关于宿舍文化的演讲稿
（宿舍文化影响学生成长在大学里与同住时，你有没有：谁是寝室中最受欢迎的人是最不受欢迎的人
具备哪种人格品质的室友更被大家接受和喜欢
哪种性格特征是大家所排斥和厌恶的
选择亲密友伴时，你寻找的那一个与你性格相似还是互补
如果，寝室全体成员都在场，你被要求接受心理测试，每个人手里有一张选择表格，写下与你最合拍的室友的名字，此时别人也正在选择或排除你。
而这一切都是在互不知晓他人结果的情况下进行的，低头权衡的那一刻，会不会觉得有些忐忑与疑惑：自己的性格和人际关系究竟如何
宿舍是对大学生最具持久影响的因素之一 北京师范大学心理学院的许燕教授是这项研究的负责人。
她在研究中发现，宿舍文化是对大学生成长最具长远影响的因素。
当询问大四学生或已经毕业的大学生“在学校中给你留下了最深印象的是什么
”，大部分人都会回答：“是宿舍，发生在宿舍里的人与事。
”许燕教授接下来所做的《大学生人格成长环境的研究》中，在对大学生成长最具有影响因素的调查结果显示，舍友、宿舍氛围、同班同学是被提及频次最高的因素。
对此许燕解释，在大学里，宿舍构成了一个相对密集的人际空间，在这个空间中更多地体现出宿舍人自发的、共建的文化特点。
一般来说，在学校的课堂环境中，大家倾向于遵循集体规范性的要求，而宿舍文化是一种自由放松的状态，这种状态会使个人的性格更自由彰显。
“来自五湖四海的人，生活习惯和脾气秉性都不同，很多人都第一次经历与家庭之外的人共同生活，因此4年的磨合与碰撞，对他们的个性施展和人际交往都会产生重要的影响。
”许燕说。
在与香港的校园文化做比较研究时，许燕看到了香港大学的宿舍文化建设。
香港大学请学校最有威望的学者做舍监，主要负责宿舍管理，与学生有效沟通，参与学生的活动，解决学生的问题。
整个宿舍建立的是大家庭文化，舍监像父亲一样与学生交流。
比如公共物品丢失，舍监会写张小公告：最近某一公共物品不在从前的位置上，哪位同学忘记还了请尽快送回。
公告上没有出现一个“偷”字。
很多学生反映，这种文化建设让他们远离家庭时更感受到家的温暖。
“好的宿舍文化会让学生学会一种社会规则，学会宽容与助人，学会从小事中做起。
”许燕说，宿舍中大部分都是鸡毛蒜皮的小事，比如你打水了我没有打，你用了我的东西，我吃了你的零食等。
但在鸡毛蒜皮的小事中也反映出每个人社会交往的风格、社会成熟度，特别是能否在沟通中解决人际冲突。
在“人际环”中寻找人际互动的风格 许燕在《大学生人际交往特征的研究》中，特别强调人格特征对人际和谐的影响。
每个人都有自己的人格特征，这种人格特征会影响到他的交往风格与效果。
“人际环”就是一种描述人际互动的模型，它可以显示给我们：什么样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，什么样的性格特征不利于建立良好的关系。
“人际环”显示出这样的规律：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配；在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好；遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。
也就是说，宿舍里一个具有支配性格的学生和一个顺从性格的学生，反而更容易建立稳定的关系。
这是因为，支配和顺从是对应的关系，虽然人格特征相反，但匹配性比较高。
而友好和敌对的人却与之相反，只有友好的人之间能够建立比较良好的关系，敌对的人之间建立比较良好的关系。
此时，友好和敌对是矛盾的双方，只有具有相同人格特质的人更容易走到一起。
我们通常看到的这样的情景：宿舍中一个人是另一个人的小尾巴，“尾巴”总是怯生生地听取“头儿”的意见，这很可能是“互补律”在起作用；还有一种情况，两个本身都比较急、比较冲的人，别人和他们交往可能很累，他们之间交往起来却无比的痛快，这则是“相似律”发生了效力。
在另一项研究中还发现，受欢迎的交往类型是以友好为首要条件的，不受欢迎的人主要表现为敌对的特征。
除了友好，最受欢迎的人还与下列品质结合在一起：友好－支配型，敬重仁慈，而乐群表露表现得很明显；最不受欢迎的人则敌对－支配型，孤独缄默，而竞争多疑表现得尤其明显。
从人际互选的情况来分析，互选以友好为特征，单选以顺从为特征，未选以敌对为特征。
互选的关系越多，寝室的关系就越融洽。
另外，人际环也因性别呈现出不同规律。
友好－顺从型的女生更容易被女生选择为朋友，而支配型的男生更容易被男生所选择。
“特殊人物”使人际更稳定还是更混乱 宿舍中最受欢迎的人和最不受欢迎人，被研究者统称为“特殊人物”。
许燕说，对“特殊人物”进行特殊的研究，是想检验一下宿舍中有一个人际交往特别好的人，能否把整个宿舍的环境带好，有一个特别不受欢迎的人会不会搅乱整体的和谐。
研究结果有点令人出乎意料——那些没有“特殊人物”的寝室反而表现出整体结构较稳定。
也就是说，无论有一个特别友好的室友还是特别敌对的室友，整体关系都不稳定。
敌对特征明显的人会带来冲突，造成关系不稳定，这是预料之中的；可是，当寝室中有一个特别友好的人时，关系同样稳定。
这是为什么呢
在后来与学生的接触中发现，特别友好的人也会给他人带来压力。
许燕这样解释：“敌对是一种恶性刺激，过于友好则是一种良性刺激。
除了有一些嫉妒因素之外，特别友好的人还给他人带来一种不觉察的潜在压力。
” 试想，如果宿舍中有一个具有特别友好的室友，非常主动地为大家做了很多事情，时间长了，会弄得别人很不好意思。
虽然他是心甘情愿做的，但会给别人带来一种暗示，那就是“为了回报我也要去做，要讲平衡”。
可能别人本身并不愿意这样，后来形成这样的模式之后就会觉得不舒服，有压力。
许燕举例，比如打水，一个人总在打，其他人自然也会轮流打；比如买早点，有些室友早早起来把早点买回来，那么其他起床晚的人可能会默念“下次我必须早起，也得为大家服务”。
这样就把别人的生活节奏打乱了，心里即使很别扭也不好表达。
“人际交往需要有一个度，需要给别人一定的自由空间。
当你打乱别人的自由空间时，别人就会疏远而不愿与你接近了。
”许燕总结。
所以，友好固然是人际吸引的重要因素，但极端友好和极端敌对一样，都会影响到心理健康。
许燕说，有时越是中和的品质越能应对多变的环境。
有些同学为赢得好的人脉，会无原则地对所有人都好。
当宿舍中出现一些是非的问题时，有些友好型的人也会不得罪任何一方。
“其实这样大家也不喜欢，当说到友好是人际和谐的重要品质时，得要强调适度。
一个友好的特殊人物为什么也让宿舍关系不稳定，就是没有把握好度。
” 因此，要防止“以一对十”的行为定势，有时应该灵活地处理好你的人际行为和情境的匹配性，该友好的时候友好，比如生病时。
但是如果对方做了不应该的事情，不要害怕得罪人，多少能够直率地表露自己的意见，这也是一种诚恳的方式。
密集的人际空间更需要宽容与忍耐 如果把与大学生发生冲突的对象分为家人亲戚、同学朋友、老师管理员、陌生人四类，调查显示，其中57.66％的冲突来自同学和朋友之间。
一般来说，人际空间越密集，人际冲突越多。
在宿舍这样一块小小的领地上，有五六个人天天在一起进行各种活动，私人空间和公共空间都很窄，所以冲突会更集中。
虽然很多人都喜欢“放帘”，拉上帘，这就是我的私人空间了，拉开时私人空间处于开放的状态。
“但这种空间依然不会让人心情愉悦，一旦人的实际生存空间小于心理愉悦的空间，那么产生冲突就在所难免了。
” 据同学们反映，冲突主要来自：观点不同、生活习惯不同、时间冲突、玩笑过头、表里不一、误会、疏忽、背后说闲话、约会迟到、自己情绪不好、私拆他人信件。
其中，观点不同、生活习惯不同、时间冲突是比较集中的冲突来源。
对此，许燕说，观点不同是最常见的冲突事件，涉及了价值观的不同引发的冲突。
几乎每个寝室关了灯都习惯聊天，聊天的过程中什么东西都可能聊到，鸡毛蒜皮的小事可能不那么生气，生气多数缘于“我是这个观点，你怎么跟我不一样”，“我要尽力说服大家”，结果谁也说服不了谁，经常不欢而散。
其实，不同的人会站在不同的角度上看问题。
学会求同存异，学会换位思维，学会多角度看问题。
不一定非要强求别人和你达到共识，别人从不同的角度提出观点时，可以拓宽你的思路，也可能对你的思考具有启迪的作用。
生活习惯不同引发的冲突也很常见。
许燕建议应该尊重别人的生活习惯，不要力图什么都去改变。
想改变别人时，反过来从自身的角度考虑一下，尝试改变自己的行为。
不期然地融入到同一个集体，自然会有不兼容的地方，但可以彼此适当调整。
如果双方都是这样的态度，很多问题就不再成为困扰。
至于时间冲突，只要适当调整彼此的时间节奏并多加注意，也是可以避免的。
生活在一起久了的几个人，生物钟可以适当调到一起。
如果不能统一，应该尊重他人的习惯。
宿舍中可能有喜欢早睡的，有喜欢晚睡的，有喜欢早起的，有喜欢晚起的。
因此，晚睡的最好避免临睡前特别嘈杂的活动，早起的也要小心谨慎，不要把大家都吵醒了，特别是考研或有特殊的活动要参加时。
“一件小事常会影响到宿舍的和谐，只有在相处的过程中学会宽容和忍耐，才会避免和化解冲突，营造友好、信任、和谐的氛围。
这也是每个人所期望的，也是共同能够做到的。
”许燕最后说。
（二）建设大学生和谐宿舍文化的思考大学校园是大学生认识社会和适应社会的预备班，对大学生成长的方向提供了一个宏观性的方向，大学生宿舍作为校园中人际关系相对集中，交往时空充分接近的大学生微观体的集合。
建设和谐的宿舍文化是大学校园文化建设的一个重要组成部分，它是和谐校园的折射，家庭文化的延续，社会角色的缩影，因此，建设和谐的宿舍文化对大学生的成才具有重要影响。
一、宿舍文化的特点1.宿舍文化作为和谐校园的折射，具有辐射性和易感染性。
随着近几年大学的扩招，大学教育已由精英型向大众型转变，大多数高校招生人数逐年增多，教学的软硬设备相对紧缺。
在高校普遍实行学分制的情况下，各高校已经逐渐取消了固定的班级教室，授课地点和人数也已变成流动的教室制和多班混合制，传统意义上的固定班级固定教室在大学生学习和生活水平中的地位已经逐渐下降，日常的课余活动与交流大部分在宿舍里进行，所以，宿舍作为相对狭窄和固定的人际空间，成了大学生日常交往的主要场所之一。
以某一主流文化为主干、以部分支流文化为旁枝的宿舍文化呈“伞”型辐射圈，覆盖和影响宿舍成员个体。
例如，一部分成员关心某个领域的文化知识，在讨论与交流中所传达出来的话题就有辐射性，其他成员为了将自己更好地融入集体，平常的学习和生活中就有意识或无意识地关注其他成员所关注的话题，以便在自己参与他人的活动时有言可发，这就体现为宿舍文化的易感染性，宿舍文化的辐射性和易感染性在和谐的宿舍体现得最为明显。
因此，宿舍文化越是丰富多彩、健康活泼，对宿舍成员的辐射性和感染性就越强。
2.宿舍文化作为学生家庭情结的延续，具有自发性和共建性。
宿舍成员的生活习惯、脾气秉性在宿舍这个学习、休息、交流、娱乐的主要场所有明显的延续。
成员们会不自觉地以家庭文化教育的背景和模式作为独立学习生活的参照和标准，以使自己努力在自己参与营造的宿舍文化氛围里找到与个体家庭情结相符的契合点，这种不自觉、无意识地建构自我个体学习生活环境的行为称之为宿舍文化建设的自发性。
例如有的成员生活杂乱无章，固执己见，各行其是，团体观念薄弱；有的成员个个物品整理得井井有条，尊重他人，乐于为他人服务，主张民主决策，集体意识较强。
长期下来，当后一种生活文化在宿舍中占主体地位时，由于辐射性与易感染性的作用，重个人的成员也能主动为大家，为私利的个人也主动为集体，从而使健康文明的宿舍文化内化为成员自觉遵守的潜在规则，并在这种具有良性刺激作用的“约定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力，自觉主动地维护和营造良好的宿舍文化。
反之，则是一种恶性循环，这就是宿舍文化的共建性体现。
3.宿舍文化作为社会角色的缩影，具有提前性和多元性。
所谓一个宿舍就是一个小型社会团体，每个宿舍成员都是一种社会角色的代表。
大学生要在这个方寸之地共同学习、生活和交往，宿舍就是大学生跨入社会、认识社会、了解社会的预备班，是大学生逐步社会化的重要场所。
宿舍成员的学习方式、生活习惯、交往风格、兴趣爱好等所营造出来的宿舍文化氛围是多元化的，它们根据宿舍成员社会化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影响。
如何提高自身的社会化程度，如何取他人之精华，扬长避短，如何使自身个体素质更符合社会的需求等等，为此宿舍文化为社会的缩影就为大学生提供了一个进行社会角色提前演练的场所，为人处事，交际风格，做事原则，自我审视，如何正确看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛围中不断的加以演练，以求达到社会能够接纳的程度。
二、加强宿舍文化建设的思考宿舍文化对大学生的全面发展、成才素质和综合能力都有十分很重要的影响。
那么，如何建设健康积极向上的和谐宿舍文化来满足大学生成才的需求呢
首先，加强学生思想道德教育，明确宿舍文化建设的理念。
大学生的思想道德素质是宿舍文化的基础，直接关系到宿舍文化的质量和品位。
宿舍文化建设是校园文化的重要组成部分，直接影响到学校甚至社会的稳定，所以应该在建设和谐社会和学校精神文明建设的大背景下唱响和谐宿舍文化的主旋律，坚持以“三个代表的重要思想”理论为指导，思想道德教育必须始终坚持以大学生的成人、成才、成功为方向，对他们动之以情、晓之以理、导之以行引导其树立正确科学的世界观、人生观和价值观，促进和谐宿舍文化的建设。
学校在加强学生思想道德建设过程中，要注重大学生人生价值观和人际交往观的教育。
正确的人生价值观有利于大学生拥有健康向上、积极乐观的人生态度，良好的人际交往观有助于大学生在学习和生活的探讨中产生心理共鸣，从而形成宿舍文化的向心力和凝聚力，成为民主、自由、平等的和谐文化氛围，大学生能从中认识自己，完善自己，认识他人，理解他人，认识社会，认识人生，由此形成良好的学风以促进班风建设和校风建设。
在加强思想道德教育的过程中，学校要明确宿舍文化建设的理念——“和谐宿舍，品质生活”坚持“以人为本，服务于人”为准则，明确和谐宿舍文化建设的宗旨——“扬德尚美，育己善行”统一思想，统筹规划。
引领学生倡导和树立正确的宿舍文化理念，争取以文化促进建设，以文化规范行为，以文化塑造人格，以文化锻铸精神，以文化营造氛围，以文化凝聚力量。
形成团结合作的集体观念，积极向上的学习观念，平等互助的竞争观念，严格合理的制度观念和正确的自我发展观念。
提高宿舍文化生活的品质和品位，培养大学生宿舍文化的系统性，观念的一致性和个体参与的自觉性，使大学生对享乐主义文化、烟酒扑克文化，个人主义文化和黄色污秽文化等消极文化有自觉的、清醒的认识并主动地抵制和消除这些消极文化的影响和腐蚀。
其次，改革陈旧落后的管理方式，健全宿舍管理体系。
目前，大多数高校采用笼统地走马观花式的“三定制”（即定期定人定点检查）宿舍管理方式，在一定程序上并不能使大学生对宿舍检查和评比产生积极劳动参评的思想和自觉主动自愿的行动的统一，这种“治标不治本”的宿舍管理制度是造成宿舍检查评比的短时间段内整洁干净、整齐有致的伪宿舍环境状况产生的原因，这并不利于和谐宿舍文化建设与和谐宿舍环境建设的长期进行。
为此，学校宿舍的管理制度应该具有系统性、先进性和开放性。
第一，学校要统一思想，提高认识，明确宿舍管理原则。
学校的学工处，学生公寓管理中心等有关部门应该把大学生宿舍文化建设当成学校精神文明建设的重要内容来抓，坚持“以人为本”，“全心全意为学生服务”的原则，明确各个部门的职能，提高各层部门的责任感和“学生利益无小事的”意识，加强学生宿舍日常管理力度，改善宿舍软硬件设施，丰富宿舍文化生活为学生提供和营造一个安全、舒适、便利和有益身心健康发展的学习和生活环境。
第二，提高宿舍管理队伍素质，成立教师专员管理委员会和学生干部自我管理协会。
高校成立以老师为主体的高素质成员的宿舍管理委员会，简称“专管会”，一方面可以提高宿舍管理的水平，另一方面可以较好的根植于学生宿舍，深入学生宿舍，利用学生宿舍进行学生的思想政治和道德教育，更容易使大学生心悦诚服地接受教育。
此外，还要发挥学生干部、党员、团员的作用，成立“学生宿舍自我管理协会”简称“管协会”，它是“专管会”的重要补充，其成员从学生中来到学生中去，是广大学生利益的忠实代表，是“专管会”和广大学生的桥梁，它在学校的文化建设政策和“专管会”的指导下对宿舍文化进行自我服务,自我营造和自我管理。
党员团员干部要发挥以身作则，以行示范，以已自律的模范先锋作用，主要进行日常生活的管理，宿舍安全卫生的检查，组织宿舍或宿舍间的各种活动，征集反映学生意见等工作，从而起到改变宿舍文化气氛和活跃宿舍文化氛围，达到建设和谐宿舍文化的最终目的。
再次，建立和规范宿舍管理规章制度。
俗语曰：“无规矩不成方圆。
”大学生崇尚个性，追求自由，喜欢无拘无束。
如果仅希望靠他们的自觉性、主动性来搞好和谐的宿舍文化建设和维护和谐宿舍文化的风貌是远远不够的。
约束大学生的日常行为，端正和谐宿舍文化教育的价值取向，以增强管理的组织纪律性，强化学生的自律意识，营造有规可循，有章可依，积极活泼，健康向上的宿舍文化氛围，这些在学校校纪校规的规范下生成的宿舍管理规章制度条例，如《大学生宿舍安全卫生检查管理条例》、《大学生宿舍关于晚睡熄灯管理条例》、《大学文明宿舍评比标准》以及《大学生宿舍文明生活公约》等规章制度。
学校有关部门组织在执行这些规章条例过程中，要做到检查从规，评比从严，奖惩分明，以此来树立和加强规章条例的有效性和权威性，使其成为学生践行的权衡标准，并把学生遵守践行结果的好与坏纳入其学期素质量化评分的德育考核的项目中，充分调动大学生的积极性和主动性，为建设和谐宿舍文化保驾护航。
最后，以活动为载体，开展宿舍文化建设活动。
大学生作为青年时代的佼佼者，更是和谐宿舍文化建设的主体。
他们生性活泼，个性独特，思维活跃，乐于追求新生事物和尝试多变的生活方式，但也有部分学生缺乏对建设和谐宿舍文化的意识，不自觉地沉溺于一些庸俗污秽的文化中，因此，只有高质量高层次高品位的文化氛围和文化活动才能与大学生的知识、生活水平相适应，才能矫正他们在文化意识上的认识误区。
学校有关组织部门应该以学生为主体，制定学校的和谐宿舍文化建设活动月，定期举办宿舍文化艺术节，组织和策划各种文化艺术活动。
此外，笔者认为，活动应该遵循以下原则：一、要体现时代风貌，能够开阔学生的视野，引起学生参与的热情和兴致；二、符合学有所长学有所用的教育目的，使知识与实践相结合；三、与教育本质相适应，有利于学生的成人成才成功；四、科学性，趣味性，审美性和人文性相结合，陶冶学生情操，完善学生综合素养。
自己再删点儿吧 最好再加入点儿你们学校身边的事儿 能显得更真实。
华中科技大学文华学院好不好
具体点，各方面都说下，我希望是了解它的人来回答。
谢谢
不好为文华学院占地只有纸面1260亩，实际大概在800右。
学校地处东湖高新区围只有一条卫生情况堪忧的堕落街；学校的建筑都很矮，最高不过7层。
寝室里是没有空调和热水器的。
学校的图书馆很小，甚至于很多同学为了抢位置大打出手。
这里每年要交上一万多的学费，食堂的饭菜性价比低劣的严重。
学校现有一万五千多在校生，每年在全国各地招收近四千名新生，每年的生源情况位于各地二批线下10分以内的考生，学校本科有三分之一的同学来自湖北省外，寝室里有人成天打游戏的，学校每年的考研录取率只有16%。
可以说这些数据相对于文华学院对面一公里的华中科技大学（作为国内首屈一指的211、985重点高校）本部来说，这里真的很差，天壤之别来形容也无不妥。
————————————————————————————————好，文华学院不大，却麻雀虽小五脏俱全，图书馆、教学楼、实验楼、宿舍楼、篮球场（含室内）、网球场（含室内）、足球场，应有尽有。
建筑色彩红灰相间，风格现代而不失典雅，“红楼”（学校行政楼）是最美的地方。
两口时常在夏日的暴雨中泛滥的池塘（明湖和镜湖），宁静的时候却能在微风轻抚之下泛起层层涟漪。
学校地处开发区，周边基础设施完备，距离学校一公里有中商平价和中百仓储两家大型超市，距离学校五公里内的鲁巷，有武汉地区闻名的学生购物中心光谷世界城步行街。
来自五湖四海的同学，让我们从此有了五湖四海的兄弟。
学校里社团众多，cosplay、武术、poppin，如果你不是宅男宅女，这里会有你喜欢的舞台。
师资力量雄厚，华工优秀的师资担任主要专业课的传授，热爱学习的你可以骑车去对面的（直线距离一公里左右）华科去上自习。
这里学风优良，在生源分数并不是最好的情况下，16%的研究生录取率（高于武汉地区几乎全部同类学校），证明了在文华你能得到更好的提升。
专业紧俏，船舶专业在大四上半年11月份，就被抢购一空。
这里这两年听说停水不少，不过已经离开的学长学姐，总是会怀念这个让他们相聚四年的地方，这里有着那段青葱岁月。
最后，填报建议：本科：建议达到本省二批线下5分以内填报，可能性很大。
专科：建议达到湖北省内三批线下20分以填报，可能性很大
开鲁一中怎么样
开鲁县第一中学简称开鲁一中，始建于1945年，是内蒙古自治区建校较早的七所中学之一，六十年来，开鲁一中人用心血和汗水浇灌这方沃土，以勤、敬、恒、朴为校训，形成了自强不息，勇争一流的光荣传统，送走了33届初中毕业生，41届高中毕业生，培养和造就了数以万计的英才，他们遍布大江南北，五湖四海。
2002年10月24日，中央电视台“新闻三十分”栏目曾重点报道了开鲁一中迅速发展的情况。
办学规模 今天的开鲁一中，拥有96个教学班，在校学生6200人，住宿生4743人，现有教职工397人，专职教师324人，全校占地面积16万平方米，建筑面积6万平方米，教学楼、实验楼、科技图书楼、学生宿舍楼气势恢宏，雄伟壮观，微机室、语音室、实验室、电子阅览室、电子备课室、多功能语音室、北大附属中小学远程教育网等现代化教学设施一应俱全，2400多平方米的运动场，八条400米跑道，九个标准篮球场、六个排球场为学生的体育课和教师的健身提供了物质保证。
办学业绩 高考情况 特别是近六年来，开鲁一中发生了巨大的变化。
学校实行育人为本，科学管理，依法治校，依法从教方略，以“三五要求”为保障，以《开鲁一中教师工作考评方案》为考核评估机制，极大地调动了广大教职员工的工作积极性，教育教学成绩不断提高，高考升学人数始终名列通辽专区旗县级中学之首。
2002年高考，通辽市理科状元的桂冠被该校摘取，2003年高考，该校两名文科考生双双获通辽市文科状元，2004年高考，该校本科上线902人，居通辽市第一名，2005年高考，该校高分段人数、上重点人数、上本科人数再列通辽市旗县级中学之首，仅次于通辽一中、五中，且素质教育、因材施教又结硕果，音体美特长生上本科人数超过40人，实现历史性突破。
近年来，该校每年都有多名考生考入清华、北大、浙江大学、中国人民大学、上海交大、南开大学、复旦大学、中山大学、哈尔滨工业大学等国家级名牌院校。
同学聚会班主任讲话
二十年发言稿师）（2017年10月※日）※各位老同学们：大家好!今天跟大家欢聚，我感到非常激动。
首先，对※※学校※※级※班“毕业二十周年聚会”，表示热烈的祝贺，向今天在百忙之中前来参加这次聚会的老师们、同学们表示热烈的欢迎，也对※※班的同学们热情邀请我们班的各位老师参加这次聚会，表示由衷的感谢
二十年前，同学们风华正茂、满怀憧憬。
悠悠岁月，二十年弹指一挥间，二十年的风雨和拼搏，大家从原先的懵懂少年，变成了当今的社会栋梁。
如今，大家都肩负着社会的责任、工作的使命和家庭的重托，在各自的人生道路上演绎着不同的精彩。
做为你们的老师，看到你们不懈的奋斗、辉煌的成就、多彩的人生，我感到非常的欣慰，更为有你们这样的学生，感到由衷的骄傲和自豪
二十年前，大家相聚在※班，在一起学习、一起成长，是一个充满朝气、富具活力的大集体；20年后，为工作、为事业、为生活，大家各奔东西。
但相信每一位老师、每一位同学，心里都永远装着我们的班级，装着愈久弥香的记忆。
今天，带着久违的思念，我们再次齐聚在※※※，相逢故地，重叙旧情，共话友谊，也充分说明了我们※※级※班依然保持着当年的凝聚力，不管天南海北，我们大家永远是一个集体，我们的心永远在一起。
作为老师，我和各位老师是同学们人生途中一段时期的同行者，这是一种缘分。
同样，各位同学同窗三年，在一块共同学习、共同成长、共同欢笑，这是更为难得的缘分。
有句话
组织策划部为迎接新生的策划书。
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求求求
迎接新生活动策划书 一.活动介绍 1.活动名称：广东药学院医药信息工程学院迎新系列活动 2.活动时间：2010年8月28日~2010年9月（待定）日 3.活动背景： 2010年9月我院将迎来一批充满青春活力的大一新生，为了迎接这批新生力军，医药信息工程学院将用亲切的态度我热情的服务来欢迎来自五湖四海的新生们，让他们感受医药信息工程学院大家庭暖。
4.活动意义： （1）体现党委于团委对新生的热切关怀以及学校和学院领导对2010级新生的关心. （2）使新生在这个陌生的世界里能够及时地得到学习和生活上的帮助； （3）增进新生与师兄师姐的感情，让新生们更快融入学院这个温馨的大家庭。
（4）使迎新工作者在工作中得到较好的锻炼，进一步提高工作能力。
（5）与电视、报刊等传媒相比，在学校宣传具有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
（6）学校（特别是高校）消费地域集中，针对性强，产品品牌很容易深入人心，在开展活动中进行宣传就更加容易被大学生接受。
（7）新生初来乍到，产品如果能够先入为主必然效果不凡，且此次活动宣传物资可长期保留，将对新生以后几年的消费照成影响。
（8）新生是一群未被注入太多产品品牌观念的消费者，正是大多数新生确立品牌观念的快速成长期，此时的产品宣传能牵动新生的消费意向。
5.活动主办单位：###学院 活动承办单位：@@@学院团委学生会 四.活动流程 1.总体流程： 8月20至8月27日:迎新物资准备； 8月27至8月28日:迎新现场布置； 8月28日:迎接大一新生； 军训期间:慰问军训新生。
2.前期具体流程及物资准备： （1）8月20日—8月27日工作人员任务大致安排： 8月21日：部长会议 团委学生会各部门的所有部长必须出席此次会议（若某部长无法出席会议，该部门的其他部长须会后详细转达会议内容）。
会议上发迎新工作人员的安排表，具体交代迎新当天的工作流程及注意事项等，分配各部门须在留校期间按时完成的指定任务（具体任务待定，到时发任务表）。
8月21日—24日：各部门完成分配的任务。
(详见附表一) 8月24日：青志动员会 迎新策划团队跟院青年志愿者协会的负责人具体说明迎新当天的志愿者工作流程及其他注意事项。
8月25日：部门汇报任务会议 团委学生会各部门汇报任务的完成程度，上缴任务分配完成的物资、发票或收据等。
8月26日：迎新志愿者的培训及动员会 院青志发放迎新志愿者分组表、工作流程图等，具体交代迎新当天的工作流程及注意事项等，进行一个志愿者礼仪、接待等方面的培训，对志愿者进行动员。
（迎新策划团队主要负责人须出席此会议，对疏漏的内容作补充）。
8月28日 迎新工作人员安排表：（详见附表二） 迎新志愿者安排表：（详见附表五） 负责人：@@@） 注：1.会议的具体时间待定，到时会让秘书部给相关人员发飞信，通知所有出席会议的人员。
2.对团委学生会各部门完成任务的程度进行追踪、跟进，让各部门及时反馈信息。
（2）8月20日—8月27日物资安排：（详见附表三） 3.场地布置（8月27日至8月28日） 场地布置说明图（具体场地待定,以下是假设场地）： （1）咨询处 1）地点： 东三路（三栋与四栋中间位置）； 东三路十栋方向的路口； 二商与我家超市连通的交叉路口。
2）人员安排： 安排两名固定工作人员，及数名走动工作人员。
固定的工作人员负责接受新生和家长的询问以及为新生家长派发商家宣传的扇子、印有生活区地图和注册流程的A4纸（纸张背面为商家提供广告），并告知注册地点。
走动工作人员在新生及家长需要时可为他们带路及提行李。
3）现场布置： 帐篷用彩带装饰，内置一张桌子和两张凳子，外围摆放自制的电脑显示器、主机等。
帐篷外沿贴上宣传海报。
用一大卡纸，写上：“医药信息工程学院注册咨询处”以便学生家长。
同时可为商家打广告吸引学生及家长。
用自制的电脑模型摆放在摊位旁显眼处。
4）物资（详见附表四）。
（2）注册地 1）地点：3栋宿舍楼底。
2）人员安排： 助班助理员接受新生注册，并将资料整理好，注册流程分成三个部分：领取钥匙、向助班交资料费和教书费。
志愿者在此准备接待新生并带领新生找到宿舍、办理证件、一卡通等 部分团委学生会工作人员在现场维持秩序，并也参与志愿者的行列中去带领新生，随时做好候补准备。
3）现场布置： 拱门平行于走道摆设，上面写有“医药信息工程学院热烈欢迎2010级新生”等字样，拱门两边可置有两个商家提供的气球。
六张桌子按照布置图摆放，分别是六个班级注册的地点，尽量保持秩序不混乱，将位置错开,以最大容纳量的原则来摆放,到实地后再具体设计摆放位置.一张桌子用于摆放电脑用于现场即时查看工作相关信息，并作为工作人员的暂时休息所同时接受新生及家长的询问。
饮水机桌子旁边。
制作一张标有注册注意事项及注册流程的大海报，贴在展板上。
做好的展板以及摆设物放于拱门入口，即楼前的空地。
具体的位置依照现场情况再定。
各个班的领收资料的显眼处，分别贴上五个专业的相关介绍海报（五个专业的简介都写在同一张海报上同时为商家提供广告）。
按现场情况,布置一个位置给领导嘉宾就坐,以及解答新生和家长的疑问。
按现场情况,预留一位置摆放我们学院所获的奖杯和锦旗,从而展现我院的精神风貌及生机勃勃。
4）所需物资（详见附表四）。
4.迎接大一新生 （1）活动时间：8月28日 （2）所需物资（详见附表四） 另：臂贴、学生会工作服、工作证、新生手册。
（3）详细说明 迎新工作者先了解新生的班级分布情况和宿舍情况。
分团委学生会的工作人员身穿工作服佩戴工作证，其他志愿者佩戴臂巾。
所有工作人员都要随身携带手机，一边随时保持联络。
按照培训分配的任务，志愿者到自己坚守的岗位，每个咨询处有两名固定人员及两名机动人员，为新生家长提供咨询服务并派送印有生活区地图和注册流程的A4纸（附商家广告）。
两名工作者驻守在放有饮水机的注册点，为新生家长提供饮用水并查看注意现场情况，对现场突发事件做出处理。
并安排现场志愿者接待已注册完的新生。
其他工作者为走动工作者，他们会被分到不同的路段，为新生及家长带路、搬行李、回答新生家长的提问等。
新生在交书费时，同时领取新生手册。
备注：具体工作人员人数、工作时间段、部门分配、志愿者工作分配等会另有工作安排表。
5.慰问军训新生 （1）所需物资（详见附表四） 另：团委学生会工作服、工作证、凉茶、横幅 （2）详细说明： 新生军训期间，团委学生会将会开展一个以“清凉一夏，酷似我家”为主题的活动，为顶着烈日军训的新生们送上凉茶等解暑饮品。
凉茶可由商家赞助；也可由团委学生会准备，在派送凉茶时打上横幅（给商家提供广告）。
在足球场通往教学区的路边挂上横幅，鼓舞军训中的新生。
五.宣传方式： ?帐篷宣传：帐篷相当于一个摊位，帐篷置于迎新当天人流最密集的注册处边，对商家来说是一个绝好的宣传机会。
通过帐篷商家能和消费者直接接触，直接宣传自己的产品。
? 海报和横幅宣传：海报和横幅都会挂在校道，注册处等显眼醒目的地方，让全校学生都能注意到。
活动结束后，我们会将横幅继续挂在校道，海报则会挂在学院的宣传栏处，悬挂粘贴时间为一个月。
? 传单宣传：传单印有生活区地图，对初来咋到的新生来说，印有地图和广告的传单，在他们熟悉校园这段时间内是会一直保存着的。
传单宣传无疑是用较低成本做到较好宣传的一种宣传方式。
（最好就是直接用地图，地图比传单更有收藏价值） ? 新生手册宣传：新生手册中提供了许多对学生有用的信息，如公车地铁路线等，大学城地图等对学生整个大学生后都有帮助的信息。
这本新生手册对大多数学生有收藏保留价值，宣传效果明显。
? 扇子宣传：炎炎夏日，扇子是新生们解暑必备装备之一，可见，扇子所包含的宣传价值。
扇子宣传优势有二：一是制造成本低廉，可在扇子两面印上商家广告；二是宣传效果好，作为夏天解暑必备品之一的扇子，新生们会经常使用。
? 物资宣传：本次活动的主体是新生，而新生消费能力高，产品能够先入为主，让新生们形成早期的消费对象，影响深远。
物资方面的宣传，可以由提供帐篷、大气球、拱门、凉茶等物资来达到宣传效果。
六.活动经费预算(带☆为商家提供物资,带▲为学院自备物资) 总计:4417(+1380 扇子) (元) 七.应急方案 1. 迎新当日若有新生晕倒,立刻联系四位机动人员或者主席团(名单及联系方式见工作安排表),严重者要送到省中医院救治. 2. 工作人员无法坚守自己的岗位,先向自己的组长或者海星和海纯报告,再由他们安排后备人员及时补上. 3. 假如迎新当天下大雨,四名机动人员立刻找到青志负责人,安排志愿者协助撑开后备帐篷,设置避雨区供人群避雨,并且进行人群分流(指人群往饭堂等地方避雨) 4. 当日天气酷热,保证桶装水的足够供应,确保工作人员及新生不会出现缺水情况.
要超级搞笑的
有一种默契叫心照不宣；有一种感觉叫妙不可言；有一种幸福中有你相伴；有一种期待叫望眼欲穿；有一种誓盟叫海枯石烂；有一种思念叫魂绕梦牵；有一种付出叫心甘情愿；有一种永恒叫我心依然；有一种傻瓜会把它看完。
癞蛤蟆想追天鹅 天鹅不屑地说:我要长成你那样早去死了 癞蛤蟆委屈地说:那猪不是还活的好好的吗? 那猪更委屈了:我只不过在看短信,我着谁惹谁了我 我一直都守在你身边，也一再为你担心，今天你吃得饱吗
睡得好吗
深夜会冷吗
我向来都知道你就是不会照顾自己，每当我一走开，你就从猪栏里跳出去
你是否孤独寂寞
如果是，那么你下楼去买一根绳和一根棍，将绳子系在棍子上，在起风时去楼顶挥动棍子，别人要问你：“干什么呢
”你就说：“我抽风呢
” 是阵风就散了，是场梦就算了，可这偏偏是那样真实，那样清晰。
你低头，我不语，终于我忍不住对你说：“你放屁也得先吱一声啊
” 冷饮店出售新品“心痛感觉”，20元一杯，好奇买了一杯，果真有心痛的感觉：自来水。
突然间与你相遇，你那含情脉脉的双眸让我无法回避，你注视着我，使我不知所措。
我在前面跑，你在后面紧紧地追，我哭着喊：“谁家的狗没人管
” 我常常怀念小时候
记得小时候，我和你一前一后走在街上；人们都夸走在前面的你，[真好，长得这么白，胖胖的，好可爱噢~~~`]，又夸走在后面的我[这孩子太懂事了
这么小就出来放猪
]
