求写一篇文章：磁约束聚变真空装置（核聚变真空技术）（20分钟的演讲稿）不要复制黏贴百度百科。
第四行 核反应分为衰变、粒子轰击、裂变和聚变四种，恒星中最主要主要的是聚变（四个氢聚变为一个氦）当然3α过程应该是粒子轰击。
第十行 “就这样过了一段状态”感觉太短了，毕竟演化需要几十亿年的。
第十五行 “冷却和收缩”可不对，自己看吧最后四行有点扯远了。
钱德拉塞卡极限只告诉我们小于极限的会演化为白矮星。
塌缩的内核质量超过1.44倍太阳的质量,小于3.2倍太阳的质量的恒星会演化为中子星。
再大的就会坍塌进史瓦西半径演化为黑洞。
征文求改演讲稿
文章内容如下：科技，一把双刃剑科技，是一把双刃剑。
所谓天下武功不分正邪，用之正则正，用之邪则邪，科技亦是如此。
同样是火药，可以做爆竹庆贺节日，亦可以做火器杀人越货；同样是核聚变，可以造发电厂省下几亿吨煤，也可以造原子弹掠夺几亿生命；同样是卫星，可以成为信息的中转站，也可以成为野心家们的间谍。
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这样的例子数不胜数，所以说，为了未来，我们必须学会正确的对待和使用科技的力量。
首先，我们要肯定，决不能因为科技存在负面影响就抵制科技。
要知道，事物都是有两面性的，我们不能因为它的反面就忽视了它的正面。
水火无情，但他们是我们生活生产的基础。
而事实上，科技带来的利益远大于它的危害，这从一些企业的崛起就能看出,人造纤维崛起了杜邦公司；贝尔德发明了电视机崛起了BBC；PC的发展崛起了IBM、苹果公司；互联网的发展崛起了亚马逊、戴尔、雅虎；而联想也是抓住了汉卡得以声生存，利用 PC促进了发展。
我们要牢记，科技是没有错的，错的是实用科技的人。
我们也要自觉的正确实用科技。
现在的校园中，错误认识科技的现象比比皆是，利用手机作弊，或是上网成瘾的问题少年，又或是上课玩iphone，最重导致学校学校一系列阻止学生使用高科技的措施。
从本质上讲，这是一条错误的规矩，但科技的错误使用，导致学校不得不做一些错事以达到正确的目的。
看看贴吧，在看看身边，有多少人在抱怨关于学校禁止手机的种种弊端，却从没有人想过学校制定措施的原因。
所以，当你使用科技时，一定要想清楚后果，而当你已经犯下错误时，一定要学会自我反省。
在使用科技的同时，我们也要清楚，我们是世界未来的主人，科技的道路将由我们走下去。
在科技的道路上，坚持是最重要的品质。
或许有的读者看过霍金的《时间简史》或者别的什么巨著，别的不说，对于《时间简史》，我敢说一千个人里最多有一个能看懂，而且是似懂非懂。
绝对没有夸张，像这种程度的书籍，即使是同一领域的学者也未必能看懂多少，因为写书的人是站在世界的巅峰的。
所以，当你看到某些完全不懂的公式、论文、定理，不要抬高这些问题的难度，只是你还未学习过而已。
只要你肯坚持下去，总有一天，这些东西对你来说会像吃饭一样简单。
科技，是一把双刃剑，但只要你握住中间，便不会伤到自己。
所以，在追求科技追求进步的道路上，努力的寻找这个中间部分吧，掌握好度，坚持不懈的钻研努力，你将发现科技是这样的美好。
建国七十周年的演讲稿六百字
字面的意思：不忘记最初的那份心，这样才能够得到一份有始有终的完整。
如果放在感情里就是：一直秉持着最初面对着对方的时候那份真挚的感情，有这样的信念才能让这份感情走到最后。
诚实劳动创造美好生活演讲稿
尊敬的老师，亲爱学们： 大家早上好
今天 “国旗下”的题目是：“劳动创造美好生。
同学们，当我们背着书包，走在宽阔的马路上；当我们漫步在绿树成荫的校园小路上；当我们坐在宽敞明亮的教室里；你是否想到了那些为我们创造美好生活的劳动者。
没有他们的辛勤劳动，就没有我们今天的美好生活
同学们，热爱劳动是我们中华民族的传统美德，热爱劳动更是我们少年儿童应有的品质。
在我们的学校里，每天都能看到辛勤值日的同学；每天都有同学，随手捡起地上的垃圾，是他们共同创造了整洁的校园。
但是我们也经常发现一些不爱劳动，不尊重别人劳动的行为：值日生打扫的干干净净的地面，有的同学却随手扔下垃圾；课堂上老师的淳淳教导，有的同学却不认真听，这些行为是多么不应该啊。
同学们，无论在学校还是在家里，我们都要承担一些力所能及的劳动。
认认真真完成学习任务，是爱劳动的表现。
班级的事抢着做，家里的事自觉做，也是爱劳动的表现。
劳动最光荣，劳动的人最美。
让我们用勤劳的双手创造出更加美好的未来
