小学生怎样写演讲稿
演讲是一种即时性的表演，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，那么小学生应如何写好才能演讲稿
下面学习啦小编分享了小学生怎写好演讲稿的技巧，希望对你演讲稿写作能力有帮助。
小学生怎样写好演讲稿 【习作提示】 在综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。
请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
【习作指导】 老师：这次习作我们要写的是演讲稿。
什么是演讲稿?演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。
课前，老师已经布置同学们搜集阅读演讲稿，现在，请你们联系课前读过的演讲稿，想想演讲稿都有哪些特点?写演讲稿要注意哪些问题? 小丫：演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，所以写演讲稿要有针对性。
老师：对!演讲是一种即时性的表演，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须特别注意的问题。
毛豆：由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提，要有可讲性。
老师：演讲稿除了要有针对性和可讲性外，还要有鼓动性。
要做到这一点，就要求演讲稿的思想内容要丰富深刻，语言表达要形象生动，富有感染力。
知道了演讲稿的特点，现在请同学们读读习作提示，说说演讲稿的结构和撰写思路是怎样的? 小丫：写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼;然后写演讲的主要内容，注重结合详细材料把要表达的观点说清晰;最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
老师：在这三个方面的要求中，比较值得我们思考的是第二点，同学们说一说，怎样写好演讲的主要内容。
毛豆：要写好演讲稿的主要内容，首先要学会选择和运用材料。
如在写“祖国在我心中”这次演讲稿时，要围绕“祖国在我心中”这一主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。
同时，要能够结合具体的资料表达自己的观点，摆出事实，讲明道理，抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情，以情感人，以情动人，以理服人。
老师：老师想提醒大家注意的是选择的材料时要尽量做到通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白。
关于写演讲稿，同学们还有什么想提醒大家? 小丫：写演讲稿还要注意做到格式正确。
老师：对，演讲稿属于应用文，它由标题、称呼、正文三部分组成。
演讲稿的标题要么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思索。
称呼顶格写，后面加冒号。
称呼的内容要根据“听众”的身份来确定。
演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。
小学生演讲稿该从什么方面写
第一段：大家好，（第一：写上问候语）我叫XXX（自己的姓名），今年XX岁了，性格：xxxxxxxxxxx，爱好是：xxxxxxxxxxx（这里写自己的情况是怎样的）第二段：（写上你要表达的内容）最后：结尾
小学生演讲稿 五分钟的 要注意些什么
写的时候怎么写
要注意：1.稿子背熟练，中间不能断断续续2.姿势大方，不能把手放在下面做小动作写的时候语言要精练，不能啰嗦句子通顺，不能出现病句
小学生演讲稿怎么写(不要文章）
1、选好主题，明确中心。
主题是演讲的灵魂。
写演讲词，首先要选好主题。
主题的选择要服从演讲的要求，要考虑听众对象和演讲场合。
选好主题后就要确定中心。
演讲词没有中心，没有明确的主张，讲起来听众就不知所云，不明白演讲者讲什么问题，什么道理。
没有明确的中心，也无法组织好材料。
提倡、赞成什么，批评、反对什么，要旗帜鲜明，绝不能模凌两可，含糊其词。
主旨要正确，要敢于坚持真理，要有自己的真知灼见。
要讲得好还要有话可说，因此，要选自己熟悉的话题，有发挥的余地。
确定中心后，还要拟好题目。
题目要言简意赅，高度概括演讲的内容，清晰表达主题，紧扣主题。
2、搜集资料，精选素材。
“巧妇难为无米之炊”，要写好演讲词，就要搜集整理好相关的资料。
根据选定的演讲主题，去查找相关的资料。
可以找相关书籍、报刊、文献、笔记，或向别人了解，作好记录，或上网下载，或把自己的思考所得写下来，然后将这些零碎的杂乱的资料加以阅读、比较、整理，再从中选出能充分表现主题的材料。
材料是为主题服务的，选择材料要做到：①有针对性。
②准确典型。
演讲要实事求是，靠真理吃饭。
要让听众信服，材料就要准确、真实、可靠，无可辩驳。
③有新意。
角度、立意力求新，选材力避陈旧，这样才能讲得引人入胜，令人耳目一新。
3、合理结构，科学组合。
确定中心、选好材料后，可按演讲词的结构格式，列出简单的提纲，安排好开头结尾及主体的层次结构。
开头的呼语要得体，开场白尽可能营造设想的氛围。
开头可以从题目谈起，可以提示中心或概括内容，或从寓言故事、名言警句、个人经历等谈起。
为了使演讲引人入胜，可以从主体的结构上考虑，把演讲词写得曲折有致。
可用下面几种方法：欲擒故纵法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、抑扬法、对比法、蓄势法等。
主体要丰富充实，层次清晰。
结尾要简短有力。
结尾的方式主要有：①提出希望，鼓舞听众；②篇末点题，加深印象；③幽默含蓄，耐人寻味。
4、情理交融，语言生动。
演讲要感情充沛，有较强的艺术感染力和逻辑说服力，分析论述有深度，能给人以启示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能让听众心悦诚服。
演讲词的语言要简洁明快，通俗平实，准确生动，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，同时又要幽默风趣，富有文采，富有气势，富有逻辑性。
句式的整齐划一、对称均衡，长短句相结合，整句散句相结合，可以产生优美的节奏感，适当运用对偶、排比等修辞，使演讲怡情悦耳。
5、行文迅速，认真修改。
写作时就好象自己站在讲台上面对听众演讲一样。
行文过程最好一气呵成，不要断断续续，写一段回头看一段，以免影响文章的连贯性。
写好初稿后，可试着演讲，然后认真修改。
修改可从主题是否集中突出、内容结构安排是否能很好地表现主题，层次是否清楚，逻辑是否严密，衔接是否自然，语言是否晓畅通俗等方面修改，尽可能使演讲词更完美。
6、演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。
在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。
此外，用语务求浅白 (演讲时更应合于口语)，需形象生动；句子不能太长，修辞部分要少；要确切掌握词意。
急需小学生毕业演讲稿（学生讲话），谁有这样的范文给我看一看
感恩的心{演讲稿} 一道美味的食物有人尝了一小口就给另一个人，这是谁和谁
有人吃的之剩下一小口才给另一个人，这又是谁和谁
答案其实很简单，前者是父母与孩子，后者是孩子与父母。
父母尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。
孩子想到应当与父母分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有父母才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。
太多，有太多含辛茹苦的 父母把无私的爱奉献给了我们，我们的同学又是怎样做的
我们常常会为一个陌生人的帮助而感激涕零，却忽略了父母给予我们细小琐碎而又无微不至的关怀。
有些同学不仅不对父母感恩，还要以爱相挟从而满足自己自私的欲望，当父母无法满足他们的要求时，不孝的子女甚至会产生怨恨之心，抱怨不止。
正因为缺少感恩之心，让很多人变得消极冷漠，才会让人感觉这个社会上多了一份凄凉。
还有的同学说父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其实不然。
不妨试试，制作一份关于我们所有喜好的调查让父母填填。
你也许就会知道是你不了解父母，还是父母不了解自己。
这学期我班就做了一次这种调查，结果是95%的家长填对了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天队了父母一半以上的喜好。
看到这样的结果，我们应当反思。
还有这样一件事：开学初班主任便布置了这样的任务：回家亲自给自己的父亲或母亲洗一次脚，然后写出自己内心的感受。
看似简单，但对于我们这些娇生惯养、被父母伺候惯了的“皇帝”“公主”来说，伺候父母一次却是难于上青天。
这以前从未做过的事好多同学都不知该怎么做，更别说写出自己的感想了。
有些同学说编呗
这一方案立马被推翻，老班是过来人，假的她肯定会识破，到时候可就惨了
又有同学提议说，从作文书上抄一篇不就得了。
有人便马上反驳道，万一抄重复了，全班都得遭殃，大家都得挨批。
一时间，大家都没了办法，有人建议找老班通融，改成送礼物，没想到被老班一口否决，这下大家都是穷途末路，再无花招可使，无可奈何，大家便都硬着头皮去做。
可没想到，第二天来效果和第一天形成了极大的反差，同学之间互相诉说着，有的家长激动地落了泪；有的家长有些不好意思，还连忙推托，直听到说这是作业时，才肯配合孩子；有些家长不住夸赞自己的孩子，说孩子长大了，懂得体贴大人了，而我一贯严肃的父亲的脸上也露出了久违的笑容。
同学们都一时间感触颇深…… 有位作家曾经说过，当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻；世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心，让我们在世上至少少留一件遗憾的事情。
我们一天天地长大，父母却一天天地老了。
他们的腰弯了，头发白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了父母的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给父母洗一次脚，做一顿可口的饭菜，端一杯清茶，也是我们做儿女的对父母的一点回报，一片孝心。
一个只有懂得孝敬父母的人，才能算是一个完整的人。
因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
是父母机遇了我们生命，机遇了我们无微不至的关怀。
儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。
舐犊情深，父母之爱，深如大海。
所以，将来不管我们走到哪里，都要记住我们的父母。
父母是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
同学们，不要让那颗沐浴爱的心麻木，让我们为所拥有的一切而抱一颗感恩的心吧
让我们怀着感恩的心去成长、去生活、去面对困难、去回报我们的父母吧
