写一篇关于中国美食的英语演讲稿，要七八分钟的
As everyone knows,English is very important today.It has been used everywhere in the world.It has become the most common language on Internet and for international trade. If we can speak English well,we will have more chance to succeed.Because more and more people have taken notice of it,the number of the people who go to learn English has increased at a high speed.But for myself,I learn English not only because of its importance and its usefulness,but also because of my love for it.When I learn English, I can feel a different way of thinking which gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English, I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day. With my good English, I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.I know, Rome was not built in a day. I believe that after continuous hard study, one day I can speak English very well.If you want to be loved, you should learn to love and be lovable. So I believe as I love English everyday , it will love me too.I am sure that I will realize my dream one day!Thank you!亲爱的老师，同学们：我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲。
这一次，我想谈谈英语。
我的话题是我爱英语。
正如每个人所知，英语在今天十分重要。
它已经被应用到世界的各个角落。
它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。
如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。
因为越来越多的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。
但是对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更是因为我喜爱英语。
当我学英语时，我可以体会到一种不同的思维方式，它可以给我更多接触世界的空间。
当我读英语小说时，我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。
当我说英语时，我可以感到自信。
当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美……我爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。
我希望有朝一日我可以畅游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。
我能看到许多的名胜。
我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。
我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。
我知道，罗马不是一天筑成的。
（成功需要日积月累。
）我相信在持续不断的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。
如果你想被爱，你就应该学着去爱他人。
所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。
我相信总有一天我会实现我的梦
谢谢
跪求一篇有些深度的初一英语演讲稿
你去搜几篇，我帮你看看修改一下可以。
但要我给你写，不大现实吧。
谁能帮我写一篇三分钟英语演讲稿主题是知识
作文能力是作文能重要组成部分，学生自改作文能力的强弱是其独立写力高低的重要标志。
常言“好文章是改出来的”，这个“改”，包括别人改和自己改，只有反复多次的修改，才能把文章中语句、段落、情节改美，使文章生动感人。
因此，我们应该培养学生修改作文的能力。
对于小学中年级的大部分学生来说，“作文”无疑是一项最为头痛的作业，写作文时常常无话可说，无事可写，好不容易东拼西凑了二三百字的作文却干巴巴的，毫不生动。
修改作文则更是大难题，许多学生在修改作文时只能把几个错别字找出来，对于语句通顺与否，中心是否明确，选材是否合理等根本不知如何改，有的学生干脆不改，因为他压根不知道有什么不足，还欠缺些什么，该怎样改。
我认为可以从以下几方面着手： 一、注重启发和激发修改作文兴趣。
对学生的修改作文能力的培养要有耐心，还要关注学生的心理活动，以正面鼓励为主。
在指导学生“自改作文”的前期，充分发挥教师的主导作用，给学生讲述修改作文的意义，先以“师批生改”的方式引导学生自己思索，自己动手修改。
教师在批改作文时多承认学生写的内容，尽量少改动一些；批语尽可能明确、具体、富有启发性，适合学生心理，以保护学生的习作兴趣，同时使其积累“改”的经验，明白“文成于改”的道理，激发修改作文的兴趣。
当学生根据教师启发性的批语修改自己文章后，特别要注意肯定改的比不改好，只有多改才能慢慢会改，让学生懂得只写不改是一种不负责任的态度，改好一篇文章并不亚于写好一篇文章。
只要学生能动手修改，就得肯定，暂不去计较修改得是否正确，让学生尝到习作成功的喜悦，产生新的习作成功的期望，激发习作动机，以推动修改作文能力和习作能力的提高。
二、让学生掌握修改要领，知道该如何去改。
在教学中，要深入浅出，由易到难，传授给学生修改作文方法的要领。
（1）明确作文目标。
作文目标是在作前指导时，引导学生依据作文审题、立意、选材、构思、表达等一般顺序及要求，明确本次习作具体要求，并让学生抄写在笔记本上，以备自评互评时参考利用。
（2）设计“病例文”。
事先设计一、两篇存在问题的作文——“病例文”，根据本次习作具体要求，师生一起逐项评改，以 “精批细改”的方式，为学生做书面上的讲解示范，渗透具体修改方法。
做好对学生“改”文的示范，使学生加深对有关写作知识的理解，会运用有关批改符号。
（3）在多读中精心“自改”。
在学生完成初稿后，要求他们一句一句反复朗读初稿，仔细推敲，做到：在读中“换”拗口、意义不明确的语句，在读中“调”前后紊乱的语序；在读中“添”一些具体内容；在读中“删”多余的内容，在读中结合写作目标初步自查：作文审题是否正确，中心是否明确，层次是否分明，详略是否得当，表达是否准确。
“自改”完成后再抄写在作文本上。
（4）在“自改”的基础上，互改交流。
互改：全班以四人小组为单位分工进行交换评改。
交流：让学生谈一下修改情况——怎样修改的以及为什么这样改。
使学生相互启发，相互借鉴，相互促进，激发兴趣，提高作文修改能力。
互改前先分工：各个四人学习小组的学生，根据自己的能力和喜好分配修改的任务。
组内成绩较好、能力较强的两名学生，分别负责从作文审题是否正确，中心是否明确，选材是否合理，层次是否分明这四方面去评改（一人负责两项），写修改建议。
成绩中等、能力一般的一名学生，从表达是否准确、详略是否得当这两方面去评改，找出好词句划上波浪线，不恰当的词语、不通顺的句子划上横线。
而组内平时成绩差一些，能力较弱的另一名学生，则选择圈出错别字及错标点，看卷面是否整洁这两项。
每个人修改完、写完自己的修改建议后，要签上名字，以避免个别学生乱修改的情况发生，因为一切“有据可查”，所有的人都必须认真对待这项工作。
待组内所有人的作文全部经过四名同学的修改后，回到本人手中，根据作文后面的修改建议，自己再进行修改，如果有不明白的地方，可以根据签名跟提出建议的人进行面对面交流。
这样作文即能保持学生自己的特色，又能融入别人的优点，让每个人的作文水平和修改能力达到一个新的高度。
分工互改，让所有的学生有自己能力范围之内的事可做，也不会因为不会修改作文而造成太大的压力。
在互改交流的同时，每个学生都能认真读别人的作文，博采众长，还可以加强学生之间的合作意识，增强学生的责任感。
当然，学生的发展是不平衡的，教师还要因材施教，使学生人人过关，个个进步。
这就需要教师全面掌握学生的情况，对自改互改后，还要进行必要的“师评”指点，从整体把握文章，查漏补缺，写上总评。
在讲评时要大面积表扬鼓励，肯定学生的点滴进步、指出明显的不足之处，并选择改得好的文章，给大家讲评学习，使更多人享受成功的乐趣。
学生修改作文能力的培养并不是一朝一夕的事，这需要长时间的训练积累，只有学生学会了如何修改作文，才能使他们的作文水平得到充分提高。
要几篇讲成功人士的英语演讲稿,3~400字为佳
Mr Yu is new Oriental education and technology group chairman。
He was the most appreciation potential asone of top ten enterprise star。
现任董事长兼总裁，全国青联常委、全国政协委员。
被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。
He was born in 1962, in October, jiangyin city, jiangsu first middle school to high school. In 1980 XiYuXi admitted to Beijing university.1985 graduate from Peking University，he served as foreign teachers. September 1991, Mr Yu resigned from Peking University education field, enter private, successively in Beijing some private schools is engaged in the teaching and management work. On November 16, 1993, Mr Yu started Beijing new Oriental school, as principal. From an initial dozens of new students started entrepreneurial process。
出生于1962年10月，在上高中。
于1980年考入西语系。
1985年从毕业，留校担任外语系教师。
1991年9月，俞敏洪从北京大学辞职，进入领域，先后在北京市一些民办学校从事工作。
1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市，担任校长。
从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程By 2000, new Oriental school has accounted for about 80 percent, 50 percent of Beijing training abroad market, the number of students in training up to 20 million people.截止到2000年，已经占据了北京约80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生数量达20万人次。
英语演讲稿3分钟（以中学生的视角写一篇带幽默有翻译的演讲稿，以爱好和学习方法为话题 ）
Bob was having trouble getting to sleep at night. He went to see his doctor, who prescribed some extra-strong sleeping pills. Sunday night Bob took the pills, slept well and was awake before he heard the alarm. He took his time getting to the office, strolled in and said to his boss: I didn't have a bit of trouble getting up this morning. That's fine, roared the boss, but where were you Monday and Tuesday? 安眠药 鲍勃晚上失眠。
他去看医生，医生给他开了一些强力安眠药。
星期天晚上鲍勃吃了药，睡得很好，在闹钟响之前就醒了过来。
他到了办公室，遛达进去，对老板说：“我今天早上起床一点麻烦都没有。
” “好啊!”老板吼道，“那你星期一和星期二到哪儿去了
”
我需要一个简短的竞争英语课代表的演讲稿。
在这次竞选,我希望选举代表英语。
原因有三:1。
我希望能够更好地服务于学生和教师2。
我的英语有一些水平,在平时可以帮助学生3。
我希望我能和学生们互相学习,互相监督,有效提高学生的英语水平。
谢谢自己改改
