四自教育的演讲稿400字
铸就“四自”品行，书写完美人生 ——‚四自‛德育启动仪式上的发言 尊敬的老师、同学们： 下午好
新的学期，新的要求，新的期盼。
撤市建区，教育局提出了‚加快转型升级步伐，推进优质均衡发展，致力美丽校园建设‛的新思路，要求我们学生‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛。
我校积极响应教育局的号召，明确提出了‚在反思中成长，建设美丽校园‛的新要求。
强化质量监控，建设幸福课堂；深化课题研究，活化德育形式；丰富网站资源，建设数字校园；加强宿舍管理，提高服务质量；加强岗位管理，实施评价引领；加强校园安保，建设和谐校园；释放正能量，促进大发展。
这里，我主要就‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛德育主题活动的开展，对同学们提几点要求： 一是‚生活上自理‛。
学会简单的生活自理，按时起床，自己穿衣，会整理书包和叠被子，能自己洗澡，会洗个人的小物件。
不挑食，不浪费粮食。
遵守交通规则，走路时右侧通行，知道红灯停、绿灯行。
尽量不用家长陪伴上学，和家长一起走路时，要自己背书包。
坚持做力所能及的家务，自己的衣服自己洗，会做简单的饭菜。
讲究卫生，主动清扫居室和教室。
有礼貌，大人不在家时会招待客人，不随意给陌生人开门。
能独自购买果蔬、食品及生活小用品，有节约意识，不乱花钱。
一个人在家时，能料理自己的生活。
二是‚学习上自主‛。
按时完成作业，书本干净整齐。
在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃发言。
认真学习学校开设的各门功课。
初步养成爱读书的良好习惯。
喜欢阅读课外书籍，对社会上的热点问题有自己的思考和见解。
学会课前预习，对将要学习的内容做好充分准备。
既能独立思考问题，又善于合作学习。
参加一定的社会实践活动，不断提高动手实践的能力。
勇于解决学习上的疑难问题。
三是‚思想上自信‛。
衣着整洁，精神饱满。
上课积极发言，敢于发表不同意见。
热爱生活，积极参加各项有意义的集体活动。
乐意跟老师及同学相处，喜欢自己的班级。
会欣赏自己，知道自己的优点，并不断发扬光大。
有毅力，有耐力，有执着的追求。
有克服困难的勇气和决心，在困难面前不低头。
受挫后不自卑，不气馁。
具有钻研精神，不达目的不罢休。
有理想，对未来充满信心和希望。
四是‚行为上自爱‛。
遵守社会公德，在公共场所不大声喧哗。
讲究文明礼貌，不骂人，不说脏话。
进出教室不拥挤，楼道走廊行走时慢步轻声靠右行。
不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。
不折花，不践踏草坪。
认真上好自习课，不做与学习无关的事。
学习和生活有规律，不做有害自己和他人的事。
诚实守信，不说谎，言行一致。
乘车时先下后上，尊老爱幼，主动为老幼、孕妇和病残者让座。
不上不良网站，不读不良书刊，不去不良场所。
最后，希望各位同学做到如上几点。
争做文明好少年。
谢谢
2013年3月15日
养成教育演讲稿
养成教育——德育的根基 从小学到中学，常听说班里丢东西。
起初是丢铅笔、橡皮、刀子、笔记本之类的，后来是丢钱。
最近听我妹妹说，她的一个上了中专的同学的班里，什么东西都丢，丢钱不说，BP机、快译通、CD机等都丢。
也就是说，如今，对一些学生来说，拿别人东西不还甚至将别人的东西窃为己有已是家常便饭。
这情形真令人不安和忧虑：不偷不盗可是人应当恪守的基本道德准则啊。
如此品行不端的学生，走入社会后将会怎样
可回过头来想一想，如今，一些成年人的品行又如何呢
恐怕更令人汗颜。
众所周知的假冒伪劣产品的层出不穷和无孔不入，说假话办虚事多吃多占贪污受贿现象的逐渐蔓延和日益严重，不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗
毋庸讳言，当今国人已面临能否守住伦理底线（即每一个社会成员应自觉遵守的最低限度的道德规范）的问题，以致有良知的学者著书疾呼。
北大伦理学教授何怀宏指出，“不杀人、不说谎、不欺诈、不奸淫、不偷盗，在市场经济下亟待重申。
你可以做不到舍己为人，但你不能损人利己；你可以不是圣贤，但你应该认同道义和人道。
你攀升不到道德最高境界，但道德最低下限必须坚守，那是人类的最后屏障
”为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位的国度，在一些地方、一些人身上，如今却连最基本的道德操守都已丧失
原因可能错综复杂，但我认为，很重要的一点，就在于我们多年来养成教育的缺乏。
长期以来，无论家庭教育、学校教育还是社会教育，多注重于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育，这当然是必要的，但却忽视了对个人良好习惯的教育培养，也就是我们通常所说的“教养”。
而一个人道德品质的确立，绝非一朝一夕之功，而在于一点一滴的养成。
古希腊的哲人就曾指出：“德是表现在行为上的习惯”，“德只能在习性或制约中寻求”。
古罗马的一位作家也曾说过：“在任何事情上，习惯总是极其有效的主人。
”实际上，人日常的言行举止，所作所为，在大多数情况下并非道德判断之类的理性使然，更多的是习性使然，所谓“习惯成自然”。
比如说，谁都知道，闯红灯、过马路不走人行横道是违反交通法规的行为，但为什么那么多人都明知故犯
习惯了。
一般来说，一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现；国民的行为习惯，就是一个国家道德水准的体现（故有“德行”之说）。
很难想象一个偷窃成性的孩子将来会是个廉洁奉公的人；也很难想象假话充斥、假货泛滥的地方能有诚信不欺的社会风尚。
所以，注重养成教育，才能使德育具有根基；培养公民良好的行为习惯，才能树立起良好的道德风尚，才能为精神文明建设打下坚实的基础。
《养成教育》作文400字
养成教育 分析如下： 人的一生重在教育，重在培养，教育是做人品质的根本，培养是从嫩嫩幼苗变成参天大树的过程。
幼年是我们接受教育与培养的最佳时机，幼年时，我们是一只羽翼未丰的小鸟；幼年时，我们是一颗不经风吹雨打的幼苗。
童年的时光是愉快的，同时也是短暂的，因此，我们要珍惜童年的光阴，有句话不是说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”吗
从个人的品质、行为等方面可以看出一个人的自身修养和教育的好坏，教育的方式是有所不同的，比如几个孩子在一起挣东西，有的家长教育孩子要努力地去抢、去挣、去夺，拿到手才是最重要的；则有的家长教育孩子要学会互相谦让。
教育的内容明显的表现了家长截然不同的教育方式。
在这里，我提醒家长们：教育将关系到孩子的一生，你们一定要重视自己对儿女的教育。
幼年犹如一杯清香酸甜的柠檬茶，培养良好的习惯要从小事做起，从身边的一点一滴做起。
俗话说的好：“靠人不如靠己”，可是培养习惯这一点不仅要靠个人的努力，还要靠别人的培养。
许多同学在老师的教育下，学雷锋做好事，关爱他人。
但一回到家，在家长的倍加宠爱下，做事老是依靠家长。
因此，我们从小就要养成良好的习惯：尊敬老师，孝敬父母，不扔垃圾，不丢果皮，同学之间，互相帮助，谦虚忍让······ 总而言之，不要单凭课本知识掌握的扎实和成绩，要从德、智、体、美、劳、与外界接触等多方面来教育、培养。
好与坏，要分清，坏行为，敢斗挣，好习惯，早养成，有教养，益终生
关于 ‘养成教育’的演讲稿，要深刻点的谢谢了
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求革命传统教育演讲稿，最好有一些故事，400字左右，小学六年级，非常好的追加20分
急
70年前的10月，英勇而伟大的红军，在中国共产党的领导下，血染湘江，四渡赤水，巧过金沙江，强渡大渡河，飞夺卢定桥，爬雪山，过草地，历经一年多的时间，终于完成了举世闻名的二万五千里长征，实现了中国工农红军伟大的战略转移，保存了中国革命的力量，为领导中国人民进行抗战，为中国革命力量的发展壮大，为新中国的建立奠定了基础
是什么让中国共产党人能够冲破国民党的重重围追堵截，克服种种的常人难以想象的艰难险阻，战胜无数的失败和挫折的
不是别的，就是中国共产党人身上所具有的一种崇高的理想，一种矢志不渝的信念，一种一往无前的勇气，一种百折不挠的意志，一种舍生取义的浩然正气
这，就是长征精神，这精神，可以“惊天地，泣鬼神”
在纪念长征胜利70周年之际，我们弘扬长征精神，就是要继承和发扬老一辈革命者的光荣传统，做一个无愧于时代的人。
弘扬长征精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的崇高理想。
“国家兴亡，匹夫有责。
”21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，我们作为中华民族的一个分子，都应该尽自己的一份力量。
具体到我们学校，就是“学校兴衰，你我有责”，我希望在座的每一个人，心里都永远记住，你是我们学校的主人，你的一言一行都关系着学校的成长。
弘扬长征精神，就要树立矢志不渝的信念。
我们学校，经过广大师生的共同努力，在短短的几年时间里，取得了许多骄人的成绩，先后通过了南海区、佛山市、广东省一级学校，高考成绩始终保持在南海区前列。
这些成绩的取得，很重要的一点，就是我们这里的每一个人都坚信：我们能够把学校办好，能够办出上级放心，人民满意的学校。
这信念，激励着我们克服了前进道路上一个又一个的困难，也将激励着我们继续前进
弘扬长征精神，就要养成百折不挠的坚强意志和毅力。
在座高一的同学，你们就像当年刚刚走出二万五千里长征第一步的红军，高中三年漫长而充满艰辛的学习生涯还等待着你们；高二的同学，你们就像当年刚刚结束了遵义会议的红军，还需要“四渡赤水，巧夺金沙江”才能跳出迷茫，明确自己努力的方向；而高三的同学，你们则像当年刚刚渡过大渡河的红军，还必须战胜“天险卢定桥”，爬过巍巍“大雪山”，走出茫茫“大草原”，高考胜利的终点才会在你们前面出现。
老师们，同学们，伟大的长征已经胜利70周年了，在新时代，有崇高的理想等待我们去奋斗，有远大的目标等待我们去追求，有美好的明天等待我们去描绘。
“雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。
”为中华民族的伟大复兴，为学校的发展和壮大，为自己的理想和前途，我们要继续弘扬长征精神，勤勤恳恳工作，认认真真学习，做一个无愧于时代，无愧于国家，无愧于学校，无愧于自己的人
以养成教育为主题班会演讲稿
培养良好行为习惯的教育.所谓“养成教育”，就是培养学生良好行为习惯的教育。
它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。
养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，积包括语言习惯、思维习惯的培养。
养成教育的内容十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等等。
二、什么是习惯“习惯”是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。
习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。
习惯是经过反复联系而养成的语言、思维、行为等生活的方式，它是人们头脑中建立起来的一系列条件反射，这种条件反射是在重复出现而又规律的刺激下形成的，并且在大脑中建立了稳固的神经联系，只要再接受相同的刺激，就会自然地出现相同的反映，所以说它是条件反射长期积累、反复强化的产物。
从心理机制上看，它是一种需要，一旦形成习惯，就会变成人的一种需要，如果不这么做，就会感到很别扭。
因而它具有相对的稳定性，具有自动化的作用，它不需要别人督促、提醒。
也不需要自己的意志努力，这就是我们所说的“习惯成自然”，是一种省时，省力的自然动作。
养成教育和习惯对现在的学校教育中的德育问题有相当的帮助。
现在的学生的道德水准越来越差。
我们出门就要坐公交车，但是遇见的事情都让感慨不已。
每天人来人往，秩序相当的差。
服务人员和广播不停的提示要上车先下车，后上车，但是没有人会去遵守这些规则的，你要是赶上早班学生上学或者是放学的高峰期，他们抢着上车，争位的情形。
有一次我坐车去上班，在九台路站上来了一个孕妇，但是在她附近的两个学生似乎什么也没发生，广播里传出的“给需要帮助的人让座”，可是他们都无动于衷。
倒是我让座了，但是我在那里变成非常另类的人。
学校德育没有取得成效，主要是学生的道德习惯没有形成。
为了使德育取得预期的效果，应该在培养学生良好道德习惯方面做好几个协调一致。
1、学校内部要协调一致2、家庭内部要协调一致3、家庭和学校要协调一致4、学校、家庭与社会教育要一致以期形成一个持久良好讲道德社会大氛围，让学生在这样的环境中熏陶，并使之形成良好的道德习惯。
因为持续强化作用才是使道德习惯化的最重要的原因。
新教育每月一事12月反思(日记)400字演讲稿
铸就“四自”品行，书写完美人生——‚四自‛德育启动仪式上的发言 尊敬的老师、同学们：下午好
新的学期，新的要求，新的期盼。
撤市建区，教育局提出了‚加快转型升级步伐，推进优质均衡发展，致力美丽校园建设‛的新思路，要求我们学生‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛。
我校积极响应教育局的号召，明确提出了‚在反思中成长，建设美丽校园‛的新要求。
强化质量监控，建设幸福课堂；深化课题研究，活化德育形式；丰富网站资源，建设数字校园；加强宿舍管理，提高服务质量；加强岗位管理，实施评价引领；加强校园安保，建设和谐校园；释放正能量，促进大发展。
这里，我主要就‚铸就‘四自’品行，书写完美人生‛德育主题活动的开展，对同学们提几点要求： 一是‚生活上自理‛。
学会简单的生活自理，按时起床，自己穿衣，会整理书包和叠被子，能自己洗澡，会洗个人的小物件。
不挑食，不浪费粮食。
遵守交通规则，走路时右侧通行，知道红灯停、绿灯行。
尽量不用家长陪伴上学，和家长一起走路时，要自己背书包。
坚持做力所能及的家务，自己的衣服自己洗，会做简单的饭菜。
讲究卫生，主动清扫居室和教室。
有礼貌，大人不在家时会招待客人，不随意给陌生人开门。
能独自购买果蔬、食品及生活小用品，有节约意识，不乱花钱。
一个人在家时，能料理自己的生活。
二是‚学习上自主‛。
按时完成作业，书本干净整齐。
在课堂上认真听讲，勤于思考，踊跃发言。
认真学习学校开设的各门功课。
初步养成爱读书的良好习惯。
喜欢阅读课外书籍，对社会上的热点问题有自己的思考和见解。
学会课前预习，对将要学习的内容做好充分准备。
既能独立思考问题，又善于合作学习。
参加一定的社会实践活动，不断提高动手实践的能力。
勇于解决学习上的疑难问题。
三是‚思想上自信‛。
衣着整洁，精神饱满。
上课积极发言，敢于发表不同意见。
热爱生活，积极参加各项有意义的集体活动。
乐意跟老师及同学相处，喜欢自己的班级。
会欣赏自己，知道自己的优点，并不断发扬光大。
有毅力，有耐力，有执着的追求。
有克服困难的勇气和决心，在困难面前不低头。
受挫后不自卑，不气馁。
具有钻研精神，不达目的不罢休。
有理想，对未来充满信心和希望。
四是‚行为上自爱‛。
遵守社会公德，在公共场所不大声喧哗。
讲究文明礼貌，不骂人，不说脏话。
进出教室不拥挤，楼道走廊行走时慢步轻声靠右行。
不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。
不折花，不践踏草坪。
认真上好自习课，不做与学习无关的事。
学习和生活有规律，不做有害自己和他人的事。
诚实守信，不说谎，言行一致。
乘车时先下后上，尊老爱幼，主动为老幼、孕妇和病残者让座。
不上不良网站，不读不良书刊，不去不良场所。
最后，希望各位同学做到如上几点。
争做文明好少年。
谢谢
2013年3月15日
关于心理健康400字的演讲稿
心理健康是美丽人生的老师们，同学们：大上好
我今天的题目理健康是美丽人生的需要首先要与大家探讨的是，什么是健康。
世界卫生组织给健康下的定义是：“不仅仅是身体没有缺陷和疾病，而是身体上、精神上和社会适应上的完好状态。
”一个健康的人，应该有两个和谐：第一个是自身和谐，生理健康加心理健康。
第二个是自身与外界的和谐：适应自然环境和社会环境。
所以，完美的健康不是单一的，而是多元的。
大量事实证明，心理健康不仅有利于青少年的身体健康和良好学习成绩的取得，而且还能使青少年正确地面临困难和挫折，对各种社会环境有较强的适应能力。
心理研究也证实，当一个人情绪好的时候，往往会精神振奋、干劲加倍，思维敏捷，效率提高；反之，则会无精打采，思路堵塞，效率下降。
那么，我们青少年朋友如何拥有一颗健康的心态，做到身心健康呢
第一，对自己有一个正确的认识，志存高远。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。
他们能通过自己与先进人物及周围人物的对比来认识自己、解剖自己；他们不但能了解自己的优点、缺点、兴趣、爱好，还能正确评价自己的能力与性格，并据此安排自己的生活、学习和工作，因而他们具有较高的成功率。
他们既不好高骛远，狂妄自大、目空一切，也不妄自菲薄、自轻自贱、忧郁颓废，现实生活中他们既自尊自爱，又尊重他人。
网络生活中他们能控制有度，诚信为人。
他们目标远大，志向高远，不会因为遇到一件
