·顾老师眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。
·高老师一直没有说话，只是平静地望着我。
那一双又大又亮的眼睛仿佛是在责怪我不该这样贪小便宜，又像是在安慰我，知错就改就是好孩子。
·今天，孩子们的二胡考级都通过了，音乐老师脸上总是挂着久违的笑容，心里也像喝了蜜一样，甜滋滋的。
·“六(2)班获得全年级组第一名!”听到这一消息，戴老师的心里乐开了花。
为了我们她付出了太多太多。
·“糟糕!”吴老师心里咯噔一下：这下该怎么办! ·林子老师太累了，她伏在讲台上，不知不觉进入了梦境，她梦见自己长出了五色翅膀，带着她的孩子们在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
·哇，跳山羊!女孩子们一个个往后退，谁也不敢上。
体育老师立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我们。
·大家心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。
·王老师躺在床上，翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想，马上就要比赛了，可我只能踢几个。
不，不行!我一定要多加练习，不能在孩子们面前丢脸。
要知道，他们对我可是满怀信心的。
对，我一定要努力锻炼。
·她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
·魏老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，苦苦想着。
·老师抚摸着我的头，看着我熬红的眼睛，猛地把我抱在怀里，感动得流下了眼泪。
·吴老师背着小力，走一段路就把他往上托一托，雨水顺着她的面颊直淌下来。
·老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉着我坐下，语重心长地和我说话。
·仲老师快步走上前，把自己的雨衣脱了下来，穿在了梅梅身上。
·郝老师先是一愣，当他明白是怎么回事后，脸“刷”的一下红了，边说边扬起右手，要打我，我做了一个鬼脸，一溜烟跑了。
·老师见我和丽丽上来了，便把饭盒盖儿盖上，轻轻说了一声，说完，拿起饭盒和一些工具书匆匆离开了教室。
·毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
·他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验!” ·他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我。
·李老师80岁了，我们去探望李老师时，她抬起那没有神采的眼睛来，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。
·只见体育老师齐老师突然加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
·教室里打得乌烟瘴气。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样，定在那里了。
性格描写 ·他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，他既是，又是我的好友。
·丁老师知识渊博，教学经验丰富，上起课时总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
·刘老师生性寡言，不善辞令，但一到课堂上，话匣子就打开了，大有演说家的气势。
·我们并不怕她，她从来没有骂过我们，总是细声细语地教导我们。
·她讲课时总爱激动，不时从口袋里掏出手拍来擦额头和鼻尖沁出的汗珠。
·我实在无法将新班主任写成那种不苟言笑、严厉认真的“老夫子”，她在我的印象里是非常谦虚随和、幽默风趣的人。
·王老师风趣幽默，听他的就像品尝一颗颗熟透的冬枣，让人回味无穷。
·语文老师已50多岁了，平时不苟言笑，此时，正扭着腰摆着臂，随着乐曲有节奏地摆动着，看了真让人忍俊不禁。
·语文老师诚恳地说：“你们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘’，有的在‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。
你们说说，这样‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗?” ·就像一匹狼，在坚强的外表里面，藏着一颗温柔的内心。
·他那张饱经风霜的脸，好像用红铜铸成，宽宽的额头上，深深地刻着几条显示出坚强意志的皱纹。
·范老师上课为什么老是用手按住腹部，为什么总是抱着那个热水袋。
原来她有严重的胃病，她是带着病给我们上课的呀! ·李老师孩子般天真地笑了起来，嘴里露出一排洁白整齐的牙齿，有几缕头发垂落在嘴角上，她用小指头轻轻地灵巧地勾了一下。
·慈祥的校长走到台前，看了看我，又面向大家微笑着说：“认识到了自己的错误，并能勇敢地承认错误，这种知错就改、敢于承担责任的勇气比得奖更值得我们学习，更值得我们表扬，大家说是不是?” 写老师的好段 知心的老师：一天下午，我们五年级全体同学参加军训。
整整练了三节课军体拳的我们，累得都站不起来，本以为回到教室还要上一节课，挺过去才能回家好好休息休息呢，可没想到，大家从班长口中得到一条特大喜讯：刘老师让我们休息一节课!这可把我们高兴坏了，刘老师可真理解我们啊!她常常把我们看成是她的朋友，从没摆出过高高在上的架势。
当我们跟她探讨某个问题时，她总是认真思考，耐心讲解，如果遇到她有错误，她便会似的，虚心改正。
课间，她还时常跟我们一起参加活动呢，她的笑声也像我们一样清脆、天真。
“假小子”老师：我们在背地里都叫她“假小子”。
因为，她的头发剪得比我爸爸的都短。
特别是有一次，她正在给我们做单杠动作示范，忽然，从墙脚下爬出一条蛇来，吓得女同学尖叫着乱窜，我们几个胆大的男同学却瞅准这个好机会，幸灾乐祸地看着“假小子”，想：“看你怎么办!”咦，奇怪，她竟向蛇走了过去，忽然一把拎起蛇，把它凌空挥舞了几圈，然后“吧嗒”一声摔在地上。
只见那蛇像散了架似的瘫在一边了。
这下，我们几个调皮鬼服了，心里暗暗地赞叹：“真有男子汉气概!”此后，“假小子”就叫得更响了。
古板的老师：李老师春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄，冷天就穿那件右肘补了块补丁的青布中式棉袄，年复一年，就这样单调;他脸上的神情也像他的衣着一样单调，总是严肃得近于古板，让人觉得他不近人情，使人害怕。
唯独他讲课的时候，每每沉浸在那诗歌的意境之中时，他的脸上才会现出一种奇异的神采，让人觉得他有着极丰富、极内在的感情，俨然是另一个人。
急性子的老师：老师讲课的时候，激动得快，平静得也快。
谁解出一道很难的题，她就激动;一道题全都解出来了或全班都解不出来，她也激动。
一激动起来，口声连声“好”或“不好”，说起话来更快，更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比划划。
老师不但性子急，说话快，而且走起路来，骑起车来，干起活儿来，也是急急忙忙，麻麻利利的，仿佛总有使不完的劲儿，有干不完的事呢。
爱挑剔的老师：林老师有两颗特大的门牙——一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。
这两颗大门牙，“姿态不一、形象各异”，歪歪扭扭地向外龅着。
别看它们丑，还挺爱挑剔人呢。
上课了，林老师喜欢让同学们挨个儿朗读。
而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧正”。
我从就养成了一个坏习惯，朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。
这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。
如果你长大当了局长，还是这样子给大家作报告，大家都会打呼噜的。
”打他上第一节课开始，我就不由得对那两颗门牙刮目相看了。
敬业的老师：课外，李老师教我们跳舞。
我清楚地记得，她把我扮成新疆小姑娘表演跳舞的情景。
每周的星期二下午，我们有一节兴趣小组课，我报了舞蹈班，李老师是我们的指导老师。
她把我们这些同学扮成不同民族的孩子，教我们跳各民族的舞蹈。
我扮成新疆姑娘，对我来说，最困难的一个动作是“动脖”，“动脖”的要领是头动，肩膀不动。
而我是一起动，这时候，李老师就用手按住我的肩膀，让我头动，引得大家哈哈大笑。
精湛的球技：当一个同学再次被我打了个四比一丢拍下台后，陈老师突然抢在下一个同学之前拿起了球拍，说是要和我打一盘。
那急切而又“顽皮”的样子把我们全逗笑了。
当然，正“风风光光，不可一世”地做着“皇帝”的我笑得最厉害。
我心想，陈老师真好玩，已有四十多岁的中年妇女了，还要学打乒乓球，而且是如此的急不可耐。
然而，万万没有想到，陈老师一上台就如狂风扫落叶一般将我打得既无招架之功，又无还手之力——四个回合过后，我便以零比四的败绩拱手将“皇位”交付于她。
虽然我在我的“手下败将”面前极没面子，但对于陈老师精湛的球技我十分佩服。
金花老师：扎西卓玛老师，20岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛平时，她总是把漆黑浓密的发辫盘在头上，发辫中露出五颜六色的发绳，如同彩虹一样。
她喜欢穿一件雪白的衬衫，外面套一件藏袍。
一句话，我的老师是一个美丽而又温柔的人，不然人们怎么会给她一个“金花老师”的美名呢! 洋老师：第二天，上课铃声一响，外国老师便走了进来，她首先用流利的英语对我们说：“我是美国来的贝莉，我很喜欢中国小朋友，也很喜欢中国。
”她用亲切的目光望着我们，又用汉语对我们说：“同学们，大家好。
”看着她那随和、亲切的样子，我的紧张和拘束感少了许多。
她走到我的座位前，和我亲切地握手，并用流利的英语微笑着对我说：“你好，见到您我十分高兴。
”我也用英语跟她说：“您好，见到您我也十分高兴。
”“洋老师”同我们见过面后就叫了几个同学做传话的游戏，我们大家都感到莫名其妙：“这是在上课，怎么做起游戏来了?”原来，她是通过游戏的方式使我们学会英语。
酷老邓：一次，我们上到了《草船借箭》这一课，待到准备下课之时，同学们很想知道文章中的周瑜是什么样子，恰恰文章中的插图没有画到。
正在我们一个个黯然叹息之时，只听老邓说：“你们真的想知道周瑜是什么样子吗?”回答是肯定的。
老邓接着说：“同学们请听好——在那个时候，周瑜在他们国家可以称得上是一大帅哥，用上‘玉树临风’这个词来形容他可以说是绝配。
用现在你们的话来说就是‘酷’!”老邓说完，我们却还是有点摸不着头脑，不料老邓忽然又冒出一句：“同学们，看看我老邓吧，周瑜就蛮像我老邓这么帅哦!”说完还摆了一个酷酷的姿势，让我们全班同学无不大跌眼镜…… 好开头 含蓄的批评：谭老师是位有40年教龄的老教师了，从入学的那天起，我便经常看见谭老师笑。
看着他笑，同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的周屹也开始喜欢笑了。
谭老师常说：“笑一笑，十年少。
” 启蒙老师：我的启蒙老师是李老师。
她教我们时很年轻，两条又粗又黑的辫子一直垂到胸前，女同学都羡慕她那两条大辫子。
李老师很爱笑，一笑起来，红红的面颊上就会出现两个深深的酒窝，露出一口雪白的牙齿。
她那红红的脸蛋也就犹如一朵盛开的花。
我至今还清清楚楚地记得，李老师给我们上第一节课的情形。
她笑着对我们说：“小同学们，新年来读书，新鲜吗?”同学们回答：“读书可真新鲜!”李老师又甜甜地笑了笑，接着说：“我的名字叫李新，新鲜的新。
”同学们都笑嘻嘻地望着面前这位“新鲜”的老师。
于是，跨入学校大门的第一节课，便在李老师那甜甜的笑中开始了…… 胡老师：胡老师是一位年近花甲的老教师，他高高的个儿，眼不花，背不驼，慈祥的脸上总是布满了笑容。
我的启蒙老师：我的启蒙老师叫高秀美，她的品格就像她的名字一样，高尚、美丽。
不严之师：你瞧，照片上那个留着碎发，背着双肩包，笑得一脸灿烂，露出一口洁白整齐牙齿的就是我们的英语老师严。
她姓严，单名一个肃字，可我横竖怎么看也觉察不到她的严肃。
好结尾 “牛”师：你不觉得我们的牛老师很“牛”吗? 美术老师：虽然我不一定上绘画班，但是我喜欢上梁老师的课。
我喜欢梁老师，她不但教我们怎样画画，还教我们怎样做人。
王老师=?：看来，王老师的“坏”肯定比不过王老师的“好”。
所以，我决定了，将“王老师=?”这个题目改成“王老师=我们的好老师”，大家同意吗? 我的书法老师：以后，每逢我看到他夹着教具背着手，踱着方步的背影时，总是首先想到魏碑，想到“古拙”二字，很想上去和他打个招呼，或是说几句话…… 新来的数学老师：一眨眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳、春蚕吐丝般地为我们付出着。
关于演讲家的故事
伊力亚尔。
今19岁,他的新疆和广州的名气都特别大，外号“小李
他从初中三年级开始接触疯狂英语，狂背了我的畅销书《突破功能》和《国际演讲家》，从此走上了英语成功之路。
下面我就请他给大家做一个交流
我就是伊力亚尔 大家好
我曾经是一个自卑内向的孩子，小的时候走在路上都不敢抬头，上课回答问题老师从来都听不见。
在班级里默默无闻。
在初中三年纪的时候，很偶然的机会在电视上看到李阳老师的介绍，了解到李阳老师也是乌鲁木齐长大，而且用英语改写了自己的人生命运，从一个自卑内向的人变成了万众瞩目，影响很多人的英语名师。
所以从此以后我就把李阳老师做为了我的人生偶像。
把李阳老师的照片贴满了房间，并且到书店买来了李阳老师的《突破功能》和《国际演讲家》，按照李阳老师的三最，一口气法天天操练。
在房顶喊英语、在家里把录音机开到最大声跟着模仿、走在路上练英语、对着墙自言自语、口袋里装满英语卡片。
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这些都是我当初练英语时的情形。
在同学和家里人眼里，我变成了一个彻头彻尾的“疯子”。
I went totally crazy! 就这样我疯狂的操练了一年的时间。
我相信付出总有回报。
慢慢地，我的英语有了很大进步，发音十分地道和纯正，甚至有一次在英语角的时候别人还以为我是外国人。
从那以后，知道我的人就渐渐的多了起来，记的我的第一分兼职工作就是英语家教，当别的同学还在玩耍的时候，我就体会到了自己成长所带来的喜悦。
后来就有人建议我干脆做演讲，帮助更多人练好英文，于是我在高一的时候就创办了全市中学生英语俱乐部。
我放弃了考大学，我选择了另外一条成功的道路。
随后我被邀请到全疆各地去演讲，去分享我的成功经验
去年，还去广州工作，至今为止，我已经去过了30多个城市，影响了10万多人。
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我还在努力操练英文，继续走在实现梦想的路程上（在年初我设立了140个梦想，至今已实现4个） 在我小的时候，我不理解为什么我的父母总是说别人家的孩子好，老是说我不好，说我的缺点，甚至有的时候骂我、打我，完全不顾我的感受。
可是自己出来工作以后，就一下子理解了父母养我们的不容易，在最孤单、最不快乐的时候，想到的总是自己的父母。
其实自己也有很多做的不对的地方。
我今天的所有成就都离不开我的父母，不管怎么样，我都爱你们，亲爱的爸爸妈妈
我今年才有19岁，可是我选择了一条不同于常人的道路，在这里，我想告诉所有的同龄人：多理解我们的父母，赶快成熟起来，再不要做那些让他们伤心的事了
加油，从现在开始，树立自己的梦想，并且敢于实现
用李阳老师当年激励我的一句话：只要你认为你行，你就行
If you think you can, you can! 最后，真心的感谢李阳老师，是您改变了我的人生
感谢我的爸爸妈妈
欢迎到我的博客：ray610.blog.gtvod.comI’m deeply grateful for all the people who have helped me!我有一个梦想：帮助更多的青少年走出迷惘，走向成功
我有一个梦想：鼓励更多的新疆孩子讲一口流利的英语、走向世界
我有一个梦想：为新疆的维吾尔族孩子树立一个成功的榜样
