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激情洋溢的演讲稿

时间:2014-01-04 15:38

一篇激情洋溢的演讲稿

昨天伴着回忆转瞬即逝;今日怀着希望悄悄来临,而灿烂的明天,又闪烁着光辉向我们招手。

有人沉浸在回忆中,他们留恋过去;有人迷醉在梦幻中,他们想着明天。

而我所喜欢的是楼道里张贴的一句话:今日——是奋斗的起点。

  或许有人会说:今日,不过是短短的二十四小时,我从明天开始刻苦学习;今日,不过是短暂的一瞬间,我从明天开始努力工作吧;今日,,不过是一年中的三百六十五分之一,日子还长着呢,那件事我明天再去办。

须知,生命的闪光点,都是在微乎其微的分秒中凝聚而成的。

有句名言说的好:今日晚上能做的事情,明天早上再早也是迟了。

日月匆匆,年华如流水,到了明天,又有无穷无尽的寄托思念的明天。

人生能有几个明天呢 那么,你的理想,你的决心,或许就只能永远地挂在嘴角了。

  莎士比亚说:抛弃时间的人,时间也抛弃他。

鲁迅说:伟大的成就总是与辛勤的劳动成正比的,有一份耕耘就有一份收获。

高尔基说:时间是最公平的裁判着。

古今中外的贤人们留下的醒世恒言激励了一代又一代人。

现代的中学生,虽然条件优越,但时不待我,在黄金时代里,若不勤奋学习,岂不是耽误了青春年华,耽误了一生吗 真正有自知之明的人,他们既不沉浸于昨天,也不寄托于明天,而是在理想光辉的照耀下,从奋斗的起点——今日,就开始积极进取,奋发拼搏了。

这样他们一生无憾,一生无怨。

情暖冬至,激情洋溢200字演讲稿怎样写

冬至,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节日,至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。

冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。

早在二千五百多年前的春秋时代,我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了,它是二十四节气中最早制订出的一个。

时间在每年的阳历12月22日或者23日之间。

  冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天,过了冬至,白天就会一天天变长。

古人对冬至的说法是:阴极之至,阳气始生,日南至,日短之至,日影长之至,故曰“冬至”。

冬至过后,各地气候都进入一个最寒冷的阶段,也就是人们常说的“进九”,我国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。

  现代天文科学测定,冬至日太阳直射南回归线,阳光对北半球最倾斜,北半球白天最短,黑夜最长,这天之后,太阳又逐渐北移。

  在我国古代对冬至很重视,冬至被当作一个较大节日,曾有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。

《汉书》中说:“冬至阳气起,君道长,故贺。

”人们认为:过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,是一个节气循环的开始,也是一个吉日,应该庆贺。

《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。

”说明古代对冬至日的重视。

  现在,一些地方还把冬至作为一个节日来过。

北方地区有冬至宰羊,吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。

我的青春我做主演讲稿(富有激情、活力)

我的青春我做主  点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主。

  ——题记  懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

  没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。

我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心。

不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖。

而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的梦。

  我们歌唱青春。

其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷。

我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写自己的淡淡青春。

  在这十六岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。

点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春。

在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春。

  在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆。

我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来。

  在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真;在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆。

每个人都有自己的十六岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的:可歌可泣的纯真年华。

我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

  不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。

我的青春我做主

同学上台演讲,点评演讲的的句子有哪些

青春如涌动的波涛,充满着活力与激扬;青春如四射的火焰,洋溢着狂热与激情;青春如那不老的绿荫,满是朝气与新意…每个人都在憧憬青春;每个人都会度过青春;每个人也会追忆青春。

因为青春时期,我们不羁,如同狂奔的野马,我们拥有着自己的梦想,在那个美丽梦幻的青春年代,我们放飞梦想。

古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。

”一句简单明了的诗句,暗含了多少层含义啊。

青春无邪的年代,我们要做什么,我们想做什么,我们必须做什么,我们不该做什么

一种声音在呼喊着我们不要停留在原点,不要沉迷于诱惑,该起航了。

那是来自青春梦想的呼喊,它召唤我们尽情放飞梦想吧,不要犹豫,不要害怕,乘着青春的航帆,驾着梦想的扁舟,让我们顺利起航,驶向憧憬的彼岸。

记得一部名叫《乡村爱情故事小夜曲》的电视剧中有句经典台词:“我们很年轻,我们很直溜,欧拉。

”“年轻”,多好的一个名词啊。

“直溜”与年轻是多完美的组合,应该说不亚于SHE,水木年华等一些大牌组合,甚至还超越于他们。

年轻其实也是青春的写照吧,拥有青春,我们很多优越的“地理位势”。

相对于走过青春的人而言,我们比他们活力,我们比他们敢想,我们比他们敢做,我们比他 们敢于追求;相对于未走过青春年代的垂髫少年,我们比他们多有一份责任感,我们比他们多了一份胆识,我们比他们多了一份谨慎…总的而言,我们青春年代的我们是幸运的,我们是幸福的。

什么会使我们如此幸运与幸福

因为我们拥有着青春梦想。

童年时代,人们的所盼所想叫做遐想与幻想;过来年代,人们的所盼所想叫做期望与愿望;青春年代的我们的所盼所想叫做抱负与梦想。

我们每个青春人怀揣梦想,从四面八方来到这块圣洁之地,我们共同为了青春的梦想而不懈奋斗与努力。

“大学生了,要为自己的理想付出实践了。

”放假回家,父母总是不厌其烦地重复着同一句。

也许他们怕我们忘记什么,迷失自己吧。

我想说:“我们不会忘记我们的青春梦想,我们也不会放弃青春梦想,我能做的只有放飞我的青春梦想。

” 何为青春梦想

如何放飞青春梦

古人有云:“人各有志。

”所以说我无法定义,我也无法判定,一切因人而异,但是,我可以肯定的是,我们每个人都有青春梦想,我们每个人都在放飞青春梦想。

我们为了梦想来到了这个地方,我们又为了梦想一起学习一起努力。

我们不知道我们的梦想是否能实现,但如果我们不放飞青春的梦想,我们肯定实现不了,所以我们似乎在做一个未知结果的实验,我们不在乎结果,我们在乎的是过程。

青春是涌动的,青春是狂热的,青春更是充满梦想的。

在青春的年代里,我们乘着暖风开始起航,去探索我们的未来,去放飞青春的梦想

有没有知荣辱 重礼仪之类的演讲稿,要有激情,最好是散文

讲文明,懂礼貌是中国人的传统美德。

对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。

礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。

春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。

在很小的时候,爸爸妈妈就告诉我要学会礼仪,礼仪是很好的教育,要从自我做起。

每当新的一学期开始,老师首先对我们进行文明礼仪教育,上好第一次礼仪课,打好基础,形成氛围。

具体做法:首先对我提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规,使我心中有数。

然后重视第一次文明礼仪训练,打好底子,对我进行礼仪教育。

既要使我明白“礼”,又要训练“仪”,学练结合,以练为主。

做示范,教表演,使我知道怎样去做。

让我形成正确的动作定势,逐渐养成良好的习惯。

怎样才能使我礼仪洋溢在美丽的校园呢

首先,我要着装得体,符合我是学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式,最为庄严。

这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。

此时此刻,国旗下的我显得更加严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着我们一个班的荣誉和凝聚力,体现这个我们班的班风班貌。

校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行,见老师和客人要用普通话主动问好。

我还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值日同学的批评劝阻。

受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人。

培养较强的协作精神,这样使班级更团结,友谊更深厚。

通过礼仪教育,对我身心的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响,形成了良性循环。

通过礼仪教育,形成了良好的班风,同时也促进了教育教学质量全面提高。

我将从我做起,从小做起,促进文明礼仪教育的养成教育再上一个新台阶。

我是其中的一份子,相信自己,我一定能行。

我将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我的美丽校园。

回答者:热心网友 | 回答时间:2010-10-10 18:16

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