竞选委员演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学： 你们好
我是502班的吴夏雨。
在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。
作为一班之长今天能有机会继续参加新一届大队干部的竞选，感到很自豪。
心情无比激动，回想往事，此起彼伏，展望未来，信心百倍。
在过去担任大队委干部的一年里，我勤奋学习、努力工作。
在班级团结同学，关心和帮助一些有困难的同学，爱护班集体做好领头羊。
作为四村小学大队部的宣传委员，我坚守着校广播站这一阵地，主动承担一份工作，为我所热爱的学校奉献我的一份光和热，因此也受到老师和同学们的好评。
在老师的培养和同学们的帮助下，自己各方面的素质都得到了提升。
学业成绩连年优秀，已连续4年被评为校级“三好学生”。
在学好文化课的同时，我还能坚持每天弹钢琴，我曾荣获2005年中国青少年艺术选拔大赛电子琴三等奖，荣获安徽省少儿艺术大赛电子琴A组优秀演奏奖。
今年获得中央电视台第九届“希望之星”英语风采大赛安徽马鞍山赛区小学组二等奖。
在今年8月，我还以优秀的成绩通过钢琴8级考试。
新一轮大队委干部的竞选，我相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体的每一分荣誉，愿意为大家服务。
如果成功入选大队部，我将继续发挥我的特长，为学校和班级争光。
戒骄戒躁，继续刻苦努力地学习，更加严格要求自己，时时刻刻为同学们树立好的榜样，不断进取，使自己各方面更加出色。
协助大队辅导员搞好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员
请同学们相信我，支持我，投我一票吧
谢谢大家
求竞选大队委演讲稿
要用赤忱的心
我眼中的温州 演讲稿，急，紧
温州，以气候温和而得名，是全国首批14个沿海开放城市之一、全国首批13个农村改革试验区之一、全国城市综合配套改革试点城市之一，也是全国18个港口城市之一。
全市辖3个区，鹿城区、瓯海区、龙湾区，2个市，瑞安市、乐清市，6个县，洞头县、永嘉县、平阳县、苍南县、文城县、泰顺县，陆地面积11784平方公里，海域面积约11000平方公里，总人口750多万人，其中市区人口 190多万人。
温州的陆地面积约占全国的1.1‰，人口约占全国的6‰。
温州是一个具有1800多年建城历史的东瓯名镇，人杰地灵，代有名家，南宋时以叶适为代表的永嘉学派、以永嘉四灵为代表的江湖诗派，近现代的孙诒让、夏鼐、夏承焘、苏步青等，在我国思想史、文学史、科学史上都具有重大影响。
温州是气候宜人、山川秀丽的旅游资源大市，境内有雁荡山、楠溪江两个国家级风景名胜区，有乌岩岭原始森林、南麂岛海洋生物两个国家级自然保护区，旅游景区面积占国土面积的22%。
温州是我国社会主义市场经济起步较早、发展较快的地区之一，曾以小商品、大市场闻名全国，是全国个体私营经济的先发地区和股份合作经济的发祥地。
东瓯名城温州，是一座历史文化悠久的城市，早在春秋战国时期，就是中国沿海九个港口之一，公元323年，著名学者郭璞选址始建温州城。
相传建城时，有一只白鹿衔花跨城而过，所到之处一片鸟语花香、祥云腾飞，故又名鹿城。
东瓯山水甲江南，温州旅游资源极为丰富。
有被誉为海上名山、寰中绝胜的雁荡山和号称天下第一江的楠溪江两个国家级名胜风景区；有以东方夏威夷著称的南麂山列岛和有动植物王国之称的乌岩岭自然保护区两个国家级自然保护区。
温州还是改革开放较早的前沿城市，商业经济相当发达。
温州人几乎家家户户经商，专业市场遍地开花。
一方面，外资大量涌入温州，使其迅速发展成为科技先进、经济繁荣、文明富裕的现代化商贸港口城市；另一方面，温州人开办的公司遍布五洲四海。
温州模式、温州速度、温州商人，享誉海内外。
现代一流大学演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、各位来宾、各位同学、各位家长：今天我们欢聚一堂，共同翻开历史的一页新篇章。
南科大是国家教改的综合试验校。
教育部，深圳市委市政府要求我们“总结三十年来改革开放的经验，办一所高水平的体制创新的研究型大学。
”新办这样一所大学是深圳市进一步发展的需要，是香港科大和许多国际一流大学的成功经验，更是我国高教改革和回答钱学森之问的必要探索。
它受到国内外教育界的高度认同，也受到全体深圳人民的热烈企盼。
虽然南科大要迅速地建成一所研究型大学的目标面临着很大的困难。
但是改革的目的就是克服困难，不断进取。
在过去三十年改革的历程中，深圳精神就是“敢闯”。
南科大把“自主招生”、“自授文凭”作为教改先行先试的内容，在大家的支持和共同努力下，我们迈出了自主招生的第一步，今天的典礼标志着第一期教改实验班正式起动。
南科大的教改实验可能会遇到许多困难。
但是，大学能自主招生、自授学位，才有真正的办学自主权，才能推进我国现代大学制度的建设，这是我国高教改革的必由之路。
目前南科大只有45位学生，和差不多同样多的教职员工，但是她像初生的婴儿，有着强大的生命力。
南科大将探索如何回归大学的办学自主权，为我国建立现代大学制度探路。
在深圳市委市政府的领导下，我们已经制定并上报了“南方科大管理暂行办法”和“南方科大理事会章程”，一旦批准，我们将“依法治校”，不再以行政权力治校。
南科大的校风和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我们要用开放的头脑和坚定的信心，献身于对真理的追求。
在我们的校园里，谁掌握真理就听谁的;每个人都凭自己的知识，能力和贡献受到尊重，而不是靠他的权力和级别;二是“以学生为本”，因为任何学校办学是否成功，归根结底是看她培养的学生对社会的贡献。
在今年的“两会”上，一些政协委员就建议，南科大不要只培养科学家和工程师，也要培养一些未来的大学校长和各行各业的领军人物。
请帮我写一篇讲郎朗的演讲稿了，急死了，各位帮帮忙，谢谢~
南昌大学已经发展到了一个关键时期，我们的各个方面虽然落后了一些,但从下到上都期望着迅速地得到提升，新的局党委班子更是让我们看到了美好的春天。
合理布局，优化队伍,提高质量,牢牢把握这三点，教育一定会成功的，当然政府的努力是非常重要的一方面。
那么如何在这前所未有的机遇、压力、保障下，教育取得成功的突破呢
我个人认为还有不少非常重要的事情要做，很多事情一旦找到一个突破口，马上就会迎来一片大好春天。
我们这几年虽然有很大进步，然而远未达到跨越的发展，还是经常听到很多老百姓对南昌大学质量不满的声音，这几年面临的大问题主要是“造校”，政府要投入很大的财力来做这件事情。
不过，我个人觉得名师、名校、优质教育之间的问题像鸡和蛋之间的问题。
名师成就名校、名校产生优质教育，这是事实。
所以，南昌大学的出路只有一条，全心全力做好教师素质工程，拿出几十甚至上百万来好好做一件教师培养的大事，不能把这个扔给教师自己，认为教师素质提高是他自己的事情。
只有教师水平素质提高了，教育才真真的有希望。
不要到时世人发出感慨：只有大楼，却没有大师，更没有一棵大树。
提高教师的教学水平，是要上下一起来做的，现在政府给教育局每年教师培养经费到底有多少
教育局给每所学校教师培养经费又有多少
学校贴给教师的培养经费又有多少
现在学历培训是一方面，然而专业方面呢，恐怕就只剩下几次可怜的教研活动和自学成才了，活动终究是几个人的表演，难以在大面积上提高水平。
缺少领军人物也是南昌大学发展的大问题，没有几位高级教师（近几年有门路的 “飞”了，有关系的脱离了教学岗位“养老”去了。
）优秀的老师也有不少，然而“业而优则仕，仕优则业废”，不管这个“仕”是他自己喜欢的还是行政干预的，反正，事物缠身，只能让一个好的学科领军人物慢慢失去光辉，或者是透支生命，拼命工作。
这不是解决问题的方法。
大楼造好了当然好看，领导的政绩是立竿见影的，而投入大量财力搞教师提高工程那可能是收效缓慢的，这个自然就是不被重视了。
许多学校其实校舍旧一些没有太大的关系，只要功能齐全，设备完善，怎么会不好用了呢
现在条件“差”的学校往往设备更差，这些都是教育主管部门人为形成的。
更别说优质教育了，所谓优质教育更是政府财力物力人力长期倾斜照顾形成的。
全县城乡学校均衡化还是很难做好的，弱校就这样慢慢的产生了。
所以南昌大学下一步的做法是大学校少投入一些了，弱学校要多扶一些，设备首先要跟上，走进这些学校，往往不是学校太破，而是设备太差了。
还有就是教师的“无规则”流动， 导致县城学校流失较多的好人才，乡下学校教师流失更严重，学校发展极不平衡，个人认为，教师的紧迫感要加强。
我觉得建立全县统一的教师交流模式时机应该是到了，那么多乡下的学校太需要好教师去加盟，同时业绩不佳的教师慢慢地通过循环，实现分流或者促步提高，办名校的方式有一定意义，不是长久之计，教育的发展一定是普遍的优质教育，现在把优质教育再扩大一些，当然是好的，以后呢
还是县城的学校是所谓的“优质教育”，那乡下的怎么办
总之，我是赞成一心一意搞教师队伍建设，来带动教育的全面发展。
也只有这个上去了，我县的教育才会真正有美好的明天，否则还是“只有大楼，没有大师、更没有大树”。
初一班干部竞选演讲稿
今天，很走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一竞选班干部职务。
我想，我将用旺盛力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
工作锻炼了我，生活造就了我。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。
” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。
因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。
当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。
你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗
谢谢大家的信任
关于钱学森的演讲稿
一颗科学巨星陨落了。
中国航天之父、人民科学家钱学森逝世，享年98岁。
昨天，沪上科技界、教育界人士、大学生们深切缅怀这位人民科学家。
钱老的百年人生树起一座丰碑，上面铭刻四个大字———爱国、忠诚。
“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
” 上海交通大学档案史料研究室主任史贵全正在筹建钱学森图书馆。
交大是钱学森的母校，1929年至1934年，他就读于交大机械工程系。
史贵全告诉记者，前不久他和同事赴美，在美国国家档案馆找到了关于钱学森的800多页资料。
“这些资料描述了当年钱学森为了回国，与美国当局抗争的详情，记录了他曲折回国的历程。
读着这些资料，我又一次被钱学森那种发自内心的爱国精神所震撼。
” 1949年10月1日，新中国的成立使客居美国的钱学森心潮澎湃。
他对夫人蒋英说：“祖国已经解放，我们该回去了。
”那时，钱学森已是世界著名科学家，夫人蒋英也在音乐界享有声誉。
但祖国的召唤，使他们毫不犹豫地放弃了一切优越条件。
钱学森在美国20年，从没有买过一分钱的保险和股票，很多朋友对此不理解。
他说：“我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。
”对钱学森来说，在美国无论学习还是工作，都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。
回国的路没有那么平坦。
1950年8月，钱学森一家人准备离开美国。
但是，美国国防部通过海关扣留了他。
之后，美国司法部签署了逮捕令，钱学森失去了自由。
钱学森没有屈服，一直寻找回国的时机。
1955年5月，他从海外华人报纸上看到一则报道，其中有他家的世交陈叔通和毛主席一起在天安门城楼检阅游行队伍的消息。
钱学森立即给陈叔通写了一封请求祖国帮助他回国的信，悄悄地寄了出去。
陈叔通接到信的当天，就把信送交给周恩来总理。
王炳南大使根据总理的指示与美方交涉。
最终，美方只得允许钱学森回国。
当时航班很少，最早一班到香港的飞机也是两周后。
钱学森归心似箭，决定立即买船票回家。
1955年9月，钱学森全家登上克里夫兰总统号轮船回国。
“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。
” 刚回国没多久，钱学森就向当时的国务院副总理陈毅提出，希望组建中国力学研究所。
力学是一门应用范围广阔的基础学科，在钱学森看来，自己在国外学到的力学实践和理念应该迅速在新中国传播开来，并在各个领域的建设中发挥作用。
1956年，中国科学院力学研究所成立，钱学森为首任所长。
昨天在沪参加院士圆桌会议的中科院院士，工程力学、计算力学专家钟万勰，当时就在刚成立的力学研究所当助理。
他回忆，钱学森经常会给年轻人出各种不同的难题，“机翼颤振问题你们去研究一下”、“用于水力发电的百万千瓦水轮机值得留意，其中的力学原理你们分析过吗”…… 由于受美国工作方式的影响，钱学森习惯于对待科学问题直来直去，说话十分干脆。
然而就是这种“直”，令当时才20多岁的钟万勰对钱学森充满了敬意。
因为他知道，钱学森提出的这些问题背后，是一个知识分子急于用自己的所学所知报效祖国的拳拳爱国之心。
百废待兴的新中国，科研条件有限。
好在对于力学研究来说，主要依靠演算，基本上不需要昂贵的设施，在钱学森的带领下，整个力学研究所都抱有一个信念，只要有志气肯吃苦，国外能解决的问题中国人一定也能解决。
为了大规模培养人才，钱学森发起创办了中国科技大学并担任该校近代力学系系主任，先后请来了严济慈、吴文俊等当时中国最优秀的科学家为学生们上课。
1956年，钱学森起草了关于《建立我国国防航空工业的意见书》，提出了我国火箭、导弹事业的组织方案、发展计划和具体措施。
周恩来总理授命钱学森组建我国第一个火箭、导弹研究机构———国防部第五研究院，正式任命钱学森为第一任院长，标志着中国开始向尖端科技方向迈进。
从此，风沙弥漫的大西北成为钱学森的另一个“家”，为了安全考虑，经常一呆几个月，与家人“失去联系”，妻子蒋英经常急得寝食难安。
就这样，一个个奇迹在茫茫戈壁中变为现实：东风1号、东风2号导弹发射成功，中国第一颗原子弹爆破成功，“两弹结合”发射成功，东方红一号人造卫星发射成功……我国航天史上的每一个里程碑，钱学森都在其中发挥了无可替代的作用。
“我们一定要培养会动脑筋，具有非凡创造能力的人才。
” 上海交大闵行校区有条“学森路”。
昨晚，2000多名师生聚集在那里，他们在地上点燃蜡烛、拼成缅怀语“学长走好”；在校园的湖中放纸船，纸船载着点点烛光，载着师生们的崇敬和怀念，漂向远方。
创新人才的培养和国家科技事业的发展，一直是钱学森所牵挂的。
上海交大朱章玉教授记得，1992年秋，80多岁的钱老知道朱章玉创立生物技术所的事情后，给他写信表示祝贺，希望他“在21世纪把利用微生物的工业办成像宝钢那样的大企业，生物技术也将成为上海交大的一个大专业系”。
1993年，钱学森又撰写了一篇“母校要面向二十一世纪”的文章，对母校培养创新拔尖人才充满了殷殷期盼。
钱学森的一系列治学名言意味深远：“难道搞科学的人只需要数据和公式吗
搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。
” “我认为今天科技不仅仅是自然科学与工程技术，而是认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。
” “我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。
”……年过九旬，钱老成天思考、念念不忘的“大问题”，就是中国目前缺乏拔尖的领军人才。
2005年7月，国务院总理温家宝登门看望时，钱学森当面就创新人才培养问题提出了建议。
他说：“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。
小时候，我父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐。
就是把科学和文化艺术结合起来。
我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓科学创新思维。
”病榻上的钱学森还坦诚建言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。
这是很大的问题。
” 钱老走了，在缅怀他的同时，他提出的这个“很大的问题”，值得我们反思与攻克。
