演讲稿关于不放烟花的快快
抓孩子的环保教育，在当下应该抓父母，抓每一个成人公民的环保教育，要让父母和每个成人公民，意识到环保的重要，并在日常生活中，给孩子良好的示范。
“少放一挂鞭，空气更新鲜。
”2016年春节前夕，安徽省教育厅曾向全省中小学生发出一份倡议，呼吁广大中小学生网上签订《春节期间不燃放烟花爆竹的安全公约》，过一个安全、绿色、文明、快乐的寒假。
去年8月，我国教育部颁布了新修订的《中小学生守则》，首次在《守则》中，要求中小学生要“低碳环保生活”。
这传递出十分明确的信息，要从小培养学生的环保意识。
而倡议中小学生在春节期间不燃放烟花爆竹，并劝阻家庭成员、亲朋好友随意燃放，就是在进行环保教育。
但要起到效果，还需家长及成人世界的积极配合与示范。
众所周知，虽然燃放烟花爆竹，既有诸多安全隐患，又制造污染，可每到春节，还是有不少人放鞭炮。
在燃放烟花爆竹的人群中，中小学生要占很大一部分，每年春节，都会出现中小学生燃放烟花爆竹引发的伤亡事故。
而孩子们喜欢燃放烟花爆竹，又和他们的成长环境有关。
通过对中小学生的教育，减少烟花爆竹燃放，同时“倒逼”家长改变生活方式，能起到多大的作用，取决于两方面：一是学校教育能到位地向学生全面、科学地讲解燃放烟花爆竹对空气的影响，存在的危害，而不只是说教。
但遗憾的是，目前的学校教育说教太多，学生们只习得一些概念，而没有形成相应的意识。
另外，学校教育和家庭教育如何形成合力，假如一些家庭对孩子的劝阻，并不接受，这反过来会令学校教育大打折扣。
比如，在家人或者亲朋好友燃放烟花爆竹时，孩子去劝阻，家长和亲朋好友斥责孩子是多管闲事，呆一边去，孩子会不会备受打击
对于学生的环保教育，说到底是生活教育，即来自生活的教育，如果现实生活中，违规燃放烟花爆竹屡禁不止，还有父母把这作为重要的年俗向孩子进行教育，那么，学生们是很难把不燃放烟花爆竹当一回事的。
五分钟的演讲稿需要准备多少字
如果是正式的，不能太一是听众难以，二是容易使人产生怀疑，误认为演讲者怯场。
因为，人们胆怯时往往语速较快。
当然，讲话也不能太慢。
太慢就显得拉腔拖调，给人以愚笨、迟钝、缺少教养的感觉。
初次上场的演讲者，容易犯的错误是速度太快，像“放鞭炮式的噼里啪啦”，一个调子，一个速度。
当他们提醒自己“慢慢”后，又趋于慢得平坦，没有变化。
所以，演讲不能总是一个速度，要做到急缓有致。
一般的语速一分钟180个单词比较正常.所以5分钟控制在1000字之内。
800到1000之间为宜。
5分钟的演讲稿大概多少字
1000字之内，如果你语速满500字左右，如果你的语速正常需600字左右，如果你的语速稍快则需要800字左右。
正常人的话一般每分钟200字差不多了。
祝你演讲成功
跪求一篇长约1分钟的《家乡的春节》演讲稿
关于城市是否应当禁放鞭炮的议论很多。
从报刊和网络发表的言论来看，主张禁放和反对禁放两种意见差不多旗鼓相当。
其中主张禁放的主要理由是，城市人口密集，燃放鞭炮制造噪音，引发火灾，伤害人身，浪费资源，污染环境；反对禁放的主要理由是，春节燃放鞭炮是我国传统习俗，没有鞭炮声少了节日气氛。
据报道，过去已明确禁放的城市有半数以上今年实行有条件解禁。
这也成为反对禁放的一条理由。
本人赞成禁放，认为城市禁放鞭炮是必然趋势；同时认为最终实现禁放有一个过程，允许出现反复。
回想当年一些城市实行禁放，也是迫不得已。
由于这些城市人口非常密集，春节期间几乎家家户户燃放鞭炮，整个城区弥漫着硝烟味，高潮时震耳欲聋，令老人和孩子胆战心惊，还引发不少火灾，有的人被炸伤或炸瞎，群众要求禁放的呼声很高。
正是在这样的背景下实行禁放。
一些城市禁放前后的情况比较说明，禁放效果是好的，因燃放鞭炮引起的火灾和人身伤害大大减少，节日期间的空气质量明显好转。
应该说，多数群众是拥护和配合的。
有的城市部分群众有抵触情绪也可以理解，出现反复并不奇怪。
禁放必须通过群众的行动来实现。
如果群众还没有这种认识，单靠政府强制措施也难以凑效，还会造成某些矛盾。
现在一些城市有条件解禁，也带有探索性质，并不说明没有理由禁放。
禁放是为了群众的利益，解禁也是为了群众利益。
因为市民认识不一致，究竟是禁还是不禁，是一件比较为难的事情。
实际上，燃放鞭炮包含一种利益取舍。
燃放鞭炮的好处是在一部分人看来可以增加节日气氛（另一部分人则认为有害无益，不需要以此来增加什么节日气氛）；害处是制造噪音，引发火灾，伤害人身，污染环境，等。
其中好处只是对一部分人存在，而害处则对人人都存在（包括燃放鞭炮者在内）。
随着社会经济和文化的发展，节日气氛可以通过多种途径和方法来营造，如文艺活动、游园、体育竞赛等。
燃放鞭炮的害处则是有目共睹，反对禁放的人也承认，除非禁放，否则难以消除。
当没有禁放时，人们对它的危害感受较深，禁放的呼声占上风；当禁放后，它的危害没有了，那些把燃放鞭炮视为节日气氛的人觉得少了节日气氛，解禁的呼声似乎又占了上风。
总之有人要作出让步和牺牲：在禁放时，反对禁放的人要牺牲部分节日气氛；在解禁后，主张禁放的人要忍受噪音和空气污染等。
解禁后效果如何，需要观察和总结。
今年春节期间，有的城市解禁后火灾和人身伤害事故明显上升，有的城市因燃放鞭炮，一时民航客机无法降落，可见其危害之大。
如果市民能忍受这些危害，那就可以继续燃放；否则将重新禁放。
如果能找到两全其美的办法当然最好，不过看来困难。
有的城市规定在某个时间和地点燃放，也未必长期可行。
例如，一些城市市民的习惯是在吃年饭时燃放鞭炮，远离规定地点的人总不能跑到那里放了鞭炮，再回来吃饭。
通过制造噪音、引发火灾、伤害人身、浪费资源、污染环境来增加所谓节日气氛，这不是一种好习惯。
但是，要改变一种习惯，需要较长时间。
象随地吐痰这类习惯，城市早就禁止，可至今许多人还未能遵守。
随地吐痰对那些有痰要吐的人也不无好处，但却危害他人和自身健康，不能因为有人改不了这种习惯就允许随地吐痰。
不妨设想，允许那些主张放鞭炮的人在自己家里关起门来放。
但他们决不会这样做，因为他们也知道其危害，他们一定要在外面放，这样就损害了别人的利益。
一个城市好比一个大家庭，政府代表人民的利益，规定不准在市区燃放，可以到市郊去燃放。
这同一个小家庭规定不准在房内燃放是一样的道理。
有人用飞机失事、煤矿瓦斯爆炸等事来说燃放鞭炮的利弊，反对禁放。
其实，燃放鞭炮有百害而无一利，至少是弊大于利，怎能同飞机和采煤比较呢
中国几乎所有大城市的人口都很密集，空气质量不太好，灰霾天气越来越多。
禁放鞭炮是必然趋势。
保持节日的宁静、祥和，维护人身的安全、健康，呼吸清洁的空气，毕竟是现代人更看重的因素。
相信人们最终会认识到，燃放鞭炮是一种应当放弃的习惯。
关于民风民俗的演讲稿
你好
不知道是学校演讲用的还是其他用途，这里倒是有一篇学校演讲稿：尊敬的各位老师，同学，下午好，我是XX班XX今天我演讲的题目是《广东的民风民俗》“百里不同风，千里不同俗”中国，这个巨大的家庭是由56族兄弟姐妹们组成的，而每个地方都有不同的特色。
广东人每年春节或开耕时节，从粤北到粤西山区广大农村，流行着一种乡土气息浓郁的春牛舞。
人们满怀深情地赞颂和他们一起幸勤劳作的耕牛，充分表现了人们对这一农家宝贝的爱怜，对未来生活的祈求和期望。
表演时，演员和观众同声欢呼，互相逗乐，气氛浓烈、融洽，充满着农家特殊的欢乐情趣。
“春牛”一般由两个演员扮舞，一人舞牛头，一人操牛尾，牛头用木头或竹蔑扎制，外形比真的牛头大一倍，弯弯的猗角，大大的眼睛，黑黑的皮毛，牛鼻被穿着，和真的一样。
牛身用布做成，遮住里边的演员，牛身和牛尾由一人操舞。
表演前，“牛”先躺在一边，在一阵欢快的锣鼓声中，由一住老农打扮的角色，把“牛”牵起，绕场走几周，并对“牛”说几句打诨的话，逗引观众发笑。
有时观众也挑逗演员，唱道：“手拿红花红彤彤，红花挂在牛角中、你堂春牛唱得好，不过你牛背有只窿。
”机灵的演员立即唱答：“锣鼓一打闹喳喳，老兄讲得也唔差；谁个牛仔纸扎介，背脊有窿正好拿。
”引得众人哈哈大笑，然后开始正式表演。
表演时，“牛”的舞蹈动作很简单，只有随着牵牛人的唱颂，摇头摆尾，作欣喜之状，接受人们的称赞。
牵牛人的动作则比较多，一边唱，一边抚摸春牛，从牛头摸到牛尾，每摸一处，都有唱词，一边还要做骑牛、驶牛、犁田耙地等动作，有的手持犁耙等农具，有的徒手，但动作都要十分逼真，稍有破绽，观众就要唱歌来讥讽：“手拿金花金黄黄，犁田大伯唔在行。
丁丁园园犁紧转，样般中间唔开行
”表演者即顺便接过话头，逗趣作答：“锣鼓打来闹洋洋，老兄讲得也在行。
连州学到连山样，留出中间做鱼塘。
”为使得气氛更加热烈。
有的地方还有一生一旦，打扮成新郎新娘，手持洋伞，肩挑花蓝，边舞边唱相随，唱一阵，扭一阵，又敲一阵锣鼓。
最能表现这种舞蹈特点的是它那纯真、深情的唱词。
牵牛的演员把牛牵到场中，便开始唱道：“我条件仔好耕田，生得头大角又尖，耙田唔使用鞭打，犁田唔使用索牵。
”然后充满爱怜地抚摸耕牛，从牛头摸到牛尾，一边摸，一边唱：“摸摸牛头摸牛尾，农家耕作全靠你；摸摸牛头摸牛眼，茨粟豆麦粮增产；摸摸牛头摸牛耳，发展生产走富裕；摸摸牛头摸牛嘴，耕夫步步紧相随；摸摸牛头摸牛身，风调雨顺好耕耘；摸摸牛头摸牛肚，生活改善有出路；摸摸牛头摸牛脚，唔愁吃来唔愁着。
牛儿是内容朴实，感情真挚，教育大家要爱护耕牛，勤耕勤种；曲调深沉，缠绵。
由于在民间长期传唱的结果，已经形成了一种特有的曲调，俗称“春牛调”。
当然，广东还有好多民风民俗。
比如：广州美称“花城”，其一年一度的迎春花市，是非常受人瞩目的；舞狮；种四方竹„„每个地方的民风民俗都有不同的特色，它有它的独特风韵；它有它的热闹。
祖国孕育了不同的民族，不同的民风五十六枝花，各色千秋，让我们好好的感受中国的多姿多彩谢谢大家我的演讲完毕
用简单的语言概括禁止燃放烟花爆竹的意义
1、减少了垃圾、噪音、空气的污染；2、减少了对人身伤害的危险性；3、减少了炮竹在生产、运输、存放过程的危险性；
