扶贫领域警示宣传教育演讲稿
下一步，各地检察机关特别是扶贫开发重点省份检察机关，要立足扶贫开发工作大局，围绕“精准扶贫，廉洁为民”的主题，坚持扶贫资金项目到哪里，法律政策就宣传到哪里，警示教育就跟进到哪里，面向贫困地区、面向基层、面向扶贫队伍、面向人民群众，迅速掀起警示宣传教育的高潮，不断提高扶贫专项工作的社会认知度、影响力和支持度，为专项工作的深入开展创造良好的社会氛围。
各级检察机关要将这次专题警示宣传教育活动融入“两学一做”学习教育之中，与扶贫部门正在开展的警示教育紧密结合起来，加强与扶贫部门以及其他相关职能部门的联系配合，深入开展集中整治和加强预防扶贫领域职务犯罪专项工作，为打赢脱贫攻坚战提供有力司法保障。
我为扶贫添光彩演讲稿，急需。
把群众装在心中，把责任扛在肩上，讲作为、勇担当是保证。
讲作为、勇担当是广大党员干部必须具备的政治操守与情怀。
与全国同步实现小康，滩区是短板，决不能丢弃；滩区群众是我们的父母兄妹，绝对不能忘记。
我们把滩区的事情当作自己的事情，把滩区的父老乡亲当成自己的父母、自己的兄弟姐妹。
推行领导在一线指挥，干部在一线工作，问题在一线解决，经验在一线总结，能力在一线检验，政绩在一线体现的“一线工作法”。
市级领导亲自带队，65个市直单位的机关干部，在寒冷的冬天给滩区群众送来了温暖。
在滩区大地上，谱写着一曲曲鱼水情深的感人之歌。
是什么力量让全市上下拥有对滩区群众不离不弃的决心
又是什么力量让我们的干部群众拥有奋战在扶贫攻坚一线的恒心
那就是对滩区人民的热爱，对上级嘱托和责任的担当。
围绕健康扶贫天使在行动为主题写一篇演讲稿 天使指的是护理人员为5.12护士节准备，求助
可代为写作成稿
以我的工作历程为主题的演讲稿
工作简报第十期[2005-09-09] 合肥工业大学 工 作 简 报 （第十期） 合肥工业大学保持共产党员 先进性教育活动主办 2005年9月9日 本 期 要 目 n 集中学习出成果 主题实践见成效 ——开展先进性教育活动纪实 n 抛洒汗水 传播爱心 ——大学生党员服务队在迎新中起表率作用 n 图书馆开展“党员服务读者周”主题实践活动 n 开展“春蕾行动” 救助失学儿童 ——建筑设计研究院在奉献爱心中体现共产党员先进性 集中学习出成果 主题实践见成效 ——开展先进性教育活动纪实 党总支在先进性教育活动的第一阶段工作中，扎实有效地抓好集中学习，开展丰富多彩的主题实践活动，广大党员的党性修养普遍增强，先进性教育活动初现成果。
为了搞好先进性教育工作，学院党总支专门成立了教职工、研究生、本科生三个教育活动督导组，对各党支部进行督促指导；根据不同层面先进性教育活动的特点，深入联系点调查研究，帮助联系点发现问题、理清思路、解决问题；同时，还专门制定了《化工学院先进性教育活动集中学习阶段实施细则》，就学习时间、考勤、笔记等方面作了更加明确的要求，并列出了“教职工和学生党员先进性的具体要求、学院党员中急需解决的突出问题、党员如何在学院各项工作中发挥先锋模范作用”等七个讨论题，要求认真讨论，确保学习不走过场，提高学习质量和效果。
一、 严格要求 强化督导 认真检查 力争学出成效 在集中学习阶段，学院党总支注重抓好以下几个方面的工作：一是严格考勤，保证学习时间。
学院党总支统一发放考勤表，要求各党支部严格考勤，保证参学率，每天实行“四次签名制”。
许多党员克服多种困难，按时赶回学校参加集中学习，还多次出现了党员带病坚持学习的感人场景；学院党总支对确因特殊情况耽误学习的党员，除严格履行请假手续外，还要求党支部督促其补课，确保学习时间和学习效果；对个别不遵守学习纪律的党员除了补课外，还要在党支部会上做出深刻检查，全体党员对其给予严肃的批评，并要求其在教育活动的第二阶段分析评议中做出深刻反省。
二是确保读书笔记与心得体会的质量。
在学习过程中党总支要求全体党员的读书笔记与心得体会分别撰写，不允许以读书笔记代替心得体会，并在规定的时间内分不同层面交给学院督导组检查。
在检查中，发现读书笔记和心得体会撰写不认真、字数达不到规定要求的一律返回本人重新撰写，直至达到规定要求。
三是创新学习形式，丰富学习内容。
学院党总支要求各党支部尽可能采取灵活多样的学习形式，激发学习兴趣，提高学习效率。
各党支部除了集中自学外，还采取了领读、主题发言、看录像报告、演讲比赛、个别交流、相互提问等多种学习形式，取得了较好的学习效果。
02级9个学生党支部联合举办了一场题为“保持大学生共产党员先进性”的演讲比赛，各党支部党员共同起草演讲稿，参赛选手精心准备，不仅讲稿内容丰富深刻，12位同学的演讲表现也极富感染力，他们慷慨激昂地道出了作为一名学生党员的责任感和自豪感；理化中心教工党支部从互联网上下载60多道学习试题，组织党员在学习后解答，再集中对照，统一认识，取得了良好的学习效果；学院党总支还两次集中全体党员观看专题录像片；各学生党支部还充分利用教室黑板，标明学习要求、讨论学习主题、书写、传播学习动态。
化工工艺02-1班党支部在学习中创造出“三个三工程”，即三个统一：统一时间、统一内容、统一笔记格式；三个严格：严格考勤、严格制度、严格督查；三个讲究：讲究学习形式的多样性、讲究学习方法的灵活性、讲究学习质量的实效性。
二、 结合岗位特点认真开展讨论 使广大党员明确岗位先进性具体要求和奋斗目标 学院党总支要求各党支部充分发动党员结合本岗位的特点，紧紧围绕“什么是党员先进性、怎样体现党员先进性、如何保持党员先进性”，开展先进性基本要求和具体要求大讨论。
学院行政教工党支部结合行政岗位特点，强调了以“牢记‘两个务必’，，树立服务意识，勤政廉政”为主要内容的先进性具体要求；制药系教工党支部结合教师岗位特点，突出了以“提高教师政治、业务素质，建设良好校风学风，做好教书育人工作”为主要内容的先进性具体要求。
学院党总支根据各党支部的讨论情况，分别按不同岗位进一步归纳总结，使广大党员明确了岗位先进性的具体要求和奋斗目标。
三、 巩固学习成果加强党性锻炼 充分体现共产党员的先锋模范作用 学院党总支要求各党支部在集中学习的基础上，根据自身的特点，讲求实效、认真务实地开展丰富多彩的先进性教育主题实践活动。
学院党政领导班子成员带头开展了“1＋1”帮带活动，规定每位院领导必须联系、帮带一名后进学生；03级制药工程系的党员同学积极与该专业实验室的老师们联系，热情主动地承担了该实验室的部分搬迁工作，他们在搬运过程中不怕苦、不怕累，充分体现了共产党员的先锋模范作用。
目前，化工学院的全体师生党员从自身做起，以征集节约箴言、散发节约卡片、悬挂“保持先进性，师生齐努力，建设”签名横幅等为主要形式，开展“坚持学以致用、倡导节约新风、建设”的主题实践活动，向全校师生倡议“从自己做起，从现在做起，从身边做起，节约每一滴水，节约每一度电，养成节约之美德，引领节约之风尚”，期待与大家齐努力，为建设作贡献。
抛洒汗水 传播爱心 ——大学生党员服务队在迎新中起表率作用 金风送爽，同样的季节同样的风和日丽，美丽的翡翠湖校区校园又如期迎来了2005级新同学。
在先进性教育的鼓舞下，迎新的队伍中又多了一道亮丽的风景线，那便是一支崭新又而激情的队伍——04级大学生党员迎新服务队。
秉持为人民服务的宗旨，紧跟先进性教育的脚步，这支队伍到达了如火如荼的实践活动第一站——迎新
鲜艳的党旗迎风招展，每一位党员激情澎湃，佩证上岗，靠点迎接，场面浩大，动用各地方言，百里求一；前台的登记，彬彬有礼，热情洋溢，为新生和家长解去一路风尘；暂歇处服务，端茶送水，细心周到，使新生和家长感受到学校的温暖；大厅内指引报道的党员同学带领一批又一批新生，指导他们报到、交学费、领物品；搬运行李的党员同学从图书馆到两幢学生公寓楼，往返数千米，汗如雨下。
此外，党员们还以极大的热情，解答新生和家长各种疑问和咨询。
党员服务队的辛劳工作赢得了新生家长及同学们的一致好评。
图书馆开展“党员服务读者周”主题实践活动 为了将先进性教育活动引向深入，图书馆党政班子经过认真研究决定于2005年9月5日－9月11日在全体党员中开展“党员服务读者周”主题实践活动。
9月3日上午，图书馆直属党支部书记、馆先进性教育组长洪少柱同志在全体上向全体党员传达了关于在全馆党员中开展“党员服务读者周”主题实践活动的决定，要求广大党员对照党章规定和同志提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，以全心全意为师生员工服务的态度和精神，想读者之所想，急读者之所急，以党员的模范行动，倡导和带动全体馆员全心全意为读者服务，全面改善服务环境，扩大服务领域，提高服务质量，努力提高文献保障率和文献信息资源利用率。
为迎接校庆60周年和本科教学水平评估贡献力量。
9月5日是活动周的第一天，全馆55名党员胸佩党徽，以崭新的姿态和面貌出现在各自的工作岗位上，他们以饱满的热情，认真解答读者咨询，热情为读者服务，赢得了读者的满意和称赞，也为普通馆员树立了榜样。
各党小组还组织党员参加和书刊整理等，为提高服务水平和服务质量而辛勤劳动。
开展“春蕾行动” 救助失学儿童 ——建筑设计研究院在奉献爱心中体现共产党员先进性 为保证先进性教育活动顺利开展，并取得实实在在的效果，建筑设计研究院直属党支部早谋划、抓落实、促成效，多方面开展工作，并落实到具体行动当中。
在全院开展“春蕾行动”，救助失学儿童。
建筑设计研究院直属党支部在全体党员中募捐4000多元，通过来安县教委，确定在革命老区半塔镇选定10名特困儿童作为救助对象。
附：合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部“春蕾行动”倡议书 合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部“春蕾行动”倡议书 各位党员同志们： 多年来，你们立足本职岗位、无私奉献、艰苦奋斗、顽强拼搏，在各自的岗位上做出了积极贡献，体现了共产党员的先锋模范作用。
然而在我们不断奋进，努力实现自己人生价值的时候，我们有没有想到由于受地方经济发展不平衡等诸多因素的影响，我省仍然还有一部分贫困儿童面临失学、辍学的困境。
他们渴望继续上学读书，期盼着好心人雪中送炭，他们的成长迫切需要得到社会各界及您的支持和帮助。
扶贫济困，助人为乐是我们中华民族的传统美德。
为了让更多的贫困儿童得到受教育的权利，今天，我们合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部向全体党员发出倡议：伸出你们的友爱之手，献出你们真挚的爱心，救助贫困失学儿童，为贫困儿童尽一份微薄之力，捐款不论多少，都是您为贫困儿童做的好事和善举，都代表了您的一片炽热爱心。
救助一个人就救助了一个渴望求知的心，就扶起了一个新的希望。
面对那些天真稚嫩、渴望读书的孩子们，我们有责任伸出双手去帮助他们。
我们的“春蕾行动”，将会使更多的孩子们重新回到学校，安心于课堂。
我们相信，有了你们的帮助，孩子们的人生会更加绚丽、多姿；有了你们的救助，读书对于贫困失学儿童不再只是一个梦想。
同志们，为了同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天，我们真诚地希望，也完全相信你们一定会继续率先垂范，慷慨解囊，以博大的情怀，父母般的爱心，伸出您温暖的双手，给那些辍学的孩子以关心和信心，为他们的健康快乐成长，撑起一片爱的绿荫。
合肥工业大学建筑设计研究院直属党支部 报：教育部社政司、安徽省先教办、中共安徽省委教育工委 发：校党政领导、机关党委、各党总支（直属党支部）
我现在急需一篇乡镇干部以“欢庆七一、争先创优”为主题的演讲稿
庆建党90周年演讲稿：征文演讲比赛演讲稿 各位领导、同志们: 今日是党的生日，我们欢聚一堂，就是为了纪念、庆祝这个我们每个共 产 党员都感到自豪的光辉节日。
一枝笔，一枝笔写作事务所 八十二年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共 产 党。
她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。
八十多个风雨春秋，八十多年不懈奋斗，中国共 产 党从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，带领中国人民历尽千辛万苦，取得了辉煌的胜利，走上了中华民族伟大复兴的道路，踏上了全面建设小康社会的新征程。
八十多年的光辉历程和丰功伟绩，证明了我们的党是一个伟大、光荣、正确的党! 内容来自一枝笔写作事务所 在党的生日来临之际，为了检阅和宣传我县基层党组织和共 产 党员的先进事迹，展示革命老区共 产 党人的时代风采，县委组织部、县委宣传部、县直机关工委联合举办了“老区党员新风采”演讲比赛。
县委对这一活动非常重视，根据县委书记的部署，我们在家的常委全体出席、观摩今日的决赛，一起代表县委，向大家并通过大家向全县广大共 产 党员，表示节日的问候和良好的祝愿!(向为全县改革、成长、稳定辛勤劳动并作出重要贡献的各级党组织和广大党员干部群众表示衷心的感谢!)向参赛的各位获奖选手和大赛的圆满成功表示热烈地祝贺! 一枝笔写作事务所 举办这次演讲比赛是本年县委庆祝“七一”活动的一项重要内容，是一件非常有意思的事情。
通过这次演讲比赛，我们发现了一大批先进基层党组织和优秀党员干部典型，展现了全县各级党组织和广大共 产 党员的精神风貌，也为我们坚持用身边的典型教育广大党员和干部群众，树立了榜样，增强了信心。
同时，也为我们发现、培养和锻炼干部，提供了一个好的方法和一次好机遇。
各乡镇党委、县直机关各企业党组织和比赛筹委会，对这次演讲比赛给予了高度重视和大力支持，作了精心部署和准备，全体参赛选手倾注了满腔热情，付出了辛勤的劳动。
为此，我还要代表组委会，向各乡镇各企业党组织，向各位评委和全体工作人员，向全体参赛选手表示衷心的感谢! 内容来自一枝笔写作事务所 各位选手声情并茂的演讲，描述了一幅幅动人的画卷，讲述了一个个感人的故事，展示了我们身边党员的风采，讴歌了当代共 产 党人的高尚情怀。
他们宣讲的事迹，集中体现了我们党全心全意为人民服务的优良传统，体现了共 产 党员的先进性和无私奉献的时代特征，为我们上了一堂增强党性观念、保持先进性的生动的“党课”，为教育和引导党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，提供了鲜活的教材。
内容来自一枝笔写作事务所 全县各级党组织和广大共 产 党员在全面推动小康炎陵进程中，要以这些先进事迹为榜样，学先进，赶先进，奋力争当先进，认真学习贯彻党的十六精神，努力实践“三个代表”，按照县委“三三四四”成长战略，突出“两小三大”工作重点，落实“生态立县、产业富县、实干兴县”的总体规定，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，奋发有为，顽强拼搏，不断使炎陵各项事业推上新的水平，迈上新的台阶，再创新的辉煌!用我们的现实行动为党旗增光添彩。
(责任编辑：一枝笔写作网)
求高中扶贫助困演讲稿
这个题分三步一是问好及肯定扶贫工作已取得一定的进展二是仍有很多工作要做：政府扶持、加大宣传、社会关注（具体阐述）三是表态（能做得更好）不要慌，慢慢有思路，有条理就答好了
主题“凝聚青春力量 建工转型发展”的演讲稿怎么写啊?主要是开头和结尾不知道怎么写，最好有个范文
为促进我区转型发展的顺利进行，团区委积极响应区委区府号召，动员广大青年才俊以高度的责任感、以主人翁的的激情为我区发展建言献策，贡献智慧。
团区委创造性的采取四大措施，凝聚青春力量，助推转型发展。
一、办好市民学校助推转型发展 这次党代会上，盛书记多次谈到探索社会和谐发展、社区管理创新，把社区建设与管理作为社会管理创新的重点，深入推进居站分设，发扬基层民主，社会组织协同参与社会服务管理，形成社会管理和服务的合力，以志愿服务的方式开办共青团市民学校是参与社会管理创新，促进和谐社会建设的新探索，是动员青年群众参与建设道德高地的有效途径，是推进全国城乡统筹团建试验区建设，加强非层级化团建工作的重要抓手，引导社区居民互爱互助，以社区和谐促进社会整体和谐。
我委加大共青团市民学校建设，广泛开办书法班、声乐班、厨艺班、养生班等免费培训班，让各个年龄阶段的群众，感觉到社会的温暖，优化了转型发展的社会群众基础，通过共青团市民学校建设，促进社区和谐，从而带动社会和谐，助推转型发展。
二、加强关爱活动助推转型发展 我们团区委将通过主办青年人才论坛、庆祝建团90周年，组织召开全区团代会、建设社区共青团市民学校、强化青少年活动中心功能、推动志愿者工作、加大对留守儿童学习生活的帮扶力度等措施等，抢抓新机遇、勇担新任务、谋划新举措、开创新局面，从而推动共青团相关工作科学发展、跨越发展、和谐发展、长远发展。
为促使我区转型发展，我委从人民群众的根本利益出发，定期开展三进三同活动，与困难群众结穷亲，了解他们的困难，帮助他们解决实际问题；还定期组织大学生三下乡活动，在锻炼他们的同时，也帮助了人民群众；帮助农转城居民和外来市民融入城市，进一步建立城乡社会救助体系，形成扶贫帮困长效机制；设立爱心午餐、蛋奶工程，关注青少年健康成长、率先建立“关爱基金”， 坚持开展关爱留守儿童及帮扶孤残儿童，对全区留守儿童尤其是学龄前儿童家庭情况实施了摸底核查，实现留守儿童关爱工程全覆盖，实现留守儿童一对一的帮扶，确保关爱工作做到家，从而加大照顾留守儿童、空巢老人等困难群体的帮扶力度，鼓励和发展社会化养老服务等工作。
在各乡镇社区建立了青少年校外活动场所，每年寒暑假流动青少年活动中心还对农村留守儿童实施免费培训计划。
区青少年活动中心每月举办一次公益活动，如：“冬日阳光.温暖你我”、“红领巾心向党”、文艺培训，才艺大赛等活动，帮助广大青少年健康成长。
三、促进青年发展助推转型发展 我委向在校的广大青少年发出了支持旧城改造的倡议书，让所有学生转告家长积极支持我区的转型发展，争做明事理，促和谐，谋发展的建设者。
做好关爱农民工工作，利用节假日举办关爱农民工活动。
带领他们参加全市农民工趣味运动会，并联系区内企业，帮助他们提供创业就业机会，特别是针对一些农民工青年创业难的问题，帮助他们申请小额贷，享受“好借好还”优惠信贷政策，还帮助他们创建微型企业，为我区的可持续发展做贡献。
四、凝聚青年智慧助推转型发展 坚持以青年人才论坛为载体，广泛收集转型发展思路。
举办以“大渡口区转型发展研究”为主题的论坛活动。
论坛邀请了高校教授、青年企业家、有关部门青年干部、大学生、下岗职工、大学生村官、返乡青年等，就转型发展的问题提出好的创意，通过主题演讲、专家点评、互动对话等形式，从我区城市建设、交通管理、旅游开发、品牌打造等多个方面收集到对我区发展很有帮助的建议及实施方案，凝聚青年智慧助推转型发展。
写一篇描写“匠心精神”的演讲稿
匠心：巧妙思。
（1）指文学艺术上的构思。
如：独具匠心祜《题王右丞山水障》诗：“在笔端，咫尺匠心难。
”（2）指工匠的心思。
如：匠心独运。
请以“匠心”为题，题目自拟，写一篇议论文或记叙文，不少于800字，不得抄袭。
【考题解读】 匠心这个词，很美。
我们高三学生对于“匠心”这一话题，可谓再熟悉不过了。
若要我们组词，可一口气说出“理发匠”、“园艺匠”、“教书匠”一大堆；若要我们联句可造出一大串：结构颇具“匠心”、构思颇具“匠心”；烛之武的劝说颇具“匠心”，邹忌的劝谏颇具“匠心”……审题没有任何困难，但是要将这一话题写出彩并非容易。
如果只是叙写自己生活中的一件小事，就事论事，很难写出深度。
我们可以将这一话题转换为商海竞争、教育教学、园林布局、室内装潢、体育赛事、慈母情怀、扶贫帮困、伉俪情深等话题，紧扣“匠心”构思：或记叙某商业巨子匠心独运发大财的故事，或报道某名优教师匠心独运的三板斧，或感悟匠心独运铸就辉煌的深刻哲理，或大谈看某公益广告后的启示…… 我们可写自己，可写家长，可写老师的匠心之举……可议过去“放弃延安”的举措，可说现在“奥运开幕”之新颖，甚至可以话明天园林布局的美好…… 但无论写什么，都要紧扣“心”，因为匠心匠心，重点在于“心”。
要想拥有匠心首先要实现心法纯真，纯是纯正、纯良、没有不当之心；而真是求真、探索，追求思考之路。
若写挖空心思干坏事，最终搬起石头砸自己的脚，那就离题万里了。
但我们切记：叙事贵在“曲”，情节要波澜起伏；议论贵在“新”，素材要新近鲜活。
行文前如果想深想透，且掌握了鲜活素材，写好此话题，应该不在话下。
【拟题参考】 1、多少匠心付“水”中2、不可小视的文化匠心3、眼睛一亮说匠心4、各领风骚显匠心5、匠心独具堪称典范6、人们要保持一颗“匠心”7、雕塑学生的心灵8、老师匠心感我心9、独具匠心选局长9、用“精心”去创造“匠心”10、老师教我谈恋爱11、爱心+匠心=成功12、带着匠心上路13、风景还是独特好14、不卖是为了卖15、匠心独具的酒店16、一枚硬币 【构思点拨】 议论文（提纲一） 可以“说匠心”为题：引论：世界需别具匠心。
本论：文学需别具匠心。
（纪晓岚的祝寿诗）绘画需别具匠心。
（“深山藏古寺”）军事需别具匠心（置之死地而后生）。
经商需别具匠心。
（名牌梳子谭木匠）结论：万物需别具匠心。
世界因独具匠心而精彩。
议论文（提纲二） 可以“匠心独运好发财”为题作文，引论：先叙当今商业场上的“跟风”现象，然后提出中心论点：要想在商海中立于不败之地，就要匠心独运。
本论：从正反两个方面分析：匠心独运发大财（江西“米珍珠”、“谭木匠”牌木梳）；一味跟风濒临关店。
（从“跟风”的原因、实质、危害等方面分析）结论：但愿人把潜藏的生意智慧都挖掘出来，开动脑筋，解放思想，丢掉跟风的坏习气，走出去，引进来，争取都把生意做出自己的特色。
匠心独运好发财。
记叙文（提纲一） 可以“老师帮我搞舞弊”为题：用第一人称“我”来写：“我”进入高三的两次地理月考成绩很不理想，对升学失去信心；新任的地理老师知道后无赏给我补课；一个月后“我”的地理成绩大幅度提高；“我”重新拾回了对高考（微博）的信心，高考中金榜题名；高考后我去感谢恩师，谈到那次月考，老师说出事情的原委…… 记叙文（提纲二） 可以“安眠药”为题：用第一人称“我”来写：“我”所任高三毕业班的学生由于高考的压力，处于极端紧张的状态而失眠，为此想到十年前自己高考时的“班主任老师”给同学们的“安眠药”，这到底什么“药”呢，“班主任老师”要“保密”……直至结尾才让“班主任老师”说出这并不是“安眠药”，而是“维生素”。
“班主任老师”用心良苦。
【学生习作】 1、说匠心（议论文） （417600）湖南新化一中理科443班卢家升 张祜诗曰：“精华在笔端，咫尺匠心难。
”匠心者，指巧妙的心思。
所谓“咫尺匠心难”，关键难在于“匠”，更在于“心”。
历史车轮滚滚向前，回首历史，独具匠心者亦比比皆是。
诸葛亮的空城计、草船借箭，是人们耳熟能详的令人惊叹的故事，诸葛亮因其匠心而成为人们心目中当之无愧的“智圣”。
邹忌讽齐王纳谏，也是妇孺皆知的故事。
此句中“讽”字可不是“讽刺”之意，这“讽”可“讽”得有技巧，有水平，是邹忌独具匠心的表现。
正因此匠心，使齐得胜于内治，不战而屈人之兵，国富而兵强，邹忌也因之驰名九州，博得大家的钦佩。
烛之武之匠心，亦不容小觑。
他用其三寸不烂之辞舌，独具智慧的匠心，令秦王立退秦军。
与郑国结盟，使郑国之危得以解救，并赢得秦国这个强大的盟国，不得不令人钦佩其匠心。
由此看来，匠心亦不是不可得，键在于我们是否敢弃陈俗，是否能走出套子，用自己独特的眼光与创造之心去营造。
那么，是不是敢于冲破俗套就可称之为匠心呢
答案是否定的。
三国之马谡，熟读兵书，通晓六史，亦能挺身而出，为国建功。
可因其生搬硬套兵法，不顾环境，不具体情况具体分析，误将“固执”当作“匠心”，以至于痛失街亭，被人笑话。
匠心，不能脱离时代，沿袭老法，不思进取，还需要我们用心去体会，用心推敲。
当今之世，紧张而繁忙的城市生活已渐渐磨灭了人们的创造之心。
匠心正在离我们远去。
匠心缺失必枯燥单调，枯燥单调必千篇一律，千篇一律必索然寡味。
这是平庸的大敌，大敌当前，我们有打倒它的必要。
这需要我们动用起我们的大脑，发散我们的思维，用双手创造，创造我们的独特的生活。
可喜的是，独具匠心的人们却依旧闪烁在当今的上空，回响在现实的天空。
世界着名的牙膏公司的那个服务员有匠心，于是她能说出将牙膏管口直径扩大40%，能给企业扩大将近一倍的销售；江西于都县禾丰乡农民有匠心，于是他们能将一粒粒大米搓成一颗颗洁白如玉的米珍珠，能使滞销的早籼米变成畅销货；张艺谋有匠心，于是他能空前绝后设计富有神奇色彩的残奥会点燃主火仪式，能给传统的圣火点燃带来的创意……匠心好比鸟的翅膀，助企业腾飞，教农民致富，让奥运添彩。
匠心，离不开创造。
墨守成规不是匠心，师心自用不是匠心，生搬硬套不是匠心，画蛇添足不是匠心，自以为是更不是匠心。
而跟风则与匠心无缘，挖空心思更与匠心不等。
匠心，需要我们拥有一颗敬业的爱心，还需要我们打开脑子，发散思维，调动脑筋。
但愿我们把潜藏的智慧都挖掘出来，开动脑筋，解放思想，丢掉跟风的坏习气，走出去，引进来，创造出我们丰富多彩的生活。
（指导老师：高星云） 【点评】 这是一篇课堂作文。
文章开头援引诗句入题，小巧俊美，接着先古后今分析论证：先回顾历史“匠心独具者比比皆是”，再论叙当今之世“匠心正在离我们远去”，对比理鲜明，说理透彻。
令人可喜的是分析古代时，正面分析匠心后不忘反面延伸：论说匠心不等同于冲破俗套；论证现代时，反面分析匠心缺失时不忘记当今仍不乏匠心独具者，文章摆事实力求新颖典型，讲道理力求无懈可击，全文主体部分逻辑严密。
文章结尾并非草率收篇，而是拓展开去，谈匠心离不开爱心，离不开创造，深化了文章的立意，且呼应开篇结构严谨。
作者知识面之广，文化底蕴之深叫人击节，行文材料翔实，既向中学语文课本取材，又向当今媒体取材，材料经典而又鲜活。
读之，如饮陈酒，如品新茶。
（高星云）
