征文与演讲稿有什么不同之处
征文：给定某一话题为范围,在一定群体中进行文章书写竞赛的形式. 怎样写征文启事 征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。
征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。
内容一般有如下几项： 1.征文的宗旨，即本次征文的意图、目的； 2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动； 3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等； 4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束； 5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等； 6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。
征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国（或省、市）××（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。
如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨。
什么是演讲呢
演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。
像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。
演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。
它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。
演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。
总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。
同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。
最佳答案 - 由投票者2008-10-21 17:22:12选出那么，什么是演讲呢
演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。
像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。
演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。
它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。
演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。
总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。
这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。
它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。
它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。
它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。
演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。
很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。
3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。
4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。
征文 演讲稿
寒假的一天，我参加了雏鹰假日小队的活动——“我环保，我自豪”。
首先我们来到了方州花园，一位大哥哥给我们讲了有关垃圾的分类知识，垃圾分为：厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。
接着我们进行了以物换物的活动。
当我迫不及待地把从家里带来的废报纸放在称台上时，阿姨问：“小朋友，你想换什么东西呢
”我早就看见旁边放着一本《八十天环游地球》，于是我指着它大声地说：“阿姨，我想换这本书
”当我拿着这本书时，心里美滋滋的。
最后，大家来到了垃圾中转站，那里堆放着上百吨的生活垃圾，这些垃圾散发出阵阵恶臭。
我们瞬间就被熏得喘不过气来，我想，到了夏天岂不是更难闻
这里的工作人员是怎么能长时间忍受这些臭味的
这些就是我们“创造”出来的垃圾气味呀
看着这些垃圾，闻着这个味儿，我们的心里真不是滋味。
这次的活动真让我难忘，我们深深地感受到：保护环境，人人有责
征文求改演讲稿
文章内容如下：科技，一把双刃剑科技，是一把双刃剑。
所谓天下武功不分正邪，用之正则正，用之邪则邪，科技亦是如此。
同样是火药，可以做爆竹庆贺节日，亦可以做火器杀人越货；同样是核聚变，可以造发电厂省下几亿吨煤，也可以造原子弹掠夺几亿生命；同样是卫星，可以成为信息的中转站，也可以成为野心家们的间谍。
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这样的例子数不胜数，所以说，为了未来，我们必须学会正确的对待和使用科技的力量。
首先，我们要肯定，决不能因为科技存在负面影响就抵制科技。
要知道，事物都是有两面性的，我们不能因为它的反面就忽视了它的正面。
水火无情，但他们是我们生活生产的基础。
而事实上，科技带来的利益远大于它的危害，这从一些企业的崛起就能看出,人造纤维崛起了杜邦公司；贝尔德发明了电视机崛起了BBC；PC的发展崛起了IBM、苹果公司；互联网的发展崛起了亚马逊、戴尔、雅虎；而联想也是抓住了汉卡得以声生存，利用 PC促进了发展。
我们要牢记，科技是没有错的，错的是实用科技的人。
我们也要自觉的正确实用科技。
现在的校园中，错误认识科技的现象比比皆是，利用手机作弊，或是上网成瘾的问题少年，又或是上课玩iphone，最重导致学校学校一系列阻止学生使用高科技的措施。
从本质上讲，这是一条错误的规矩，但科技的错误使用，导致学校不得不做一些错事以达到正确的目的。
看看贴吧，在看看身边，有多少人在抱怨关于学校禁止手机的种种弊端，却从没有人想过学校制定措施的原因。
所以，当你使用科技时，一定要想清楚后果，而当你已经犯下错误时，一定要学会自我反省。
在使用科技的同时，我们也要清楚，我们是世界未来的主人，科技的道路将由我们走下去。
在科技的道路上，坚持是最重要的品质。
或许有的读者看过霍金的《时间简史》或者别的什么巨著，别的不说，对于《时间简史》，我敢说一千个人里最多有一个能看懂，而且是似懂非懂。
绝对没有夸张，像这种程度的书籍，即使是同一领域的学者也未必能看懂多少，因为写书的人是站在世界的巅峰的。
所以，当你看到某些完全不懂的公式、论文、定理，不要抬高这些问题的难度，只是你还未学习过而已。
只要你肯坚持下去，总有一天，这些东西对你来说会像吃饭一样简单。
科技，是一把双刃剑，但只要你握住中间，便不会伤到自己。
所以，在追求科技追求进步的道路上，努力的寻找这个中间部分吧，掌握好度，坚持不懈的钻研努力，你将发现科技是这样的美好。
我与学校共成长演讲稿征文XX
我与学校共成长演讲稿征文XX 老师们，让我们一起唱响创建和谐校园的音符，热爱学校、关爱学生、珍爱岗位;让我们以澎湃的激情，编织学校美好的未来;让我们以真挚的情感，和宜春学院共同见证彼此的成长! 我与学校共成长演讲稿征文XX 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 躬逢学校合并升本十周年，作为宜春学院的一名普通教师，我的心中充溢着欣喜，充满着自豪;欣喜的是自己有幸能和大家一起见证学校这几年的飞速发展，同时，我又因自己是一名宜春学院人而自豪。
梦回繁华盛世，谁闻得十年前学校历史上留下的灿烂篇章。
饱经沧桑的宜春学院更以她特有的姿态卓然独立，光彩照人。
我以深深的敬意回望，忆往述今，古朴、简陋的校舍不见了，替代的是巍峨壮观、气势恢宏的教学主楼、图书馆、办公楼和逸夫楼及男女生公寓;那低矮凹陷的操场也不见了，取代的是富有时代气息的新型运动场。
在这里，师生们倾听奋进的乐章，遨游于知识的海洋;在这里，大家拥有乐观的情绪，广博的知识，友爱的心灵;在这里，生命犹如晨曦下怒放的红花，散发出诱人得馨香。
十年来，“忠诚大爱、求是创新”的宜春学院人凭着艰苦奋斗、自强不息、崇尚科学、勇攀高峰的精神，以智慧和汗水早已镌刻出了这座学校骄傲的丰碑。
合并后的宜春学院有如红色土地上一颗璀璨的新星，又宛如春风中初升的太阳，在赣西这片辽阔的大地上绽放出夺人的光芒;美丽的校园座落于清澈而隽美的秀江河畔，汲取着巍巍明月山的灵气，
