“祖国在我心中”为主题的演讲稿，记得要内容清楚，围绕主题，要打动人心
祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新祖国在我心中 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。
在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河…… 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。
尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出
这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
世纪磅礴的日出
这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
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笨手笨脚，瞠目结垂头丧气，大摆，动手动脚，负荆请罪，嚎啕大猴子捞月，恍然大悟，挥汗如雨，虎头蛇尾，鸡犬不宁，鸡飞狗跳，金鸡独立，老鼠过街，狼吞虎咽，两肋插刀，眉飞色舞，目不转睛，拍手称快，翩翩起舞，掐指一算，屈指一数，拳打脚踢，三长二短，十指连心，手舞足蹈，弹指之间，五体投地，心口如一，掩耳盗铃，一分为二，一手遮天，一无所有，张牙舞爪，指腹为婚，纸上谈兵，抓耳挠腮，左顾右盼，眼明手快，紧皱眉头，赤手空拳，握手言欢，双手叉腰，洗手不干，两手空空，打不还手，轻手轻脚，毛手毛脚，呆若木鸡，哑口无言，张口闭口，张口结舌，目瞪口呆，跪地求饶，泪如雨下，哈哈大笑，天高地厚，抱头痛哭，怀中插手，口袋空空，贼头贼脑，暗送秋波，妖里妖气，含情脉脉，叽叽喳喳，昂首挺胸，偷偷摸摸，一拍即合，唉声叹气，默默无语，两眼翻白，口齿不清，摇头晃脑，不屑一顾，吞云吐雾，望穿秋水，大腹便便，肥头大耳，心惊胆战，思前想后，自言自语，前俯后仰，天旋地转，四肢无力，比翼双飞，磨皮擦痒，坐立不安，开怀大笑，前呼后拥，蹑手蹑脚，捶胸顿足，连蹦带跳，挤眉弄眼，鬼鬼祟祟，支支吾吾，鸟语花香，膘肥体壮，不翼而飞，一鸣惊人
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我 爱 校 园 我的母校，一年四季百花盛开，争芳斗艳。
春天，那昂立枝头的桃梅，色彩鲜艳。
盛开的桃梅花似红云，像彩霞，一片片，一束束、开满了枝头，密密麻麻，挨挨挤挤，还不时的发出淡雅的香味。
夏天，校园是月季花的天地。
瞧，月季花有大红色、粉红色、白色、黄色，还有黄里透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
月季花的姿态更美――有的昂首怒放，有的一枝独秀，有的孤芳自赏，有的含包欲放，有的金鸡独立……真是千姿百态啊
秋风飒飒，串红成了群花中的佼佼者。
操场四周开满桃红，把校园都染红了。
当我见到串红时，不禁眼花缭乱，目不暇接。
一阵北风吹过，百花开始凋零。
然而这时在每个教室里面，依然摆放着十几盆紫罗兰。
它亭亭玉立，紫色的叶子衬托着淡紫色的小花，散发着一种诱人的芳香，仿佛在与严冬抗衡，好一种冷酷的傲骨。
啊，我爱校园，我爱校园一年四季的花朵，我更爱哺育花朵的园丁
我爱校园 学校，是我们学习的地方，每个人都爱自己的校园，我也非常爱我们的校园。
每天清晨，当我们沐浴着阳光，迎着和煦的晨风走进我们的学校——下关实验二小时，有一个美丽的水池会映入你的眼帘，它的名字就叫萌芽池。
萌芽池的最前面是大理石铺成的半圆形花坛，这样的花坛有两个，交错开来，其中一个伸到水池中间，就好像一株嫩芽的两片叶子，由此得名——萌芽池。
水池的中间有两眼喷泉，一眼喷出的水是线形的，一眼喷出的水是伞状的。
水池的后面是一块巨大的照壁，从顶上有水流下来，显得非常清澈，照壁上有一个“源”字，告诉我们要饮水思源，显得整个萌芽池独具匠心。
校园的中间是我们**班所在的教学楼。
整个教学楼有四层，每层有四间教室和一个老师办公室。
象这样的教学楼我们学校有三幢，相互连在一起形成半个“F”状。
每天我们都在这里快乐的学习，愉快的成长。
校园的西面是我们的操场。
操场的东西两边围着黑色的铁栅栏，北面是奥运墙，而西面的墙上画了许多有关奥运的画，那都是我们学校的学生画的。
操场上有六道红色塑胶跑道，中间是绿色的足球场，我们学校的大型活动就在这里举行。
我们学校还有许多美丽的地方，雷锋亭、博求花园、宣传栏等，这都是我们美丽校园的缩影。
幼芽的成长需要阳光和雨露，更需要辛勤的园丁，我们学校还有着许多像李老师、蒋老师那样任劳任怨的园丁。
我们像一株株幼苗，在学校和老师的呵护和栽培下茁壮成长。
啊
我爱我们美丽的校园
班级和社团之间的活动演讲稿
金鸡独立......呃，好像不妥
如果用词语，那就叫“独立自主、自力更生”吧如果用句子可以形容美一些，来个古诗：“北方有佳人，绝世而独立。
一顾倾人城，再顾倾人国。
”
