求一篇1500多字的大学竞选班干部演讲稿!!!
同学们： 你们好
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。
我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部，缺少经验。
这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。
正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。
因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
首先，我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。
其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。
再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。
最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。
我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事： 1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；10，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧
我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌
参考资料：百度 回答者： 春田野樱 - 试用期 一级 9-16 20:271) 今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。
我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。
” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗
谢谢大家的信任 (2) 各位同学，大家好
我是**，今天我竞选的职位是班长。
我的竞选理由是12个字：我渴望
我承担
我展望
我实干
首先说说我的渴望，我渴望什么
大一军训时，当教官询问谁来带领大家拉歌时，我渴望站出来，为大家指挥。
每个大一早晨，我坐在早读课室，看着教室墙上“电商时代”四个大字时，我渴望成为引领者，带领共闯信息时代。
我有满腔的渴望，但大一班干竞选时，我缺乏勇气，也不相信自己的能力，错过了。
之后自己有了在学院和学校两个艺术团干事的经历，所以大二班干的竞选，我找到了勇气，也相信自己的能力。
这时，我渴望当班长
但竞选前夕，艺术团合唱队两个队长想让我接她们的班，我不懂拒绝，最后答应了。
那时，自己还加入了一个创业团队，项目已定，接下来是富有挑战性和艰巨性的市场调查和创业计划报告。
考虑到这两各方面——我有限的精力，我又一次错过了竞选。
随后由于团队项目专利方的毁约，我们迫不得已解散了团队。
一个机缘，我有加入了飞踏毽协。
在这两个社团中，我从艺术团合唱队学到了管理一个43人团队的技能。
在毽协，我做过培训工作，做过策划组织工作，做过上下级的沟通动员工作，还做过主持人。
在这两个社团中，我提高了我的综合素质，特别是策划管理能力。
当两个社团开始准备换届之时，我开始有闲了。
我可以更投入地学习了，更多地思考这两年来的事情。
这时，我发现，我依然渴望
我渴望当班长
某夜失眠，辗转之余，我写下了对明年如何搞好这个班的大概计划。
那时，我知道，自己依然渴望，而且渴望的很深很深。
今天，我站在这里，对着所有，我亲爱的同学，说出我的渴望：当本班班长
希望你们理解我的渴望。
我渴望当班长，所以我要学会承担。
我承担，作为一个班长所应尽的职责。
余世维说现在最先进的看法是：管理者是一个协调人。
李开复说一个优秀的管理者是一个诚心诚意的服务者和志愿者。
我很赞同这样的说法。
志愿，班长应该是一个志愿者，有贡献牺牲精神。
协调，班长要协调班里每个人，协调学校与学生之间，协调活动与学习。
服务，班长为学校服务，为你们服务，做事情要有一种服务态度，关键的是，对于所做的这一切，都要诚心诚意。
我是个真诚的人，热情的人，积极主动的人，所以我承担，承担作为一个诚心诚意为班集体服务的班长所应尽的职责。
我承担，同时我展望。
展望我们的明天，我们的电商时代。
作为一个学习电子商务的大学生，面对的是瞬息万变的信息时代。
全世界都面临着这样的环境。
对我们不利的是：是现在国内电子商务教学还不成熟，找工作也没有专门对口的专业。
而对我们有利的是：我们的专业——电子商务，是当今世界经济贸易的必然趋势。
电子商务最大的优点是：共享、高速而且全球化。
那么作为一个电商人，生活在一个成长中的电商时代，我们应该学什么，作什么
这是我们要共同探索的和选择的。
所以针对我们这样电商人，我们要有自己的团体特色。
所以，在剩下的两年，在校本部，我有一个关于建造我们班级特色的计划，叫做“共创电商文化，我们一起选择”。
大概的做法有：首先，也是一个基础，就是构造并完善一个我们班自己的共享平台。
运用QQ，特别是QQ上的BBS，还有班级blog，网站等网络技术资源，通过整合来构建这样的平台。
当然，一开始，这个整合出来的平台可能只会是一张属于布满超链接的网页。
但是，我们有软件开发小组，这是一个尚在酝酿的团队小组，会通过我们的努力完善这个平台。
有了这个平台，可以设立“我论班委”“最新通知”“共同的记忆”“班级论坛”等板块来形成我们的电商文化。
我还想设立一个“共享资源库”，来源是每个人认为对大家有帮助的资源，如图书、光碟、体育用具等。
采取图书馆收借图书的管理模式，在整合到我们的共享平台——设一个“我们共同的资源”的板块，在这个板块上，可以对你用过的资源发表你的想法。
我们要资源共享，同时带来思想碰撞。
大三，大多数同学可能会更注重学习。
那么班里的活动也将围绕着我们的学习展开。
比如英语，有可能的话，一周或两周会在大家都没课的时候进行一次“英语交流会”。
四级或六级没过的相互鼓励交流，请教别人经验，其他人可以练口语，作演讲等等。
最主要是营造一种氛围，在全球化下要了解世界，英语必不可少。
除了课内的学习，主要让大家一起思考讨论我们的专业，我们所拥有的资源、机遇和我们的选择等等。
每月会有一个叫“共同思考”活动，通过在平台上的交流沟通，最后以团队PPT展示或辩论的方式来作阶段性总结。
讨论的话题每个人都能提出，最后全班投票决定。
我展望，通过这个平台以及一系列的活动，来增进大家的沟通交流，形成我们的共同理想或目标，以创造我们共同的电商文化，来提升我们作为电商人的竞争力。
我展望，在剩下的两年里，我们真的能形成一个整体，一个令你一生难忘的有归属感的团体。
我展望，毕业后，我们能通过同学会交流工作经验；我展望，大家结婚生子后，能通过同学会交流生活心得；我展望，我们能作120年的团体。
我展望，但这只是展望。
这个共享平台，共享资源库，以及一系列的活动，都是尝试性的，或许大家没想过，或许有人渴望过，或许有人觉得这像共产主义，太遥远，不切合实际。
的确，这只是一张蓝图，在我们没有行动之前，一切都是我在这个午睡时间做的白日梦，一切都是空谈。
所以我实干，我必须实干。
这意味着我将不断尝试，不断面对现实状况与计划的矛盾。
但是，我有这样的准备，无论从生理到心理，我都做好了最坏的打算。
作最坏的打算，但用最积极的行动。
我实干，但这远远不够，我需要班干团队一起实干，我需要大家共同实干。
许多的梦想都停留在想象，但是，这不是一个实干者该做的。
所以，失眠那晚，我把它一一写下，所以，今天，我把它共诸于大家。
我不渴望大家完全赞同，但希望大家看到我的实干，并且已经做好了准备，要和大家一起实干
希望大家了解我的渴望，相信我的承担，让我们共同展望，一起实干
今天献出你手中宝贵的一票，我将送你一张共同描绘的蓝图和两年的时间
要竞选学校学生会寝室部部长的演讲稿怎么写
学生会部选演讲稿(指导) 不要套形想象你有什么不同的优点，长尤其想想你跟你的竞争对手比，最大的强项在那里。
1、气势要先声夺人 2、态度要真诚老实 3、语言要简练有力 4、内心要充满自信演讲的时间是有限制的。
因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。
有经验者常用下面的方法来开头： （1）用诚挚的心情表达自己的谢意。
这种方法能听众产生心理相融的效果。
例如：我非常感谢各位老师，同学们给了我这次竞选的机会。
（2）简要介绍自己的有关情况， （3）概述演讲的主要内容。
这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。
例如：我今天的演讲内容主要分两部分：一是...；二是...。
内容部分： （1）介绍自己竞争的基本条件 这一部分实际上是要说明为什么要竞争，凭什么竞争的问题。
在介绍自己的情况时，一定要有针对性，并非要面面俱到，而应根据情况有所取舍。
（2）简要介绍自身的不足之处 在介绍自己竞争的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。
（3）表明自己任职后的打算结尾： 好的结束语能加深评选者对竞争上岗者的良好印象，从而有利于竞选成功。
演讲常见的结尾方法有： （1）表明对竞争成败的态度。
这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。
例如：作为这次竞选积极参与者，我希望在竞争中获得成功。
但是，我绝不会回避失败。
不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。
” （2）表达自己对竞争的信心。
例如：我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。
我只是想向各位老师和同学们展示一个真实的我。
我相信，凭着我的能力和热情，我一定能把生活部长的工作做好。
如果大家有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。
（3）希望得到评选者的支持。
例如： 各位老师、各位同学，请相信我，投我一票
我将是一位合格的部长。
大家好，我是来自XX班的XXXX，非常高兴也很荣幸，能站在这个讲台上，参加我们XX届的学生会竞选，我竞选的职位是生活部部长。
我在高中阶段已经担任过一些班级职务，从工作中，我学到了化解矛盾的方法，为人处世的准则，待人接物的态度，懂得“少说空话，多做实事”的重要性。
虽然初升入大学的我，对学生会的竞选还是初次尝试，但我对学生会的工作向往已久。
我愿意用我的付出为学生会分忧，用我的行动为同学们服务。
对于生活部部长的具体工作，我虽未涉及过，但我认为任何事都要经历“从无到有，不会到会”的阶段，通过以上的经验，我相信自己已经具备了一定的能力。
我知道，能否胜任这工作，主要是看个人如何去学习，去把握，去运用，更要互相帮助，学会使用大家的力量。
我相信自己可以做到，所以，我敢站在这个讲台上。
我们生活部最重要的是要在生活上给同学们以帮助，要体察同学们生活上的难处，要满足同学们生活上的需要。
如果我当选了生活部部长，我会着手做以下工作： 严肃寝室纪律，组织部内人员轮值检查卫生，纪律，就寝情况，适当的搞寝室美化大赛，寝室联谊活动，让同学们都得到最好的生活环境； 联合校勤工助学优先安排困难同学的兼职工作，让困难同学感受到“一方有难，八方支持”的温暖； 联合学习部组织过欠学分过多同学，帮助他们开展找原因，查过错，向前进的活动； 联合体育部组织趣味体育活动，如踢毽子，跳绳，拔河等，特别要给那些不擅长体育的学生一个最好的参与机会； 参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，而加入学生会是一种荣誉，更是一种责任。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，以及我实事求是的工作态度。
如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理生活部事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作。
求一份竞选大学班长的发言稿，不要太长 说几分钟就可以了
老师 、同学们： 大家好!?站在这里，我有说不出的激动，因为我要争当“班级元首”--班长。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是班长，就要成为一名出色的领航员
假如我是班长，我一定会高标准要求自己，好好学习，好好工作，争做同学们的好榜样
假如我是班长，我一定努力做好老师的小助手，认真处理好班级的各种事务，主动帮助同学，为大家排忧解难 。
假如我是班长，一定会在老师的带领下组织大家开展丰富多彩的班队活动，让班队活动成为我们每个同学锻炼自己展示自我的舞台
不想当元帅的兵不是好士兵
是的，说到不如做到，要做就做最好
今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者
亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧
相信在我们的共同努力下，我们的班级将更加意气奋发，蒸蒸日上
相信我，没错
竞选副班长的竞选稿
我没有准备演讲稿，但我是怀着一颗对班集体热爱的心。
在我看来，班长不是一个称号，而是一份责任
如果我当选班长，我会用我的实际行动来证明自己的实力。
同时，我也希望对于我的不足，同学们能给予理解并大胆提出，让我能正确认识自己、完善自己。
相信我，就投我一票
大学生活委员竞选演讲稿
各位同学： 大家好，很高兴能站在这里接受大家的检验。
先来自我介绍一下，我是来自XX的XX。
很荣幸能站在这个讲台上，虽然不知道最终能否入选，但我会尽我最大的努力。
如果能入选，这将是我的一个新起点；如果不能入选，只能证明我的能力不够。
或许我不是做的最好的，但我会是最努力的；或许我不是最优秀的，但我会是最进取的。
在初中高中阶段，我在班内一直担任生活委员，活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的演讲、播音与体育的特长。
我下面想简单的说一下我对生活委员的认识：生活委员负责全班同学的生活管理；组织全班同学参加校、学院的卫生大扫除公益劳动、抓好寝室卫生、搞好卫生检查评比工作、创建文明寝室；保管和使用班费，整理好账务，使账目清晰准确，每隔一段时间向班里同学汇报班费使用情况，便于民主监督，在每次使用班费前征求同学意见；记录德育分，定期整理并向同学汇报核对；做好各项工作的后勤工作。
我自信我可以处理好学习与工作的关系，可以协调好与班内同学的关系，做到融洽、和谐的工作。
如果我能入选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，同时我会积极配合各班委的工作，敢于反映广大学生意见要求，做好学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，维护学生正当权益的组织。
共同建设一个更好的学习环境与生活环境，树立良好的学风，同时增进师生交流。
担任班委，是一种荣誉，更是一种责任。
我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。
无论我是否入选成功，我都会继续投入到大学的学习、工作与生活中去，在四年中不断充实与锻炼自我，努力提高自己的能力。
我是个不甘屈服于命运的女孩，喜欢挑战，喜欢奋斗，喜欢奉献。
希望你们可以给我一个机会，能让我与风华正茂的你们在一起，指点江山，发出青春的呼喊
因为我相信：挑战无处不在
希望你们可以给我一个机会，让我可以与你们一起奋斗，并肩同行
乡长在乡镇团委换届闭幕式上的讲话稿
主要是围绕加强强乡建设发挥青年突击队、先锋队的作用提希望。
我想分以下几个层次：第一段：简单评价一下此次团委环节会议情况，圆满成功之类的话。
第二段：青年在乡镇建设中的作用。
是主力军，是先锋队、是突击手等等。
第三段：对新一届团委提希望：一是要做服务推动乡镇经济发展的表率，在建设强乡富民中带头创业；在农业发展中，做致富带头人等等。
二是要做服务社会的表率。
热心公益。
捐资助学。
热心助残助困。
开展帮扶困难学生。
开展与学校、街道、共建文明社区、学校等活动，为建设和谐社会出力。
三是要做服务青年的表率。
为青年创造更多发展机会和空间。
搞好培训等等。
四是要做为民、务实、清廉的表率。
摄入基层实际发现问题。
改进工作作风。
加强自身建设 等等。
以上只是个思路，可以在线谈。
学生会竞选部长演讲稿
想建设好大学生校卫队，可按以下具体章程实施：第一章总则大学生校卫队章程第一条大学生校卫队是由校保卫处武装部直接领导的校园治安保卫工作和学生勤工助学相结合的群众性治保组织。
第二条学生校卫队以“从严治队，服务师生”和“按照准军事化要求规范队伍，建设全省高校一流的学生自治组织”为宗旨和目标。
第三条学生校卫队同时又是学生民兵应急分队和学生义务消防队。
第四条新队员加入校卫队必须先学习本《章程》，经考核合格后方可予以聘任。
第五条学生校卫队员一旦正式应聘，工作满一年，考核合格，表现优秀，享受副部长级以上待遇，颁发聘任证书。
第二章职责第六条负责校区（主要是教学区、家属区和宿舍区）的巡逻值勤，做好防盗、防火、防不稳定因素的工作，制止涉及学生打架斗殴事件，控制突发事件发生，维护学校政治稳定和治安安全。
第七条对学生中带有倾向性的思想动态和异常情况及时报告；对集体性违纪事件，采取有效措施进行制止。
第八条负责全校性重大事项、大型活动的公共场所秩序维持，或由保卫处组织集中行动维护学校治安安全。
第九条学习消防安全与灭火知识，熟练使用灭火器材，参加扑灭初始火灾行动，积极开展义务消防队工作。
第十条协助保卫处加强重点部位的安全保卫工作，加强学生宿舍区的正常秩序维持，严格治安巡查管理，预防和控制治安、刑事案件的发生。
第十一条参加抗灾抢险的突击任务，完成上级军事机关和有关部门布置的工作。
第十二条加强队伍自身素质建设，定期进行政治理论学习、治安业务知识学习和军事体能、技能训练。
第十三条学生校卫队队员的权利和义务：1、有对本队提出建议、意见和批评的权利；2、在本队中有选举权和被选举权；3、表现突出者，有受表彰和奖励的权利；4、队员对队务委员会成员有监督其工作的权利；5、有维护校园安全保卫和提供稳定工作信息的义务；6、有遵守本《章程》的义务。
第三章机构职能第一节学生校卫队机构设置第十四条学生校卫队机构设置为：队务委员会、办公室、中队、防暴队、预备队。
第十五条本队设队务委员会，由大队长1名、政委1名、大队办公室主任1名、大队办公室副主任1名、中队长5名、防暴队长1名、中队书记6名、中队办公室主任6名、中队办公室副主任6名组成。
队务委员会职能：校卫队日常管理工作、重大事情的决策和处理、奖励与处惩、训练与教学、聘用和解聘校卫队队员。
第十六条学生校卫队各职能机构参照本《章程》，认真履行各自的职责。
第十七条队务委员会负责新一届校卫队的组建工作。
第二节校卫队大队长第十八条学生校卫队大队长由上届队务委员会提名候选人后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意并发文任命。
第十九条学生校卫队大队长职能：1、全面主持学生校卫队日常管理（如值班、训练、队员管理等）工作及队伍业务素质的提高；2、负责防暴中队组建工作，监督、检查防暴中队工作，协调好防暴中队与五个中队的关系；3、发挥联系上级与队员之间的桥梁纽带作用，及时传递信息，并完成领导交办的任务，负责学生校卫队各类工作会议召开；4、负责各项活动及重大事件的组织安排；5、协调对外联络及宣传推广工作；6、负责队伍学风建设，营造良好的学习氛围。
第三节校卫队政委第二十条学生校卫队政委由上届队务委员会提名候选人后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意并发文任命。
第二十一条学生校卫队政委职能：1、全面负责学生校卫队团支部建设，召开团工作会议，主持负责团支部工作；2、全面负责学生校卫队思想政治工作和政治学习活动；3、全面负责纪律建设、队员日常工作的监督、考核工作；4、负责调查信息工作的督促、检查、统计工作；5、领导校卫队的评优组织工作。
第四节校卫队大队办公室主任第二十二条学生校卫队大队办公室主任由上届队务委员会提名候选人后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意并发文任命。
第二十三条大队办公室主任职能：1、起草与管理大队队内有关文件，负责文件资料的收集建档工作；2、协助监督、检查、协调各职能机构和各中队工作，搞好办公督办工作；3、队内财产和资料的统计与管理；4、校卫队总办公室的管理和后勤装备及执勤用具、服装配备管理工作；5、负责校卫队日常值班的规划安排；6、全面协调各中队办公室。
第五节校卫队大队办公室副主任第二十四条学生校卫队大队办公室副主任由上届队务委员会提名候选人后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意并发文任命。
第二十五条学生校卫队大队办公室副主任职能：1、全面负责校卫队对外办公的日常宣传、管理工作；2、策划和组织大队活动等；3、负责校卫队网站(网上留言)、微博、贴吧的维护与更新；4、负责校卫队对外联络，宣传报道的具体组织工作，打造品牌效应；5、负责与往届队员的联系，建立队友资源库并做好存档工作和队史建设；6、全面负责学生校卫队失物招领工作开展；7、全面协调各中队办公室。
第六节校卫队防暴中队第二十六条校卫队防暴中队职能：1、全面负责防暴队训练工作，协调好与各中队关系；2、严格训练、创新训练，将防暴队打造成学生校卫队的旗帜；3、全面负责安排校园安全防暴巡逻工作；4、全面负责安排上级交办义务执勤任务；5、主要负责校卫队对外宣传、对外表演工作；6、须定期向队务委员会汇报工作，由办公室存档。
第七节校卫队中队长第二十七条由5名中队长和1名防暴队长组成，由大队长和政委提名后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意后发文任命。
第二十八条中队长职能：1、全面负责中队日常工作；2、协助大队长和政委监督、检查、协调本中队职能机构和各分队的工作；3、提请队务委员会聘用和解聘本中队队员；4、抓好本中队的学风建设；5、完成上级交办的其它任务。
第八节校卫队中队书记第二十九条由5名中队书记、1名防暴队书记和1名防暴队副书记组成，由大队长和政委提名后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意后发文任命。
第三十条学生校卫队日常中队书记职能：1、全面负责中队的思想政治工作和政治学习活动；2、负责中队队员思想动态收集和汇总并定期向队务委员会汇报；3、负责调研信息工作的督促、检查、统计工作；4、全面负责纪律建设、队员日常工作及日常品行的监督、考核工作；5、领导中队内的评优组织工作。
第三十一条学生校卫队防暴中队书记职能：1、负责调研信息工作的督促、检查、统计工作；2、全面负责纪律建设、队员日常工作及日常品行的监督、考核工作；3、领导防暴中队内的评优组织工作。
第三十二条学生校卫队防暴中队副书记职能；1、全面负责本中队的思想政治工作；2、负责本中队队员思想动态收集和汇总并定期向队务委员会汇报。
第九节校卫队中队办公室主任第三十三条由5名中队办公室主任和1名防暴队办公室主任组成，由大队长和政委提名后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意后发文任命。
第三十四条校卫队中队办公室主任职能：1、起草与管理中队队内有关文件，负责文件资料的收集建档工作；2、中队内财产和资料的统计与管理；3、校卫队中队办公室的管理和后勤装备及执勤用具、服装配备管理工作；4、负责本中队日常值班的规划安排。
第十节校卫队中队办公室副主任第三十五条由5名日常中队办公室副主任和1名防暴中队办公室副主任组成，由大队长和政委提名后，在全体队员大会进行无记名投票选举，由保卫处审批同意后发文任命。
第三十六条校卫队中队办公室副主任职能：1、策划和组织中队活动等；2、负责校卫队网站(网上留言)、微博、贴吧的维护与更新；3、负责校卫队对外联络，宣传报道的具体组织工作，打造品牌效应；4、负责与往届队员（友）的联系，建立队友资源库并做好存档工作和队史建设；5、协助大队副主任负责对学生校卫队失物招领工作的开展。
第十一节校卫队分队长第三十七条分队长由队务委员会研究后，由大队长直接聘任，报办公室登记备案。
第三十八条分队长职能：1、负责分队内信息收集和资料整理；2、对分队队员进行监督、管理及考核，了解队员动态；3、分队长须定期向队务委员会汇报工作，办公室将存档并作年终总结依据；4、组织安排队伍委员会交办的其他任务。
第十二节校卫队预备队第三十九条设立学生校卫队预备队，由中队队务委员会直接管理。
学生校卫队预备队由新近加入队伍或受处分队员组成，参加校卫队的日常训练和会议；进行少量义务值勤，服从值勤安排，实行择优上岗。
第四章管理办法第一节基本要求第四十条组队条件：1、不抽烟、不喝酒、未谈恋爱，仪表端庄、整洁；2、身体素质好，不怕苦不怕累，具有奉献精神；3、学习成绩良好；4、思想素质较好，学生干部和党员优先；5、新生军训时表现较好者、贫困生优先。
第四十一条治队办法：1、全体队员必须遵守本《章程》，严格按照《章程》规范建设队伍；2、每个队员原则上以一个年度为考核单元，未满一年的不发给聘书、不参与评先评优。
3、每年4月份、10月份为学生校卫队（包括预备队）调整换届时间，新老队员结合，实行竞争上岗，表现好者可以留任，差者必须离队，不以时间为限。
4、老队员有责任和义务把经验与心得传授给新队员。
第二节纪律要求第四十二条每周三早上和周日下午为出操时间；以两周为周期，周日晚上召开校卫队例会，进行政治学习和业务学习。
第四十三条请假必须和中队长说明情况、必须有校卫队专用书面请假条，经大队长、中队长批准同意后方有效，否则以旷勤处理，请假情况由办公室存档，请假条交至中队书记和政委备案，至少提前半天请假。
第四十四条在执行任务期间要认真做好工作记录，遇重大问题必须及时汇报。
第四十五条违反纪律者，视情节轻重，给予批评教育或纪律处分：1、批评教育包括口头批评、通报批评。
2、纪律处分包括记过、留队察看和开除队籍。
3、严重违反校卫队纪律的给予开除队籍处分，将以保卫处名义将通报送发学院。
第四十六条有以下行为者予以降级或者退队：1、受学校、学院纪律处分者；2、以公徇私、办事不公者；3、破坏队伍团结，严重影响队伍形象者；4、发现问题未及时报告和处理而造成较大影响者；5、擅自利用校卫队或以校卫队名义进行谋利及损害校卫队形象和利益者；6、请非校卫队队员替班，经教育仍不改正者；7、一学期累计有两门或者两门以上科目不及格者。
第三节值勤要求第四十七条全体队员必须有较强的组织性和纪律性，以军人的标准严格要求自己，做到令行禁止，一切行动听指挥，树立良好的形象。
第四十八条值勤时必须着装整齐、带好值班用具，处事做到文明礼貌，大胆细心。
第四十九条值班必须做好值班记录及交接班手续，爱护好值勤用具。
第五十条值班期间严禁做其他与本职工作不相关的事情，遇重大问题必须及时报告。
第五十一条校卫队队员对制服、警械、对讲机等值班器具应妥善保管，不得擅自外借、遗失。
第五十二条通过早操体能训练和政治学习，队员应基本达到军人素质标准。
第四节活动要求第五十三条为了增强校卫队的凝聚力，树立良好的形象，调动全体队员的工作积极性，促进校卫队的团结和稳定，可适时组织队员参加有益的活动，必要时须报请保卫处审批同意，方可组织进行。
第五十四条根据队员们的实际情况，可组建相应的学习、球类、武术等小组，开展强身健体的训练，组织友谊比赛。
第五十五条每学期组织进行一次大型的安全知识宣传活动等公益活动，或者每年组织一次学生校卫队队列会操比赛，展示校卫队风采。
第五十六条校卫队与其他团体组织进行联谊活动，或组织外出集体活动，必要时须经保卫处批准同意，严禁擅自集体外出。
第五章评优与奖励办法第五十七条鼓励广大队员立志成才，调动队员的学习工作积极性，促进队员的德、智、体等多方面全面发展，根据学校有关文件精神，由保卫处研究决定，对优秀个人和集体进行表彰和奖励。
第五十八条队员在校卫队各方面表现突出、成绩显著者，根据学生奖励办法和评优办法的规定，按一定的要求比例进行评定。
第五十九条学生校卫队每年进行年度总评，根据工作实绩及平时表现评出学生校卫队年度优秀队员和优秀分队，颁发荣誉证书并给予一定的精神或物质奖励。
第六十条优秀学生校卫队员评定条件：1、学习成绩较好。
2、思想品德优秀，模范遵守校规校纪；3、踏实肯干，认真负责，工作实绩突出；4、学生校卫队任职时间较长，一般为一年以上（含一年）；第六十一条优秀学生校卫队员原则上按队伍总人数20﹪的比例推荐候选人。
第六十二条优秀学生校卫队员的审批程序：1、由队务委员会讨论初选名单，推荐候选人；2、由教导员提交，队员大会上投票表决通过；3、评优审批表存入学生个人档案。
第六十三条在学生校卫队员中推荐优秀学生到学生工作处、团委参加“优秀学生干部”等的评比。
第六十四条设立学生校卫队单项奖：1、现场抓获违反校园管理规定行为者给予一定精神或物质奖励；2、现场抓获违法犯罪分子，视情况予以50～200元奖励或嘉奖；3、处理突发事件或抗灾抢险成绩显著者，予以100～300元奖励或嘉奖；4、维护学校公共财产安全或保护个人生命财产安全的见义勇为做出突出贡献者，视情节予以100～500元的奖励和嘉奖；第六十五条本章程经保卫处审核，自公布之日起施行。
