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班主任演讲稿事例

时间:2017-10-27 07:03

关于班主任的演讲稿

有人说:班主任是世界上最小的主任.也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。

在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。

一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。

至于我管理班级,没有太多经验,在领导,老师的帮助下,刚有些头绪。

今天主要从以下几个方面,谈一谈我做班主任的一些做法和体会:一、以“亲”为主,以“勤”为辅。

“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。

一个好的班主任,他不会动辄发怒,而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时,他能观察入微,及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭受挫折时,他能“扶”起学生,鼓励其树立坚定的意志和信心。

学生只有得到班主任的爱,才会向班主任倾吐自己的真情,特别是班中的“后进生”,他们最容易产生自卑感,班主任若给他们更多的关心,更多的信任和更多的爱,必然会点燃他们奋发向上的火花。

“勤”即工作要勤恳。

班主任要带好几十个学生,就必须兢兢业业,尽职尽责,主要应做到“五勤”即:勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。

勤观察指的是不论上课或下课,注意观察学生细微的变化,掌握他们思想的动

班主任即兴演讲稿

班主任即兴演讲稿【篇一:优秀班主任演讲稿】班主任经验交流发言稿愿化甘霖润桃李学校:来集镇郭岗小学姓名:杨彩霞时间:2013年4月班主任经验交流发言稿:愿化甘霖润桃李尊敬的各位领导、各位老师:大家好

我叫杨彩霞,是郭岗小学的一名普通的语文教师,自2008年来到郭岗小学,我一直担任语文教学和班主任工作,几年的教育教学工作让我懂得了学校工作中班主任工作的重要性。

今天我演讲的题目是:《愿化甘霖润桃李》。

有人说:班主任是世界上最小的主任。

也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。

在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。

在这八年的从教生涯中,我多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:2011年2月我所辅导的二一班学生代表新密市参加了郑州市举行的小学语文学科学生书写能力团体赛并荣获一等奖,我也被评为优秀辅导老师;今年我辅导的二一班学生又一次代表来集镇参加了新密市组织的语文书写能力团体赛。

任课班级教学成绩位于同年级前列,并在中心校取得好的成绩……一、用爱去温暖和包容学生爱是教育的基石,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系,正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

2也得到了家长朋友们和学生的认可。

在今年教师节来临时,我收到了吕星毅家长送来的一束鲜花,同时

班主任节老师发言稿

人生,是一条路,也是个舞台。

它只能一个人走,却要完成各种身份的塑造。

三尺讲台、一方教室,这是一片小天地。

然而要在这个小天地中创造一片蓝天却要相当的艺术。

也许,能做出这门艺术的只有教师这个职业吧。

教师这个职业是一个崇高的职业,一个充满爱心的职业。

教师教学生如同医生诊治病人,医生只有在治疗各种杂病中才能提高自己的医术,诊治更多的病人;教师也一样,只有在教各种学生中才能提高自己的教学经验,教出更多的学生。

作为一个班主任看似简单,实际很难。

身为一个班的班主任,每天肯定要比一般的老师要忙碌,因为不仅要完成教学任务还要管理好班级,而且每天的事情都是满满的,不是今天有个学校组织的比赛,就是明天有个班级评比,而且有时候遇到上级领导来检查的时候还要进行大扫除。

再不就是班里的调皮大王给你惹祸了,等待你去处理。

班主任要更新管理育人的理念,抓准学生的心理特征,缩短与学生的心距离,调整学生心理,带动学生积极性,并共同管理班级,优化个人品质。

班主任首先要为人师表,配得上“老师”这二字,教师的为人处世方式深深地影响着学生们小小的心灵。

中学生,正处于叛逆性格旺盛的时期,教师的表率作用是很重要的,教师自己的为人处世方式,都将成为学生们模仿的可能,班主任自身好的修养,不仅可以教育学生做人的道理,为学生树立好的榜样,也可以在学生们心中树立威严,成为学生信服钦佩的老师。

亲和力是教师必备的素质,作为班主任的教师,就更应该具备亲和力。

这也是与学生成为朋友的必备要素。

有亲和力的教师,学生们乐于与其沟通交流,也更容易与学生们成为朋友。

可以采取聊天的方式了解学生,班主任在平时与学生的接触中做一个细心的人,在发现某个学生有异常情绪等情况时,主动找学生聊天,帮助学生分析解决问题,在主持一周一次的班会的时候,留出部分时间给学生对上周班级工作好的方面和不足的方面提出意见和看法。

班主任的工作是件讲究艺术的活,如果光用一套教学方法就只能把工作做的既辛苦又累。

可见,只有多想多思、富于思考的班主任才能干的既轻松又快乐,让自己在工作中游刃有余。

身为班主任、提高影响力,树立威信是必要的。

为人师表,老师的一言一行都被学生看在眼里,班主任的言行举止对学生具有潜移默化的影响作用。

班主任要自觉提高自身道德修养,身教重于言教,用自身的实际行动引导学生树立正确的人格。

其次,以才树威,有真才实学的人是最值得人们尊敬的,作为教育者、领路人的老师、班主任,更是应该用自己的才华取得学生的尊敬和信任,在平时的教学中自觉不断的提高自身的知识含量。

最后,以爱树威,关心学生、爱学生,是提高影响力、树立威信不可或缺的因素,作为班主任只有真正发自内心的关心学生,用心与学生沟通与交流,才会取得学生的信任,影响力也在不知不觉的形成与提高。

【参考了一些例文】

班主任要我们在班会上发言,发言稿题目是【我为班级做什么】我是一名卫生委员请大家帮帮我答案满意重金酬

做为卫生委员,开头先说点儿你自己对于本职工作的感想以及你在工作中遇到的问题当然是十分重要的,可那绝不是最重要的,我相信你肯定也会觉得你的工作要说的不是很多。

那么最重要的就不在你的本职工作了,作为班委中的一员,你应该为班级的建设提点儿有建设性的意见,这才是最重要的,相信你既然做了班委中的一员,就不只想一直做这样一个可有可无的闲差,去向全班展示你关于班级治理的方略吧,这样也好让班里的同学和老师了解你的心理,有了这次,以后如果有机会,你们班同学和班主任肯定会给你机会的。

祝你好运。

我是一名初中班主任,现急需一篇面向学生关于青春的演讲稿

小班家长会班主任发言稿亲爱的家长朋友们:晚上好

非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会! 我想我们的关系应该是朋友,所以今天的气氛不要太拘束,感觉像开什么会议一样,因为平时这样的机会很少,今天难得大家能够聚在一起,就随意轻松些,大家畅所欲言,想说什么就说什么,我们的目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康地快乐地成长嘛,今天只不过是提供了这样一个平台让我们能够坦诚地相互交流讨论。

首先让我为大家简单地介绍我们小小班的三位老师,这位是林老师,各方面能力很强,在唱歌、跳舞方面有特长。

还有一位生活老师也姓林,也是一位很有耐心的老师。

我是班主任黎老师,我对我们小小班这个班集体充满了信心和希望。

在座的各位对孩子有着丰富养育经验,今天请大家来,也就是为了和大家切磋教育孩子的方法,并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。

我们班共有孩子18名,其中男孩子10名,女孩8名,这些孩子中年龄最大的出生于2010年1月,最小的出生于2010年8月。

年龄的差异导致了孩子各方面能力的差异,经过这两个月对孩子的观察了解,我们班孩子有以下方面的特点:1、对新环境的适应能力参差不齐。

有些孩子适应能力比较强,如苏子涵、陈逸轩、陈姿涵、谢芸星、黄宇轩、林宁涛等,他们对幼儿园早在开学的第二周已没有陌生感了,见到老师还能问好,相对来说,那些年龄偏小,或者长期以来一直由亲人照顾得非常周到的孩子,适应期显得较长一些。

到今天为止,我们班还有个别小朋友早上来园哭闹着,不过等家长离开后已比较安静。

这些主要是因为孩子所受的家庭教育,所接触的生活环境都各不相同,一下子要适应陌生的集体环境,确实有一定的难度,孩子出现各种不适应也是正常的。

作为孩子的亲人,刚开始几天,看到孩子哭闹,总是不放心,担心孩子吃不饱,睡不好,喝不到开水,大小便不能自理等,总怕我们老师照顾不周。

我们完全能理解家长的心情。

家长们也看到了,虽然孩子年龄小,但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活。

2、自理能力方面来看,我们班的孩子生活自理能力不是很强。

现在的孩子都是饭来张口,衣来伸手。

幼儿园是培养孩子独立生活的第一步,这两个月里我们逐渐培养了孩子能够先自己吃,后老师喂,或者老师先喂几口,然后自己吃,多鼓励表扬。

午睡时能睡在自己的小床上听听音乐、故事睡觉,对个别孩子先抱一会再睡;大小便也能大声的告诉老师了;语言发展水平上看,我们班的大多数孩子能听懂普通话,但个别的不会说普通话,或者是连贯的语句讲的很少。

3 、从个性品质上来看,我们班的孩子都比较以自我为中心, 任性,发脾气的很多,不懂得和小伙伴分享玩具,这既和孩子的年龄特点有关,更和如今的家庭教育有关。

在家里家长都是为着孩子转,孩子要什么就给他什么,样样都满足他,因而在第一个月里发生争执和动手的事情有过,有的孩子还挂了彩,家长看了很心痛。

其实孩子有些举动是无意识的,他没有像大人的思想那么复杂,去欺负别人,不过是平时的习惯和孩子的好动心理所致,着需要一定的时间慢慢改过来。

解决这些存在的问题,是我们小小班老师的工作目标,看到孩子被别人抓去、特别是咬人,我们也很心疼,希望家长能给我们时间,给那些喜欢打人、抓人和个别会咬人的孩子多一些时间慢慢改正,同时配合我们老师教育孩子相互谦让,友好相处的良好品德。

4、从生活习惯上来看,孩子在家都有不同的生活习惯。

到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯,对孩子来说,确实比较难,有的孩子手里整天拿着积木玩,还会把积木撒得满地都是,有些孩子喜欢吃手指头,有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。

我想在了老师和家长的配合下,这些孩子会慢慢改掉不良习惯的。

幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家园合作,家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用,许多家长有这样一个错误观念,认为我们的孩子既然进了幼儿园,那么教育孩子就是老师的事了,其实家庭教育是不容忽视的,每个孩子生活在不同结构类型的家庭中,与家庭成员保持独特的家庭关系,受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。

家庭对孩子的思想道德品质,文化修养和身体素质等方面的发展起着不同于社会其他群体的特殊而又十分重要的作用,比如很多小朋友在幼儿园表现很好,吃饭睡觉都能自理,而在家里却什么都要家长帮忙,这里面的原因在于孩子吗

不是的。

有很多家长看着孩子自己吃饭,又慢又脏,满地都是饭粒,想想算了算了,还是喂以下省力。

一次两次,不久孩子就养成了习惯,等着饭来张口,衣来伸手,幼儿自己能做的事,家长一定要培养孩子自己做,也许刚开始会觉得很累,但一旦他养成了一个好习惯,就很轻松了,那么养成一个好的习惯就非常困难了,所以只有通过我们共同配合,共同努力,才能让我们的孩子更加健康全面的发展。

那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面:1、家园联系栏我们的家园联系栏内容包括:周计划、家教知识、保健知识等,这些我们会经常更换,家长应该关心一下,趁早晚接送的时间看看。

2、生活习惯方面送孩子来园时,每天在送孩子上幼儿园的时候,应该把孩子亲手送到幼儿园老师的手上,让孩子向园门口的值班老师问早,尽量要培养孩子早上在家吃早饭的习惯,不要把点心带到幼儿园来吃。

外面的点心大多不卫生,吃点心对幼儿健康不利。

晚上接孩子时一定要跟老师打招呼,这样既能养成孩子的礼貌习惯,又能让老师了解孩子的动态。

作为幼儿园我们尽量做到安全第一,预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一次指甲)。

但幼儿园小朋友较多,磕磕碰碰有时是不可避免的,希望家长能体谅幼儿园,尽量配合幼儿园的妥善处理。

同时,家长平时也要对幼儿进行安全教育,加强安全意识。

3、家长接送孩子入园离园,请自觉遵守幼儿园的作息时间表,及时接送孩子入园离园。

(早上8:00入园,下午 4:10接孩子离园。

)如无特殊情况,尽量不要随意接孩子离园,有特殊情况必须中途早接,与老师进行联系。

接孩子离园后停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任,如发生意外,其责任自负。

4、安全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长鸣。

因此我想把安全工作特别的强调一下。

每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等)不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。

不要给孩子穿长带子鞋,拖鞋,简洁易运动的服装。

生病的幼儿到园,应和老师交代好,哪里不舒服,这样老师好加强观察;带药到幼儿园来的,要和老师说明服药的时间和剂量。

早上来园时不要忘记领取晨检卡,并挂在相应的班级里。

晨检卡分两种,健康、干净的是红色,小手有指甲的和吃药的是黄色。

家长还应注意幼儿的饮食卫生安全,教育幼儿不带零食入园,不要在游动摊点给幼儿买零食吃。

5、有请配合我们的教学活动收集一些材料,带一些需要家长配合的东西,需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时间请家长及时配合学校一起准备。

如果有所需要了我们会通知打出来发到你们手上,请您在带来的物品上做上记号(写上姓名),便于老师查找。

6、幼儿的自理能力培养,自己穿鞋、自己吃饭等,送幼儿入园时,让幼儿尽量能多锻炼一下,比如让幼儿自己走走路、上下楼梯,我们带幼儿出去玩时,还有个别幼儿不敢下楼梯。

7、之前准备的衣裤,由于季节变化,家长适当替换。

时间过的很快,眨眼两个月即将过去,在这两个月中,幼儿的进步是非常明显的,从刚开始入园时的哭哭啼啼到现在基本情绪稳定,从要老师喂饭到现逐渐自己吃饭,从不愿睡觉到现在大部分能安静睡觉,从小朋友之间互不认识到现在成为好朋友等,小朋友各方面的能力都得到了培养和提高,一切为了孩子,为了孩子的一切,希望在我们老师的爱护和教育下和家长的配合下,让孩子在我们金博士艺术幼儿园里打好常规基础,我相信通过我们的共同努力,我们的孩子一定能够健康快乐地成长。

再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢,预祝我们在今后的日子里能合作愉快,谢谢大家

如果你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现,我们也可以进行个别交流

假如我是班主任(演讲稿)

假如我是班主任 那么我会站在同学们的角度和视野考虑问题 当压力产生的时候我不会严厉的督促他们 而是想办法帮他们减压有一个放松的心情来对待高考 如果我是班主任 当我迷茫困惑的时候我建议同学们放下书本去玩一会网络游戏哪怕半个小时在虚拟世界中同学们也能找到生活中色彩斑斓的一面 而不是每天把头埋在书堆里做一名两耳不闻窗外事的学生 毕竟这是一个数码的年代 如果我是班主任 当学生对异性产生向往的时候 我会分享他们心中的美好 初恋是甜蜜的 但是过分的放纵是对自己的堕落找借口 对家人的伤害 就象我们去郊游坐在车上每路过一处风景都会让我们心驰神往想要下车去看看 但是不要忘了 我们的目的地 那里才是我们真正要去的地方 学生时代是美好的 怀揣着梦想让我们理性的上路吧

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