求作文 <<托起明天的太阳>>500字左右
首先，我觉得这个题目用了比喻修辞。
明天的太阳，比喻希望、梦想。
由这个题目可以确立文章的中心：坚持不懈的努力，是为了实现美丽的梦想。
其次，要确定好文体。
如果是记叙文，就要想描写的中心人物是谁，可以是自己，也可以是别人。
如果写别人的话，就可以调动自己的积累，比如你所崇拜的偶像，或者是历史中的名人。
同时，注意如果选择记叙文，就注意一些情景再现。
从而让文章有意境。
比如：以凛冽的北风，狠命地席卷而来，角落里，冻得哆哆嗦嗦的卖火柴的小女孩儿望着黑幕，哀怨的挤出一句话：我多想托起明天的太阳!
求作文 <<托起明天的太阳>>500字左右
首先，我觉得这个题目用了比喻修辞。
明天的太阳，比喻希望、梦想。
由这个题目可以确立文章的中心：坚持不懈的努力，是为了实现美丽的梦想。
其次，要确定好文体。
如果是记叙文，就要想描写的中心人物是谁，可以是自己，也可以是别人。
如果写别人的话，就可以调动自己的积累，比如你所崇拜的偶像，或者是历史中的名人。
同时，注意如果选择记叙文，就注意一些情景再现。
从而让文章有意境。
比如：以凛冽的北风，狠命地席卷而来，角落里，冻得哆哆嗦嗦的卖火柴的小女孩儿望着黑幕，哀怨的挤出一句话：我多想托起明天的太阳!
演讲稿：让我成为太阳
做自己的太阳 人们常说：“世界上最难认识的就是自己。
”正如世界上没有两片完全相同的叶子一样，每一个个体，每一个“我”都是世界上独一无二的。
那么我是谁
我是一个怎样的人
我应该成为一个怎样的人
这是一个充满了思辨和叩问的永恒话题。
自从古希腊神话中的斯芬克斯提出了关于“人”的谜语之后，人们便开始认识到了一个问题，那就是“认识你自己”。
认识自己可以说是一个人走向社会，走向人生的第一步。
你认识自己吗
当你听到这个问题的时候，是不是感到很惊讶呢
谁能不认识自己呢
那么就请先听我讲一个小故事。
小毛驴和小猴共同生活在一个主人家。
一天，小猴玩得起兴，就爬到了主人家的房顶，上蹦下跳的，主人一个劲地夸小猴灵巧。
为了得到主人的夸奖，小毛驴也爬到了房顶，费了好大劲，但是却把主人的瓦给踩坏了。
主人见状，便大声赶它下来，并又打了它一顿。
小毛驴感到很委屈：为什么小猴能上房，而且还能得到夸奖，而我却不能呢
那么小毛驴的问题出在哪里呢
它的问题就在于它没有认识自己，不清楚自己的能力、个性、特长和身份。
其实，在我们的校园中，像这样的同学并不少。
有很多同学每天只是人云亦云的跟在别人后面见样学样，也不管是不是好的，应该学的；是不是适合于自己的，都统统拿来，似乎赶时髦和赶潮流就是最酷最眩最乐此不疲的事：看到明星们穿着时尚、另类的衣服，留着个性的头发，就觉得这是最能体现自己个性的，于是也把头发弄得像个刺猬一样，根根直竖；也在一个耳朵上扎几个眼，扮酷；也穿着紧身、超短的衣服，扮靓。
殊不知，对于学生来说，这种打扮犹如东施效颦，其实是以丑为美。
再比如，有的学生看着成人抽烟、喝酒觉得很有风度，为了显示所谓的成熟，于是偷偷摸摸的钻在厕所里，躲在楼道里吞云吐雾，殊不知这也是一种幼稚、愚蠢、害人害己的做法。
更不要说逃学、上网等行为，都是因为不了解自己，不能认识到自己目前的身份和责任所造成的。
这些人潜意识之中的想法就是：“为什么成人能做的事我们就不能做呢
”因为人生的每一个季节都有每个季节的风景，你总不会问：“为什么雪能在冬天下，而不能在夏天下呢
”我们现在正是长知识、长身体的阶段，养成良好的生活和学习习惯将是受益终生的事，而一个坏的习惯却有可能把你的人生引向歧途。
还有的同学在学习和生活中表现得没有自信，缺乏闯劲和魄力，什么事情也不敢尝试，总是害怕做错事而被别人笑话，这也是没有认识自己的表现。
俗话说：“天生我材必有用。
”每个人都有他与众不同的地方。
玫瑰、牡丹有它的娇艳、芬芳；山菊、野荷却也有它的妩媚、清香。
你不必和别人比较，你只要表现出你自己，把你自己做好。
毕加索用自己的画笔，塑造了自己，也给后人留下了一句至理名言：“你就是自己的太阳。
”我们每个人都是自己的主宰，你的人生要靠你自己去书写。
不论你是出色的还是平凡的，你都要接纳自己。
别人有可能不欣赏你，不赞同你、甚至歧视你、打击你，但如果你有坚定的信念和顽强的自信，那么任谁都不能把你打垮。
同样，挫折和磨难也是一样，它对于一个有着清晰的自我认识和明确的奋斗目标的人来说是无能为力的。
所以，在任何时候能够打垮你自己的只有一个人——那就是你自己；同样，能够拯救你自己的也只有自己。
也就是说，只有你才能做你自己的太阳，照亮你的人生，温暖你的人生。
中国有句古话，叫做“人贵有自知之明”。
贵字，不但是宝贵，而且是稀少。
所以一个敢于面对自我，并能正确认识自己的人是难能可贵的，也是能很好地把握自己的人。
认识你自己，是自我意识成熟的标志；认识你自己，是塑造自我良好个性的基础；认识你自己，你才会拥有自己真正的人生
让我们以毕加索的这句名言来激励自己，让我们来主宰自己的命运，让我们做自己的太阳，用自己的努力去书写自己的人生，去创造明天的辉煌
谢谢大家
努力今天 ,收获明天 的演讲稿600字
光阴荏苒，转眼间我在前卫小学工作已经二十年了。
回首这些年走过的路程，有被领导关心帮助的温暖；有与教师通力合作的温馨；有努力工作付出的辛劳；有收获成功获得的快乐……百般滋味在心头。
我感到自己走得踏实而又沉稳，平凡而又实在。
一路走来，带来无尽的思考和感悟。
工作着是美丽的，追求着是幸福的，付出着是快乐的，收获着是喜悦的
自从1988年工作踏上长兴这方热土开始，我的喜怒哀乐便紧紧地和孩子们联系在一起，有初为人师的那份喜悦激动，有为班级平均分名落孙山而潸然泪下，有为淘气学生不完成作业而生气……然而，教师的幸福是用知识的甘露去滋润一双双渴求知识的眼睛；教师的幸福是用自己的人格魅力去潜移默化地影响每一个孩子；教师的幸福是游刃有余地驾驭课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中学到有用的知识……在教育的园地里只要辛勤地播种希望，快乐地播撒爱心，你就会收获一个教师人生的幸福。
每当看到学生拿着上一级学校的通知书那种满脸洋溢着青春的笑容与自豪时，你会作何感想?每当看到学生解决了一道道难题时的那种自信的表情，你有何感受?我的心情在同他们一起快乐，一起高兴。
我想：我一定要付出百倍的努力让每一位孩子都能享受到这份快乐和自信。
教学是一门艺术但更是一种无比的高级享受。
在前卫小学，每个教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，每个教师的行为都能谱写成一首动人心魄的爱心史诗
我深深地被这个集体感动着感染着。
有时为了备好一堂课，我们要认真钻研教材十几遍；有时为了准备一篇材料，我们要翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时为了完成学校交给的紧急任务，我们要放弃休息天加班加点。
记得上学期中心校要搞同课异构,分别由三位年轻教师执教《大海那边》,我们学校当然积极参与，隆重推出了姜芳老师。
为了设计这堂课，整个语文组群策群力，纷纷提出自己的设计思路。
姜老师更是敬业，从研读整册教学目标入手到安排课时内容、教学设计到一次次试教。
为了尊重年轻教师，我们教案让她自己定稿。
她边听边认真地记着思索着修改着。
夜幕降临，寒冷也侵袭着我们，但大家的热情丝毫不减，可谓雄心勃勃，仿佛每改一处地方，我们离成功就更近了一步。
因为我们坚信好课是磨出来的,众人拾柴火焰高嘛!不知不觉快到二十二点了，我们这才收工。
最累的当然是姜芳，我们只是动动嘴皮子，而她得手脑并用，回家还得熟悉新教案。
听她室友说那几日晚上说的梦话也是和上课有关的呢
第二天早上六点半姜芳和邢校长的身影就出现在教导处了，他们还在精益求精呢
通过这次集体研修文本，引发了教师智慧的碰撞，长善救失，取长补短，实现了教育教学资源、智慧资源的共享，达到提高教育教学效果的目的。
姜老师也领悟出一些低年级的识字和阅读教学原则和方法。
像这样的例子在前卫小学不胜枚举，当我们在教学中不断探索、当我们在心田上不断耕耘，我们可能付出了很多很多，但收获的可能更多
每节课都是一次挑战、每节课就是一餐收获的盛宴
我们并不觉得自己是在付出，因为从中我们不断品味到了创新的快乐、收获的喜悦
一所学校中最重要的资源就是教师。
教师在生活工作中会遇到种种困难，家里老人生病无人照料、孩子生病学习成绩下降、教师因学生有厌学情绪而身心憔悴等等。
我利用课间休息和吃午饭时间与他们沟通，或者是在BBS里给他们回帖，与老师们真诚地交流。
也许我帮不了他们什么，但是一句问候、一句关心的话语既拉近了彼此的距离，又使心与心靠得更近了。
特别是每当老师生日的那天，我把贺卡和祝福送到老师手中时，我仿佛从他们的眼睛里读懂了什么。
这就是家，前卫小学就是我们共同的家，大家彼此相亲相爱，为了托起明天的太阳这一共同的目标走到一起，一起拼搏一起付出。
教师，这不仅仅是一份养家糊口的工作，这是我们共同的事业
这些年来我和校长一起研究学校工作，让我历练和成长；我和同事一起研修，不断提升教师队伍整体素质；我和学生一起努力学习，教学相长，倾听花开的声音。
在这个过程中，我成长着，慢慢地体会自己的收获，也在体验着付出并收获着的快乐。
以你为明天准备了什么为话题,写一篇800到1000字的演讲稿
为明天做准备明天会有险峻的山峰，明天会像广阔的草原，明天会如浩翰的大海，明天会是多云的天空，明天也会是理想的源泉。
我不是探险者，但我会跨过险峰；我不是潜水者，但我会游过大海，到达彼岸；我不是长跑者，但我会奔过平原，看到多云的天空；我不是翱翔者，但我会拨开云雾，感受阳光温暖。
因为我是努力者，为了明天，我愿意展翅飞翔，追寻力想源泉，遨游彩色斑斓的世界。
遨游，遨游岿然屹立的长城，漫步在长城上，正是天凉好个秋，一轮旭日幻出的朝霞，将城墙映的金碧辉煌。
我倚着城墙远眺，只见八达岭群山跌宕起伏，长城顺着山势如蛟龙出水，神龙摆尾。
不觉间耳边呼啸，远远传来“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的诗句，顿时“不教胡马度阴山”的豪迈之情油然而生。
遨游，遨游灿烂辉煌的文明，花木兰代父从军，岳飞精忠报国，司马光破缸救人……孝心，忠心，爱心组成了中国文明，它曾一度征服世界，傲视群雄，想到这些，我激情澎湃的欢呼：“我骄傲——我是龙的传人
”我陶醉了……机智勇敢的人们谱写了中国灿烂的历史，恶贯满盈的法西斯酿就了屈辱的昨天，勤劳勇敢的人战胜了艰苦卓绝的今天。
那么明天……明天是青春的舞台，明天是幸福源泉，明天是努力的目标。
明天，我要在重铸华夏精魂的事业中让青春无悔；明天，我要在洗刷中国昨日的屈辱中让中华神州扬眉吐气；明天，我要在今日中国艰苦奋斗之路上让生命迸发青春的活力。
为了幸福的明天，我准备吃苦，绝无怨言。
为了美丽的明天，我准备流血，绝不道苦。
为了辉煌的明天，我准备献出生命，绝不食言。
人生道路坎坷不平，失败后别气馁。
把失败留给昨天吧
吧昨天留给死神吧
让我们拥抱明天灿烂的太阳吧
帮忙想一篇一分钟的演讲稿，主题随便。
星期一要用
光阴荏苒，转眼间我在前卫小学工作已经二十年了。
回首这些年走过的路程，有被领导关心帮助的温暖；有与教师通力合作的温馨；有努力工作付出的辛劳；有收获成功获得的快乐……百般滋味在心头。
我感到自己走得踏实而又沉稳，平凡而又实在。
一路走来，带来无尽的思考和感悟。
工作着是美丽的，追求着是幸福的，付出着是快乐的，收获着是喜悦的
自从1988年工作踏上长兴这方热土开始，我的喜怒哀乐便紧紧地和孩子们联系在一起，有初为人师的那份喜悦激动，有为班级平均分名落孙山而潸然泪下，有为淘气学生不完成作业而生气……然而，教师的幸福是用知识的甘露去滋润一双双渴求知识的眼睛；教师的幸福是用自己的人格魅力去潜移默化地影响每一个孩子；教师的幸福是游刃有余地驾驭课堂，让学生在轻松愉悦的氛围中学到有用的知识……在教育的园地里只要辛勤地播种希望，快乐地播撒爱心，你就会收获一个教师人生的幸福。
每当看到学生拿着上一级学校的通知书那种满脸洋溢着青春的笑容与自豪时，你会作何感想?每当看到学生解决了一道道难题时的那种自信的表情，你有何感受?我的心情在同他们一起快乐，一起高兴。
我想：我一定要付出百倍的努力让每一位孩子都能享受到这份快乐和自信。
教学是一门艺术但更是一种无比的高级享受。
在前卫小学，每个教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，每个教师的行为都能谱写成一首动人心魄的爱心史诗
我深深地被这个集体感动着感染着。
有时为了备好一堂课，我们要认真钻研教材十几遍；有时为了准备一篇材料，我们要翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时为了完成学校交给的紧急任务，我们要放弃休息天加班加点。
记得上学期中心校要搞同课异构,分别由三位年轻教师执教《大海那边》,我们学校当然积极参与，隆重推出了姜芳老师。
为了设计这堂课，整个语文组群策群力，纷纷提出自己的设计思路。
姜老师更是敬业，从研读整册教学目标入手到安排课时内容、教学设计到一次次试教。
为了尊重年轻教师，我们教案让她自己定稿。
她边听边认真地记着思索着修改着。
夜幕降临，寒冷也侵袭着我们，但大家的热情丝毫不减，可谓雄心勃勃，仿佛每改一处地方，我们离成功就更近了一步。
因为我们坚信好课是磨出来的,众人拾柴火焰高嘛!不知不觉快到二十二点了，我们这才收工。
最累的当然是姜芳，我们只是动动嘴皮子，而她得手脑并用，回家还得熟悉新教案。
听她室友说那几日晚上说的梦话也是和上课有关的呢
第二天早上六点半姜芳和邢校长的身影就出现在教导处了，他们还在精益求精呢
通过这次集体研修文本，引发了教师智慧的碰撞，长善救失，取长补短，实现了教育教学资源、智慧资源的共享，达到提高教育教学效果的目的。
姜老师也领悟出一些低年级的识字和阅读教学原则和方法。
像这样的例子在前卫小学不胜枚举，当我们在教学中不断探索、当我们在心田上不断耕耘，我们可能付出了很多很多，但收获的可能更多
每节课都是一次挑战、每节课就是一餐收获的盛宴
我们并不觉得自己是在付出，因为从中我们不断品味到了创新的快乐、收获的喜悦
一所学校中最重要的资源就是教师。
教师在生活工作中会遇到种种困难，家里老人生病无人照料、孩子生病学习成绩下降、教师因学生有厌学情绪而身心憔悴等等。
我利用课间休息和吃午饭时间与他们沟通，或者是在BBS里给他们回帖，与老师们真诚地交流。
也许我帮不了他们什么，但是一句问候、一句关心的话语既拉近了彼此的距离，又使心与心靠得更近了。
特别是每当老师生日的那天，我把贺卡和祝福送到老师手中时，我仿佛从他们的眼睛里读懂了什么。
这就是家，前卫小学就是我们共同的家，大家彼此相亲相爱，为了托起明天的太阳这一共同的目标走到一起，一起拼搏一起付出。
教师，这不仅仅是一份养家糊口的工作，这是我们共同的事业
这些年来我和校长一起研究学校工作，让我历练和成长；我和同事一起研修，不断提升教师队伍整体素质；我和学生一起努力学习，教学相长，倾听花开的声音。
在这个过程中，我成长着，慢慢地体会自己的收获，也在体验着付出并收获着的快乐。
以我的明天为主题演讲稿300字，加急啊，明称不要直接以我的明天.
青春是三月争奇斗艳的花朵，青春是七月火红的太阳，青春是十月绚丽迷人的红叶，青春是一月淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。
---- 我的明天我做主演讲稿 昨天一去不返，今天转眼即逝，都是值得我们去好好把握的。
对于明天，我们所能做的是努力把今天做到最好。
任何值得我们做的事都要做好。
时间的大钟上始终写着同一个词——“现在”。
所以，我们只有从现在开始，珍惜将要流逝的每分每秒。
我们为什么要读书?是仅仅为了父母的期望而读书吗?显然不是。
虽然，有的人始终无所事事，在渐渐心灰意冷的同时，却幻想着自己的未来。
于是，一次又一次地怨声载道，脑海里一片空白，觉得自己什么都懒得做。
也许父母可以给他铺桥筑路，可谓前途一片光明。
而我们，更重要的是靠自己拼搏了。
我们更喜欢这种生活方式：不喜欢未来被别人安排。
我时刻告诫自己：不许懒惰，要靠自己的努力，即使失败了也永不放弃，永不言败。
距离明天还有一条漫长的黑夜的路，我虽然看不清自己未来的路，也许会碰壁，也许会迷失方向……但坚定的的信念已告诉我：只要心中燃烧着希望的火，何难感知不到自己所要走的路，心中有燃烧着的希望的火，又何惧前途艰险! 新的一天又将开始，我的明天我作主!
