
写演讲稿求问目光长远的名人事例
奥地利作曲家沃尔夫冈•阿玛台乌斯•莫扎特,是维也纳古典乐派的代表人物。
1756年1月27日生于萨尔茨堡一位宫廷乐师的家庭,1791年12月5日卒于维也纳。
莫扎特三岁起显露音乐才能,四岁跟随父亲学习钢琴,五岁作曲,六岁又随父亲学小提琴,八岁创作了一批奏鸣曲和交响曲,十一岁写了第一首歌剧。
他仅仅活了三十六岁。
繁重的创作、演出和贫困的生活损害了他的健康,使他过早地离开人世,他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。
1762年,六岁的莫扎特在父亲的带领下到慕尼黑、维也纳、普雷斯堡作了一次尝试性的巡回演出,获得成功。
1763年6月-1773年3月,他们先后到德国、法国、英国、荷兰、意大利等国作为期十年的旅行演出,获得成功。
这些旅行演出对莫扎特的艺术发展产生了积极影响。
他有机会接触到欧洲当时最先进的音乐艺术--意大利歌剧、法国歌剧、德国的器乐,这使他以后能成为他那个时代在创作上风格最广泛的一位作曲家。
自1774年起,他的创作开始进入成熟时期。
1777年在他又一次旅行演出时,在和社会各阶层广泛的接触中,特别是与曼亥姆市民艺术家们平等而融洽的交往中,莫扎特得到了远非传统观念所能给予他的启示和激励。
这不仅是艺术鉴赏力的提高,而首先是对不合理的封建制度的深切体会。
他愈加认识到,一个人的价值不是由出身而是由才能与道德所决定。
这时已经成人的莫扎特,对自己的奴仆地位感到不满。
为了争取人身与创作自由,1781年,他彻底地同雇佣他的大主教决裂,毅然辞职。
成为奥地利历史上第一个有勇气和决心反抗宫廷和教会、维护个人尊严的自由作曲家。
同年,他到了维也纳,并写出了著名的歌剧《后宫诱逃》。
1782年7月首演,获得成功。
1782年,在没有征得父亲同意的情况下他同一位曼亥姆音乐家的女儿康坦丝•韦伯结了婚。
此间,莫扎特和当时正在维也纳的海顿结下了深厚的友谊,他向海顿学习四重奏和交响曲的创作经验。
自从他走上自由作曲家道路到他逝世的十年间,是莫扎特一生最重要的创作时期。
这期间的作品,无论是歌剧还是交响曲,都展现出新的风貌。
这些作品反映了处于上升阶段的资产阶级所具有的坚定、乐观的阶级意识,表现了维也纳进步知识分子典型的思想感情。
然而,作为第一个力图挣脱束缚、维护自己尊严的艺术家,他在享受“自由”乐趣的同时,也对“自由”的艰辛有了更实际的体验。
莫扎特在音乐里开始体现他的悲伤、愤懑、甚至抗议,同时仍然对美好的未来抱着天真、诚挚的向往,一打开美丽的外壳,就迸射出如火的激情。
莫扎特一生中最后的两年是经济最困难的时期,他曾说道:“我的舌头已经尝到了死的滋味,我的创作还是乐观的。
”1791年12月5日这位伟大而优雅的天才在维也纳的贫民窟里离开了这个让他多灾多难的世界。
当时妻子正患重病,家里没有一个零用钱,三十五岁的莫扎特就被埋葬在穷人的无名公墓里,没有一个亲属给他送葬,荒草隐蔽,雨露冲洗,让今天无数对他崇敬的后人欲祭无处。
他为未能完成《安魂曲》而抱憾终生,但如今全世界都在赞美他的天才,他的灵魂真正可以安息了。
音乐史书上称莫扎特为稀世之才,他英年早逝,却留下了那么丰富的作品。
他的创作几乎涉及了音乐的所有领域,但他最重要的成就当推歌剧。
他继承格鲁克歌剧改革的理想,而且更进了一步。
与格鲁克不同的是,莫扎特主张“诗必服从音乐”。
他的歌剧具有强烈的音乐感染力,旋律非常优美、流畅自然而深情,宣叙调也富于歌唱性。
不同类型的音乐,将各种人物形象、性格塑造得鲜明而生动。
重唱形式,被莫扎特作为安排戏剧性冲突和高潮的重要手段。
序曲简练、个性化,在音乐的性质上与全剧有了更多的内在联系。
这些重要的探索,使莫扎特在德国歌剧艺术的开拓史上立下了不朽业绩。
其中以《费加罗的婚礼》、《唐璜》和《魔笛》最为杰出。
弘扬企业精神,展示宝石形象小故事演讲稿
弘扬企业精神演讲稿企业,优秀的企业,不论所有制,不分国界,都有一种性格,体现出一种精神,形成独特的企业文化,其核心取决于企业团队。
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如何保障实施。
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而这一切,却离不开企业领头人的素质与精神体现。
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其实,在此举这两个故事,意在阐明,一个企业,也应该有这样的精神,而这个精神尽管靠企业团队实施,却重要的取决于企业领头人。
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同时,不断加强与重视对职工的无私奉献与集体主义的教育,使职工自觉树立爱岗敬业和无私奉献的精神,激发职工的工作主动性与积极性,注重关心和培养广大职工的创造性与协作性。
保证企业团队的精神,在全体职工中得以充分体现,让职工自觉地与企业同呼吸,共命运,荣辱与共,同心同德,齐心协力,勇于进取,共同实现企业发展目标。
4、广开渠道,招纳贤才,积聚企业发展的人才优势一个优秀的企业团队,必须领会并践行“金奖银奖不如职工夸奖,金杯银杯不如职工口碑”的基调,一切以企业发展为大局,摈弃私欲、清除壁幛、放开胸怀、广开渠道、任人唯贤,建立科学合理的人才机制,多方吸纳优秀人才,加入企业建设与管理,为企业持续高效发展,提供人才保障。
同时,要建立科学完善的用人制度与措施,通过走出去、请进来和内部交流等多种方式,注重培养和挖掘企业内部人才,加强对企业职工技能素质的培养,整体提升企业员工素质。
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大家好,今天我们要向大家介绍几本我们喜欢的书。
我最喜欢的书是《爱的教育》,这本书介绍了意大利孩子艾利克的生活和学习。
写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫他的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
每章每节,都把“爱”表现得淋漓尽致,从对国家的爱,对民族的爱到对朋友的,父母的爱。
都很令人感动。
这本书让我懂得了怎样去爱,让我们在爱中受到教育。
所以,我很喜欢这本书。
你呢
你最喜欢的书是哪一本
我最喜欢的书是《小公主》。
你看 过吗
哦,抱歉,我还没有看过这本书。
它讲述了什么
、 这本书主要讲了:一个原本很有钱的小女孩在父亲破产后仍然坚持自己高贵的品格,最终重获幸福的故事。
哦
那么你为什么喜欢这本书
因为这本书教育我们遇到困难不能害怕,要勇敢地去面对,读完这本书,我也深深地被这位小公主的毅力与品格折服了。
我决定从今以后也要向这位小公主学习。
哦,这听起来真不错。
看来我也需要读一读这本书了Good morning teachers and fellow students. Today we would like to introduce a few favorite books to you. My favorite book is
黄圆媛的育儿观我一直很赞同,不知道她的儿童食疗,零基础的宝妈可以学着做么
可以的,黄博都是根据临床接触的真实案例,边分析边讲解喂养上的一些误区,再有就是体质辨证了,也都是根据孩子平时的一些表现进行辨别,只要平时认真观察宝宝,都能分辨出来的。
退一万步讲,你还是啥都没听懂,人家还是助教全程协助。
只要你肯踏实来听,没有学不会的,放心。
孩子上幼儿园了,家长应该怎么
幼儿园家长学校开课了,各位爸爸妈妈们纷纷走进幼儿园,走进课堂,聆听了专家《家长如何做好有效陪伴》。
崔老师从对幼儿做好有效陪伴的意义、方法等方面,通过理论讲解,案例分析,自己的亲身经历等方面做了详细的阐述。
课堂上的气氛也很是活跃,各位家长朋友积极参加游戏活动《萝卜蹲》,朗读了故事《20美元的故事》、《美国妈妈的故事》等案例,亲身感受到自己陪伴幼儿的重要性。
有的妈妈不仅在课堂上认真听讲,课后还不忘和专家老师主动交流育儿知识。
这次的家长课程的开展起到了很好的家园共育的作用,家长朋友能知道在家如何陪伴孩子,陪伴孩子多长时间,既能增进亲子之间的感情,又为幼儿的各方面发展奠定基础。
以后我们会定时开展此类活动,让家长朋友都能有更多的学习机会,成为学习型的父母。



