求3分钟化妆师的演讲稿
你好，我以前是专做彩妆的，也许可以在某些方面给你帮助。
要想在很短的时间内把自己打扮的与众不同，就要在细节上做到精细啦。
下面就给你说一下吧： 1、家里有隔离粉底吧
它可以省去水、乳、霜、粉底的多成覆盖，也可以节约不少时间的，但是如果你的皮肤是那种(中干或干），就建议你在膜粉底前先用一下乳。
2、加上轻微的腮红。
3、给眼睛加妆是我最佳推荐你的一样，如果你不要眼影的话，那就要卖好一点的眼线、睫毛膏，有了这两样就可以让你非常的充满活力，不是很懒散的感觉。
记住了吧! 那就试试吧
关于高中生是否应使用化妆品的英语演讲稿
好吧、其实这个问题看到很久了、一直没敢答因为我的英语也挺不好的说要是写中文你自己翻译行吧
于是乎 引用一段百科的介绍【「大家好,我是在非议和骂声中长大的白小俺.」 进入俺命的BLOG首先看到这么一句.他的帖子每天有上千的流量.大家对他都相当好奇. 俺命.又名白小俺.熟悉的朋友一般叫他小白. 88年生人,化妆师.爱好就是很爱美.他喜欢上网.自拍.也会收集化妆品.他是个很美的人,还有一群很美的朋友. 他生活的很虚拟.他说自己的朋友99%都是在网络上认识的.有4年的论坛经验. 从一开始发照片便引发各种争议. 很多人都惊叹男生为什么可以这么美丽.也有很多人诧异好好一个大男人化什么妆? 在我眼中,他很漂亮.很善良.有点轴.对自己极端要求完美.甚至病态.他不在意别人的眼光,坚持自己小众的美.】
怎样写出一篇好的英语演讲稿，有什么要求吗
无论在学习还是工作中，我们都会接用到各类英语演小到课堂作业和工作，大到会议发言和职位竞选。
那么如何才能打造一篇精彩的英语演讲稿呢
下面笔者就以乔布斯2005年斯坦福大学毕业演讲稿为范本来具体剖析一下英语演讲稿的写作要点，帮助大家了解其基本写作要领。
结构清楚，逻辑清晰 由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性(比如观众的欢呼或者抱怨)，演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。
比如，乔布斯在2005年斯坦福大学毕业典礼上的演讲中，开篇稍微寒暄之后就进入正题：“Today I want to tell you three stories from my life. That’s it. No big deal. Just three stories.”听众马上能对演讲内容做出预判——今天会听到乔布斯谈三点，然后他们会关注具体是哪三点。
这种演讲就具备了“以观众为中心”的特质。
乔布斯在随后的演讲中分别提到，The first story is about connecting the dots.My second story is about love and loss.My third story is about death.由于演讲思路非常明晰，听众在听完之后也会记忆犹新。
当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，乔布斯的这篇演讲是按照话题顺序和时间顺序来安排的。
除此之外，还有空间顺序，“提出问题——分析问题——解决问题”的顺序等。
大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。
开篇出彩，吸引听众 演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。
在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。
下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家以后写作演讲稿参考。
演讲稿开篇的目的是吸引听众。
乔布斯在他的演讲稿开篇使用的是“关联话题与听众”的方式。
这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。
乔布斯在演讲开篇说道：I am honored to be with you today for your commencement from one of the finest universities in the world. Truth be told, I never graduated from college. And this is the closest I've ever gotten to a college graduation.高度赞美斯坦福大学——这就是在与听众发生关联。
乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对自己产生好感或对自己的演讲内容产生兴趣。
当然，乔布斯还用了适当的幽默，更好地融洽了与听众的关系。
除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式：①指出演讲话题的重要性。
比如要做一场关于“英语演讲的艺术”的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是一个损失，这样听众就会乐于认真听演讲了。
②使听众感到震惊。
例如要做一场关于“生活方式与疾病”的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式不健康将会产生多么可怕的后果，这样的震惊能够使听众快速调整状态，投入到听演讲中去。
③引起听众的好奇心。
演讲者可以在开篇指出一种特别的现象，听众出于好奇就会认真听演讲，想知道演讲者如何分析或解释。
④向观众提问。
演讲者可以在开篇提出一个问题，这样可以引发听众的思考，也会引导他们去听演讲者如何解答问题。
此外，也可以在开篇引用一段名言，或是讲述一个故事等，这些基本的开篇方式被无数的演讲证明是实用而且有效的。
观点明确，支撑有效 毫无疑问，在演讲稿中，主体段的信息量最大，写作量也最大。
如何清晰地阐释演讲者的观点或演讲要点，如何用相关事实有效地支撑演讲者的各个论点或要点，是演讲稿主体段写作时应该把握的关键。
乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲中明确给出了三个要点：① The first story is about connecting the dots. ② My second story is about love and loss. ③ My third story is about death.为了清晰、有效地阐述自己想要表达的这三个要点，他运用了以下三种手段：首先是举例子。
乔布斯在演讲中用了大量的事例来说明他怎么对待学习、工作和死亡。
比如他说自己读书时旁听有意思的书法课程，这些课在当时对他没什么实质帮助，但是十年后在当他设计第一款Macintosh电脑的时候，这些东西全派上了用场，这个例子充分说明了他演讲的第一个要点——串起生命中的点滴。
另一个手段是引用。
乔布斯在演讲中引用了一些名言警句来阐述自己的观点。
比如在讲到死亡时，他引用了一句格言：“If you live each day as if it was your last， someday you’ll most certainly be right.”这句话表明了他对于生命和死亡的看法，使听众印象深刻。
第三个手段是数据支持。
在讲第二个故事——关于爱和失去时，乔布斯用了一系列数据来支撑自己的观点。
他说自己是幸运的，因为Woz and I started Apple in my parents' garage when I was 20. We worked hard, and in 10 years Apple had grown from just the two of us in a garage into a $2 billion company with over 4000 employees. We'd just released our finest creation—the Macintosh—a year earlier, and I'd just turned 30.数据很直观，能让听众更直接地认识和理解演讲内容。
结尾有“道”，画龙点睛 演讲的结尾往往需要起到“画龙点睛”的作用，要尽量做到意味深长、启发思考。
开篇和正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度也会大打折扣。
那么如何做到结尾有“道”呢
首先我们来看看乔布斯的这篇演讲稿，他的结尾比开篇更加出彩，采用的是“引文结尾”的方式，达到了引人深思的效果。
他在结尾说道：Stewart and his team put out several issues of the Whole Earth Catalog, and then when it had run its course, they put out a final issue. It was the mid-1970s, and I was your age. On the back cover of their final issue was a photograph of an early morning country road, the kind you might find yourself hitchhiking on if you were so adventurous. Beneath it were the words 'Stay Hungry. Stay Foolish.' It was their farewell message as they signed off. Stay Hungry. Stay Foolish. And I have always wished that for myself. And now, as you graduate to begin anew, I wish that for you. Stay Hungry. Stay Foolish.乔布斯不仅在演讲结尾引用了这句Stay Hungry. Stay Foolish（求知若渴，虚怀若谷），而且重复三遍，强化了听众的印象。
这句话后来也被广泛传播，被誉为该篇演讲的精髓。
除了乔布斯这种“引文结尾”的方式，常见的演讲结尾方式还有如下几种：①总结演讲。
对演讲中的各个论点或要点进行简单总结和梳理，加深听众的印象。
②强有力的陈述。
这种方式不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的总结和心声。
一个非常经典的例子是Patrick Henry的演讲“Liberty or Death”。
他在结尾时说道：“Is life so dear， or peace so sweet， as to be purchased at the price of chains and slavery
Forbid it， Almighty God
I know not what course others may take； but as for me， give me liberty， or give me death
”③首尾呼应。
在演讲结尾对开篇提到的主题和重点进行重新阐述，这是体现演讲内在统一性的经典形式，值得借鉴。
为了更加有效地掌握文中讲到的写作演讲稿的要点，笔者建议大家做到以下三点：①多看。
多看一些演讲素材，比如名人演讲、演讲比赛优秀选手的演讲等，积累大量的一手素材；也有必要阅读一些关于英语公共演讲的书籍，笔者在此推荐Stephen E. Lucas的《演讲的艺术》(The Art of Public Speaking)一书。
②多想。
学会分析这些演讲之所以精彩的原因，可以从笔者上面讲的几点入手分析。
③多练。
在有了一定的积累之后，要大量练习写作演讲稿，话题可以从日常学习和工作中选取，这样练习起来会更有兴趣和成就感。
（如能帮到您，望您采纳
谢谢~~~）
英语高手请进，初中4分钟的英语演讲稿，急啊
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1 My HobbiesI’m an active and energetic boy. I have many hobbies, such as… I like making models and playing basketball better than other hobbies. What’s more, I can do both of them wellMy hand-made models look like real ones. Many times I drove the remote-control ships, and they ran fastest of all. That’s because I can operate them best of all. I’ve been very successful in the Suzhou Aero-modeling Competition and I’ve got quite good achievements. Once I came in secondMeanwhile, I love playing basketball. My classmates and I usually play together at the weekends or on holidays. I’m the main force of the school team. In the games, I often score the most points.My hobbies are fun, but they also make me a stronger, better person. I hope to keep improving in my hobbies and as a person. I love my hobbies, and I’m proud of my hobbies.2 My School LifeHi! I am a girl. I’m fourteen years old. I come from a small village of Guangxi. My School life is very interesting. Class begins at 7:45a.m. I have five classes in the morning. In the afternoon, I often have two or three classes. We learn Chinese, English, math, history, biology, geography, politics, physics and so on. I learn them with great interest. I like P.E. best. Because having sports is good for us and build us up. And we’ll have a sport meet this term, I want to take part in the long jump.I have lunch at school at about a quarter to twelve, because my home is a little far from the school. After school, I often play basketball with my classmates on the playground. Sometimes, I go to the school library. In my spare time, I often practice speaking English with my good friends on the lawn. Because Beijing will host the 2008 Olympic, English is very important. Speaking English will help me to make more foreign friends.My teachers and classmates are very friendly to me. I like my school life very much. What about your school life? Can you tell me? 我是一个14岁的女孩，来自广西的一个小山村。
我在学校的生活很有趣。
早7：45分开始上课，共有5节课，下午有2-3节课。
我们学语文、英语、数学、历史、生物、地理、政治、物理等。
我对这些课程都感兴趣，不过最喜欢的是体育。
因为做体育运动对我们成长有很大的益处。
这个学期我们有运动会。
我想参加跳远运动。
11：45，我在学校里吃午饭，因为我家离学校有些远。
放学后我喜欢和同学们在操场上打练球。
我有时喜欢去校图书馆。
平时，我喜欢与朋友在草地上互相练习英语。
因为北京就要举行08年奥运会了，英语很重要。
学会英语，我可以与很多外国人做朋友。
我的老师和同学们对我很特别的好。
我很喜欢我的校园生活。
你的校园生活是什么样的
可以告诉我吗
急需有关万圣节的一篇2.3.分钟的课前演讲稿。
每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜（Halloween），当晚小孩子们会穿上各式各样的魔鬼服，戴上面具，挨家挨户的索要榶果。
因为，古时候人们认为恶灵们会在每年10月31日的夜晚重返人间。
为了驱逐鬼灵，他们会将房子里的炉火和烛台熄灭，将房子弄得很荒凉，好像没人居住一样，这样恶灵就不会进屋去。
他们也会故意穿得很邋遢，或者打扮的想鬼魂一样。
这样，恶灵和贵很就会误认为是自己的同伴，就不会来侵扰了。
求一篇竞选班长英文演讲稿(附中文)
大家好我是我们初一（4）班的班长候选人之一。
拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。
我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。
所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。
不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候、任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班集体的带头人物，我有能力处理好班级的各种事务。
人人都有志向，人人都积极主动为他人服务。
我们只有不断实践，才能形成良好的校风、校貌，才能使我们初一（4）班这个集体不断前进，不断地取得胜利，从胜利一步步走向辉煌。
我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能搞得十分出色，成为全校先进班级。
我的演讲完毕，谢谢大家
Everybody is good I is we first day (4) one of class's class leader candidates. Napoleon has a famous saying: “does not want to work as general the soldier is not the good soldier”. I believed that not only class leader title, not only a corona, behind it has the substantive content, is closely linked with schoolmates. Therefore, if I were elected, I will not let this “be long” become an unwarranted reputation. Leader should be puts up between teacher and a schoolmate's bridge, is teacher's primary assistant. However, I from start first, requests itself strictly, the model function; Next, I, in any situation, will be able to think that at any time schoolmates thought that anxious schoolmates anxious, will dare to insist the principle, will dare to seek the just rights positively for schoolmates. Class leader takes a class collective to take the lead the character, I have ability to handle class's and grade's each kind of business. everybody has the ambition, everybody positively on own initiative serve for other people. We only then practice unceasingly, can form the good school spirit, the school appearance, can enable us first day (4) class this collective unceasingly to go forward, gains the victory unceasingly, from wins one moves toward magnificently step by step. I meet the able to withstand testing, believed that under everybody's joint effort, our class and grade can certainly do splendidly, becomes the entire school advanced class and grade. my lecture finished, thanks everybody!
