文明离校的班会发言稿50字左右
各位领导、专家、老师：你们好
节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。
偶发主题 这种主题不常见。
网上引起很大震动 “辱师事件”，在很多学校里面， 班主任 老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规范教育
”、“如何去更好地做好尊师重教的工作
”等主题班会。
比如，5.12发生汶川大地震后，我们学校各班级即时开展了“情系灾区，横中有爱”的系列活动。
下面将我们学校上学期开展的部分主题班会活动照片给大家看一下我们是搞的很简单肤浅的贻笑大方了。
二、主题班会的功能主题班会具有教育的功能，这种教育的功能不是以直接的方式来告诉学生要怎么做，它是一种隐性的规范的功能。
主题班会它所运用的往往是一种体验的或讨论的形式，在这个过程当中，要调动学生情感方面的一些元素，它要激发学生道德情感的动机，所以要行使情感感染的功能，通过情感感染的功能要形成班级的一种凝聚的作用，具有凝聚的功能。
主题班会要行使思想品德教育的一种作用，所以具有品德教育功能；最终它有强烈的导向性，告诉学生应该做什么、不应该做什么。
那么最终通过这种导向，它要对学生提出一种鞭策的作用。
要行使一种导向和激励的功能。
学生的学校生活放大了就是一个社会生活，一个良好的课堂道德社区形成的背后所要支撑的就是一种良好的、和谐的班级文化。
所以说，主题班会它背后所要支撑的、它最终所要形成的是一种良好的班级文化。
三、主题班会的影响因素 一个成功的主题班会从大的方面去看，可能包涵着理念、途径和方法三个重要的因素。
理念主要集中体现在选题的创建形式上；日常的积淀准备怎么样，决定是否能够使用一个创建性的方式来开这个主题班会；在方法方面，情感的激发与共鸣可能是我们各种主题班会当中必须要关注的一个具体问题。
它可能就是决定了一个成功的主题班会是否能够达成。
美国有个健康专家为了让一群酒鬼了解酒的危害，展示了两个相同的玻璃容器，右面的是水，左面的是酒精，他拿了一个小水蜘蛛扔到右边的杯子里面，这个水蜘蛛是不怕水的，它挣扎了一会儿从瓶壁上爬了上来。
健康专家拿着这个水蜘蛛让这些酒鬼们看，又把它扔到左边的杯子里面，这个水蜘蛛在酒精里面挣扎了一会儿就死了。
健康专家叫起来一个酒鬼问他的感觉。
这个酒鬼的回答让健康专家大吃一惊。
酒鬼的回答是“我听了你的讲座、听了演讲以后，我更想喝酒了，因为我发现，喝酒的人绝对不会生虫子”。
这是一个表面上看来像笑话的一个真实生活。
为什么酒鬼会有这样一种感觉呢
原因在于他的态度。
酒鬼认为他对酒的态度是肯定的。
所以他所有关于酒的判断都是肯定的、积极的。
他看到这样的演示就会想到喝了酒不会生虫子。
不调动学生情感方面的成份、不去改变学生的态度，就很难让主题班会达到时效、很难让学生心悦诚服的从内心去接受主题班会所要传达的这些信息。
所以就主题班会来说，我们认为从理念上应该面临的这样一种转变，就是从外在的规范到价值引领；从常规的管理到班级文化建设；从执行的德育到行动的影响；从权利影响到心里相容。
那么让这些观念集中地反映在我们主题班会的设计理念上。
关于我的安全我知道的演讲稿
把最美的自己留给母校倡议书亲爱的九年级同学们：风风雨雨，朝朝暮暮；花谢花开，潮起潮落。
在不知不觉间我们共同走过了初中三年——一千多个日日夜夜。
七年级，我们很彷徨，很迷惘，是母校使我们真正明白了自己的使命，我们才全身充满力量，抬头挺胸，勇往直前。
八年级，我们遇到难题，迷惑不解，是母校孜孜不倦地浇灌我们心灵的方田，书写了我们立体的人生。
九年级，我们意气风发，跃跃欲试，是母校让我们懂得了什么是拼搏，为破茧化蝶付出再多也无怨无悔。
初中三年我们终日相守，朝夕相伴。
每一声问候，每一个欢笑，每一滴眼泪，每一次经历，我们将长记心头。
热情的六月，我们把最崇敬的谢意送给母校，送给所有辛勤工作的老师们。
临行之时我们在思考，我们应该给母校留下点什么呢
我们应该怎样告别母校
我们希望多年以后的一天，母校在回忆起我们的离去时会流露出会心的微笑，我们希望离别时能够给这片纯净的乐土留下欣慰和安宁。
总 之，所有要表达的感情都将化作我们斩钉截铁的决心——感恩母校、文明离校。
为此，我们发出以下倡议：（一）感谢恩师，珍视挚友。
真诚向老师道别，建议和自己尊重的老师作一次倾心的交谈，并且经常保持联系；珍惜同学之间的感情，相处好最后时光。
（二）爱护公物，讲究卫生。
离校前要搞好宿舍、教室卫生，保证公物均完好无损，不丢一片废纸，为维护一个整洁文明的校园环境尽一份力。
（三）自尊自爱，注重形象。
穿着简朴，大方得体；言行适度，文明有礼。
始终保持学生良好形象，站好最后一班岗。
（四）文明离校，奉献爱心。
请走得从容一些，高尚一些，友好一些。
妥善处理个人物品，为学校做一些实实在在的事情，留下美好的回忆。
最后，祝愿我们的母校永远充满朝气，充满活力,拥有更加灿烂的明天
养成良好习惯—做最好的自己的演讲稿..... 600字啊
一、工作学习行为 1、不迟到、不早退、不旷课。
2、上课认真听讲，积极思考，大胆回答问题。
积极与老师配合，遇到不懂的问题及时提问。
遵守课堂纪律，不影响他人学习。
3、按时、按要求独立完成作业，认真对待作业中的错误，及时改正。
4、进专用教室上课，听从老师指导，进出教室要排队，注意保持安静，遵守教室规则。
5、学习中遇到困难，要互相帮助，取长补短。
二、文明礼貌行为 1、见到老师主动问好，老师还礼；上课、下课由班长喊起立，全体同学站好后行注目礼，老师还礼后方可坐下或离开教师。
2、进教师办公室要喊报告，经允许方可入内。
3、与老师讲话要有礼貌。
接受、递送物品要用双手。
见到他人有困难主动帮助。
4、见到外校老师参观学校要礼让，并主动称呼“客人老师好”。
5、同学间要团结友爱，互相尊重，不给同学起外号。
发生矛盾时，要主动自己找自己的原因。
不讲脏话、假话，不传闲话，不包庇错误。
6、尊重父母，不与父母吵闹，不提不合理要求，体谅家长、帮助父母做家务。
外出和到家时要向父母打招呼，未经家长同意，不得私自外出。
7、尊重社会各行各业人员，遵守社会公德，随时使用礼貌用语。
8、升国旗要行注目礼，唱国歌要严肃、准确，声音洪亮。
三、纪律规章行为 1、各种集会要准时出席，安静听讲，不说话打闹，不做其他事情。
2、进出校园按规定线路行走，上下楼靠右行。
课间在楼道内不追跑、打闹，不大声喧哗，保持楼内安静，下课时不猛冲出教室。
3、上课不随便讲话，不做小动作，不胡思乱想。
4、举止文明，不打架、不骂人。
5、自觉遵守交通规则和公共秩序。
6、课间不许出校门，中午保持校园安静，下午按时离校回家，不在路上玩。
四、劳动卫生行为 1、保持校园整洁，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
见到纸屑随时捡起。
2、自己学习用品摆放整齐；不吃零食，养成良好的生活习惯。
3、饭前便后要洗手，衣着整洁、大方，按学校规定穿着校服。
4、经常换洗鞋袜，保持整洁无味。
5、积极参加“大扫除”活动，做值日主动、认真。
6、常剪指甲、常理发，养成良好的卫生习惯。
五、互帮互助行为 1、一帮一同成长，学有困难要尽力帮助。
2、高年级同学主动帮助低年级同学。
3、公共场所敬老爱幼。
4、拾金不昧，乐于助人。
六、爱校爱班行为 1、关心班集体，积极参加各项活动。
2、积极参加各种竞赛活动，为班为校争光。
3、不做有损学校荣誉的事，积极宣传学校和班级的好人好事。
4、知道校标、校训内容。
相信全体师生，只要通过努力，就一定能养成各种好习惯，就一定能不断的超越自己，就一定能做最好的自己。
