竞选学校技术部部长演讲稿
哥们，知道部长是要做什么的吗
是要做实际的事情的
你连个演讲稿都懒得自己搞，做啥狗屁部长啊
给你点思路，自己作为一个技术部部长打算先做哪几件实事，给大家带来什么好处，凭啥自己有这方面的能力。
写出来，你自己清楚了；演讲完毕，人家也相信你了。
竞选学生会学习部部长演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是来自XX班的XX。
我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局.今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会学习部部长。
”我使学生会学习部成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。
虽然我不是班上的班干部，但是我成绩优秀，也懂得怎样为人处世，怎样解决一些矛盾，怎么开展各种活动。
我相信我有能力胜任学生会学习部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大，也有能力为学生服务。
假如我当上了学生会学习部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。
努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。
我也会为学校的学风起到带头的作用。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。
我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。
请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会!2分钟应该差不多。
我读了一下。
竞选高中学生会科技部部长 演讲稿 我是一个高二年级的男生 急求一 演讲稿O(∩_∩)O谢谢
你好请根据自己的实际情况自行稍微修改一下 各位领导，老师，同学们： 大家晚上好，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加学生会的竞选,今天我竞选的职位是纪律部长。
过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。
对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。
如果我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向, 积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素质。
“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点： 1： 做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助T5级新生更快更好的适应在这里的生活，将“比学风，促班风”活动长久的开展下去，坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。
浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到“勤学积淀才干，奋斗铸就未来”的理念。
并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。
2： 使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。
开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。
在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法；在针对“抵制日货”等一些敏感问题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。
3： 正确引导“学通社”，“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。
充分发挥“英语角”等特色小组的榜样作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让“看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化”成为现实，为汽车系打开一个又一个的交流窗口。
4： 完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。
精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。
如果我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。
以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。
努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。
我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。
参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。
今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。
我期待你们的信任。
谢谢大家
希望你能成功~~~~~~~
求一篇竞选学生会信息部部长的演讲稿
培养学生良好的信息素养是我国在中小学实施信息技术教育的主要目标之一，也是学校领导和教师的重要责任。
那么，中小学生的信息素养定位（界定）在哪个范围，有什么特征
学生具有良好的信息素养的标志或说标准是什么
这是中小学领导、教师和信息技术教育工作者普遍关心的课题。
一、信息素养的定位（界定） 一般地讲，信息素养包括四个方面：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。
根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》的精神，信息技术教学内容要以计算机和网络技术为主。
对中小学生具体来讲，在信息意识方面，学生对信息技术要有持久的学习应用兴趣，有利用计算机和网络进行自主学习的强烈愿望；在信息知识方面，学生要了解和掌握信息技术的基本知识；在信息技能方面，学生要掌握常用信息技术设备和软件的操作技能，会利用信息源获取信息，有传输信息、处理信息和应用信息的能力；在信息道德方面，学生能正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题负责任的使用信息技术。
学生在这四方面所表现出来的品质就是信息素养的标志。
把这四个方面按照学生的年龄特点，认知水平加以有机的地细化和量化就可以形成学生各阶段信息素养标准。
二、信息素养的特征 现在，以计算机和网络为主的信息文化已发展成为当代社会基础文化的一部分。
学生信息素养的培养和形成有与其他基础文化素养相同的地方，更有不同的特征。
认识和掌握这些特征对培养学生良好的信息素养是有重要意义的，可以使我们实施信息技术教育的各项工作有效协调的发展并为学生信息素养的形成走出一条捷径。
1．信息素养的时代特征 信息技术的飞速发展日新月异地改变着我们工作、学习和生活的环境。
信息时代要求我们具有信息素养，信息社会的发展要求我们不断提升信息素养的水平。
我们的信息素养必须适应生存发展的社会信息环境，对中小学生来说主要是学习生活环境，也就是让学生跟上教育信息化的步伐，成为现代学生。
目前在普通高中开展的研究性学习活动是以现代教育理念为指导的学习，更是以信息素养为基础的学习。
可以想见，信息素养的高低会直接影响研究性学习的水平和成果，信息素养必须跟上时代的发展和需求才是有用的。
信息素养的时代特征告诉我们，在信息技术教育工作中任何停滞的做法，固定的模式都是不可取的，只有不断发展创新与时俱进才能培养学生良好的信息素养。
2．信息素养与其他基础文化素养和谐发展的一致性特征 现代教育需要学生有良好的信息素养，良好的信息素养的形成又需要语文、数学和其他社会与自然学科知识为基础。
反过来，在现代教育环境下，信息素养又是实现现代教育理念的基础。
这就是说，小学生在某个阶段或说在某个水平上信息素养的形成是和其他基础文化素养相辅相成和谐一致的。
从这一点出发，要求我们实施信息技术教育的所有人员——领导、教师和工作者将信息技术和谐流畅地融入学校整个教育工作中，让学生的信息素养在成长中自然形成才是我们工作的任务和发展方向。
现在，有一些信息技术教师埋怨信息技术课程不是中考和高考学科，学校和学生都不重视，没有前途，这是学科本位在作怪。
信息技术课程可能在一段时间内成不了中考和高考的科目，但是信息素养在学生各科学习和全面成长中的作用将会是越来越重要。
这种作用现在看来可能是隐形的，然而，通过实施信息技术教育的所有人员的不断努力和不懈工作，将会看到“军功章上有你的一半也有我的一半”的光明前途. 3．信息素养的形成受制于信息环境的差异性特征 信息素养的信息能力形成和一般意义上的读、写、算能力的形成在条件上是有较大差别的。
信息能力体现在对计算机和网络的操作和应用上，学生没有或很少有上机上网的机会，信息能力的培养就是一句空话。
要满足学生上机上网的需求就需要有相当数量和相当水平的信息设备与教学资源，没有经济条件是办不到的。
正是由于这一点，不同地区，不同学校而相同群体的学生的信息素养是有很大差别的。
认识到信息素养的形成受制于信息环境的差异性特征，在实施信息技术教育工作中就要因地制宜，因校制宜，扎扎实实地搞好信息环境建设。
对已建设好的信息设施还要不断地改进和完善，提高运行能力，为学生信息素养的形成提供物资基础保障。
4．信息素养的实践性标志特征 中小学生在各阶段的信息素养水平应该和能够以在相应阶段接受信息技术教育并融入学习生活的实践程度体现出来，这就是信息素养的实践性标志特征。
这一特征应是我们培养和考核学生信息素养的出发点和归宿。
这里所说的实践程度是指学生学习生活中自主或在教师指导下利用信息技术的程度。
它体现在学生对所学各科知识的多视角观察和多方位探讨，也就是发散思维，进而激发创新思维和创新能力。
它是学生接受信息技术文化并内化后形成的自然意识和自然需求在学习实践中的表现，是信息素养形成的实质性标志。
中小学开设信息技术必修课程是目前培养学生信息素养的主要措施。
它是根据我国国情和信息技术教育的具体情况提出来的，决不能把它只看作是学校新增加的一个学科，和其他学科一样去教，去学，去考。
那将达不到培养学生良好信息素养的目的。
我们在中小学信息技术教育这块园地上辛勤耕耘的教师，一定要放弃学科本位的思想，把信息技术课程办成一门开放的课程。
从这一课程出发，努力实现信息技术与其他课程的整合，把信息技术融入到学生学习生活中，化为学习的能力。
只有这样学生才能形成良好的信息素养。
5．信息素养个性发展特征 素质教育是面向全体学生的教育。
培养学生良好的信息素养作为素质教育的一部分也是面向全体学生的。
对全体学生来说是打好形成信息素养的基础，而对每一个学生来说信息素养是形成应该有广阔的个性发展空间。
个性发展是由学生家庭和学校条件、社会环境、个人兴趣爱好等因素组成，也是多彩信息世界在学生身上的映射。
我们应该鼓励学生的个性发展，为个性发展创造条件。
现在许多学校组织的信息技术兴趣小组和课外活动都是行之有效的形式。
全国和各地组织的各项信息技术竞赛活动为学生个性发展起到了极大的推动作用并发现了人才。
十多年来，许多参赛学生走上了信息技术专业之路就是一个例证。
将信息技术融入中小学教育之中，实施信息技术教育，培养学生信息素养是当代教育的需要，也是当代教育的明显特征。
教育部关于在中小学开设信息技术必修课的决定和推进信息技术与学科教学整合、探索信息技术教育与学科整合的要求为培养中小学生信息素养之路奠定了前进的方向。
但信息技术教育的路还需要广大教师、教育工作者在实际工作中去开辟，信息素养形成的路，要靠学生自己在学习生活中去走，去完成。
学生会演讲稿 我竞选的是学习部部长，规定3分钟之内的演讲 请大家帮帮忙吧~~~ 万分感谢。
竞选学生会学习部部长演讲稿 各位老师，同学们： 大家好! 我是 。
今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会学习部部长。
”已经在学生会外联部工作有一年的时间了，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐；怎样解决一些矛盾，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。
所以今天我站在这里。
假如我当上了学生会主席，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，会进一步提高自己对工作的工作热情，以积极的心态去对待学生会的每一件事情。
假如我当上了学生会学习部部长，我首先要改革学生会的体制。
做到分工明确，职责到位，真正的让学生会的每一位成员都动起来。
我会每周都对各部门的负责人进行考核，指出他在工作中的优点和缺点。
经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，团结一致，为把学生会工作做好而努力。
我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，在工作中，紧密围绕学院中心工作，在团委老师的领导下，积极开展适合学生特点的学习、科技、校园文化及社会实践活动，开拓创新，协助学院搞好学风建设，维护学院教学秩序，创造良好的生活、学习和工作环境。
同时，我会加强学生会各个部门的协作交流，做到共同进步。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是现在最应该去做的。
不过，我在这里还将郑重的承诺：“我将尽全力完成学院领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学院的得力助手和同学们信赖的组织。
” 当然，今天，即使我没有竞选上学生会学习部部长，我也不会气馁。
因为我还是一个士兵，我来到了这里，想当一名元帅，只是没有成功。
但还是会履行一名士兵应尽的义务。
配合各位学生会同仁，共同创造我们化工学院更加灿烂的明天
谢谢
cc 二〇一〇年十一月十八日
竞选安全部部长的演讲稿
竞选策划部部长演讲稿各位老师、同学们大家好
我是来自学生 社团联合会宣传策划部的干事陶梓林，很荣幸能有机会参加这次竞选，我竞选的职务是宣传策划部部长。
去年10月，我通过笔试面试加入了宣传策划部，在这个部门工作已经快一年了。
期间参与了“春之声”“秋之韵”的宣传工作以及协助一些社团活动 的宣传。
在这过程中，我感受了很多，也了学到很多。
宣传策划部的主要工作是负责学生社团联合会以及大型社团活动的整体宣传策划和推广工作，同时对学生社团活动的宣传进行必要的帮助和指导以及对学生社团的宣传活动进行监督管理。
作为宣传策划部的部长，应当具备一定的组织协调能力和强烈的责任感，还要有深刻的思想认识和判断能力。
在宣传部策划部工作的这一年，我学会了怎样与人相处，协调各成员的关系；学会了如何处理工作与学习的矛盾；学会了思考问题并主动去解决问题；最重要的是，我找到了自信，知道我有能力去做并能够做好。
在前几任部长的带领下，宣传策划部在各方面的工作都有不俗的表现，也形成了相应的制度。
但是随着时间的推移和对工作认识的加深，以及社团和社团联的不断发展，我们部门存在的一些问题也开始显露出来。
只有解决这些问题，部门乃至社团联才会进步，才会有更好的发展。
一、要加强内部管理制度，强化组织纪律严格的纪律是完成各种工作的保障，要在执行各项已有制度的基础上，加强和完善制度。
例如加强值班、例会的守时观念，要求干事在规定的时间内合理安排完成任务，并在规定时间内进行反馈，便于发现问题，及时处理。
要培养每个人的主人翁精神，使他们形成强烈的集体责任心和使命感。
二、要加强宣传策划部与各社团宣传部门的沟通，形成紧密的联系我们的工作主要是围绕社团活动开展的，但是目前，我们部门与社团联系太少，致使我们的宣传工作与他们的宣传脱节。
因此，我们必须加强与他们的沟通，例如完善专题座谈会的有关工作，实行社团责任制等，通过方式加强对社团的关注，及时了解他们在宣传工作上的问题。
三、加强本部门与社团联其他部门的联系，建立完整高效的工作体系我们部门拥有独立的办公室，这方便了我们的工作，同时也拉开了与其他部门的联系，也给我们的工作带来了很多不便。
所以，我们应当在熟悉自己职能的基础上，了解其他部门的工作性质及工作内容，形成团结互助，共同发展的观念，建立起完整高效的工作体系。
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四、加强本部门成员的集体意识，培养他们团结合作的能力及各方面的工作技能我们部门在后期的工作中，出现了人心涣散，人员流失的情况，这也是我们面临的比较严重的问题。
就我在这个部门工作一年的经历，我觉得是部门体制存在漏洞。
因此，我们要改革部门体制，比如说定期对成员考核，指出其优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划 。
经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，让每个成员在部门里找到归属感，真正投入到宣传策划部这个集体中。
五、注重宣传工作的细节，提高对细节的要求，实行奖惩制宣传是一个连续性强、时间空间范围较广的工作，在制作宣传工具的过程中，例如活动时间、地点、活动单位网址等细节问题易被忽视，不是忘记写，就是写错，字体大小、位置安排不合理，这些都会在一定程度上降低大家的关注度。
所以必须在这些方面加大管理力度，我的建议是实行奖惩制，在我们的部门内部也可以进行类似于工作之星的评比，根据每次活动的表现及其他成员的反映，加星或减星，每两周汇总一次，对表现突出的成员进行表扬 ，对表现较差的予以提醒并单独进行教育。
作为宣传部的部长，应该在努力工作地同时，不断提高自身素质，提高自己的工作积极性，以饱满的热情和积极的心态去影响团队成员；要进一步提高责任感，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心学习，广纳贤言，接受意见，有错就改，同时坚持自己的原则。
更要在秉承前几任部长优点的基础上，改善部门现有的问题，加强部门建设，努力把它打造成高度自制，能力卓越的团队。
谢谢!
