高考, 我的责任 演讲稿
如何将学习与做人的的演讲稿 首先我们要树立一个正确积极的态度，所谓态度决定人生。
那么什么是正确的态度呢
正确的态度是：积极进取，乐观向上，乐于学习。
态度是我们学习的初衷也是学习的动力，只有正确的态度才能让我们在学习中不断前进遇到任何困难都能积极面对。
第二，要有一个学习的目的和计划。
如果我们面对复杂的课本和社会时如果没有一个目标那么我们就会像大海里失去导航的船随风摇摆。
在学习生活中应该确立一个明确的近期和远期的目标，并为之作出详细的计划凡事预则立，在计划中有条步稳循序渐进，方能更高效的实现目标。
第三，学习要有坚韧和灵活的精神。
坚韧就是面对学习中遇到的困难时，不气馁不半途而废，坚持不懈，坚持就是胜利。
再则学习不能死，要灵活。
灵活的伸展和利用怎经学过的知识，灵活地运用别人的学习方法转为自己所用；灵活的拓展和创新，在旧的基础上推陈出新。
这就是学会学习的三大法则。
那么做人做事呢
我们可以称之为为人处事。
怎样才是会做人处事呢
我们说做事先做人，做人应该注意一下六点。
“忠、义、仁、勇、智、诚” 首先“忠”实质是纵向人际关系的处理原则即个人与组织、下级与上级、小辈与长辈 要忠诚不二 ，孝顺克己，尊敬师长。
其二“义” 其实质是横向人际关系的行为准则。
即：处理兄弟姐妹、同乡邻里、同事同行、同学朋友„的关系。
要以义相待相互扶持相互帮助。
其三“仁”所谓仁者爱人、仁者乐山。
即:抱以宽厚仁德的态度对待身边的人和事，大度的包容别人的错误，爱护别人。
这样才能被更多的人接受。
其四“勇” 危难时刻不避艰险挺身而出者，谓之勇。
古人曰：勇生威。
威风，威信，威望，始于行而根植于人心。
忠义仁爱不贵在言而贵在行。
大胆勇敢的做出来，没有什么值得害怕，不要因为怯懦让机会白白溜走，空留遗憾。
其五“智”即智慧机智的思考和处理问题。
古人云：智生谋。
有勇无谋匹夫之勇，智勇双全，天下无敌。
发掘智慧，用智慧的眼睛看世界，用智慧的大脑思考问题，用智慧的双手处理问题。
“诚”即诚实、诚信。
言行一致，表里如一方为诚信。
这是做人的核心准则，以诚待人，诚实诚信。
只有为人诚实待人诚信才能让人信任。
一个商人能不能将生意做大就看他是否诚实诚信。
诚，是我们人格魅力的最美的体现。
做人决定了我们做事，做出怎样的人就会做出怎样的事。
最后我要说：做事要内方外圆，内方外圆即圆通：以不变之规律应对万变之世界，既要有以变应变的灵活性，又要有坚持原则的坚定性。
对待任何事情要有自己坚定的原则，遇事不乱，临危不惧；同时要灵活能屈能伸。
在关键问题上负起责任，在各种矛盾上懂得利害，趋利避害。
这样做事才能完美。
会做人做事学习对我们的人生和生活 起着决定性的作用。
它决定我们是庸碌过一 辈子还是高雅的渡一生；是穷困的过一生还是富裕的渡一世；是受人无视还是受人敬仰。
让我们抛弃曾经，重新开始，学会学习做人和做事 。
让我们成为是新世纪的佼佼者。
关于感恩、奉献、志愿的演讲稿
共参考： 感恩演讲稿——回馈社会，回馈人生尊敬的各位评委，亲爱的同学们： 大家好
，我演讲的题目是：“用一颗感恩的心，奉献、回馈社会，回馈人生”。
在整天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代，在无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代， 在成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代，不懂得甚至不：何为志愿，何为奉献
那只是课本中写的，老是课堂中讲的，而非的。
然而，在走过生命几度春秋之后的，蓦然回首，：从生命的那一刻起，就被他人、被社会以一颗珍贵的心呵护着、守护着。
父母用无私的爱护住生命的根，老师用知识浇灌的生命之树，朋友用友爱滋润着成长路上的每一天，陌生的人们则用的让不感到孤单，而社会又以它独特的温馨、与安定给了无忧的生长空间。
在的生命悄然走过四分后，开始思考：再过二十年里，似乎一直在获取，在心安理得的着来自社会各界的帮助与照顾。
那么，二十年后的，是该做些的时候了，是该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。
志愿与奉献，绝单纯的、冠冕堂皇的口号，它真正需要的是的行动，是时刻去践行身为大学生、公民、生命所承担的责任。
雷锋曾说过：“一滴水融入大海，才永远不干涸。
”把自身融入集体、融入社会，对困境中的人帮助，真诚的为服务，才能人生的真正价值。
有人说，雷锋精神渐渐离远去，然而倘若果真如此，又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢
在奥运赛场上，闪亮的不只是运动员，还有的奥运志愿者，的身影随处可见，的汗水挥洒在奥运会场的每个角落，的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。
有着一颗不计得失、志愿服务的金子般的心；曾记否，在那硝烟却异常惨烈的非典战场上，的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战；曾记否，5月12日下午2时28分，四川汶川了8。
0级得大地震，它震动了，震动了世界，也震动了无数有志之士。
的人、子弟兵、医护人员、志愿者在赶赴灾区，可曾想过：下一秒，还能自由呼吸
还能睁眼看世界
还能见一眼最亲爱的人
不，不曾想，为
，只是的告诉：不可以停，不可以停，一秒也不可以停
，错过一秒，就有错过生命
张米亚老师走了，向倩走了，无数的英雄走了，泪如雨下，但知道从未离开，化作天使，把奉献的种子撒如每个人的心窝——那片最肥沃的心之田
同学们，让用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子，让它迅速的成长，支撑起信仰的殿堂，开启爱心的征程。
让像那些平凡而又的生命宣誓：将用这颗奉献的心，回馈社会，回馈人生
跪求~~~以责任为题的演讲稿
给你两篇自由·快乐·生活 如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果小树拥有一片天空，就能茁壮成长；而我，如果拥有一片宽广的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想…… 在小学毕业考期间，我的一片天空是可望不可即，可想却不可能的。
我喜欢自由，喜欢在不受束缚中快乐成长，而现实……又到放学时间了，教室里只有三三两两的空位置，其余的都坐着人。
我匆匆忙忙地赶着作业，直到天完全黑下来，才往家的方向走。
吃饭只有短短的二十分钟，扒完饭，又得一头埋进书堆里，背书、复习、做参考试卷……眼皮打架，只好洗了脸，再继续复习。
那时，我像一个囚犯，没有偷懒睡觉的权利，也没有自由。
妈妈给我约法多章：不准看电视，不准看课外书，每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐
心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，想干什么就干什么，不会半途中有人催你去温习。
心理压力果然减了不少。
经过漫长的等待，终于，七月初到了，毕业考过去了，自由与快乐随之而来，我像只困在笼中的小鸟获得自由般，在灿烂的花季时节，打球，看着自己盼望已久的课外书，做自己喜爱的科技实验，前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。
我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐努力。
现在，我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”，那时我奋发图强的一种表现，虽说“黑色”，但并不值得后怕，在那段时期，我不仅学会了忙中作乐，珍惜时间，讲究科学的复习方法。
每个人都回经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，也有接到那振奋人心的消息的时候，所以我说，快乐并痛苦着。
如果你在自由的束缚中感受到烦恼，我会大声地告诉你：“限制过后是自由，努力过后是快乐，自由与快乐是相关联的
” 对，自由与快乐是相关联的。
我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐。
受到自由的限制，过后总有出笼的一天，为自己的一片天空能够宽广而努力吧
限制过后是自由，自由代表快乐，这就是生活。
你们是否拥有了属于自己的广阔的天空
我在自己的一片天空中实现了目标，努力吧，路上秋色正好，天上太阳正晴，让我们挥鞭从此启程
不知听过多少遍，在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。
那时希望和美好的象征。
但他们不知道，我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。
更不必说…… 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!令我很是烦恼. 眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 危机 ,便暗暗的告诉自己:不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比! 经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力! 成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!!（下面这篇是直接从网站上复制的，有点乱，你把括号里的英文都删了，再看文章）一篇关于责任的演讲稿天下兴亡 我的责任老师们、同学们：大家好
“天下兴亡，匹夫有责”这句话我们听了好多年，也喊了好多年.<\\\/FONT>如果有人要说：“匹夫有责”实际等于大家无责，就像今年高考，如果每个人都额外加10<\\\/FONT>分，那不等于没加
请问，你同意这种说法吗
<\\\/FONT>有一个台湾人说：“‘匹夫有责’应该改为‘我的责任’。 ”他还这样阐述道：“‘天下兴亡，我的责任’，惟有这样的思想，我们的国家才有希望。 我们每一个学生如果人人都说：‘班级环境卫生差，是我的责任；学校秩序不好，是我的责任；国家不强盛，是我的责任……人人都主动负责，天下哪有不团结的集体 哪有不兴旺的国家 不把责任推出去，而是揽过来，这种教育要牢牢记在心里……” <\\\/FONT>这个台湾人叫高振东，是台湾忠信高级工商管理学校的创办者。 这所学校以道德教育为本，在台湾享誉三十年。 台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。 近年来，高老师多次应邀来大陆讲学，他长达五个多小时的道德教育爱国演讲震撼了无数学生、家长和老师的心。 <\\\/FONT>“天下兴亡，我的责任” 多么富于创造性的提法 它既秉承了孟子“以天下为己任”的古训，又更新了顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想，更切实倡导了一种积极负责的道德观念。 然而在现实生活中大到国家高级官员，小到平民百姓，中小学生，不敢负责、不愿负责甚至为了推卸责任、逃脱法律制裁而无视国家利益和人民生命财产安全的事件不断被媒体披露。 记得《今日说法》曾报道了这样一个案例：因为怕老师追究私自下河洗澡的责任，三个小学生在同伴有生命危险时没有呼救，竟眼睁睁地看着河水吞噬同伴的生命，事后还制造现场假象，撒谎。 专家强调，我们的教育应该让孩子从小就培养一种积极负责、勇于负责的道德观念。 <\\\/FONT>爱看新闻节目的人一定还记得今年国庆节过后我们的环卫工人和志愿者蹲在天安门广场上用小铁锹刮地上的口香糖污渍的情景吧。 记者说，国庆过后，环卫部门调动了大量人力物力清除天安门广场的口香糖污渍，这项工作一直要持续到 看到这幅情景，不禁让人联想到另一件事：当年广岛亚运会结束时，六万多人的会场上没有留下一张废纸。 全世界的报纸都登文惊叹：可敬可怕的日本民族 而我们每年国庆节，数万人怀着激动的爱国之情参加天安门的升旗仪式，场面何等壮观 但仪式结束后，满地废纸塑料袋乱飞，近年又增加了口香糖污染。 两种结果的对比是多么鲜明啊 <\\\/FONT>我们都知道，苹果是从针孔般的小黑点开始溃烂的，铁锅是从一斑锈迹开始洞穿的。 “千里之堤常溃于蚁穴，”“祸患常积于忽微”。 正是某些人道德水平低下的一个小举动，有时直接影响着中国人的国际形象。 从这个意义上讲，任何小事都是大事，正所谓“集小恶则成大恶，集小善则成大善”。 当年福特先生去一家汽车公司应聘，同去的三个人都比他学历高。 前面几个面试之后他觉得自己没什么希望了，但他还是鼓起勇气走进了董事长的办公室，一进门，发现地上有一张废纸，他弯腰捡了起来，顺手把它扔进废纸篓里。 就因这个捡废纸的举动，福特被录用了。 董事长对他说：“我认为能看见小事的人，将来自然能看见大事。 而一个只能看见大事的人，会忽略许多小事，他是不会成功的。 ”福特就这样进了这家公司，不久，这家公司就扬名天下，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。 <\\\/FONT>你看，一张废纸改变了一个人的命运。 这正印证了刘备那句经典名言：“勿以善小而不为。 ”但是，我们也很遗憾地看到，在我们国家，公民的道德素养和公德意识还有待提高，社会责任感还有待加强。 就以我们身边为例，街头的电话亭常常成为某些人失意或愤怒情感的发泄场所，破坏严重，护栏、坐椅伤痕累累，草坪成了遛狗场，更别说随地吐痰、乱扔果皮纸屑了。 也许有人会说：“这是小事，扯不到爱国上去。 ”也有人会说：“我也很爱护环境，但我一个人没有能力改变现实。 ”可我要说：“不 天下兴亡，我的责任 当你弯腰捡起一张废纸，当你伸手去关掉滴水的龙头，当你对破坏环境、破坏公共设施的人加以劝阻，这，就是责任的萌芽，这，就是爱国的开始 ” <\\\/FONT>“与其诅咒黑暗，不如燃起一支明烛 ”一位先哲道出了责任二字的深刻 <\\\/FONT>“天下兴亡，我的责任”两代爱国者揭示了振兴中华的内涵。 <\\\/FONT>人人都燃起一支明烛，世界将不再会有阴暗的角落 <\\\/FONT>人人都将责任溶入我心，何愁我们的民族不兴旺，何愁我们的国家不强大 <\\\/FONT>责任，神圣的责任，属于我们每一个青少年，属于每一个中国人 < 在台湾有这么一所学校，学生年龄在15-18岁之间，每年三千多学生中，因违反校规被校方开除的有二、三百人，学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己去做，学校实行学长制，三年级学生带一年级学生，全校集合只需3分种，学生见到老师七米外要敬礼，学生没有寒暑假作业，没有一个考不上大学的。 这就是台湾享誉30年的以道德教育为本的“忠信高级工商学校”，在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。 是谁把一所中学办得这样有规有矩、有声有色呢 这位老师叫高震东，今年65岁，他创立的台湾忠信高级工商管理学校及其《中信教育法》在台湾有数十万人受益。 近年来，高老师多次应邀来大陆讲学，已被山东、云南、贵州、湖南、华中、河南、河北等十多所大学授予“客座教授”或成教院“名誉院长”的称号。 他长达五个多小时的“道德、教育、爱国”演讲打动了无数家长、教师和领导的心，更令广大的在校学生反思良久，以下是演讲内容：天下兴亡我的责任同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么 -------不，是“我的责任”。 如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗 “天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。 “匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。 所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。 （掌声——）“以天下兴亡为已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢 “天下兴亡，我的责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都主动负责 天下哪有不兴盛的国家 所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。 我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事 ”假如有个学生站起来说：“报告教师，今天是32号学生值日，他没有打扫卫生。 ”那样，这个学生是要挨揍的。 在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”然后马上去打扫。 灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会马上掏钱买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它-----这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来，也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住 学校更应训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。 校园不干净，就应该是大家的责任，你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗 脏了后，人人都去弄干净，它会脏吗 你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事，我是来读书的，不是扫地的。 ”……这是什么观念 你读书干什么 读书不是为国家服务吗 眼前的务你都不服，你还能为未来服务吗 当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗 水龙头漏水，你不能堵住吗 有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。 ”这是错误的。 一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开第二个，第二个也没有，又去开第三个-----这样的学生，在我学校是要被开除的 连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗 作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人，一个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人，水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子流，仍不去关注：“反正是国家的水，不是我自己的 ”---浪费国家的，就是汉奸 你为什么浪费国家的水 你为什么浪费国家的资源 我每天洗脸都为国家节省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生，每个人每天节省一盆水，一年省多少水 省水就是省电，就是节省国家资源。 爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。 积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富，国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你的良心何在 你上大学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢 怎么能期望于一般老百姓呢 你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢 从自己身边做起，我们国家才有希望，----这就是“天下兴亡，我的责任”的积极负责的道德观念，这就是道德教育。 另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。 天下有大事吗 没有，但任何小事都是大事。 集小恶则成大恶，集小善则为大善。 培育良好的道德，是从尊敬教师开始的，是从那很小很小的事开始的，这种道德是慢慢建立起来的，而不是专门找到大事才干。 今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来-----礼堂里有很多废纸。 我说不要捡，要等下午学生自己捡----同学们，谁丢下去这些纸屑就是不爱国。 天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来--这就是我的“教材”。 好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就是爱国的开始。 我给大家讲两个关于废纸的故事 第一个，美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。 和他同去的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。 但既来之，则安之。 他一进办公室，他发现门口地上有一张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张废纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。 然后才走到董事长的办公室桌前，说“我是来应聘的福特。 ”董事长说：“很好，很好 你已被录用了。 ”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了呢 ”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看到大事，而看不到小事。 而你的眼睛里能看到小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的人，他会忽略很多小事，他是不会成功的，所以，我才录用你。 ”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也改变了整个美国的经济状况，使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。 大家说，这张废纸重要不重要 看见小事的人能看见大事，这是很重要的教训。 第二个废纸的故事，当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。 全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族 ”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。 再看看我们十月一日在tian~an-door广场升国旗的镜头，当人们散去后，满地的废纸，到处乱刮 外国人一看当然会这样认为：你们中国要同日本比，还差得远呢 大家不要总是说：我们国家地大物博，有137枚金牌------这都没用，咱们的道德水平还没上来，还差得远大，大家说这些废纸重要不重要 所以说，我让大家捡起一张废纸，这就是爱国的开始。 万事从小事做起，美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么 只是因为一节30元的小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了 天下有大事吗 大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的 都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。 一个人的死，哪个是全身溃烂死掉的 都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不正常而死掉的------同学们，从现在开始，你们要有敬业的观念。 我们中国实行九年制教育的目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样与朋友相处，这就是教育的目的。 从古至今，中国的教育才是最伟大的教育。 ....读书是为了自己吗 读书是为别人的安全。 医道越高明，病人越安全，他生命越有保障啊 好，同学们，我告诉你们，道德教育的六大纲目： 第一、忠心爱国，信守不渝的忠贞教育； 第二、孝敬父母，尊敬长上伦理教育； 第三、“天下兴亡，我的责任”的积极负责的教育； 第四、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念； 第五、吃中国饭，说中国话，过中国节的振兴中华文化的观念； 第六、为国家而求学问，为社会分工而学技能的利他、利群观念； 这是道德教育的六大纲目。 记住了吗 所思：阅读完高振东校长的这篇演讲稿，我马上推荐给了家人。 我个人认为每个中国人，每个华夏子孙，都应该、都有必要好好读读高校长的这番发自肺腑的言辞，说起“爱国”有人也许觉得有点夸大其词、政治资本什么的，其实我们的一言一行，都显示着你爱国还是不爱国，小处着眼，把小事做好，注意小节，就是爱国。 一举一动，就能看出人的思想如何，修养几分，让我们以高校长的言论做为警醒，时时从小节表现我们应有的爱国情吧 首先，恭喜大家有幸听到我的演讲。 如我们所见，传说中的高考已经蛮不讲理地横在了我们的路中间。 面对高考，大伙的反映是不尽相同。 我这里不传授学习经验也不讲什么大道理，我们就说一下面对高考的这几种小伙伴的不同表现吧。 有普通型：“诶呀，要高考了，我要好好学习。 ”这种心态就挺好，高考就应该用这种最简单的心情去面对，他考，咱们就让他考，咱们不怕他考。 这个不多评价。 无所谓型：“高考是什么，能吃么 ”，还有很多已经提前把零分作文写好背熟了，就等着写完火一把了。 这个——高考毕竟是竞技类体育项目，来都来了就得遵守比赛规则。 也不多说了。 占比较多数的是紧张型：“诶呀马上就要高考了我还有好多知识点没看好多问题不懂一九九八年之前的模拟题我还一套都没做呢这可怎么办呐肯定玩完了。 ”这种。 怎么说呢，负责任地告诉大家——所有高考考生，所有的 没有一个敢说“我已经准备好应付高考了”，所有人都觉得“之前我再一点就好了”。 推而广之，这一辈子做了这么多事儿，似乎基本没有哪件是完全准备好的，高考算是很不错的了。 因此也根本不必觉得自己的准备有多不充分，高考再神奇也就是一张卷子，而且它考的知识点还有一大半是你会的。 怎么说，给你脸你是高考，不给你脸你就是一套模拟题——反正历年高考题咱们也都看见了，也呗，都是高三狗，做卷子谁怕谁啊。 比起这一种，还有一种比较奇葩的是死磕型：老子也就这么回事儿了，马上考试了，我再努力点儿还能怎么样 老子直接放弃治疗准备裸考了。 这属于打着减压的旗号，在高考之前狠命放松。 虽然听上去挺，但是的确存在。 好吧，就算时间的确不算长了，但是这种积极准备高考的态度仍然是必要的。 官方说法叫“保持良好的答题状态。 ”通俗说法叫“做戏。 ”老话说得好，“听话，爷爷给糖吃。 ”这句古训之所以能流传这么久肯定是有它的道理在，它告诉了我们：装孙子不丢人，两边都有甜头拿。 不管多么遭人诟病，但是来都来了在高考面前就装一把孙子吧，听他几天话吧……他让咱做题咱就做，让咱熬夜咱就不睡，你也许觉得努力多做的这几道题高考可能不会考，但是这种态度会打动考神，你给他足够的尊重，他就给你足够的分数。 等到最后一科完事儿了……咱就不说了。 剩下的时间说多肯定不多，说少的确有点少。 但是麻雀虽小……它确实很小。 其实仔细想想的话高中所有的知识就算之前什么都不知道，只用剩下这一百天左右的时间从头撸过一遍也未必就做不到。 如果还有什么疯狂的想法，还想达到某些以前做梦都不敢想的高度，我只能说——可能什么都来得及。 上帝创造世界也就用了6天而已，也刚啊。 如果不想疯狂，只想发挥出自己最好的水平，或者来点小惊喜，那这种也是最普遍最健康的考试态度。 剩下的时间就是整理，归纳，重点在于培养和知识还有高考的感情。 万一有那个实在没感情的部分，虽然说现在硬磕出感情也磕的出来，但是就要选择性的磕了。 补充一个，关于以前犯过的错误，到这个时间了千万不要想“我是怎么错的”了，现在脑子里只能有对的东西。 要不然后面肯定是怎么错怎么来，这是一个诅咒。 最后祝大家……我就不祝了，这样吧，大家跟我一起咱们拜拜考神，让他带领我们大家走进理想的大学。 仰望，向有梦想的方向 曾几何起 心中的梦变成了模糊的记忆； 模糊的记忆被无情的现实打碎； 当现实来到面前时，我措手不及。 我的未来在那里 遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。 说是似乎是因为我还能在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。 我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。 如果这些文字对大家有一点益处的话。 呜呼 我无话可说，让泪水代表一切吧 很小的时候，我就喜欢读书。 喜欢读关于周 恩来同志的书。 是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的崇高，在他的身上尤其突出。 他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。 他对国家对人民连同他的爱情都是一心一意坚贞不移。 所以在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以总理为榜样，以总理为中华之崛起的理想为理想。 还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字——坚强。 张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。 不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为她从小就重病在身。 正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。 试想，如果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大 其实这个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧 是的，张海迪是一个崇高的普通人。 我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。 可是现在到现在我做了什么呢 我做了什么去实现我的梦想呢 为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。 一学期两学期。 每学期都是第一。 为了某个荣誉，我奋力奔跑。 是的，我得到主席部长优干三好，荣誉挂满了的全身。 这就是崇高吗 蓦然我转身一笑不屑的一笑。 这样的崇高我最好不要：好累。 还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。 上课想睡就睡,想上通宵就上，想逃课就逃。 说我不崇高吗 无所谓。 说我犯错误吗 我不怕，反正我还年轻，不是有人说过：犯错误是年轻人的天性吗 于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。 想逃，却始终找不到呼吸的缺口 回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头，想大声高呼，可声音已变得嘶哑；想努力回望，却发现对儿时已没有了记忆；看看前方，云遮雾拦，虚无缥茫。 我就像站在高山之巅，空旷的头脑已没有了方向，眩晕，眩晕唉 呜呼哀哉 我到底是怎么了 我是谁 我怎么会站在这里 你们怎么又会坐在那里 忽然，我醒了，啊，原来是一场梦 仅是一场梦而已。 我需要梦吗 当然，不过绝对不是这样的梦罢了 我相信我的未来不是这样的梦 -------------------------------------------------------------------------------- 我的未来不是梦演讲稿一次又一次的期盼与欢想在我人生的征途中褪色，又一次美好的祝福缘于心中，尽管前面的路长而坎坷，但我还是迷恋的走下去。 记的那是一个阳光的下午，邮递员跑来给我一封信说是我大学的通知书，我简直不敢相信自己的耳朵，当那封信真正拿到我的手上时，我才不能不相信这是真的。 我在心中大声喊到：“爷爷 我终于考上大学了，你听到了吗 ”，我那身在异国的爷爷是否真的还能听到吗 不，但我希望黄泉路下的他知道，我并没有辜负他的希望，也没有丢他的恋，我终于用我的实力向世人证明了，别人能做到的事我一样能做到。 由于自97年不包分配之后，在我那贫穷落后的家乡就流传着读书无用的说法。 曾经的我也觉的读书有何用呢 我不能不相信，因为我的姐姐就是最好的例证，或许这是她的命吧，至今她还没找到一份合适自己的工作。 但我爷爷一个当过兵打过仗的爷爷，而且性格倔犟的他就偏不相信那东西。 所以当初我考上家乡的唯一一所重点高中时，他一个90多岁的人了，竟然为了我的学费而跪在别人的面前，那一幕我一生都难以忘怀，人之常言：“男子漆下有黄金，跪天跪地跪父母就是不跪别人”，但他为了我竟然这样，难道他就那样没有自尊吗 不，他也是人，而且是一个地地道道的中国人，既然是中国人他就不能没有自尊，但他却对我说“如你觉的对不起爷爷的话，你就要奋发图强，我把我一生都未完成的事全寄托在你身上，不管你将来走到那里都要时刻记住，你肩上的担心不轻，你肩负的不尽上我的希望也是全家的人的期望。 虽然爷爷大字不识一个，但我却知道知识的重要，我要你做一个真真的男子汉”。 在我即将要远离家乡，踏上通往高中校园深造的列车时，看着妈妈那哭的红肿的眼睛，我也哭了，我是真的舍不的啊，虽然家乡过于贫穷落后，但是那里却有一个温馨的家但爷爷却不准我哭，他说“你哭了就不是我孙子，我的孙子是不会轻易掉眼泪的”。 想那时家里人不知忍受多少人说的闲话啊 在临行的那一刻，我终于说出了憋在心中已久的话：“爷爷 爸爸妈妈，你们放心吧，我一定会尽我的一切全力去好好读书的，如这三年里我在学业上没有一点成就的话，我决不会回来的”，带着我许下的诺言，我匆匆踏上了远去的列车。 时间就这样一年年过去了。 转眼间就到了我高考的时候了，那时的我已在学业上有点小的成就了，但我的压力却越来越重。 或许是造化弄人，在我高考的前一个晚上，我翻来覆去总是睡不着，总觉的有一种不好的感觉，好像有什么事情要发生似的。 这是的夜晚有些静的凄凉可怕，最后我什么时候睡着了也不知道，也许我一晚都没睡。 第二天的考试虽然考的过去，可具体的感觉还是有些影响。 考试一下就过去了，我觉的不是很理想，最后直的带上惴惴不安的心回家，但我却觉的没脸面对含辛如苦的爸妈，以及最疼我的爷爷与亲人，我不敢面对他们。 好像老天注定要跟我做对似的，当我回到那个熟悉而又有点陌生的木房时，感觉到它有点过与寂静。 当我看到迎来的爸妈时就感觉不对劲了，他们头上的白帕显的格外刺眼。 最后从爸爸口中得知爷爷在我高考的前天晚上去逝了，这犹如一个晴天霹雷，好像此时天黑沉沉的，什么也看不见，凝望着妈妈那啃着泪水的眼睛，我伤心欲绝，欲哭无泪。 我在心中大声呼喊“爷爷，你怎的那么匆忙，竟连一句话不说就走了。 我知道你是骗我的是吗 你不会走的，你还要等着我拿着大学的通知书向你领取奖金啊 难道你忘了那是我们爷孙俩当初的约定啊 我恨你，恨你的建忘恨你说话不算话，你不是从下跟我讲做人最重要的是诚实吗 可如今你呢 ”为什么会这样，你竟连一眼都不让我看到。 此时的我是在爸妈的搀扶下走进家里，当时的我真的很恨爸妈，为何当时不告诉我说爷爷死去的消息，现在让我遗憾终生。 后来我才知道那都是爷爷的注意，他不想让此事而影响我的考试，毕竟人老了总会有一次要走的，只不过是时间的问题罢了，但我还年轻，还有许多的事情要做。 在以后的时间，我一直在痛苦伤心中渡过，我们的约定也不记的了，更不用提奖金的事了。 但当我拿到大学的通知书时，爸妈却拿出一个破旧的袋子给我，那时临行前爷爷唯一留下的，他嘱付爸妈一定要在我考上大学时给我，还说他并没有忘记跟我之间的约定，只是他等不到那一天了，先走一步，要我考上大学时来他墓前跟他说一下，他会在九泉之下为我高兴以我为荣的，他知道我也不会忘了我一定要考上大学的誓言。 此时的我在也控制不住眼泪的流动，它像崩了提的河水，“哗 就那么一下泪水就全都流出来，我阻止不了，也不想阻止，或许这正是我想做的。 时间过的很快，但每当我拿起那个张着奖金的口袋时，爷爷那熟悉的身影又出现在我面前，他的每一言每一语也时时刻刻在我耳边响起。 当我徘徊犹豫，当我迷惘不前时，我即是以那一帧背影为我的动力，为我鼓足干劲，为我充满信心的啊 在一生之中，将要遇到的挫折和要面对的挑战不计其数，每当我身出逆境的时候，我都会坚定自己的心心。 面对千变万化的世界，我是渺小的，然而我坚持，我不懈，在逆境中我成长。 努力抛开恐惧，勇敢的迎接挑战，我将不会再畏惧任何苦难。 为了我爷爷未曾完成的事，也为了我自己的理想，我还会继续奋斗，那怕用尽的我一生的时间，我也愿意，因为我始终不移的坚信，我的未来不是梦 -------------------------------------------------------------------------------- 大学生演讲稿－未来不是梦 大家好 我是美术学xx班的xx。 来自江苏，我的性格比较开朗，平时比较喜欢听音乐、看书、上网。 脱去高中的稚衣，带着憧憬走进了属于我的象牙塔。 随着时间的流逝，转眼一年过去了。 由一个高中生变成了一个对未来充满希望的大学生感到特别荣幸。 大学是人生的关键阶段。 这是因为进入大学使我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。 离开家庭的生活。 第一次独立参与团体和社会生活。 不再单纯的学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。 第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。 从大学的第一天开始，我就必须从被动转向主动，必须成为自己未来的主人，必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比我更在乎我自己的学习与生活。 “让大学生活对自己有价值”是我的责任。 许多人到了最后才开始做人生和职业规划，而一个主动的人因该从进入大学时就开始规划自己的未来。 大学时期，我想除了专业之外最为重要的就是英语。 对我来讲英语一直存在着一系列的烦恼，在大学四年期间我要抓紧一切的时间来努力学习英语，我想只有学好英语，那么对于未来就会有更大的选择和发展机会。 第一次离开父母，离开自己生长环境。 进入校园开始集体生活，如何与同学、朋友、以及社团的同学友好相处也就成为了大学生学习内容的一部分。 大学是最后一次可以在相对宽松的环境中学习，培养，训练如何与人相处的机会。 在未来，在社会里，在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过了工作的本身。 所以我会好好把握机会，培养自己的交流的意识和团队精神。 我会培养真正的友情。 在一起求学和自身发展的道路上，友谊弥足珍贵。 好朋友有很多种，乐观的朋友、智慧的朋友、脚踏实地的朋友、幽默风趣的朋友、激励上进的朋友、帮你提升能力的朋友。 了解自己的朋友，等等。 我会诚恳地对待每一个人，来结交更多的朋友。 花开的日子，让我们在和谐的校园气氛中愉快地学习。 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。 未来不是梦，今天在我们手中 我去实习的时候去听过几节教的比较好的老师的课，发现他们都特别严厉，简直是不苟言笑，当时觉得很纳闷，但是现在想想，必须这样不行 一般中学都有好班和差班之分，好的班级学生自然知道学习，但是差的班就不行，个个都太活泼，有时候我去教室，他们根本不听我的（作为实习老师），吃东西睡觉说话，只有当自己的老师去的时候才马上静下来 我总结了一下，这是为什么呢 1、我们太年轻，在他们眼里没有威严，这一点改变不了 只有慢慢来 2、你得有真本事，让他们信服，有让他们佩服的地方 3、遇见事情不要一味让，该让学生承担责任的时候就需要让学生承担责任 当然前提是 这样是为了他们好。 爱他们。 希望我们都会越来越好 作为一个教师，对学生特别是对差生，要做到：诚、爱、严、宽、实。 现结合前面介绍的案例，具体阐述我的做法。 1、诚 首先要摆正自己与学生的位置，要认识到教师是“传道授业解惑者”，同时教师又是以学生为报务对象的，即教师是为学生服务的，教师的任务不仅是教知识，讲道理，更是为促使学生成才，成人而创造条件。 要让学生相信你，愿意你为他服务，你就必须坚持一个“诚”字，以诚待人，以诚取信。 如C例子中提到的朱×。 该同学转到我班后，对我存有严重的戒心，对我“敬而远之”，我几次找他谈心，都因他保持沉默而不果而终。 但我并没有因此而气馁，还是坚持找他谈心，并冒雨到他家访问；在“周记’中我批示要与他交朋友；我把他调到最前排，以提高他的学习效果；我主动为他免费补习语文，并想方设法为他请数学老师“家教”，由于他的数学成绩太差，使几位数学老师婉言谢绝了我的请求。 我的“诚”意逐渐打消了他的顾虑，他开始跟我有话了。 后来我了解到该同学父母都是文艺界人士，母亲在外地组织演出，父亲原在外地工作，调入上海后又因工作太忙，而无暇照管他的学业。 其实，该同学并不如传说中那么“坏”，而是因缺少管理，缺少关心和缺少指导而在行为规范方面有所欠缺，他也不象传说中的那么“愚”，除了因一些客观原因和主观上不够努力而学习成绩较差外，其他的天资并不差。 他曾经获学校电脑操作比赛二等奖，他自己会自行车；会装卸电脑，尤其在文艺方面还很有天分。 我觉得对这样的学生要辩证地看，应该主动地多关心，帮助他扬起成才的风帆。 我鼓励他参加校艺术节的比赛，以发挥自己的特长，果然他在比赛中一举夺得现代舞蹈一等奖和外国曲演唱一等奖。 在他过二十岁生日时，我特意了十六寸的鲜奶大蛋糕去祝贺。 他激动地说：“王老师，我一定要好好学习，争口气 ”现在这个同学在各方面都有了较大进步，不少老师都说他变了，“换了一个人似的”。 我体会到，只要你诚心诚意地去为学生服务，并晓之以理，动之以情，即使“冰山”也会被你融化的。 2、爱 教师对学生的爱，是无私的，是高尚的，这是教师一切行为的内在动力。 但一般说来，教师的爱的“甘露”洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比较多，洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。 我注意到了这个问题，便采取了与此不同的做法，我认为“差生”更需要“爱”；较之于好生，“差生”更需要关心，需要老师的爱的滋润。 如A例中的全××，来我班时，成绩是全年级倒数第三名，父母也经常为这个孩子而吵得鸡犬不宁。 对这样的学生，本可以按学校升留级标准把包袱”甩下去；但我没有这样做，而是积极主动关心他、鼓励他，指出他的问题，帮助他树立信心，解决他的实际困难。 在这次期末考试中，该同学成绩有了明显的进步，免除了留级的危险。 如F例中的沈×，体质很差，在校三年，连续三年突发胃出血。 对这样的学生，我是平时如关心自己子女一般去关心爱护；他在时我则多次去探望，鼓励他与病魔作斗争；痊愈后，我一方面尽力照顾他的生活，每天为他热饭热菜，一方面帮他补课。 该同学在第三次住院不久即参加了高考，结果以分考进了上海师范大学经济管理系。 3、严 对学生的爱要在心中，在行动中则表现为“严”。 学生犹如一棵棵正在成长的小树，既需要阳光雨露的滋润，又需要施肥剪枝除虫的管理，所以要严格管理，要按照中学生行为规范来约束管理他们，培养他们遵守行为规范的好习惯。 如例B张×，该同学如“牛皮糖”，“大错不犯，小错不断”，经常挨批评，经常作检查，却又经常不改。 我没有就此放任自流，而是一次又一次耐心教育，与他谈心，帮他原因，指出他的要害问题是行为习惯太差，是缺乏坚强的意志。 我不厌其烦一次又一次地纠正他行为上的偏差，经过一段时间的训练，该同学的素质有了较明显的提高，学习成绩也上升得比较快。 4、宽 对学生在思想教育、行为规范方面要求要严，但在处理某些具体问题又要宽以待人，即使对于那些犯了较严重错误的同学也要处理慎重，不能“一棍子打死’，不能动辄定为“品质”问题，因为他们毕竟还是学生，有这样那样的缺点和犯这样那样的错误，都是正常的。 在我任班主任的班级中，我一般不学生以处分，而是教育从严，管理从严，处理则从宽，因为这处分很可能会挫伤学生的自尊心，给他们的心灵上笼上阴影，很可能会给他带来终生的遗憾。 例E中的凌×，该生在班级里一直不声不响，又有点“口吃”，穿着很朴素，一看就是个可怜兮兮的老实人。 他父母都在外地工作，我几次要跟他约见他父亲，都被他以“父亲未回来”而档驾。 有一次，校长找我，说有个家长向区教育局写了信，反映六十中学王增宝老师长时间不跟家长，连“学生手册”都没发。 我当时就判断很可能是该生的父亲写的，因为我的学生手册都是亲自交给每一个学生家长，唯有他。 例外，因为他家长不在家，“学生手册”是让他带去的。 这事又不好揭穿，我便一次又一次地询问家长什么时候回来，但一次又一次被他以各种理由挡住，我便决定先到他家看看。 第一次到他家，门紧闭，我喊了半天，叫不开，第二次再去。 这次我先问邻居，他在不在家，邻居肯定地说他在家，我又使劲喊了半天，还是不开。 最后还是邻居到楼上，从隔壁阳台去喊，他才下来开门，说是“睡着了，没听见”。 进了他们家，一看，确实很艰苦，我满身是汗，他家破扇子也没有一把，用了一只脏兮兮的杯子倒了杯凉水给我，我也没敢喝。 我很同情他，一个人又要学习，还要自己烧饭洗衣，很不容易，回来后便给他免去了学费，免去了各种补课费，还拿出点钱资助他的生活，但我总想碰他父亲一次，解除开我心中的疑问，每次问他，总是说，前几天回来过，昨天又走了。 我想，这个孩子生活很不容易，等于是既没有父爱，又没有母爱，我作为老师应该多关心点。 有一次，我又去家访，这次他听到我的声音就下来了，我问他爸爸回来没有，他说没回来，我提出要上楼去坐坐，他也不置可否，态度很冷淡。 我当时曾想别上去算了，上去也没有很大的必要，但我还是上去了，想看看他最近有什么困难，有什么问题好帮帮他，但当我爬上这老式的阁楼时，我却清清楚楚地看到他爸爸正坐在屋里 这次我的心里可真气坏了 从教二十年，从黑龙江边教到黄浦江畔，我还真未见过这么一个当面撒谎竟毫不脸红的学生 他于学生中一向有“老实人”的美称，想不到说起谎话竟如此从容不迫 我受骗了 受骗于一个毫不起眼的年轻人，受骗于一个我为他省去了许多开销的学生 我感到一种心灵上的震惊 我跟他爸爸交流了情况。 原来他爸爸最近常回来，他也在奇怪六十中学的老师怎么这么长时间不跟家长，于是他就向区教育局写了这封信，我让学生转交的“学生手册”被该生藏了起来 面对这样的一个学生，要不要处分 要按我的心情，真想要好好整治他一番，但后来我想，还是要教育从严，处理从宽，我于是连续几次耐心地找他谈话，帮他认识这种撒谎的危害性。 该同学痛哭流涕，发誓决不再犯，于是我就没有处分他。 来该同学表现的确不错，被发展为共青团员，后来以分的成绩考上了上海大学文学院。 从这件事，我体会到，对学生的处分一定要慎之又慎，因为他们毕竟还是孩子，要给他们的成长留有充分的余地。 5、实 帮助“差生”，一方面是指出方向、找出差距、树立信心，一方面又要实实在在地帮他解决实际问题，一定要落到实处，一丝不苟，而不是“点到为止”。 例D的胡××，这是一个很特殊的“差生”，英语特别好，可用英语当场讲解足球比赛，可用英语当场凭记忆翻译出他的中文演讲稿，但语文、数学却双双“红灯”高照，属于严重“瘸腿”型的“差生”。 我认真了他的情况，既然英语奇佳，说明此人天资不差，记忆力也不错，那怎么会语文、数学却都不好呢 关键还是缺乏兴趣，导致基础越来越差。 我便一方面寻找机会创设条件让他发挥自己特长，一方面为他约请数学老师“单兵教练”，我自己则每星期为他补两次课，并经常关心检查有关情况，及时予以调整安排，以取得最佳效果。 后来该同学会考时英语语文考了A档，数学考得B档，高考进了上海大学外语系。 在这几年的实际工作中，我体会到，对六十中学而言：“差生”的转化是至关重要的，是难点，也是重点。 六十中学的升学率要有所突破，关键在“差生”的转化上；六十中学要落实“人人成才”的目标，重点就在差生转化上；我们的班主任工作要有所突破，难点就在差生转化上。 我们大家都来关心“差生”，爱护“差生”，“差生”就不会再“差”下去，这样，我们的“人人成才”就可以落到实处。 同学们，在这个世，在者的队面，人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。 其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功 马加爵事件，大家都知道，他最致命的弱点是什么呢 就是心灵有问题，斗志有问题。 在做案前，他花了很多时候很多精力上网查资料：用什么工具杀人最隐蔽，逃跑时走什么路线等等，他都花了很多心思去考虑，但是，整个过程他都没为父母考虑过，马加爵他没有想到，当自己的父母以负罪的心情，给那些被残暴杀害大学生的父母们下跪时，那些老人会操起棍棒就想......——这是心灵也了问题呀 另外，他的意志很薄弱，别人一句话就能把他打倒，就起了杀人的念头。 马加爵很聪明，在大家与同学玩扑克的时候总是赢，他的同学跟他开玩笑，你这小子为人有问题，打扑克总是搞假总是赢牌，所以，大家都不喜欢你，过生日聚会都不想喊你这个为人虚假的人——为了这句话，马加爵就生出杀人的歹心，…… 一个婴儿生下来，没有人会问是生下一个国家主席还是一个部长；是生下一个老板还是一个打工仔；是生下一个教授还是一个流浪汉，人们只会问：是个男孩还是个女孩 是个少爷还是个千金 对一个刚生下来的孩子来说，将来的一切都未知数，没有谁知道也不可能知道他将来会成为什么样的人。 由此说来，人刚生下都是一样的，要有差别那大体上就只有男女之别。 然而，随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。 你想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于你有没有一颗永远不冷不死的心 有没有一股不很管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志 （轻柔的音乐响起） 在这个美好的下午，让我们听着音乐好好地享受，让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。 让我们回忆从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来…… （会场寂静，与会者肃然。 ） 人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己 可是，岁月的风霜，世事的艰辛，人情的冷暖，使许许多多的人变得麻木失望，心无爱恨，漠然无情，不思进取，怯于奋争 这些年来，在你最需要帮助的时候，是谁向你伸出援助之手 在茫茫的人海中，是谁是哪几个人最关心你最疼爱你 你出门在外，是谁总是牵挂着你惦念着你 是谁总是盼着你回家等着你吃饭 在你生病的时候是谁最紧张最着急 在你最高兴的时候是谁比你更高兴 在你最痛苦的时候又是谁比你更痛苦 在你最失落无助的时候，是谁来安慰你鼓励你 在你最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴你 是谁对你的生命影响最大 在你的心目中谁占的位置最多 你或许在乡村长大，你们家世世代代都是农民，为了生存为了你也能象别人的孩子一样体体面面地生活、成长，你的爸爸妈妈艰难度日终年劳作，但只要自己的孩子能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。 夜幕降临，每当你上教室上晚自习的时候，你爸爸妈妈或许都还没回到家吃晚饭，要是他们离家在外漂泊在外做生意打工捡破烂，也许因为贷不出手工钱未得到身无分文常常不知道晚饭在哪里；当你进入梦乡的进修，你的爸爸妈妈还常常为带来你的学费和为生活一家老小的生活费而发愁，常常整日整夜睡不着觉......他们知道现在的社会要靠本事吃饭，你虽然读了书，可是社会上竞争的人很多饭碗很少，竞争很激烈，孩子能存在能够照顾自己已经是很不容易了，所以他们的后半辈子也不敢对你抱有太大的指望，他们晚年生活也许还得靠他们自己。 其实你的爸爸妈妈累死累活无非就是希望自己的孩子能够成人成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血 想想你自己，能做到了吗 作为农民或作为民工的爸爸妈妈到他们真正老了实在做不动的时候，他们的生活将没有任何依托，在很大的程度上将要依靠他们的孩子才能度过他们生命中最凄凉的岁月，而倾注了他们一辈子心血又是他们生命中唯一可以依靠的你，能给他们带来什么呢 你一天天长大，可是你的父母却一天天变老了。 你平时有没有看过他们的模样 你有没有仔细打量过他们 他们的模样已经老到什么程度了呢 你知道不知道 他们或许已经变得很老了，由于新陈代谢的缘故，人总会自然变老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。 这些年来，他们为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为孩子忧心忡忡。 你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去 况且他们身上可能还有很多病痛，他们又舍不得上医院看医生，怕检查怕住院，老这么硬撑着，他们的生命有没有危险 他们能活多久 无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一看你的爸爸妈妈 是时候了 如果你没有了父母你的学习和生活将会发生什么样的变化呢 父母是以什么样的方式挣钱供你读书的 他们过得好不好 他们对你好不好 你常惦记他们吗 你常问候他们吗 你还时常跟他们有说有笑吗 你还常常牵着他们的手上街吗 你很乐意让他们来学校看你吗 在同学面前你能很自豪地介绍他们吗 你知道他们的生日吗 你记住他们的生日吗 你现在还是个学生，是个未成年人，是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，如果你的父母生病住院，你去看一下他们，他们就很高兴了，甚至别人还夸你是个很懂事的孩子。 可是，在你长大成人，自立成家，你也有自己的孩子的时候，你的父母生病住院，你去看一下就行了吗 如果，需要开刀，需要几成几十万，才能治好他们的病，甚至才能保证他们的生命的时候，你将怎么办 你能拿得出多少 你肯不肯去借别人 为了他们健康和生命，你能不能全力以赴 就象当年他们对你一样 万一有一天，你的父母突然撒手离开了你，你哭一下，流几滴眼泪，别人或许也会夸你是个孝顺的孩子。 可是，在很多后的将来，你回想起来，回想起父母的疼爱父母的恩情父母的容颜，你仅仅哭就行了吗就够了吗 我在乡下农村长大，父母都是农民。 父亲只读到小学四年级，母亲是个文盲。 小时候，因兄弟姐妹太多，家里又只有父母两个劳动力，日子过得十分艰难。 寒冷的冬天，放学回家，吃的常常是稀得可见人影的粥......家庭的贫困最让我刻骨铭心的是，1979年，也就是高中毕业的那一年，我那79岁的爷爷病重需要住院，可是，家里贫穷没有钱呀，抬去医院第二次医院才勉强收下，也还只是住在医院的走廊下，那时正值寒冬腊月，七老八十的爷爷就在这样的地方度过了他生命的最后时日。 他在临死前还吃力地问我妈妈家里还有多少钱 辛苦了一世的老人，准备失去生命的老人，还担心死了以后家里有没有钱料理他的后事，死了以后会不会给子孙带来麻烦。 人世间这种悲惨的场面就活生生地展现在我面前了，当时我的眼泪不知不觉地淌下来了，但是，我的拳头握得很紧，我在心里默默发誓：无论如何，一定要奋斗 一定要冲出去活出个人样来 至少让你的父母在临死前用不着为钱担心，我不要他们再问跟爷你这同样的话。 这是这个信念，在我高考落榜的那些辛酸的岁月，在被很多人嘲笑和讽剌的时候，我还是充满信心不屈不找，终于在高考接连失败了5次后的第六年也就是1984年我考上大学 从此改写人生，从此改变命运 前不久在广东沿海的一个中学演讲的时候，听那里的教师说以前他们中学有个男孩子，他的爸爸在政府当高官，他的妈妈也在某一部门手握大权。 这个男孩子，总以为能靠着老爸老妈，整天养尊处优，有学习懒散，生活放荡，仗着万贯家财，出手大方，挥金如土。 他的爸爸妈妈各自都忙于官事和应酬，也没有时间管他，他变本加厉。 原本就是个纨绔子弟，老爸又是市里的头号人物，他根本不把老师放在眼里，本来基础就差，又无心向学，又目空无人，学习自然越来越差劲了。 很多高官纷纷送孩子出国留学，这个男孩子的爸爸也把他送了出去。 在国内的学校本来心就不放在学习上，英语更是学不下了，一下子到了欧美的英语国家读书，怎么能读得下，虽然也先上了语言学校，但终究无济于事。 远离家乡，远离同学，书又读不懂也不想读，加上语言的障碍，与人交流甚至上街购物都困难，在孤独苦闷百无聊赖之中的两年后的一天，他回了国。 可是到了家，一切都改变了。 家门已被公安法院贴上封条了，好心的邻居告诉他，你的爸爸妈妈出大事了 被关起来了，看情况性命都难保了。 一向不知苦难是何物的他，突然心里空落，脑子一片白，瘫坐在地。 清醒过来之后，他去了看守所。 先前红光满面、精神焕发的爸爸，已变得十分憔悴。 问他爸爸，他说：爸，你怎么会变成这样 你不是叫我放心吗 他的爸爸说：“孩子，爸爸做错事了，原本想跟你铺好路，但没想到害了你，也害了自己。 爸爸估计活不了多久了，你的妈妈少说也要被关上十几年，家里的财产全被没收，我们这个家全完了，爸爸妈妈不能帮人我了，树倒藤枯，我们的处境如此，你也别指望会有哪个亲戚或那个朋友帮你了，往后要全靠你自己了，好好努力，好好活着，路有多远你就走多远吧 ” 为了生活，几天后，这个男孩子在菜市场的一个角落里摆摊卖着冻鱼，以前每天花上百块钱，现在一斤冻鱼赚的就几毛钱，一天从下来净赚的最多不过二三十元，在这些钱里面，还要交房租，还要吃饭，所剩无几。 以前花父母贪来的不义之财，花多少都不心疼，现在靠自己掐来的钱，每开支一块钱都要思来想去。 过去路过菜市场见卖鱼的人，视同蚂蚁，连看都不看他们一眼，甚至被阻路的时候还大骂他们。 如今，跟他们在一起说话得又小心又客气，总怕得罪人家...... 所以，同学们呀，你或许常常为爸爸妈妈当大官做大生意而沾沾自喜引以为荣，认为这辈子可以稳靠地过上好日子，于是高枕无忧有恃无恐，学习松松垮垮，生活随便，行为放荡，整天逍遥自在得过且过，大把大把挖钱整日整夜不归......当你养尊处优挥金如土的时候，你有没有想过，以你爸爸妈妈现在的职位和工资收入或者他们的生意状况，他们正当所得到底能有多少 他们的钱来得很容易吗 当你心情地挥霍和享受的时候，你有没有问问和掂量这些钱的来路 他们为了你准备了大把钞票和铺好的前程安全不安全有没有危险 他们为了你是否会断送自己的政治前途和身家性命 你的爸爸妈妈准备把一切都给了你，可你有没有设身处地为他们想过 在这个世界上几乎没有什么是永恒的，你把自己的将来全部仰靠和托付都放在你父母的身上，你认为能有多大的胜算和把握呢 你为什么就不努力学会和设法依靠你自己呢 同学们，不管你的父母是在城市还是在乡村，是贫穷还是富有，是处在社会的上层还是处在社会的最底层，但他们日夜都渴望他们的孩子——你，将来能有出息，能体体面面堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人 不管你情不情愿来学校读书，学得好还是不好，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，在你的内心深处在你的骨子里面你都一直渴望着将来做一个在别人面前能让别人看得起的人 做一个父母永远为你感到骄傲和自豪的人 可是呀，同学们，这些年来你一直在追求什么 在期待什么 是什么力量在支持着你，让你显得那坚强，那么自信，那么发奋 又是什么原因，是什么东西在迷惑和诱惑着你总让你显得身不由己，心神不定，坐立不安 有时候，你在游戏室、在网吧里一坐就是几个小时；有时候，你莫名其妙地想打人骂人；有时候，你又无端地折腾、伤害和糟蹋你自己，你为什么会变成这样 到底是什么原因造成的 在夜深人静的时候，你有没有勇气面对你自己 在光天化日之下，你敢不敢正视别人 是什么最让你的良心感到无愧 又是什么最让你的良心感到不安 你还能发自内心的微笑吗 你还会感动得落泪吗 你还属于你自己吗 你还是你吗 这些年来，你都是怎么走过来的 你的每一步都留下什么脚印 你有没有努力过 你有没有成功过 你做过哪几件事情最让你感到骄傲和自豪 你小时候那些美好的梦想现在还剩下多少 你对自己还有多少信心 你对将来还抱多大的希望 每一天都在充实都在进步中度过吗 在做人、读书和做事上，你都尽力了吗 你还敢说自己很想说的话吗 你还敢做自己喜欢做的事吗 你的父母还能为你感到骄傲吗 你是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的儿子很用功 你的女儿很优秀 你的独生子不会让你们白生白养的 你的女儿不会给你们丢脸的 你的儿子不会让你们失望的 你的女儿一定会让你们幸福的 每天，天刚朦亮，你就很耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个的世界，又以一脸的茫然无奈走进学校跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对你来说一切都是那样的枯燥乏味，一切都是那机关报无可奈何没有法子。 你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，课时一节节下来，日子一天天过去内外没有什么收获也没有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么来充实。 你就常常在这样空虚迷惘无所事事中耗费时日荒度年华，任由环境的左右命运的摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。 这就是青春年少风华正茂的你吗 这就是小时候充满幻想充满希望的你吗 这就是满怀亲人希望肩负父母重托的你吗 这就是拿家人省吃俭用靠花费父母的血汗钱来读书上大学奔前程的你吗 处在社会的底层、人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有两种力量能从人的骨子里面把人激起，催人奋进让人走向成功走向发达。 第一种力量就是：亲情的力量，即父母和亲人的关爱和为了报答父母亲人的恩情；第二种力量就是：无情的力量，即别人的冷眼、漠视、看低、看扁，为了做出来给别人看证明自己并不比别人差的雄心壮志 当我站在讲台上，面对着数千人滔滔不绝演讲的时候，当一场成功的演讲带给人们震撼和敬佩的时候，很少有人会想到我曾经是一个严重的口吃者。 但这是真的 少年时的我口吃很严重，讲话结结巴巴，那时候说话对我来说是一件很痛苦的事。 但最痛苦的是，读高中，轮到我当值日生，按规定要在上课前在老师走上讲台的时候，要站起来领大家喊“起立 老师好 ”这五个字，可是为了要喊这五个字，我常常要站起来好几分钟都说不出话来，嘴巴张开，话就是出不来，为此，同学经常哄堂大笑。 那时我觉得很难过很自卑很羞愧，因为我连正常人普通人都达不到。 一直到上了大学，我那口吃的毛病都还很严重，上课从来不敢主动回答老师的提问......连说话都很困难，毕业后怎么工作怎么做国家干部 （那时候读大学不花钱，毕业又有分配，出来都是国家干部）我时常听到教师和同学这样议论我，当时我这样想，他们在对我抱以同情和担忧的同时，心里不无、嘲笑和蔑视。 我想，人家能行我为什么就不行 难道自己一辈子连个普通人都做不到吗 在随着巨大的痛苦和压力的同时，我在心里默默地发狠心：有朝一日，我一定要说出一口流利的普通话，一定要靠自己这张嘴巴吃饭 为了克服自己的心理障碍，早读节，在很多同学都在沉默不读书的时候，我一个人在那里旁若无人放声朗读大喊大叫，那时在别人看来我就象个狂徒和疯子，但是，不管别人怎么议论，我都毫不在乎，坚持了一年下来，我的胆子变得越来越大，底气越来越来足，张口就说话，提笔就文章，经过一番的奋斗，没想原来的缺陷却被奋斗改变成了长项和优势，大二的时候就被选学生会宣传部长，当上了靠嘴巴和笔杆子支撑起来的“官”......现在，我以演讲为自己的职业，变当年的痛苦为快乐，变往日的耻辱为荣誉，活出了自我，活出了价值 何必为自己的欠缺自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑别人的讽剌而痛苦呢，这些其实是上天赐给你的福分。 我们应该把人生一切不幸的遭遇照单全收，我们要感谢上苍对我们所做的一切不合理的安排 感谢社会的残酷 感谢世态的炎凉 感谢人生的痛苦 人的大彻大悟多半来自大灾大难。 由此看来，让自己走投无路一回又何妨 建设家乡报效祖国，话说得很响亮很堂皇，但是绝不是每个人都有这个机会和资格的。 生活在社会最边缘最底层的人，很多都想为建设家乡报效祖国出一份国，可是家乡和祖国却不给他们机会，因为他们或许没有这个能力和资格，他们可能没有什么文化没有什么本事没有什么技能......你如果有心要为家乡为国家出力，你就必须全心全意先为你自己出力，全力以赴为你自己奋斗，如果你连自己都不爱不理，那么家乡和祖国就会懒得爱你懒得理你，你就将永远被社会所遗忘和抛弃 你订的计划和目标总是坚持不了几天；你连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光；困一点，累一点，你就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说努力了吗 全力以赴了吗 虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报 不努力就绝不会成功 同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功 人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。 英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满激情，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。 其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想有它就有。 同学们，今天的这个下午是个特殊的下午，希望你拿出勇气，来到台上来，讲述你的故事，表达你此刻的心情，抒发你今后的打算。 同学们，拿出勇气，来吧，到台上来表达吧，这是一个新的开始，这是你走向自新走向奋发走向未来的最果敢最能显示你对今后态度的第一步很重要很关键的一步： 生1（女）：“在我很小的时候，父母就到广东打工了，家里只有我、妹妹和奶奶三个人，每年春节都只有我们三个人过。 ”（泪流满面，泣不成声）……有一次，爸爸妈妈回来，我满腹的怨气地对他们发泄。 就在他们要走的那天晚上，我还跟妈妈顶嘴，妈妈哭了。 ……后来，来到学校，想给他们打电话，也没勇气。 ……今天，我想对他们说：“爸爸，妈妈，我对不起你们，但以后我会努力地，会努力成为你们的骄傲的，我发誓 ’“（掌声雷动） 黄老师：“是啊，妈妈要出门打工了，我们还跟她顶嘴，让她带着眼泪出门……同学们，你呢，你有话对父母说吗 有什么话要表达吗 ” 生2（男）：“我是一个高四的学生，我很感谢我的父母，我想对他们说，我一定好好努力报答他们。 ”（掌声） 生3（男）：“我的父母很平常，每月也只有几百元的收入，每月给我吃、穿、用，但我学习不好，有时候很迷茫，但现在我想通了，我会用勤奋来回报他们的，我会用自己的丰硕成果来回报他们的。 ”（掌声雷动） 生4（女）：“我要说的话很多，我来自桥业（那是一个很穷的山区乡，饮水得到几里外去挑的），从小父母就带我去广东打工。 我家有3个女孩，父母赌博花光了所有的积蓄，我只好回到桥业读初中。 回到桥业，我连个家都没有，寄居在伯父家。 （带着哭腔）后来，来了志愿者，我很谢谢他们（泣不成声）……后来，我是......靠着上海一位姐姐的支助读完初中的。 ……但是，上了高中以后，我的成绩很差，我没信心，我也不再努力，我没有什么可拿来报答他们。 ……（头一扬，很坚定地）不过，以后，我会用努力回报他们的，我会用行动证明的。 ”（掌声雷动） 黄老师：“伟人之所以成为伟人，成功者之所以成功者，别无他样，他们所不同的是：百般磨难心不死，屡经穷困志不穷 ” 生4（男）：“今天我听了演讲，虽然眼泪没有从眼里流出来，但我心里在流动。 我太对不起我班主任和科任老师了。 我学习成绩不好，老师经常开导我，可我总是听不进去，还经常跟老师顶嘴。 听了演讲，我想对老师们说：老师，以后我会努力的，请大家记住我今天当着几千人的面所发誓的话，我一定会以全新的模样回报父母，报答老师的 ” 黄老师：“老师既是父母的孩子又是孩子的父母，他们身上压着三副重担，既赡养自己的父母又要抚养自己的孩子，还要培养自己的学生，工作的压力，生活的艰辛，过多的付出，他们或许也象你的父母一样过早地失支了美丽的容颜。 他们从事着高尚的职业，却没有很高薪酬；他们做着很体面的工作，却常没有很体面的衣服；他们也有很需要照顾和辅导的孩子，却常常把看书所有的时候和精力用到了别人的孩子身上。 在学校，在父母不在你身边的日子，是哪个像父母一样关爱你 在你身体不舒服生活有困难的时候，是哪个来关心和帮助你 在很多同学冷落你甚至连你自己都冷落自己的时候，是哪个还主动靠近你给你信心和勇气 在你无心向学虚度年华的时候，是哪个常常为你心疼为你难过 在你上课看小说打瞌睡甚至考试还在呼呼大睡的时候，是哪个常常来提醒你 在你被别人‘打倒’甚至被你自己‘打倒’自己都不想爬起来的时候，是哪个拉你一把助你一力 你在人生十字路口辨不清方向找不到目标的时候，是哪个给你点拔给你指路 ” （音乐声中，学生纷纷走到升旗台下，一看可能有三四百人。 升旗台的两侧站满了要说话的学生，他们表情激动，都在默默地排着队，等着上台说话，有不少同学还在抹着眼泪......） 黄老师—— 听了同学们的发言我很感动，今天时间有限，如果同学们还有要说的话，想对父母说的希望你面对面跟爸爸妈妈谈，也可以打个电话写封信来表达，想对同学、老师表达的也希望你鼓起勇气大胆的表述，我们在旁边的摆了好几张长桌，上面铺有一张十八米长的红布，请有要对自己、对父母、对亲友、对别人、对未来要承诺要表达的，演讲结束后到上面签字。 同学们，俗话说得好：“哀莫大于心死，穷莫大于志穷。 ”坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，建功未来，战胜一切的精神支柱和力量源泉。 一时的感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，你要把感动和激情植入你的心田烙进你的骨头，化成你一生向上的信念，变成你永远源源不断追求成功的动力 让我们把握生命中的每一分钟每一次感动，全力以赴我们心中的梦 在不久的将来在一个都让我们感到骄傲感到自豪的地方相逢 我今天的演讲就讲到这里，谢谢大家 学习与责任1．人的责任是什么 “不要想国家能为你做什么，要想你能为国家做什么。 ”人生的意义是什么 有没有天命 ——“五十知天命”人的责任是完成自己的使命，使命要靠自己去追求。 基本人生责任是把自己的事做好，整个社会就会好。 不要成为他人、社会的负担。 年轻人的责任是在人的责任的基础上要学会学习。 2．能力是什么 无中生有就是能力 3．“有能力的人”与“有用的人”之不同“有用”包括能力与德行，因此未必有能力的人就能被用，还应有德性。 4．什么是德性 就是帮助、照顾别人。 5．年轻人的特点是什么 体力充沛，精神纯洁。 只是感情不稳定，修养有棱角，智慧缺乏。 因此年轻人中学的更多、更好、更快的人才能比别人强。 要跟自己比 人因为“习惯”，总是在活着梦游。 因此人学得越多，越早意识到自己为什么活。 6．要怎样才能进步 要学习 学习是有窍门的。 窍门就是亲师取友 7．如何亲师取友 找能向其学习的朋友。 “无友不如己者。 ”8．什么样的人可交 真心之人。 但用心真未必是真心朋友。 “性情中人”可交。 交友无目的性的人可交。 9．理想是什么 没有理想会很可怜。 若人不知其天命，那所有理想就都是外加的，不会长久。 所以人要有理想，应知其天命。 因此，人在50岁之前要不停的学习，要独立并学会帮助别人。关于一位台湾校长说的话“天下兴亡，我的责任”
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