年轻需要挑战演讲稿

时间：2018-08-25 11:49

年轻就要敢于尝试演讲稿

亲爱的同学大家晚上好

我是来自英语的夏东旭，夏是夏夏，东不是冬天的冬．．．东旭取自旭日东升的寓意，非常高兴有这样一个机会和大家交流、分享。

今天我演讲的主题是年轻没有什么不可以。

年轻是什么

　对于年轻，我们都有自己的想法，有的人想的是趁着年轻尽情玩乐随意挥霍，反正还有时间；有的人想的是趁着年轻努力拼搏，反正年轻嘛，有的是精力和时间。

然而年轻不是放纵自己的借口，而是发掘自我成就自我的最大资本　

年轻是无惧无畏的拼搏，年轻是跌倒了再爬起来的魄力，年轻意味着朝气，意味着活力，意味着无数的可能性，在座的我们都应该感到无比的幸运，因为，我们还如此年轻

年轻的我们有无数的机会去创造，年轻的我们有无尽的潜力去超越，年轻就是我们最宝贵的财富　我们都是年轻人，都是九零后，或者八零后．．．生活中有太多的惊喜和美好等着我们去发现，又何必去纠结眼前一些无所谓的小事呢

　　通往未来的路充满了诱惑，年轻的我们不懂这条路上的陷阱，却敢于带着一份激情和一份无畏，顶着风雨向着前方飞奔。

年轻容许犯错，在错误中吸取教训，这样的错误无疑是我们人生路上的助推剂，它让正确的道路来得更有意义，让我们从苦涩的泪水中品出更多欢乐的甘甜。

年轻没有什么不可以，带着激情，放飞梦想，让心在辽阔的天空中飞翔。

敢想敢做，勇于承担，这才是年轻人的风貌。

韶华易逝，青春短暂，年轻的我们有理由去拼搏，去为未来绘制蓝图，拼出属于自己

跪求一篇题为年轻，没有什么不可以的演讲稿，800字左右

青春励志的演讲稿100字　　“人过留名，雁过留声”，我们每一个年轻人都非常努力的在自己平凡的岗位上拼搏着，青春就是我们前进的脚印，下面是小编整理的青春励志的演讲稿100字，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一　　尊敬的老师，亲爱的同学们　　风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散;风息雾散，仍是阳光明媚。

如今我们年少的青春，只有希望，向着远方的未来，我们愿张开双臂，迎接新的未来。

相信自己，明天是美丽的。

　　学习，是一个艰苦求知的过程。

它像是一座陡峭，充满挑战的高山。

当你决定攀登这座高山时，抬头仰望，它仿佛是那么的雄伟。

那么的不可逾越，心里不免产生一丝恐惧，但更多的是兴奋与好奇，不禁让我们跃跃欲试。

　　前进的路上，不可能是一帆风顺的，一定要历尽艰苦，才能一步一步迈向自己的目标，到那时，回头看看那些被自己克服了的陡坡，心中自会油然而生一种自豪，一份喜悦，可能当你抬头看那遥远的，未曾尝试过的路程时，可能脑中又会闪过一缕忧愁······然而，这正是考验你的时刻，你只有重新振奋精神，继续向着目标前进，才有可能成功。

　　当你经过无数次跌倒，又爬起后，你的意志就会变得愈加坚强。

　　永远不能放弃的念头，想想吧，当你站在山之巅上，那是一份何等的荣耀，一瞬间，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在阳光下，以往的艰辛都得到了回报，这所有的一切都属于你······　　因为你是不畏艰难险阻，克服种种困难挫折

求鼓舞人心的演讲稿

1.大家晚上好所周知而今网络的发展，知识爆炸，科学技术进展神速术思辨争论不休，经济潮席卷世界，全球安全形势紧张。

人类又一次站在了历史的拐点。

我们年轻人也正迷茫的看着这个世界，没有目标，没有方向，没有前途。

但是我们还有东西不应该且没有也绝不会放下，那就是对国家的“责任”，民族的“荣誉”以及永远对“人生”充满了希望

责任、荣誉、人生!这三个词汇而今出现的频率实在是不值一提，也许就像是高高挂在橱窗里满是灰尘的老化石一样不再为人们所注意了。

尤其是当今问题争论焦点的80后及尤甚者90后更是如此

但是，数量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那极少的黄金。

也许在语言学家眼里语言、词汇都是平等的，甚至很多蛊惑人心着、玩世不恭者、专肇事端者、伪君子、小人都在极力的侮辱这三个可怜的无辜词汇

但是对我们年轻人，尤其是肩负中华民族伟大复兴责任的年轻人来说，这三个词汇则代表的是一份高贵的厚重

责任、荣誉、人生

当你在暗夜里迷失方向，只有他会告诉你你是谁、你应该成为谁，以及你一定要成为谁

因为他就是风向标，他就是灯塔，他就是我们民族、我们国家乃至我们全人类的最高道德准则及行为规范

责任、荣誉、人生

1919年，面对不公正的凡尔赛条约，中国人奋起反抗，五四的大旗传遍中国的每一片热土，他们履行了对国家的责任，历史认可了他们；1937年，卢沟桥事件爆发，华北危急，中国危机，中国人民更是用血肉之躯筑起了一道打不垮、压不倒的钢铁长城，并给予侵略者以迎头痛击，他们履行了对国家的责任，历史认可了他们。

中华民族在伤痛中站起，因为他的儿女就是他铁打的脊梁，就是傲然屹立在人类世界之林的一座丰碑

我们是年轻人，我们年轻人拥有人生中最美好的一段时光，我们是用他来完成对自己的升华、为以后的人生打下坚实的基础；还是用他来嗟叹人生的短暂、为一时的不公正而牢骚不断；我们是对人生充满希望，并牢记自己的责任和荣誉，还是用他来徘徊于、踟蹰于所谓的不公正、彷徨、忧郁、忧愁和不安

但是不管怎样，请你相信并牢记“责任、荣誉、人生”将永远是你的答案

我是一名大二的学生，学习枯燥而无味，我也时常在学习的重压下走走神儿，但是我知道这就是我的生活，并欣然接受这一切，而不管次日的清晨是否朝阳依旧

因为这源于我对历史的了解，历史已经告诉了我答案

那就是对国家的“责任”，民族的“荣誉”，以及永远充满希望的“人生”

荆棘鸟传说中有一种平凡的小鸟，它没有亮丽的羽毛，也没有圆润、甜美的歌喉，但是，它很想唱歌。

有一天，黄莺边唱着优美动听歌边告诉它：“你生来就不是唱歌的鸟，除非你找到世界上最尖最利的荆棘刺，用它来刺破你的喉咙，穿透你的心时，你就会唱歌了。

” 为了找到那根最尖最利致命的荆棘刺，荆棘鸟一直在黑暗的森林深处飞呀飞，历尽磨难，终于如愿以偿。

果然，当它让树上最尖锐的一根荆棘插进自己柔弱的胸口，伴随着鲜血奄奄地流出的时刻，它唱出了生命里唯一的歌，一次使云雀和黄莺都黯然失色的最凄美的歌。

它望着鲜艳欲滴的花朵，带着幸福的微笑死去了。

这又是一个凤凰涅磐。

这又是一只千年火鸟。

这是地球自有生命起就久久不散的魂灵——不放弃，不畏惧

为了实现心中的理想，勇往直前，不怕牺牲，直到生命最后一刻，发出永生的歌唱

其实，我知道荆棘鸟的传说，还是缘于台湾女作家三毛。

她把自己比做一只荆棘鸟，并且讲述了这个震撼人心的典故。

起初，对于这种全身刻满咒语似的鸟，我实在无法理解它的举动，更无法理解那宿命般的哲思。

直到我走近三毛传奇的人生履历，才彻悟这种宿命的死鸟。

当年，三毛放弃台北优裕的物质生活，孑身流浪到遥远的撒哈拉大沙漠，避开纷繁的人群，用独特的思想诠释一片原始的土地。

这个著名的女作家在最后经历人生浮华黯淡、生离死别、哭笑愁思之后终于去了……关于她的死，世人褒贬不一，有人说这是流浪人的劣根性加文人的奇思怪想。

然而，我要说：三毛就是一只荆棘鸟，她终于找到了荆棘树，唤醒了上帝，尽管只有一次，但那是她的归宿，那是她的幸福。

因为荆棘鸟的死亡，是神圣的死亡，是生命之花一生一次的彻底绽放。

2.“荆棘鸟”的故事告诉我们，世界上最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。

一个人要实现自己的远大理想，随时得准备把棘刺扎进胸膛。

对于前进着的人来说，前方总有无穷的诱惑力，而那追求路途中的痛苦与挣扎往往会将生命的光泽变得璀璨，那用血色换来的歌声常常能把生命里最有价值的东西变做永恒。

想那拉尔夫登上教皇的宝座的时刻，当他看到多年的追求终于成为现实的时候，该是老泪纵横的，因为他用一生坎坷的代价完成了一次动人的“歌唱”，然后死在荆棘编成的桂冠之上。

拉尔夫是让我感动的，他为了心中遥遥的目标，曾经承受过世间常人难以忍受的孤独与痛苦。

有收获必有付出，但是有付出不一定会有收获，上帝在给予我们一些东西的同时也会拿走我们的一些东西，没有谁能做到完美，更没有谁能拥有一切。

追求者能做的只是为自己理想中的金黄宝殿不断积攒砖石，直到生命枯竭，而那每一块砖石都是承载了追求者血迹与痛苦的。

当宝殿发出灿烂夺目的光彩为世人瞩目的时候，当黑暗中的人们惊望他所筑的万丈霞光的时候，他已如唱歌的荆棘鸟，唱完了生命里的最后一个音符。

芸芸众生，虽然有平庸与聪慧之分，有贫穷与富足之别，但是每个人有一点是相同的——都在为生活奔波穿梭，为吃食、穿衣、纵情享受消耗着短暂的人生，一步步地走近坟墓……然而，我们不是为了生而生，物质的土壤是能滋润生命的果儿，但它最终会腐烂。

倘若剖开这枚烂果，你从中找不到果种，那将意味着什么呢

而当你溶入大地之后，顽强的种子重新萌发，那又将意味着什么呢

那意味着永生，意味着不死，意味着生命之树常绿。

荆棘鸟的可贵就在于它的执着，在于它的勇敢，在于它的永不放弃。

它唤醒上帝俯见人世的苦难，它的腐尸就是大地的一部分，它将永生不灭

它是最幸福的

从荆棘鸟的歌声里我看到了一种灿烂，一种激荡在坎坷与痛苦大海上的不死的追求，一种面对苦难时依旧前进的执著。

我不知道，尘世间有多少这样的荆棘鸟正飞在寻觅荆棘的路途上，又有多少只荆棘鸟正在唱那最美丽的歌。

我只知道，在奋斗的旅程上，我就是一只荆棘鸟，不管是阳光还是阴狸，无论是雨露还是霜雪，哪怕是前面充满坎坷和陷阱，我都不会放弃“一衰烟雨任平生”的豁达，为了追求自己的梦想，为了找到幸福人生的真谛，我宁愿有一天把棘刺扎进自己的胸膛。

3.敬爱的老师们，亲爱的同学们：上午好

春回大地，万物复苏。

过年的喜庆刚刚淡去，新的学期又开始了。

这是一个充满着无限美好的开始，这是一个瞳景着未来新生活的开始。

随着开学典礼钟声的敲响，我猛然意识到：这是我初中生活的最后一个学期了。

此时此亥，我与初三其它同学一样，开始感受到来自奥赛、中考、升学的压力了，感觉到了肩上担子的份量了。

我也清楚地认识到：我们背上背着的不只是学生的书包，更是背负着祖辈们的殷切期望。

我们将面临着人生的第一个十字路口

尽管道路不平坦，但我们有信心，也有能力去战胜困难，获取成功。

我们将不断挑战自己，不断超越看书，永远热情地面对生活，用优异的成绩回报老师，为母校再创辉煌添砖加瓦

最后，我谨代初三全体同学祝学校领导、老师、同学们事业学业红红火火，身体、生活平平安安，业绩、成绩硕果累累

狗年旺旺

谢谢 ------------- 尊敬的各位领导、敬爱的老师，同学们：你们好

很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里代表全体同学发言。

还记得两年前，带着父母的叮咛，师长的关切，我满怀好奇和憧憬，伴着依然稚嫩的笑脸走进了这所我向往已久的省重点高中。

两年的学习生活，我真切地感受到我们的学校是一座办学历史悠久，校风正，师风纯，理念新的知识殿堂；与老师们两年的朝夕相处，我更深深地感受到什么叫奉献，什么叫身正为师，学高为范。

两年里，我目睹了学校的规模越来越大，教学设施在不断更新；目睹了校园环境越变越美，校园布局更加合理。

两年里，我们的老师和同学在各级各类比赛中屡创佳绩，捷报频传，全校师生为之欢欣鼓舞；学姐学长们在高考中创造的成绩更让每个市中人为之骄傲。

——我庆幸我选择了市中

在第十九个教师节到来之际，我代表全体学生向辛勤工作的老师们说一声：“你们辛苦了

谢谢你们

” 敬爱的老师，您踏着朝露伴着月色，行色匆匆，日复一日；您迎来稚嫩和无知，送走成熟与充实，默默无闻，年复一年。

为了我们，您牺牲了多少个人时间，而我们每一丁点的进步与成绩都能让您略嫌憔悴的脸上荡漾笑意。

您不仅教给我们知识，还教我们做人的道理，您是我们生命中不可缺少的良师益友。

在此，我要把最真诚最美好的祝福献给亲爱的老师，献给我们的学校：祝老师们节日快乐

祝我们的学校永葆青春活力。

还有九个月，我们将告别朝夕相处的老师和同学，接受祖国的挑选。

在这段日子里，我们会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，牢记吕叔湘先生“放开眼孔读书，立定脚跟处世”的教诲，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；同时锻炼身体，强健体魄。

我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹

想信吧，明年的六月又将是一个丰收的季节

求采纳

挑战和追梦的演讲稿，挑战自我，激情追梦

可能昨天你还在天真、忧伤和纯洁的欢笑，可是今天你却在一秒秒的走过十几岁—雨后花朵般的十几岁。

十几岁的年华，常常是中学生的骄傲，它寄托着人生的追求。

　　十几个春秋过后的第一株报春花开了，预示着你对童年的告别，对青春的审视，青春是唐诗般的年龄，不再像以前那样幼稚；青春是长满触角的年龄，不再像以前那样天真；青春是万籁奏鸣来心底的年龄，不再像以前那样只有歌声。

你也许想永远停留在童年里，但它已经回首无踪了。

然而你不必惋惜，因为童年过后有更多更新的欢乐等着你用整个身心去体验。

　　童年过后，你可能学会了抽烟、喝酒、赌博，沉溺于从异样的目光投射中得到自我形象膨胀的虚假满足，你也可能学会了探索、研究，分析，不知不觉沿着前贤踏出的道路埋头勇进，走向强者。

童年过后，学习顺利或挫折，中考成功或失败，就像一堆厚厚的云彩不分昼夜笼罩在你的天空上，使你不由得认为前途渺茫，而把自己呼出的水汽当成了挥之不去的愁云惨雾，你会精神不振，感到青春年华是多么的苦恼。

你又会坚信“天生我材必有用”，放眼四望，青春年华原来多么的幸运。

从混沌的稚童长成一个十几岁的青年，你的生命已经照耀过十几个太阳，你的四季已经走过十几次轮回，你将不再是把自我的意识躯壳当作是整个世界的懵懂，而会在智慧的淬火中掺进或多或少的深沉、冷静。

哦

青春年华过后，你在这世界上可能是一颗不在意的沙砾，也可能是一颗闪烁的星星，只有未来的明天才会让你明白。

　　啊

朋友，珍惜时间吧

岁月一去不返，青春年华不会再回来。

青年，祖国的明天，中华民族要腾飞要发展，需要一大批人才，这批人才应该是具有开拓精神，具有创新精神，具有改革精神，具有勇敢精神的有识之士。

祖国和人民对人才的需求是一天比一天强烈，社会和国家的发展需要高水平的建设者。

这些人来自哪里呢

还是来自我们青年啊

　　我们青年是新时代的希望，是祖国和人民的希望，是科学和文化的代表，也是我们新时代的创造者。

同学们，我们不会有负国家，。

不会有负民望，不会有愧于“社会主义建设的接班人”这个名称的。

让我们拿出自己的全部聪明才智，去为祖国创造灿烂辉煌的明天，让祖国腾飞吧。

　　篇2　　光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

今天，在这里我希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获

　　用感恩的心生活　　不知何时，耳中布满喧嚣，再也听不到爱的声音；不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在；我像一个受伤的小鸟，心中布满痛楚，却不知怎样疗伤；我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。

时间滴答滴答，岁月从耳边走过。

哭过，笑过；笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成。

经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。

不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾静静退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自己的心。

时间给我换了一颗懂得感恩的心

我生命最温暖的情感演讲稿

今天，我演讲的题目是：让温暖轻舞飞扬

掐指算我在这个学作已经整整十年了。

今天，面对这样的一张演讲台的心里却有几分愧疚，因为和在座的各位优秀的校长相比，我走上副校长岗位，才三个年头。

三年，和孩子们相伴的每一个日日夜夜，三年，和老师们相处的时时刻刻，我都在真实的生活与思索着，正是这一千多个日子，我渐渐明白，作为一名学校基层管理者，我更要关注他人，用心去贴近他们，用心去温暖每一位老师。

照片上的这群年轻人，是我们学校参加青蓝工程的年轻教师，整整二十位，平均年龄却不到二十四岁。

他们朝气蓬勃，他们充满激情，他们勇于创新，当然，他们仍显稚嫩，他们也曾在困难面前退却，也曾在失败面前流泪，他们渴望理解、温暖与感动……而今天，我要和大家分享的，就是我和他们之间的故事。

这个笑得一脸灿烂的女孩叫T，是一位数学老师，同时，她还是一名班主任。

记得一年前，刚毕业的她，在挑战与压力下，欣然接手了一个二年级班，可是激情与努力并没有带给她成功与喜悦，繁重的教学工作，以及琐碎、有点无序的班级管理工作，让她立刻变得沮丧与无奈。

看着她那一度不知所措的眼神，看着她每天在教室里的声嘶力竭，我心疼了，犹记得，刚刚走上工作岗位上的我也是这样，那时的我，是多么渴望来自大家的帮助和鼓励啊。

于是，我悄悄地走近了她。

平日里，我亲切地把她称作我的妹妹，我把自己也曾遇到类似班级管理的苦恼告诉她，我把我成长路上的小故事说给她听，我给她借阅一本本班级管理书籍，我听她说孩子们的故事，我和她一起为帮助某个调皮孩子改正坏习惯可以短信聊天到深夜。

慢慢地，随着我们关系的递进，我似乎成了她最值得依赖的好姐姐，慢慢地，我发现她处理班级问题越来越得心应手了，她和孩子们的心也越来越贴近了。

去年的冬天显得特别的冷，她的手肿得老高，由于干燥，手指间还裂开了许多口子，透出红红的血丝。

那天，我经过他们班的时候，我竟发现，她接过一个孩子手中的抹布，没有一丝犹豫就伸进冰冷的水里撮洗着，然后将略带体温的抹布轻轻递到孩子手里，那个孩子转身一个甜甜的微笑留下，邓老师爱怜地望着孩子的背影，她也笑了，却忍不住将自己的双手放在嘴前，使劲地哈气。

看着这一幕，我明白了，原来她的手……我竟双眼模糊了，不知道是心疼、是感动、还是欣慰，T老师将手伸进冷水的那一瞬间，深深地定格在我的脑海中，一直挥之不去。

我们的老师把自己的爱无私的给予了我们的孩子们，作为我们基层的管理者，能不好好的关心、照顾好我们的老师们吗

于是，那年冬天的期末考试，我给所有的监考老师送上一杯热乎乎的茶；于是，我在学校特别开辟了老师帮助信箱，尽我和学校所能来帮助每一位需要帮助的老师。

于是，在学校首届班主任节上，我们评选和表彰了一批优秀班主任；设立了专门的奖励基金，用以奖励工作最出色和最有进步的年轻班主任，并为他们写上了我的颁奖词。

在表彰会现场，我深情地读着：“她曾经哭过，曾经沮丧过，可她爱每一个孩子，她真心付出。

不是吗

冬天，她的手总会冻得裂开，可是，一到孩子们做卫生时，她总会毫不犹豫地把手伸进水里，那是因为她担心冻着了她的学生。

”显然，T老师没有想到我会关注到这样的一些细节，那一刻，在接过我手中荣誉证书的那一刻，她也哭了，但我知道泪水中除了感动，更多的是快乐，是温暖，是一种被认同的快乐，是一种被关注、被理解的温暖。

而这种温暖化作一股力量，让邓老师，让每一位年轻老师快速地成长起来，现在，T老师所带的班级已成为学校乃至天心区最优秀的班级之一，其他年轻老师也一次次带给我新的惊喜，看着她们一次次欣喜地领回奖牌，我心里也甜甜的。

在与学校老师们一起生活的日子里，我深深地感受到，教师的工作事无巨细，每天有多少温暖而不为人知的故事发生着，我应该让大家一起来分享这些，于是，就有了学校年轻教师故事展，专门展出他们在教育教学中感动学生、感动家长，或者被学生感动的故事。

他们有的用文字记载，有的用书信表达，有的用图片展示，还有的用照片定格。

我们在每一个展区驻足、感动、流泪：年轻的G老师为了让一个失去母亲的孩子能像别的孩子那样牵着妈妈的手上学，总是准时地守侯在他们相约的地方，风雨无阻；W、E两位年轻的小姑娘，为了筹备艺术节活动，竟连续熬夜一个星期，用皱纹纸搓好了四千多根绳子，四千多根啊，足足装了好几个箱子。

更有Q老师一直给一个母亲得精神病的智障孩子准备美术用具，无论Q老师教他多少遍，至今他仍亲切地称呼这个美术老师为美丽老师

还有汪老师、杨老师、李老师……多少感人的故事啊

就是这样的一个活动，年轻得还如孩子般的老师们可曾想到，自己在孩子心中，已和母亲画上了等号。

可曾想到，在孩子们幼小的心灵里，自己竟是如此的重要与美丽

可曾想到，这样累并快乐着的生活就是对他们精神上的一种回报

而作为我，从未曾想到，这个小小的举措竟让这些年轻的老师们懂得什么是责任，什么是爱，什么是幸福，什么是事业。

一次次，听着她们亲切地称呼我为“知心大姐”，我心里是多么知足啊

细细回忆，谁说那一次次细心的关注他们不曾感觉到，谁说我们那一回回直达深夜的长谈他们不曾感悟过；谁说那一个个我为他们精心策划的活动他们不曾触动过、启迪过，收获过，是啊，也许我所传递给他们的不仅仅是这些，更是力量，是幸福，是温暖。

于是在学校年轻教师中我推动实施了更为全面的培训措施,那就是我们学校的“青蓝工程”。

以师徒结对为纽带，以“年轻教师论坛”为阵地，加速着这支队伍的成长与壮大。

几年来，他们在学校温暖的集体里快速地成长着，而我也感受到了前所未有的温暖，这种温暖正在不断地传递着，飞扬着。

是啊，对年轻的校长来说，有多少人能够和这样一群可爱的优秀的年轻教师一起去实现梦想

有多少人能够不断地接受温暖的每一次飞扬，又有多少人能够在日复一日的工作中不断得到直达心灵的感动和勇敢前行的动力呢

让我沾沾自喜的是，我就是这样一个幸运的人。

因此，单身时我以校为家，成家后的我仍快乐地以校为家

我每每庆幸，能和这么多姐妹一起快乐地工作、生活是多么惬意的事，我只需付出那么微不足道的一点点，但这些老师们给予我的却是一整片光明和温暖。

尽管只是学校一名基层管理者，但这是我所热爱的，因为，我有那么多附小老师和我一起付出、一直地付出

今年的春天，阳光经历了严冬的层层考验，终于露出了笑脸。

你瞧，此时此刻，阳光正照耀在你我的脸上，温暖正播撒在我们彼此的心间，那么，就让我们心存感动，心存关爱，让温暖始终在我们耕耘的热土上轻舞飞扬，轻舞飞扬

谢谢

努力才会成功演讲稿

年轻，就是赢了自信满满，输了依然自信满满的心态。

年轻，就是坐在阳光底下大声唱歌的情怀。

因为年轻，没人会嘲笑我们的幼稚，你可以不停地追问着傻傻的问题而人不感到疲倦。

因为年轻，没有人会惊异于我们的大胆，你可以凭一种“初生牛犊不怕虎”的锐气去挑战人生中所有的未知数。

因为年轻，没有人会批评我们的狂妄，你可以扬着下巴对一切困难说“No”。

年轻，这永远新鲜、永远充满活力的字眼。

因为一个人如果拥有了年轻，他就拥有了许多最可贵的东西。

记忆中有这样一个故事：一个屡屡失意的年轻人向一位老者倾诉自己的不顺，他把自己说成一个一无所有的人。

老者听后微微一笑，问：“假如现在给你1000万，让你明天就去死，你是否愿意

”年轻人几乎是不加思索地摇了摇头：“刚成为富翁，一天也未享受就死，太不划算了。

”老者又问：“那么给你500万，让你变成老态龙钟呢

”年轻人又摇了摇头。

老者就这样一直追问下去，而青年却一再否定。

最后老者笑了：“那么一分钱也不给你，你还是像现在这个样子吧

”青年闻言恍然大悟：“我还年轻呀

我还有许许多多的机会和时间呀

”老者颔首：“你总算是明白了，年轻就是资本，资本可以转化为财富。

” 而我们呢

我们今年还不到十五岁，正值青春年少，可以指点江山、激扬文字，可以对天长啸：“我辈岂是蓬蒿人

”我想，我要珍惜这段生命中最美好的日子，像《Titanic》中的Jack所说的那样，“感受每一天”，用自己点点滴滴的努力，使自己青春岁月中每一天，变得闪亮而美好。

朋友们，我们正拥有人生中最美好的时光啊，让我们用我们的朝气、我们的执着、我们的热情共同唱响一曲青春舞曲吧

年轻就是资本相关演讲稿

年轻是什么

　　年轻，就是可以肆无忌惮地吃着冰淇淋在街头傻笑的感觉。