四年级的三分钟演讲著名音乐家的演讲稿
音乐课演讲稿—黄家 音乐老师让大家在上课5分钟有一个和音乐有关讲，希望大家踊跃参加。
已经有大约十个同学演讲过了，内容大多是一些著名音乐家如贝多芬之类的，当然素材都是家长给弄的。
作为音乐社社长的我当然也不能落后，演讲什么题目呢
再讲音乐家也没有什么意思，而且我确实也不了解，还不如讲讲我们的摇滚乐，讲讲我们的黄家驹。
也许是长大了，还是其他一些什么原因，感情变得很脆弱，提笔一写关于家驹的事情我的眼泪就止不住的流，都过了这么多年了，好像泪水永远都在为他而流。
由于演讲的时间只有3到5分钟，所以字数要在800字左右，但这么少的字确实写不出什么东西来，家驹的故事又岂是八千字能写好的。
摇滚巨人—黄家驹 老师好，同学们好： 今天我给大家介绍的不是钢琴家，也不是小提琴大师，而是一支摇滚乐队的歌手，他和他所创的摇滚乐队在八十年代红遍亚洲，他的音乐就像一股清新的风，而后来他却在一次意外中丧生。
至今，已经16年了，每年在他的忌日，各大音乐论坛都有大量的催人泪下的悼念他的祭文。
他就是黄家驹，是BEYOND乐队的主音歌手、吉他手、作曲、作词人。
1962年他出生在香港。
高中毕业后，酷爱音乐的黄家驹和弟弟、朋友们组建了BEYOND乐队。
由于香港的歌坛是一个商业化很浓、偶像盛行的歌坛，而他们朴实无华的音乐风格并不迎合大众，所以在乐队发展初期，很不顺利。
八十年代后期，黄家驹以一首歌唱母亲的歌曲《真的爱你》一炮而红，他的歌曲开始被大家广为传唱。
随后，黄家驹创作了很多佳作。
在这些作品里面： 有关于战争与和平的，如《长城》，《交织千颗心》； 有关于海峡两岸的，如《大地》； 有关于黑人人权运动的，如《光辉岁月》； 有报答父母恩情的，如《报答一生》，《真的爱你》； 有关于环境问题的，如《送给不动保护环境的人》 走红后，在他身上却没有一点浮华，没有一点负面新闻，更没有很多明星高高在上的跋扈。
在演唱会上，他不希望歌迷高呼乐队成员的名字，也不希望歌迷跟着一起高唱，而是希望他们静静听，理解他们歌曲的内容。
在乐队后期，受香港商业化氛围的排挤，他们远走日本，去那里发展他们的音乐。
此时的歌曲《海阔天空》达到了他创作生命的颠峰。
表达了一种浑然忘我而又似人海孤鸿的境界。
这首歌在四川512地震时被重新填词，更名为《承诺》，作为地震募捐义演的主题曲。
1993年，黄家驹在一次演出排练中不幸从舞台上摔下去，由于是头部着地，所以伤势严重，最终医治无效，在6月30日与世长辞。
在他死后的这些年里，他的影响力不但没有减退，反而大大增强了，他的歌迷越来越多。
一个歌手成功与否，不在于他赚了多少钱，开了多少演唱会，拿了多少奖，而是看他真正能影响了多少人。
所以，作为一个歌手，黄家驹无疑是非常成功的，作为一个人，他的不屈不挠的精神是值得我们学习的。
小学午间音乐盒讲话稿
11月24日轮到我们音乐组作课，作为第七届“紫藤杯”教学节的展示课，我们克服了没有音乐教室这一最大的困难。
准备了五年级第四单元的《快乐的舞步》一单元。
下面就有我来进行一些点评：《大河之舞》的课堂设计以节奏为主线，学生在老师的带领下一起感受节奏变化带来的不同音乐体验。
“课堂结束后，学生们踏着《大河之舞》的节奏久久不愿离去，” “这说明孩子在上课过程中体验、创造了快乐，这种快乐在孩子们走到课下的时候依旧还在延续。
”在上课过程中，于老师注意在音乐中引导学生有序地进行音乐的赏析和创造，学生们则通过击掌、踏脚、敲击等方式，忘情地演绎着自己对节奏的认知和理解。
最精彩的一幕，当属学生们被分小组，分别在老师的引领下对《大河之舞》片断的精彩“合奏”。
音乐声、击掌声、踏脚声浑然一体，极具感染力。
孩子们在忘我的“演奏”中展露出快乐的笑脸， 而《大河之舞》的课堂设计朴实无华，重点突出，教师善于带领学生在欣赏中体验音乐、创造音乐。
这让我想起上海著名特级教师、音乐教育家刘德昌的一句话：“自主学习不等于学习实践活动的自由，而是需要老师根据不同年龄的学生去进行引导。
【小学音乐课评课发言稿】小学音乐课评课发言稿。
这堂课让我感到自主学习是学生积极参与合作的学习，一堂好的音乐课会永存在学生的心中”。
跟音乐有关的演讲稿
音乐演讲音乐的魅力》 德国伟大的音乐家贝多芬认为：音比一切、一切哲学更高的启示……谁能说透音乐的意义，便能超脱常人无以振拔的苦难。
这说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用。
人们在进行强体力劳动时，为了减轻精神上的负担，发出“杭唷!嗨唷!”的声音，特别是在集体劳动时，会用歌唱的节奏来统一步伐和着力点；当我们在非常愉快的时候，会一面唱着歌，一面手舞足蹈地跳着舞；当我们在非常郁闷时，忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔，烦恼、不快立刻烟消云散，以上事例都说明生活中需要有音乐来陪衬，音乐是人们生活中不可缺少的精神调剂品以及人们寄托思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成部分之一。
古往今来，无数的文人雅士无不精通音律，他们在自娱又娱人的过程中充实着生活。
苏东坡以及家喻户晓的刘墉刘罗锅都是操琴高手；科学家爱因斯坦疲累之余，拉起小提琴也如醉如痴；我们当今的水稻之父袁隆平博士，不只是音乐欣赏的行家，舞也跳得翩翩。
早在2500年前，孔子就认为人应具有“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”，并提出“兴于诗、立于礼、成于乐”的育人成才规律，认为最终只有经过“乐”教才能达到人格完善的境界。
可见，音乐与情感、品德关系之密切。
所以在音乐教育中，儿童不应只是被动的听众，也应该作为音乐的参与者加入进来，让他们在潜移默化中辨别音乐的雅俗、良莠以及古今、中外等等，使学生在成长过程中，产生一种音乐上的免疫力，不至于被一些低俗的音乐所俘虏，在精神上受到腐蚀。
正如苏霍姆林斯基所说：“音乐教育——不是培养音，首先是培养人。
”所以，音乐学习的结果，不只是个人艺术潜能的充分发挥，重要的是培养普通的、高素质的人。
小学生演讲稿
尊敬的学校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好
又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，一周以后，我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学阶段的学习与生活，踏上中学那新的学习征程。
看着我们胸前的红领巾，看着毕业照片上同学们幸福的笑脸，我们和我们的家长都深深地感谢**小学——这所哺育我们成长的摇篮；深深地感谢老师——各位辛勤的园丁，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。
最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，放学后的教室里，老师为同学们补课，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，校长和主任坐在我们的课堂里听课，带给我们多少温暖和喜悦；最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。
教师是辛勤的园丁，既教书又育人。
六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。
是**小学给了我今天的一切，下周毕业考试后，我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会纵容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。
今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是逸夫人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才。
最后，请允许我代表**小学六年级全体毕业生同学，向尊敬的学校领导和老师们致以最崇高的敬意
祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长
祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌
小学生演讲稿 《有梦就会赢》用什么背景音乐
敬爱的老师，亲爱的同学们： 岁月匆匆，花开花落，六年的小学生活转眼就要过去了。
回忆往事，历历在目，母校的一草一木都是那样的熟悉，那样的亲切。
忘不了，美丽的校园
你像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。
在这里我们养成了奋发努力，团结友爱，讲究文明，遵守纪律的好习惯。
我们在你的呵护下，获取了智慧的力量，学到了做人的道理。
忘不了，敬爱的老师
忘不了你的教诲， 忘不了你那慈祥的目光。
从让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，到一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些汉字排成队，让我们念优美的诗歌，读有趣的故事。
你为我们操了多少心，流了多少汗
刘老师，你总是教育我们：“骄傲使人落后，做什么是都要谦虚才行
”你毫无保留的把知识传授给我们。
还给了我们母亲般的关怀。
忘不了，亲爱的同学
忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们一起度过的那段美好的岁月。
我们曾经在平整的操场上尽情的玩耍。
记得有一次运动会女子四百米赛跑的时候，我在快要到终点时，突然间哮喘发做了，我强忍着跑到了终点，不过呼吸就更难受了，我做在地上，你们连忙把我扶起来，给我喝水，照顾着我，我的眼泪不由自主地流了下来，心里感动的一句话也说不出来，这和亲如手足的同窗情谊我怎能忘记
亲爱的母校，明天你一定会听见万水千山都会传来我们的歌声。
亲爱的母校啊，请相信我们，有我们，就一定会有腾飞的中国
再根据自己水平,增加,删除就行了
小学毕业典礼演讲稿。
敬爱的老师们，亲爱的同学们： 再过几天就是分别的时候。
日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。
在这六年的学习中快乐伤心我们共同度过，胜利失败我们共同承担。
在这些年的学习生活中我们之间产生了友谊。
六年的岁月如潺潺流水般不知不觉地流去，如流星般在天际中划翔，如秋季的燕子往南方飞去。
这六年，感概万千，比品一杯浓浓的咖啡，比赏一颗梅树，比眺望一望无际的大海，还要感慨不已。
我记得，六年前入学的第一天，爸爸妈妈将我送到学校，我哭着闹着，硬说不去，是老师温柔地拉着我的手，一边抚摸着我一边俯下身，与我一起走回教室，还安顿我坐在一个最好的位置。
不久，下课了，老师拉着我的小手在大榕树下和同学们一起嬉戏玩耍。
从那以后，我对这棵大榕树有了一种油然而生的喜爱。
放学了，又是老师拉着我的小手，和还是陌生的同学一起再次在大榕树下玩游戏，做作业。
渐渐地，我和同学门们产生了一种浓厚的友情。
有时侯，放学了，爸爸妈妈还没来接我，老师用手轻轻地擦去我眼角的泪水，陪着我坐在教室里给我讲故事。
当爸爸妈妈来接我时，我总会一步三回头地望着老师，她那慈祥的脸庞、和蔼的微笑、轻轻的招手，这一幕幕永远定格在我的脑海之中。
我更记得，六年级时我们班做纪念册。
同学们的纪念册中记录着六年来所发生的趣事。
我们互相借阅，分享这些趣事。
那时候，我感觉到一种班集体的温暖。
我们依依相处了六年，发生的事情用笔都写不完。
往事犹如珍珠一般流光溢彩，永远印刻在我们的脑海之中，永远不会隐退……。
五彩的塑胶跑道上，阳光投下班驳的影子，同学们正在玩耍着，那欢快的笑声，阵阵朗朗的读书声，像诗，像歌谣……声声入耳。
六年的时光已经走到了尽头，但是，那棵大榕树仍然是那么郁葱，仍然挂满了欢乐。
再见，敬爱的母校
再见，敬爱的老师
再见，亲爱的同学们
是你们让我学到了知识，教会了我做人。
母校在我们的心里播下了友谊的种子，这些种子永远开放在我们的心田。
我希望把母校编写成一曲动听的歌谣来伴随我们一生的风雨路；把老师誉为一支永放光芒的蜡烛，照亮我们的前方；把同学之谊架成一座永远的桥梁，让我们的心永远连在一起。
同学们的每一次欢笑，每一颗泪水都已成为我们心中的珍宝。
记忆是温柔的，美好的，但也是残酷的。
但是请同学们不要忘记我们在一起的时光。
希望能帮到你
