具有气势的4人演讲的演讲稿 跪求
急用
大家好! 我演讲的题目是“感恩父母” 假如这个世界没有阳光、水源、没有父母，没有亲情友情和爱情，那么会变成什么样子呢
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，当然就没有我们自己；没有亲情友情爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
感恩是每个人应有的道德准则，很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。
的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你；爸爸我爱你”。
然而，这不应该是借口。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。
所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。
我不会忘记不久前的一件事情。
那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。
因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。
他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。
他高兴地又跑了回去。
我和同学就往前走。
我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。
我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。
妈妈问我说谢谢了吗。
我说忘了，妈妈让我追你。
”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。
父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。
其实感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。
当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母
要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。
感恩父母，并不难做到。
我们也许会记得感谢在人生道路上帮助过我们的朋友，也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的，他们当然是我们要感谢的，可同时，我们更不应该忘记，父母，永远是我们最值得感谢的人
谢谢大家 感恩父母，希望全天下的父母一切都好
谢谢大家。
四百字的演讲稿，关于英雄人物故事尽量写多几个
每个人一百各字
篇一：名人成功故事——学习名人成功经验 谈到名人，第一个进入脑海的常常是爱因斯坦，不止因为他是举世闻名的物理大师，《相对论》的提出，对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献，更因为我很喜欢他，喜欢那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面，一位伸着舌头拍照的老顽童。
一句话改变一个人的一生 脑袋神奇，被喻科学家中的科学家的科学巨人，求学的经历，一点也不神奇，甚至被当做「低能」看待，四、五岁还不太会说话，喜欢静静的坐着，常常发呆，父母一度以为他有智能障碍。
小学的成绩表现，果真一如预言的糟透了，除了数学卓越之外，其它都很差，是班上永远的最后一名，老师甚至对家长直言：「做什么都一样，反正你的孩子将一事无成」，朽木终于被退学，连中学毕业证书都没拿到。
爱因斯终究还是成功了，历经许许多多的波折，他进了瑞士苏联邦工业大学就读；成功的两个关键是叔叔的慧眼与父母的充分信任，他的工程师叔叔，让他对数理愈来愈有兴趣，愈解愈有成就感，他的父母坚信儿子一定会成功，让一个曾被当成弱智的孩子，开展出光明的人生新旅程。
大文豪苏格特，我好熟悉
喜欢文学，对他的着作当然多有涉读，他的一生创作了小说四十七册，诗集廿一册，历史传记三十册，着作等身，丰硕质精，不仅对英国小说史有划时代的影响，对当时的俄国、法国、美国文坛也激发的新动力。
这样一位优质的成功者，成绩却难以入目，身染小儿麻痹症的他，右脚行动不便，身体孱弱，几次重病差点丧命，本来就有些自卑的他，加上成绩不如人，便成了「学校怪胎」，言行常常不礼貌，爱缺课，学期末的评语都很糟。
只有一位老师知道，他虽然厌恶功课，但对读书却充满兴趣而给予鼓励，而这也正是他的人生转折点。
成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁
” 他学习当年看重他的那位贴心老师，告诉那位红着脸的小朋友：「你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心」，说完并从口袋掏出一枚金币送他。
一句话改变一个人的一生，在苏格特的身上应验了，他最终从爱丁堡大学毕业，当了执业律师。
他更用心良苦的盼望，他的一句话也能改变别人的一生。
篇二：我家的“名人” 我家有个鼎鼎大名的“名人”，他在我们小区里也是一位家喻户晓的人物。
他就是我的——爷爷。
在小区里，他每天忙个不停，不是帮东家买东西，就是帮西家看门，要不就是清洁小区。
大家都亲切地叫他“名人爷爷”。
最近几天，爷爷不知在忙什么，总之很少出来。
一有空就躲在自己的房间忙个不停。
今天是星期六，刚吃过早饭，我就看见爷爷拿着钓鱼竿出现在院子里，我便缠着爷爷带我去，爷爷笑咪咪地答应了。
来到小河边，爷爷便找了个好钓鱼的处所——一棵大树下，开始“钓鱼”了，这时，我发现爷爷的鱼钩上没装鱼铒就扔进了水里。
咦，没鱼饵竞能钓鱼
真稀奇，我便仔细观察起来，让我更奇怪的是鱼线上连一个浮标都没有。
鱼钩刚扔出去就沉了下去，不到一分钟爷爷便起身收线。
我满以为会钓到什么大鱼，可谁知拉上来一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。
我被搞得莫名其妙。
正要问爷爷，爷爷却一本正经地说：“悦悦，你知道，这里原本是一条清澈的小河，而现在却变成了一条浑浊的小河，这是为什么
都是那些自私的人们随处乱扔脏物，结果这条小河被污染了，照这样下去，我们还能在这样的环境中生活几年
快快让我们伸出手来拯救我们的环境吧
我听了爷爷的一番话，一种敬佩之情油然而生。
怎么样
现在你明白了我爷爷为什么是名人了吧
篇三：我心中的名人 ... >MEILI小姐 | 2013-12-076183
急需一篇演讲稿 ,关于一个人应该怎样在集体中扮演好自己的角色```
朋友，参考下面的写吧：扮演自己的角色，做自己该做的事，做自己的主角。
每天告诉自己一次：“我真的很不错” 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
抱最大的希望，做最大的努力，做最坏的打算。
。
用最少的悔恨面对过去， 用最少的浪费面对现在， 用最多的梦面对未来， 当你能飞的时候就不要放弃飞。
当你能梦的时候就不要放弃梦。
当你能爱的时候就不要放弃爱。
不要放弃梦想，「有梦最美，希望相随」。
不论你在什麼时候开始， 重要的是开始之后就不要停止。
不论你在什麼时候结束， 重要的是结束之后就不要悔恨。
幸福的不二法门是珍惜你所拥有的， 所有欺骗中，自欺是最为严重的。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少， 你不能左右天气，但你能转变你的心情。
快乐的人不一定拥有最好的东西， 他们只是把握和珍惜所有他们得到的东西。
朋友，好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
参考资料：网络 谢谢
急用
《当我四十岁的时候》演讲稿
先从定义上看，演讲是个人在听众面前，就某一问题发表自己意见或阐说某一事理的活动。
其目的是说服听众，鼓动听众。
因此，写作在如下要求： 一、了解对象，有的放矢。
首先，了解听众的一般情况，他们的职业、文化程度、年龄构成、思想状况等等。
其次，要了解一下听众关心和迫切需要解决的问题有哪些。
此外，还要对听众的接受心理有所认识。
二是主题鲜明，情感饱满。
要有一个贯穿全篇的主题。
对关于人物的演讲稿而言，以情感人最为重要。
让人物的行动、语言感染听众。
三、材料丰富，典型新颖。
人无有我，人有我精。
平凡中见真情，朴素中显哲理。
四、结构清晰。
讲究技巧。
主次、详略，应有合理安排。
开头抓住听众，中间流畅自然，结尾精警有力。
五、语言规范，通俗生动。
语言要口语化，进而生动形象。
否则，演讲没结束，听众跑完了。
具体而言，可用点眼之笔开头。
让听众听白，你要讲一个关于什么人的什么事迹。
然后，用娓娓动听的语言，叙述人物的故事二到三个。
讲故事过程中，不夸张，不过份修饰，不拔高人物形象。
如果不是讲述本人事迹，不必描述心理活动。
一定要让听众沉浸在惊险或者平凡的事故中。
最后，指出，人物的这种行为、这些事迹，大众也有，让听众有一种认同感。
最后，鼓励听众，向英雄（典型）人物学习，让自己身上的闪光点发扬光大。
英雄人物是火种，演讲者就是传播火种的使者，听众，一是英雄人物生存的土壤，二是就是无数英雄人物之一－－只不过有待发现。
达到激励听众，向英雄学习的，共建文明和谐社会的目的。
5 4 爱国演讲比赛 需要两个男生的演讲稿，慷慨激昂一点的最好 每个人3到4分钟的表现时间最好。
时光回溯到90年前,同样是正值青春年华的一代青年人用激扬的热血擎起了民族救亡的大旗,在同样的五月掀起了一场轰轰烈烈、分划时代的“五四”爱国运动,开创了民族独立和民族振兴的新纪元。
自此,五四就成了我们青年人的一面旗帜,五四精神便激励着一代又一代青年人为建设强大祖国而前赴后继。
。
岁月轮回，91个春秋过去了，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励着我们青年一代，并逐渐成为热血青年的一种神圣的精神追求。
有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
实现青春理想的路上免不了坎坷崎岖，我们需要有决心，有信心，有不畏艰难、锲而不舍的精神，面对挫折，我们不能望而生畏，就此让步，要拿出客服困难的勇气，不懈地去努力，因为，青春正在赋予着我们激情、力量，我们没有任何理由有丝毫的懈怠，从而消磨浪费它，我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩，让青春飞扬
青春最好的不是年华，而是我们的心境。
这个心境就是用五四精神指引，在社会进步中扮演积极而具有建设性的角色。
这个角色首先要热爱我们的工作单位及其岗位。
一个国家是由千千万万个单位有机组成的，践行五四精神首先要从爱单位开始，没有这一点，弘扬五四精神仅仅是一句空话，找不到现实落脚点。
因此，我们要在做好本职工作上，从甘心奉献上做起，有损于单位形象的话不说,与单位这个大局向违背的事不做,时时刻刻从单位的角度去思考问题,去约束自己,这才能够体现爱单位、爱祖国的五四精神。
国家兴亡,匹夫有责。
经过一代又一代人的努力,我们的祖国建设取得了伟大成就,战胜衰落、走向振兴,告别贫穷、实现小康,披荆斩棘、长风破浪,中国正以崭新姿态崛起于世界的东方。
20**年8月8日,世界目光聚焦中国,北京奥运让具有两千多年历史的奥林匹亚运动与中华五千年传承的灿烂文明交相辉映,共同谱写了人类气势恢宏的新篇章。
20**年9月25日,神七飞船完美升空,中国古老的飞天神话与现代科学技术激情碰撞,炎黄子孙的千年梦想在浩瀚的星空中光彩绽放。
然而,我们的国家建设也不总是一路顺畅,通向伟大蓝图的道路上也是荆棘丛生,险滩密布。
夺命的非典、肆虐的洪水、冰封的雪灾都曾让成长中的共和国伤痕累累、饱经风霜。
我们都还清晰地记得,20**年5月12日,那场突如其来的汶川大地震,震碎河山,惊诧寰宇,那一刻无数生命顿失,那一刻中华上下举国同悲。
而阴霾未去,接下来的全国大旱和经济萧条又给华夏大地蒙上了一层挥之不去的阴影。
20**年,历史的车轮带着荣耀与伤痛碾过我们的心,留下一道无法抹去的印痕。
20**年注定是不平凡的一年,注定是中国历史长卷中无法忘却的一页。
这一年中国人民万众一心,众志成城,在灾难中顽强不息、在成功里厚积薄发。
这一年,中国迎来了改革开放30周年,在世界经济危机扩散的背景下仍然保持了经济的高速发展。
20**年,又注定是伟大的一年。
这一年,我们每一个中国人都与伟大祖国同呼吸、共命运。
30年改革开放弹指一挥间,三十年励精图治沧海变桑田。
在这三十年里,中国有无数的农村演变为城市,神州大地发生了翻天覆地的变迁;三十年里,中国有无数的热血青年走进大学,汲取知识,人生命运悄然改变;三十年里,中国有大批的企业如雨后春笋般发展壮大,闯出国门,走向世界。
三十年的光辉掠影,正是无数华夏儿女和企业组织的个体变迁构成的中国整体的繁荣发展。
三十年的历程里,有你、有我,还有我们的工商银行。
改革开放的峥嵘岁月中,所有的我们都在与祖国共进步、共成长。
同学们,我的青年朋友们,数据中心是一个大舞台,我们每一位青年员工都应该在这个舞台上舞动青春、展现风采。
青年是祖国的未来,青春是生命的华彩乐章。
“五四”精神薪火相传,我们不仅要缅怀先贤的业绩,同时也要肩负起当代青年的历史责任和时代使命。
祖国的命运就是每一位公民的命运,企业的发展依赖于每一个员工的不懈努力。
让我们激扬青春、携手未来。
让我们高举爱岗敬业、拼搏奉献的旗帜,在平凡的岗位上创造不平凡的成绩。
回首过去,我们心潮澎湃,展望未来,我们任重道远、时不我待。
希望对你有帮助有问题请追问如果满意请采纳 外加赞~
人生观价值观演讲稿(4分钟的）
1、 文题设计： 南京考生蒋昕捷的一篇由名著《三国演义》为题材而写成的高考作文《赤兔之死》在全国引起了不小的轰动，读名著热正在中学生中间悄然兴起；新的语文教学大纲也分别对初中生、高中生开列了阅读书目……读名著已引起了中学生的极大关注。
请以“读名著”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，600字左右。
2、 构思纲要： 以“读名著”为话题写一篇文章，应该说，这个作文要求很宽，所写的内容只要与“读名著”相联系就符合题意，不能视为“走题”，可以围绕话题叙写读名著的生活，编述读名著的故事，抒写读名著的情趣，写成记叙类的文章，包括散文、小说等；可以围绕话题介绍读名著的方法，总结读名著的经验，写成说明类的文章；也可以阐发读名著的体会，畅谈读名著的感受，发表读名著的见解，写成议论类的文章；还可以发挥合理的想像，置身于名著的精彩世界之中，与作者和书中的人物沟通，领悟人生的真谛，写成想像类的文章，等等。
无论从哪个角度切入，所写的文章，应以某一表达方式为主，并以其他表达方式，也就是说要符合某一文体的特征，文体不限，不等于不要文体，应写什么象什么，切忌“四不像”。
3、 下水作文： 在名著的世界里 一缕银色的月光从窗口投入寂静的书房中，正好照在高大的书架上，一排排书挺着背脊站在那儿。
主人温热的手曾一一抚摸过它们，如今，他睡去了。
我多寂寞呀，伸了一个大大的懒腰，从书页中探出头来，旁边的《猎人笔记》发话了：“猫儿，你还想去抓老鼠吗
”“我可不是普通的猫，我是夏目漱石的《我是猫》中的大人物嘞
”我头一昂，骄傲的说。
“我知道，你在里面讽刺你的主人‘清高’，他的朋友也被你骂得一无是处，你说他们整天坐在一起空谈，从不干什么实事……可是你倒说说，你讽刺他们又改变了什么呢
”一个略显沙哑的声音在我的头顶响起来，我“吱溜”一声钻出书页，是谁这么说我
原来是一个瘦瘦的老头——屈原，他捋一捋那早已稀疏的胡子，长叹道：“我的文章有多少处对楚王和他的臣子进行过讽劝，可他们听了吗
我们的楚国，我们的美丽的楚国就这样被灭了呀
我除了投进那滚滚的汩罗江，我还能干什么
”一行清泪无声地流下来了。
一个理着平头，留着隶书“一”字形的胡子的清瘦的中年人走过来了，他恭敬的说：“屈原先生，您不必难过，我想笔还是能唤醒人们的，您看‘左联’那些作品让多少人从黑暗中惊醒过来。
”我大声喊道：“鲁迅先生，您不也一样吗
” “是啊，鲁迅先生的笔就像匕首、投枪，无情的刺向敌人，让人们在即将无声无息死去之时冲破了‘铁屋’，换来了新生，可我……唉，还是显得太温和了，总想着‘爱’的力量是最大的，结果……”哟，他是谁呀
白白的胡子长满了一下巴，穿着一身粗布衣服，是哪本书里的乡下老头吧
可我明明听到有人称他为“托尔斯泰先生”，我睁大我的“夜光眼”，想仔细看看这位我仰慕已久的大师，他挥舞着拳头，声音低沉的说：“必须用革命才能推翻罪恶的农奴制，革命是唯一的手段、唯一有用的手段
” 车尔尼雪夫斯基跑上前来：“太好了
托尔斯泰先生，欢迎您加入我们革命的队伍，我们不要再哀叹‘怎么办’了，赶快行动起来吧
”他拉着托尔斯泰的手一齐跳进了《复活》中。
我转了转眼珠，心中暗暗祈盼他们能够成功。
一个孤独的少年踢着桌上的台灯，我可要发怒了，那是主人的心爱之物呢，我拉住他的去路：“你是谁
”他轻轻的说：“不要问我从哪里来，我只想做一个麦田里的守望者。
”“哥哥，等等我，我跟你一块儿去
”一个小女孩追上来了，他忧郁的说：“哥哥看不惯这个社会，一些人也看不惯我，我只好走，你还小，留下来吧
”我只能劝他：“你只说看不惯，可有没有想过改变这种状况
”“但这不是我一个人能做到的，我势单力薄呀
”他显得很无助。
“我们大家一起来
”书里的人物作者全从书里跳出来了，我一看大势不好，我快成“孤军”一名了，还是加入进去吧
“算我一个
”我大声叫道。
4、学生范文： 我爱读名著 竹山中学99级 张萌 我爱读名著，可以说是到了极点，从《格林童话》到《水浒传》，从《童年》走向了《人间》，中外名著，我都读过。
而且我还喜欢收藏名著，经常把它们拿出来经常晒一晒，别人要借时，总是要千叮咛万嘱咐才放下心，所以有友送雅号曰：抠门儿书霸。
平时里，父母最怕和我上街，因为只要我一看见新华书店，就非钻进去不可，没有个把钟头和父母的“千骗万哄”，是出不来的，我有时真想克制自己，但不知道为什么，只要一看见书架上的大书小书，“克制”便不攻自破，一头扎了进去。
也就是在这里，使我交上《堂吉诃德》，跟着他去看那样令人捧腹的笑话；也使我结识鲁宾逊，去和他过了一次漫长的漂流生活；更使我在《海底两万里》体验到了海洋是多么的奥妙
书给我带来了太多的生活体验，正如泰戈尔说过的一句话：“我的心，在你眼里，找到了天空
” 记得一次看《高山下的花环》，本以为那只是一部很无聊的反映战争的小说，可是刚读了一小部分，我就被里面的故事情节所吸引住了，呵
原来我先前的想法是错的，读着读着，我更被它所吸引了，不知不觉中，我竟然控制不住自己，感到眼睛里在涌动，酸酸的……多少伟大的战士啊
当然，作为一个正生活在纯真年代的孩子，谁不想出去疯一把
把自己融于自然之中呢
可是每一次刚到家，就又回到书中去了：去关注《威尼斯商人》的命运如何，去感受《悲惨世界》的悲惨生活…… 名著是一艘装满着见识的货轮，带着我去远航在茫茫无际的知识宝库，名著是一坛子陈年的老酒，扑鼻的香味让人久久回味……看来，我的青春注定离不开名著
5、“1+1”综合评析： 《在名著的世界里》这篇下水作文借名著的人物、作者去关注社会、思考人生。
全文以《我是猫》中的猫的身份融入名著的世界里，以猫的眼光来看待周围的人和事，屈原、鲁迅、托尔斯泰、车尔尼雪夫斯基，《麦田里的守望者》里的出走少年都走进了文中，他们有的述说自己对时事进行讽喻的失败，有的提出以笔作刀的战斗的成果；有的遗憾自己的战斗的估计错误，而用爱的力量试图去改变社会；有的积极提倡重要的是赶快行动起来；有的想改变社会却又不无力改变，只能逃避……但到了文章最后，书中的人物和作者都跳出来表示大家一起来改变种种不良的社会现象，让只限于评论的“我”也不由的加入进去。
全文行文切题，想像奇特，联想丰富。
再来读《我爱读名著》这篇习作，你会感觉到小作者是多么的爱名著，开篇点明爱读名著，读的名著很多，十分爱惜名著，并通过爱钻书店表现对名著酷爱。
接着采用“片断式”从几个方面写自己读名著的经过和感受，同时也让读者看出了“我”所读的名著非常广泛，可谓一箭双雕。
文章的结尾，作者以书设喻，直抒胸臆，使文章的主题得以升华。
6、形式与思路的整合： 上述两篇作文和“构思纲要”中已给大家提供了一些入笔的思路，如果结合我们整个初中所学过的课文再去进行一番构思，还可以想出一些更多的思路来。
再给大家提供几种方式方法：①就读名著的某一经历编写剧本、寓言、童话等；②可以对名著内容、语言和写法进行初步欣赏写成文学评论性文章；③就读名著写演讲稿或辩论稿，如以“我心目中的偶像”写一篇演讲稿，写出你所读的名著中偶像及成为偶像的原因，以“这个人物，我喜欢（或我不喜欢）”、“初三学生要不要读名著”等为题写辩论稿，阐明你的见解，对你的见解展开有理有据的论述；④就目前中学生读名著的情况展开调查，就读名著现状进行分析，写一篇调查报告。
倘若我们对命题进行调整，不妨将话题作文改为半命题的作文—— 以《名著给我的 》为题写一篇文章。
要求：①先在题目横线上填上“乐趣”、 “力量”、“思考”、“苦恼”中的一个词语（也可以选别的词语），然后作文。
②文体不限，600字左右。
按照所改的题目去写作的话，那《在名著的世界里》一文就要作一些相应的调整，可以将题目改为《名著给我的思考》，文中的“我”就不宜写成猫了，而应换成读者“我”，将“我”置身于名著的世界里，与作家、作品中的人物进行交流，去共同探究人生、社会。
而《我爱读名著》一文按照改后的作文要求，宜将题目改为《名著给我的见识》，这样，文中如何爱名著的内容可以删去，可集中写所读的名著给我带来的种种见识及其感受。
我的答案还满意么
争当四好少年演讲稿
前言：4月份是五岭路小学的艺术节，佳荷报的项目可真不少，写字、朗诵、弹琵琶，真够她忙的
昨天她的班主任老师来电，说朗诵改为演讲，还要自己准备演讲稿，周三下午必须脱稿，我的天呢
今天已经是周一下午了
抱怨太多也没有意义，忙了三个小时之后，演讲稿终于诞生了
《从小事做起，争当四好少年》 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好
今天我演讲的题目是《从小事做起，争当四好少年》。
XX年10月国家xx爷爷向全国的少先队员发来贺信，亲切勉励全国少先队员时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量，并且对我们提出殷切期望——争当四好少年。
如何争当一个四好少年呢
我认为争当四好少年必须从我做起，从小事做起。
一、争当热爱祖国，理想远大的好少年 从古至今，爱国主义一直都是中华儿女对祖国最深厚、最神圣的情感。
我们在祖国妈妈环抱中幸福成长，看到祖国日益富强，我骄傲；看到五星红旗一次次升起在赛场上空，我自豪。
祖国有危难时，如，西南旱灾，玉树地震，我能做的是为祖国默默祈福，捐出自己的压岁钱，献出自己的爱心。
仅有爱是不够的，我们必须树立远大的理想，回报祖国。
我们敬爱的周总理从小就立志 我们是株株幼苗，在祖国这片沃土上茁壮成长。
明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦
让我们用自己的行动，以爱心、恒心、信心托起自己，做一个文明守纪的四好少
